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【熱門(mén)】美德在我身邊作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的美德在我身邊作文，歡迎大家分享。
美德在我身邊作文1
助人為樂(lè )是我們中華民族的傳統美德之一，在許多時(shí)候，我們都能看到，感受到。這不，在我身邊就發(fā)生過(guò)一件令我難忘的事。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，火辣辣的照射在大地上，狗熱的直吐舌頭，喘著(zhù)粗氣，樹(shù)上的蟬兒“知了知了”的叫著(zhù)，好像在埋怨道“熱死了，今天怎么這么熱啊”，路上的行人汗流浹背的往回趕，我站在站臺上等著(zhù)車(chē)，不一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，我和行人蜂擁而至的擠上了公共汽車(chē)，趕緊選了一個(gè)好位置坐了下來(lái)，不一會(huì )兒人就坐滿(mǎn)了，忽然，我看見(jiàn)一位老人扶著(zhù)車(chē)門(mén)顫悠悠的上了車(chē)，我本來(lái)想給老人讓座，但又怕別人笑話(huà)，正當我猶豫不決時(shí)，耳邊響起了一陣清脆的聲音“老奶奶，您坐我這里吧”，尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)比我還小的小妹妹從座位上站了起來(lái)，老奶奶說(shuō)“小朋友，你坐吧，沒(méi)關(guān)系的”，小妹妹連忙走到老奶奶身邊，扶著(zhù)老奶奶來(lái)到座位說(shuō)“老奶奶，我還小，站著(zhù)沒(méi)關(guān)系的”，“你真是個(gè)懂事的孩子”。這時(shí)車(chē)上的人都向小女孩投以贊許的'目光，我愧疚的低著(zhù)頭心里想著(zhù)，她和我一般大，卻有一顆助人為樂(lè )的心。
中華民族還有許許多多的傳統美德，比如尊老愛(ài)幼，艱苦樸素，見(jiàn)義勇為等等，我們要把這些美德傳承下去，讓我們的民族之魂屹立于世界之林。
美德在我身邊作文2
我們都知道，中國不僅是禮儀之邦，還是文明古國，但是，我覺(jué)得我們班也是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)的禮儀班。
那天，延澤正同學(xué)在上學(xué)的路上看到了一張銀行卡，于是他馬上撿起來(lái)跑到傳達室，給伯伯說(shuō)：“老師，我撿到了一張銀行卡，您快點(diǎn)幫忙貼張告示，歸還給失主吧！”過(guò)了兩天，果然有位阿姨通過(guò)告示找到了自己丟失已久的銀行卡，那位阿姨經(jīng)過(guò)打聽(tīng)找到了延澤正同學(xué)，非常感激的對他說(shuō)：“小同學(xué)，我十分感謝你，我覺(jué)得你這種拾金不昧的精神真值得我們學(xué)習�！倍訚烧齽t對阿姨說(shuō)：“這是我應該做的，不論是誰(shuí)，都會(huì )這樣做的�！卑⒁搪�(tīng)后，對他說(shuō)：“孩子，你可真是個(gè)小活雷鋒呀！”
還有一次，同學(xué)們都出去玩了，但體育委員安靖龍同學(xué)卻在教室里為同學(xué)們主動(dòng)的清理廢紙和其他的`垃圾，讓我們的教室更加的干凈整潔。我覺(jué)得，安靖龍同學(xué)為集體著(zhù)想和延澤正同學(xué)拾金不昧的精神品質(zhì)，十分值得我們學(xué)習。
