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傳承中華美德作文

時(shí)間:2024-04-14 17:05:34 美德 我要投稿

傳承中華美德作文通用【4篇】

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的傳承中華美德作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

傳承中華美德作文通用【4篇】

傳承中華美德作文 篇1

  中華民族在漫長(cháng)的發(fā)展歷程中,形成了許許多多代代傳承的美德:“天下興亡,匹夫有責”的愛(ài)國情操,“自強不息,艱苦奮斗”的昂揚銳氣,“厚德載物,道濟天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,等等。一個(gè)民族,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林,自古以來(lái),中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!

  無(wú)數的中華兒女,一代接一代,傳承著(zhù)中華美德,傳遞著(zhù)中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上,我們不難看到道德規范的實(shí)踐者。

  忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜環(huán)侍老。

  忘不了,“凡人之所以貴于獸者,從有禮也”的孔融讓梨。

  忘不了“人必其自愛(ài)也,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,而后人敬諸”的陶母拒魚(yú)。

  忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。

  古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。

  中華民族幾千年延續下來(lái)的'愛(ài)國、氣節,奮發(fā)、立志,改革、創(chuàng )新,勤學(xué)、好問(wèn) ,勤儉、廉正,敬長(cháng)、知禮等傳統美德已經(jīng)深深的植根在我們現代人的身上發(fā)芽、生長(cháng)。

  君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗,用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)著(zhù)人生的贊歌。

  君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車(chē)上,肝膽破裂的吳斌,危急關(guān)頭,強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當,用生命為我們樹(shù)立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。

  君不見(jiàn)航空報國英!绷_陽(yáng),鐵肩擔起報國志,用生命詮釋航空情懷!

  然而,在傳承美德的路上,我們也不難發(fā)現諸多難堪與困惑。有時(shí)我們常常會(huì )感嘆世風(fēng)日下,古風(fēng)不在。在這個(gè)經(jīng)濟日益發(fā)達的現代社會(huì ),作為中國文明的傳承人,我們應該做些什么?

  試問(wèn)那些對長(cháng)輩出言不遜,對朋友態(tài)度粗暴,在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,在人行道上橫沖直撞的人,是一位有文化,有教養,懂禮貌,講文明的人嗎?當今世界的競爭,歸根結底是人的競爭,是文化的競爭,是文明的競爭!當一個(gè)社會(huì ),物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退時(shí),這樣的社會(huì )是沒(méi)有希望沒(méi)有前途的!少年強則中國強,作為當代的少年,我們應當也必須承擔起傳承中華傳統美德的重擔,只有這樣,我們才能無(wú)愧于歷史的重托,無(wú)愧于“禮儀之邦”之的稱(chēng)號。

  《易經(jīng)》有言:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!弊鳛橐粋(gè)中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。我們先輩們在不斷變化著(zhù)的社會(huì )政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機,逐步積累起來(lái)的對國家和民族命運的自覺(jué)意識,諸如銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國憂(yōu)民等等,這種自覺(jué)意識以危機感為基礎,寄托著(zhù)以天下為己任的強烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族的傳統美德和民族精神,伴隨著(zhù)每一個(gè)中華兒女在世界的東方一路前行。

  同學(xué)們,作為祖國未來(lái)的建設者,承繼傳統美德弘揚民族精神,我們義不容辭!

傳承中華美德作文 篇2

  中華民族歷史源遠流長(cháng),傳統文化博大精深,使我們炎黃子孫受益不淺。中國文化就像是中華兒女賴(lài)以生存的精神家園,才使得中華民族生生不息,受到了豐厚的滋養。

  一束陽(yáng)光灑落在安靜的小院里,蘋(píng)果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹(shù)下搭建好的秋千上,膝上攤開(kāi)一本厚厚的《孟子》,感覺(jué)書(shū)中的每個(gè)字都說(shuō)得很對,很有哲理。我不停地讀著(zhù)、背著(zhù),那感覺(jué)真好呀!讀著(zhù)讀著(zhù),一個(gè)下午的時(shí)間靜悄悄的'過(guò)去了,可能就是因為很快樂(lè ),所以才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快吧!

