[薦]實(shí)用的美德作文10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的美德作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德作文 篇1

　　中華傳統美德具有悠久的歷史，愛(ài)國、明志、自強、誠信、改過(guò)、好學(xué)、敦親、務(wù)實(shí)等都是古人留給我們的寶貴財富，我們每一個(gè)小學(xué)生都要學(xué)習。

　　從古至今，每個(gè)中國人都有愛(ài)國精神，岳飛精忠報國，主要講了岳飛的母親在岳飛的背上刻了四個(gè)大字，“精忠報國”，體現了岳飛的愛(ài)國。

　　我們不僅要愛(ài)國，更要明志，后漢書(shū)里說(shuō)的，有志者事竟成，石成金說(shuō)：“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”，意思是：有志不在于年齡的高低，沒(méi)有志氣和志向的.人，即使活到了一百歲，也等于白活了一百歲。所以，我們要求自己要有志氣和志向，這樣，長(cháng)大了才能做一個(gè)對祖國有用的人。

　　20xx年最讓我印象深刻的就是5.12的四川汶川大地震，在這次7.5級大地震的災難中，體現出了中國人民團結自強、眾志成城和不怨天，不尤人的民族精神。在《老子》第三十三章里說(shuō)過(guò)：“勝人者有力，自勝者強�！�

　　在中華傳統美德里最重要的就是誠信，《論語(yǔ)-子路》中說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果”。我們做為一個(gè)小學(xué)生在和同學(xué)、朋友們交往的時(shí)候，自己說(shuō)的每一句話(huà)都要一諾千金，不能不講誠信，要學(xué)習《論語(yǔ)》里的學(xué)而第一說(shuō)的：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

　　中國為什么有悠久五千年的歷史，是因為中國人在慢慢見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。過(guò)而不改，是謂過(guò)矣，有了錯誤而不改正，這便真叫錯誤了。所以我們要學(xué)會(huì )有則改之，無(wú)則加勉。

　　中華傳統美德里還有厚仁、貴和、敦親、好學(xué)、勤儉、務(wù)實(shí)、修身，這些都是傳統美德的精華，我們現在還小，以后還要敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，學(xué)至乎沒(méi)而后止。

美德作文 篇2

　　春節就要到了，羊村長(cháng)帶著(zhù)小動(dòng)物們上山摘果子。 小動(dòng)物們跋山涉水、翻山越嶺，終于到達目的地，他們發(fā)現了一棵果樹(shù)，這棵果樹(shù)挺拔如峰，高高的矗立在這兒，像一座高聳的鐵塔，更像一根筆直的電線(xiàn)桿，大家都愁眉苦臉，想：誰(shuí)爬得上去呢？這時(shí)，羊村長(cháng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把猴子叫出來(lái)，說(shuō)：“爬樹(shù)健將，這棵樹(shù)對你來(lái)說(shuō)，是小菜一碟吧？”猴子一聽(tīng)到“爬樹(shù)健將”，異常興奮，迅速地爬了上去，把果子一個(gè)一個(gè)的摘下來(lái)！小動(dòng)物們把果子裝成兩大筐。動(dòng)物們又想：這些果子這么重，誰(shuí)拿得動(dòng)呀？這時(shí)羊村長(cháng)指著(zhù)大灰熊說(shuō)：“大力士，這個(gè)任務(wù)非你莫屬了！”大灰熊一聽(tīng)到“大力士”，就眉開(kāi)眼笑，輕而易舉地把這兩大筐舉了起來(lái)，大家都贊不絕口，羊村長(cháng)站出來(lái)對百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“歌唱家，高歌一曲吧！慶祝我們的豐收！”百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)“歌唱家”就心花怒放，跳上枝頭，唱出了美妙的歌聲，大家一聽(tīng)，原來(lái)的'疲勞仿佛一下子就被拋到了九霄云外。大家其樂(lè )融融地回到了動(dòng)物王國，快樂(lè )地過(guò)春節！ 稱(chēng)贊是一種力量，快樂(lè )著(zhù)別人，也快樂(lè )著(zhù)自己，稱(chēng)贊就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人的心靈！稱(chēng)贊是催化劑，使人信心更強！

