美德作文（精選）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的美德作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德作文 篇1

　　中華民族歷史源遠流長(cháng)，傳統文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國文化就像是中華兒女賴(lài)以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養。

　　一束陽(yáng)光灑落在安靜的小院里，蘋(píng)果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹(shù)下搭建好的秋千上，膝上攤開(kāi)一本厚厚的《孟子》，感覺(jué)書(shū)中的每個(gè)字都說(shuō)得很對，很有哲理。我不停地讀著(zhù)、背著(zhù)，那感覺(jué)真好呀!讀著(zhù)讀著(zhù)，一個(gè)下午的時(shí)間靜悄悄的過(guò)去了，可能就是因為很快樂(lè )，所以才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快吧!

　　就在這時(shí)，一股清新的風(fēng)吹來(lái)，好舒服呀!身旁，一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。

　　所謂的中國文化，就像是風(fēng)雨中堅韌不拔的大樹(shù)，無(wú)論多大的風(fēng)雨雷電都無(wú)法將它打倒;就好似風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，人們同舟共濟的努力，用愛(ài)溫暖每一個(gè)人;就像風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì )顯現。

　　我國是擁有幾千年文明歷史的古國，勤勞刻苦一直是中華民族的.傳統美德。古往今來(lái)，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學(xué)，任勞任怨，久而久之，自然也就取長(cháng)補短了。當然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學(xué)習的楷模和榜樣。

　　《曾子殺豬》中的曾子堅持說(shuō)到做到;商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，但無(wú)論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會(huì )被一個(gè)有道德、有品德的中國人會(huì )遺忘、丟棄。

　　我們學(xué)習中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都來(lái)學(xué)習中國文化，讓他們每一個(gè)人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。

美德作文 篇2

　　“美德”這兩個(gè)字對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，但是，我……我有時(shí)候也會(huì )犯很多的罪，比如，看到地上有垃圾也不想立刻把它撿起來(lái)，就讓它在地上繼續做它的美夢(mèng)妮？不至這些，甚至放過(guò)更多的事情！

　　今天聽(tīng)了一位老師領(lǐng)導的講座，我覺(jué)得人生更有意義的事情，就是去更好的幫助你身邊需要你伸手幫助的人。人生的意義是需要你去感受其中的妙處。

　　汪老師的講座讓在場(chǎng)的為一位老師、每一位學(xué)生聽(tīng)得聚精會(huì )神，沒(méi)有絲毫的雜念，站著(zhù)的老師都像木頭一樣呆住了。

　　汪老師講了許多點(diǎn)，但讓我感受深的還是這八個(gè)字，“堅強不屈，堅忍不拔�！边@八個(gè)字雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字而已，但是它是古時(shí)候所有的'頂梁柱。如果沒(méi)有堅持不懈的精神，何來(lái)是成功，如果沒(méi)有堅忍不拔的精神，何來(lái)的不易倒的力量，對于我這人來(lái)講，精神就會(huì )給你自己所需要的付出、努力，都是需要自己的心，做事要擔心，一不小心，你就會(huì )掉了你一生的東西，就得重新開(kāi)始，就像一顆樹(shù)已經(jīng)老得不成樣子了又要被砍掉，它又將就是一顆茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗。只要有不放棄的決心，堅持不懈的恒心，就一定會(huì )實(shí)現你自己對自己的追求。

　　我的堅持不懈就是要自己快樂(lè )，就先讓別人快樂(lè )。

美德作文 篇3

　　我們中華民族自古以來(lái)就以文明禮儀著(zhù)稱(chēng)，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )道德的體現，更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的`禮儀之風(fēng)，是我們義不容遲的責任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現了一個(gè)人的道德水平、文化修養;一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。

