美德在我身邊作文(優(yōu)選)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的美德在我身邊作文，希望對大家有所幫助。

美德在我身邊作文1

　　這幾天的天氣十分悶熱，熱的突然。早晨都感到暖暖的，一陣風(fēng)吹來(lái)，好熱，但有一個(gè)人并不熱——

　　我漫步在大街上，剛從家沒(méi)走多遠，就看見(jiàn)了一面潔白光滑的墻面上，貼滿(mǎn)了許多“牛皮癬”——廣告單.宣傳單之類(lèi)的東西。我一看見(jiàn)那無(wú)聊的單子，就十分厭惡。我正準備走開(kāi)。突然，我看見(jiàn)一位老奶奶提著(zhù)一個(gè)小水桶，里面裝著(zhù)一小水，手中又拿了一把小刷子。她先將水輕輕灑在廣告單上，再撕廣告單；有的不好撕的，她用刷子蘸了蘸水，慢慢的刷起來(lái)�？墒瞧渌�人卻若無(wú)其事地做自己的事。我又仔細看了看她那駝背的身影，感覺(jué)這位老奶奶好像在哪里見(jiàn)過(guò)。我絞盡腦汁地想了想，想起來(lái)了她是我那和藹可親的鄰居：李奶奶。她不累嗎？她肯定是熱的'，但是她的心并不熱，因為她在為大家清潔這些廣告單。李奶奶一連撕了幾張廣告單，她很認真，沒(méi)有注意到我在觀(guān)察。她又走到另一張跟前。但是，我看到她的右手舉了起來(lái)，可是，它又停在半空，似乎定格。又見(jiàn)李奶奶向前靠了靠，挺挺那駝背的腰，瞇起那小眼睛。接著(zhù)又搖了搖頭，走開(kāi)了。她怎么又不繼續清除了呢？可她又在另一面墻上撕廣告單，到底怎么了？我走去要看個(gè)究竟，隨后映入我眼簾的是一張尋人啟事。我明白了······

　　李奶奶，你的精神值得我的學(xué)習，您幫大家清潔了廣告單就很令人敬佩，還留下了一張尋人啟事。讓這個(gè)身為少先隊員的我十分慚愧。

美德在我身邊作文2

　　翻看家中的相冊，其中一張合影照片勾起了我的回憶。

　　去年暑假， 我們全家 到依山傍海的美麗海濱 城市 青島去旅游。 旅游車(chē)一直開(kāi)到海邊， 剛下車(chē)，我就聞到了大海的氣息，海浪嘩嘩作響，像是在奏樂(lè )歡迎我們這些遠道而來(lái)的客人。

　　我頭戴遮陽(yáng)帽，光著(zhù)小腳丫，踩著(zhù)細沙在淺灘邊嬉戲。這時(shí)，有一群年紀和我相仿的當地小朋友朝我這邊走來(lái)，他們手里拎著(zhù)一袋袋漂亮的`貝殼向游客兜售。他們穿的有點(diǎn)“土”，其中有一個(gè)小女孩的裙子上還有一個(gè)補丁。那個(gè)小女孩走到我跟前怯怯地說(shuō)：“姐姐，你好 ！ 請問(wèn)你要買(mǎi)這些美麗的貝殼嗎？五元錢(qián)一袋，回家放在魚(yú)缸里可美了！”正當我拿不定主意 猶豫 的時(shí)候，一陣海風(fēng)吹來(lái)，把我的遮陽(yáng)帽刮走了， 看著(zhù)前面的海水 ， 我 只能 眼睜睜 地看著(zhù)帽子 向 前飛 去 。只見(jiàn)剛才那個(gè)和我說(shuō)話(huà)的小女孩，立即向帽子的方向飛奔過(guò)去，很快她 就在沙灘邊海水里 撿到了我的帽子，但是手里拎著(zhù)的貝殼 卻掉進(jìn)海水里 不見(jiàn)了。她氣喘吁吁 地 跑到我面前，一邊用手揩著(zhù)臉上的海水，一邊把帽子遞給我說(shuō)：“幸虧跑得快，不然就被海浪打到 海里去 了�！笨此� 下身 濕透了，我忙跑到爸媽身邊，把事情的經(jīng)過(guò)告訴他們 ， 爸媽連聲說(shuō)謝謝并掏出五十元錢(qián)給她作為 感謝， 可她卻臉一紅，笑著(zhù)說(shuō)：“叔叔阿姨，謝謝你們，我只 是 做了 應 該做的，現在我沒(méi)有貝殼給你們了，怎么能要你們的錢(qián)呢？”