在這種物欲橫流、世風(fēng)日下的今天，雷鋒精神早已離我們遠去。像安靖龍、延澤正同學(xué)這樣為他人著(zhù)想、拾金不昧、助人為樂(lè )的同學(xué)已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，如果我們每人都能幫助別人，做一些力所能及的小事，讓美德在我們的身邊，那么“地球家園”也將更加美好，更加安詳，讓我們一起生活在溫暖有愛(ài)的大家庭中吧！
美德在我身邊作文3
現在天氣逐漸變熱了，各種各樣的新潮冰棍也上市了�？墒怯捎趮寢屆總�(gè)月給我的零花錢(qián)太少了，所以根本不敢亂花，實(shí)在想買(mǎi)根冰棍解解饞時(shí)，也只好買(mǎi)兩塊錢(qián)以?xún)鹊谋�，而“和路雪”、“雀巢”什么的，對我�?lái)說(shuō)卻只知其名，不知其味。
這天，我又走進(jìn)商店，來(lái)到冰激凌專(zhuān)柜前，瀏覽了一遍那五顏六色的包裝，飽了一下眼福，然后無(wú)奈地指了一下“紫雪糕”說(shuō)：“阿姨，您給我拿這個(gè)�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，心里很不是滋味。售貨員遞給我，我交了錢(qián)，邊吃邊向外走。
走到了門(mén)口，忽然看見(jiàn)前面一個(gè)小學(xué)生從兜里拿東西時(shí)掉出了大約二三十塊錢(qián)，這些錢(qián)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是天文數字了，因為每月媽媽給我的`零花錢(qián)不能與此相比。我努力抑制住內心的喜悅，飛快地移向那錢(qián)。這時(shí)的我，身體好像輕了好多，心情似乎也特別激動(dòng)。那個(gè)小學(xué)生居然什么也沒(méi)察覺(jué)，走了!我趕緊用腳踩住了錢(qián)，環(huán)顧了一下四周，人們都忙忙碌碌的，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我，我這才放心地蹲下身子，快速地將錢(qián)放進(jìn)褲兜里，然后裝做若無(wú)其事的樣子，站起身，往家走去。
走了一段路，等我緊張的心情平靜下來(lái)后，卻發(fā)現自己的雙腿好像灌了鉛，心情也變的復雜起來(lái)。報紙上，學(xué)校里宣傳的那些拾金不昧的事不由自主地跳進(jìn)腦海，我努力不去想可是辦不到。
不由的回頭望了望撿錢(qián)的地方，只見(jiàn)那個(gè)小學(xué)生正在那哭。我轉身急速向他走去，不知是什么，使我改變了決定，是英雄?是道德?是良心?我說(shuō)不清，但顯然我的腳步變得快多了。
我走到他面前，問(wèn)他怎么了，他說(shuō)丟了錢(qián)，是他準備為希望工程捐獻的錢(qián)。我說(shuō)，我正好撿到了，并把錢(qián)遞給了他，他又驚訝，又感動(dòng)，連說(shuō)了十多個(gè)“謝謝”，我只是搖搖手，關(guān)鍵時(shí)刻，竟一句豪言壯語(yǔ)也沒(méi)有說(shuō)出。猛然間，我抬頭望見(jiàn)了賣(mài)冰棍的阿姨，她正微笑地望著(zhù)我，我腦海里迅速地閃現出那五顏六色的包裝，但這時(shí)我并不后悔自己所做的一切。
我在眾人的贊許聲中離開(kāi)了。自己仿佛也高大起來(lái)。我忽然想起了那些“拾金不昧”的英雄，或許他們最初也跟我一樣并不高大!