　　以前的我對于文明禮儀是視而不見(jiàn)，坐公共汽車(chē)時(shí)，就是旁邊站著(zhù)一位年過(guò)花甲的老人，還是不愿意站起來(lái)讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見(jiàn)。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話(huà)。許多人可能認為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話(huà)一句嗎?這么小的事也算呀，不知道這些人有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人，那么你應該去看一看《文明美德 伴我成長(cháng)》遵守文明美德，應是我們每個(gè)人必須要做的事�！拔拿鞫Y儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。

　　文明禮儀體現了一個(gè)人的素質(zhì)、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。

美德作文 篇4

　　身邊的美德故事不少，有時(shí)候在你不經(jīng)意間就能發(fā)生美德故事。下面我就說(shuō)說(shuō)發(fā)生在身邊的一個(gè)小故事吧。 周末，我跟媽媽和姥姥一起去逛街，走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)到“哐”的一聲響，一個(gè)叔叔把一個(gè)剛喝完的可樂(lè )瓶丟了出去。周邊的人看看他也沒(méi)說(shuō)什么，可姥姥忍不住了，一步上去拍拍他的肩膀說(shuō)：“小伙子，垃圾桶不遠的，相信你走得動(dòng)的�！苯稚系哪抗庖幌伦佣季奂�到了那個(gè)叔叔身上，他的臉一下子紅到了耳根，馬上彎下腰去撿了起來(lái)。姥姥的舉動(dòng)好不起眼，但她無(wú)意中也教育了那位叔叔，我相信他以后不會(huì )隨地丟垃圾了。

　　身邊的.美德故事還有很多很多，比如擰緊沒(méi)關(guān)好的水龍頭、扶起摔倒的老人、撿起腳旁的垃圾等。

美德作文 篇5

　　也許你曾注意過(guò)，在你身邊無(wú)論多小的小事，都可以變成人間的美德。

　　同學(xué)摔倒了，把他扶起來(lái);行動(dòng)不便的老年人要過(guò)馬路，可以攙扶著(zhù)他過(guò)去;看到殘疾人于你走同一條路，要讓人家先過(guò)要讓我們幫助的，不僅僅是行動(dòng)不便、身體有障礙的人。

