[薦]美德在我身邊作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的美德在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德在我身邊作文1

　　樂(lè )于助人是我國的傳統美德。這些美德，其實(shí)就在你我身邊。

　　有一次，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的老奶奶。咦！這不是一號樓的李奶奶嗎？她艱難地提著(zhù)一大筐蔬菜，走得既緩慢又吃力，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著(zhù)一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗珠。當我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶，于是想：要是幫助老奶奶提菜的話(huà)，回到家時(shí)天就會(huì )黑得伸手不見(jiàn)五指，何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢！但是，要是我不幫忙的話(huà)，李奶奶要怎么把那么沉重的蔬菜拿到四樓呢？終于，我下定決心，幫助李奶奶。

　　于是，我不顧天色已晚，跑到李奶奶身邊，說(shuō)：“李奶奶，你提這么重的菜，還要上四樓，就讓我來(lái)幫助你吧！”李奶奶聽(tīng)后慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，天快黑了，————媽還等你吃飯呢，你還是回家吧�！薄皼](méi)關(guān)系，也不在乎這點(diǎn)時(shí)間，我來(lái)幫你吧！”于是，我接過(guò)菜筐，扶著(zhù)李奶奶上樓。走了一會(huì )，我開(kāi)始感到胳膊酸痛了，腳也邁不動(dòng)了，我真想放下筐籃，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。但是為了不讓李奶奶擔心，我裝作很輕松地走下去。十多分鐘后，我提著(zhù)菜筐把李奶奶送到了家，臨走時(shí)，李奶奶留住了我說(shuō)：等會(huì )！我看見(jiàn)李奶奶手里拿著(zhù)一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照明吧，路上小心，有空常來(lái)玩，孩子再見(jiàn)�！�

　　回家路上天色已經(jīng)黑了，但是，李奶奶的手電筒發(fā)出的光芒，讓我路上光明，驅散黑暗，讓我的心里一片溫暖。而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的'，像吃了一塊甜蜜的糖果。助人為樂(lè )真好！幫助別人是快樂(lè )的。愛(ài)心也是可以傳遞的。

美德在我身邊作文2

　　美德是我們日常生活中起著(zhù)非常重要的作用，平時(shí)做一些美德的事情不僅可以讓他人受益，也可以使自己非常的開(kāi)心！

　　記有一次，我和媽媽做公交車(chē)，一開(kāi)始車(chē)上人并不是很多，我就和媽媽找了座位坐了下來(lái)，

　　過(guò)了幾站路車(chē)上人漸漸的變多了，當時(shí)車(chē)上來(lái)了一位老奶奶，我在想尊敬老人，給老人讓座，是我們中華的傳統美德，我就立刻起來(lái)把位置讓給了這位老奶奶，老奶奶和車(chē)上的叔叔阿姨們都在夸獎我，我真是非常的高興��！

　　還有一次，我在車(chē)站等姐姐，因為姐姐要來(lái)我家玩，等了半天也沒(méi)有來(lái)，這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)年邁的老爺爺兩手都拿著(zhù)沉重的物品，身子搖搖晃晃的。我也管不了那么多了急忙上去幫助老爺爺，老爺爺還疑惑的`看著(zhù)我，我便回贈了一個(gè)笑容，于是我吃力的搬著(zhù)老爺爺的物品放到他指定的位置。并幫老爺爺把東西擺放整齊，忽然，我想到了姐姐。對了，姐姐還沒(méi)接到呢，我一看時(shí)間那班車(chē)應該都已經(jīng)走了。

　　可我并沒(méi)有見(jiàn)到姐姐，我急得蹲在地上哭了，因為姐姐這是第一次來(lái)我家，不認得綠色圃路所以媽媽讓我早早來(lái)接。這時(shí)老爺爺說(shuō)：“小女孩，別傷心，用我的手機打個(gè)電話(huà)吧！”對哦，姐姐拿著(zhù)手機來(lái)了。我便笑了笑打了電話(huà)，誰(shuí)知姐姐在對面的車(chē)站等著(zhù)我呢，才剛下車(chē)！我一臉輕松。正要走，爺爺問(wèn)我叫什么并向我答謝，我說(shuō)：“沒(méi)事，做好事不留名，再說(shuō)了，我們不是抵了嗎，我幫您搬東西，您讓我打電話(huà)�！�

　　我們個(gè)回贈了一個(gè)笑臉，我想：這也就是美德吧，原來(lái)世上不是只有邪惡，還有歡樂(lè )在其中洋溢。我多么的高興，原來(lái)幫助別人那么開(kāi)心。

　　經(jīng)過(guò)這兩件事我明白了，美德就在我們的身邊，美德一直伴著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們善于發(fā)現他們，繼續弘揚美德吧！

美德在我身邊作文3

　　幾十年傳承下來(lái)的文明與美德，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我周?chē)�。文明美德似一縷春風(fēng)，可吹散生活中的陰霾；似一場(chǎng)春雨，可滋潤干涸的心靈；更似世間那道最璀璨的陽(yáng)光，照亮了每個(gè)人生命中的美好。

　　寬容往往伴隨著(zhù)感動(dòng)。體育課上，老師一說(shuō)聲“解散”，我們立即就像脫韁的野馬飛奔了出去。我們幾個(gè)好打籃球的男生立刻跑到籃球場(chǎng)上，幾個(gè)回合之后我們不禁大汗淋漓。這時(shí)，球到了我的`手里“投球！”“耶！球進(jìn)了！”這時(shí)有個(gè)人影走過(guò)籃筐，籃球不偏不倚的砸中了她的腦袋�！鞍　�—”一聲尖叫。我們走近一看，那個(gè)人影竟然是小玲！她可是我們班出了名的野蠻女生，咱們班男生都怕她，幾個(gè)女生看見(jiàn)了，把她扶起來(lái)，我卻呆呆地站在旁邊。這次我可惹上大禍了，她馬上回怎么罵我、打我呢？她一定回去告訴老師，啊，這次我死定了�！皩Α�…對不起�！蔽颐銖姀难揽p里擠出這句話(huà)，“你沒(méi)事吧？”她抬起頭，給了我一個(gè)燦爛的笑容：“我沒(méi)事，你練球時(shí)小心點(diǎn)，要是你下次玩球再砸到我，我可就要賴(lài)到你家去了！”她朝我吐了吐舌頭，然后走了。我的心里瞬間蕩漾起感激與溫暖。

　　文明美德就在你我身邊，它是崇高，是禮儀，是修養，是風(fēng)度。心沐文明之歌，用心去奏響文明美德的主旋律，讓我們擁抱文明美德吧！

美德在我身邊作文4

　　美德是與生俱來(lái)的，是每個(gè)人都可以擁有的，但要看你怎么去用這美德。如果善用，用美德去幫助別人，用這美德去做善事，那么你會(huì )得到應有的回報，會(huì )得到別人的尊敬。如果利用別人對你的信任去騙人的話(huà)，那么你會(huì )得到懲罰，也會(huì )被別人瞧不起。在我身邊也有許多“美德”，但各不相同，有些事好事，是善用這美德，也有些是利用、是行騙，兩者差距甚遠，我們一起來(lái)看看吧！

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)透了透氣，就看見(jiàn)了令我觸目驚心的一幕：一個(gè)小女孩，正在爬一棵參天大樹(shù)。當時(shí)我嚇了一跳，心想：她想干什么？難道不知道這樣很危險嗎？我立馬就跑下了樓，想看究竟。我以每秒 20 千米的速度趕到了那兒，我已上氣不接下氣了�！靶▲B(niǎo)兒乖，姐姐送你回家��！”我抬頭一看，原來(lái)她在送鳥(niǎo)兒上樹(shù)��！唉，嚇死我了。我走上前，好奇地問(wèn)：“這小鳥(niǎo)怎么了？”“它從樹(shù)上摔了下來(lái)，他從樹(shù)上摔了下來(lái)，我在家聽(tīng)到它的哀叫了�！痹瓉�(lái)如此，我恍然大悟，“怪不得，原來(lái)在家里聽(tīng)的是鳥(niǎo)叫��！”回到家之后，我又想起剛才那事兒：一個(gè)人，對一個(gè)小鳥(niǎo)都這么關(guān)心，那她的心地該多善良��！一個(gè)人的美德，就在于他所做的事情，剛才的那一幕就應征了這一點(diǎn)。