美德在我身邊作文4
老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！
回到家，我跟媽媽說(shuō)了一聲，便去找作文材料去了。
走在路上，烈日當空。突然發(fā)現馬路邊上有一個(gè)賣(mài)冰棍的大哥哥。于是，我走上前去，對那位賣(mài) 冰棍 的大哥哥說(shuō)： “ 大哥哥， 我買(mǎi)一枝冰棍 ，多少錢(qián)��？ ” 大哥哥笑著(zhù)說(shuō)： “2 元錢(qián)。 ” 我付了錢(qián)，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我： “ 小妹妹，你的錢(qián)掉了！ ” 我數了數口袋里的錢(qián)，嘿！真的少了 5 元！接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢(qián)，我明白了 …
走在路上，嘴里嚼著(zhù)清涼爽口的 冰棒 ，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的'小妹妹叫住了我： “ 大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球將會(huì )變成什么模樣？ ” 我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了： “ 對不起。 ” 便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了 …
回到家，我立刻把這兩件事寫(xiě)了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯的文章！
美的標準是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著(zhù)什么？ 至善 、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要有寬廣的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠 偎依 著(zhù)你。這句話(huà)能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？它能說(shuō)明一個(gè)人應該注重修養 寬廣 的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠 偎依 著(zhù)你。
美德在我身邊作文5
中華民族擁有五千年文明，更加擁有許許多多的傳統美德，這些優(yōu)良的傳統美德其實(shí)就在我們的身邊，只要你用心留意了，你就一定會(huì )發(fā)現。
在每一個(gè)地方，我們都會(huì )想起各種美德：在個(gè)人生活中，我們會(huì )想到自立自強、積極進(jìn)取、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )及勤勞節儉等優(yōu)良傳統；在家庭生活中，我們會(huì )不由得想起孝敬父母、尊敬長(cháng)輩及友愛(ài)兄弟姐妹等；而在學(xué)校生活中，我們會(huì )聯(lián)想到熱愛(ài)集體、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來(lái)形容。在我的生活中，印象最深的是助人為樂(lè )。當我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì )感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的'事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習文具，讓我怎么學(xué)習，怎么寫(xiě)字��！這時(shí)，第一節課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復習本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著(zhù)復習本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)��？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。同學(xué)熱情的對我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著(zhù)，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節課下了，還有數學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，我的好朋友都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮。我連忙說(shuō)謝謝，我還說(shuō)：“明天一定還給你們�！彼齻兌颊f(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事大家都是好朋友嗎�！笨粗�(zhù)她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著(zhù)我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì )到接受別人的幫助心里會(huì )有多么的溫暖。也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì )又將是怎么一幅美好的景象��！
互相幫助也是我們的美德之一，希望我們每個(gè)人都可以把自己身邊的美德發(fā)揚光大，讓我們的社會(huì )變得更加和諧美好！
美德在我身邊作文6
那是一個(gè)悶熱的下午，空氣仿佛凝固住了一般，讓人喘過(guò)氣來(lái)。公交車(chē)站牌下，人們摩肩擦踵，人與人之間肌膚接觸更添了幾分燥熱。人們踮起腳尖翹首以盼，盼望帶有空調的公交車(chē)早點(diǎn)到來(lái)。
終于一輛公交車(chē)緩緩駛來(lái)，車(chē)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，人們卻早已經(jīng)等不及了，紛紛拼命地向上擠，搞得里面一陣怒吼：“別擠了，真站不下了！”人們才緩緩退下。我也是這公交車(chē)上的一員，車(chē)上的座位早已被占光，座位上大多是老人，但仍有幾個(gè)青年翹著(zhù)二郎腿佯裝投入地聽(tīng)歌。
公交來(lái)到下一站點(diǎn)，人群突然分開(kāi)，一個(gè)滿(mǎn)頭花白頭發(fā)的老人拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍地擠上了公交。司機在前方高喊：“給老人讓個(gè)座啊，哪位？”本來(lái)喧鬧的車(chē)廂剎時(shí)安靜下來(lái)了，不管司機師傅怎樣喊車(chē)上卻無(wú)一人站起來(lái)讓座。終于有人忍不住了，戳了一戳身邊座上聽(tīng)歌的`小伙兒，說(shuō)道：“小伙給老人讓個(gè)座唄！”那小伙子抬頭看了一眼，又重新低下了頭，扭了扭身子，人們正以為他要起身時(shí)，他卻閉上了眼佯裝睡覺(jué)去。
旁邊瞬間有人怒了：“你這孩子怎么沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心呢？”那小伙兒仍“穩坐泰山”，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一聲輕輕地嘆息，前面一位孕婦站了起來(lái)，說(shuō)：“阿姨，您坐這兒吧！”有人實(shí)在看不下去了說(shuō)：“實(shí)在不行把那小伙兒拉起來(lái)，你可小心孩子……”那孕婦只是笑了笑，扶著(zhù)老人坐了下來(lái)，撐著(zhù)腰站在一旁，背影倔強又孤單。
我記得那天，那個(gè)小伙并沒(méi)有像一般文章里寫(xiě)的那樣“羞紅了臉”，而是心安理得地在終點(diǎn)站下了車(chē)，而那位孕婦卻一直扶著(zhù)腰站在那里，額頭上沁出一層汗珠，但她卻將愛(ài)與美傳到了每個(gè)人的臉上、心里……
美德在我身邊作文7
誠實(shí)守信，勤儉節約，助人為樂(lè )，舍己為人……都是中華美德，這些優(yōu)良品質(zhì)就在我們身邊……
“花貓臉”的掛畫(huà)
天空豁然明朗，幾片云朵漂浮，帶走了一絲憂(yōu)愁……
下課時(shí)，墻上的掛畫(huà)隨著(zhù)一絲清風(fēng)，掉在了地上，有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干凈的掛畫(huà)成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn)，繞著(zhù)走了過(guò)去。這時(shí)，小芳看到了，立刻撿了起來(lái)，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍，“花貓臉”變成了“小白臉”，白手帕卻變成了黑手帕，并用膠帶將圖畫(huà)牢牢地粘在墻上，這才滿(mǎn)意地笑了。
一絲清涼的'風(fēng)，從我面前輕輕拂過(guò)，美德就在我身邊。
睡“美容覺(jué)”的西瓜皮
烈日的光照耀在我的臉上，使我的周?chē)黄瘘S……
