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美德作文600字集錦(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美德作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文600字 篇1
有一種人有著(zhù)純潔的心靈，高尚的情操；她們走近每一位患者總帶著(zhù)一份甜美的微笑；不求回報只求奉獻成了她們心中的驕傲；人們常把這種人比做“白衣天使”，因為她們，親切、溫柔、可以緩解患者因病痛帶來(lái)的傷害�？墒�，誰(shuí)能知道，在白衣天使這個(gè)圣潔光環(huán)的背后，她們付出了怎樣的辛勞、怎樣的犧牲、怎樣的淚水啊!
她們有著(zhù)雪一般的衣裳，有著(zhù)雪一般的溫柔，她們的內心比云朵更圣潔，比火焰更熾熱，夜空中的明星不及她們的光芒，雪夜里的.火焰比不上她們的溫熱，她們是無(wú)私的天使，她們身上飄著(zhù)著(zhù)比香水還要香的味道，臉上有著(zhù)比蜜還要甜的笑容，她們就是醫院里的護士，我的母親就是她們中的一員。
小時(shí)候最不愛(ài)聞的氣味，無(wú)異于就是同母親在一起，我受不了她身上消毒水的味道，可是因為那件事我卻接受了這個(gè)味道，兩年前的一天，爸爸和我接媽媽下班，老爸讓我上樓去幫媽媽拿東西，哎！父命難從呀！我捏著(zhù)鼻子捂著(zhù)嘴，走進(jìn)媽媽所管理的病房，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了媽媽幫病人換藥的忙碌身影一位老奶奶熱淚盈眶握著(zhù)媽媽的手，我心想現在的家屬可真熱情，我媽不就是幫他女兒換了一個(gè)藥嗎，不至于如此激動(dòng)吧！老奶奶不住的說(shuō)謝謝你們救了我女兒的命。下班后我不住的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳蛔∥业能浤ビ才莞嬖V我：原來(lái)老奶奶的孩子，學(xué)習非常好，畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)，分到了非常好的工作單位�？芍^事事順利，可生活本就不是一帆風(fēng)順的，最近工作調動(dòng)上的不順心，情感上的不如意，一時(shí)心態(tài)沒(méi)有調試好，從立交橋上跳了下來(lái)，被路過(guò)的好心人及時(shí)送到醫院經(jīng)過(guò)一天的搶救脫離了危險，正好收到媽媽管的病房，媽媽不光通過(guò)護理解除她身體上的病痛，還經(jīng)常和她聊天經(jīng)常溝通，漸漸的解開(kāi)了她的心結，看到女兒從不愛(ài)說(shuō)話(huà)到與人交談，看到女兒有了笑容，老奶奶非常激動(dòng)地拉著(zhù)媽媽的手。
聽(tīng)完這個(gè)故事，在我眼中媽媽嬌小的身影突然之間變得十分偉大，刺鼻的味道突然聞不見(jiàn)了，我的眼前總是浮現著(zhù)老奶奶笑得合不攏嘴的臉龐。
美德作文600字 篇2
四年級下冊中的課文，使我印象最深刻的就是《中彩那天》。
這篇文章主要講了：父親在買(mǎi)票的時(shí)候幫庫伯也捎了一張，但中彩票的卻是庫伯的。父親完全可以把奔馳牌汽車(chē)占為己有，但是那位父親卻把電話(huà)打給了庫伯，讓庫伯派人把汽車(chē)開(kāi)走了。
是的，一個(gè)人只要活的誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財富。當然，在生活當中，也有很多類(lèi)似這樣的事情在發(fā)生。
有一次，我在小區的公園玩耍，突然看見(jiàn)了草叢里有一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面竟然有50元和一張公交卡。我眼睛一亮，腦子里立刻蹦出了兩個(gè)小精靈，它們議論不休，黑暗小精靈說(shuō)：“50元啊，還不如占為己有呢！”“不行，不行，那個(gè)主人丟了錢(qián)，肯定很著(zhù)急，要還回去！”光明小精靈說(shuō)道。對，要把錢(qián)包還給失主。
我坐在旁邊的石凳上，等著(zhù)失主。過(guò)了沒(méi)多久，一位大姐姐急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，眼睛盯著(zhù)草叢，似乎在尋找什么。我走了過(guò)去，問(wèn)道：“大姐姐，你在找錢(qián)包嗎？”“是的，小朋友，你有看到過(guò)嗎？”“是這個(gè)吧！”我從口袋里掏出了小皮包�！皩�，就是這個(gè)！”大姐姐興奮地說(shuō)。為了確定這個(gè)錢(qián)包是否真的是這個(gè)大姐姐的.，我還問(wèn)了大姐姐：“那你知道里面有什么嗎？”“有50元錢(qián)和一張公交卡�！贝蠼憬阏f(shuō)對了，那么說(shuō)明這個(gè)錢(qián)包確實(shí)是這位大姐姐的。我把錢(qián)包交給了她。她還夸我是個(gè)好孩子。