　　我們身旁的每個(gè)人，只要遇到了困難，我們都該伸出自己的一只手，盡自己的一份力去幫助他們。

　　在我眼中，美德，其實(shí)就這樣簡(jiǎn)單。

　　在生活中，處處體現出美德。

　　下面就是我經(jīng)歷過(guò)的一件真情實(shí)況：

　　12月2日，下午，前提概要：上午第三節勞動(dòng)課一下，同學(xué)們飛奔教室。

　　班里淘氣的男生小賀順著(zhù)樓梯扶手向下滑，由于速度快，撞倒了正在與我聊天的小潘。

　　體育課上老師將他們兩位留下，做了些批評指導。

　　上體育的時(shí)候，小潘對我和小徐說(shuō)，她肌肉拉傷了，心情一直很壞。

　　下了信息課，小潘又在與我和小徐聊天。

　　這時(shí)，她受傷的那只手臂猛地撞到了墻上凸起的側邊，腿一下子軟了，一屁股要坐在地上。

　　小徐連忙跑過(guò)去，一只手抓住她另一只胳膊，另外一只手拖住了她的身子，說(shuō)：你沒(méi)事吧?小潘忙說(shuō)：謝謝你，我沒(méi)事。

　　對于小徐的舉動(dòng)，我很是欣賞。

　　她就體現出了生活中的`美德。

　　當然，生活中的美德很多很多，只要我們注意，就一定能發(fā)現好的例子。

　　可是我們還會(huì )發(fā)現，在生活中，有些人會(huì )去欺詐。

　　常見(jiàn)的就是裝扮成衣衫襤褸的乞丐，向百姓討錢(qián)。

　　這樣做，騙走的不僅是人們的錢(qián)，還有人們的信任。

　　為了點(diǎn)錢(qián)這樣做，是不值得的。

　　多少年來(lái)人們口口相傳，美德是一種傳統。

　　傳，那人從耳中聽(tīng)到，說(shuō)給另外一人;另外一人又傳向其他人，一傳十，十傳百，很快大家就都會(huì )了解。

　　統，了解實(shí)事后，大家就要統一照著(zhù)去做，無(wú)一例外。

　　傳統傳統，就是大家相傳，然后統一照著(zhù)做罷了，如此簡(jiǎn)單。

　　然而，為何有些人不遵循歷史道路傳統的循環(huán)呢?在這里我想，應該不必做深入分析了，從自己身上就能找到原因。

美德作文 篇6

　　什么是美德？美德是一種高尚的人格，是一種神圣的觀(guān)念....... 一天，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在撿垃圾，還統一放入垃圾桶，讓我自嘆不如。

　　隨后的景象更是讓我驚奇，幾個(gè)老奶奶在掃馬路，看他們的裝束并不像環(huán)衛工人，這種無(wú)私偉大的精神真是讓我感動(dòng)。

　　這些小事情雖平凡，可又有誰(shuí)去做呢？

　　還有一次，我與一個(gè)朋友在外面玩，剛剛走到十字路口，就只聽(tīng)“轟”的一聲，一個(gè)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的老爺爺與一個(gè)二十幾歲的.小伙子相撞。

　　可能是老爺爺年紀大了，被撞后肯定要陪很多錢(qián)，小伙子二話(huà)不說(shuō)，騎上摩托車(chē)就跑。

　　這時(shí)，一個(gè)自行車(chē)飛速跟了過(guò)去，很明顯，這輛自行車(chē)是去追捕畏罪潛逃的小伙子。

　　我和朋友伸手叫了一輛出租車(chē)，緊跟在后。

　　只見(jiàn)摩托車(chē)不斷的轉彎，加速，騎自行車(chē)的人體力也有些不支，便慢了下來(lái)。

　　出租車(chē)司機見(jiàn)狀，問(wèn)我們：“這是什么情況�！蔽覀內鐚�(shí)回答后，出租車(chē)司機便起了勁，他加快速度，窮追不舍。

　　摩托車(chē)的速度永遠趕不上汽車(chē)，沒(méi)過(guò)多久，汽車(chē)就橫檔在摩托車(chē)前面...............

　　助人為樂(lè )是美德，無(wú)私奉獻是美德。美德就藏在我們心中。

美德作文 篇7

　　在我家樓里住著(zhù)一位李伯伯，他可是個(gè)十足的熱心腸，誰(shuí)家里有什么事或有什么困難，他總是第一個(gè)幫忙。他那助人為樂(lè )的傳統美德，給我留下了深刻的印象。

　　李伯伯是一名退休工人，他在自己有空的時(shí)候經(jīng)常打掃樓道，還在樓道旁邊的花壇里種上了美麗的盆栽，美化了我們的居住環(huán)境。李伯伯熱心為大家服務(wù)的事情真是數不勝數。

　　有一次，我們大樓入口的.防盜門(mén)壞了，每天大家進(jìn)進(jìn)出出，可是誰(shuí)都沒(méi)在意。過(guò)了兩天我放學(xué)回家，在門(mén)口看見(jiàn)了手里拿著(zhù)螺絲刀，滿(mǎn)頭大汗的李伯伯。我很奇怪，就問(wèn)：“李伯伯，您在干嘛？”“沒(méi)什么”，李伯伯說(shuō)，“防盜門(mén)的鎖壞了，瞧，我買(mǎi)了個(gè)新鎖，正在換上去呢�！薄澳鸀槭裁床桓嬖V物業(yè)管理的人，讓他們來(lái)修呢？”我又問(wèn)。李伯伯說(shuō)：“即使告訴物業(yè)管理的人，他們也不知道什么時(shí)候來(lái)修，要是碰巧讓小偷發(fā)現了，他們肯定會(huì )借這機會(huì )來(lái)偷東西，這樣既會(huì )有財物損失，還會(huì )有人身安全。反正我退休在家，有的是時(shí)間，還是及時(shí)把鎖換上�！甭�(tīng)了李伯伯的話(huà)，我心里對他更加敬佩了！

