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中華美德的作文

時(shí)間:2022-10-31 10:34:09 美德 我要投稿

【推薦】中華美德的作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的中華美德的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】中華美德的作文10篇

中華美德的作文 篇1

  中華民族擁有五千年的歷史文化,被稱(chēng)為“禮儀之邦”,而從我們身上應該有一種自己的美德。在春秋戰國時(shí)期,孔子,孟子等著(zhù)名人物強調了一個(gè)問(wèn)題:道德,是每個(gè)人應有的。一個(gè)有美德的人才配稱(chēng)得上“中國人”。

  在中國文化中,美德,在各個(gè)人物中都非常重要:如荊軻為報太子丹知遇之恩,孤身一人進(jìn)秦國刺秦王,這也是美德;諸葛亮為報劉備三顧茅廬之恩,為蜀漢基業(yè),鞠躬盡瘁死而后已,被世人稱(chēng)頌。

  現如今,我們中學(xué)生德智體美,全面發(fā)展,我認為在學(xué)習成績(jì)以外,最重要的是道德。

  也就是說(shuō)許多的中學(xué)生抽煙、喝酒、閱讀不良信息,這都是不注重美德的修養,還有自身的原因。美德在于一點(diǎn)一滴的積累,而且還有自身對美德的信仰、尊重、崇敬。

  將中華美德學(xué)習,并實(shí)踐,是我們中學(xué)生義不容辭的責任,唯有將美德發(fā)揚至上,才能使中華文化有進(jìn)步,我們才配做一個(gè)有道德、責任的中學(xué)生。

  小羊跪下向母羊吸奶,烏鴉尚知將腹中的食物吐出給自己的父母吃,何況我們人類(lèi)呢?在如今的社會(huì )里,打罵父母,甚至殺害父母。

  這些人難道有良知有道德嗎?這些人沒(méi)有道德,更何況美德呢!人生在世,百事孝為先,孝順也是美德,徐庶為了母親不被曹操殺害,毅然為了救母親而降曹。

  有許許多多的孝順的事例被后人傳送,學(xué)習他們的美德,學(xué)習他們的孝順精神,讓他們的故事永遠流傳吧!

  中華美德,經(jīng)久不衰的美德,用我們誠意去學(xué)習美德,做中華美德的傳人,使我們所擁有的美德文化,更加輝煌,更加燦爛吧!

中華美德的作文 篇2

  一場(chǎng)特殊的表演,震撼著(zhù)每一個(gè)人;一群特殊的人群,感動(dòng)了每一個(gè)人,這就是《心靈之聲》殘疾人藝術(shù)團的每一位演員。

  11月16號下午,我校迎來(lái)了一批特殊的客人,同時(shí)也上演了一場(chǎng)特殊的節目,這是一場(chǎng)殘疾人為我們這些健全的人而表演的節目。當我知道學(xué)校要舉辦這一場(chǎng)活動(dòng)的時(shí)候,我不由得興奮起來(lái),因為我從小到大除了在電視屏幕上看過(guò)這些殘疾人表演之外,還沒(méi)有親眼目睹過(guò)殘疾人的真正英姿,從來(lái)也沒(méi)有親身體味過(guò)那種現場(chǎng)觀(guān)看的滋味。

  在這個(gè)屬于殘疾人的舞臺上,我看見(jiàn)了一位又一位殘疾的哥哥姐姐們,當小雨叔叔訴數說(shuō)他們的身世和經(jīng)歷的時(shí)候,我心里不由得對他們產(chǎn)生了一種敬佩之情。因為一般人也同樣有著(zhù)跟他們一樣經(jīng)歷的時(shí)候,如果沒(méi)有像他們一樣有著(zhù)堅韌的毅力,是無(wú)法從噩夢(mèng)中走出來(lái)的,在漫長(cháng)人生的歲月里,他們堅強地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。

  無(wú)翅亦能高飛。雖然,他們是不幸的,因為上天給了他們一個(gè)殘缺的肢體,但是,他們是幸運的,因為上天同時(shí)也給予了他們藝術(shù)的天賦和一顆永不言棄的心。因為在這個(gè)不會(huì )平的人生中,他們用汗水展現了自己的才能。在這一場(chǎng)不公平的競賽中,他們用毅力展現了自己的實(shí)力,與此同時(shí),請大家永遠地記住那句話(huà):“將相本無(wú)種,人生當自強!

