- 美德的作文300字 推薦度：
- 傳承美德作文 推薦度：
- 美德作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美德的作文【常用10篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的美德的作文10篇，歡迎大家分享。
美德的作文 篇1
在我很小的時(shí)候媽媽就告訴我，要講文明不要說(shuō)臟話(huà)，并且還讓我一到鄰居或熟人就喊：“叔叔好，阿姨好，爺爺好，奶奶好！”所以大街小巷的人一見(jiàn)我就說(shuō)我是一個(gè)文明懂禮貌的好孩子。
等我長(cháng)大懂事后，媽媽就成了我的貼身模范，她從不罵人，對不認識的人都叫“老師”，在奶奶家她什么事都不讓老人做，家務(wù)活全包。這讓我學(xué)會(huì )了對老人要尊敬，要孝敬老人。我看過(guò)一個(gè)廣告，畫(huà)面上顯示的是這樣一幅場(chǎng)景：在公交車(chē)上，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空座位，他只好站著(zhù)，過(guò)了許久，連一個(gè)讓座的都沒(méi)有，難道他們就忍心看著(zhù)一位老人在車(chē)里東搖西晃嗎？終于，有一位男子站了起來(lái)把老人扶著(zhù)坐在了他的位置上，這時(shí)，廣告上播出這樣一句話(huà)：公德比賽，從現在開(kāi)始！是啊，文明美德其實(shí)很簡(jiǎn)單，像上課時(shí)，向老師說(shuō)一聲老師好，下課時(shí)，向老師說(shuō)一聲您休息；在公交車(chē)上給老人讓座；在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾，不大聲講話(huà)……這都是一些文明美德的事呀！只不過(guò)是看起來(lái)十分小的事情，但是，我堅信，只要先從小事做起，大事一定能做到。
像我們班的孔思維，她就經(jīng)常為班級做好事，比如帶來(lái)一些膠布、小夾子啊，方便了同學(xué)，這不就是美德嗎？有人說(shuō)，這是一件很小的事情，根本算不上什么，那我要說(shuō)，這的確是一件很小的事情，但你們能做到嗎？
還有，在我原來(lái)住的平房里，媽媽經(jīng)常讓我買(mǎi)饅頭。有一次，鄰居家的奶奶叫住我，說(shuō)讓我幫他買(mǎi)點(diǎn)燒餅，我高興地答應了。在路上，我想一定要快點(diǎn)買(mǎi)，好讓奶奶吃上又香又熱的燒餅�？墒俏乙蕴前�，這兩樣食品相差很遠��！我要怎樣才能快起來(lái)呢？正巧遇到要去買(mǎi)零食的鄰居家小哥哥，我便對他說(shuō)，你幫我買(mǎi)一些燒餅是管奶奶要的，說(shuō)著(zhù)，我把錢(qián)給了他，他答應了一聲就跑了。等我急急忙忙買(mǎi)回饅頭時(shí)，看到奶奶已經(jīng)吃上香香的燒餅了。我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d，對我說(shuō)：“你們倆都是品德高尚的.好孩子”。
同學(xué)們，做文明美德的公民其實(shí)很簡(jiǎn)單，他也許就在你身邊，可是你沒(méi)有在意，你也許已經(jīng)做了，但不認為這是文明美德的事情。所以，請同學(xué)們一起從身邊的小事做起，一直做到大事；從個(gè)人做起，一直做到社會(huì )，等到全中國人都成文明美德的公民后，那么世界上所有的人都知道了：中國，是一個(gè)文明美德的國家！
美德的作文 篇2
命運對于孟佩杰來(lái)說(shuō)是殘忍的，但她卻用微笑回報這個(gè)世界。
五歲那年，爸爸遭遇車(chē)禍身亡，媽媽忍痛將孟佩杰送給養母劉芳英撫養。養母三年后因手術(shù)失敗癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但放在枕頭底下的40多粒止痛藥被孟佩杰發(fā)現了。她哭著(zhù)喊：“媽?zhuān)銊e死，你就是我的天，你活著(zhù)就是我的心勁，有媽就有家�！�
從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入就是劉芳英微薄的'病退工資。當別人家的孩子還在享受寵愛(ài)時(shí)，8歲的孟佩杰已獨自上街買(mǎi)菜，放學(xué)回家給養母做飯了，個(gè)頭沒(méi)有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無(wú)數次跟頭，卻沒(méi)有喊過(guò)痛。
我已經(jīng)11歲了，還跟父母要好的吃，要好的穿，從不做事，自己的衣服都怕洗。讀了孟佩杰的故事，我深感內疚。今后我要學(xué)會(huì )感恩父母，聽(tīng)父母的教導，做聽(tīng)話(huà)的孩子；努力進(jìn)取，不辜負父母的希望；體貼父母，做自己力所能及的事情。
美德的作文 篇3
古人云：“百善孝為先”。既然我們要談中華美德，那這從古至今都是中華文化所提倡的“孝”可是不可少的！
俗話(huà)說(shuō)“身體發(fā)膚授之父母，不敢毀傷孝之始也，土生行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也！”也就是說(shuō)我們身體的每一個(gè)部位都是父母給予我們的，我們要保護它，但是現在的中學(xué)生就因為父母不讓玩電腦或是因為考試沒(méi)考好而收到父母的責罵，然后以死相逼或是輕生的人不在少數，。弟子規里有這樣幾句“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承”這幾句的意思就是：父母在叫我們的時(shí)候，應該立刻回答，不能遲緩，當父母教我們做事的時(shí)候，不可懶惰，當父母教育我們的時(shí)候應該虛心聽(tīng)從，不得頂嘴，當父母責備我們的時(shí)候應承受他么的責備，對自己的言行舉止進(jìn)行改進(jìn)，但是回過(guò)頭想想我們自己做到了多少？現在國家之所以有新規定的24孝，那是因為現在的“空巢”老人越來(lái)越多，竟然每年過(guò)年過(guò)節毒藥志愿者去陪老人，做兒女的想想自己做到了應盡的義務(wù)和責任了嗎？
俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮......這些俗語(yǔ)告訴我們要互相幫助，而現在的新聞上多次報道有老人跌到?jīng)]人攙扶，就拿去年的小悅悅事件，兩輛車(chē)連續碾壓，18個(gè)路人無(wú)動(dòng)于衷，最后竟然還是撿垃圾的大嬸伸出援助之手，可惜小悅悅因傷勢嚴重未能救活，如果當第一輛車(chē)碾壓過(guò)后的司機就把她送入醫院也不會(huì )有生命危險，如果第一個(gè)路人及時(shí)相救也不會(huì )釀成最后的慘劇，現在老人在馬路上跌倒沒(méi)人摻扶的現象也是屢屢發(fā)生�，F在的人們都是怎么了？是怕如果老人有什么的時(shí)候賴(lài)著(zhù)你嗎？難道就要眼睜睜的看到一個(gè)生命從你眼前消失嗎？時(shí)間就是生命，就算晚一秒也會(huì )喪失救護的最佳時(shí)間！
小的時(shí)候，撿到錢(qián)都是第一個(gè)交給老師，也能得到老師贊許的表?yè)P，小的`時(shí)候，總是在街上看到乞討的人的時(shí)候，朝爸爸要1元錢(qián)給乞討者，當聽(tīng)到1元錢(qián)掉到乞討者碗里所聽(tīng)到的聲音，就非常的開(kāi)心，而現在呢，撿到錢(qián)也開(kāi)始自私了，也聽(tīng)到聽(tīng)不到往乞討者碗里放錢(qián)的時(shí)候周?chē)说馁澰S和微笑，還有那個(gè)清脆的聲音。反而當爸爸往乞丐碗里放錢(qián)時(shí)還攔住他說(shuō)“那些乞丐都是假的，都是騙人的."還有小時(shí)候太天真了，是不是長(cháng)大了看出了乞丐的花樣，還是變的自私了，是被金錢(qián)所誘惑了嗎，還是變虛榮了......我還是想做以前的自己，那個(gè)能聽(tīng)到贊許、看到給多人的笑的鼓勵。