　　李伯伯那慈祥的面孔和熱心為大家服務(wù)的傳統美德，不但贏(yíng)得了我們對他的尊重，更成為我們學(xué)習的榜樣。在我們身邊有著(zhù)許許多多像李伯伯一樣的人，他們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

美德作文 篇8

　　踐行三創(chuàng )三先，弘揚中華美德

　　中國是一個(gè)歷史淵遠流長(cháng)的國家，在時(shí)間的沉淀下，我們積累了數不清的智慧與美德，再老師的教誨中，我們知道了“程門(mén)里雪”、“孔融讓梨”的中華美德。了解了“指南針”、“造紙術(shù)”、“印刷術(shù)”和“火藥術(shù)”的神奇創(chuàng )造。我在媽媽的懷抱里熟睡時(shí)，中華美德就從媽媽唱的歌搖里流進(jìn)了我的心里。

　　有人說(shuō)：“世界上沒(méi)有一個(gè)國家像中國這么重視美德，熱愛(ài)美德”。的確，中華人民能屹立幾千年不倒，是因為我們對品德的監守。

　　信賴(lài)，拾金不昧，是人們贊揚的好品質(zhì)，就如一個(gè)人猛然發(fā)現身邊的手提包不見(jiàn)了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的'錢(qián)和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門(mén)”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊和關(guān)稅證明的單據，一旦丟失，將給她所在的報關(guān)公司帶來(lái)巨額的經(jīng)濟損失。

　　她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報了案，然后，又心急如焚地雇來(lái)了三個(gè)人，讓他們舉著(zhù)寫(xiě)有“一萬(wàn)元懸賞”的尋物牌，來(lái)回走動(dòng)。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊。這時(shí)候，廣場(chǎng)派出所的民警打電話(huà)來(lái)說(shuō)，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來(lái)，可是等她打開(kāi)拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。

　　拾到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩，衣著(zhù)破舊，看起來(lái)挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來(lái)廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說(shuō)是撿到了提包，來(lái)交還失主，哪知失主說(shuō)，就是這男孩在他坐的地方轉來(lái)轉去，不一會(huì )提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結果那失主不但沒(méi)給賞金，還管那孩子要包里少的錢(qián)，甚至動(dòng)了粗�！泵窬�看了看男孩又說(shuō)：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細地盤(pán)問(wèn)盤(pán)問(wèn)，看看有什么破綻？”

　　她忙搖搖頭，即使以前男孩有過(guò)劣跡，她也不愿在沒(méi)有任何證據的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬热�，男孩漲紅了臉，緊咬著(zhù)下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的�！�

　　她走上前去，拉過(guò)男孩的手，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來(lái)了空提包，也謝謝你�！�

　　直到夜幕降臨，也沒(méi)有奇跡出現，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來(lái)，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開(kāi)，消失在幽暗的小巷里。

　　等她從驚恐中回過(guò)神來(lái)，驚奇地發(fā)現，方便袋里競是那些讓她憂(yōu)心如焚、想用一萬(wàn)元“贖回”的票據。突如其來(lái)的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。

　　除了現金，一切失而復得，還多了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴(lài)我是小偷，我當時(shí)很后悔把包給了他。今天下午，當我看到地上的提包時(shí)，我心情很復雜，但還是不由自主地撿起了它，怕失主著(zhù)急呀！這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問(wèn)路。沒(méi)想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì )要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢(qián)都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒(méi)有錢(qián)。

　　美德伴我們成長(cháng)，在困難面前勇往直前，在弱小面前施以援手。弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)！

