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【熱】美德作文300字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的美德作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文300字 篇1
冬天，寒風(fēng)呼呼地來(lái)回奔跑，把我們凍得牙齒咯咯地響。雪花開(kāi)始悠閑自在的從天上慢慢地飄落下來(lái)，落在小學(xué)生的臉上，頓時(shí)冷颼颼的，接著(zhù)雪花在空中飄揚，像春天飛舞的桃花覆蓋了大樹(shù)。
我放學(xué)走在路上，看見(jiàn)一個(gè)低年級的小妹妹撐著(zhù)雨傘艱難的走著(zhù)，我本想去幫助她但也有些猶豫，這么冷我的手也凍麻木了，突然小妹妹摔了一跤，這時(shí)后面沖出一位大哥哥把她扶起來(lái)，輕輕地問(wèn)小妹妹：“摔疼了沒(méi)有？”“沒(méi)有沒(méi)有�！薄澳慵依锶四�，怎么沒(méi)有人來(lái)接你，你家住哪里？我送你回家吧！”小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“我媽媽去開(kāi)會(huì )了沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我，我家住在光大花園�！毙∶妹谜f(shuō)完，大哥哥就扶著(zhù)她在雨中艱難的`走著(zhù)，我看見(jiàn)大哥哥把雨傘撐在小妹妹頭上，不讓雪花落在小妹妹的身上。自己臉上凍得通紅通紅的，我看在眼里，心里一陣陣的酸痛。
原來(lái)美德就在我們身邊，只是我們沒(méi)有察覺(jué)。
美德作文300字 篇2
美德是每個(gè)人必備的品質(zhì)。樂(lè )于助人是一種美德，團結友愛(ài)也是一種美德。在我心中的美德典范就是她——胡馨予。
記得有一次，我正在值日。忽然聽(tīng)到老師叫我去二班開(kāi)會(huì )的消息，但是我手里的工作還有很多沒(méi)有完成，教室里的人又很少，我一時(shí)間不知道也不好意思去找誰(shuí)來(lái)代替我的崗位。就在這時(shí)，我突然想起平時(shí)十分樂(lè )于助人的胡馨予。她平時(shí)經(jīng)常幫助其他同學(xué)值日，應該也會(huì )愿意幫助我的。于是我走到她身邊，小心翼翼地說(shuō)出了自己的情況并問(wèn)她能否幫助我值日。她聽(tīng)完一口答應了我的請求，并告訴我不用擔心值周老師檢查不合格，她會(huì )幫我做好值日工作的。我認為這就是樂(lè )于助人，這就是我們身邊的美德。
下午，大繩抽打地面的聲音和同學(xué)們的口號聲響徹校園。沒(méi)錯，我們正在練習跳大繩！我和胡馨予在練習時(shí)發(fā)現了孤零零的`小明同學(xué)。胡馨予二話(huà)不說(shuō)就將小明同學(xué)帶到了組合里，并讓他和我們一起練習。胡馨予的團結友愛(ài)溫暖了小明同學(xué)的心，小明同學(xué)非常認真的和我們一起排練。
美德是每個(gè)人不可缺少的，團結友愛(ài)、樂(lè )于助人，在我看來(lái)，胡馨予就是美德的典范，美德就在我們身邊。
美德作文300字 篇3
美德是人們充滿(mǎn)向往、無(wú)比渴望的。美德就在我們身邊，比如說(shuō)：有的同學(xué)喜歡樂(lè )于助人、有的人很堅強、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過(guò)一件無(wú)不足道德小事。
這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因為是星期天所以地鐵上的人很多，上去時(shí)座位早已被坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們抓著(zhù)扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著(zhù)老太婆似乎在想：我身旁站著(zhù)這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會(huì )非常慚愧。就在這時(shí)這位男青年果真伸著(zhù)手對頭發(fā)蒼白的老太婆說(shuō)：”老太太您老了不宜站著(zhù)，您坐�！敖又�(zhù)兩位女青年微笑地對我和奶奶說(shuō)：”您帶著(zhù)孩子，她又小，您年紀也大了你們坐�！拔倚南耄哼@三位年輕人真有美德。
美德不僅是樂(lè )于助人還是誠信。一節品德課上老師為我們講了一個(gè)既誠信又真實(shí)的故事。講述的`是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買(mǎi)x票，就托人幫自己買(mǎi)。終于一次，被托買(mǎi)x票的人重了一百多萬(wàn)元的大獎。她完全可以在無(wú)人知曉的情況下再買(mǎi)一張x票，把重獎的x票給家人去對換�？伤齾s把一百多萬(wàn)元寄給了那位女士。聽(tīng)完了故事，我心想：真是人與人之間誠信比金錢(qián)更重要��！
美德作文300字 篇4
美德，是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，但卻是一個(gè)人成功的根本。美德就像一股清泉，給我們帶來(lái)涼爽；就像燦爛的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖。寬容是美德，理解也是美德，陪伴更是美德。