美德作文 篇3

　　聞雞起舞

　　一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的.軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

美德作文 篇4

　　美德是黑暗中的路燈，照亮我們向遠方前進(jìn)的路；美德是迷惘時(shí)的指向標，助我們做出正確的選擇；美德是優(yōu)秀的軟實(shí)力，展現我們的人生精彩。老子曰：“人之立身，所貴者在德�！迸c美德同行，是人生意義的所在。

　　人要活得有意義，就要活在人之根本上，堅守心中那份道德，與美德同行，不要讓美德漸行漸遠，最后只剩下空白的軀殼。但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德彌補，而一個(gè)道德不全的人卻很難用知識彌補�！币粋�(gè)女大學(xué)生剛畢業(yè)就去了法國，開(kāi)始了半工半讀的留學(xué)生活。后來(lái)，她發(fā)現當地的公共交通是自助繳費，可以利用這個(gè)漏洞逃票。此后，她經(jīng)常逃票上車(chē)，還沾沾自喜，甚至還找了一個(gè)安慰自己的理由：自己是窮學(xué)生，能省就省吧。畢業(yè)后，她去找工作，收到的回應是：“你曾經(jīng)有多次逃票的現象，學(xué)歷雖高，但美德缺失，我們不招缺德的員工�！边@個(gè)故事深刻地反映了美德的重要性。美德是一種行為，我們應從故事中吸取教訓，堅守我們的傳統美德，不要讓自己成為“無(wú)知”的人。

　　堅守美德，就是要堅守我們做人的底線(xiàn)，遵守社會(huì )法律法規，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，繼承我們傳統道德。紀曉嵐聽(tīng)了一個(gè)人云亦云的'故事后，發(fā)表了自己的見(jiàn)解：“世于違禮之事，動(dòng)曰某某曾為之。夫不論事之是非，但論事之有無(wú)，自古以來(lái)，何事不曾有人為之，可一一據以借口乎？”美德從古到今一直都是備受關(guān)注的，我們常常會(huì )發(fā)現，在一些要排隊的場(chǎng)所里，有些想插隊的人會(huì )想辦法和隊伍中的人聊一聊，接著(zhù)就理所當然地插進(jìn)隊伍來(lái)。這樣插隊雖然看似小事，但反映了這些人的道德缺陷。如果每個(gè)人都堅守美德，堅守做人的道德底線(xiàn)，整個(gè)社會(huì )就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)美麗的道德之花，點(diǎn)綴著(zhù)我們美好的生活。

　　美德就在我們日常微小一言一行中，我們傳承好美德，與美德同行，要做到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！眻允匦闹心欠輬讨�(zhù)，共建文明和諧社會(huì )。

美德作文 篇5

　　千千萬(wàn)萬(wàn)滴水，就可以匯集成一片大海；千千萬(wàn)萬(wàn)度電，就可以讓整個(gè)地球都亮起來(lái)。

　　一天，我從公園里回到家，突然想起作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，就準備寫(xiě)�？墒莾芍皇侄寂K乎乎的，于是我就去衛生間洗手。但是洗完手后卻忘了把水龍頭關(guān)上了。我看見(jiàn)餐桌上放著(zhù)幾個(gè)大蘋(píng)果，于是隨手拿了一個(gè)，張嘴就咬。我才咬了一口，牙就差點(diǎn)兒被酸倒了。我生氣地說(shuō)：“什么破蘋(píng)果，酸死了！”于是我又去寫(xiě)作業(yè)，不料有一道題把我給難住了，我抽出一張白紙就寫(xiě)，結果一失手就寫(xiě)錯了，紙被寫(xiě)滿(mǎn)了，而橡皮又丟了，于是我又拿了一張紙……