　　看著(zhù)這個(gè)淳樸的小女孩，盡管她穿的裙子上有補丁，但我覺(jué)得她很美很美。我請求她和我合影留個(gè)紀念，她愉快的答應了，隨著(zhù)相機咔嚓一聲，就有了這張 值得我一生 珍藏的照片。

　　哦 ，原來(lái)美德就在 你 我的身邊， 生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現， 我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)去傳遞這種樂(lè )于助人的 中華傳統美德。

美德在我身邊作文3

　　我們中華民族是一個(gè)古老的民族，擁有五千年的歷史，流傳著(zhù)許多傳統美德，如助人為樂(lè )，拾金不昧，節約用水，尊老愛(ài)幼等。在我們身邊到處都是這種人，只是你沒(méi)有發(fā)現而已。

　　在一個(gè)炎熱的下午，姑姑給了我一些錢(qián)，讓我去買(mǎi)冰激凌吃。我玩的汗流浹背，身上濕透了，像淋過(guò)雨一般。聽(tīng)見(jiàn)‘冰激凌’三個(gè)字，我渾身來(lái)勁，飛快的跑了出去。跑了好久，終于到了冰激凌店門(mén)口，我毫不猶豫的沖了進(jìn)去，立即買(mǎi)了一個(gè)冰激凌，大口大口的吃了起來(lái)。吃完后，覺(jué)得身上涼爽了許多。接著(zhù)，我又買(mǎi)了幾個(gè)帶回家，給姑姑嘗一嘗。正當我拎著(zhù)袋子走出店門(mén)時(shí)，一個(gè)甜美的聲音叫住了我，原來(lái)是一位姐姐�！�有什么事嗎，姐姐�！�我問(wèn)道�！�小妹妹，你真是粗心，錢(qián)掉了都不知道�！�被她這么一說(shuō)，我才發(fā)現放在口袋里的`錢(qián)不見(jiàn)蹤影了。說(shuō)著(zhù)，她把錢(qián)放進(jìn)了我的口袋里。而我，還在為粗心大意的事而感到羞慚。

　　我問(wèn)大姐姐為什么要把錢(qián)還借我，而不占為己有。姐姐的話(huà)讓我大吃一驚。她說(shuō)‘這錢(qián)不是我的就永遠不是我的，如果拿了，我的良心會(huì )不安的。再說(shuō)，拾金不昧是傳統美德，我為什么要破壞它呢�！�我天真無(wú)邪的問(wèn)‘那所有人是不是都像姐姐那樣呢？’姐姐被我的話(huà)逗笑了，她扯開(kāi)了話(huà)題，對我說(shuō)到‘小妹妹，你要是再不回家，你的冰激凌可就要化了�！�我低頭一看，發(fā)現冰激凌正慢慢融化，我急得快來(lái)不及對姐姐說(shuō)句再見(jiàn)，就以最快的速度奔回家了。

　　姐姐說(shuō)的對，中國的傳統美德不僅應該牢牢記在心中，還要實(shí)際做到。美德在我們生活中是必不可少的，只要有美德，我們的生活才更加美好！

美德在我身邊作文4

　　美德在我身邊，美德，我想大家都應該懂美德。

　　今天，是雨過(guò)晴天，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，今天到奶奶家玩�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，瘋狂地寫(xiě)起了作業(yè)，恨不得現在就去奶奶家，終于，我忍不住把作業(yè)寫(xiě)起了，趕忙拖著(zhù)媽媽去公共汽車(chē)去奶奶家，由于今天下雨，路邊有許多雨水沒(méi)被太陽(yáng)曬干，來(lái)到公共車(chē)，坐上車(chē)，看著(zhù)車(chē)外美景，不由得贊嘆起來(lái)，這時(shí)我看著(zhù)遠方的一位騎摩拖車(chē)的小青年，迅速非�？�，好像在天上飛的一樣，多么刺耳呀，我好想試一試��！可過(guò)了一會(huì )兒，我又想：這樣不危險嗎？這時(shí)，路邊有一位小女孩吸引住我的目光，她穿著(zhù)紅色的裙子，多么漂亮的.裙子，更顯出小女孩的美麗，她烏黑烏黑的頭發(fā)一甩一甩的，真好看，兩雙大眼睛烏黑烏黑眨著(zhù)，臉上露出了微笑，更走在公務(wù)旁邊，正當小女孩要走水塘，我看到將才車(chē)子開(kāi)的飛快的小伙子正開(kāi)向小女孩，這時(shí)由于小伙子開(kāi)得太快了，把水塘沾到了小女孩白色的裙子，小伙子看了看便直開(kāi)，我以為小女孩會(huì )立刻把裙子弄干凈，而小女孩并沒(méi)有這樣做，她先用紙把在它身后的垃圾桶輕輕的擦了一遍，再用紙再擦一遍，而后才處理裙子，多么天真的孩子呀！為了讓世界美麗，愿意把衣服弄臟，也不愿把公共的東西弄臟。

