美德在我身邊作文（匯編20篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的美德在我身邊作文（匯編20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　美德在我身邊作文1

　　這是一件小事，一件在現代人眼里，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海里歷歷在目，記憶猶新。

　　上課的鈴聲響了，老師邁著(zhù)穩健的'步伐，走進(jìn)“文明的殿堂”。靜悄悄的教室里，卻傳來(lái)不和諧的哭泣。老師掃描一下教室，發(fā)現一個(gè)小男孩瘦小的身影，趴在桌上哭。老師走過(guò)去，彎下腰低聲詢(xún)問(wèn)：“吳昊，你怎么了”。學(xué)生們搶著(zhù)回答：老師，吳昊丟了五元錢(qián)。

　　老師問(wèn)：“什么時(shí)間？”“下課”，學(xué)生們回答�！芭�，吳昊，你再去外面找一找”，老師說(shuō)。

　　吳昊流著(zhù)淚走出教室，在操場(chǎng)上尋覓了一圈。耷拉著(zhù)小腦袋回來(lái)了。

　　老師說(shuō)：“我是屬猴子的，我有一雙火眼金睛，一定能找到�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。

　　在我的目光里，老師走出了教室。老師在操場(chǎng)上尋找了一會(huì )，就興沖沖跑回來(lái)。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫’還是我老孫厲害吧！�！�

　　“咦”全班同學(xué)一片驚奇聲，老師真神哦！

　　老師拿著(zhù)一張嶄新五元錢(qián)，走到吳昊身邊，對吳昊說(shuō)：“錢(qián)找到了，你拿去吧！”

　　吳昊心情立刻陰轉晴，說(shuō)：“謝謝老師�！闭f(shuō)完，伸手去拿錢(qián)，可是伸出去的手——定格在半空。

　　老師說(shuō)：“快拿去，我要上課了�！�

　　吳昊說(shuō)：“老師，我的錢(qián)是五枚硬幣，不是紙幣�！�

　　這回老師楞了楞，自言自語(yǔ)說(shuō)：“這個(gè)我沒(méi)有想到�！�

　　吳昊說(shuō)：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了�！�

　　事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠才是人生最高的美德。我也創(chuàng )一句名言——善良也是一種美德。

　　讓我們都做他們的朋友吧！

　　美德在我身邊作文2

　　如果人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間 ......

　　真希望這個(gè)世界能夠到處充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖！而不會(huì )再有上街乞討，不會(huì )因兒女不孝，而臥床不起，住那破爛不堪的舊房子，過(guò)著(zhù)度日如年的苦生活，真希望。

　　有一次爸爸陪著(zhù)我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在公交車(chē)上時(shí)，一位阿姨站在門(mén)邊，卻不見(jiàn)有空位，看她肚子很大，一定是個(gè)孕婦吧！可是所有人都靜靜的坐在位子上，一聲不吭的望著(zhù)窗外，沒(méi)有人理會(huì )她。這時(shí)一個(gè)年輕人走到孕婦的面前，并有些羞澀的說(shuō)：“小姐，你坐那里吧！”這時(shí)車(chē)里響起了熱烈的掌聲，不少人都紛紛贊揚他的品德，而我心里卻感受到了無(wú)盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

　　一天放學(xué)，天空下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步，低著(zhù)頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的.老爺爺，我連忙說(shuō)：“對不起，對不起！”為了表示我的歉意，我攙扶著(zhù)老爺爺向前走去。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現在我眼前，我忙說(shuō)“下水井蓋開(kāi)了，老爺爺走這邊”老爺爺一聽(tīng)反而停了下來(lái)，并放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著(zhù)，一邊說(shuō)：“如果不蓋上的話(huà)，說(shuō)不定有人會(huì )絆倒的�！彼�慢慢的摸索著(zhù)，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來(lái)。我這才發(fā)現老爺爺原來(lái)是位盲人��！

　　生活中并不缺少美，而是我們缺少發(fā)現。只要我們細心觀(guān)察就會(huì )看到光芒四射，最美麗的人性，定會(huì )感染著(zhù)你我他！

　　美德在我身邊作文3

　　美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗�！痹谝患�樸素的事情中，我發(fā)現了它們鉆石一般珍貴的美。

　　一天傍晚，我佇立在窗前，注視著(zhù)美麗的晚霞。眼看著(zhù)鋪蓋在每一個(gè)小城角落的霞光剛要消失，我向離家不遠的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車(chē)的老爺爺吸引住了。老人黑黝黝的皮膚，瘦得皮包骨�？粗�(zhù)他拉著(zhù)后面的“超級重型三輪車(chē)”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情他。突然，有一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的阿姨向橋頭走去，出乎我意料的是，那位阿姨悄悄地在后面幫著(zhù)那位老人推車(chē)!我看到那位老伯的衣衫濕透了，那位阿姨的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車(chē)后面掛了一個(gè)小口，還有些地方被弄臟了�？墒�，她全然不顧．一步步幫著(zhù)老伯推車(chē)，形成一道很美的風(fēng)景線(xiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，他們終于都到達了橋頂。正當那位阿姨想悄悄地離開(kāi)時(shí)，那位老伯轉過(guò)頭來(lái)，帶著(zhù)微笑說(shuō)：“姑娘，我就知道是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì )這么快就到達橋頂呢。姑娘，你是一個(gè)好人�！薄鞍�，這是舉手之勞，我是很樂(lè )意的。老伯……”說(shuō)完阿姨轉身就走了。在風(fēng)中，她那被掛破了口的'小裙在自豪地搖曳著(zhù)。我默默地站在窗前，陷入了沉思。原來(lái)，美就在我身邊。只要著(zhù)一雙善于發(fā)現的眼睛，我們將會(huì )發(fā)現更多身邊的美……

