美德作文300字5篇（熱）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美德作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

美德作文300字 篇1

　　《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因為書(shū)可以告訴了我們許多的美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！肮湃A民族自強不息的精神，在勤奮讀書(shū)方面格外突出。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家，不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的'科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響，都是與他們從小的遠大抱負分不開(kāi)的。俗話(huà)說(shuō)“有志者立常志，無(wú)志者常立志�！绷⒅举F在少年。

　　唐朝大詩(shī)人李白從小就不喜歡讀書(shū)，一天，李白乘老師不在屋，自己悄悄地溜出門(mén)去玩兒。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很似納悶，上前問(wèn)“老婆婆您磨鐵杵做什么？”老婆婆說(shuō)：“我在磨針�！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀，鐵杵這粗大，怎么磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：”只要天天磨鐵杵總成越來(lái)越細，還怕磨不成針嗎？“聰明的李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回書(shū)屋。從此，他牢記”只要功夫深，鐵杵磨成針“的道理，發(fā)奮學(xué)習。

美德作文300字 篇2

　　文明是一種美德，我們每個(gè)人都要講文明，懂禮貌，這樣我們的城市才能更加美好！

　　在公交車(chē)上遇到老人，我們要主動(dòng)讓坐，這是一種美德。在大街上看見(jiàn)垃圾，我們要主動(dòng)扔進(jìn)垃圾箱里，這是一種文明。在家里遇到長(cháng)輩，我們要主動(dòng)問(wèn)聲好，這是一種禮貌。

　　中國，一個(gè)傳承五千年歷史的悠久古國，是世界文明的`發(fā)源地之一。勤勞的龍的傳人創(chuàng )造了悠久、燦爛的文化。讀了《文明美德，伴我成長(cháng)》這本書(shū)，我深深為我祖國自強不息的文明所嘆服。它讓我懂得了什么是真正的文明，文明是從一點(diǎn)一滴創(chuàng )造的。

　　四川抗災時(shí)許多小英雄用堅強和勇敢，詮釋著(zhù)生命的勇氣�！罢\信老爹”等人向我們展示，誠信和無(wú)私奉獻是多么的重要……。種種學(xué)習的榜樣，讓我懂得了一個(gè)人要以禮待人，勤儉節約，誠實(shí)守信，熱愛(ài)祖國。

　　所以，我相信，通過(guò)大家的努力，從平常事做起，傳承文明，踐行美德，我們一定能在中國特色的社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的華麗樂(lè )章！

美德作文300字 篇3

　　下課了，教室里靜悄悄的，突然傳來(lái)了 “啪”、“啊”、“撕”的聲音，我們一起把目光投向了第二組第三桌，那是方東發(fā)和周鵬坐的那一桌，他們發(fā)生了爭吵。原來(lái)，他們在桌子的中間畫(huà)了一“三八”條線(xiàn)，誰(shuí)超過(guò)去就要挨打。這不方東發(fā)在寫(xiě)作業(yè)，一不小心超過(guò)了線(xiàn)，周鵬就用文具盒使勁拍了一下方東發(fā)，可方東發(fā)也不是好惹的，他一生氣，就一把抓起周鵬的書(shū)“撕”的一聲給撕爛了�！澳銥槭裁此何业臅�(shū)�！薄澳悄銥槭裁磁奈�？”“你犯規了我當然要拍你�！薄澳悄阋膊荒芘牡媚敲春莅�！”……他們你一句我一句激烈地爭吵起來(lái)。嘴上說(shuō)不過(guò)癮，就開(kāi)始動(dòng)手，誰(shuí)也攔不住。直到老師來(lái)了，他們才恨恨地停手。其實(shí)我覺(jué)得，他們不應該為這樣的.小事動(dòng)手動(dòng)腳的，有一句話(huà)不是這么說(shuō)的嗎： 大海寬容了江河，就擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，就擁有了神采；人寬容了人，就擁有了友誼。

美德作文300字 篇4

　　我們經(jīng)常在學(xué)期末頒發(fā)獎狀時(shí)，會(huì )聽(tīng)到一個(gè)獎狀的名稱(chēng)叫“美德少年”。那到底什么是“美德少年”呢？我想，“美德少年”應該是一個(gè)誠實(shí)，心地善良，幫助別人做好事的人。

　　在校內，校外，我們隨時(shí)隨地都可以幫別人做好事。比如在校園內有同學(xué)受傷了，可以扶他去醫務(wù)室進(jìn)行治療。當老師吩咐我去幫她做點(diǎn)事，做完事之后，我就會(huì )感受到幫助別人的快樂(lè )。在街上，我們也能做很多好事，比如在公共汽車(chē)上我們見(jiàn)到一些有需要的人士，為他們讓座；見(jiàn)到老奶奶跌倒在馬路上，把她扶起來(lái)。

　　我還記得有一件事使我愧疚：有一天，我忘記帶筆盒回學(xué)校了，就向一位同學(xué)借了一支筆，并跟她說(shuō)上完最后一節課后還給她�？墒�，我卻故意把筆放進(jìn)書(shū)包，裝作什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，就放學(xué)了。筆就被我用了整個(gè)晚上，第二天才還給了她。于是，我感到很不安，因為我的.這個(gè)行為是錯誤的。老師教育我們一定要誠實(shí)守信，不能弄虛作假。一個(gè)人只要丟失了誠實(shí)，就丟失了所有的東西。我要改正！

　　讓我們從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，做一個(gè)誠實(shí)守信、有美德的好學(xué)生，獲得“美德少年”這張獎狀吧！

美德作文300字 篇5

　　感恩父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)、感恩老師的諄諄教誨、感恩他人的真誠幫助……

　　我們最需要感恩的是我們的父母。從我出生的那天起，父母就無(wú)微不至地關(guān)心我、疼愛(ài)我。在我生病時(shí)，父母在我身邊照顧我；在我傷心流淚時(shí)，父母給我擦去眼淚；在我取得好成績(jì)時(shí)，父母同我一起分享快樂(lè )……父母的愛(ài)像一座燈塔，為我在茫茫的大海中指引方向。

　　第二個(gè)感恩的是我們的老師�！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，學(xué)蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻下，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才。誰(shuí)又知道這其中包含著(zhù)多少的汗水和淚水。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，老師房間的.燈光依然亮著(zhù)。那是老師在批改作業(yè)，備課，是多么辛苦��！我們不能辜負老師對我們的希望，要好好學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)報答老師。

　　我們還要感恩他人，那些素不相識的陌生人。在汶川大地震中，來(lái)自全國的志愿者，都在那里救護傷員，搬運救災物品。有的人幾天幾夜不合眼，也不叫苦叫累。

　　我們生活在同一個(gè)地球上，應該時(shí)時(shí)刻刻牢記感恩，學(xué)會(huì )感恩，世界就處處充滿(mǎn)了愛(ài)。

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