  她有著(zhù)甜美的聲音,一首輕柔的歌曲唱出了她的心聲。她叫張凝,一個(gè)患有先天性視力殘疾的女孩。雖然,她有著(zhù)先天的不足,但是她知道只要通過(guò)后天的努力,也一定能夠獲得成功。愛(ài)唱歌的她,從來(lái)也沒(méi)有放棄過(guò)這一夢(mèng)想,在舞臺上她所演唱的那一首《隱形的翅膀》不僅是為我們唱的,也是為她自己而唱的,她唱出了自己的渴望,她渴望擁有一雙翅膀,把她帶到光明和希望的彼岸,就好像歌曲里的那一句:“我終于看到一雙隱形的翅膀,帶我飛向夢(mèng)的地方!

  在這個(gè)讓人激動(dòng)、震撼的舞臺上,我想我們每一位在場(chǎng)的同學(xué)都會(huì )有很大的感觸,因為我們知道,他們所表演的節目都是經(jīng)過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間去訓練的,所以獲得今天如此完美的效果,俗話(huà)說(shuō):“臺上一分鐘,臺下十年功”,“一分耕耘,一分收獲!比绻敵跛麄儧](méi)有付出辛勤的汗水甚至血淚,就不會(huì )有今天這樣的成功。

  同學(xué)們,讓我們高揚五彩的旗幟,團結一心,務(wù)實(shí)肯干,奮起直追,自強不息,為中華民族的傳統美德而吶喊,去吧!去擁抱新的世紀,去擁抱那些在命運面前永不低頭的人,去擁抱輝煌燦爛的明天!

中華美德的作文 篇3

  一天傍晚,在馬路邊上,一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女,拿著(zhù)幾袋東西站在上面。寒風(fēng)凜冽,天色陰沉,車(chē)站上的“母子上車(chē)處”顯得十分顯眼。母親望了一下,咦?母子上車(chē)處里,怎么會(huì )有四個(gè)大男人在這呢?難道他們不識字嗎?可是看他們紳士道衣冠楚楚的衣著(zhù)打扮,怎么也不像一個(gè)文盲呀!

  母親瞧了瞧他們,排最前頭的那位大爺,胖墩墩的,穿著(zhù)筆挺的大衣。他瞇縫著(zhù)雙眼微微一抬,又耷拉下眼皮,沒(méi)有絲毫反應。再看看第二個(gè)人,戴頂軍帽,穿著(zhù)軍大衣,雙手放進(jìn)兜里,平視前方,旁若無(wú)人。第三位,矮矮的個(gè)子,戴著(zhù)一頂十分時(shí)髦的帽子,閉著(zhù)雙眼,嘴角向下撇,一副滿(mǎn)不在乎的樣子。再瞅瞅最后一個(gè)人,簡(jiǎn)直無(wú)法形容。大個(gè)子,大皮衣,再加上一個(gè)大口罩,真是滑稽可笑。

  母親提著(zhù)嗓門(mén)兒,大聲說(shuō):“難道你們不識字嗎?這里是母子上車(chē)處呀!”可是,他們一點(diǎn)反應都沒(méi)有。

  這時(shí)候,車(chē)來(lái)了。那幾個(gè)男人一窩蜂地沖到車(chē)上。母親看了看車(chē)里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的人群,又看了看懷里冷得發(fā)抖的孩子,年輕的母親只好無(wú)奈地站在旁邊,等待著(zhù)下一班車(chē)的來(lái)臨。

  英國的'弗o培根先生講過(guò):“如果有一個(gè)良好道德風(fēng)氣的社會(huì )環(huán)境,是最有利于培養出一個(gè)合格的公民。圖中的那幾個(gè)男人真的不識字嗎?他們裝聾作啞,面對寒風(fēng)中的母子熟視無(wú)睹,毫無(wú)憐憫之心,真是讓人痛心!為什么會(huì )有如此現象呢?這些人明明認識字,為什么要裝成文盲呢?難道他們早已把中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德遺忘了嗎?

