美德作文300字7篇(薦)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的美德作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德作文300字 篇1

　　這個(gè)暑假，我讀了《種下美德的種子》這本書(shū)，受益匪淺。

　　這本書(shū)收錄了數百個(gè)動(dòng)人的`小故事，并附有一段心靈感悟與名人名言。使我認識了誠實(shí)·守信，善良·關(guān)愛(ài)，正直·忠誠，感恩·孝順，寬容·孝順，寬容·謙讓?zhuān)�尊重·禮貌，勇敢·機智，勤奮·堅毅，認真·負責，遵規·守法，自尊·自愛(ài)，自立·自制這十二種美德。

　　書(shū)中《自己站起來(lái)》這篇文章給我留下了深刻的影響。這本書(shū)記敘了患了小兒麻痹癥，不能站立行走的世界組名小提琴演奏家伊扎克·帕爾曼在一次演出后，不要別人的攙扶，獨自向觀(guān)眾致禮的事。他試了四次，才站了起來(lái)，接受鮮花并向觀(guān)眾致意。事后，他對采訪(fǎng)的記者說(shuō)：“成功來(lái)源于自己，世上沒(méi)有什么事是不能做的，只要你想做……”

　　是呀，他說(shuō)得對，成功來(lái)源于自己。記得有次中段考試，做到試卷中最后一題時(shí)我被難住了。我開(kāi)始冥思苦想起來(lái)，一會(huì )兒畫(huà)圖，一會(huì )兒演算。

美德作文300字 篇2

　　《中華傳統美德故事》是一個(gè)反應我國歷史上不同時(shí)代的一些著(zhù)名人物高尚道德情操的書(shū)籍。故事中的人物有的機智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直，讓我感受到人生中應具有真善美。

　　我印象最深的是《中華傳統美德故事之孟母斷機》，講的是：孟子小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習，孟母為了激勵他，便把紡織到一半的布給剪斷了。孟子不解，問(wèn)母親。母親說(shuō)道：“剪斷的布就沒(méi)有用了，就像你學(xué)習半途而廢，長(cháng)大了，啥也做不成�！�

　　孟子流著(zhù)眼淚說(shuō)：“我錯了�！焙髞�(lái)，孟子在中國歷史上留下了絢麗的一頁(yè)，為中國教育事業(yè)留下了寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為了我們尊崇的古圣先賢之一。他的`教育思想至今對人們有很大影響�？梢�(jiàn)，一個(gè)家庭中母親對孩子的教育有多么重要。

　　希望，全天下的媽媽都成為有智慧的家長(cháng)，全天下的孩子都成為積極進(jìn)取，蒸蒸日上的好孩子！我們共同做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己！”

美德作文300字 篇3

　　平常的我，有些懶。但是在學(xué)習方面我卻不含糊。

　　比如今天下午：我因為犯了錯，罰掃地。因為今天是星期一，所以得拖衛生區。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起拖把就沖到衛生區，開(kāi)始拖地。老師接著(zhù)又安排了幾個(gè)人，分班輪流拖。我干的很賣(mài)力，累的`滿(mǎn)頭大汗

　　拖完地，我們回到班。老師已經(jīng)講了許多道題，正在這時(shí)，下課了。大家都出去玩了，而我還在賣(mài)命的做題。我做完題，又聽(tīng)說(shuō)大家都把寫(xiě)字書(shū)第28課都寫(xiě)完了。但我并無(wú)怨心，繼續埋頭奮筆疾書(shū)。

　　��！終于寫(xiě)完了。我的心終于踏實(shí)了，心中的大石頭終于落下了。

　　這就是一個(gè)對自己學(xué)習負責的我，永遠有一種恐懼感――別的同學(xué)的作業(yè)超過(guò)我了嗎？

　　當然，美德少年不只學(xué)習好，還要講文明。做到行為好、品質(zhì)好、尊老愛(ài)幼。我以后平時(shí)也要不管在校外還是校園內都講普通話(huà)。

　　我平時(shí)見(jiàn)到長(cháng)輩，也問(wèn)好。長(cháng)輩讓做什么我就做，絲毫不敢怠慢。

　　我以后還要多看看儒家學(xué)派的書(shū)，也要講禮貌。

　　我以后會(huì )更努力的！

美德作文300字 篇4

　　我們經(jīng)常在學(xué)期末頒發(fā)獎狀時(shí)，會(huì )聽(tīng)到一個(gè)獎狀的名稱(chēng)叫“美德少年”。那到底什么是“美德少年”呢？我想，“美德少年”應該是一個(gè)誠實(shí)，心地善良，幫助別人做好事的人。