錢(qián)包到了自己主人的手中，我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣的甜。
誠信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì )，不管在哪一個(gè)方向，都要講究誠信。
美德作文600字 篇3
暑假期間，我在家里讀了《美德故事》這本書(shū)，其中令我印象最深的就是香港富豪李嘉誠以誠待人的故事。
香港富豪李嘉誠為人十分坦誠，他在創(chuàng )業(yè)初期，資金十分緊張，但他總是有一說(shuō)一，從不夸大其辭。有一次，一位外商來(lái)到香港，希望從他的廠(chǎng)里大量訂貨，但為了保險起見(jiàn)，她讓李嘉誠必須找幾家富有的廠(chǎng)商做擔保，可誰(shuí)愿意為一個(gè)名不見(jiàn)傳的小廠(chǎng)做擔保呢？李嘉誠努力跑了好幾天，仍然找不到一家愿意為他擔保的廠(chǎng)家。當見(jiàn)到那位外商后，李嘉誠并沒(méi)有捏造事實(shí)，一切如實(shí)相告，還說(shuō)明了其中的理由。那位外商被李嘉誠的誠實(shí)深深感動(dòng)，他激動(dòng)地說(shuō)：“從您的言談之中可以看出，您是一位誠實(shí)君子，好了，不必找其他廠(chǎng)商做擔保了，咱們現在就簽約吧！”這是個(gè)多么好的計劃呀！但是李嘉誠感動(dòng)之余還是告訴了對方：“先生，承蒙您如此信任，我不勝榮幸，但我還是不能與您簽約�！薄盀槭裁茨�？”外商不解地問(wèn)�！拔业�'資金有限�！崩罴握\坦誠地說(shuō)：“我怕生產(chǎn)跟不上，耽誤您的生意�！蓖馍搪�(tīng)了十分感動(dòng)，他思考了一下，便說(shuō)：“這樣吧，我先把貨款預付給您�！边@筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀(guān)的錢(qián)，為他以后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
面對李嘉誠的坦誠，我十分愧疚，因為我經(jīng)常說(shuō)話(huà)不算數，答應別人的事總是做不到，有時(shí)還一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)，給爸爸媽媽添了不少麻煩。記得有一次，我答應媽媽看會(huì )電視，然后寫(xiě)日記，可因為我太想看電視了，所以看了好長(cháng)時(shí)間，媽媽叫了我好多次都沒(méi)理睬，直到她生氣了，我才不情愿地關(guān)掉電視去寫(xiě)日記，心里卻一直抱怨媽媽打斷我…，現在想想多么不應該，明明是自己不誠實(shí)，不講信用，卻怪別人。
有人說(shuō)：“誠實(shí)的態(tài)度，是有力量的表現；用欺騙方法，是軟弱的表現�！蔽矣X(jué)得很有道理。一個(gè)人只有誠實(shí)守信，才能贏(yíng)得別人的信任，所以我決心改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)言而有信的人，從現在做起，從小事做起，大家就等我的好消息吧！
美德作文600字 篇4
中國是文明古國，有著(zhù)“禮儀之邦”的美稱(chēng)，自古以來(lái)中華民族都是一個(gè)講究品德教育，個(gè)人修養的民族，因此中國就有 “世界文明古國”之稱(chēng)，作文 文明美德伴我成長(cháng)。
作為一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，都必須有良好的禮儀文明。文明禮儀在生活中就有過(guò)，只不過(guò)卻往往被我們忽略。
其實(shí)美德就像一顆幼苗，它要你天天澆灌，天天施肥，天天培養，才能成為參天大樹(shù)，為生活增添一份色彩。
想讓文明美德伴我們成長(cháng)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要遵守兩個(gè)字——“自覺(jué)”便可，時(shí)刻刻記住，那么文明美德就一定能傳承下去。
