美德的作文10篇[優(yōu)]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的美德的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美德的作文 篇1

　　人們常說(shuō)，中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚，素有禮儀之邦、文明古國的美譽(yù)，上下五千年，勤勞、善良、勇敢、智慧的中國人民創(chuàng )造了豐富的物質(zhì)文明，同時(shí)也創(chuàng )造了璀璨的歷史文可是，該怎樣區傳承呢？小時(shí)候讀過(guò)《三字經(jīng)》、看過(guò)《十四孝》、上了初中學(xué)習了《論語(yǔ)》.........也知道了許多好故事�？兹谧尷�、黃香暖席、百里負米.......可下載的我們，哪里還有機會(huì )去做這些呢？那個(gè)孩子還會(huì )爭搶一個(gè)梨？誰(shuí)家冬天誰(shuí)涼席？.........真是想表現都難��！那么，我們該怎么辦呢？

　　公益廣告上說(shuō)，不踩踏花草是美德，在公交車(chē)上，給老弱病殘孕讓座是美德，人不知而不慍是美德，對他人的一個(gè)小小的幫助時(shí)美德............... 生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的.胸懷去坦然面對，包容別人的失誤，改正自己的錯誤，生活才會(huì )更輕松， 同情是一種美德，同情可能會(huì )讓我們上當，因而我們不會(huì )同情了，也不會(huì )愛(ài)了。

　　可是，沒(méi)有同情，就沒(méi)有善良和愛(ài)，就沒(méi)有美．那就是我們自己的死亡，當有一天，你也需要被同情，你也希望被同情時(shí)，你會(huì )這么想么？ 可見(jiàn)，美德離我們并不遙遠。

美德的作文 篇2

　　但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是美德的種子�！钡拇_是這樣，愛(ài)是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)另外酒的酒杯。地球無(wú)愛(ài)則如墳墓，一個(gè)人只有被賦予了愛(ài)，他的生活才會(huì )有價(jià)值。否則，只能說(shuō)他是一個(gè)失去了感情的肉體。

　　而在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，高樓大廈代替了往日的四合院，電腦通訊代替了那些信件。當今這個(gè)時(shí)代日益趨向于信息化和數字化。但好像在人們之間缺少點(diǎn)什么呢？那就是愛(ài)。在高樓大廈里，人們互不相識，哪怕鄰居相見(jiàn)也是冷若冰霜，出門(mén)就是電梯，大家互不打交道。而在網(wǎng)絡(luò )中，人們更是互不相識。我們是否該考慮到法國的羅曼。羅蘭所說(shuō)的話(huà)了：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜�！�

　　人人都想獲得別人更多的愛(ài)。那么，怎樣才能獲得別人的`愛(ài)呢？孔子說(shuō)的好：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！笔钦f(shuō)只要愛(ài)別人的人，別人才回愛(ài)他。任長(cháng)霞就是一個(gè)懂得愛(ài)，會(huì )愛(ài)的人，她踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦事，關(guān)愛(ài)大家，用她的愛(ài)感化了別人，才得到了大家的愛(ài)戴，才有了千萬(wàn)人給她送終的壯觀(guān)的感人畫(huà)面�！坝脺赝竦膽z恤叩門(mén)，再沉重的鐵門(mén)也會(huì )開(kāi)放�！鄙�士比亞用深刻的話(huà)語(yǔ)教育了我們，告訴了我們希望被人愛(ài)，首先要愛(ài)別人的人生真諦。

　　世界需要愛(ài)。有了愛(ài)，才有了人類(lèi)的進(jìn)一步理解和溝通。愛(ài)是自然界的第二個(gè)太陽(yáng)，有了愛(ài)，我們的世界才回無(wú)限光明。