　　這時(shí)，媽媽聽(tīng)到了水龍頭的“歌唱”，又看見(jiàn)了被扔在垃圾箱里的蘋(píng)果，然后進(jìn)了我的房間，還看見(jiàn)了一張張字寫(xiě)得稀稀拉拉的紙。媽媽對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“水是珍貴的'，你不應該浪費�，F在有許多兒童都喝不到干凈的水，而你卻不把它當成一回事。食物是珍貴的，‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’你難道忘了嗎?紙也是很重要的。我們每節約一噸紙就相當于挽救了十七棵大樹(shù)。一棵大樹(shù)需要好幾年的時(shí)間才能長(cháng)成��！要是人人都像你一樣浪費紙張，地球就要‘禿頂’了�！薄皨寢�?zhuān)�我知道錯了……“那你還不把水龍頭關(guān)上！”于是我飛一般地沖向了洗手間……

　　現在我知道了節約的重要性，所以我也有了一套方法。

　　家里洗菜、淘米水都被我拿去澆花了。這樣不僅可以做到“一水多用”，還能使花兒茁壯成長(cháng)，一舉兩得。洗完衣服的水我就用它來(lái)拖地，因為里面有洗滌劑，我家的地板都變得可干凈了。本子用完了以后我就在背面寫(xiě)，當作草稿紙用，一點(diǎn)兒也不浪費。我現在也不怎么看電視了，電視看完后要關(guān)閉總電源，因為電視待機和工作時(shí)耗電是相同的……

　　節約是一種美德，是一種夢(mèng)想，也是一種希望。讓我們把地球上的每一度電、每一滴水都充分利用，為地球媽媽增光添彩！

美德作文 篇6

　　中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會(huì )道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養，同時(shí)又具有強烈的社會(huì )責任感和積極進(jìn)取精神。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長(cháng)的優(yōu)良傳統。

　　就說(shuō)程門(mén)立雪這個(gè)成語(yǔ)故事，它講述了宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來(lái)到老師家。為了不大擾老師睡午覺(jué)，他站在門(mén)外頂著(zhù)風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當時(shí)我們是楊時(shí)，我們也許早已忍受不了寒冷了。

　　作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的`榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。

　　不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時(shí)，他還特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生�！�

　　是的，我們應該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養我們的老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。

美德作文 篇7

　　“言必行，行必果”，古人的誡訓讓我深知言行一致是我們中華民族的傳統美德�！墩覝嗜松�的北斗星》一書(shū)中，一個(gè)個(gè)普通平民百姓的故事更讓我感動(dòng)。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴世人：做人要言行一致。它，是中華民族的優(yōu)良傳統;它，為成功跨近了一大步，是成功路上的墊腳石，成功的主導者;它，是一個(gè)在社會(huì )上生存的根本，一個(gè)美好、前途無(wú)限的'鋪墊。

　　在我身上就發(fā)生過(guò)一件令我羞愧的事。

　　有一次，在給同學(xué)過(guò)完生日回家的出租車(chē)上，我和別的同學(xué)興高采烈，談笑風(fēng)生。我們一邊討論著(zhù)剛才一起玩的游戲，一邊吃著(zhù)同學(xué)的媽媽給我們帶來(lái)的零食，不經(jīng)意間，我隨手把垃圾往車(chē)窗外一扔�，F在想起來(lái)，真是不應該啊。保護環(huán)境是我們應該做的，不亂丟垃圾僅僅是舉手之勞，但我卻沒(méi)有做到。盡管在競選班干部時(shí)我口口聲聲地說(shuō)會(huì )努力勞動(dòng)，更不會(huì )破壞別人的勞動(dòng)成果，但在實(shí)際生活中還是沒(méi)能做到，這真是有愧于我那勞動(dòng)委員的稱(chēng)號�！爸獝u而后勇”，我在“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的春風(fēng)中，一定要努力改正身上存在的缺點(diǎn)和不足。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。有些事看起來(lái)可能像是小事，但從這一件件小事中卻反映出了一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。從小知榮辱，明是非，懂法規，長(cháng)大才能適應社會(huì )，成為受歡迎的人。這也是為什么要在我們學(xué)生中進(jìn)行“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)之所在吧。

　　樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)必須從自己做起，從身邊的小事做起，做到言行一致。通過(guò)堅韌的努力，不斷提高我們每個(gè)人的道德境界，使我們這個(gè)社會(huì )朝著(zhù)積極健康的方向不斷發(fā)展，漸漸地讓生存著(zhù)人類(lèi)的每一個(gè)地方都奔向小康社會(huì )，加入到文明城市的行列中去。