　　但有些人卻利用別人的信任去騙人。在暑假里，我看見(jiàn)一位可憐的老爺爺在乞討，我覺(jué)得我應該做點(diǎn)什么，就拿著(zhù)錢(qián)包出去了。我走了他的面前，給了他 5 元錢(qián)，他開(kāi)始微笑一下，我心里甜甜的'，可突然，他竟然飛快地起身?yè)屪吡宋业腻X(qián)包，并逃之夭夭。當時(shí)我就嚇傻了，哭著(zhù)跑回了家。我哭并不是可憐錢(qián)，而是對那被騙的心靈的惋惜��！

　　美德無(wú)處不在，他或許就你我身邊，讓我們一起尋找它、發(fā)現它；讓我們一起做美德的主人；讓我們一起把這美德之花傳遍天下！

美德在我身邊作文5

　　這是一件小事，一件在現代人眼里，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海里歷歷在目，記憶猶新。

　　上課的鈴聲響了，老師邁著(zhù)穩健的`步伐，走進(jìn)“文明的殿堂”。靜悄悄的教室里，卻傳來(lái)不和諧的哭泣。老師掃描一下教室，發(fā)現一個(gè)小男孩瘦小的身影，趴在桌上哭。老師走過(guò)去，彎下腰低聲詢(xún)問(wèn)：“吳昊，你怎么了”。學(xué)生們搶著(zhù)回答：老師，吳昊丟了五元錢(qián)。

　　老師問(wèn)：“什么時(shí)間？”“下課”，學(xué)生們回答�！芭�，吳昊，你再去外面找一找”，老師說(shuō)。

　　吳昊流著(zhù)淚走出教室，在操場(chǎng)上尋覓了一圈。耷拉著(zhù)小腦袋回來(lái)了。

　　老師說(shuō)：“我是屬猴子的，我有一雙火眼金睛，一定能找到�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。

　　在我的目光里，老師走出了教室。老師在操場(chǎng)上尋找了一會(huì )，就興沖沖跑回來(lái)。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫’還是我老孫厲害吧！�！�

　　“咦”全班同學(xué)一片驚奇聲，老師真神哦！

　　老師拿著(zhù)一張嶄新五元錢(qián)，走到吳昊身邊，對吳昊說(shuō)：“錢(qián)找到了，你拿去吧！”

　　吳昊心情立刻陰轉晴，說(shuō)：“謝謝老師�！闭f(shuō)完，伸手去拿錢(qián)，可是伸出去的手——定格在半空。

　　老師說(shuō)：“快拿去，我要上課了�！�

　　吳昊說(shuō)：“老師，我的錢(qián)是五枚硬幣，不是紙幣�！�

　　這回老師楞了楞，自言自語(yǔ)說(shuō)：“這個(gè)我沒(méi)有想到�！�

　　吳昊說(shuō)：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了�！�

　　事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠才是人生最高的美德。我也創(chuàng )一句名言——善良也是一種美德。

　　讓我們都做他們的朋友吧！

美德在我身邊作文6

　　當絲絲涼意漸漸消退，繽紛的五一節，也就來(lái)了！

　　一次去河南駐馬店的姨佬佬家，和爺爺在小河邊等待上船，乘船的艄公是一位大概十五六歲大的小女孩，只見(jiàn)她兩個(gè)羊角辮，一身花格子衣服，赤腳上的褲腿角輕輕向上挽�！伴_(kāi)船了！”只見(jiàn)她用稿輕輕點(diǎn)了一下水面，小船便離開(kāi)了岸邊！小船慢慢地行駛著(zhù)，下小雨了，小姑娘把蓑衣和斗笠給了她佬爺，自己冒雨撐船。