  我希望所有的人都能擦亮你們的眼睛,不要當假文盲,這樣的行為是可恥的。中華美德不能忘!我們應該把它傳播下去,讓它成為每個(gè)人心里的標尺,讓它成為我們中華民族最大的驕傲!

中華美德的作文 篇4

  勤儉節約是我國的傳統美德,說(shuō)起勤儉節約,從我記事起,爺爺奶奶就是我最好的榜樣。

  奶奶有爸爸和大伯兩個(gè)兒子,奶奶從不舍得花錢(qián)給自己買(mǎi)衣服,兩個(gè)兒子穿小了的舊衣服,奶奶總是毫不嫌棄地繼續穿;大伯和爸爸單位發(fā)的穿淘汰了的制服和工裝奶奶也會(huì )接著(zhù)穿,媽媽和大娘給她買(mǎi)了衣服,幾十元的奶奶都嫌貴,還說(shuō)自己衣服穿不清不用買(mǎi),其實(shí)我們都知道她是怕花錢(qián),奶奶真是勤儉節約!

  爺爺穿的襪子總是補了又補,補丁摞補丁,看著(zhù)就不舒服更別說(shuō)穿起來(lái)了,可爺爺總是說(shuō):“這不礙事,穿進(jìn)鞋里誰(shuí)又看不見(jiàn),省的買(mǎi)了!边有爺爺出門(mén)帶在身邊的一個(gè)樣子“古老”的書(shū)包,爺爺告訴我這是他從20多歲一直用到現在的包,整整用了40多年了。爺爺的手很巧,鞋子的小毛病都是自己修,他要不就是穿孩子們的,要不就是穿年輕時(shí)候的,也是從來(lái)都不買(mǎi)。

  生活中,爺爺奶奶對飯菜的要求更不高,總是買(mǎi)市場(chǎng)上比較便宜一些的菜,而且不會(huì )形成浪費,饅頭等一些干糧都是奶奶自己蒸的,好吃、衛生又省錢(qián)。但是,在我們的學(xué)習上所有的花銷(xiāo)奶奶總是毫不猶豫的支持,不論買(mǎi)學(xué)習用品還是課外資料,表現得很是“大方”。

  在我的記憶當中,每件小事都體現了爺爺奶奶的勤儉,這也已經(jīng)成為我們家的一種生活習慣,伴隨我漸漸長(cháng)大。

  作為新一代的接班人,我們要繼承祖輩們勤儉節約的優(yōu)秀傳統,從小事做起、從現在做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起吧,爭做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。

中華美德的作文 篇5

  中國是一個(gè)有著(zhù)五千年文明歷史的古國,五千年源遠流長(cháng)的文化,造就了一代代知書(shū)達理、英勇愛(ài)國、孝敬長(cháng)輩的炎黃子孫。中華美德猶如繁星,在空中密密麻麻地閃爍著(zhù),雖然每顆星只發(fā)出微弱的光芒,但是這束光,就足以讓我們的心溫暖起來(lái)。

  “仁、義、禮、智、信、孝、悌、忠、廉、恥、勤、勇、敬、恕、謹、儉、忍、友、慈、和”,這二十個(gè)字就簡(jiǎn)明地代表了中華美德。并且傳統美德的內容可謂博大精深,涉及到社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域。歸納起來(lái),可以分為“修身”、“齊家”、“治國”三個(gè)方面。要細致地講,可能幾天幾夜都不夠,可見(jiàn)前人是為我們留下了多大的一筆精神財富!但你了解它們嗎?

  “百善孝為先”,這句話(huà)是不錯的。出生到現在,親人總是與我們接觸得最多的,尤其是父母,他們如影隨形地陪伴我們度過(guò)幾十個(gè)春夏。到現在我們已幾乎獨立,他們都不能放下心來(lái),任我們自己去闖蕩,總會(huì )為我們不時(shí)著(zhù)下急,發(fā)會(huì )兒愁。在憂(yōu)慮中,父親的青絲,母親的紅顏,都漸漸變成了白發(fā)。但我們?梢钥匆(jiàn),父母在得知我們一切都安好,舒心的笑。

