美德的作文(優(yōu))

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的美德的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德的作文 篇1

　　在我身邊的美德行為有很多，然而，愛(ài)護書(shū)籍也是一種美德。

　　有一天，我看見(jiàn)媽媽在把書(shū)一本一本地排列整齊。有的書(shū)放得亂七八糟，媽媽就把它們放回書(shū)架上，有的書(shū)本的封面已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，但她還拿出紙巾，把封面擦得干干凈凈，然后再把書(shū)本放好。在一個(gè)很不起眼的角落里，有一本書(shū)，看起來(lái)很舊了，還有好幾張紙掉了出來(lái)，只見(jiàn)媽媽將膠水粘在那幾張紙的長(cháng)的'一條邊上，然后把它夾在書(shū)里，之后再把它放好【批注：對媽媽將掉了書(shū)頁(yè)的書(shū)粘好的動(dòng)作也得蠻詳細哦】，這樣就可以了。

　　看完之后，我就成了個(gè)丈二和尚--摸不著(zhù)頭腦，這些書(shū)本都那么臟，可是媽媽為什么還把它們排起來(lái)呢?于是我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“《弟子規》里有一句話(huà)，‘雖有急，卷束之。有缺壞，就補之�！�【批注：引用《弟子規》中的話(huà)來(lái)解釋媽媽的行為，很有說(shuō)服力哦~】，而且書(shū)能讓我們變聰明，我們可要好好待它們啊!”

　　聽(tīng)完之后，我不禁要對媽媽豎起一個(gè)大拇指了。是啊，書(shū)籍不僅是我們的好伙伴，還是我們的好老師，我們要善待它們!【批注：日常生活中有些同學(xué)不愛(ài)惜書(shū)的行為是不是也可以寫(xiě)寫(xiě)呢?】

　　同學(xué)們，愛(ài)護書(shū)籍也是一種美德，讓我們從現在開(kāi)始，愛(ài)護我們身邊的每一本書(shū)吧!

美德的作文 篇2

　　顧**同學(xué)，從一年級入學(xué)開(kāi)始，就年年三好生。為了考上理想的中學(xué)，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉?xún)x的人際關(guān)系也比較好，和任何一個(gè)男生、女生都合得來(lái)。每次三好生投票時(shí)，幾乎全票通過(guò)。我們這次去采訪(fǎng)時(shí)，她正在寫(xiě)作業(yè)，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學(xué)生。我又觀(guān)察了一下她的書(shū)桌，非常整潔，還有那書(shū)柜，雖然只有兩個(gè)，卻整齊地排放了大大小小的文學(xué)類(lèi)讀物六七十余本。這么一個(gè)小小的.房間卻讓人感到很充實(shí)。雖然東西比較多，但一點(diǎn)兒也不凌亂。

　　顧曉?xún)x還非常喜歡自學(xué)。她家的書(shū)本上有好幾本英語(yǔ)讀物。顧曉?xún)x告訴我們，她利用寒暑假時(shí)間學(xué)習和閱讀，不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，而且每個(gè)暑假都過(guò)得十分充實(shí)。

　　采訪(fǎng)過(guò)后，我決定學(xué)習一些顧曉?xún)x同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的不足，爭取在新的學(xué)期超過(guò)顧曉?xún)x，成為新一批美德好少年！

美德的作文 篇3

　　從前，有一個(gè)勤勞的小伙子撿到了一個(gè)大田螺，便養在自家的水缸里。小伙子下地干活，早出晚歸，很是辛苦。一日，小伙子筋疲力盡回到家時(shí)，卻發(fā)現家中飯菜都已做好，屋子也被收拾得一塵不染。原來(lái)是那個(gè)田螺在他離家后變身為美麗的姑娘，為他操持家務(wù)。

　　田螺姑娘的故事流傳了幾千年，我們都驚嘆于古人神奇的想象力，卻忽略了其中知恩圖報，助人為樂(lè )的美德教育。生在新時(shí)代，我們最需要的便是重拾中華傳統美德。