十一小長(cháng)假，恰逢重陽(yáng)節，我和媽媽像往常一樣來(lái)到牛塘敬老院，陪她們包餛飩，過(guò)重陽(yáng)。那一天，來(lái)的人更外多。正所謂，人多力量大。不一會(huì )兒，餛飩就全包好了。我們將桌子整理干凈后，就和老人們一起吃飯。實(shí)驗小學(xué)的小朋友們還給老人們帶來(lái)了許多禮物，老人們別提多了開(kāi)心了，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)暖暖的笑容。
當然，驚喜是必不可少的。還有的小朋友還表演起了節目，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話(huà)的……可熱鬧了。我也用我的獎學(xué)金給老人們買(mǎi)了點(diǎn)葡萄，這個(gè)葡萄還是一個(gè)殘疾老奶奶種的'。我心想，這么做，既可以幫助那位老奶奶，又可以哄敬老院的老人們，何樂(lè )不為呢。
看著(zhù)老人們一張張開(kāi)心的笑臉，我也開(kāi)心的笑了，覺(jué)得這個(gè)重陽(yáng)節過(guò)得特別有意義。我想，老人們真正需要的正是陪伴，最好是家人的陪伴。陪伴是美德，就算學(xué)習工作再忙，抽點(diǎn)時(shí)間陪陪老人，也是對我們中華民族傳統美德的一種傳承吧。
美德作文300字 篇5
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，也是讓我最刻骨銘心的一本書(shū)。還記得那曾經(jīng)大鬧天宮的孫悟空嗎？可是人家如今已經(jīng)修成正果，在西天當佛了。這也許是最值得我們小學(xué)生學(xué)習的古典勵志精神了吧。一路上，不管有多少風(fēng)雨，困難，唐僧師徒四人都能并肩渡過(guò)難關(guān)，雖然他們想過(guò)要退縮，可是一想到自己的師傅，師兄，師弟，他們總能咬咬牙挺過(guò)去。也許一點(diǎn)點(diǎn)傷痛我們都已經(jīng)受不了了，更何況，西天取經(jīng)一路上的妖魔鬼怪呢？
中國古典禮儀沒(méi)那么容易，不過(guò)生活中的一句“謝謝”“再見(jiàn)”總該很容易吧？這是小朋友都知道的最起碼的禮貌用語(yǔ)，可是，有些人怎么總是做不到呢？這個(gè)其實(shí)不難，嘴皮子動(dòng)一動(dòng)，也許，就給別人留下了一個(gè)好影像，讓別人覺(jué)得你是一個(gè)懂禮貌的'好人。不難的事情為什么不做好呢？說(shuō)著(zhù)一句話(huà)，用不到你十秒鐘！
也許，你是一個(gè)懂禮貌的人，也許，你是一個(gè)不懂禮貌的人。不過(guò)你看了我的文章，我相信，你的壞習慣一定能改掉的！弘揚中華美德！
美德作文300字 篇6
每一人都是中華的一部分，每各國都有字的傳統美德。我國沒(méi)得有很多，比如尊老愛(ài)幼，去敬老院為他們做點(diǎn)事情他們打掃衛生等等。我們要尊重老師，如果沒(méi)有老師教我們認字。也沒(méi)有今天的我們，如果我們連尊重老師這一點(diǎn)。都做不到的話(huà)那就是沒(méi)良心的家伙，雖然有的時(shí)候老師對是很?chē)栏�。是有點(diǎn)冷漠，可是他們都是為我們著(zhù)想，他們都表明顯得嚴肅但是他們的內心全充滿(mǎn)關(guān)心,關(guān)注，他們的內心。其實(shí)非常溫柔的`。說(shuō)以我們一定要尊重可愛(ài)，溫柔，關(guān)心我們的老師。
誠實(shí)，騙了相親們好幾次說(shuō)狼來(lái)了，結果他喊了兩次狼來(lái)了，相親們都相信了他的謊話(huà)，他覺(jué)得欺騙別人很高興，很好玩，于是就叫了第三遍，這一次鄉親們有認為狼真的來(lái)了，哥哥都帶著(zhù)武器來(lái)到小男孩面前，氣喘吁吁的問(wèn)男孩子狼呢？小男孩笑著(zhù)說(shuō)，你們真笨，我說(shuō)他來(lái)了就真的來(lái)了，真笨，于是鄉親們很生氣，于是就對她說(shuō)，早知道就不該相信你，下次就算狼真的來(lái)了，我們也不會(huì )幫你的。
于是狼真的來(lái)了，小男孩這次拼命的喊，拼命的叫就是沒(méi)有人出現，小男孩很后悔，他后悔不應該欺騙鄉親們，最后，小男孩被狼吃了。
人貴誠信，誠信是人的基本，我們要弘揚中華美德，做誠實(shí)守信的人。
美德作文300字 篇7
在人類(lèi)文明史上，傳統美德是民族文化的精髓和民族精神的象征。為了繼承和弘揚中華傳統美德，我們陶朱小學(xué)四5班結合“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)計劃，由心理協(xié)會(huì )理事戚老師給大家代表做了題為《弘揚美德踐行夢(mèng)想》的講座。
戚老師用親切、富有感染力的語(yǔ)言從“立志——人生的明燈和動(dòng)力；友愛(ài)——生活中的陽(yáng)光；尊長(cháng)——享譽(yù)世界的傳統美德”三個(gè)層面向我們宣揚了中華傳統美德的.內涵，向我們傳遞了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的正能量。最后，戚老師倡導大家要學(xué)習中外名人身上那種謙虛、勤奮、無(wú)私、堅持理想和傳統的優(yōu)良品質(zhì)�，F場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，不時(shí)響起陣陣掌聲，讓我們深受啟發(fā)。
我校從今年4月份起在全校開(kāi)展了“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中注重創(chuàng )新德育載體，舉行了經(jīng)典誦讀比賽、暑期完成慈孝禮儀作業(yè)單、評選校園慈孝積極分子、開(kāi)展文明禮儀大討論等活動(dòng)，力求教育學(xué)生繼承和弘揚中華傳統美德，為建設諸暨這座“厚德之城”助力。
美德作文300字 篇8