美德作文 篇8

　　“花美在外表，人美在心靈”。以前每當我看到這句話(huà)時(shí)，總覺(jué)得很平常。這幾天，老師給我們講了一些關(guān)于美德的事情，我恍然大悟。原來(lái)美德與我們生活息息相關(guān)，無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。下面我講講我與美德有約的事情吧！

　　有一次，爸爸在送我上學(xué)的路上。正走著(zhù)，突然爸爸一伸頭，嘴變成了一個(gè)圓形，隨后，一口青綠色的痰從他嘴里吐了出來(lái)，我急忙說(shuō)：“爸爸，不能隨地吐痰，如果人人都像你這樣，地上就會(huì )變得很臭，空氣中還會(huì )有很多細菌，環(huán)境就會(huì )變得很差，怎么能健康地生活呢？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子說(shuō)得對，爸爸錯了，我們人人都應該從小事做起，養成好的習慣”。從此以后，爸爸再也不隨地吐痰了。

　　還有一次，我和媽媽去水果店買(mǎi)水果，快買(mǎi)好的時(shí)候，我在橘子堆里面發(fā)現了一只螳螂，我想要把它捉起來(lái)玩。但是我又不敢，最后還是水果店老板幫我捉起來(lái)放到塑料袋中�；貋�(lái)以后，再看到螳螂時(shí)，它好像不怎么動(dòng)了，悶悶不樂(lè )的.樣子。我突然覺(jué)得我做了件錯事，我應該把它放走，讓它自由自在生活，還能吃掉一些害蟲(chóng)，這樣多好呢？于是，我先找到了一片田野但想想放到玉米地里會(huì )更好，那里蟲(chóng)子更多。最后，我把它放到了玉米田里，不一會(huì )兒它就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　“贈人玫瑰，手有余香”、“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�！世界本來(lái)就是由愛(ài)構成的。扶老人過(guò)馬路，為他人分憂(yōu)，一句溫暖的問(wèn)候……這一切其實(shí)很簡(jiǎn)單，而就是這種“簡(jiǎn)單”、這種微不足道的小事，才會(huì )有我們這個(gè)美好的社會(huì )。

　　朋友們，讓我們共同努力吧!

美德作文 篇9

　　我們的國家是一個(gè)有著(zhù)五千年優(yōu)良傳統的文明古國，經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò )、電視、報刊、書(shū)籍上看到各種美德故事，他們感動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我、教育著(zhù)我。

　　我們以前學(xué)過(guò)一篇課文叫《司馬光砸缸》，我就佩服司馬光的機智和勇敢。最近我看了一個(gè)叫《司馬光警枕勵志》的小故事，說(shuō)司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此經(jīng)常受到先生的責備與懲罰，還有小伙伴們的嘲笑。在先生的'諄諄教誨下，他決心改掉睡懶覺(jué)的壞習慣，為了能早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒。于是聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)枕頭，早上只要一翻身，頭滑落在床板上，自然就驚醒了，從此他每天早上都起得很早，經(jīng)過(guò)堅持不懈的學(xué)習，終于成為了一位學(xué)識淵博的大文豪，后來(lái)寫(xiě)出了《資治通鑒》。

　　看了這個(gè)故事我深受教育，現在我們的生活質(zhì)量比以前好多了，我們更應該努力學(xué)習，學(xué)好知識。在家做個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校做個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。從這學(xué)期開(kāi)始我每天早上都第一個(gè)起床，然后再叫媽媽起床做早飯，媽媽說(shuō)我過(guò)了一個(gè)暑假變得懂事了。

　　其實(shí)我們身邊也有很多美德小故事。記得今年發(fā)生在我們學(xué)校的一件事，一個(gè)高年級的大同學(xué)在放學(xué)回家的路上，正下著(zhù)雨，看到一位老大爺被車(chē)子撞到了，他一邊叫爸爸媽媽打電話(huà)報警，一邊把雨傘撐在老人的頭頂上，而他自己卻被雨水淋了。他的這種精神值得我們學(xué)習。