　　在校內，校外，我們隨時(shí)隨地都可以幫別人做好事。比如在校園內有同學(xué)受傷了，可以扶他去醫務(wù)室進(jìn)行治療。當老師吩咐我去幫她做點(diǎn)事，做完事之后，我就會(huì )感受到幫助別人的快樂(lè )。在街上，我們也能做很多好事，比如在公共汽車(chē)上我們見(jiàn)到一些有需要的人士，為他們讓座；見(jiàn)到老奶奶跌倒在馬路上，把她扶起來(lái)。

　　我還記得有一件事使我愧疚：有一天，我忘記帶筆盒回學(xué)校了，就向一位同學(xué)借了一支筆，并跟她說(shuō)上完最后一節課后還給她�？墒�，我卻故意把筆放進(jìn)書(shū)包，裝作什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，就放學(xué)了。筆就被我用了整個(gè)晚上，第二天才還給了她。于是，我感到很不安，因為我的這個(gè)行為是錯誤的。老師教育我們一定要誠實(shí)守信，不能弄虛作假。一個(gè)人只要丟失了誠實(shí)，就丟失了所有的'東西。我要改正！

　　讓我們從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，做一個(gè)誠實(shí)守信、有美德的好學(xué)生，獲得“美德少年”這張獎狀吧！

美德作文300字 篇5

　　十位“美德少年”的事跡讀完了，合上報紙，我由衷地贊嘆道：“他（她）們可真了不起！”媽媽認真地說(shuō)：“美德可以反映出一個(gè)人的思想境界，誠實(shí)、自律、有責任心、有毅力，這些都是令人欣賞的美德。它并不意味著(zhù)你必須做出多么驚天動(dòng)地的大事，只要從身邊的小事做起就好。比如在家里，孝敬父母親人；在學(xué)校，關(guān)心同學(xué)班集體；在社會(huì )，盡可能奉獻自己的愛(ài)心，幫助需要幫助的人�！�

　　我想：這些美德少年雖然比我大不了多少，但他們已經(jīng)把關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，助人為樂(lè )的精神融入到了生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是最難能可貴的。我也曾給媽媽洗腳、給姥姥捶背，但那是為了完成任務(wù)，擺出的拍照姿勢；我也是一名班干部，但大多時(shí)候還需要老師的安排和提醒，才能完成班里的工作。

　　現在，我要把這些美德少年當做自己的榜樣，向他們學(xué)習，努力做一個(gè)有道德的人。在平凡的生活中，讓美德引領(lǐng)我們走向美好，讓美德給我們帶來(lái)內心的平和與快樂(lè )！

美德作文300字 篇6

　　多年來(lái)，雷鋒精神一直鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)，也一直就是我們所追求的道德境界。

　　每一次想起雷鋒，就想起這樣一段話(huà)：有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己的碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛(ài)心，永遠那么真誠善良，永遠希望自己做一顆小小的螺絲釘，也無(wú)怨無(wú)悔

　　雷鋒精神是人類(lèi)因該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界，要學(xué)會(huì )雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。

　　任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習的要素，雷鋒精神是不受時(shí)間限定的'，無(wú)論現代科技怎樣發(fā)達，無(wú)論人們的生活方式怎么改變，雷鋒精神都是人類(lèi)永恒的需要，正所謂：“有的人死了，他還活著(zhù)；有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！崩卒h永遠在我們心中。

　　雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們心中揮滅不去，他把旺盛的青春獻給了黨，獻給了人民，他那崇高的理想和道德必將發(fā)揚光大，他那不可磨滅的形象，將永遠活在我們心中！

美德作文300字 篇7

　　每個(gè)人都有自己的美德。美德在社會(huì )上是有用的，一個(gè)人的美德可以創(chuàng )造大家的幸福生活。就讓我們來(lái)弘揚美德吧！每當看到那些人們經(jīng)過(guò)乞丐身旁，卻一個(gè)正眼都不看他時(shí)，突然，一枚硬幣扔進(jìn)乞丐的.碗中，那些乞丐興奮得直說(shuō)：“救命恩人，謝謝！謝謝！”這一幕，曾發(fā)生在我的身上。但是……

　　那是在我二年級。當時(shí)，我和朋友在等校車(chē)看見(jiàn)一位乞丐婆婆在樹(shù)下乞討，朋友看見(jiàn)了對我說(shuō)：“你不是有幾塊錢(qián)嗎？去給她吧�！蔽液敛华q豫地給她了，過(guò)了一會(huì )，又有一個(gè)人給她了五塊錢(qián)，之后，旁邊的大人說(shuō)：“這孩子真傻，她可是個(gè)假乞丐呀！”我聽(tīng)了，心里不由的暗想：就是因為這些假乞丐害的，害的那些真正的乞丐沒(méi)有飯吃。

　　就是因為有這些 人在社會(huì )上，所以社會(huì )才會(huì )有那些壞的影響。以后我們一定不可以這樣，要弘揚傳統美德！

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