  父母為我們付出的,能和他們從我們身上收獲的成正比嗎?到這兒,就不得不提黃香的故事了。

  過(guò)去漢朝的時(shí)候,有一個(gè)叫黃香的人。黃香九歲就知道孝順長(cháng)輩的道理。每次當炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候,小黃香就給父母搭蚊帳,扇扇子,讓枕頭和席子清涼爽快,把吸人血的小蟲(chóng)扇開(kāi),讓父母好好睡;至于到了寒冷的冬天,就親自用自己的身體使父母的被子變得溫暖,讓父母睡得溫暖。

  那么小的孩子就懂得孝敬父母,這該多叫人感動(dòng)啊。這還只是發(fā)生在孩童身上的事,但已經(jīng)足以讓我們感動(dòng),更不用提岳飛的精忠報國,孔融的孔融讓梨,唐太宗的愛(ài)民如子了。美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

  作為這么多美德的后人,我們也應該更加努力,更加刻苦才是。但我時(shí)常聽(tīng)到現在的學(xué)生,動(dòng)不動(dòng)就口出“狂言”——臟話(huà)。每每聽(tīng)到,都不得已地嘆口氣:“不要變成語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子!”我們會(huì )努力,也該努力!我們要讓美德傳承下去!

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

中華美德的作文 篇6

  “中華美德”,一個(gè)人人皆知的詞匯。每一個(gè)人都在提倡:爭做美德少年,爭做美德市民,但是在我們的生活中,又有誰(shuí)能夠毫無(wú)疑問(wèn)的做到了?

  我國的傳統美德很多,在每一個(gè)地方,我們都會(huì )想起各種美德:在個(gè)人生活中,我們會(huì )想到自立自強、積極進(jìn)取、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )及勤勞節儉等優(yōu)良傳統;在家庭生活中,我們會(huì )不由得想起孝敬父母、尊敬長(cháng)輩及友愛(ài)兄弟姐妹等;而在學(xué)校生活中,我們會(huì )聯(lián)想到熱愛(ài)集體、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等。由此可以看出,我們的美德可以用取之不盡、用之不完來(lái)形容。

  美德,不是喊一喊說(shuō)一說(shuō)就能夠做到的。我們需要的是實(shí)際行動(dòng),而不是憑空想象。

  從小到大,父母便教導我們要“百事孝為先”,但是他們又何曾做到了?幼兒時(shí),幼稚園的老師教導我們要“誠實(shí)”,但是他們又何曾做到了?

  古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!辈诲e,我們不僅要孝敬自己的父母,還要尊敬別的老人,愛(ài)護年幼的孩子,在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng),這是我們所有人應該做的事情。

  中華民族自古崇尚“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,“殺身以成仁”,“與日月?tīng)幑狻钡拿褡鍤夤。?ài)國主義作為民族精神,更是中華民族傳統美德的核心。愛(ài)國主義成為推動(dòng)中華民族不斷前進(jìn)的巨大力量。所以,我們應該有愛(ài)國意識。

  孔子提倡“仁者愛(ài)人”,孟子提出“君輕民重”的思想。這種要求一切人都要用“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人的思想,是中華民族傳統美德中最具有人民性的道德遺產(chǎn)。這是我們每個(gè)人都要做到的事情。

  我們是祖國的花朵,而不是溫室里的花朵,我們需要的是自強,要與人們呼吁的一樣,要爭做美德少年。成為未來(lái)祖國的棟梁,為未來(lái)的中國打造一片蔚藍的天空。

中華美德的作文 篇7

  中華美德傳揚了數千年之久,一直是我們中國人的驕傲。這些美德,有的雖然微不足道,經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊,但是也告訴我們了一個(gè)個(gè)的道理,而有的美德卻是能震驚全國,甚至全世界。因為這種美德是偉大的,會(huì )為了其他人的生命而獻出自己寶貴的生命。

  在我們的身邊也有著(zhù)美好的品德需要我們去發(fā)現。比如有一次我在公共汽車(chē)上看見(jiàn)一個(gè)男孩子給一位60幾歲的老奶奶讓座位,可是老奶奶堅持不坐,想讓小男孩去坐,可是小男孩卻怎么也不肯去坐,老奶奶看起來(lái)十分開(kāi)心,眼睛笑得幾乎瞇成了一條縫,臉上的皺紋成了一朵盛開(kāi)的菊花,嘴唇變得就像一個(gè)彎月。而這個(gè)小男孩的行為便是樂(lè )于助人。