弘揚中華美德，使我們每個(gè)人都要做的事我們要發(fā)現它并發(fā)揚它，弘揚到世界的各個(gè)角落，把中華美德發(fā)揚光大！
美德的作文 篇4
人的一生金錢(qián)雖重要，但人的美好品質(zhì)、美德，自然也不能少。如果你失去了今天，明天還會(huì )再來(lái)，如果你失去了金錢(qián)，憑著(zhù)你的努力可以再掙；如果你失去了文明美德，那你就很難挽回，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
在我們的身邊，無(wú)時(shí)不刻的發(fā)生著(zhù)各種美德，在我的家里，就有著(zhù)一位勤儉節約的姥爺。讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)他的節約三部曲吧！
序曲：肥皂小了還能用
“姥爺，肥皂小了，拿不住了，換一個(gè)新的吧�！�
“慢著(zhù)，慢著(zhù)別扔，還能用呢！”聲音由遠及近，姥爺從廚房趕了過(guò)來(lái)。
他從柜子里拿出了一塊嶄新的肥皂，我想：姥爺嘴上說(shuō)的一套，做的卻是另一套。
誰(shuí)知，姥爺竟然出乎意料地把那塊小肥皂用好大的勁摁在了新肥皂的上面，我接過(guò)來(lái)一看就像衣服上貼了一個(gè)大布丁一樣難看。
我嘴里嘟囔著(zhù)，姥爺聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“這肥皂扔了多可惜呀，別看它不好看，但不是還能用嗎？”
姥爺就是那么固執。
進(jìn)行曲：廢紙多了是資源
學(xué)習用紙，廢舊報紙，用品包裝這都是常見(jiàn)的生活用紙。那些在 平常人眼中無(wú)用的'垃圾，可到了姥爺的手里，就是寶貝。
別看垃圾不起眼，但積少成多，垃圾也是財富。
到現在為止，姥爺一直把垃圾放在箱子里，攢多了便到收購站去賣(mài)。雖然得到不了多少錢(qián)，但卻為社會(huì )貢獻了美德。
結尾曲：淡水匱乏莫浪費
“嘩——嘩——”這是沖廁所的聲音，姥爺很不高興。
“沖一次，一升水，夠那些缺水的人用半天呢�！�
“你現在浪費，不覺(jué)得是個(gè)什么事，等到”
姥爺又開(kāi)著(zhù)轟炸機開(kāi)炮了!
美德的作文 篇5
幼兒在成長(cháng)的過(guò)程中，他們自然而然地會(huì )不誠實(shí)。如果碰到孩子不誠實(shí)，那應該怎么辦呢？我班本學(xué)年就了開(kāi)展：向幼兒進(jìn)行誠實(shí)教育。 對于孩子進(jìn)行誠實(shí)教育關(guān)系到幼兒的一生發(fā)展，對于這方面通過(guò)計劃開(kāi)展了一系列的活動(dòng)與實(shí)施。
首先通過(guò)了解幼兒不成實(shí)的原因，針對的加以教育和培養，對幼兒的誠實(shí)教育，必須堅持以正面教育為主，根據幼兒年齡和身心發(fā)展水平的不同采取靈活的機動(dòng)的教育方法。如講解法，一天早上，鄒靖怡高興地跑進(jìn)教室對我說(shuō)：“老師，今天我過(guò)生日�！蔽液芨吲d，立即組織全班幼兒向她祝賀，我們共同唱起了《生日歌》“祝你生日快樂(lè )……”美術(shù)課，孩子們正在為怡仔準備生日小禮物，突然，林穎斌跑過(guò)來(lái)：“老師，今天我也過(guò)生日”。不用說(shuō)，生日禮物一人一半，兩人都美極了。放學(xué)時(shí)，斌斌的媽媽來(lái)接他，從他媽媽的口中得知：斌斌的生日早過(guò)了。我就向幼兒講解：人一年中只能過(guò)一次生日，而且過(guò)一次生日就長(cháng)大一歲。今年你的生日已經(jīng)過(guò)過(guò)了，說(shuō)明你已經(jīng)長(cháng)大了一歲。如果你們喜歡在幼兒園過(guò)生日，老師和小朋友可以幫你們一起過(guò)生日�？粗�(zhù)斌斌向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我想，斌斌盼著(zhù)明年的那一天的。