　　美國的比徹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他有多少財富�！笔前�，美德的確是世界上最美好、最值錢(qián)的東西了。

　　美德在我身邊作文4

　　幾十年傳承下來(lái)的文明與美德，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我周?chē)�。文明美德似一縷春風(fēng)，可吹散生活中的陰霾；似一場(chǎng)春雨，可滋潤干涸的心靈；更似世間那道最璀璨的陽(yáng)光，照亮了每個(gè)人生命中的美好。

　　寬容往往伴隨著(zhù)感動(dòng)。體育課上，老師一說(shuō)聲“解散”，我們立即就像脫韁的野馬飛奔了出去。我們幾個(gè)好打籃球的`男生立刻跑到籃球場(chǎng)上，幾個(gè)回合之后我們不禁大汗淋漓。這時(shí)，球到了我的手里“投球！”“耶！球進(jìn)了！”這時(shí)有個(gè)人影走過(guò)籃筐，籃球不偏不倚的砸中了她的腦袋�！鞍　�—”一聲尖叫。我們走近一看，那個(gè)人影竟然是小玲！她可是我們班出了名的野蠻女生，咱們班男生都怕她，幾個(gè)女生看見(jiàn)了，把她扶起來(lái)，我卻呆呆地站在旁邊。這次我可惹上大禍了，她馬上回怎么罵我、打我呢？她一定回去告訴老師，啊，這次我死定了�！皩Α�…對不起�！蔽颐銖姀难揽p里擠出這句話(huà)，“你沒(méi)事吧？”她抬起頭，給了我一個(gè)燦爛的笑容：“我沒(méi)事，你練球時(shí)小心點(diǎn)，要是你下次玩球再砸到我，我可就要賴(lài)到你家去了！”她朝我吐了吐舌頭，然后走了。我的心里瞬間蕩漾起感激與溫暖。

　　文明美德就在你我身邊，它是崇高，是禮儀，是修養，是風(fēng)度。心沐文明之歌，用心去奏響文明美德的主旋律，讓我們擁抱文明美德吧！

　　美德在我身邊作文5

　　一聲聲清脆、悅耳的“謝謝王爺爺”“王爺爺再見(jiàn)”的叫聲，愉快地從馬路邊、校門(mén)口傳出。他無(wú)數次的陪同學(xué)們過(guò)馬路、給同學(xué)們開(kāi)車(chē)門(mén)，無(wú)數次的露出了真誠的微笑。就是因為他在默默地奉獻著(zhù)，自然而然，他無(wú)意中成為了我們心中最難忘的人！

　　學(xué)校傳達室的王爺爺，今年已經(jīng)60多歲了，他身材高大，稍微有點(diǎn)駝背，花白的頭發(fā)，瘦削的面頰，黝黑的皮膚，濃濃的眉毛下，深嵌著(zhù)一雙渾濁的雙眼。他在我們學(xué)校也不知工作了多久，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他上小學(xué)的時(shí)候王爺爺就在學(xué)校的傳達室上班。在我們學(xué)校的大門(mén)口，每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候十分擁擠，機動(dòng)車(chē)、電動(dòng)車(chē)、接送孩子的家長(cháng)，你不讓我，我不讓你亂著(zhù)一團就像一條被堵塞的小河。為了同學(xué)們的`安全，王爺爺主動(dòng)當起了交通協(xié)管員。他每天手持小紅旗，站在校門(mén)口辛勤地指揮來(lái)往的車(chē)輛，維持交通秩序，風(fēng)雨無(wú)阻，一日不間。自從有了王爺爺的指揮，學(xué)校門(mén)口的秩序有了很大的改善：馬路變得通暢了；再也沒(méi)有家長(cháng)隨便亂停車(chē)了；我們過(guò)馬路再也不擔驚受怕了。過(guò)往的行人都夸王爺爺是個(gè)熱心人�？赏鯛敔斠痪湓�(huà)也不說(shuō)，只是臉上露出淡淡的笑容