　　美德多么重要��！

美德在我身邊作文5

　　一年一度的端午節又到了，我們全家難得的有時(shí)間一起到鄉下的外婆家去。一路上我的心情有點(diǎn)小興奮，一是我爸平時(shí)可是大忙人一個(gè)，現在終于有時(shí)間陪我了；二是又可以看到鄉下的表姐了，以前我們在一起的時(shí)候趣事特多。這三天肯定是一個(gè)愉快地假期。

　　可是我那愉快的心情沒(méi)有能夠保持多長(cháng)的時(shí)間，因為當我們走到位于射陽(yáng)縣城東南方向的大興街時(shí)，看到前面慘不忍睹的一幕，那是一起車(chē)禍。雖然我離現場(chǎng)有點(diǎn)遠，但是我目睹了車(chē)禍的`全過(guò)程，因為那輛肇事的機動(dòng)三輪車(chē)，就是從我身邊超車(chē)過(guò)去的，那個(gè)速度有點(diǎn)瘋狂。

　　在他超車(chē)的一剎那，我就在想，這人好猛，可沒(méi)想到的是2分鐘后，他就將一個(gè)騎自行車(chē)的男孩連人帶車(chē)給撞飛了，自行車(chē)變了形，男孩倒在了血泊之中，可是那個(gè)開(kāi)三輪車(chē)的中年人卻只是轉過(guò)頭看了一眼，車(chē)反而跑得更快了，這人想跑，這是我的第一念頭。路上的人和車(chē)很多，很快就有人反應了過(guò)來(lái)，有人大喊：“站住，不要跑”“攔著(zhù)他”“快追上他”“快報警”。

　　很快就有幾個(gè)路人加快了速度追了上去，并把他逼停；有幾個(gè)路人去救治那個(gè)男孩；還有人掏出手機聯(lián)系110和醫院；更有一個(gè)開(kāi)轎車(chē)的停了下來(lái)說(shuō)：“趕快上我的車(chē)先去醫院�！焙芸炀驮诒娙说呐�力下將男孩抬上了車(chē)，肇事者也一同上了車(chē)，去了醫院。這一幕幕，爸爸都讓我用他的手機給拍了下來(lái)，我問(wèn)爸爸“為什么”，爸爸說(shuō)：“一是作為證據，二是你難道不覺(jué)得這種助人為樂(lè )的美德應該得到頌揚嗎？回去把這些照片用博客發(fā)到網(wǎng)上去�！蔽颐忘c(diǎn)頭，自問(wèn)我怎么就想不起來(lái)呢。

　　今天這件事讓我感到，其實(shí)在我們的身邊好人還是很多的。

美德在我身邊作文6

　　生活中處處都有美。山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有著(zhù)美德。

　　美德在我身邊。一次，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我加快了腳步，一不小心撞到了一位老爺爺，我連忙說(shuō)：“對不起，對不起�！� “不要緊的�！崩蠣敔斢煤吞@而又親切的話(huà)語(yǔ)微笑著(zhù)對我說(shuō)。我為表示歉意，決定攙扶老爺爺過(guò)馬路（老爺爺拄著(zhù)拐杖）。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)攔路的“家伙”映入我的眼簾�！�—是一個(gè)水井蓋。我說(shuō)：“老爺爺，不知誰(shuí)那么缺德，把水井蓋放在馬路上，我們走那兒吧�！崩蠣敔攨s站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，他示意要把水井蓋撿起：“如果我們不管，后來(lái)的行人將會(huì )絆倒的�！痹跔敔數呐e止中，我才發(fā)現原來(lái)老爺爺是盲人。我被他感動(dòng)了，連盲人都知道為他人著(zhù)想的，我為什么不能呢？盲人老爺爺仿佛就是我的指路明燈。