我和朋友小麗一起在廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在里面熙熙攘攘，讓人一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海。況且還散發(fā)出令人作嘔的異味，我立刻捂住鼻子，快速地跑開(kāi)了，回頭一看，小麗正彎腰撿西瓜皮，丟進(jìn)垃圾箱，我問(wèn)她：“你不覺(jué)得臭嗎？”她一邊擦手一邊笑著(zhù)說(shuō)：“文明靠大家嘛！”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
陽(yáng)光照在金燦燦的笑臉上，仰著(zhù)笑臉迎著(zhù)陽(yáng)光，美德仍在我身邊。
“幸運”的漢堡
云霞染紅了半邊天，白云也害羞地躲了起來(lái)，月亮露出了淺淺的笑臉。
麥當勞里正響著(zhù)歡快的樂(lè )曲。今天正好是“六一”兒童節，一位母親帶著(zhù)她的孩子隨著(zhù)愉快的兒歌走了進(jìn)來(lái)。這位母親點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一份套餐，為孩子慶祝美好的節日。母女二人大快朵頤，不一會(huì )兒，盤(pán)中只剩下一個(gè)漢堡和些許的薯條，母親剛準備扔到垃圾桶里，小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)圆煌晡覀兛梢源虬鼛Щ丶�，不要浪費”。母親看著(zhù)女兒，會(huì )心一笑，向服務(wù)員要了一個(gè)袋子打包帶走了。
月亮已經(jīng)高高掛在天空，照亮了大地，美德還在我身邊。
其實(shí)，美德就在我們的身邊，愿我們每一個(gè)人都能把中華美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
美德在我身邊作文8
今天第二節課，老師正在講古詩(shī)。突然，我們班的宋敏“哇”得一聲嘔吐了。她的桌子上、椅子上、地板上還有她的衣服上都是嘔吐的臟物，班級里的氣味特別難聞。宋敏的同桌帶著(zhù)哭腔對她說(shuō)：“天啊，我怎么這么倒霉啊，我的書(shū)都被你弄臟了�！痹倏纯雌渌瑢W(xué)，他們有的.用手捂住鼻子，有的一邊捂著(zhù)鼻子，一邊說(shuō)：“臭死了！臭死了！”有的還跑出了教室······宋敏臉色蒼白，用著(zhù)歉意的目光看著(zhù)大家。
這時(shí)，老師停止了講課對大家說(shuō)：“你們誰(shuí)能到操場(chǎng)上取一些沙子來(lái)？”我想：班級里的氣味難聞死了，如果再不清理掉，我就待不下去了�？墒前嗉壚镎l(shuí)都沒(méi)有舉手。這時(shí)，我們班的王強自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我去！”老師向他投去了贊許的目光。他拿起畚箕，跑出了教室。過(guò)了一會(huì )兒，他取來(lái)了沙子，倒在臟物上，再用掃帚把臟物掃掉，接著(zhù)把宋敏帶到水池邊，把她身上的臟物清洗掉，最后把宋敏帶到校醫室。我想：王強的成績(jì)雖然不太好，但是他不怕臟不怕累，主動(dòng)關(guān)愛(ài)同學(xué)，我們怎么就做不到呢？
這件事真讓我感動(dòng)，王強樂(lè )于助人，有一顆善良的心，他值得我們學(xué)習。
其實(shí)美德就在我們身邊，我們要用心去感受它，用行動(dòng)去傳遞它，讓世界更和諧，更美好。
美德在我身邊作文9
前幾天，在繁華的大街上，我看見(jiàn)一個(gè)小青年喝完飲料，在離垃圾桶幾米處將飲料瓶朝著(zhù)垃圾桶一扔，就轉身離開(kāi)了。
“砰!”飲料瓶被反彈了回來(lái)，靜靜地躺在地上。街上的人形形色色，就是沒(méi)有一個(gè)人去將飲料瓶撿起來(lái)，都對飲料瓶視若無(wú)睹，好像它不存在一樣。飲料瓶就這樣被人踩了一腳又一腳，發(fā)出劈啪作響的聲音，但是，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現它的存在。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)在街邊乞討的小男孩慢慢地走了過(guò)來(lái)，將飲料瓶撿起來(lái)并往垃圾桶里面一放，就又回到了自己乞討的地方。發(fā)生在身邊的美德故事500字。
我注意到，那孩子雖然穿的是有些破破爛爛，身上也臟兮兮的，但是他有一雙明亮的'大眼睛和一顆赤誠的心，這就足夠了。我忍不住沉思起來(lái)，就連這么一個(gè)可憐的小乞丐都有如此一顆美德之心，都懂得將垃圾放到垃圾桶里，那為什么衣表光鮮的我們，為什么就不會(huì )將垃圾拾起呢?這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題。