  就在這時(shí),一股清新的風(fēng)吹來(lái),好舒服呀!身旁,一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去,美麗的歌聲時(shí)而婉轉動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。

  所謂的中國文化,就像是風(fēng)雨中堅韌不拔的大樹(shù),無(wú)論多大的風(fēng)雨雷電都無(wú)法將它打倒;就好似風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),人們同舟共濟的努力,用愛(ài)溫暖每一個(gè)人;就像風(fēng)雨后七色的彩虹,只有在與困難搏擊之后才會(huì )顯現。

  我國是擁有幾千年文明歷史的古國,勤勞刻苦一直是中華民族的傳統美德。古往今來(lái),有多少名人是天資聰穎,卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活,但是卻勤奮好學(xué),任勞任怨,久而久之,自然也就取長(cháng)補短了。當然,還是有很多很多勤勞向上的名人,都成為了世人學(xué)習的楷模和榜樣。

  《曾子殺豬》中的曾子堅持說(shuō)到做到;商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了,歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了,但無(wú)論光陰的輪回,世事的變遷,都決不會(huì )被一個(gè)有道德、有品德的中國人會(huì )遺忘、丟棄。

  我們學(xué)習中華的文化,不是為了自己的前途還有利益,而是為了中華文化能感化每一個(gè)人,讓每一個(gè)人都來(lái)學(xué)習中國文化,讓他們每一個(gè)人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。

傳承中華美德作文 篇3

  記得從我記事起,父親就一直規范我們的言行,比如吃飯,在沒(méi)有特殊的情況下,一定要等家人到齊才能一起開(kāi)動(dòng),父親說(shuō),當忙碌的一天結束,你拖著(zhù)疲憊的身軀回到家,看著(zhù)那滿(mǎn)桌飯菜,還有最?lèi)?ài)的家人在等候著(zhù)你,那是一種來(lái)自家獨有的幸福感。就這樣,父親讓我們體會(huì )了家人的尊重、家的親情、家的溫暖。

  小時(shí)候,父親、母親就經(jīng)常教導我和姐姐要勤勞,講述了許多名人因勤勞而獲得成功的故事,從小起“勤勞”二字就深深的印在了我們的腦海里。每到休息日,父親、母親就帶領(lǐng)著(zhù)我和姐姐一起打掃衛生。父親擦窗戶(hù),母親洗衣服,姐姐拖地,我擦桌子。不用一會(huì )功夫,我們的家就干凈極了。勤勞的家風(fēng)使我感受到了生活的快樂(lè ),家庭的溫馨。

  父親還教給我們很多做人的道理,比如節儉興家,浪費可恥,這個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里,影響著(zhù)我的言行,看起來(lái)微不足道,但實(shí)際上它是我們世代傳承的傳家寶。在物質(zhì)生活不斷提高的今天,我們不能讓勤儉節約與孩子們漸行漸遠。作為長(cháng)輩,我們要以身作則,潛移默化地影響下一代,作為軍人的我經(jīng)常利用茶余飯后的空閑時(shí)間給我的孩子講艱苦樸素、勤儉節約是我國的文明傳承,興國安邦,經(jīng)久不衰的制勝法寶。所以在日常生活中,我們就要從自己做起,從小事做起。在我家的衛生間里放了個(gè)大水桶,孩子受我們的影響,總是把用過(guò)的生活用水都倒在這個(gè)水桶里,進(jìn)行再利用,從不浪費一滴水。勤儉節約,低碳生活是我們現代生活的.主旋律。有時(shí)我們還可以教孩子一些生活中的小竅門(mén),比如家里的冰箱出現異味時(shí),我會(huì )跟孩子一起把剝下來(lái)的橘子皮、柚子皮洗凈擦干后放入冰箱內,幾天后,打開(kāi)冰箱,清香撲鼻,異味全無(wú),這可是天然的環(huán)保型清新劑,F在我家的孩子儼然成了環(huán)保小大人、勤儉節約的好幫手。