　　美德總在我身邊。一天，我和朋友逛商場(chǎng)，走到門(mén)口時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)西瓜皮在馬路上悠閑地睡大覺(jué)，還有許多螞蟻正在上面舉行一個(gè)盛大的聯(lián)歡會(huì )。我不禁有一種想吐的`感覺(jué)，連忙捂起嘴巴，想著(zhù)繞道走。這時(shí)，朋友競拿起那個(gè)西瓜皮放進(jìn)垃圾箱，“你不覺(jué)得惡心嗎？”我疑惑的問(wèn)著(zhù)�！拔乙粋�(gè)人撿起西瓜皮，能讓千百人不破自己的興致，我愿意�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我一瞬間對朋友產(chǎn)生了敬佩之情。

　　美德是世界上最優(yōu)美的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿(mǎn)愛(ài)的海洋。一個(gè)人有美德，他（她）就比天高，比山大，就是全世界最幸福的一人。

美德在我身邊作文7

　　在同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我又看見(jiàn)同一個(gè)人在做同樣的事情。

　　昨天放學(xué)剛到樓下，我就看見(jiàn)一個(gè)老人在干什么？我也不知道，我上前一看，原來(lái)這位老爺爺在拾垃圾，我覺(jué)得很平常，也就沒(méi)在意回家了。

　　今天我放學(xué)回來(lái)又看到了那位老爺爺，我仍一邊喝果汁一邊往家走，走著(zhù)走著(zhù)，就覺(jué)得有人跟蹤我，我猛的一轉頭，就看見(jiàn)那位老爺爺跟著(zhù)我，老爺爺似乎也嚇了一跳，我很奇怪就問(wèn)：“老爺爺，你跟著(zhù)我干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“小姑娘，你什么時(shí)候喝完呀？”哈哈，我問(wèn)他的，他反倒來(lái)問(wèn)我了，真有趣，可是我喝沒(méi)喝完關(guān)他什么事呀！

　　我沒(méi)有理他，仍一邊喝一邊聽(tīng)音樂(lè )，果汁喝完了，我隨手一扔，咦！怎么沒(méi)聽(tīng)到易拉罐滾動(dòng)的聲音呢？好奇怪。我忍不住回看扔的地方，正看到老爺爺將易拉罐往肩上的蛇皮袋里放，此時(shí)老爺爺也看到了我在看他，就微笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，垃圾可不能到處亂扔喲，多走幾步就可以扔到垃圾桶里了，保護環(huán)境是我們的責任和義務(wù)呀！”聽(tīng)了老爺爺的一番話(huà)，我的臉紅到了耳根，是呀，我們從小就學(xué)習保護環(huán)境的知識，怎么我就做不到呢?老爺爺看出了我的不好意思，接著(zhù)又說(shuō)了：“小姑娘，家里還有廢品和廢紙嗎？”我連忙說(shuō)：“有的，有的”說(shuō)完我就跑到家里，將所有的廢品都拿了下來(lái)�？吹嚼蠣敔數腵蛇皮袋里裝滿(mǎn)了廢品，我也興致勃勃地幫助老爺爺一起將廢品送到了垃圾箱里。老爺爺摸摸我的頭，“謝謝你，小姑娘！”

　　老爺爺轉身走了，繼續拾地上的垃圾了，看著(zhù)他那蒼老而越來(lái)越小的背影。我忽然感覺(jué)到這位老爺爺的背影在我的腦海里越來(lái)越高大了起來(lái)，他不是拾垃圾的老人，而是美化環(huán)境，幫助我們走向文明的美者！

美德在我身邊作文8

　　中華民族自古以來(lái)就有許多美德：如勤勞善良、熱情好客、孝順父母等，這些都是我們祖祖輩輩流傳下來(lái)的。但如今的社會(huì )里，愈來(lái)愈多的美德正在流失，許多人都對這些很是淡漠，有的甚至與之背道而馳！