是沒(méi)有看見(jiàn)飲料瓶嗎?不，我們明明都看見(jiàn)了，可就是沒(méi)有將它撿起來(lái)，應該說(shuō)，我們心靈的眼睛，閉上了。若是我們能像小乞丐一樣將它拾起，那么這個(gè)世界肯定會(huì )更加道德美好。所以，我希望，以后我們碰到這樣的情況，彎一彎腰，將它拾起，讓自己擁有一顆道德之心。
美德在我身邊作文10
在春光燦爛、鮮花盛開(kāi)的三月里，我提議去郊外游玩。得到了爸爸的同意后，我們帶著(zhù)午餐，高興地走出了家門(mén)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，很快來(lái)到郊外。路旁的野花爭奇斗艷，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呀！
我背著(zhù)水壺，蹦蹦跳地走在前面。媽媽在后面緊著(zhù)說(shuō)：“兒子，慢點(diǎn)走�！蔽已b著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，嘴里還不停地唱著(zhù)歌兒。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一叢盛開(kāi)的鮮花。有紅的、黃的.、紫的……漂亮極了。我用手指著(zhù)說(shuō)：“爸爸，您看這花多漂亮��！”這時(shí)，爸爸皺起眉頭，向花叢走去。我以為爸爸去摘花。連忙上前扯住他的衣服，說(shuō)：“爸爸，不能摘，千萬(wàn)不能摘……”爸爸沒(méi)有理會(huì )我的勸阻，我在旁邊急的直蹦……
爸爸來(lái)到花叢旁，小心翼翼地扒開(kāi)花叢，彎腰從里面撿起一個(gè)快餐飯盒說(shuō)：“你看，它把鮮花都壓彎了，還不讓我去撿呢！”我聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，才恍然大悟�！芭�2，原來(lái)是這樣�！眿寢屝χ�(zhù)撫摸著(zhù)我的頭。
這時(shí)爸爸拿著(zhù)快餐盒，向路旁的果皮箱走去。
后來(lái)我雖然玩的很開(kāi)心，但是爸爸的這個(gè)舉動(dòng)讓我至今難忘。當時(shí)爸爸的一個(gè)動(dòng)作我都印記于心。我以后長(cháng)大也要像爸爸一樣從小事做起。當時(shí)爸爸的動(dòng)作不是每一個(gè)人看見(jiàn)就都會(huì )做的。我爸爸的這個(gè)舉動(dòng)不就是中華的傳統美德嗎？
美德在我身邊作文11
我的姥姥是一個(gè)非常熱心腸的人，因此，發(fā)生在姥姥身上的美德故事也不少了，下面就是美德故事中的百分之幾罷了。
有一次，姥姥接完我，時(shí)間非常緊迫。因為還有五分鐘弟弟也要放學(xué)了，又是一個(gè)再者，一個(gè)在四園，所以相差十萬(wàn)八千里呢。姥姥又老，五分鐘對一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是比登天還難�？墒�，姥姥仍不灰心，帶著(zhù)我趕緊騎車(chē)。這時(shí)，就快要到了，突然一位中年婦女從后面來(lái)到前面，焦急地對姥姥問(wèn)道：“大媽?zhuān)瑔?wèn)您一下，去大馬環(huán)島怎么走啊?”姥姥停下車(chē)，說(shuō)：“吆，那您是走錯方向了，去大馬環(huán)島應該向東走，您正好走錯方向了，這邊是向西的�！薄澳强稍趺崔k呀!您給我指一下路吧!”中年婦女灰心的說(shuō)，好像比熱鍋上的螞蟻還更加著(zhù)急呢。姥姥一聽(tīng)，便馬上高興得說(shuō)：“好呀，您就一直向東走，到第二個(gè)十字路口時(shí)向右拐，在一直走就到了�！笨墒侵心陭D女還是迷惑不解地說(shuō)：“您說(shuō)的，我還是很不明白，行了，您走吧，我自己找就可以了，你趕緊辦事去吧!看您也挺急的�！崩牙颜f(shuō)：“不行，我一定要幫人幫到底，好了，干脆我帶您去吧�！眿D女一聽(tīng)姥姥這番話(huà)，馬上眉開(kāi)眼笑了起來(lái)，感動(dòng)得連連說(shuō)謝謝，姥姥大概是助人為樂(lè )心切，把接弟弟的事，一早便拋到九霄云外了。
姥姥一邊汽車(chē)一邊給中年婦女介紹，有名的街道，或古老的建筑物(像大馬環(huán)島，大龍寰島和迎賓寰島等)的地址。婦女也極耐心又仔細地聽(tīng)了姥姥特別投入的'講解。我心想：中年婦女一定在想，這位老人真好，和我萍水相逢，也這樣幫我。
她們說(shuō)著(zhù)聊著(zhù)，好像彼此之間已經(jīng)熟到無(wú)話(huà)不談的境界似的。時(shí)間過(guò)得真快啊，不一會(huì )兒，大馬環(huán)島要要預現了。到了以后，中年婦女辦好了事，連連鞠躬說(shuō)謝謝。我在一旁直替弟弟著(zhù)急，并提醒姥姥放學(xué)的實(shí)踐已經(jīng)將要到了十分鐘了。姥姥這才想了起來(lái)，連忙帶我飛奔到了幼兒園門(mén)口。幸好弟弟的同學(xué)還沒(méi)有全部被接走，要不然他一定要生氣的。