　　還記得有一次，放晚學(xué)天下著(zhù)蒙蒙細雨。由于上學(xué)太匆忙，我沒(méi)帶傘，所以只好用手捂著(zhù)頭急忙向家奔去。剛走到大門(mén)口，一個(gè)撐著(zhù)傘的高大的人影從我的后面追上來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是王爺爺。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這樣跑著(zhù)回家，既不安全，也容易感冒生病，你先打我的傘回家，路上一定要小心……”說(shuō)著(zhù)他把傘遞給了我，當時(shí)，我感動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，轉身就走�；琶χ�下，我笑著(zhù)對他鞠了一個(gè)躬，然后，親切地說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí)，他也帶著(zhù)微笑朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　王爺爺那真誠的微笑使我難以忘懷，那真誠的笑容使我有說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　美德在我身邊作文6

　　生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回······人也美，擁有著(zhù)美德。

　　美德就在我身邊。一次過(guò)馬路時(shí)，向對面走去的一個(gè)女孩被車(chē)碰了一下，腿上立刻裂開(kāi)了一道口子，鮮血直流，小姑娘沒(méi)有哭喊，捂著(zhù)腿，仍然向對面走去。就在這時(shí)，一位大哥哥突然背起她，向附近醫院跑去······

　　美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)到南湖廣場(chǎng)去玩，正玩到興頭上，卻看見(jiàn)幾塊可憐的`西瓜皮“躺在”地上，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面在“又蹦又跳”。讓人看了一眼就覺(jué)得胃里“翻江倒�！�，況且還散發(fā)著(zhù)令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以“每秒180米”的速度跑開(kāi)了。等我回頭一看，同學(xué)正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他們：“你們不覺(jué)得惡心嗎？”他們一邊擦著(zhù)手，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“公園是我家，美麗靠大家”嘛！頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

　　美德總在我身邊。一次雨天，同學(xué)們走到走廊里踢踢踏踏，可憐的走廊馬上變得臟兮兮的額，可那些同學(xué)當沒(méi)看見(jiàn)一樣，踢完、踩完就視而不見(jiàn)地走了，還有些同學(xué)不甘心，覺(jué)得自己的“杰作”不夠完美，又故意狠狠滴踩上幾腳，才滿(mǎn)意地走了。就在這時(shí)，一個(gè)身影從我們身邊走過(guò)，拿著(zhù)拖把一遍又一遍地打掃著(zhù)走廊，不一會(huì )兒，臟兮兮的走廊變得干干凈凈，而拖把卻變成了“小黑臉”。我卻變得很渺小。

　　其實(shí)，生活中的美德處處都在，只是我們缺少發(fā)現。只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )看到最崇高的人性美德，她會(huì )時(shí)刻感染著(zhù)我們、鞭策著(zhù)我們······

　　美德在我身邊作文7

　　美德,即是一種力量,更是一種財富。一個(gè)有品德的人,他就會(huì )被人們稱(chēng)贊尊重和信任。我的哥哥就是一個(gè)勇于承擔責任的人。

　　上次的冬天,一場(chǎng)大雪后,展現在我們面前的是一個(gè)冰雕玉琢的童話(huà)世界,大地好像披上一層厚厚的羊皮大衣,一切都變的是那樣的潔白無(wú)瑕,是那樣白雪皚皚,我和哥哥顧不得那么多了,我們像兩個(gè)小鳥(niǎo)飛出“籠子”,可是一不小心,哥哥的手碰到了那個(gè)玻璃杯,只聽(tīng)“砰”的'一聲,玻璃杯打碎了,水杯里的飲料濺在了媽媽昨天才買(mǎi)的新衣服上。

　　這下,就如晴天里的一個(gè)霹靂,我們都慌張了起來(lái)腦子里一片空白,一片混亂,一時(shí)拿不定主意,我想媽媽回來(lái)一定會(huì )打哥哥的,畢竟是媽媽新買(mǎi)的,經(jīng)過(guò)一致認定:死也不承認,就當沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,于是我們出去玩了,打雪仗那叫一個(gè)痛快,回來(lái)時(shí)已經(jīng)把玻璃杯的事忘掉九霄云外去了,一進(jìn)屋只見(jiàn)到一個(gè)像“母老虎”一樣的媽媽坐在椅子上,繃著(zhù)臉用能殺人的眼睛死死地盯著(zhù)我們,憤怒的說(shuō):“這是誰(shuí)干的”?我們你看我,我看你說(shuō):“不知道”。過(guò)了一會(huì )哥哥說(shuō):“是......是我不小心打碎了玻璃杯把衣服弄臟了”。沒(méi)想到媽媽的臉從陰轉晴,和藹地說(shuō):“敢于承擔錯誤這就對了”。

　　誠實(shí)是一種美德,我哥哥就是這樣的人。

　　美德在我身邊作文8

　　春節前后，天氣非常寒冷，鵝毛大雪從天上灑落下來(lái)。不一會(huì )兒，馬路上、屋頂上、電線(xiàn)桿上------都積上了一層厚厚的雪。幾天下來(lái)，雪越下越大，積雪也越來(lái)越厚，最深的地方大約有30多厘米呢！路面上堆積的雪已經(jīng)變成了冰，給行路帶來(lái)了很大的不便，行人一不小心就會(huì )摔跤。