　　飽覽了各種景色，不知不覺(jué)已到了湖心。湖心的景色甚美！在碧綠不時(shí)有“金片”蕩漾的湖面上，有荷葉、荷花、荷蓮，更有一群來(lái)觀(guān)賞的游客。因為剛下完一場(chǎng)雨，荷葉、荷花，還飽含著(zhù)雨珠，像水晶粒粒，襯托著(zhù)荷花更加亭亭玉立。再說(shuō)說(shuō)游客吧，有的照相、有的觀(guān)賞荷塘美景、有的品嘗蓮子。在船上的一對著(zhù)裝時(shí)髦的'青年，趁別人不注意，偷采了一朵荷花�？蛇@正巧被小姑娘看見(jiàn)了，說(shuō)︰“大姐姐，這里的荷花只能觀(guān)賞，不能采的�！薄班l巴佬兒，少管！”女青年用杏眼瞪了小姑娘一眼，男青年也說(shuō)︰“少管閑事！”小姑娘見(jiàn)此，就低下了頭不再說(shuō)話(huà)，只是專(zhuān)心撐船！

　　要回去了，我和爺爺在車(chē)站等車(chē)，那對青年也在等車(chē)�！暗纫坏�，請等一等！”咦，這不是撐船小姑娘的聲音嗎？“大姐姐，這是你的包嗎？”“是的，終于找到了！”“奧，對了，里面還有我們的身份證，還有三千多元現金……”臨走時(shí)，男青年要拿幾張“偉人頭”給她，她卻跑遠了！

　　雖然事隔多年，但永遠都刻在了我的心中，尤其是那紅撲撲的臉龐！

美德在我身邊作文7

　　美德，是無(wú)形的，但是，你可以通過(guò)身邊的各種小事來(lái)發(fā)現美德。因為美德可以帶個(gè)你一種溫暖，一種貼切，在我身邊就有這種美德，讓我現在就跟你們說(shuō)說(shuō)吧。

　　有一次，我在公交車(chē)上看見(jiàn)了一個(gè)殘疾人，這個(gè)時(shí)候車(chē)上擠滿(mǎn)了許多人，而那位殘疾人，卻一個(gè)座位都沒(méi)有，我坐在位子上，看了幾下那一位殘疾人，想：人家電視上、作文上不都講了看見(jiàn)老人、殘疾人要讓座了嗎，我為什么不讓呢？尊老愛(ài)幼是應該的。我就該讓一個(gè)座位呀�？墒俏矣挚戳艘谎圮�(chē)上的人，沒(méi)有一個(gè)人有動(dòng)作這使我想讓座位的'決心動(dòng)搖了，我又開(kāi)始考慮了：既然這一整座車(chē)上的人沒(méi)有一個(gè)肯給這位殘疾人讓座的，那我也和其他人一樣也不給他讓做的話(huà)，反正也沒(méi)人注意到我，我為什么一定要給他讓座呢？我這樣想著(zhù)。。。

　　就在我前思后想的時(shí)候，一位年齡大約15歲的大哥哥站起來(lái)了，他一站起來(lái)就立馬給個(gè)那一位沒(méi)有座位的殘疾人讓做位，這使我深深感動(dòng)了，因為，我幫助這位老人還要前思后想，而那位大哥哥卻當機立斷的幫助了這位老人，他，沒(méi)有任何想法，只覺(jué)得自己應該幫助這個(gè)老人。

　　雖然讓位只是個(gè)小事，他的的美德給了這個(gè)老人一種溫暖，給了車(chē)上每一個(gè)人溫暖，這樣的品質(zhì)我覺(jué)得不僅值得我們每一個(gè)人學(xué)習，我們更要將這種品質(zhì)發(fā)揚下去！讓身邊每一個(gè)人感受到這種美德帶來(lái)的溫暖！

美德在我身邊作文8

　　美德，是至善至純至高人性的結晶。中華民族有五千年的文化歷史，悠久的傳統美德，我們生活中處處都有美德，比如：讓座是一種美德，助人為樂(lè )是一種美德......

