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我心中的美德少年作文
助人為樂(lè ),這是非常好的美德,也是中華傳統美德,這是五千年的文化遺產(chǎn),我們要用美德作為自身要求。下面是小編為您帶來(lái)的我心中的美德少年相關(guān)內容,希望對您有所幫助。
篇一:我心中的美德少年
助人為樂(lè ),這是非常好的美德,也是中華傳統美德。但是,現在可沒(méi)有那么多項古書(shū)上里的“好少年”了。因為畢竟時(shí)代不同了嘛 !但我們也不能忘記古書(shū)上的人呀!正因為這樣我們才要爭當美德好少年呀!
記得在我小學(xué)三年級的時(shí)候,我很喜歡雨。常常在下雨時(shí)打著(zhù)雨傘下樓去玩。有一次,那天是雷陣雨,我很是高興,因為雷陣雨是一陣一陣的,那時(shí)我比較好奇。又有一陣雨來(lái)了,我正在高興時(shí),一對母子闖入了我的視線(xiàn),那是一個(gè)年輕的媽媽?zhuān)瑤е?zhù)一個(gè)一兩歲的兒子去買(mǎi)菜,可能是沒(méi)聽(tīng)天氣預報吧,沒(méi)有帶雨傘?粗(zhù)他們在雨中奮力的樣子,心里不是滋味,因為雨打在我的雨傘上,我都禁不住了,更別說(shuō)打在人身上了,何況是一個(gè)小孩子身上。最終我鼓足了勇氣,跑到了那個(gè)阿姨的跟前說(shuō):“阿姨,我幫您打傘吧!”那個(gè)阿姨剛只說(shuō)了“謝謝”小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著(zhù)小弟弟一邊繼續說(shuō):“沒(méi)事,哎呦,寶貝不哭了!那個(gè),謝謝你,小弟弟怕生人,你的好意我心領(lǐng)了!闭f(shuō)完便急匆匆的走了。我看著(zhù)她的背景,一個(gè)母親的背影,心里酸酸的。
雖然那時(shí)我才只有幾歲,但好像懂得很多似的。這件事雖然很小,但它是我第一次主動(dòng)幫助陌生人呀!我覺(jué)得還算是“圓滿(mǎn)”吧,盡管人家沒(méi)有接受我的幫助。但是我的心里還還是美滋滋的。有一句話(huà)是:一個(gè)甜蜜的微笑,一種執著(zhù)的追求,一次慰藉人心的寬容,一幕真誠善待的接觸,融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我雖然沒(méi)能給人家一種執著(zhù)的追求,但是我給人家了一個(gè)一個(gè)甜蜜的微笑;我雖然沒(méi)能給人家一次慰藉人心的寬容,但是我給人家了一顆真誠的心.
下學(xué)了,一陣陣歡歌笑語(yǔ)從校園蕩出,同學(xué)們像小鹿般奔跑跳躍,一齊涌出校園的大門(mén)。我騎上自行車(chē),踏入回家的路途,迎著(zhù)夕陽(yáng)斜斜的光,心頭涌上一層愜意。突然,一陣狂風(fēng)卷走了我的舒適,迎來(lái)了風(fēng)沙的迷失。我的眼睛迷住了,眼球中隱隱作痛,不得不停下車(chē)來(lái),揉揉眼睛。但是,與此同時(shí),一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來(lái),攜著(zhù)狂沙的風(fēng)熱吻著(zhù)大地。小樹(shù)抖了抖枝頭,又搖擺起樹(shù)干;行人捂住眼睛和鼻子,逆風(fēng)而行。此時(shí)的我,已經(jīng)管不著(zhù)風(fēng)的吹打,自行車(chē)隨我一起卷入茫茫風(fēng)沙,搖擺著(zhù)身軀第一文庫網(wǎng)向前駛去。路上的'一切,都煎熬在漫漫狂風(fēng)之中,忍受著(zhù)強烈的阻擊力……如果在此時(shí),有一個(gè)行人走來(lái)了此時(shí)的我要是與他相撞怎么辦?還好我當時(shí)立即剎車(chē)了,沒(méi)有發(fā)生危險。身為學(xué)生的我們應該美化美化我們的家園,讓家園不被污染,首先要先要先植樹(shù),這樣沙塵暴就少了,也不會(huì )發(fā)生交通事故了。所以每當發(fā)生交通事故,都應該有自己的一部分責任。
名譽(yù)和美德是心靈的裝飾,如要沒(méi)有它,那肉體雖然真美,也不應該認為美。我們應該注重內在的美,而不應該去注重外表的美。
美的標準是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著(zhù)什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力,還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時(shí),美的天使才能永遠偎依著(zhù)你。這句話(huà)能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時(shí),美的天使才能永遠偎依著(zhù)你。
我們應該樹(shù)立良好的榜樣,給我們小的同學(xué)起一個(gè)良好的開(kāi)端。我想那樣也是一個(gè)美德好少年應該具有的條件吧!我們應該盡力做好生活中的每一個(gè)事,包括一些微不足道的小事,也能改變一個(gè)人是否是一個(gè)合格的美德好少年。
老師!边@話(huà)一點(diǎn)都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人,對我的影響非常大。所以,我也是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我們班有個(gè)女同學(xué),和我是好朋友。她不但學(xué)習好,品質(zhì)好,小提琴也拉得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
在一次體育課上,老師讓我們兩個(gè)人一組做跳背。她不小心摔了一跤,把左手手腕骨折了,給她帶來(lái)了很多不便。上課的時(shí)候都沒(méi)有辦法拿起,班里的同學(xué)都紛紛幫助她。
每節課課間時(shí)間我都會(huì )陪她去散散心。雖然那段時(shí)間我沒(méi)有怎么玩,但是我從中感覺(jué)到真心的去幫助一個(gè)人是多么的快樂(lè )。
中午她在學(xué)校吃飯,班里的同學(xué)都幫助她打飯。放學(xué)時(shí),同學(xué)也都爭著(zhù)幫助她收拾書(shū)包,有時(shí)還會(huì )主動(dòng)送行動(dòng)不便的她回家。這么多同學(xué)的幫助下,她的健康很快就得到了恢復。老師也表?yè)P了我們。在一次作文比賽上,她也將這件事情寫(xiě)如了作文,說(shuō)一輩子都不會(huì )忘記我們這些幫助過(guò)她的同學(xué)。
幫助別人不僅使受助者得到了便利,自己也可以收獲一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。只要每個(gè)人都在生活中奉獻愛(ài)心,世界就會(huì )變成一個(gè)美好的人間。
篇二:我心中的美德少年
助人為樂(lè ),這是非常好的美德,也是中華傳統美德。但是,現在可沒(méi)有那么多項古書(shū)上里的“好少年”了。因為畢竟時(shí)代不同了嘛 !但我們也不能忘記古書(shū)上的人呀!正因為這樣我們才要爭當美德好少年呀!