　　正在這時(shí)，有幾位居民穿著(zhù)厚厚的長(cháng)大衣，戴著(zhù)棉手套，拿著(zhù)鐵鏟到馬路上鏟雪。他們把鏟子扎進(jìn)厚厚的雪堆里，再往上一提，把雪扔到了馬路邊上。不一會(huì )兒，馬路被居民鏟出了一條通道，行人行走更方便了。大家都紛紛感謝他們，可他們卻毫不驕傲地說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們應該做的�！痹S多人看到這樣的情景，也紛紛加入到他們的隊中去，在馬路邊的小孩們都在為他們加油，好像那激動(dòng)人心的'勞動(dòng)號子。人心齊，泰山移。為了不讓行人摔倒，大家努力干哪！”大人們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但卻越干越有勁，沒(méi)多久就把雪鏟除了。馬路恢復了正常通行。

　　可是，由于雪沒(méi)有停止，不一會(huì )兒，馬路又凍上了。大家不顧一切，只要雪凍上路，就得把雪鏟除。小孩子們也伸出了一雙勤勞的手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴們玩打雪仗，堆雪人等。這樣不但給鏟雪工作出了一份力氣，使鏟雪工作能夠更快得完成，而且自己與伙伴也玩得很開(kāi)心。

　　這幾天里，大家都輪流出工鏟雪，道路總是非常通暢。沒(méi)過(guò)幾天，雪終于停了。在陽(yáng)光的照射下，雪慢慢融化了。這時(shí)，我們溫暖的春天就要到臨了。

　　我們的身邊總離不開(kāi)美德，所以我們要當美麗人，做美德事。如果我們的社會(huì )沒(méi)有美德，那么人與人之間就會(huì )變得不和諧。

　　美德在我身邊作文9

　　在別人身處困境時(shí)伸出援助之手，幫助雙目失明的老奶奶過(guò)馬路，把“嘩嘩”開(kāi)著(zhù)的水龍頭關(guān)緊......這種行為是什么?這就是美德。

　　美德，他是一種幫助別人不圖回報的神圣的精神，當你幫助別人時(shí)，自己也會(huì )快樂(lè )。當你去用眼睛仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，美德就在我們身邊。

　　我曾在閱讀書(shū)籍時(shí)欣賞了一篇文章，題目是《傳遞快樂(lè )》，這篇文章講述了“我”乘公交車(chē)，正準備投幣時(shí)，發(fā)現自己身上并沒(méi)有一元硬幣，周?chē)�的乘客也�?ài)莫能助，正當“我”準備把十元整鈔投入投幣箱時(shí)，一位年輕的女學(xué)生給了“我”一元錢(qián)，我再三推辭，她就提出以后如果我遇到同樣的事也像她一樣幫助別人就行了......這難道不是一種美德嗎？當別人遇到困難苦惱時(shí)，你伸出援助之手，這種精神值得我們學(xué)習。

　　回想起平時(shí)的校園生活中，有許多助人為樂(lè )的事情，記得有一次我正走在大道上與同學(xué)交談，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)拿在手里的.書(shū)已經(jīng)悄悄地“溜”走了，快要到班級時(shí)，后面的同學(xué)突然拍了我肩部一下，我轉過(guò)頭去，他對我說(shuō)：“你真認真呀，書(shū)掉在地上都不知道�！蔽覚z查了一下書(shū)包，果然有一本書(shū)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我連聲道謝。校園生活中類(lèi)似的事情還有很多，但也有一些不良現象，例如：地上有亂扔的廢紙，自來(lái)水龍頭“嘩嘩”地開(kāi)著(zhù)......

　　雖然美德很多時(shí)候包含在一些小事里面，但卻能反襯出一個(gè)人的品質(zhì)，我們要學(xué)習、發(fā)揚美德。例如：最美司機吳斌在被來(lái)歷不明的金屬片刺入腹部后，仍提醒車(chē)內24名乘客全部疏散，自己卻犧牲；最美鄉村教師每天送學(xué)生過(guò)江，無(wú)怨無(wú)悔地教書(shū)育人......

　　美德，它無(wú)處不在，只要你有一雙仔細發(fā)現的眼睛，就會(huì )發(fā)現美德時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。

　　美德在我身邊作文10

　　小時(shí)候，我覺(jué)得美德就是做好事，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我對美德又有了更深刻的理解，美德是一些善良的人在背后做的一些好事。

　　在星期天的上午，我和媽媽正在看手機，在視頻軟件上看到了這樣的一件事。一位阿姨在買(mǎi)好菜后，回家的.路上，發(fā)現一位叔叔手里拿的好像是毒藥。然后，想讓他旁邊的一位老爺爺喝掉毒藥。于是，就一把捏著(zhù)老爺爺的嘴，要把毒藥往老爺爺的嘴里倒。別人看見(jiàn)這樣恐怖的場(chǎng)景肯定會(huì )害怕地走開(kāi)，不管老爺爺的死活。

