(精選)美德的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的美德的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德的作文 篇1

　　我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，通過(guò)一件平凡的小事，我竟會(huì )成為了“美德少年”！

　　記得那次班會(huì )課上，張校長(cháng)來(lái)到我們班，給我發(fā)獎狀獎品。我很驚訝，可是又很高興。張校長(cháng)說(shuō)李敏嘉同學(xué)被評為“甘肅省美德少年”，請上臺領(lǐng)取獎品的時(shí)候，我立刻走了上去端端正正地行禮，領(lǐng)獎。那場(chǎng)面，響亮的鼓掌聲和歡呼聲，都要把屋頂掀翻啦！

　　那是，在一個(gè)冬日的下午，我在放學(xué)路上撿到了一個(gè)錢(qián)包。打開(kāi)一看，里面有身份證、大學(xué)錄取通知書(shū)，還有幾百塊錢(qián)和一部手機。我回家拿給姥姥看，姥姥說(shuō)，這都是很重要的東西，丟了的人不知該怎樣著(zhù)急呢！她陪我一起來(lái)到撿了錢(qián)包的地方，在冬日的寒風(fēng)中，漸晚的天色里，我們一老一少等啊等，一直等到失主焦急地找了過(guò)來(lái)。姥姥核對了他的身份后就把東西還給了他。我回家就寫(xiě)作業(yè)了，這件事也漸漸忘記了。誰(shuí)知那位哥哥把感謝信寫(xiě)到了學(xué)校，于是才有了現在的一幕……接著(zhù)張校長(cháng)又講話(huà)了：“我們的李敏嘉同學(xué)是我們的好榜樣、大家一定要向她學(xué)習，學(xué)習她拾金不昧的好思想，好精神！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，向我投來(lái)了羨慕又佩服的目光。

　　班主任老師安排全班同學(xué)一起合影，共同紀念這富有意義的'一刻，我非常高興。不僅因為我獲得了榮譽(yù)，被校長(cháng)記住了，更因為我的小小善舉，得到了大家的認可與學(xué)習。

　　班會(huì )課之后，同學(xué)們都蹦蹦跳跳的去上特色班了，我留下和老師合影，又得到了老師熱情的鼓勵。我的事跡和照片還被發(fā)到了校報上呢！贈人玫瑰，手有余香。在今后的生活中，我一定會(huì )牢記自己美德少年的身份，多做自己力所能及的好事。

　　我愛(ài)那個(gè)第一次，那個(gè)美好的第一次！

美德的作文 篇2

　　當我問(wèn)你：“節儉是什么意思？”時(shí)，你當然會(huì )不假思索地回答我的提問(wèn)：“那還不簡(jiǎn)單，節儉不就是勤儉節約的意思嗎？我記得我們一年級的時(shí)候就學(xué)過(guò)了！”是的.，節儉的意思我們一年級時(shí)就學(xué)過(guò)了。那時(shí)，老師對我們說(shuō)：“小朋友們，我們要節約飯菜，節儉一些，節儉就是勤儉節約，大家得節約水電！”老師的教誨我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢？

　　一天的課間休息時(shí)，我去洗手間，出來(lái)之后，我習慣性地洗手。這時(shí)，一名同學(xué)大開(kāi)了水龍頭，把頭鉆進(jìn)水中，然后又把頭拿出來(lái)，水龍頭沒(méi)關(guān)，那名同學(xué)的頭猶如狗尾巴似的甩來(lái)甩去！我看見(jiàn)墻壁上貼著(zhù)“節約水資源，緊關(guān)水龍頭”十個(gè)顯眼的大字，再看看那名同學(xué)的舉動(dòng)，我嘆了一口氣！然后伸手把水籠頭關(guān)緊了。

　　節儉是中華民族傳統美德之一，它包含著(zhù)我們中國人的形象，風(fēng)貌。還表現了中國是一個(gè)禮儀之邦！當你沒(méi)有關(guān)緊水龍頭時(shí)，你是否想到了那些缺水地區的情景；當你開(kāi)著(zhù)計算機、空調、電扇、電視時(shí)，你是否看到了停電時(shí)恐懼的畫(huà)面；當你看見(jiàn)一套十分漂亮的衣服，父母舍不得買(mǎi)，而你又嚷著(zhù)要買(mǎi)的時(shí)候，你是否又想到了父母掙錢(qián)的辛苦！少買(mǎi)一個(gè)玩具，少吃一次零食，甚至少用一根筆芯，你都能節省下一點(diǎn)兒，當這些不起眼的一丁兒、一點(diǎn)兒、半分、半毛積累起來(lái)時(shí)，你會(huì )發(fā)現你擁有了一大筆財富！