文明美德在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到上學(xué)放學(xué)都不忘向老師打招呼；進(jìn)老師辦公室先敲門(mén)；坐公交車(chē)主動(dòng)給老人讓座；看見(jiàn)地上有紙屑垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)……
雖然這點(diǎn)小事微不足道，但卻是我們每個(gè)人不可缺少的一部分，小學(xué)二年級作文《作文 文明美德伴我成長(cháng)》。
有一件事就發(fā)生在我身上。那是在公交汽車(chē)上，我看見(jiàn)一位老奶奶坐車(chē)時(shí)昏昏沉沉的，也許由于天氣熱的緣故吧，只見(jiàn)售票員阿姨把自己的座位讓給她，然后還給那位老奶奶倒杯水，老奶奶才喘口氣來(lái)，售貨員阿姨親切的'問(wèn)她：“阿姨，你怎么樣了，沒(méi)事吧，要不我送你上醫院�！睕](méi)事，我只不過(guò)胸口有點(diǎn)悶而已，多虧你給我水喝�！崩夏棠桃泊认榈卣f(shuō)�？�，人與與人之間用文明的話(huà)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，不僅給人較好的感覺(jué)，還不會(huì )發(fā)生沖突。
公共文明在社會(huì )意識的集中體現，是建立在我們的道德修養之上。劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！彼�，我們不要認為壞事較小就去做，好事較小就去做。
讓我們與文明道德結伴而行，讓文明美德伴我們成長(cháng)！
美德作文600字 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：不要讓美德成為你的過(guò)客。
驀然回首，記憶中的紅領(lǐng)巾在眼前飄蕩，少先隊員的徽章在胸前閃耀，轉眼間，它們已離我們遠去，但是他們的意義，我們永不忘記。
少年，人生青春煥發(fā)的時(shí)間，我們應該付出行動(dòng)，為美德少年打基礎。
德，其實(shí)很簡(jiǎn)單，當我們彎腰撿垃圾時(shí)，德在觀(guān)看；美，其實(shí)并不難，當我們伸手攙扶老人時(shí)，美在夸贊，當我們起身讓出座位時(shí)，美在陪伴……美德無(wú)處不在，它猶如一雙無(wú)形的翅膀，引領(lǐng)著(zhù)我們飛向心靈的巔峰；猶如一條美麗的彩虹，指引著(zhù)我們走向道德的彼岸；猶如一盞明亮的蠟燭，帶領(lǐng)著(zhù)我們通向文明的道路……只要努力，只要堅持，就有美德的一路陪伴。理想是美麗的，但是現實(shí)卻并非如此，小到個(gè)人，大到社會(huì )。道德敗壞之人隨處可見(jiàn)，罵人打架之事也隨處可聞。因此，我認為，人們要加強自己的`道德修養，否則可想而知，一個(gè)人若是失去了道德，不就是失去了他做人的資格了嗎？正屬于少年階段的我們更有必要加強自己的品德，因為我們的行為代表著(zhù)國家的未來(lái)！我們沒(méi)有理由使自己成為道德敗壞的人，成為美德少年才是我們的目標！
同學(xué)們，當我們失德時(shí)，一定要努力克制自己。不要罵人，更不要與別人對罵，因為他們是我們永遠的后盾，是永遠關(guān)愛(ài)我們的人，是從小就給予我們優(yōu)良品德的人。當你們以種種語(yǔ)言來(lái)侮辱別人的父母時(shí)，先想一想是不是同時(shí)侮辱了自己的父母！是不是錯失了美德在自己身上停留的機會(huì )。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，不因一點(diǎn)的小肚雞腸，讓美德少年成為我們人生中的匆匆過(guò)客！
我的演講完畢，謝謝大家。
美德作文600字 篇6
為什么我要說(shuō)美德呢？因為我覺(jué)得美德是一種精神，是一個(gè)個(gè)能啟發(fā)別人的故事……接下來(lái)，就由我來(lái)給你們講兩個(gè)美德故事吧！
一、有一次，我在乘公交車(chē)，一個(gè)老奶奶在中途上車(chē)了，只見(jiàn)她拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐的上車(chē)了。以我這種比較膽小的人來(lái)想：去不去幫助她呢，如果去幫助了。被其他的人認為我是故意去做所謂的好人好事，想被人家表?yè)P，怎么辦呀？我正在糾結，突然一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶踉踉蹌蹌的差點(diǎn)倒在一個(gè)叔叔的身上，那個(gè)叔叔討厭的說(shuō)：“走！走！滾旁邊去�！