　　一天中午，爺爺燒了可樂(lè )雞翅，濃濃的醬汁，帶著(zhù)甜絲絲的香氣。我迫不及待地夾了一塊，狼吞虎咽，不一會(huì )兒，盤(pán)子就空了大半。待我意猶未盡地擦嘴時(shí)，才發(fā)現爺爺只夾了幾片青菜，慢慢咀嚼著(zhù)。我愧疚地將一塊雞翅夾給了爺爺，爺爺卻微笑著(zhù)說(shuō)：“不用給我?jiàn)A，留給你晚飯時(shí)吃吧�！蔽覒M愧地低下了頭。尊老愛(ài)幼是傳統美德，只是爺爺做到了愛(ài)幼，我卻忘記了尊老。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！惫磐�今來(lái)，漂泊游子的思鄉之作，也道出了對母親的贊美�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦复茸有�，便是中華民族的傳統美德。只是我們常常厭煩母親的絮絮叨叨，卻聽(tīng)不懂其中的關(guān)愛(ài)之情。

　　“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下�！崩像醯拿�言，依舊指引著(zhù)我們前進(jìn)的.腳步。從小事做起，堅持不懈，也是中華民族的傳統美德。只是我們總想著(zhù)一蹴而就，不愿踏踏實(shí)實(shí)。

　　還有很多，誠實(shí)守信，謙遜禮讓……它們如一顆顆閃光的珍珠，串聯(lián)起中華民族的文明與輝煌，卻又常常被遺棄蒙塵。

　　今天，我們批判孔融讓梨是“虛偽”“做作”，嘲笑黃香溫席是“傻瓜”“落后”。是的，浮躁的社會(huì )讓我們改變得太多。我們變得“聰明”，變得“精明”，“聰明”到冷酷，“精明”到無(wú)情。我們渴望著(zhù)突破，沖破傳統的“枷鎖”，卻忘了被甩在身后的，有多少文明的“寶藏”。

　　為自己的家人拿一回碗筷吧，向老師真誠地問(wèn)個(gè)好吧，幫同學(xué)撿下筆袋，給陌生人一個(gè)微笑……當我們拋去浮躁，回歸寧靜。你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳沉穩而有力地敲擊胸膛：咚咚、咚咚……那是中華少年的心臟，那是中華文明亙古不絕的力量。弘揚中華傳統美德，讓我們攜手同行。

美德的作文 篇4

　　“美德就像一朵花，美德少年人人夸�！�、“幫助別人，美麗自己�！睒�(lè )于助人是中華傳統美德，世界上有很多人都喜歡這樣做，無(wú)論少年、婦女、還是老人，都會(huì )這樣做。我就遇見(jiàn)過(guò)一位樂(lè )于助人的叔叔。

　　一次我在小區里騎自行車(chē)，由于小區里人少，所以我騎車(chē)的速度相當的快，突然，從彎口處使出了一輛汽車(chē)，我急忙老剎車(chē)，可是他好它一個(gè)淘氣的小孩，不聽(tīng)我使喚了，眼看就快要撞上了，我使出九牛二虎之力，自行車(chē)終于慢了一點(diǎn)，可是還是撞上了汽車(chē)，因為這部自行車(chē)已經(jīng)很老了，所以剎車(chē)不靈了�！昂濉钡�'一聲，我被彈了出去，倒在了地上，自行車(chē)的某寫(xiě)零件散落在我的身上，我痛得哭了起來(lái)，全身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，，車(chē)上的叔叔聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲后，立刻下車(chē)問(wèn)：“怎么了小朋友？哪痛？”我指了指腿部，那位叔叔找到傷口后，從車(chē)上拿來(lái)了一個(gè)大創(chuàng )可貼，并幫我貼好，然后，把我送回了家，并把事情的經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)。第二天早晨，他還把自行車(chē)送了過(guò)來(lái)，我看著(zhù)自行車(chē)說(shuō)：“叔叔，是你幫我修好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：“你身體好些了嗎？”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，他笑著(zhù)說(shuō)：“以后要注意一點(diǎn)哦！”然后，走了。

　　��！這就是一個(gè)樂(lè )于助人的叔叔，要是當時(shí)沒(méi)有他的幫助，恐怕現在都沒(méi)人來(lái)救我呢！

美德的作文 篇5

　　從小到大，關(guān)于美德的故事我們聽(tīng)過(guò)很多，都是講歷史上不同時(shí)代的一些著(zhù)名人物高尚的品德，其中有《孔融讓梨》、《暖不忘寒》、《金孝拾銀》。故事中有的機智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直。