　　相信大家都有在公交車(chē)讓座的.經(jīng)歷吧！這件事就發(fā)生在我的身邊，有一天，我乘著(zhù)公交車(chē)去醫院看望生病的爺爺，一路上欣賞著(zhù)窗外迷人的風(fēng)景，路兩邊五顏六色的花兒在隨風(fēng)飄蕩，我仿佛置身花叢中其中,想象蝴蝶樣翩翩起舞……車(chē)突然停了下來(lái)，原來(lái)到了下一站，上來(lái)一位拄著(zhù)拐棍的老爺爺，坐在前面的阿姨連忙站起來(lái)對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，坐我這邊吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝你！”阿姨說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完就把老爺爺攙到自己的座位上，車(chē)廂里頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。

　　還記得有一次，我和哥哥做完作業(yè)出去散步，突然從巷口傳來(lái)一陣痛苦的呻吟聲，我們循聲望去，大吃一驚，只見(jiàn)一位大姐姐躺在地上，臉色蒼白，身上血跡斑斑，一輛自行車(chē)橫倒在地上，大姐姐痛苦地說(shuō)：“我騎得太快摔倒了！”哥哥連忙跑到前面街上，大喊起來(lái)：“快來(lái)人啊，有人受傷了�！痹S多人被他焦急的呼喊聲吸引過(guò)來(lái)，和我們一起加入到救助大姐姐的行動(dòng)中，“嗚……嗚……”救護車(chē)來(lái)了，大家一起把大姐姐抬上救護車(chē)送往醫院。人群中有人說(shuō)：“要不是你們，這位大姐姐不知道要在這呆多久呢!”我們只是笑笑。

　　我們是祖國的接班人，不論在學(xué)習上，還是生活中，都應該做一個(gè)有道德的人，一個(gè)有修養的人，讓美德這顆明珠更加耀眼，讓祖國的明天更加美好！

美德在我身邊作文9

　　在我們小時(shí)候就熟知“孔融讓梨”、“裴度還帶”、“原谷背簍”等故事，他們要么尊老愛(ài)幼、要么拾金不昧、要么孝順長(cháng)輩……他們的傳統美德影響了一代又一代人，所以在我們身邊也有這樣一些人，他們有的為災區捐款捐物、有的義務(wù)獻血、有的.在公交車(chē)上給老人讓座……

　　我們班級里，也有許多默默為他人付出，為班級做貢獻的同學(xué)。例如：幫班級買(mǎi)拖布、主動(dòng)做值日生、義務(wù)給落課的同學(xué)補課等等�？勺钭尲议L(cháng)和同學(xué)們感動(dòng)的卻是李嘉恒同學(xué)和媽媽堅持了七年的“愛(ài)心護衛隊”工作。開(kāi)始的時(shí)候，“班級愛(ài)心護衛隊”有很多家長(cháng)報名，但堅持到最后的只有李嘉恒媽媽。每天放學(xué)扯著(zhù)紅繩等最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)，看似一件容易的小事，可是能堅持到最后卻很難很難。一天、十天、一個(gè)月容易，一年、七年還容易嗎？

　　記得有一次，上課時(shí)還天空晴朗，可是到了放學(xué)卻下起了大雨。當時(shí)很多同學(xué)都沒(méi)帶雨具，李嘉恒媽媽把傘打在了別的孩子頭上，自己和兒子卻在雨中澆著(zhù)，李嘉恒毫無(wú)怨言，手里仍沒(méi)忘記扯著(zhù)那根紅繩。炎熱的夏天，同學(xué)們都會(huì )吃著(zhù)冰激凌奔向自己家的轎車(chē)；寒冷的冬天，也沒(méi)有人愿意在室外多停留一秒�？伤麄兡缸訁s始終堅持最后一個(gè)家長(cháng)來(lái)接孩子方才離開(kāi)。

　　李嘉恒和媽媽七年如一日地默默奉獻他們的愛(ài)心，他們的精神讓我們感動(dòng)，他們手中的那條紅線(xiàn)永遠子啊我們眼前閃爍。

美德在我身邊作文10

　　如果人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間 ......