　　中華民族傳統美德之一——節儉！讓我們一起手牽手，肩并肩，把節儉的美德一代又一代地傳下去！

美德的作文 篇3

　　我的媽媽今年四十歲，性格開(kāi)朗，愛(ài)好運動(dòng)、聊天，雖然有時(shí)會(huì )發(fā)脾氣，但她具有很多優(yōu)良美德。我媽媽是我的好媽媽?zhuān)�她能時(shí)刻注意我的行為舉止有沒(méi)有美德。她的提醒就像給我打了一劑預防針

　　有一次，我拿著(zhù)香蕉在路上吃，吃完了便把香蕉皮扔在人行道上。媽媽見(jiàn)了，一臉嚴肅地說(shuō)：“哎呀！瞧你這小子！怎么連一點(diǎn)點(diǎn)美德都不知道，要是老人踩到摔倒了怎么辦？老師是怎么教的？”我慚愧地低下了剛剛才抬起來(lái)的.頭，誠懇地對媽媽說(shuō)：“多謝媽媽的指教，這個(gè)缺點(diǎn)我一定盡快改正！”媽媽聽(tīng)了便向我笑了笑。然后，我就撿起香蕉皮，走到附近扔進(jìn)了垃圾桶。

　　還有一次，媽媽帶我去爬山。在公交車(chē)上，媽媽看見(jiàn)一位老奶奶沒(méi)位子坐，立刻就站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，請坐！”我看了后也站起來(lái)，讓媽媽坐，然后在媽媽耳旁悄悄地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您真好，您這樣做是對的，以后您老了也有人會(huì )給您讓座的�！眿寢尶次艺f(shuō)出這句話(huà)后高興得不知說(shuō)什么好。

　　最近，流行悠悠球，我出門(mén)都帶著(zhù)它，那一次，媽媽帶我去逛街，我在人山人海的地方玩，媽媽提醒我別玩了，要是砸到人怎么辦？我說(shuō)打到那個(gè)人那人活該。媽媽就把球沒(méi)收了。我誠懇地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知錯了，把球還給我好嗎？我到空地上玩�！眿寢尠亚蜻�給我，看到我走到空地上玩，媽媽會(huì )心地笑了！

　　這三件事雖然都是很普通很普通的生活中平凡的小事情，但都能體現我媽媽為人處事及思想美德。

美德的作文 篇4

　　人們常說(shuō)：“ 美德是塊寶石�！蔽乙舶堰@句話(huà)銘記于心中。

　　寒假開(kāi)始了，我準備實(shí)施我的“文明假日 與美德?lián)肀А庇媱�。我坐在電腦桌前搜起有關(guān)地球環(huán)境污染的資料�！耙还潖U舊電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量……”一行醒目的字跳入了眼簾�？粗�(zhù)一系列的`數字，不禁讓人心寒。對，我是環(huán)保小衛士，我也可以用我自己的雙手來(lái)保護地球呀！完滿(mǎn)計劃開(kāi)始形成。我立馬動(dòng)起手來(lái)，準備了硬板紙，彩紙，勾線(xiàn)筆和膠水等材料，做了許多宣傳語(yǔ)。

　　第二天，帶上宣傳語(yǔ)，在公園的一角，我開(kāi)始了我的宣傳活動(dòng)。就在這會(huì )兒，我看到一個(gè)場(chǎng)面：一位清潔工辛勤地打掃著(zhù)街道，但一位高個(gè)子叔叔卻將手中喝完的可樂(lè )雖說(shuō)扔到地上。我心里抑制不住憤怒，難道人人都不懂得“文明”二字嗎？我大步流星地走過(guò)去，擋在叔叔面前。叔叔皺了皺眉，我控制了一下自己，委婉地說(shuō)：“叔叔，為了地球的環(huán)境，請您以后不要再亂扔垃圾，可以嗎？”叔叔似乎很不情愿“：小孩子家家的，不好讀書(shū)學(xué)習，倒跑到這來(lái)了！多管閑事！”我聽(tīng)了，仍彬彬有禮道“：一個(gè)地球人，不好好保護環(huán)境，卻處處破壞地球，你不覺(jué)得可恥嗎？”那位叔叔的臉刷一下的紅了。為了保留面子，就說(shuō)“：算了，不與你爭論，我撿起來(lái)就是了，真是的！”看著(zhù)叔叔撿起可樂(lè )瓶，往前面的垃圾桶一扔，我笑了，笑得那么甜。

　　讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

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