  在五年級上冊的課文里,《談禮貌》也是一篇傳揚中華美德的文章,當中舉了岳飛和牛皋問(wèn)路,一正一反兩個(gè)例子,牛皋向一位老者問(wèn)路,他在馬上直接吼道:“呔,老頭兒!爺問(wèn)你小校場(chǎng)往哪兒去?”老人不但沒(méi)有給他指路,反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒,岳飛也來(lái)到這里,他先離鐙下馬,然后上前施禮:“請問(wèn)老丈,方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的?他往哪條路上去了?”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌,便耐心的給他指路,這樣就產(chǎn)生了一個(gè)十分鮮明的對比,書(shū)上也用到了一個(gè)俗語(yǔ)“禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌!

  讓我們把中華美德的精神傳揚下去,傳遍全世界,為我們的下一代開(kāi)辟新的天地,讓他們健康幸福的成長(cháng)。

中華美德的作文 篇8

  中華傳統美德博大精深,源遠流長(cháng),是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本,流傳幾千年,影響人的一生,成為矗立于世,名留青史的道德典范。

  那何為傳統美德呢?就是從傳統文化,儒家文化,傳統美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì):民族精神。民族氣節。文明禮儀、道德經(jīng)典等等。

  對于青少年的我們來(lái)說(shuō):“樂(lè )于奉獻”是主題。我作為一名中學(xué)生,也自覺(jué)得踐行了這一主題:在校園里我加入了青年志愿者協(xié)會(huì ),滿(mǎn)懷理想與熱情,揮灑青春與汗水,投身于校園的文化建設之中。在青年志愿者協(xié)會(huì )中通過(guò)實(shí)踐的得到了一定的鍛煉,提高了自身素質(zhì),陶冶了自己的情操,同時(shí)明白了“奉獻、團結、互助、友愛(ài)”的真正含義,更是明白了傳統美德是中華傳統道德之精髓,是中華傳統文化的精神家園,更是做人的基本準則和處世底線(xiàn),離開(kāi)美德半步,輕者誤入歧途,重者跌入深淵。因此,我們應該樹(shù)立良好的道德理念。

  在校園中我們組織了很多活動(dòng):拾撿垃圾、幫助同學(xué),還有我校剛過(guò)去的中考準備工作;同時(shí)也通過(guò)信息手段,了解青年志愿者在全國進(jìn)行的各式活動(dòng)。在諸多活動(dòng)中我們都看到了青年志愿者的身影,青年志愿者的足音回蕩在大江南北,長(cháng)城內外,無(wú)論是我們校園的青年志愿者還是社會(huì )上的青年志愿者都彰顯出共同的信念:奉獻愛(ài)心,盡己所能,不計報酬地幫助他人,服務(wù)社會(huì ),為構建和諧美滿(mǎn)的社會(huì )貢獻著(zhù)自己的一份微薄之力。

  作為中學(xué)生的我們要培育正確的理想信念,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān);從規范行為做起,培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀的主宰者,我們更應該繼承傳統美德,把這些閃爍著(zhù)睿智光芒的精華,化為自身的營(yíng)養,為構建和諧社會(huì )、文明社會(huì )、培育文明風(fēng)尚做自己應有的貢獻,做新世紀,新時(shí)期的傳播者。

中華美德的作文 篇9

  中華民族的傳統美德內涵豐富而深刻,它有“憂(yōu)國憂(yōu)民、為民請命”的愛(ài)國精神;它有“默默奉獻。不求索取”的高尚境界;它有“力克萬(wàn)難,振興中華”的堅定信念;它有“孝敬父母。尊敬師長(cháng)”的道德規范;它有“立志勤學(xué)、自強不息”的拼搏精神;它有“見(jiàn)利思義。助人為樂(lè )”的崇高情操;它有“誠實(shí)守信,質(zhì)補守法”的生活信條;它有“自尊互敬、相睦相處的禮儀風(fēng)范……這些都是中華民族的傳統美德。

  我們要大力發(fā)揚和傳承中華民族的傳統美德。

  記得有一次爸爸給我講了一個(gè)孝子的故事。

  故事是這樣的:俗話(huà)說(shuō):東漢時(shí)期,有個(gè)人叫黃香,他9歲時(shí)母親去世了,于是他把時(shí)母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注在父親身上,冬夜寒冷,黃香九鉆到父親的被窩里,用自己的身體把被子焐暖;夏夜炎熱,黃香及用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)孝子。黃香長(cháng)大后,擔任魏群太守。有一年,魏群遭遇特大水災,百姓苦不堪言,黃香拿出自己的錢(qián)財賑災救民,百姓非常感動(dòng),稱(chēng)贊他:“天下無(wú)雙,江夏黃香!