　　我的爺爺比較喜歡讀書(shū)看報，因此家里訂了不少的報紙書(shū)籍，累積的多了，爺爺就會(huì )把舊的報紙處理掉。

　　經(jīng)常來(lái)我家收廢報紙的是一個(gè)七十多歲的老太太，每次看她顫顫巍巍的蹬著(zhù)個(gè)三輪，我的心里都酸楚的無(wú)以復加。按理說(shuō)這么大的歲數應該在家頤養天年，可是她辛辛苦苦養大的兒子卻開(kāi)始嫌棄她，說(shuō)她是個(gè)累贅，不愿意供養她，兒媳婦也嫌棄她，就把她一人扔在老房子里，也不給生活費，就給了她一輛破三輪，讓她“白手起家”，任她自生自滅。當看到她每次用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手默默的整理著(zhù)廢舊報紙時(shí)，當她理著(zhù)那一毛一毛的零錢(qián)時(shí)，我都恨不得揪出他兒子問(wèn)他他的心是什么做的？是不是黑的？

　　不過(guò)，并不是所有人都將美德置之度外的，大多數的人還是堅持著(zhù)傳統美德的。

　　環(huán)境衛生大家創(chuàng )。我校的學(xué)生從小就養成了愛(ài)護環(huán)境的'良好習慣，每周，老師都會(huì )選出各班的先進(jìn)分子，將校園“潔凈美”的重任給予他們擔當，這些人就是“小紅帽”�！靶〖t帽”的責任可多了，什么操場(chǎng)、升旗臺、階梯等地方，只要有垃圾，第一個(gè)動(dòng)手消滅的肯定是他們。

　　每天，當我早上到學(xué)校時(shí)，忙碌的身影總是他們，當我晚上離開(kāi)學(xué)校時(shí)，認真的身影還是他們�？傊�，不管風(fēng)吹雨打，“小紅帽”們一定會(huì )認真維護“校園潔凈美”！

　　美德的確在我們身邊，關(guān)鍵是我們從小、從現在就要讓它成為我們的習慣。所以，作為新一代的“美德少年”，可不要忘了中華民族的良好品質(zhì)與美德哦！

美德在我身邊作文9

　　在一個(gè)星期天的上午，我懷著(zhù)高興的心情和媽媽一起乘公交車(chē)去響水購物。

　　站臺上擠滿(mǎn)了人，大家都在焦急地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。我們等了好一會(huì )，總算從東邊開(kāi)來(lái)了一輛公交車(chē)。大家歡呼著(zhù)，目光隨著(zhù)行駛的公交車(chē)移動(dòng)著(zhù)，腳下也不由自主地動(dòng)了起來(lái)。車(chē)子剛一停下來(lái)，我就從人縫中擠了上去。今天乘車(chē)的人可真多呀!只剩下2個(gè)空座位了，我和媽媽坐了上去。

　　我一邊坐車(chē)，一邊望著(zhù)窗外：“路兩旁的景色真美啊，一排排白楊樹(shù)長(cháng)得高大挺拔，綠葉在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，小河里河水清澈平靜，一群群鴨子在河中游來(lái)游去，遠處是一片碧綠的田野……”正當我望著(zhù)窗外的美景時(shí)，車(chē)子又停了下來(lái)，上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，只見(jiàn)她一手提著(zhù)一包蔬菜，一手拄著(zhù)拐杖，搖搖晃晃�？墒擒�(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，售票員不停地提醒著(zhù)：“有誰(shuí)讓個(gè)座給老人？……”。這是，我想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，要尊老愛(ài)幼。我猶豫不決，是讓座還是不讓座？如果讓座的`話(huà)，我就要站著(zhù)，到響水那么遠，肯定很累；如果不讓座的話(huà)，老奶奶年老體弱，就要一直站著(zhù)了。正當我心里矛盾的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！毙∶妹梦⑽⒎杭t的臉上開(kāi)出了一朵花。乘客們有的夸贊小妹妹懂禮貌，有的向小妹妹投來(lái)了贊許的目光。我如坐針氈，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹年紀比我還小，而她能主動(dòng)給老奶奶讓座，我這個(gè)高年級學(xué)生卻做不到。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：讓座是一種行為，是一種文明，更是一種品德。只要我們每個(gè)人向文明靠近一小步，我們這個(gè)社會(huì )文明就會(huì )向前一大步。

美德在我身邊作文10

　　點(diǎn)滴的付出，匯聚成民族的富強；少許的關(guān)愛(ài)，讓社會(huì )更加地美好。是付出、是關(guān)愛(ài)、更是互助，讓我們中華民族從貧瘠到富裕，從弱小到強大，是每個(gè)人的汗水匯成了一個(gè)強大的民族——中國。