　　可是就在這時(shí)，旁邊的一位阿姨沒(méi)有被此場(chǎng)景嚇到，而是連忙把菜放在地上，趕緊跑過(guò)去，把那位叔叔推到在地，連忙把老爺爺扶了起來(lái)，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”老爺爺對她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事�！蹦俏皇迨逑蚰莻�(gè)阿姨大吼道：“你誰(shuí)呀，別多管閑事，趕緊走，這事不用你管�！卑⒁谈�本不聽(tīng)，結果他們打了起來(lái)。叔叔趁那個(gè)阿姨不注意時(shí)，從口袋里取出一把小刀，刺了阿姨一刀，然后阿姨就暈了過(guò)去，老爺爺也被嚇得昏了過(guò)去。幸好有一位小姐姐從這里路過(guò)報了警。最后那個(gè)見(jiàn)義勇為的阿姨和老爺爺在醫院的搶救下，最終醒了過(guò)來(lái)，壞蛋叔叔也得到他應得的懲罰。

　　從這件事里，我又深刻地了解了美德。我覺(jué)得美德在每個(gè)人身上，只要你在生活中仔細觀(guān)察，相信你也一定能發(fā)現。

　　美德在我身邊作文11

　　一年一度的端午節又到了，我們全家難得的有時(shí)間一起到鄉下的外婆家去。一路上我的心情有點(diǎn)小興奮，一是我爸平時(shí)可是大忙人一個(gè)，現在終于有時(shí)間陪我了；二是又可以看到鄉下的表姐了，以前我們在一起的時(shí)候趣事特多。這三天肯定是一個(gè)愉快地假期。

　　可是我那愉快的心情沒(méi)有能夠保持多長(cháng)的時(shí)間，因為當我們走到位于射陽(yáng)縣城東南方向的`大興街時(shí)，看到前面慘不忍睹的一幕，那是一起車(chē)禍。雖然我離現場(chǎng)有點(diǎn)遠，但是我目睹了車(chē)禍的全過(guò)程，因為那輛肇事的機動(dòng)三輪車(chē)，就是從我身邊超車(chē)過(guò)去的，那個(gè)速度有點(diǎn)瘋狂。

　　在他超車(chē)的一剎那，我就在想，這人好猛，可沒(méi)想到的是2分鐘后，他就將一個(gè)騎自行車(chē)的男孩連人帶車(chē)給撞飛了，自行車(chē)變了形，男孩倒在了血泊之中，可是那個(gè)開(kāi)三輪車(chē)的中年人卻只是轉過(guò)頭看了一眼，車(chē)反而跑得更快了，這人想跑，這是我的第一念頭。路上的人和車(chē)很多，很快就有人反應了過(guò)來(lái)，有人大喊：“站住，不要跑”“攔著(zhù)他”“快追上他”“快報警”。

　　很快就有幾個(gè)路人加快了速度追了上去，并把他逼停；有幾個(gè)路人去救治那個(gè)男孩；還有人掏出手機聯(lián)系110和醫院；更有一個(gè)開(kāi)轎車(chē)的停了下來(lái)說(shuō)：“趕快上我的車(chē)先去醫院�！焙芸炀驮诒娙说呐�力下將男孩抬上了車(chē)，肇事者也一同上了車(chē)，去了醫院。這一幕幕，爸爸都讓我用他的手機給拍了下來(lái)，我問(wèn)爸爸“為什么”，爸爸說(shuō)：“一是作為證據，二是你難道不覺(jué)得這種助人為樂(lè )的美德應該得到頌揚嗎？回去把這些照片用博客發(fā)到網(wǎng)上去�！蔽颐忘c(diǎn)頭，自問(wèn)我怎么就想不起來(lái)呢。

　　今天這件事讓我感到，其實(shí)在我們的身邊好人還是很多的。

　　美德在我身邊作文12

　　有一種東西像鉆石，人人都想擁有，卻不能夠輕易得到，那么這個(gè)神奇的東西究竟是什么？---是美德。廣告上說(shuō)，不踩踏花草是美德，在公交車(chē)上，給老弱病殘孕讓座是美德，不說(shuō)臟話(huà)是美德，對他人的一個(gè)小小的幫助是美德...有一次，我和媽媽從鄉下回來(lái)，坐在六路公共汽車(chē)上。媽媽坐在后排，我坐在離車(chē)門(mén)較近的座位上，玩手機上的游戲。

　　我玩得正興致勃勃是，突然車(chē)停了，上來(lái)一位老奶奶�？墒�，車(chē)上的人很多，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶只好站在那里的，車(chē)一開(kāi)動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩。

　　我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話(huà)，我就要一直站著(zhù)了，但如果不讓座的話(huà)，老奶奶就要一直站著(zhù)了。正當我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的`聲音打斷了我的思路，“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥地摸了摸小妹妹的腦袋。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。但是，我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì )感到甜蜜和溫暖！

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說(shuō)不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養��！今后，我要向那位小妹妹學(xué)習，從小事做起，從現在做起，多做好人好事。

　　讓美德之花綻放吧！生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的失誤，改正自己的錯誤，生活才會(huì )更輕松。