　　愛(ài)別人，也被別人愛(ài)，這就是一切，這就是宇宙的法則。為了愛(ài)，我們才存在，有愛(ài)慰藉的人，無(wú)懼于任何事物，任何人。

　　愛(ài)是美德的種子，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。

美德的作文 篇3

　　不知為何，一種奇怪而又沉重的想法涌現出來(lái)，什么是美德？

　　記得在汶川大地震的時(shí)候，地震一來(lái)，如同山河猛獸無(wú)情的摧殘著(zhù)這座城市。一聲快跑，教室的人蜂擁而至，一聲聲慘叫聲，有一位同學(xué)摔倒在地，又有一位同學(xué)去扶起他。隨之又一腳的上去，兩位同學(xué)皆不幸離世，但又有一位老師在學(xué)生還未完全撤離時(shí)，而在教室中疏散同學(xué)，突然，一塊堅硬的水泥板猛壓下來(lái)，老師迅速地用身軀抱著(zhù)3位同學(xué)。3位同學(xué)都幸免了，但老師卻，與這個(gè)世界，永世分離。這位老師用他的生命，挽救了3位孩子的性命。

　　這就是一種美德。

　　有兩個(gè)小男孩每天都給一位老奶奶送上一朵百合花。許多人感覺(jué)很疑惑。但誰(shuí)也不知道背后有一個(gè)這樣的故事。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。這兩個(gè)小男孩，撐著(zhù)雨傘正趕往回家的途中。突然，一輛大卡車(chē)駛過(guò)來(lái)。眼看就要撞上這兩個(gè)小男孩。有一位老者，猛猛沖上來(lái)，推開(kāi)這兩個(gè)小男孩，自己卻被車(chē)子撞飛了。男孩們十分害怕看著(zhù)，地上淌流淌著(zhù)鮮紅的鮮血。那鮮血與水融為一體。男孩們愣了一會(huì )，他們完全被嚇懵了。他們于是就打了急救電話(huà)，但醫生已經(jīng)診斷出老者已經(jīng)當場(chǎng)死亡，他們嚎啕大哭。后來(lái)他們報了警，警方來(lái)后。檢驗出這個(gè)司機屬于酒駕。一束耀眼的光芒引入了男孩們的眼簾中，那兒有一束百合花和一封信，信上寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的老大，今天是你60歲生日，但你在住院，所以我買(mǎi)了一束百合花送給你，祝你生日快樂(lè )！”男孩們覺(jué)得很是對不起這位老者。他們決定照顧他的老伴。他們后來(lái)去了醫院，當他們把這個(gè)噩耗告訴老者的老伴時(shí)，老奶奶含著(zhù)淚水望著(zhù)那束百合花。男孩們知道，老奶奶十分

　　的.傷心，于是她們決定他們每個(gè)星期的這一天都會(huì )來(lái)這里看望老奶奶，并且送一束百合花。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，他們都是如往常一樣。

　　這就是一種美德。

　　如今社會(huì )上，出現了“扶不扶”的社會(huì )問(wèn)題。這的確使人頭疼。因為他們分不清這是真的還是假的。所以有許多過(guò)路人都不會(huì )理他們，但還是有許多人回去扶起他們。我認為這種精神十分的可貴。我們應該去學(xué)習他們那種精神。

　　這也是一種美德。

　　炎黃子孫，中華5000年的文明歷史。和美德形影不離。我們不能遺忘他，不能丟失它，我們應該撿起它。我們應該發(fā)揚中國傳統美德。因為我們是中華兒女，出色的炎黃子孫。

美德的作文 篇4

　　今天，班里舉行了美德少年評選活動(dòng)，參加的共有8人，按號次一個(gè)一個(gè)輪流下去。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是柴子騰，他慢悠悠地走上講臺，望著(zhù)天花板，臉漲得通紅通紅，說(shuō)得支支吾吾，同學(xué)們都紛紛搖頭。