　　年邁的老人邁著(zhù)沉重的步伐步入公交車(chē)，車(chē)上人山人海好不容易擠進(jìn)去卻沒(méi)有一個(gè)空位置。老人充滿(mǎn)希望的眼神掃視了車(chē)上人們的臉龐，卻沒(méi)有一個(gè)人轉一轉頭，動(dòng)一動(dòng)身，“爺爺！您坐這兒吧！”一個(gè)只有七、八歲的小男孩跳了起來(lái)，全車(chē)的人都震驚了，整個(gè)車(chē)廂一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。一個(gè)小得不能再小的'孩子，有勇氣將好不容易搶到的位置讓出來(lái)，不是因為愛(ài)炫耀而是發(fā)自?xún)刃牡暮魡�。老人上�?chē)應該禮讓?zhuān)宦啡怂さ箲�該摻扶。對于互助，我們要多做、多�?tīng)、多想，這樣我們才能生活在一個(gè)有愛(ài)的社會(huì )里。

　　那次我同爸爸從摩托車(chē)上摔了下來(lái)，爸爸摔的滿(mǎn)臉是血，將毫無(wú)損傷卻嚎淘大哭的我緊緊的摟在懷中。是路人，一個(gè)個(gè)與我們素不相識的人們撥打了120急救電話(huà)，將我們送進(jìn)醫院。我同爸爸對那些幫助過(guò)我們的人心懷感激，也會(huì )將這種關(guān)愛(ài)給予其他需要幫助的人們。

　　中午，新聞中的一則報道將我深深打動(dòng)：最美女教師——張麗莉。一輛失控的大客車(chē)突然沖著(zhù)學(xué)生們撞了過(guò)去，當時(shí)正背對著(zhù)大客車(chē)走路的幾名學(xué)生，卻絲毫沒(méi)有注意到。張老師邊招呼學(xué)生，邊環(huán)顧四周。突然，她發(fā)現了這一危機�！昂⒆觽兌汩_(kāi)！”，老師一邊呼叫，一邊用身體頂開(kāi)一個(gè)學(xué)生，用手推開(kāi)另一個(gè)學(xué)生，自己卻來(lái)不及躲閃，被猛沖過(guò)來(lái)的大客車(chē)撞倒在地，沉重的車(chē)輪無(wú)情的從她身上碾軋過(guò)去。張麗莉老師是一位英雄，她舍己救人的精神令人欽佩。

　　這些事跡，有的尊老愛(ài)幼，有的助人為樂(lè )，有的舍己救人，這些美德就在我們身邊，更是一本本永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的書(shū)。

美德在我身邊作文11

　　我們都知道，中國不僅是禮儀之邦，還是文明古國，但是，我覺(jué)得我們班也是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)的禮儀班。

　　那天，延澤正同學(xué)在上學(xué)的路上看到了一張銀行卡，于是他馬上撿起來(lái)跑到傳達室，給伯伯說(shuō)：“老師，我撿到了一張銀行卡，您快點(diǎn)幫忙貼張告示，歸還給失主吧！”過(guò)了兩天，果然有位阿姨通過(guò)告示找到了自己丟失已久的銀行卡，那位阿姨經(jīng)過(guò)打聽(tīng)找到了延澤正同學(xué)，非常感激的對他說(shuō)：“小同學(xué)，我十分感謝你，我覺(jué)得你這種拾金不昧的精神真值得我們學(xué)習�！倍�延澤正則對阿姨說(shuō)：“這是我應該做的，不論是誰(shuí)，都會(huì )這樣做的�！卑⒁搪�(tīng)后，對他說(shuō)：“孩子，你可真是個(gè)小活雷鋒呀！”

　　還有一次，同學(xué)們都出去玩了，但體育委員安靖龍同學(xué)卻在教室里為同學(xué)們主動(dòng)的清理廢紙和其他的.垃圾，讓我們的教室更加的干凈整潔。我覺(jué)得，安靖龍同學(xué)為集體著(zhù)想和延澤正同學(xué)拾金不昧的精神品質(zhì)，十分值得我們學(xué)習。

　　在這種物欲橫流、世風(fēng)日下的今天，雷鋒精神早已離我們遠去。像安靖龍、延澤正同學(xué)這樣為他人著(zhù)想、拾金不昧、助人為樂(lè )的同學(xué)已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，如果我們每人都能幫助別人，做一些力所能及的小事，讓美德在我們的身邊，那么“地球家園”也將更加美好，更加安詳，讓我們一起生活在溫暖有愛(ài)的大家庭中吧！