　　我們作為華夏兒女，作為偉大祖國未來(lái)的接班人，我們從小就要從小事做起，以名人作榜樣，繼承和發(fā)揚我們偉大祖國優(yōu)良的傳統美德。

美德作文 篇10

　　我應當怎樣來(lái)形容美德呢？

　　孔融說(shuō)：“美德是謙讓?zhuān)�是尊師敬長(cháng)，是處處為他人著(zhù)想�！�

　　最美媽媽說(shuō)：“美德是善良，是遇見(jiàn)困難挺身而出�！�

　　黃香說(shuō)：“美德是孝順，是心懷感恩之心，是不忘父母，家人，老師以及曾經(jīng)幫助過(guò)你的人�！�

　　是呀，孝順，謙讓?zhuān)瑸樗�人�?zhù)想，善良，有愛(ài)心，熱心幫助、勤勞、勤奮、這些……這些數不勝數的詞語(yǔ)不正詮釋了何為美德嗎？

　　在我看來(lái)，美德就像一顆顆璀璨的明星，散發(fā)著(zhù)溫暖的光芒，消融了人們心中的寒冷，拉近人與人之間心的距離。

　　我愿做那顆散發(fā)著(zhù)溫暖光芒的明星，讓美德伴我行……

　　清晨，當我走出家門(mén)時(shí)我會(huì )告訴媽媽、爸爸，我走了。不讓他們擔心。走在路上當我看到地上有一個(gè)錢(qián)包時(shí)，我會(huì )把它撿起來(lái)交給警察叔叔。

　　過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)老奶奶裝蔬菜的袋子破了，瓜果蔬菜撒了一地。我會(huì )停下匆匆的腳步，幫她拾起來(lái)，并攙扶她過(guò)馬路，送她到家。

　　乘上公共汽車(chē)，當看到有一個(gè)孕婦走上來(lái)，我會(huì )站起來(lái)，請她坐下。

　　到了學(xué)校，遇見(jiàn)正在澆花和修剪枝葉的教職工，我會(huì )面帶笑容，親切地說(shuō)：“早上好！”

　　當看到老師手中搬著(zhù)一摞沉甸甸的作業(yè)本時(shí)，我會(huì )走上前，主動(dòng)幫老師拿，讓老師減輕負擔。

　　課下，當有同學(xué)對某一道題感到不解時(shí)，我會(huì )耐心地仔細為他講解，直到他打消疑惑為止。

　　放學(xué)后，我會(huì )先去超市給媽媽買(mǎi)他最?lèi)?ài)吃的香蕉和爸爸最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果。

　　回到了家，我會(huì )先將香蕉和蘋(píng)果給媽媽和爸爸，然后我會(huì )給爺爺。奶奶，外婆和姥爺挨個(gè)打電話(huà)，問(wèn)候一聲。

　　到了吃晚飯的時(shí)間，我會(huì )先給爸爸、媽媽夾他們最?lèi)?ài)吃的菜，然后再自己吃。

　　吃飯后，我會(huì )給爸爸媽媽接上一杯水，我們坐在客廳，聊我上學(xué)的趣事，以及他們工作的趣事。

　　該睡覺(jué)了，我會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)；“晚安，祝你們做個(gè)好夢(mèng)�！比缓笤偃ニ�覺(jué)。

　　過(guò)生日時(shí)，我會(huì )給媽媽做張賀卡，并送禮物給媽媽?zhuān)�有時(shí)是我親手做的小星星、千紙鶴，有時(shí)是我親手畫(huà)的梅花圖，有時(shí)是我做的十字繡。因為，我出生的那日同樣也是母難日。母親在那天忍受了太多太多的.痛……

　　雖然這些都是一個(gè)個(gè)微不足道的小事，但這些小事卻可以拉近人與人之間的距離，消融人心中的寒冷，而往往就是這些小事才能更好的體現一個(gè)人的美德……

　　抬起頭，仰望夜空，只見(jiàn)那些星更耀眼了，美德伴我成長(cháng)！

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