　　美德在我身邊作文13

　　美德，是我們每個(gè)人都應該具有的品質(zhì)，只要你用心去找，就能發(fā)現。

　　一天，我和同學(xué)黃正陽(yáng)一起去上學(xué)。我們要路過(guò)一個(gè)小公園，又說(shuō)又笑地走著(zhù)，剛要穿過(guò)公園的時(shí)候，黃正陽(yáng)的書(shū)包背帶斷了，他只好拿著(zhù)書(shū)包走。

　　到了學(xué)校，我們上了一堂課，下課時(shí)他飛快地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你見(jiàn)我的書(shū)包了嗎？”我回答：“沒(méi)有呀！你的書(shū)包會(huì )不會(huì )掉路上了？”他大吃一驚，傷心地哭了，他哭得是那么傷心。我一見(jiàn)連忙安慰道：“不要傷心了，再哭也沒(méi)有用的，放學(xué)我們一起去找好不好？”他傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二節課，門(mén)外下起了大雨，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)老奶奶走了進(jìn)來(lái)，老師立刻停止講課，走上前去問(wèn)：“您老來(lái)干嘛的，接小孩嗎？”老奶奶說(shuō)：“這是五年級八班的同學(xué)們嗎？我不是來(lái)接小孩的，我在公園里撿到一個(gè)書(shū)包，打開(kāi)一看，里面有數學(xué)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)，上面寫(xiě)的是二小五年級八班黃正陽(yáng)，我是來(lái)送書(shū)包的`�！秉S正陽(yáng)站起來(lái)說(shuō)：“謝謝奶奶�！彼�開(kāi)心地像吃了蜜似的。他跑了過(guò)去，帶著(zhù)微笑向老奶奶鞠躬，班里立刻響起了掌聲，掌聲持續了好久才停下。老奶奶把書(shū)包遞給了黃正陽(yáng)，再三叮囑他以后不要再丟三落四了，黃正陽(yáng)說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)著(zhù)就轉身回到了座位上，

　　美德無(wú)處不在。其實(shí)我們每個(gè)人，都是具有美德的，只要你用心去做，美德，就在我們身邊。

　　美德在我身邊作文14

　　在一個(gè)星期天的上午，我懷著(zhù)高興的心情和媽媽一起乘公交車(chē)去響水購物。

　　站臺上擠滿(mǎn)了人，大家都在焦急地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。我們等了好一會(huì )，總算從東邊開(kāi)來(lái)了一輛公交車(chē)。大家歡呼著(zhù)，目光隨著(zhù)行駛的公交車(chē)移動(dòng)著(zhù)，腳下也不由自主地動(dòng)了起來(lái)。車(chē)子剛一停下來(lái)，我就從人縫中擠了上去。今天乘車(chē)的人可真多呀!只剩下2個(gè)空座位了，我和媽媽坐了上去。

　　我一邊坐車(chē)，一邊望著(zhù)窗外：“路兩旁的景色真美啊，一排排白楊樹(shù)長(cháng)得高大挺拔，綠葉在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，小河里河水清澈平靜，一群群鴨子在河中游來(lái)游去，遠處是一片碧綠的田野……”正當我望著(zhù)窗外的美景時(shí)，車(chē)子又停了下來(lái)，上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的'老奶奶，只見(jiàn)她一手提著(zhù)一包蔬菜，一手拄著(zhù)拐杖，搖搖晃晃�？墒擒�(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，售票員不停地提醒著(zhù)：“有誰(shuí)讓個(gè)座給老人？……”。這是，我想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，要尊老愛(ài)幼。我猶豫不決，是讓座還是不讓座？如果讓座的話(huà)，我就要站著(zhù)，到響水那么遠，肯定很累；如果不讓座的話(huà)，老奶奶年老體弱，就要一直站著(zhù)了。正當我心里矛盾的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！毙∶妹梦⑽⒎杭t的臉上開(kāi)出了一朵花。乘客們有的夸贊小妹妹懂禮貌，有的向小妹妹投來(lái)了贊許的目光。我如坐針氈，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹年紀比我還小，而她能主動(dòng)給老奶奶讓座，我這個(gè)高年級學(xué)生卻做不到。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：讓座是一種行為，是一種文明，更是一種品德。只要我們每個(gè)人向文明靠近一小步，我們這個(gè)社會(huì )文明就會(huì )向前一大步。

　　美德在我身邊作文15

　　高彭琪品學(xué)兼優(yōu)，是我們班的學(xué)霸，她自強不息的精神讓我佩服。

　　記得有段時(shí)間，高彭琪偏科，語(yǔ)文一直名列前茅，而數學(xué)在不斷下滑，從最初的“100分”降到“93分”，又從“93分”降到了“85分”！我為她捏了一把汗，每次看到她那失落、難過(guò)的表情，我都擔心她可能會(huì )退縮，從此一蹶不振。

　　但她并沒(méi)有放棄，而是更加勤奮學(xué)習。她一遇到難題，就會(huì )和同學(xué)討論，或者主動(dòng)向老師請教。數學(xué)課上，我們總能聽(tīng)到她響亮回答問(wèn)題的聲音；課間，我們總能看到她孜孜不倦做數學(xué)題的身影。日復一日，在那次“超級難”的數學(xué)考試中，她考了“95分”！驟然間，我看到她露出了笑意……