美德在我身邊作文12

　　在我們小時(shí)候就熟知“孔融讓梨”、“裴度還帶”、“原谷背簍”等故事，他們要么尊老愛(ài)幼、要么拾金不昧、要么孝順長(cháng)輩……他們的傳統美德影響了一代又一代人，所以在我們身邊也有這樣一些人，他們有的為災區捐款捐物、有的義務(wù)獻血、有的在公交車(chē)上給老人讓座……

　　我們班級里，也有許多默默為他人付出，為班級做貢獻的同學(xué)。例如：幫班級買(mǎi)拖布、主動(dòng)做值日生、義務(wù)給落課的'同學(xué)補課等等�？勺钭尲议L(cháng)和同學(xué)們感動(dòng)的卻是李嘉恒同學(xué)和媽媽堅持了七年的“愛(ài)心護衛隊”工作。開(kāi)始的時(shí)候，“班級愛(ài)心護衛隊”有很多家長(cháng)報名，但堅持到最后的只有李嘉恒媽媽。每天放學(xué)扯著(zhù)紅繩等最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)，看似一件容易的小事，可是能堅持到最后卻很難很難。一天、十天、一個(gè)月容易，一年、七年還容易嗎？

　　記得有一次，上課時(shí)還天空晴朗，可是到了放學(xué)卻下起了大雨。當時(shí)很多同學(xué)都沒(méi)帶雨具，李嘉恒媽媽把傘打在了別的孩子頭上，自己和兒子卻在雨中澆著(zhù)，李嘉恒毫無(wú)怨言，手里仍沒(méi)忘記扯著(zhù)那根紅繩。炎熱的夏天，同學(xué)們都會(huì )吃著(zhù)冰激凌奔向自己家的轎車(chē)；寒冷的冬天，也沒(méi)有人愿意在室外多停留一秒�？伤麄兡缸訁s始終堅持最后一個(gè)家長(cháng)來(lái)接孩子方才離開(kāi)。

　　李嘉恒和媽媽七年如一日地默默奉獻他們的愛(ài)心，他們的精神讓我們感動(dòng)，他們手中的那條紅線(xiàn)永遠子啊我們眼前閃爍。

美德在我身邊作文13

　　美德，是無(wú)形的，但是，你可以通過(guò)身邊的各種小事來(lái)發(fā)現美德。因為美德可以帶個(gè)你一種溫暖，一種貼切，在我身邊就有這種美德，讓我現在就跟你們說(shuō)說(shuō)吧。

　　有一次，我在公交車(chē)上看見(jiàn)了一個(gè)殘疾人，這個(gè)時(shí)候車(chē)上擠滿(mǎn)了許多人，而那位殘疾人，卻一個(gè)座位都沒(méi)有，我坐在位子上，看了幾下那一位殘疾人，想：人家電視上、作文上不都講了看見(jiàn)老人、殘疾人要讓座了嗎，我為什么不讓呢？尊老愛(ài)幼是應該的。我就該讓一個(gè)座位呀�？墒俏矣挚戳艘谎圮�(chē)上的人，沒(méi)有一個(gè)人有動(dòng)作這使我想讓座位的.決心動(dòng)搖了，我又開(kāi)始考慮了：既然這一整座車(chē)上的人沒(méi)有一個(gè)肯給這位殘疾人讓座的，那我也和其他人一樣也不給他讓做的話(huà)，反正也沒(méi)人注意到我，我為什么一定要給他讓座呢？我這樣想著(zhù)。。。

　　就在我前思后想的時(shí)候，一位年齡大約15歲的大哥哥站起來(lái)了，他一站起來(lái)就立馬給個(gè)那一位沒(méi)有座位的殘疾人讓做位，這使我深深感動(dòng)了，因為，我幫助這位老人還要前思后想，而那位大哥哥卻當機立斷的幫助了這位老人，他，沒(méi)有任何想法，只覺(jué)得自己應該幫助這個(gè)老人。

　　雖然讓位只是個(gè)小事，他的的美德給了這個(gè)老人一種溫暖，給了車(chē)上每一個(gè)人溫暖，這樣的品質(zhì)我覺(jué)得不僅值得我們每一個(gè)人學(xué)習，我們更要將這種品質(zhì)發(fā)揚下去！讓身邊每一個(gè)人感受到這種美德帶來(lái)的溫暖！