　　在今天，我們的身邊也不時(shí)發(fā)生一些感人的故事，今年6月29日，我們鎮上的化工廠(chǎng)發(fā)生了一場(chǎng)嚴重事故。磨粉車(chē)間起火引發(fā)了爆炸。造成名女工人被大火燒傷的慘劇。爆炸發(fā)生后，其余各車(chē)間的人迅速趕到現場(chǎng)組織滅火、救人行動(dòng)。不一會(huì )有人從火海里逃了出來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、大家非常激動(dòng)，只剩下一個(gè)人還在里面，終于火勢變小了救援人員進(jìn)入車(chē)間找到了最后一個(gè)已經(jīng)被燒得面目全非的工人。廠(chǎng)里迅速把受傷人員送到揚州蘇北醫院燒傷科進(jìn)行搶救。

　　醫生診斷一個(gè)輕傷，兩個(gè)重傷、最后一個(gè)被救出來(lái)的人生命垂危，被送進(jìn)重癥監護室，全身95%被火燒傷，急需輸血�？墒轻t院的血嚴重不足，怎么辦？廠(chǎng)領(lǐng)導號召全廠(chǎng)工人獻血，挽救傷者的'生命。工人相應號召，幾個(gè)與傷者血型一樣的工人都迅速趕到醫院進(jìn)行獻血。血一滴一滴地被輸進(jìn)傷者體內，卻并沒(méi)能留住她的生命。兩天之后，終于因為皮膚感染而死亡。

　　這些用于滅火和獻血的工人無(wú)私精神讓我心生敬佩，生活中永遠需要這種人，他們值得我們學(xué)習！

美德的作文 篇6

　　您知道什么是美德嗎？如果讓我說(shuō)，我覺(jué)得不小心撞了別人，說(shuō)聲 “ 對不起 ” 是美德；當別人幫助了你，說(shuō)聲 “ 謝謝 ” 也是美德；其實(shí)，美德就在我們身邊。

　　記得有一天，課間的時(shí)候，我和幾名同學(xué)在操場(chǎng)上丟沙包。突然，不知是哪個(gè)班的同學(xué)把包裝袋隨手扔到了我們玩的地方，我們當時(shí)都看見(jiàn)了，知道他這樣做是不對的，由于我們當時(shí)玩的正起勁，誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)去撿。就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)一年級的小女孩向我們走近，看了看我們，她什么也沒(méi)說(shuō)，慢慢地彎下腰，把包裝袋撿了起來(lái)，然后走到垃圾筒旁邊，把包裝袋扔到了垃圾筒里。我們看著(zhù)小女孩的舉動(dòng)，都慚愧的低下了頭，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，比我小的同學(xué)都知道保護環(huán)境，我們這些哥哥姐姐，就更要起帶頭作用，從自身做起，不要亂扔垃圾，對亂扔垃圾的同學(xué)要制止，共同來(lái)維護我們美麗的校園。愛(ài)護校園是美德。

　　還記得有一次，我乘車(chē)去我爸爸的廠(chǎng)里玩，一上車(chē)，我就挑了一個(gè)好位子坐下，車(chē)子就出發(fā)了。車(chē)子窗外的太陽(yáng)火辣辣的，放一個(gè)雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了“知了知了”地叫著(zhù)。車(chē)子過(guò)了好幾站，停在了中醫院門(mén)口，一個(gè)駝著(zhù)背拄著(zhù)拐杖的老奶奶走上了車(chē)來(lái)，因為這條路上的人特別多，車(chē)上的座位都被人坐滿(mǎn)了，好多人都站著(zhù)！這時(shí)候坐在我對面的一個(gè)小孩子看見(jiàn)了老奶奶上了車(chē)，他便主動(dòng)站了起來(lái)，去扶住老奶奶，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這里有座位，您到這里來(lái)坐吧，站著(zhù)很累很累的�！崩夏棠陶f(shuō)：“小朋友，謝謝你了，但是你不累嗎？”“我下一站就要到了，到時(shí)候我就下車(chē)了，站這么一會(huì )不累的`！”小朋友說(shuō)�！芭�！小朋友，謝謝你了�！闭f(shuō)完。小朋友就扶著(zhù)老奶奶坐到了我對面的座位上。這時(shí)候，車(chē)子里的人都像那為小朋友投來(lái)了贊揚的目光，仿佛在說(shuō)：“小朋友你真有禮貌，這么小就這么懂事，真是很難得！”小朋友被大家看的難為情了，臉上通紅通紅的。下一站到了，這位小朋友下了車(chē)。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，美德和幸福猶如你的母女。