　　汪思彤是第三個(gè)上場(chǎng)的，她的腳不停地踢著(zhù)講臺，手情不自禁地抖著(zhù)，臉蛋像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果，聲音小得像蚊子叫，同學(xué)們小聲地說(shuō)：哇，汪思彤聲音好小，都聽(tīng)不清楚了。

　　終于輪到我了，我輕快地走上講臺，恭恭敬敬地向尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們敬禮，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地講述著(zhù)關(guān)于自己的故事。老師和同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。講完后，黃老師竟然熱淚盈眶，讓我激動(dòng)不已。原來(lái)，力所能及的事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累就能感動(dòng)身邊的人。

　　很快，同學(xué)們的.演講結束了，大家都認真地投出寶貴的三票。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們一絲不茍的評選，我、黃媛和孔祥韜很榮幸地被評選為班級的美德少年。

美德的作文 篇5

　　我們中華民族的傳統美德博大精深。在古代人們堂堂正正的傳統，而現在的人們卻沒(méi)有正當，殘酷的顯示說(shuō)明，中華民族的傳統美德正隨著(zhù)時(shí)間的消逝而消失！

　　中華民族的傳統美德豐富而深刻。它有“憂(yōu)國憂(yōu)民，為民請命”的愛(ài)國精神；它有“默默奉獻，不可索取”的高尚境界；它有“力克萬(wàn)難，振興中華”的堅定信念；它有“孝敬父母，尊敬師長(cháng)”的.道德規范；它有“立志勤學(xué)，自強不息”的拼搏精神；它有“見(jiàn)利思義，助人為樂(lè )”的高尚情操；……這些都是中華民族的傳統美德。千百年來(lái)，“父慈子孝，兄友弟恭”是中國人崇尚的家庭倫理準則。黃香，東漢人，自幼喪母，便把對母親的愛(ài)全傾注到了父親身上。長(cháng)大后，他任職的地方鬧饑荒，黃香拿出自己的錢(qián)和糧食來(lái)救濟這些災民，人們都稱(chēng)他為“天下無(wú)雙，江夏黃香”！《孝經(jīng)》也說(shuō)：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之！”

　　有一次讀報紙，看到了“小月月事件”，當時(shí)小月月在一條寬敞的大路上玩，忽然來(lái)了一輛大貨車(chē)，向小月月?lián)涿娑鴣?lái)，將小月月撞倒在地，當時(shí)小月月身邊有許多人，但他們都視而不見(jiàn)，至于肇事者，也沒(méi)有停車(chē)，猛踩油門(mén)揚長(cháng)而去。這時(shí)，有一個(gè)人要去將小月月抱起來(lái)，誰(shuí)知有人說(shuō)：“當心被賴(lài)著(zhù)！”這人一想也是，便馬上離開(kāi)了。半小時(shí)后的小月月已經(jīng)奄奄一息，。有一位婦女奮不顧身的去救小月月。到了醫院后，小月月半路已死，中華民族的美德在那里？！現在，人們已經(jīng)把這件事清拋之腦后，

　　中華民族的傳統美德正隨時(shí)間的流逝而流失�。�！

美德的作文 篇6

　　揚中華美德，是一件簡(jiǎn)單的事情，但做起來(lái)就不是那么容易的事，它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，今天我就拿尊老愛(ài)幼來(lái)說(shuō)吧，論一論咱們中華的傳統美德。