在日常生活中，我經(jīng)常提醒幼兒要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，平時(shí)有針對性找一些有關(guān)誠實(shí)的故事講給幼兒聽(tīng)，并在結束時(shí)，讓幼兒自己談?wù)撜\實(shí)的好處以及說(shuō)謊話(huà)的壞處。并與家長(cháng)相互合作，提醒家長(cháng)如果孩子說(shuō)謊千萬(wàn)不要打罵、批評，要采取正面教育的態(tài)度讓幼兒明白說(shuō)謊的后果。君君是一很早熟的孩子，只要她說(shuō)謊，她媽媽都會(huì )打她，罵她：“小小年紀就會(huì )說(shuō)謊，長(cháng)大了還得了”?別人聽(tīng)了會(huì )這樣議論：“小小年紀就會(huì )說(shuō)謊，真是沒(méi)教養”。老師聽(tīng)了會(huì )這樣反映：“小小年紀就會(huì )說(shuō)謊，道德品質(zhì)差�！焙⒆诱f(shuō)了句謊話(huà)，就應該被判上“教養差”、“品德差”的“死刑”嗎? 我跟她的媽媽說(shuō)要教育她“做錯了事要勇于承認”。
冷靜地找找是什么原因引起的，然后根據找對糾正的方法。如果說(shuō)了謊讓孩子知道不誠實(shí)無(wú)所遁形，不能隱瞞任何人；讓幼兒自覺(jué)說(shuō)實(shí)話(huà)，并且對孩子繼續予以信任，教育并鼓勵孩子勇敢地承認自己的不誠實(shí)；讓孩子明白改了就是好孩子的道理。
對幼兒進(jìn)行誠實(shí)教育過(guò)程中，我發(fā)現到孩子說(shuō)謊都有各種各樣的`原因。有時(shí)他們 在不自覺(jué)的想象中，容易把已發(fā)生的事記為目前的事，把這件事記成那件事，當孩子十分渴望或羨慕一件事或得到某一件東西時(shí)，他會(huì )把希望發(fā)生的事通過(guò)想象變成現實(shí)。有時(shí)他們由于幼兒認識是非的能力和自我控制力較弱，不能抵御物質(zhì)的誘惑，也會(huì )出現不誠實(shí)的言行。有時(shí)由于想逃避現實(shí)或逃避責罵而說(shuō)謊。謝啟榮就是一個(gè)逃避責罵而說(shuō)謊的一個(gè)孩子。一天，榮榮回到幼兒園想起忘記了填寫(xiě)體溫表，趁老師不發(fā)現時(shí)自己跑出去，讓醫生幫他寫(xiě)回來(lái)給老師，還說(shuō)是奶奶寫(xiě)的。我問(wèn)他是誰(shuí)寫(xiě)的，他卻說(shuō)：“是奶奶寫(xiě)的”。孩子心理認為好孩子就不能做壞事，做了壞事就不再是好孩子。如果承認錯誤，大人會(huì )把自己當成壞孩子看待，他無(wú)法接受一個(gè)好孩子卻做了一件錯事這一矛盾。也有的幼兒因為以前做了錯事照實(shí)承認了卻遭到老師的斥責的緣故，而故意用說(shuō)謊來(lái)掩蓋事實(shí)，或用假話(huà)來(lái)取得家長(cháng)的信任，討得家長(cháng)的歡心。綜上兩種思維，所以當我問(wèn)到是不是醫生寫(xiě)的，他就會(huì )說(shuō)謊，，以此來(lái)逃避現實(shí)，逃避責罵。這讓我感受到當孩子犯了錯誤時(shí)，成人應采用正面教育的方法，用誠摯的態(tài)度去說(shuō)服教育，應就事情本身的破壞性、嚴重后果分析給孩子聽(tīng)，幫助他認識錯誤，改正錯誤，分清是非，培養其誠實(shí)的品質(zhì)。
對幼兒進(jìn)行誠實(shí)教育來(lái)說(shuō)，面對各種各樣的幼兒不誠實(shí)情況進(jìn)行靈活地處理。只要我們堅持將幼兒的誠實(shí)教育進(jìn)行到底，幼兒的明天一定燦爛。
美德的作文 篇6
“東邊不亮西邊亮，沒(méi)有星星有月亮�！睆堟骆孪�，我謙讓的性格已在我的心中扎根，何況也不是什么壞事，起碼也是一種傳統美德吧，不信就沒(méi)有地方要我。于是，她決定再去應聘。