边@時(shí)我的心里就像有兩個(gè)人和我說(shuō)話(huà)，一個(gè)說(shuō)：“你忘掉老師說(shuō)的要當雷鋒好少年了嗎？快去呀！”另一個(gè)說(shuō)：“車(chē)上這么多大哥哥、大姐姐都在，他們不讓我干嘛讓��？”就在這時(shí)，一個(gè)小女孩站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶你過(guò)來(lái)我這個(gè)邊坐�！蹦棠套讼聛�(lái)，而讓小女孩坐在了她的腿上，她們臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，而這時(shí)的我慚愧極了，人家比我小，都能發(fā)揚尊老愛(ài)幼的美德，我以后一定向她看齊的！
二、一次上美術(shù)課，我的剪刀沒(méi)帶，何亞楠說(shuō)：“你用我這個(gè)吧�！闭f(shuō)完，便把一個(gè)粉紅色的'剪刀給我，上美術(shù)課了，老師講解完，便叫自己動(dòng)手制作。老師早教室里走來(lái)走去，走到何亞楠前面，皺起了眉頭，不一會(huì )就呵斥起來(lái)：“何亞楠你怎么上美術(shù)課不帶剪刀�！边@時(shí)的我才知道何亞楠就帶了一把剪刀，還借給了我，那是的我感動(dòng)了，為有這么一個(gè)好同學(xué)而感動(dòng)，更為她的樂(lè )于助人的美德感動(dòng)！
你們看生活中處處存在著(zhù)美德，我會(huì )繼續發(fā)揚美德，也讓每個(gè)人都能感覺(jué)到美德是處處存在著(zhù)的。
美德作文600字 篇7
孔子曾說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。最近，我讀了一則寓言故事，它讓我明白了一個(gè)十分深刻的道理。
故事的名字叫：《宰相肚里能撐船》。內容是這樣的：三國時(shí)期的蜀國，由蔣琬任宰相主持朝政。他的手下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：楊戲這人對你如此怠慢，太不像話(huà)了！蔣琬坦言一笑，說(shuō)：人都有各自的脾氣秉性。讓楊戲贊揚我的話(huà)，那不是他的本性；讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。后來(lái)，有人贊蔣琬宰相肚里能撐船。
這則寓言，使我明白了寬容是一種美德，也讓我學(xué)會(huì )了使用寬容。記得那是一個(gè)星期一的上午，我正在認真寫(xiě)作業(yè)。突然，感到腳濕濕的，很不舒服。我低下頭一看，原來(lái)腳底下有水。這是誰(shuí)弄的.！我連忙把我的飯包拎了起來(lái)，可是拎得還是不及時(shí)，飯包的底部已經(jīng)濕了。我迅速的拉開(kāi)拉鏈，發(fā)現連毛巾都濕了。立刻，我被氣得火冒三丈，快速地找出了肇事者。她就是坐在我前面的好朋友——小麗。我馬上氣呼呼地問(wèn)她：小麗，你怎么把水給倒開(kāi)來(lái)了？小麗看我神情不對，緊張地說(shuō)：我，我把水杯放在地上，剛才一不小心把它撞倒了。我質(zhì)問(wèn)她：你知不知道，你害我的飯包和毛巾都濕了！小麗說(shuō)：對對不起，我不是故意的。我連忙說(shuō)：我不管，你反正要把我的飯包和毛巾弄干。小麗為難地說(shuō)：可是，馬上就要上課了，你叫我怎么弄干？我說(shuō)：反正我不管。就在這時(shí)，上課鈴響了，老師來(lái)了，我只能作罷�；丶液�，我想起《宰相肚里能撐船》這則寓言，我的氣頓時(shí)拋到九霄云外去了，心想：蔣琬作為宰相都能對他的手下楊戲非常寬容，而小麗弄濕我的飯包這點(diǎn)小事，我怎能斤斤計較呢？第二天一早，我就去給小麗道歉了，我們倆重歸于好了，又成為使人羨慕的好朋友。
書(shū)真是我的好伙伴，好老師。是它讓我懂得了做人的道理，是它明白了人生的真諦，是它讓我學(xué)會(huì )了寬容。
美德作文600字 篇8
我國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現為熱愛(ài)祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人等等。作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續傳承這一優(yōu)良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的`小學(xué)生。