美德作文 篇9

　　生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。

　　“美德好比寶石�！比绻�用樸實(shí)來(lái)鑲邊它會(huì )更加美麗。而我身邊就有一件普通的事，是他們讓我發(fā)現了美德就在我身邊。

　　昨天上午，馬某某同學(xué)在小區里玩，看見(jiàn)一位老爺爺在路邊走著(zhù)走著(zhù)，突然重重地摔倒在地上。他急忙跑上前去，只見(jiàn)老爺爺躺在地上已經(jīng)失去知覺(jué)了。在他不知所措時(shí)，腦中閃出了思品老師上課講到的急救要打120，匆忙中他拿出手機拔打了急救電話(huà)。這時(shí)路邊的好心人也都來(lái)幫忙，過(guò)一會(huì )兒，急救車(chē)到了，大家幫忙把老人抬上車(chē)，去了江南醫院。在醫生們的搶救下老人蘇醒了，他還陪老人在醫院呆了一會(huì )兒，才回家。老人知道是這個(gè)六年級的孩子在緊急情況下，拔打了120救了他，十分感激他，事后老人寫(xiě)了一封表?yè)P信給學(xué)校。

　　看到這封表?yè)P信，引起我的深思：去年網(wǎng)上的熱門(mén)話(huà)題就是老人摔倒后我們應不應該把他扶起。如今這個(gè)問(wèn)題讓不少人陷入糾結，伴隨著(zhù)恩將仇報的見(jiàn)義勇為、惹禍上身的助人為樂(lè )使得傳統美德陷入了一種莫名的尷尬。但是我認為好人是會(huì )有好報，大家應該一如既往的發(fā)揚中華民族的傳統美德，別讓幾個(gè)偶發(fā)的`反面事例所誤導。中華美德源遠流傳，我們不應該因為前進(jìn)途中這么一個(gè)小小的絆腳石而止步不前，我們應該發(fā)揚美德，歌頌美德，鼓勵人們繼續發(fā)揚我們的傳統，尤其是我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，更應該發(fā)揚中華美德。

　　美德就是我們日常生活中的小事表現出來(lái)的真、善、美！生活中并不是缺少美德，而是我們缺少發(fā)現。只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì )感染著(zhù)你我他。

美德作文 篇10

　　在我的生活經(jīng)歷中，有些事一直留在我的記憶里，影響著(zhù)我，教育著(zhù)我。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，天氣很熱，地上像著(zhù)了火。我和爸爸走在上學(xué)的路上，不停地用一張厚紙當扇子扇著(zhù)風(fēng)。路上，上學(xué)的學(xué)生很多，在我們前面，一個(gè)穿著(zhù)花格裙子的女生蹦蹦跳跳地走著(zhù)，在小店鋪里，她買(mǎi)了一根雪糕，撕下包裝袋，順手一扔，就津津有味地吃了起來(lái)。突然，一個(gè)清潔工老奶奶走近她，對她說(shuō)著(zhù)什么，只見(jiàn)這位女同學(xué)漲紅了臉，從地上撿起包裝紙快步扔進(jìn)不遠處的垃圾桶里。我明白了點(diǎn)什么，在心里對自己說(shuō)：為了自己生活的環(huán)境，我決不能亂扔垃圾。

　　有一天放中午學(xué)，我和班上的幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走在回家的路上。在一個(gè)小陡坡那兒，一個(gè)老爺爺正吃力地推著(zhù)板車(chē)蹣跚地上坡。那車(chē)子不知被什么阻擋了一下往一邊歪去，老爺爺一下子沒(méi)穩住，車(chē)子側翻在地，從車(chē)上滾下很多紅彤彤的蘋(píng)果。我那幾個(gè)調皮的同學(xué)一窩蜂跑上去撿蘋(píng)果�！澳銈冊趺纯梢浴�…”我剛喊出，只見(jiàn)那幾個(gè)同學(xué)將蘋(píng)果一個(gè)個(gè)放進(jìn)車(chē)內。我心里一陣慚愧，我還以為他們要自己撿來(lái)吃呢。