第二天，她再次來(lái)到人才交流中心，一眼就看見(jiàn)一家公司開(kāi)的條件很適合自己，于是就一個(gè)勁的往里面擠。由于動(dòng)作太快，一擠就把一個(gè)大漢手上的東西給撞丟了，昨天剛吃了虧的她怕耽誤了時(shí)間，競爭失敗，所以，也顧不上瞟那大漢一眼就匆匆地走開(kāi)了。
這回，張媛媛再也沒(méi)有讓位給人家，就爭了個(gè)第三位，心中自然歡喜。輪到她面試時(shí)，對方見(jiàn)她的條件很優(yōu)越，也就相當滿(mǎn)意。她歡喜不已，心想，這次該成功了。
于是，張媛媛按照對方要求坐在外面的大廳里等候消息。此時(shí)，她的心情不能自己，在大廳里四處走走，簡(jiǎn)直像春天的小鳥(niǎo)一樣，要自由地飛向天空。
當她看到別的應聘者帶著(zhù)一種失落的神情走出來(lái)時(shí)，她更是躊躇滿(mǎn)志，認為這個(gè)職位非她莫屬了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論、比較之后，公司負責人終于走了出來(lái)，第一個(gè)叫的.就是她張媛媛。張媛媛受寵若驚般地蹦了過(guò)去，就等著(zhù)負責人對她說(shuō)一聲“張媛媛，你已經(jīng)成功了”。張媛媛剛走進(jìn)辦公室坐下，一個(gè)大漢進(jìn)了來(lái)。大漢對她說(shuō)了幾句后，張媛媛就走了出來(lái)，她的神情十分難看，剛才那興奮的勁頭消失得一干二凈。
原來(lái)，她又吃了“競爭”的虧。這家公司找的是服務(wù)部的工作人員，恰恰不需要那種競爭意識太強的人，而是需要她原來(lái)那種謙讓、熱情的傳統美德。
別的應聘者正想過(guò)去問(wèn)問(wèn)張媛媛到底是怎么回事時(shí)，辦公室那個(gè)大漢走了出來(lái)，他自我介紹說(shuō)，他就是這家公司的經(jīng)理�！鞍�？”張媛媛情不自禁地喊了出來(lái)。
這位大漢就是被張媛媛撞掉手中東西的那位。張媛媛全都明白了，她這次竟然是吃了沒(méi)有謙讓的虧。
張媛媛無(wú)奈地走了。離開(kāi)這里后，她直奔書(shū)店，她要去買(mǎi)一本(傳統美德與競爭意識)的書(shū)，因為，她覺(jué)得她缺的就是這兩樣東西。
美德的作文 篇7
美德是一種美，擁有美德會(huì )受人歡迎、喜歡，那美德是什么呢？美德是禮貌、善良、負責、守時(shí)等，而我最喜歡也最想擁有的美德是——禮貌、負責和善良。
為什么我會(huì )想擁有這三樣美德呢？就先來(lái)談?wù)勎蚁霌碛械牡谝豁椕赖露Y貌；禮貌是做人處事的基本條件，對人有禮，并常把請、謝謝、對不起掛在嘴邊，且口說(shuō)好話(huà)，必定能留給人家一個(gè)良好的印象。
再來(lái)談?wù)劦诙椢蚁霌碛械拿赖仑撠�；負責是一件十分重要的事，這關(guān)系到自己的信用以及別人對你的信任，那負責是什么呢？負責是為自己的疏失、錯誤負責，負責是別人請你做事或自己必須做的事情來(lái)?yè)撠熑�，若做事不負責，那你就像“放羊的小孩”一樣，又有誰(shuí)會(huì )相信你呢？
最后，就是我想擁有的第三項美德善良，一顆善良的心會(huì )使人感到溫暖，在人需要幫助時(shí)，伸出援手幫助他，還會(huì )得到它的感激�！爸藶榭鞓�(lè )之本”，有時(shí)，發(fā)自?xún)刃恼嬲\的幫助別人，不求回報，或許會(huì )有意想不到的`收獲呢！
“想”和“做”是不一樣的，想要擁有這些美德，最好的方法就是“行動(dòng)”，像“禮貌”，隨時(shí)看到師長(cháng)們都可以說(shuō)聲“您好”或“再見(jiàn)”，隨口說(shuō)一聲，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以擁有美德。
美德的作文 篇8
有一種人有著(zhù)純潔的心靈，高尚的情操；她們走近每一位患者總帶著(zhù)一份甜美的微笑；不求回報只求奉獻成了她們心中的驕傲；人們常把這種人比做“白衣天使”，因為她們，親切、溫柔、可以緩解患者因病痛帶來(lái)的傷害�？墒�，誰(shuí)能知道，在白衣天使這個(gè)圣潔光環(huán)的背后，她們付出了怎樣的辛勞、怎樣的犧牲、怎樣的淚水啊!