小紅家住在一個(gè)偏僻的小山村，那里群山繞水，美麗極了！如果要上學(xué)，就得走很多羊腸小路，還要經(jīng)過(guò)一條小河，交通非常不便。
一天，天突然下起了傾盆大雨，放學(xué)了，天總算晴了。小紅還沒(méi)有走到小河邊，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)了哇—哇—的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來(lái)就是同村的小明和小芳，他們在同一個(gè)學(xué)校讀書(shū)。小紅連忙走到他們身邊，親切地問(wèn)：小明小芳你們?yōu)槭裁纯扪�？小明和小芳異口同聲地說(shuō)：河水把小橋淹沒(méi)了，我們過(guò)不了河。小紅說(shuō)：不用怕，我來(lái)背你們過(guò)河吧！說(shuō)著(zhù)，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的'背上，然后，慢慢地向河對岸走去。小紅覺(jué)得小芳壓在背上很吃力，但就是她還就是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時(shí)，她已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，可她看看河對岸的小明，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又下河把小明背過(guò)了。這時(shí)，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
他們三個(gè)手拉著(zhù)手高高興興地回家了。
美德作文300字 篇9
我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發(fā)揚其精神、傳承其文化，無(wú)愧于“文明之邦”的稱(chēng)號。
然而，在我們現實(shí)社會(huì )中，不文明的行為數不勝數。諸如：某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的公車(chē)上，常常會(huì )為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人；更過(guò)分的是，一些人在面對跌倒老人時(shí)，置之不理地揚長(cháng)而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會(huì )中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長(cháng)，阻礙社會(huì )的發(fā)展。
每當看到這種不講文明美德的現象時(shí)，我不解地問(wèn)自己：是什么原因讓這些現象屢見(jiàn)不鮮呢？是因為這些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢？有一次，我在公交車(chē)上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激動(dòng)地連連道謝，臉上露出了可親的.笑容，這時(shí)，我終于明白了，其實(shí)文明美德不難做到，它是我們日常生活中的一種良好習慣，人人都可以學(xué)會(huì )文明美德。
青少年是祖國的未來(lái)，文明美德是我們成長(cháng)的土壤，應當從現在做起、從我做起，這是新時(shí)代的要求，也是社會(huì )崇尚的美德。我們要具備強烈的社會(huì )責任感，愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民，好好學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，培養良好的生活習慣，加強文明禮德修養，遵紀守法，讓文明之花在我們成長(cháng)的心里，伴我們一路前行！
美德作文300字 篇10
美德夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了，高橋小學(xué)副校長(cháng)陸老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地給小記者們講述了季羨林平易近人；呂霞光把自己畢生所收藏的文物獻給國家；高小師生幫助白血病患兒；公車(chē)上集體讓座等美德故事。通過(guò)這些美德故事，陸老師給小記者們解讀了美德的深刻含義：感恩、責任、勇敢、孝順、樂(lè )觀(guān)、公正、勤奮……陸老師希望小記者們提高對美德的認識，增強對美德的實(shí)踐，在平時(shí)的言行舉止中培養自己的美德意識。
結合陸老師的講話(huà)，小記者們就美德這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了激烈的討論。小記者們列舉了許許多多古今中外的美德故事：韓信用千金報答一飯之恩；孔子的大弟子顏回吃有灰塵的米飯，偉人不忘恩師，好軍醫華益慰……在激烈的.討論中，我們被這些美德故事深深地感染著(zhù)，對美德有了更深的認識。
小記者美德夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，我們意猶未盡，紛紛表示要用自己的筆宣揚發(fā)生在周?chē)拿赖氯宋�、美德故事，用自己的雙手在以后的生活與學(xué)習中踐行美德，讓美德之花綻放在每個(gè)人的心里。
美德無(wú)處不有：有堅強內心的人、最美鄉村教師吳金承……美德可以讓我們的社會(huì )、生活更美好，讓我們作一個(gè)有美德的人吧。
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