　　在學(xué)校，老師一直教育我們，要我們講文明，懂禮儀；在家里，爸爸媽媽也一直教導我們：見(jiàn)長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，坐車(chē)主動(dòng)給老人讓座，不說(shuō)臟話(huà)，講文明樹(shù)美德。其實(shí)，生活中的文明美德一直在我們身邊，它陪伴著(zhù)我健康地成長(cháng)。

　　我和文明是一對好朋友，十分要好的，不可分離的好朋友。你想知道我是怎么和文明做好朋友的嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！

　　在學(xué)校里。升旗時(shí)，我穿著(zhù)干凈的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舉起右手行隊禮，大聲唱國歌；見(jiàn)到老師時(shí)，我主動(dòng)問(wèn)好；看到地上的垃圾時(shí)，我把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里，手里的'果皮紙屑，也不例外；上課時(shí)，我安靜聽(tīng)講，積極主動(dòng)舉手回答問(wèn)題；下課時(shí)，我不做危險的游戲，同學(xué)之間，我們和睦相處，用普通話(huà)交談，不說(shuō)臟話(huà)；打掃衛生時(shí)，我不怕臟，不怕累……

　　走出學(xué)校。過(guò)馬路時(shí)，聽(tīng)紅綠燈指揮，從斑馬線(xiàn)上行走，不橫穿馬路，走兩旁的人行道；買(mǎi)零食吃時(shí)，不亂扔包裝袋。做公共汽車(chē)時(shí)，我尊老愛(ài)幼，把位置讓給老人和比自己小的人坐……

　　在家里。爸媽下班回來(lái)時(shí)，我會(huì )給他們端上一杯水；爸爸媽媽喊累時(shí)，我會(huì )給他們揉揉腿，捶捶背；媽媽生病時(shí)，我會(huì )給她去買(mǎi)藥；吃飯時(shí)，我不會(huì )挑食；爸爸媽媽買(mǎi)東西給我時(shí)，我不會(huì )這不喜歡，那不喜歡……

　　只要你和我一樣做，文明就一定會(huì )找你做朋友，做一對要好的朋友，永不分離的朋友。

　　我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講品德、講修養的民族。古人歷來(lái)教育后人，講究的是忠孝仁義禮智信廉。作為一名中國人，我一直都為我們悠久歷史和文明而感到自豪。

　　隨著(zhù)時(shí)間的逝去，現在我們身邊有些人，把祖先教誨的這些優(yōu)良傳統早已棄之千里，貪婪、自私占據著(zhù)他們的心靈。我們作為中華民族的未來(lái)，必須要做一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)的新時(shí)代社會(huì )主義接班人。

　　要做一個(gè)講文明禮儀的人，必須從自身的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，讓講文明禮儀成為自身的一個(gè)良好習慣。文明素質(zhì)是一個(gè)人的形象。但是，又有多少人盡到這份義務(wù)和責任，又有多少人學(xué)會(huì )了呢？在我們身邊，有些同學(xué)在學(xué)校里聽(tīng)老師講文明禮儀，可一到街上，隨地吐痰，亂扔垃圾；有些成年人在公共汽車(chē)上，完全不顧及他人感受，自己吸煙；在公園里他們悠然地坐在草坪上談笑風(fēng)生，愜意地在草坪上散步，愉快地在草坪上打球……這些種種行為，都是與周?chē)�環(huán)境不相符的。某些細節在他們的眼中，都是那樣的無(wú)關(guān)緊要。我看到這一切，深深的感到痛心。一個(gè)人如果沒(méi)有了社會(huì )公德心，那么他還能算是一個(gè)文明的人嗎？

　　美麗人人都喜歡，美德人人都需要。我們要繼承中華民族的文明美德，不能僅僅靠在嘴上說(shuō)說(shuō)，重要的是要在自身的各種日常行為上體現。

　　文明美德需要我們去發(fā)揚，文明美德需要我們去推廣，文明美德更需要我們去踐行。我相信，只要人人都能奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們大家共同努力，為構建美好、和諧的社會(huì )盡一份心，出一份力。

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