　　是啊，自強就是不退縮，不放棄，用頑強的意志力去拼搏！

　　在聊天中我發(fā)現，高彭琪還是名有志向的女孩。她從小就喜歡跳舞，在舞臺上翩翩起舞是她的夢(mèng)想。于是，她報了舞蹈班開(kāi)始學(xué)習。在一次舞蹈比賽的練習階段，她發(fā)高燒了，整個(gè)人有氣無(wú)力。大家勸她放棄比賽，可她不但沒(méi)有放棄比賽，反而比平時(shí)更加多多練習。課間時(shí)練習，午休時(shí)練習，放學(xué)后練習。為了圓夢(mèng)，為了追求完美，為了讓舞蹈精益求精，她就這樣刻苦地練習、練習、再練習。終于，功夫不負有心人，她在舞蹈比賽中獲得了冠軍！

　　可見(jiàn)，一個(gè)人的成功不僅要有不退縮、不放棄的精神，還要執著(zhù)地堅持自己的`夢(mèng)想。在人生的道路上，我們應該學(xué)習高彭琪自強不息、迎難而上的精神。她就像樹(shù)木一樣，將根牢牢扎入最深的地方，吮吸更多的水分，吸收更多的營(yíng)養，成為一個(gè)勵志自強的好少年！

　　美德在我身邊作文16

　　中國，一個(gè)文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統；我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴。

　　“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗�！痹谝患�樸素的事情中，我發(fā)現了一個(gè)“小少年”寶石一般寶貴的美。

　　那天中午，熱情的太陽(yáng)公公火辣辣的照耀著(zhù)大地，照的地面十分炎熱。我剛從同學(xué)家走出來(lái)，就接受了太陽(yáng)公公熱情的“禮物”，這份“禮物”找的我汗流浹背，我趕緊去便利店買(mǎi)了冰涼的雪糕，打算涼快一下。我拆開(kāi)包裝袋，隨手往旁邊一扔，便開(kāi)始享受雪糕的冰冷。我偶然地朝后一望，卻驚奇地發(fā)現自己剛剛隨手扔的雪糕包裝袋不見(jiàn)了，我并沒(méi)有太在意，以為是被環(huán)保工人撿走了，可再往前一看，有個(gè)垃圾桶旁邊站著(zhù)一位小男孩，大概四五歲的.樣子，正踮著(zhù)腳尖，費力地夠向垃圾桶，他的手里拿著(zhù)的就是那個(gè)自己剛剛隨手扔的雪糕包裝袋。頓時(shí)，我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，也許，世界上多一個(gè)文明的舉動(dòng)，就多一點(diǎn)美麗和可愛(ài)吧。

　　美德在我身邊作文17

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，想下去玩一會(huì )兒，得到媽媽的允許后，便隨手拿了根冰棍，到樓下小區廣場(chǎng)玩去了。

　　走到樓下的大廣場(chǎng)，我撕了冰棍就吃，將冰棍紙隨手一扔，跑去和同學(xué)玩去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“大姐姐，大姐姐 …… ”我轉身一看，一個(gè)七、八歲的小女孩向我跑來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“大姐姐，你的垃圾�！蔽铱戳丝�，咦？這不是我剛才扔的冰棍紙嗎？我愣住了，心想：真是個(gè)多管閑事的.小女孩��！可我又想這確實(shí)不太好。這時(shí)候，我看見(jiàn)前面有一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的環(huán)衛工人。我仔細一看，哦，還是個(gè)老奶奶。她頭上全是汗，身上也全濕了。她撿了很多的垃圾，有煙嘴、塑料袋、廢紙、易拉罐 …… 我想：要是所有人都講衛生，環(huán)衛工人既不會(huì )這么累，我們也可以在一個(gè)更干凈衛生的環(huán)境中生活那該多好啊。想到這里，我立刻把冰棍紙放進(jìn)了垃圾桶。

　　小女孩看到我這么做，沖我露出了燦爛的笑容。其實(shí)，美德時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊，它可能只是一個(gè)彎腰、一個(gè)微笑 ……

　　美德在我身邊作文18

　　光陰似箭，日月如梭，以前的許多事如過(guò)眼云煙，消失得無(wú)影無(wú)蹤，但是有一件事令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)中午，外婆買(mǎi)菜時(shí)別人找了一張假錢(qián)給她，她因此不痛快，于是我把假錢(qián)拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你用吧！”

　　我拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到超市，看見(jiàn)那鈔票機一張一張地數過(guò)去，心里十分害怕，所以沒(méi)用。我又來(lái)到小商店，那些人用眼睛看了又看錢(qián)，就知真假，我又害怕，還是沒(méi)用。我只好灰心喪氣地回家。

　　這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)婦女背著(zhù)一個(gè)小女孩在路邊賣(mài)蘋(píng)果，我喜出望外，便走過(guò)去說(shuō)：“買(mǎi)蘋(píng)果�！蹦菋D女趕忙放下小孩，高興地問(wèn)：“要多少？”