　　其實(shí)美德就在我們每個(gè)人的身邊，從我做起，從身邊的每件小事做起，把中華民族的美德傳承下去！

美德的作文 篇7

　　美德是一個(gè)人最寶貴的東西，它在中華大地上傳承了幾千年。本以為在物欲橫流的今天，這東西離我們越來(lái)越遠了，可從以下一組鏡頭中發(fā)現，美德就在我們身邊，它并沒(méi)有離開(kāi)我們遠去。

　　鏡頭一

　　赤日炎炎，柏油路好像也承受不住高溫要化了似的。一個(gè)陡坡上，一名工人艱難地蹬著(zhù)一輛三輪車(chē)，車(chē)上滿(mǎn)載著(zhù)貨物，馬上就要越過(guò)這個(gè)陡坡了，可最后短短的五六米路就像不可越過(guò)的天塹，工人拼盡全力，可車(chē)就是不走，就在車(chē)往后倒退的一瞬間，一名看上去剛剛成年，臉上還有一些稚氣的青年，在車(chē)的后面猛推了一把，頓時(shí)，那短短的最后一段路過(guò)去了。青年沒(méi)有說(shuō)什么，只是繼續向前跑去，不知去做什么。那名工人還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，只能看著(zhù)那名青年漸漸遠去的背影，眼中充滿(mǎn)了感激與欣賞。

　　鏡頭二

　　公共汽車(chē)上，只有一個(gè)座位了，車(chē)到站了，依然沒(méi)有人下車(chē)。有倆個(gè)看上去才十一二歲就孩子跑上車(chē)，搶著(zhù)去占那個(gè)唯一空著(zhù)的座位。旁邊的人剛要讓座就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶走上車(chē)，兩個(gè)孩子同時(shí)說(shuō)：“奶奶，坐這里！”滿(mǎn)車(chē)人愣了一下，然后都笑了。這時(shí)有倆個(gè)中年人站起來(lái)說(shuō)：“別爭了，你們坐這里吧！”倆個(gè)孩子坐在那里，臉上掛著(zhù)笑容，滿(mǎn)車(chē)的人帶著(zhù)欣賞的.眼光看著(zhù)這兩個(gè)孩子，還有一些人看著(zhù)老奶奶眼中滿(mǎn)是羨慕。

　　鏡頭三

　　傍晚我漫步在大街上，看著(zhù)遠處被夕陽(yáng)染紅的天空，這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的紅紗。這時(shí)突然聽(tīng)到后面有聲音，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)穿黑衣服的男子將一名穿紅衣服的男子撞倒了，但穿黑衣服的男子也因為慣性倒向了另一邊。這時(shí)紅衣男子站起來(lái)了，我想一場(chǎng)爭吵在所難免了�？墒羌t衣男子站起后沒(méi)有像我想的那樣破口大罵，只是將黑衣男子扶起，問(wèn)他有沒(méi)有事。最后倆個(gè)人就匆匆地離開(kāi)了。而我，回想著(zhù)剛才的那一幕，心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。

　　社會(huì )并不缺少美德，只是缺少發(fā)現的眼睛，其實(shí)美德就在我們的身邊，伴著(zhù)我們一路行走。

【美德的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于美德的作文：美德在身邊08-21

美德的作文01-31

美德的作文06-26

美德的作文【經(jīng)典】09-12

美德作文(精選)09-16

[經(jīng)典]美德的作文08-31

美德的作文【精選】08-30

(經(jīng)典)美德作文09-03

美德的作文[精選]09-04

美德作文[精選]09-22