記得在我小學(xué)三年級的時(shí)候,我很喜歡雨。常常在下雨時(shí)打著(zhù)雨傘下樓去玩。有一次,那天是雷陣雨,我很是高興,因為雷陣雨是一陣一陣的,那時(shí)我比較好奇。又有一陣雨來(lái)了,我正在高興時(shí),一對母子闖入了我的視線(xiàn),那是一個(gè)年輕的媽媽?zhuān)瑤е?zhù)一個(gè)一兩歲的兒子去買(mǎi)菜,可能是沒(méi)聽(tīng)天氣預報吧,沒(méi)有帶雨傘?粗(zhù)他們在雨中奮力的樣子,心里不是滋味,因為雨打在我的雨傘上,我都禁不住了,更別說(shuō)打在人身上了,何況是一個(gè)小孩子身上。最終我鼓足了勇氣,跑到了那個(gè)阿姨的跟前說(shuō):“阿姨,我幫您打傘吧!”那個(gè)阿姨剛只說(shuō)了“謝謝”小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著(zhù)小弟弟一邊繼續說(shuō):“沒(méi)事,哎呦,寶貝不哭了!那個(gè),謝謝你,小弟弟怕生人,你的好意我心領(lǐng)了!闭f(shuō)完便急匆匆的走了。我看著(zhù)她的背景,一個(gè)母親的背影,心里酸酸的。
雖然那時(shí)我才只有幾歲,但好像懂得很多似的。這件事雖然很小,但它是我第一次主動(dòng)幫助陌生人呀!我覺(jué)得還算是“圓滿(mǎn)”吧,盡管人家沒(méi)有接受我的`幫助。但是我的心里還還是美滋滋的。有一句話(huà)是:一個(gè)甜蜜的微笑,一種執著(zhù)的追求,一次慰藉人心的寬容,一幕真誠善待的接觸,融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我雖然沒(méi)能給人家一種執著(zhù)的追求,但是我給人家了一個(gè)一個(gè)甜蜜的微笑;我雖然沒(méi)能給人家一次慰藉人心的寬容,但是我給人家了一顆真誠的心.
下學(xué)了,一陣陣歡歌笑語(yǔ)從校園蕩出,同學(xué)們像小鹿般奔跑跳躍,一齊涌出校園的大門(mén)。我騎上自行車(chē),踏入回家的路途,迎著(zhù)夕陽(yáng)斜斜的光,心頭涌上一層愜意。突然,一陣狂風(fēng)卷走了我的舒適,迎來(lái)了風(fēng)沙的迷失。我的眼睛迷住了,眼球中隱隱作痛,不得不停下車(chē)來(lái),揉揉眼睛。但是,與此同時(shí),一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來(lái),攜著(zhù)狂沙的風(fēng)熱吻著(zhù)大地。小樹(shù)抖了抖枝頭,又搖擺起樹(shù)干;行人捂住眼睛和鼻子,逆風(fēng)而行。此時(shí)的我,已經(jīng)管不著(zhù)風(fēng)的吹打,自行車(chē)隨我一起卷入茫茫風(fēng)沙,搖擺著(zhù)身軀向前駛去。路上的一切,都煎熬在漫漫狂風(fēng)之中,忍受著(zhù)強烈的阻擊力……如果在此時(shí),有一個(gè)行人走來(lái)了此時(shí)的我要是與他相撞怎么辦?還好我當時(shí)立即剎車(chē)了,沒(méi)有發(fā)生危險。身為學(xué)生的我們應該美化美化我們的家園,讓家園不被污染,首先要先要先植樹(shù),這樣沙塵暴就少了,也不會(huì )發(fā)生交通事故了。所以每當發(fā)生交通事故,都應該有自己的一部分責任。
名譽(yù)和美德是心靈的裝飾,如要沒(méi)有它,那肉體雖然真美,也不應該認為美。我們應該注重內在的美,而不應該去注重外表的美。
美的標準是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著(zhù)什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力,還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時(shí),美的天使才能永遠偎依著(zhù)你。這句話(huà)能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時(shí),美的天使才能永遠偎依著(zhù)你。
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