  “天下無(wú)雙,江夏黃香”這個(gè)結果就是孝敬父母、助人為樂(lè )的一個(gè)善果。

  我好知道一個(gè)故事,這個(gè)故事體現了誠實(shí)守信是崇高的情操。

  話(huà)說(shuō)在戰國時(shí)期,秦孝公啟用高鞍變法圖強。商鞅想怎么才能讓百姓相信我變法時(shí)真的呢?于是他在城南門(mén)豎起一根三丈高的木頭,并告訴人們,誰(shuí)能把他扛到北門(mén)去,就賞黃金十兩。但是沒(méi)有人相信這是真的,自然也不會(huì )沒(méi)有人去扛。商鞅把黃金一直加到五十兩,終于有一天,一個(gè)壯漢把木頭扛到了北門(mén),商鞅當場(chǎng)就賞了五十兩黃金。老百姓紛紛議論:商鞅言而有信,他的話(huà)一定要執行,商鞅變法成功,奠定了秦國富強的基礎。

  這就是誠實(shí)守信的結果,我們應該好好學(xué)習,把中華民族的傳統美德發(fā)揚廣大。

中華美德的作文 篇10

  星期五,萬(wàn)里無(wú)云。溫柔的風(fēng)輕輕拂著(zhù)我的臉頰。

  轉過(guò)身來(lái),卻發(fā)現了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追著(zhù)打。不行!怎么能這樣欺負女生?我一氣之下就朝男生奔過(guò)去。

  我伸開(kāi)雙手,把好朋友護在身后,“這是我的好朋友,你不能打她!”我出言阻止。沒(méi)想到對方卻義正言辭地說(shuō):“這是我自己的事,你不要管!”我心中隨即燃起了一道火焰?吹剿麑ξ业脑(huà)毫不在意的樣子,火越燒越旺,真想馬上沖出去把那個(gè)男生揍一頓。這時(shí),我的好朋友也過(guò)來(lái)了,她看到我怒氣沖沖的樣子,輕輕摸著(zhù)我的頭,安慰道:“沒(méi)事,他一向這樣,我們也都習慣了!甭(tīng)到這話(huà),火不但沒(méi)滅,還逐漸加大,讓我心頭直癢癢。我想了想:今天我就要像鐘馗一般,替天行道一回!

  拿著(zhù)我的塑料筆盒,直沖上去,那男生也發(fā)現了我,隨即轉身想跑,可哪里跑得過(guò)我?我小手輕輕一甩,就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重,可也把他的臉刮出了一個(gè)小口子。

  他忍受不了這種屈辱,一個(gè)飛腿就踢在我的腿上,我也不甘示弱,出了一記勾拳。最后,還是朋友出手阻攔,我們才放棄了對打。朋友說(shuō):“沒(méi)什么事,雙方道個(gè)歉就完了!”可我們都怒在火中燒,誰(shuí)也不想放過(guò)誰(shuí)。朋友又勸道:“可以控制住的矛盾就控制,不要再鬧大了,再鬧只會(huì )是兩敗俱傷呀!”我不甘心地道了歉。

  回家的路上,我看見(jiàn)一位路人的手機被另一位路人撞掉了,手機膜碎了一點(diǎn)兒?赡俏宦啡藚s沒(méi)有糾纏不清,而是讓一步,聽(tīng)另一位路人道了歉,兩人相視一笑,云淡風(fēng)輕。此時(shí),我作為一個(gè)旁觀(guān)者,我好像懂了:或許當時(shí)我們各讓一步,心平氣和,就能很好地解決矛盾了。

  讓?zhuān)且环N美德!巴艘徊胶i熖炜铡,這又有何不好呢?

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