她們有著(zhù)雪一般的'衣裳，有著(zhù)雪一般的溫柔，她們的內心比云朵更圣潔，比火焰更熾熱，夜空中的明星不及她們的光芒，雪夜里的火焰比不上她們的溫熱，她們是無(wú)私的天使，她們身上飄著(zhù)著(zhù)比香水還要香的味道，臉上有著(zhù)比蜜還要甜的笑容，她們就是醫院里的護士，我的母親就是她們中的一員。
小時(shí)候最不愛(ài)聞的氣味，無(wú)異于就是同母親在一起，我受不了她身上消毒水的味道，可是因為那件事我卻接受了這個(gè)味道，兩年前的一天，爸爸和我接媽媽下班，老爸讓我上樓去幫媽媽拿東西，哎！父命難從呀！我捏著(zhù)鼻子捂著(zhù)嘴，走進(jìn)媽媽所管理的病房，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了媽媽幫病人換藥的忙碌身影一位老奶奶熱淚盈眶握著(zhù)媽媽的手，我心想現在的家屬可真熱情，我媽不就是幫他女兒換了一個(gè)藥嗎，不至于如此激動(dòng)吧！老奶奶不住的說(shuō)謝謝你們救了我女兒的命。下班后我不住的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳蛔∥业能浤ビ才莞嬖V我：原來(lái)老奶奶的孩子，學(xué)習非常好，畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)，分到了非常好的工作單位�？芍^事事順利，可生活本就不是一帆風(fēng)順的，最近工作調動(dòng)上的不順心，情感上的不如意，一時(shí)心態(tài)沒(méi)有調試好，從立交橋上跳了下來(lái)，被路過(guò)的好心人及時(shí)送到醫院經(jīng)過(guò)一天的搶救脫離了危險，正好收到媽媽管的病房，媽媽不光通過(guò)護理解除她身體上的病痛，還經(jīng)常和她聊天經(jīng)常溝通，漸漸的解開(kāi)了她的心結，看到女兒從不愛(ài)說(shuō)話(huà)到與人交談，看到女兒有了笑容，老奶奶非常激動(dòng)地拉著(zhù)媽媽的手。
聽(tīng)完這個(gè)故事，在我眼中媽媽嬌小的身影突然之間變得十分偉大，刺鼻的味道突然聞不見(jiàn)了，我的眼前總是浮現著(zhù)老奶奶笑得合不攏嘴的臉龐。
美德的作文 篇9
優(yōu)秀的傳統文化是中華民族的靈魂和民族精神之所在，一個(gè)國家，一個(gè)民族對自己的文化認識如何，它的公民的文化品格如何與這個(gè)國家和民族的進(jìn)步與發(fā)展，乃至它的前途命運是緊密聯(lián)系在一起的。優(yōu)秀的傳統文化有利于民族精神的弘揚、人心的凝聚、社會(huì )整合、規范秩序的確定，有助于對人的思想行為塑造。 ，是至善、至純、至高人性的結晶，它源于生活又融入生活。只要我們用心去感悟，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。例如:敬業(yè)樂(lè )群，公而忘私的奉獻精神、天下興亡，匹夫有責的愛(ài)國精神、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的崇高志趣、自強不息，艱苦奮斗的昂揚銳氣、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣、大道之行。之 自古以來(lái)，這些傳統美德就深深熔鑄在以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，可以說(shuō)，它是我們中華民族的“根”和“魂”是我們民族的精神財富和傳家之寶。