　　真希望這個(gè)世界能夠到處充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖！而不會(huì )再有上街乞討，不會(huì )因兒女不孝，而臥床不起，住那破爛不堪的舊房子，過(guò)著(zhù)度日如年的苦生活，真希望。

　　有一次爸爸陪著(zhù)我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在公交車(chē)上時(shí)，一位阿姨站在門(mén)邊，卻不見(jiàn)有空位，看她肚子很大，一定是個(gè)孕婦吧！可是所有人都靜靜的坐在位子上，一聲不吭的`望著(zhù)窗外，沒(méi)有人理會(huì )她。這時(shí)一個(gè)年輕人走到孕婦的面前，并有些羞澀的說(shuō)：“小姐，你坐那里吧！”這時(shí)車(chē)里響起了熱烈的掌聲，不少人都紛紛贊揚他的品德，而我心里卻感受到了無(wú)盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

　　一天放學(xué)，天空下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步，低著(zhù)頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老爺爺，我連忙說(shuō)：“對不起，對不起！”為了表示我的歉意，我攙扶著(zhù)老爺爺向前走去。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現在我眼前，我忙說(shuō)“下水井蓋開(kāi)了，老爺爺走這邊”老爺爺一聽(tīng)反而停了下來(lái)，并放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著(zhù)，一邊說(shuō)：“如果不蓋上的話(huà)，說(shuō)不定有人會(huì )絆倒的�！彼�慢慢的摸索著(zhù)，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來(lái)。我這才發(fā)現老爺爺原來(lái)是位盲人��！

　　生活中并不缺少美，而是我們缺少發(fā)現。只要我們細心觀(guān)察就會(huì )看到光芒四射，最美麗的人性，定會(huì )感染著(zhù)你我他！

美德在我身邊作文11

　　中華民族的傳統美德是值得人們歌頌的，但擁有其美德的人，則更值得人們歌頌。而這些人就在我們身邊，相信每一個(gè)人都有感受。

　　寬容是一種傳統美德。記得那時(shí)，一直在下雨，一個(gè)同學(xué)和我一起走，而她沒(méi)帶包，就把書(shū)放在我包里，分別的時(shí)候，她忘記了拿書(shū)了，回家我才發(fā)現，剛準備給她送去時(shí)，她就來(lái)了，我便把書(shū)給她了，剛準備做作業(yè)時(shí)，才發(fā)現書(shū)拿錯了便要把書(shū)送給她，就在她家巷口時(shí)，她好像也發(fā)現了書(shū)又拿錯了，我們倆便把書(shū)還了過(guò)來(lái)，在我給她時(shí)，我一不小心讓書(shū)掉進(jìn)了一個(gè)小水溝，我急忙把書(shū)拿了出來(lái)，一邊給她一邊說(shuō)“對不起！”。那時(shí)我就想，她一定會(huì )臭罵我一頓，但她抖抖書(shū)，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系�！本妥吡�。當時(shí)我就感慨她的`寬容大方。

　　盡職也是一種美德。大的不說(shuō)，先說(shuō)小的，就說(shuō)在班上的職務(wù)吧！例如一個(gè)小小的值日生，在屬于她值日的那一天必須要是她的管轄區干干凈凈的，這就是盡職。他們的付出，是這個(gè)班集體變得更加美好，所以我們也要像這些人學(xué)習，不管“官”是大是小，是多是少，一定要做好。

　　見(jiàn)義勇為也是一種美德。前幾天，我在報紙上看見(jiàn)一條新聞：一位老太太在網(wǎng)上尋找她的救命恩人，這是為什么的？原來(lái)是因為她好幾次在街上犯病暈倒，每次都有人將她送進(jìn)醫院，是這位老太太保住了性命。大家都可以想象，如果這些人見(jiàn)到了老太太暈倒了，裝成沒(méi)事就走掉了，那老太太還會(huì )活著(zhù)嗎？

　　你瞧，美德在我身邊，在所有人身邊，大家也要有這種美德呀！

美德在我身邊作文12

　　在同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我又看見(jiàn)同一個(gè)人在做同樣的事情。

　　昨天放學(xué)剛到樓下，我就看見(jiàn)一個(gè)老人在干什么？我也不知道，我上前一看，原來(lái)這位老爺爺在拾垃圾，我覺(jué)得很平常，也就沒(méi)在意回家了。

　　今天我放學(xué)回來(lái)又看到了那位老爺爺，我仍一邊喝果汁一邊往家走，走著(zhù)走著(zhù)，就覺(jué)得有人跟蹤我，我猛的一轉頭，就看見(jiàn)那位老爺爺跟著(zhù)我，老爺爺似乎也嚇了一跳，我很奇怪就問(wèn)：“老爺爺，你跟著(zhù)我干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“小姑娘，你什么時(shí)候喝完呀？”哈哈，我問(wèn)他的，他反倒來(lái)問(wèn)我了，真有趣，可是我喝沒(méi)喝完關(guān)他什么事呀！