  當然,我的家風(fēng)還有很多津津樂(lè )道的故事,美好、溫馨的家庭是每個(gè)人都想擁有的,我的一家在友愛(ài)、互助、向上的家風(fēng)的沐浴下,幸福生活著(zhù)。就算面對暴風(fēng)驟雨,我們也絲毫不退縮,昂首挺胸,勇往直前,最終成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)。想必,這就是家風(fēng)的力量!

傳承中華美德作文 篇4

  家訓,家教,這是每個(gè)人家里的傳統家風(fēng)。家訓,就像是給人做人的訓言;家教,就像是給人約束的教育;家風(fēng)。就像是給人做人的風(fēng)氣。我認為,家風(fēng)每一個(gè)都對我們的身心有著(zhù)極大的好處。是我們認知事物的基礎,待人的禮儀。

  小時(shí)候,我老是抱怨怎么家里面規矩這么多,很煩,常常觸犯了家規就要挨罰,在我的記憶中,這樣的一條家風(fēng)使我永不遺忘。

  這是一個(gè)傍晚,媽媽早已做好了飯菜,可奶奶遲遲沒(méi)有回來(lái),餓了一天的我看著(zhù)桌子上豐富的飯菜,咽了咽口水,也不顧爸爸以前說(shuō)過(guò)的話(huà),超起筷子就吃,正當我吃的帶勁時(shí),一雙大手阻擋了我,我抬頭一看,是爸爸,連忙放下筷子,站了起來(lái),臉紅的像個(gè)太陽(yáng)!澳隳棠踢沒(méi)回來(lái),吃什么!”爸爸斥聲說(shuō)道。我結結巴巴的說(shuō):“我餓了”,這時(shí),門(mén)口傳來(lái)奶奶的聲音,“開(kāi)門(mén)”,我看了眼爸爸,跑去開(kāi)門(mén)。當我打開(kāi)門(mén)的一瞬間,我看見(jiàn)她皺皺的.眉頭上留著(zhù)晶瑩的汗珠,

  一種暖暖的親情涌上心頭,我想,我是不對,不該在奶奶沒(méi)回來(lái)就吃飯,她這么辛苦。我拉著(zhù)奶奶上了飯桌,這是大家都已經(jīng)團坐了,我低著(zhù)頭,問(wèn)著(zhù):“奶奶,今天怎么這么晚回來(lái)?”奶奶擦了擦額頭的汗珠,對我說(shuō):“今天啊,奶奶事情沒(méi)干完,被組長(cháng)檢查發(fā)現東西沒(méi)放完,所以啊,回來(lái)晚了!蔽乙蓡(wèn)著(zhù):“明天可以干?”“不行,今天的事情一定要做完,明日復明日,明日何其多。每天都有新的任務(wù),今天不做完不罷休。這是你姥姥教給我的,我把它視作家風(fēng)啊!蔽页了贾(zhù):“學(xué)習也一樣么?”這時(shí),我想到爸爸布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,趕忙下了飯桌,寫(xiě)了起來(lái),爸爸見(jiàn)了,連忙問(wèn):“怎么不吃飯了!蔽一卮鸢职郑骸拔蚁肫鸾裉炷贾媒o我的作業(yè)還沒(méi)完成,我寫(xiě)完了就吃。今天的事要今天做完”一家人開(kāi)心的笑了,我知道,最開(kāi)心的一定是奶奶!

  幾年過(guò)去了,這一條簡(jiǎn)單卻刻骨銘心的家風(fēng)使我的學(xué)習有了更大的進(jìn)步,相信,在將來(lái),我一定會(huì )受益終身。

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