“孔融讓梨、二十四孝、親嘗湯藥、誠實(shí)無(wú)欺、負荊請罪、精忠報國......”這些無(wú)不是中華民族傳統美德的體現。儒家思想的創(chuàng )始人孔子曾提倡“仁”“禮”并把“仁”作為自己倫理道德思想的核心，這種社會(huì )理論道德對后世影響極其深遠，在中國歷史上，孔子把第一個(gè)把“人”和“仁”解釋為“愛(ài)人”，孔子有強調愛(ài)人作為一種普通的道德原則，必須由愛(ài)自己的父母開(kāi)始，孔子不相信一個(gè)不愛(ài)自己父母的人會(huì )愛(ài)天下人，“仁者愛(ài)人”這是一種早期的人本主義思想. 謙和好禮，“謙”即為謙，“和”即為和睦家族、鄰里�！昂枚Y”即為有禮、注重禮儀。中國人自古就懂得“滿(mǎn)招損 謙受益”的.道理，中國歷史上也有許多故事，如：“將相和，劉備三顧茅廬”等都是以謙虛為主題。中國歷史上凡有大成就，被人稱(chēng)頌的人大都是謙和好禮的。 中華文化博大精深，源遠流長(cháng)。在此基礎上發(fā)展起來(lái)的中華傳統美德，必將繼續引導我們走向未來(lái)，在燦爛的傳統美德的指引下，讓我們?yōu)橹袊膹姶笈ζ床�，�?chuàng )造輝煌。
美德的作文 篇10
中國是一個(gè)博大精深的文明古國，有著(zhù)許多優(yōu)秀的傳統美德，這些自古流傳下來(lái)的美德被人們贊美和認同。在科技時(shí)代的21世紀，依舊被人們所關(guān)注。在這個(gè)&&發(fā)展的社會(huì )中，很多人都有這美德。
曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：一名40多歲的男子，在炎炎夏日中，拉著(zhù)一個(gè)板車(chē)，穿梭在繁忙的大街上。中午的時(shí)候，街上就像鍋里沸騰的水。男子一手擦去頭上的汗。腳下的步伐越發(fā)的艱難.男子干脆脫去破舊上衣.不敢多停留一秒鐘.看到這幅畫(huà)面讓人感到男子的困難可誰(shuí)知道就在平凡的背后，卻有著(zhù)一顆不平凡的善心，一天深夜，男子照�；丶�.路過(guò)一條小路，忽然聽(tīng)見(jiàn)嬰兒的啼哭.男子心想：天都那么晚了，怎么還會(huì )有孩子的`哭聲呢？男子因為好奇，就借著(zhù)微弱的目光摸索著(zhù)，結果在草叢中找到了一個(gè)孩子，于是男子把孩子抱回老家。夫妻二人開(kāi)始了擔任照顧孩子的任務(wù)。在孩子抱回家不久妻子意外發(fā)現自己懷孕了。妻子把這個(gè)喜訊告訴了丈夫，丈夫知道后臉色變得沉重起來(lái)。再多一個(gè)孩子固然好，可是家里條件無(wú)法養活兩個(gè)孩子。夫妻二人商量后，決定把腹中的孩子打掉。妻子睡覺(jué)時(shí)，偷偷哭了好久。去醫院打胎時(shí)，醫生說(shuō)：妻子不容易懷孕，如果把孩子打掉可能以后就再也不能有孩子了，好聽(tīng)后，很難受，但卻很無(wú)奈把孩子打掉了，回家后默默的照顧那個(gè)孩子，男子為了家庭生計，去拉板車(chē)來(lái)養活家人，他們就這樣生活著(zhù)。男子的善良讓人們發(fā)現他不平凡善良之心的人，送給他一個(gè)親切的外號——板東哥。
板東哥身上體現出的高尚的品質(zhì)，純潔的愛(ài)心他的善良，堅強永遠在人們的心中，這社會(huì )中有許許多多的像板東哥那樣善良的人，正是因為有他們，社會(huì )才變得更加美好，和諧，幸福。
【美德的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于美德的作文：文明美德01-26
美德作文：美德在我身邊01-27
描寫(xiě)傳統美德的作文-美德12-23
關(guān)于美德的作文：美德在身邊08-21
美德作文：曬家風(fēng)傳美德01-23
美德作文：文明美德伴我成長(cháng)01-21
美德的作文01-28
美德作文01-28
美德的作文01-31