　　我沒(méi)有理他，仍一邊喝一邊聽(tīng)音樂(lè )，果汁喝完了，我隨手一扔，咦！怎么沒(méi)聽(tīng)到易拉罐滾動(dòng)的聲音呢？好奇怪。我忍不住回看扔的地方，正看到老爺爺將易拉罐往肩上的蛇皮袋里放，此時(shí)老爺爺也看到了我在看他，就微笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，垃圾可不能到處亂扔喲，多走幾步就可以扔到垃圾桶里了，保護環(huán)境是我們的責任和義務(wù)呀！”聽(tīng)了老爺爺的一番話(huà)，我的臉紅到了耳根，是呀，我們從小就學(xué)習保護環(huán)境的知識，怎么我就做不到呢?老爺爺看出了我的不好意思，接著(zhù)又說(shuō)了：“小姑娘，家里還有廢品和廢紙嗎？”我連忙說(shuō)：“有的`，有的”說(shuō)完我就跑到家里，將所有的廢品都拿了下來(lái)�？吹嚼蠣敔數纳咂ご�里裝滿(mǎn)了廢品，我也興致勃勃地幫助老爺爺一起將廢品送到了垃圾箱里。老爺爺摸摸我的頭，“謝謝你，小姑娘！”

　　老爺爺轉身走了，繼續拾地上的垃圾了，看著(zhù)他那蒼老而越來(lái)越小的背影。我忽然感覺(jué)到這位老爺爺的背影在我的腦海里越來(lái)越高大了起來(lái)，他不是拾垃圾的老人，而是美化環(huán)境，幫助我們走向文明的美者！

美德在我身邊作文13

　　我的家鄉是美麗富饒的水鄉明珠建湖。在我的家鄉有許多景色秀麗的地方，比如九龍口、雙湖公園等。無(wú)論是平時(shí)還是節假日都有很多人去這些地方游玩賞景。但是因為有些游客的不文明的舉止，破壞了美麗的環(huán)境。

　　就拿雙湖公園來(lái)說(shuō)吧。從前的.雙湖公園景色秀美，湖水清澈見(jiàn)底，經(jīng)常有小魚(yú)小蝦在湖里游來(lái)游去。游人們在湖邊觀(guān)賞著(zhù)變幻莫測的噴泉，聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的歌聲，真像是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境��！但是如今有些人在美麗的公園里亂拋瓜皮果殼、亂扔垃圾，破壞了美麗的景致，甚至還在清澈的湖水里亂扔廢電池和塑料袋，魚(yú)兒就可能因為湖水污染或誤食塑料袋而死亡。

　　于是，我心里就萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭：假日里，我要和爸爸媽媽一起來(lái)清除垃圾，還雙湖公園一片碧水藍天。我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�雙湖公園里的垃圾太多了，我打算利用星期天放假的時(shí)間去雙湖公園清理垃圾。這樣做既可以美化環(huán)境，還可以將一些資源回收再利用，還可以使我們增強環(huán)保意識。有這三樣好處，我們何樂(lè )而不為呢？”爸爸媽媽聽(tīng)了我的建議，非常高興，表示要大力支持我的做法。

　　到了星期天，我們一起帶著(zhù)環(huán)保垃圾袋和手套興高采烈地去了雙湖公園。到了公園，我們看到已經(jīng)有其他人也像我們一樣在撿拾垃圾了�！翱磥�(lái)很多人都有環(huán)保意識了�！蔽乙贿叴魇痔滓贿呑匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。到了下午，我們已經(jīng)撿了許多垃圾，這還不包括漂浮在水面上的塑料袋等一些垃圾�？粗�(zhù)這么多垃圾，我不禁感嘆道“如果人類(lèi)再這樣下去，地球上也許將再也沒(méi)有一塊適合我們人類(lèi)和其他動(dòng)物生存的凈土了�！�

　　通過(guò)這次行動(dòng)，我明白了保護環(huán)境是多么的重要��！美化建湖，要從我做起！

美德在我身邊作文14

　　美德是什么？有人說(shuō)美德就是幫助別人做一件事，也有人說(shuō)美德是做一個(gè)文明的人……其實(shí)，美德就在我們的身邊。

　　今天，媽媽讓我去表姐家玩耍，我開(kāi)心極了。一大早就坐公交車(chē)去表姐家。一上車(chē)，啊，人真多��！我站了好幾站路，終于有了一個(gè)座位，我趕緊跑過(guò)去，飛快地坐了上去。

　　“啊，真舒服��！”我不禁感嘆道。這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶從站臺上了公交汽車(chē)。那位老奶奶手上還拎著(zhù)幾個(gè)重的行李袋，累得氣喘吁吁。

　　老奶奶上了車(chē)，在車(chē)上往后看了又看，我估計是在找座位吧�？墒�，車(chē)子上一個(gè)空座位也沒(méi)有，老奶奶只有無(wú)奈地站著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)突然震動(dòng)了一下，原來(lái)是急剎車(chē)，老奶奶要不是及時(shí)扶住了欄桿，恐怕就要摔倒了。

　　這時(shí)，我的心也跟著(zhù)震了一下。因為我是一名少先隊員，應該把座位讓給老奶奶才對��！但是，我又想：好不容易才有了一個(gè)座位坐下來(lái)，我的腿都站酸了，位子讓給老奶奶的話(huà)，自己就吃虧了。這兩個(gè)選擇一直在我心里打斗著(zhù)、糾結著(zhù)，是該讓還是不讓呢？

　　終于，我鼓起勇氣，把老奶奶扶到了我的位子上坐了下來(lái)，并把隨身帶著(zhù)的一瓶礦泉水遞給了她。老奶奶感激地說(shuō)：“孩子，謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子��！”雖然我的腿很酸、很累，但能得到老奶奶的.表?yè)P和贊許，我的心里比喝了蜜還要甜。

　　美德就是讓座，美德就是做一件小事。美德并沒(méi)有那么難以發(fā)現，而是在我們的身邊。

美德在我身邊作文15

　　在我身邊有許許多多的人，有的人很熱情，而有的人很講衛生。在生活中我們也要做一個(gè)有美德的人。

　　我記得有一次，我和我的`朋友高旭東，在放學(xué)時(shí)一起坐公交車(chē)回家，途中有一個(gè)老人上來(lái)了，可這時(shí)也沒(méi)有位了。我心里想：千萬(wàn)不要讓我給老人讓座�？赡抢先诉�真的讓我給她讓座，我沒(méi)對她說(shuō)什么，還坐在座位上，坐在旁邊的高旭東看見(jiàn)了，他就給老人讓座，“老爺爺，你坐我的座位吧！”這時(shí)我默默地低下了頭，我和高旭東就坐在一個(gè)位上了，這使我明白，我要尊老。

　　記得那一次，我把一個(gè)女同學(xué)最珍貴的一支筆給碰掉了，我連忙說(shuō)了幾句對不起，心里想：她會(huì )不會(huì )打我，她會(huì )不會(huì )對老師說(shuō)，老師會(huì )不會(huì )找家長(cháng)？……我就對她說(shuō)：“別哭了，下午我給你錢(qián)，你再買(mǎi)一只去�！笨伤�哭著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要給我錢(qián)�！边@時(shí)我才放心，我還以為她會(huì )說(shuō)這是從外國買(mǎi)的，這時(shí)我才明白對他人要寬容，要有理解之心。

　　那次，我和王宇澤以及他小弟王宇生一起去廣場(chǎng)玩。我看見(jiàn)一個(gè)青年把沒(méi)有吃完的蘋(píng)果放在地上，很快吸引了許多的螞蟻，還有十幾只蒼蠅。我見(jiàn)了，感覺(jué)很惡心，就很快地跑了，王宇生卻把蘋(píng)果撿起來(lái)，放進(jìn)了垃圾箱里。別看他年紀小，他卻讓我知道要做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的人。

　　我們要學(xué)習別人，做一個(gè)有美德的人。

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