　　《弟子規》中說(shuō)長(cháng)者先，幼者后；偉大的思想家孟子告訴我們老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛(ài)幼！然而，我卻對我們身邊的一些現象感到痛心：每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了來(lái)接送我們的家長(cháng)，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽?zhuān)�因為他們擔心我們路途的安全，長(cháng)期風(fēng)雨無(wú)阻的出現在擁擠的學(xué)校門(mén)口接送我們上下學(xué)，他們從來(lái)沒(méi)有怨言，無(wú)論再忙再累再不舒服，為了我們安全還是會(huì )放下所有的事來(lái)接送我們，可我們很多同學(xué)不知體諒長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常對著(zhù)他們任性撒嬌、耍脾氣，有的甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的表現。對自己的長(cháng)輩都不尊重的同學(xué)當然也不會(huì )愛(ài)幼，我們中的很多同學(xué)都是獨生子女，在家被驕寵慣了，都很自私，只知道理所當然的接受別人的關(guān)愛(ài)，卻從不懂得把愛(ài)心傳遞下去。在學(xué)校里，原本高年級的同學(xué)應該主動(dòng)愛(ài)護幫助低年級的同學(xué)，然而，我們看到的卻是高年級的`同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛(ài)幼的現象。

　　當然，也有一些同學(xué)表現的非常棒，小小年紀就知道尊老愛(ài)幼，比如說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一尊老愛(ài)幼。

　　現實(shí)生活中，我們身邊也經(jīng)常會(huì )看到一些尊老愛(ài)幼的事情，我們經(jīng)常坐公交車(chē)時(shí)，會(huì )看到有時(shí)老人或小孩子上車(chē)沒(méi)有座位，有的同學(xué)會(huì )毫不猶豫地讓出自己的座位，無(wú)論自己多么累多么擁擠，都會(huì )讓這些更需要照顧的人去坐，這種精神值得我們學(xué)習。在我們身邊，尊老愛(ài)幼有很多種體現，比如說(shuō)：在家時(shí)幫家長(cháng)倒一次水、幫家長(cháng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

　　同學(xué)們，我們要好好反省一下自己，對不良行為有則改之，無(wú)則加勉，從我做起，從身邊小事做起，以后不再讓爺爺奶奶替我背書(shū)包；不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌；遇到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好；坐公交車(chē)時(shí)見(jiàn)到老人和比自己小的同學(xué)主動(dòng)讓座；遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶；回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背；和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓?zhuān)恢鲃?dòng)關(guān)心幫助低年級的同學(xué)，成為一個(gè)真正尊老愛(ài)幼的好少年，把我們的中華傳統美德發(fā)揚光大！

美德的作文 篇7

　　中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

　　中華傳統美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，是歷代流傳下來(lái)的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。中華五千年的歷史長(cháng)河源遠流長(cháng)，而中華文明又是長(cháng)河中不可缺少的一部分，它是我們中華兒女共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。一個(gè)素質(zhì)高有素養的現代文明的人，必須繼承和弘揚中華民族的傳統美德，使美德并沒(méi)有因經(jīng)過(guò)滄桑的歲月而漸漸的腐蝕在人們的心中。

　　其實(shí)文明禮儀很多時(shí)候都是從日常生活中的一件件小事中體現出來(lái)的。很多時(shí)候，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )體現出我們的修養。它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

　　在一個(gè)陰雨連綿的日子里，空氣使人壓得喘不過(guò)氣來(lái)，四處灰蒙蒙的，毫無(wú)生機。也就是這一天，一個(gè)生活中的小鏡頭銘刻在了我的心中—一位剛過(guò)完馬路的老奶奶被一位邊抽煙邊看報的不良青年撞倒在地，那位青年發(fā)覺(jué)后，不但沒(méi)有把老奶奶攙扶起來(lái)，并且還用非常惡毒的語(yǔ)言來(lái)罵老奶奶，隨后就當沒(méi)事人一樣的走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)女青年發(fā)現了被撞翻在地的老奶奶，連忙把她攙扶起來(lái)，并送往醫院檢查。同樣是中華兒女，同樣受過(guò)文明美德的熏陶，可是，得來(lái)的效果卻大相徑庭。