姥姥的美德故事還有很多呢，再次就不一一介紹了。一位老人都能做到美德，我們還小，就更應該培養時(shí)時(shí)刻刻都美德的好習慣。我深信，我們這樣做了，會(huì )讓無(wú)窮的愛(ài)與人類(lèi)與我們同在。
美德在我身邊作文12
有一種東西像鉆石，人人都想擁有，卻不能夠輕易得到，那么這個(gè)神奇的東西究竟是什么？---是美德。廣告上說(shuō)，不踩踏花草是美德，在公交車(chē)上，給老弱病殘孕讓座是美德，不說(shuō)臟話(huà)是美德，對他人的一個(gè)小小的幫助是美德...有一次，我和媽媽從鄉下回來(lái)，坐在六路公共汽車(chē)上。媽媽坐在后排，我坐在離車(chē)門(mén)較近的座位上，玩手機上的游戲。
我玩得正興致勃勃是，突然車(chē)停了，上來(lái)一位老奶奶�？墒�，車(chē)上的人很多，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶只好站在那里的，車(chē)一開(kāi)動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩。
我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話(huà)，我就要一直站著(zhù)了，但如果不讓座的話(huà)，老奶奶就要一直站著(zhù)了。正當我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的.思路，“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥地摸了摸小妹妹的腦袋。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。但是，我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì )感到甜蜜和溫暖！
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說(shuō)不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養��！今后，我要向那位小妹妹學(xué)習，從小事做起，從現在做起，多做好人好事。
讓美德之花綻放吧！生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的失誤，改正自己的錯誤，生活才會(huì )更輕松。
美德在我身邊作文13
文明美德是我們每個(gè)人都不能缺少的，美德就在你我身邊。要有良好的美德，必須從自身做起，從身邊的小事做起。
尊老愛(ài)幼
一天，我和爸爸奶奶乘公交車(chē)去游玩。上了車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，我們只好站著(zhù)。因為奶奶年紀大了，所以站在這兒很吃力。坐在車(chē)上的大人互相看了看，都沒(méi)有讓座。就在這時(shí)，一位叔叔主動(dòng)給奶奶讓座，奶奶怎么也不肯坐，沒(méi)有辦法，那位叔叔假裝接了個(gè)電話(huà)，直往后面走，叔叔走了，可沒(méi)人搶座位。在大家的勸說(shuō)下，奶奶終于坐了下來(lái)。突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我不小心沒(méi)抓住柱子，便摔了一跤。爸爸連忙將我扶起，一位阿姨看見(jiàn)我跌倒了，連忙讓我坐她的位置。
誠信為本
一天，我和好朋友曹偉一起上學(xué)，他一蹦一跳地跑來(lái)跑去。突然，一只筆掉下來(lái)了。等我跑過(guò)去時(shí)，曹偉已經(jīng)走遠了。我將筆捧在手上，心想：這不是我一直想要的油筆嗎？它在店里可賣(mài)五元錢(qián)呢。我剛要把它塞進(jìn)口袋，耳邊就回響起老師和媽媽的話(huà)：不能把自己的快樂(lè )建立在別人的'痛苦上，做人要誠實(shí)。想到這兒，我立刻將筆送給曹偉，他感動(dòng)地說(shuō):‘‘謝謝你，這是我的生日禮物，我非常喜歡它，如果不是你，我會(huì )很傷心的’。曹偉話(huà)音剛落，我心里頓時(shí)甜滋滋的，高興極了。
孝順長(cháng)輩
那是一個(gè)星期天的下午，媽媽大發(fā)雷霆，憤怒地說(shuō)：“徐榮彪，你的房間臟成什么樣了，趕快給我收拾”。我慢吞吞地走進(jìn)房間，乍一看：呀，床上的書(shū)本這一本那一本的；被子又沒(méi)疊；書(shū)桌上的筆這一支那一支的；地上的橡皮殘渣更加顯眼……趕快收拾，免得老媽一頓臭罵。過(guò)了好一會(huì )兒，我看著(zhù)整潔的房間，拖著(zhù)疲勞的身體進(jìn)入了夢(mèng)鄉。心想：其實(shí)孝順很簡(jiǎn)單。