美德在我身邊作文14

　　在我家樓里住著(zhù)一位李伯伯，他可是個(gè)十足的熱心腸，誰(shuí)家里有什么事或有什么困難，他總是第一個(gè)幫忙。他那助人為樂(lè )的傳統美德，給我留下了深刻的印象。

　　李伯伯是一名退休工人，他在自己有空的時(shí)候經(jīng)常打掃樓道，還在樓道旁邊的花壇里種上了美麗的盆栽，美化了我們的居住環(huán)境。李伯伯熱心為大家服務(wù)的事情真是數不勝數。

　　有一次，我們大樓入口的防盜門(mén)壞了，每天大家進(jìn)進(jìn)出出，可是誰(shuí)都沒(méi)在意。過(guò)了兩天我放學(xué)回家，在門(mén)口看見(jiàn)了手里拿著(zhù)螺絲刀，滿(mǎn)頭大汗的李伯伯。我很奇怪，就問(wèn)：“李伯伯，您在干嘛？”“沒(méi)什么”，李伯伯說(shuō)，“防盜門(mén)的鎖壞了，瞧，我買(mǎi)了個(gè)新鎖，正在換上去呢�！薄澳鸀槭裁床桓嬖V物業(yè)管理的人，讓他們來(lái)修呢？”我又問(wèn)。李伯伯說(shuō)：“即使告訴物業(yè)管理的人，他們也不知道什么時(shí)候來(lái)修，要是碰巧讓小偷發(fā)現了，他們肯定會(huì )借這機會(huì )來(lái)偷東西，這樣既會(huì )有財物損失，還會(huì )有人身安全。反正我退休在家，有的是時(shí)間，還是及時(shí)把鎖換上�！甭�(tīng)了李伯伯的'話(huà)，我心里對他更加敬佩了！

　　李伯伯那慈祥的面孔和熱心為大家服務(wù)的傳統美德，不但贏(yíng)得了我們對他的尊重，更成為我們學(xué)習的榜樣。在我們身邊有著(zhù)許許多多像李伯伯一樣的人，他們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

美德在我身邊作文15

　　在別人身處困境時(shí)伸出援助之手，幫助雙目失明的老奶奶過(guò)馬路，把“嘩嘩”開(kāi)著(zhù)的水龍頭關(guān)緊......這種行為是什么?這就是美德。

　　美德，他是一種幫助別人不圖回報的神圣的精神，當你幫助別人時(shí)，自己也會(huì )快樂(lè )。當你去用眼睛仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，美德就在我們身邊。

　　我曾在閱讀書(shū)籍時(shí)欣賞了一篇文章，題目是《傳遞快樂(lè )》，這篇文章講述了“我”乘公交車(chē)，正準備投幣時(shí)，發(fā)現自己身上并沒(méi)有一元硬幣，周?chē)�的乘客也�?ài)莫能助，正當“我”準備把十元整鈔投入投幣箱時(shí)，一位年輕的女學(xué)生給了“我”一元錢(qián)，我再三推辭，她就提出以后如果我遇到同樣的事也像她一樣幫助別人就行了......這難道不是一種美德嗎？當別人遇到困難苦惱時(shí)，你伸出援助之手，這種精神值得我們學(xué)習。

　　回想起平時(shí)的校園生活中，有許多助人為樂(lè )的.事情，記得有一次我正走在大道上與同學(xué)交談，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)拿在手里的書(shū)已經(jīng)悄悄地“溜”走了，快要到班級時(shí)，后面的同學(xué)突然拍了我肩部一下，我轉過(guò)頭去，他對我說(shuō)：“你真認真呀，書(shū)掉在地上都不知道�！蔽覚z查了一下書(shū)包，果然有一本書(shū)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我連聲道謝。校園生活中類(lèi)似的事情還有很多，但也有一些不良現象，例如：地上有亂扔的廢紙，自來(lái)水龍頭“嘩嘩”地開(kāi)著(zhù)......

　　雖然美德很多時(shí)候包含在一些小事里面，但卻能反襯出一個(gè)人的品質(zhì)，我們要學(xué)習、發(fā)揚美德。例如：最美司機吳斌在被來(lái)歷不明的金屬片刺入腹部后，仍提醒車(chē)內24名乘客全部疏散，自己卻犧牲；最美鄉村教師每天送學(xué)生過(guò)江，無(wú)怨無(wú)悔地教書(shū)育人......

　　美德，它無(wú)處不在，只要你有一雙仔細發(fā)現的眼睛，就會(huì )發(fā)現美德時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。

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