　　沒(méi)錯，時(shí)代是在進(jìn)步，但我們遺忘的不僅僅是那些陳規舊距，陳年往事。不知不覺(jué)間，許多美好的.品質(zhì)，優(yōu)良的傳統，都正悄聲無(wú)息的被我們淡忘，甚至是激勵我們世世代代的中華兒女的道德修養都一樣被我們歧視。而如今許多人都認為那些所謂的文明修養根本不值得一提，是“愚蠢”的行為。然而，千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，無(wú)論是誰(shuí)，都沒(méi)有足夠的資格去歧視我們的中華文明，因為它們擁有著(zhù)博大的精神，因為它們一直推動(dòng)著(zhù)歷史的車(chē)輪滾滾向前！

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明美德就如一陣和風(fēng)可以拂去灰塵，給予我們心靈的純潔。來(lái)吧，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

美德的作文 篇8

　　助人為樂(lè )是美德，愛(ài)護環(huán)境是美德，尊老愛(ài)幼更是一種美德。我們的生活需要美德指引我們的行為，我們只有愛(ài)美德，學(xué)美德、做美德，才能使我們的生活更加美好，才能讓生命變得更有價(jià)值。

　　在我們身邊，每天都在發(fā)生著(zhù)許許多多美德的事情。有一次，我在學(xué)校上課，因為在家沒(méi)來(lái)得及整理書(shū)包，把筆袋落家了，現在老師要開(kāi)始講練習題了，我只好無(wú)奈的向同桌發(fā)出求救信號，沒(méi)想到她竟然絲毫沒(méi)有考慮就爽快的答應了，我十分感激的接過(guò)文具，埋頭以最快的速度記下了要寫(xiě)得東西，當時(shí)其實(shí)她也要用，但是看我著(zhù)急就先給我用了，我邊寫(xiě)邊想：這種助人為樂(lè )的美德，難道不是我們該學(xué)習的好榜樣嗎？

　　其實(shí)在生活中，還有許多像這樣的榜樣，這些榜樣中讓我最感動(dòng)的卻是清潔工，有一次弟弟要去考圍棋一段，我們五點(diǎn)就起來(lái)了，天還朦朦朧朧的，看不清周?chē)�，我模糊的看到了幾名清潔工人，已�?jīng)在打掃小區了，他們一遍又一遍的掃，把小區打掃的干干凈凈，他們天天那么早起來(lái)，毫無(wú)怨言，辛勤的工作著(zhù)，只是為了讓我們生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里，我走在路上，看到腳前有一個(gè)紙片，我撿了起來(lái)，伸手扔到了清潔工身邊的`垃圾桶里，我看到了清潔工臉上露出了真誠的笑容，我看著(zhù)清潔工想：如果每個(gè)人都能有愛(ài)護環(huán)境的美德，不到處亂扔垃圾，那樣，我們的生活環(huán)境就會(huì )更美了，清潔工的臉上也會(huì )洋溢著(zhù)更加真誠、幸福的笑容了。

　　還記得有一次我和媽媽坐公共汽車(chē)，人很多，座位上坐滿(mǎn)了人。到了一個(gè)車(chē)站的時(shí)候，等下的乘客下了車(chē)，上的乘客上了車(chē)以后，駕駛員卻還遲遲沒(méi)有發(fā)動(dòng)車(chē)子，不一會(huì )，乘客都急了，都在開(kāi)始催促駕駛員，讓駕駛員趕緊開(kāi)車(chē)，駕駛員師傅含笑不語(yǔ)，就在大家的嘈雜的催促聲中，我無(wú)意的向車(chē)后望去，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺，牽著(zhù)一位三四歲的小孩，從車(chē)的后方走來(lái)，老爺爺從前門(mén)走上車(chē)來(lái)，他對駕駛員說(shuō)了聲謝謝，駕駛員師傅笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，啟動(dòng)了車(chē)子，開(kāi)走啦，這時(shí)候大家都才明白駕駛員的意思，都在夸駕駛員師傅做得對，駕駛員師傅卻說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，是我們每一個(gè)人都應該做的事情，我們要讓這種美德代代相傳”，車(chē)廂里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我看到老爺爺走了過(guò)來(lái)，我趕緊給老爺爺讓了座位，老爺爺對我笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，頓時(shí)，我的心里仿佛涌出了一股暖流。