一份美德可以照亮一條路，美德越多那光明之路就可以越走越寬。意大利大詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識不豐富的人，可以用道德來(lái)彌補。一個(gè)沒(méi)有道德的人，是無(wú)法用知識彌補的。
美德在我身邊作文14
美德是與生俱來(lái)的，是每個(gè)人都可以擁有的，但要看你怎么去用這美德。如果善用，用美德去幫助別人，用這美德去做善事，那么你會(huì )得到應有的回報，會(huì )得到別人的尊敬。如果利用別人對你的信任去騙人的話(huà)，那么你會(huì )得到懲罰，也會(huì )被別人瞧不起。在我身邊也有許多“美德”，但各不相同，有些事好事，是善用這美德，也有些是利用、是行騙，兩者差距甚遠，我們一起來(lái)看看吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)透了透氣，就看見(jiàn)了令我觸目驚心的一幕：一個(gè)小女孩，正在爬一棵參天大樹(shù)。當時(shí)我嚇了一跳，心想：她想干什么？難道不知道這樣很危險嗎？我立馬就跑下了樓，想看究竟。我以每秒 20 千米的速度趕到了那兒，我已上氣不接下氣了�！靶▲B(niǎo)兒乖，姐姐送你回家��！”我抬頭一看，原來(lái)她在送鳥(niǎo)兒上樹(shù)��！唉，嚇死我了。我走上前，好奇地問(wèn)：“這小鳥(niǎo)怎么了？”“它從樹(shù)上摔了下來(lái)，他從樹(shù)上摔了下來(lái)，我在家聽(tīng)到它的哀叫了�！痹瓉�(lái)如此，我恍然大悟，“怪不得，原來(lái)在家里聽(tīng)的是鳥(niǎo)叫��！”回到家之后，我又想起剛才那事兒：一個(gè)人，對一個(gè)小鳥(niǎo)都這么關(guān)心，那她的心地該多善良��！一個(gè)人的美德，就在于他所做的事情，剛才的那一幕就應征了這一點(diǎn)。
但有些人卻利用別人的信任去騙人。在暑假里，我看見(jiàn)一位可憐的'老爺爺在乞討，我覺(jué)得我應該做點(diǎn)什么，就拿著(zhù)錢(qián)包出去了。我走了他的面前，給了他 5 元錢(qián)，他開(kāi)始微笑一下，我心里甜甜的，可突然，他竟然飛快地起身?yè)屪吡宋业腻X(qián)包，并逃之夭夭。當時(shí)我就嚇傻了，哭著(zhù)跑回了家。我哭并不是可憐錢(qián)，而是對那被騙的心靈的惋惜��！
美德無(wú)處不在，他或許就你我身邊，讓我們一起尋找它、發(fā)現它；讓我們一起做美德的主人；讓我們一起把這美德之花傳遍天下！
美德在我身邊作文15
一個(gè)晴朗的星期天，我在公共汽車(chē)上親眼目睹了這件事。有人正在談?wù)撨@人間的愛(ài)、美德太少了！我卻想告訴他們說(shuō)：如果你仔細看一看，你會(huì )發(fā)現原來(lái)美德就在我們身邊。
一路上，望著(zhù)窗外優(yōu)美的景色；金燦燦的.一片稻海，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，碧綠的山林正在匆匆往后飛，飛，飛……
我正陶醉于這窗外美景時(shí)，突然傳來(lái)了一聲“咔嚓”的聲響，上來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見(jiàn)她一頭銀發(fā)，眼眶邊的皺玟像深陷的溝渠，身體極其虛弱�？墒沁@會(huì )兒車(chē)上坐滿(mǎn)了人，老奶奶該怎么辦呢？
當時(shí)，我的腦子里有了兩種想法：第一，給老奶奶讓座，可我到目地還有很遠呢......第二，我還沒(méi)來(lái)得及思考耳邊就響起了一個(gè)沙啞的聲音：“來(lái)，到我這邊來(lái)坐吧！”我回頭望去，發(fā)現說(shuō)這句話(huà)的人竟然是一位老人！
老奶奶坐下后連連向那位老伯致謝而老伯卻只說(shuō)了一句話(huà)“我做的只不過(guò)是舉手之勞�！蔽覄傁肷锨叭ピ�(xún)問(wèn)老人的名字他就下車(chē)了。后來(lái)，司機問(wèn)道：“剛剛是兩位老人在讓座位，你們這些年輕人呢？”頓時(shí)車(chē)內鴉雀無(wú)聲......
今天的親眼目睹，讓我真實(shí)的體會(huì )到“美德就在我身邊！”同時(shí)也深深觸動(dòng)了我，從心理出發(fā)，從行動(dòng)開(kāi)始，從我做起，我正式加入美德行動(dòng)中！
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