同學(xué)們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎？他在少年時(shí)，由于他的數學(xué)特別棒，父親說(shuō)要給他找個(gè)老師，他覺(jué)得一定會(huì )給他找個(gè)數學(xué)家或物理學(xué)家，結果父親給他找了個(gè)國學(xué)老師。這位國學(xué)老師給他講了一個(gè)暑假，使他眼界大開(kāi)。后來(lái)他多次回憶，說(shuō)那一個(gè)暑假，中華民族傳統美德對他的熏陶，影響了他的一生。而今天，我們常常會(huì )看到一些與中華傳統美德不和諧的一面。從一些資料上可以看到，在國外的公共場(chǎng)所，大聲喧嘩、不遵守公共秩序的很多是中國人。東南亞很多地方用中文提示，不要大聲喧嘩，不要隨地吐痰，只有中文，沒(méi)有英文和日文。這實(shí)在是一種恥辱。在國外，很少有人會(huì )闖紅燈，而在我國這種現象每天都會(huì )出現；在德國，連醉酒的人都會(huì )去找垃圾箱，而我們的大街小巷垃圾隨處可見(jiàn)。
同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起來(lái)爭做文明的小學(xué)生。在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好；步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車(chē)上，真誠地為身邊的老人讓座。其實(shí)“文明”并不遙遠，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家爭做孝敬父母的好兒女；來(lái)到學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。真真正正做一名合格文明的小學(xué)生。
美德作文600字 篇9
發(fā)明大王愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“寬容意味著(zhù)尊重別人的任何信念�！边@句話(huà)正告訴我們寬容是一種美德。
寬容是一種修養，寬容是一種境界，寬容是一種氣質(zhì)，寬容更是一種美德。如果人人懂得寬容，那么世界將會(huì )變得更美麗，更和諧。
理解他人是寬容。三國時(shí)期的蜀國，在軍師諸葛亮去世后，任用蔣琬主持朝政。他的屬下有叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這個(gè)人對您如此怠慢！太不像話(huà)了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說(shuō)贊揚我的話(huà)，那不是他的本性；讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以他只好就不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！焙髞�(lái)，有人贊嘆蔣琬“宰相肚里能撐船�！笔Y琬的實(shí)例告訴我們在官場(chǎng)中，理解他人，包容下屬是一個(gè)成功人士所必備條件。
讓人三分是寬容。清朝狀元張英在京城認武英殿大學(xué)士兼戶(hù)部尚書(shū)，家人因宅基糾紛向他修書(shū)一封，希望他能為家中撐腰。張英得知后，遂修家書(shū)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰丝春�，主動(dòng)讓出三尺。鄰居深感慚愧，同樣讓出三尺來(lái)，于是就形成了今天的六尺巷。六尺巷的事例告訴我們寬容是一種博大的'情懷。
不計前嫌是寬容。一個(gè)姑娘開(kāi)音樂(lè )會(huì )說(shuō)是李斯特的學(xué)生，在演出的前一天，李斯特的出現姑娘驚恐萬(wàn)分，她說(shuō)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)。最后爽快地說(shuō)：“大膽的上臺演奏，你已經(jīng)是我的學(xué)生了，你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，最后一曲由老師給學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè )上彈了最后一曲。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容不是軟弱，而是一種博大的情懷、是一種生活的智慧，寬容是一種美德。
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