　　同學(xué)們，讓我們一起和美德來(lái)個(gè)約會(huì )吧！讀美德故事，與美德?tīng)渴�，和美德同行，做美德少年！講誠信，講文明，有愛(ài)心，讓美德之花開(kāi)遍祖國大地，讓我們的世界變得更溫暖，更美麗！

美德的作文 篇9

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。如果說(shuō)母愛(ài)是一種動(dòng)物性的本能，那么孝敬父母親也是上帝賜予的一種動(dòng)物本能。

　　成長(cháng)的過(guò)程磕磕絆絆，難免父母親會(huì )有“訓斥”你的時(shí)候。也許你對父母親有些誤會(huì )，也許父母親真的有做不好的地方，找個(gè)機會(huì )，用適合的方法告訴他們你的感受，但不要責備他們，如果他們年事已高，就更不要試著(zhù)改變他們，而是試著(zhù)把自己置身他們當時(shí)的環(huán)境，理解他們!

　　給父母親嘮叨嘮叨，我不煩。因為他們這是愛(ài)我。

　　有一次，我心血來(lái)潮，一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，說(shuō)：“好啊，看你能不能幫我減輕負擔!”我聽(tīng)了高興極了，忙說(shuō)：“好好好!”我一邊拿來(lái)拖把，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我拖大廳!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我從衛生間提來(lái)一桶水，來(lái)到大廳里。開(kāi)始了，我左托右拖，嘴里哼著(zhù)曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一會(huì )兒，干凈的大廳出現在我面前，映出我的小花臉來(lái)。媽媽走到我身旁，欣慰地笑了。

　　我得意極了。這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“女兒，我希望你每次做家務(wù)時(shí)都有你的'身影，因為好成績(jì)不是完全報答父母親的。父母親下班回來(lái)，只是想子女為自己端上一杯熱茶，或一句問(wèn)候，或幫父母親提東西，或者拿來(lái)一雙鞋子給父母親換。知道嗎?”我聽(tīng)了，心里知道明白了。原來(lái)爸爸媽媽需要的是一杯茶，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作......我的眼眶熱了，可是淚收回去。

　　我心里想：“我一定，不，每次都幫父母親做事�！�

　　孝心無(wú)價(jià)，孝心如黃河之水長(cháng)長(cháng)流，朋友們，獻給父母親孝心吧!

美德的作文 篇10

　　很多家長(cháng)都是望子成龍，望女成鳳。我的家長(cháng)也不例外。但是他們更要讓我學(xué)會(huì )怎樣做人！

　　從小時(shí)候起，省吃?xún)�用、尊老愛(ài)幼、吃苦耐勞，在家人的嘴里常常提起。但我從來(lái)就沒(méi)有感到厭煩，因為家人說(shuō)的話(huà)這是很有道理的。

　　可我還小，不懂事，見(jiàn)到什么東西就買(mǎi)。記得以前小時(shí)候，和媽媽逛超市，看到了芭比娃娃玩具，很喜歡，就要求媽媽給我買(mǎi)，價(jià)錢(qián)很貴，媽媽不肯，我哭著(zhù)鬧著(zhù)，媽媽很生氣，打了我一下，我更任性了，哭得更激烈，媽媽沒(méi)辦法了，只好買(mǎi)下�；貋�(lái)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“你一定會(huì )被外婆罵的�！�

　　回到家，外婆看到我手上的芭比娃娃，并沒(méi)有罵我，而是給我講她小時(shí)候的故事：“以前我們小時(shí)候可沒(méi)你這么幸福，每天起早貪黑，去給家里的豬喂食，去海邊挖花蛤蜊，去田野種菜、施肥，很辛苦。哪像你們，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，什么事都沒(méi)做。而且，家里的弟弟妹妹多，我也是家中最大的`，每天照顧弟弟妹妹，我也是女孩子，不能去讀書(shū)上學(xué)，只有家里的男孩子去上學(xué)，所以，現在成了“睜眼瞎”。上不了學(xué)不是個(gè)問(wèn)題，我們還吃不飽、睡不暖，衣服破了就縫，真是：“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”.只有在新年時(shí)才有一件新衣服。吃呢，就吃沒(méi)吃多少，都是搶著(zhù)吃，如果倒霉的話(huà)，搶不到食物，就得餓肚子。哪像你們，吃飽喝足，沒(méi)吃完就把食物浪費，要是以前，那些浪費的食物給我們吃，那該多高興。過(guò)新年時(shí)，壓歲錢(qián)沒(méi)多少，就一兩塊錢(qián)，雖然很少，但我們也很高興。那時(shí)候，我們一拿到壓歲錢(qián)就會(huì )對親戚說(shuō)聲“謝謝”，親戚們都高興的不得了，哪像你們，拿了壓歲錢(qián)，就頭也不回地走了，說(shuō)句“謝謝”的話(huà)都沒(méi)有……孩子，你以后一定要省吃?xún)�用、尊老愛(ài)幼、吃苦耐勞，不要好吃懶做、沒(méi)大沒(méi)小、揮金如土�！彪m然我還聽(tīng)不大明白，但我知道，外婆要我

　　漸漸的，我長(cháng)大了，外婆的教誨，讓我學(xué)會(huì )了做人。

　　先談?wù)勈〕詢(xún)�用吧。

　　經(jīng)過(guò)外婆的教誨后，我就成了一個(gè)很節省的女孩子，雖然看到很漂亮的東西很喜歡，想把它買(mǎi)下來(lái)，但是價(jià)格很貴，想到父母賺錢(qián)很辛苦，就失去了這個(gè)念頭。我有一個(gè)書(shū)包，已經(jīng)用了5年，壞了就補，但我還是沒(méi)有把它換掉。后來(lái)，鄰居送了我一個(gè)書(shū)包（鄰居是做書(shū)包的），很漂亮，很精美，我也喜歡。但我還沒(méi)有把舊書(shū)包扔掉。因為這個(gè)書(shū)包和我目睹了五年校園生活的快樂(lè )、悲傷，我要好好保存它。吃飯時(shí)我也很儉。每次吃飯，都會(huì )有一兩粒米里掉出來(lái)。我都會(huì )用筷子把它夾起來(lái)吃，唐代詩(shī)人李紳曾過(guò)寫(xiě)一首憫農：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！闭�是這首詩(shī)讓我懂得了糧食來(lái)之不易，應該好好珍惜。

　　再說(shuō)說(shuō)尊老愛(ài)幼。

　　以前過(guò)新年時(shí)，拿到壓歲錢(qián)就走了，沒(méi)有說(shuō)什么。經(jīng)過(guò)外婆的教誨后，我明白了，一定要尊敬師長(cháng)。去年新年，一位阿姨給了我200元的壓歲錢(qián)，我對她說(shuō)了句“謝謝”，阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“你可真懂事，別的小朋友可沒(méi)像你這樣懂事�！边@時(shí)我明白了一個(gè)很大的道理：別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心。

　　最后，說(shuō)說(shuō)吃苦耐勞吧。

　　每天，下午放學(xué)，我都會(huì )給自己家的的花、菜澆水。雖然很累，但是，花兒和菜們得到了灌溉、滋養，茁壯成長(cháng)。

　　外婆的教誨，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得省吃?xún)�用、尊老愛(ài)幼、吃苦耐勞，讓我懂得學(xué)習前，先做人。正是這樣，我才能成為最棒的女孩。

　　感謝外婆的教誨，讓我懂得了，美德是做人的關(guān)鍵！

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