　　我答道：“五十元的�！�

　　“你不問(wèn)多少錢(qián)一斤 ？” 那婦女奇怪地問(wèn)道。

　　“揀最好的買(mǎi)�！蔽艺f(shuō)。

　　“你放心，這是俺家長(cháng)得，我肯定揀最好的給你 �！�

　　她邊拾蘋(píng)果邊微笑著(zhù)說(shuō)。我看著(zhù)她身旁的.小女孩，只見(jiàn)那小女孩五六歲的樣子，臉頰皮膚又黑又粗，但是一雙大眼睛清澈又明亮。突然，小女孩大叫起來(lái)，“媽媽?zhuān)�那個(gè)蘋(píng)果壞了�！蹦菋D女忙放下秤，揀了五六個(gè)，都不是壞蘋(píng)果。

　　小女孩用小手指著(zhù)另一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)“這個(gè)”果然有一分錢(qián)大小的壞斑，于是把壞蘋(píng)果放進(jìn)另一個(gè)口袋，說(shuō)：“帶回去吃�！�

　　又重新挑一個(gè)大蘋(píng)果給我，把秤稱(chēng)得高高的。我看著(zhù)小女孩純真的臉龐，十分過(guò)意不去。于是把假錢(qián)放進(jìn)口袋，抽出一張真錢(qián)，恭敬地遞給那婦女。

　　事后，我走到垃圾桶旁，把假錢(qián)撕碎扔進(jìn)垃圾桶里，心里感覺(jué)很輕松。因為美德就在我們身邊。

　　美德在我身邊作文19

　　語(yǔ)文老師說(shuō)：“世界上不缺少美，時(shí)我們的眼睛缺少發(fā)現。今天我見(jiàn)到的這一幕，正證實(shí)了老師說(shuō)的那句話(huà)�！�

　　這一天，天空好像不開(kāi)心，下起了毛毛雨。我和悶悶妹妹在家里沒(méi)事做，就出來(lái)散散步。忽然，我看見(jiàn)墻角上有一只蜘蛛，好像很忙碌，不知在干什么，所以我想一探究竟。我剛想攙著(zhù)妹妹一起去，妹妹就拉著(zhù)我的手說(shuō)：“姐姐，我討厭蜘蛛�！彼�以我只好讓妹妹在原地等我回來(lái)。

　　我迫不及待地跑過(guò)去，聚精會(huì )神的觀(guān)察，蜘蛛原來(lái)在織網(wǎng)��！正當我看的津津有味的'時(shí)候，一個(gè)石子飛過(guò)來(lái)，妹妹喊道：“姐姐小心�！蔽疫B忙把頭低下來(lái)，問(wèn)妹妹為什么要這么做。妹妹說(shuō)：“我討厭蜘蛛�！边@下壞了，雖然我逃過(guò)此劫，可蜘蛛網(wǎng)卻被砸了個(gè)大洞，我想那只蜘蛛一定會(huì )很灰心。沒(méi)想到它依然爬起來(lái)繼續編織。

　　就快要到編好的時(shí)候，忽然一陣強風(fēng)吹過(guò)，又把蜘蛛網(wǎng)給吹破了，這次蜘蛛一定沒(méi)有信心再起來(lái)了吧。沒(méi)想到它的身影又再次出現在破碎的蜘蛛網(wǎng)上。

　　這一幕我很感動(dòng)，連小小的蜘蛛也擁有“美”。它堅強不缺的精神，難道我們不應該學(xué)習嗎？以前我一遇到困難就退縮，今后我要向蜘蛛學(xué)習，學(xué)習它堅強不屈的精神。

　　美德在我身邊作文20

　　生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。

　　美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn)，繞著(zhù)走了過(guò)去。這時(shí)，有位女同學(xué)看到了，立即撿了起來(lái)，放在書(shū)桌上，從兜里掏出潔白的面紙，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹變成了黑面紙。之后，她又用膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿(mǎn)意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。

　　美德仍在我身邊。有一次，我和伙伴去南湖廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開(kāi)“party”，讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開(kāi)了。等我回頭一看，他正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他：“你不覺(jué)得惡心嗎？”他一邊擦著(zhù)手，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“農安是我家，‘創(chuàng )城’靠大家嘛！”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

　　美德總在我身邊。一天放學(xué)，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著(zhù)頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老爺爺，我連忙說(shuō)：“對不起，對不起！”“不要緊的�！睘榱吮硎疚业�'歉意，我攙扶著(zhù)老爺爺向前走去。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前，我忙說(shuō)“下水井蓋開(kāi)了，老爺爺走這邊�！崩蠣敔斠宦�(tīng)停了下來(lái)，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著(zhù)，一邊說(shuō)：“如果不蓋上的話(huà)，說(shuō)不定有人經(jīng)過(guò)會(huì )絆倒的�！彼�摸呀摸，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來(lái)。我這才發(fā)現老爺爺原來(lái)是盲人��！不！盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人！

　　美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿(mǎn)愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發(fā)現。只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì )感染著(zhù)你我他。

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