美德的作文(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的美德的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德的作文1
春節就要到了，羊村長(cháng)帶著(zhù)小動(dòng)物們上山摘果子。 小動(dòng)物們跋山涉水、翻山越嶺，終于到達目的地，他們發(fā)現了一棵果樹(shù)，這棵果樹(shù)挺拔如峰，高高的矗立在這兒，像一座高聳的鐵塔，更像一根筆直的電線(xiàn)桿，大家都愁眉苦臉，想：誰(shuí)爬得上去呢？這時(shí)，羊村長(cháng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把猴子叫出來(lái)，說(shuō)：“爬樹(shù)健將，這棵樹(shù)對你來(lái)說(shuō)，是小菜一碟吧？”猴子一聽(tīng)到“爬樹(shù)健將”，異常興奮，迅速地爬了上去，把果子一個(gè)一個(gè)的摘下來(lái)！小動(dòng)物們把果子裝成兩大筐。動(dòng)物們又想：這些果子這么重，誰(shuí)拿得動(dòng)呀？這時(shí)羊村長(cháng)指著(zhù)大灰熊說(shuō)：“大力士，這個(gè)任務(wù)非你莫屬了！”大灰熊一聽(tīng)到“大力士”，就眉開(kāi)眼笑，輕而易舉地把這兩大筐舉了起來(lái)，大家都贊不絕口，羊村長(cháng)站出來(lái)對百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“歌唱家，高歌一曲吧！慶祝我們的豐收！”百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)“歌唱家”就心花怒放，跳上枝頭，唱出了美妙的歌聲，大家一聽(tīng)，原來(lái)的疲勞仿佛一下子就被拋到了九霄云外。大家其樂(lè )融融地回到了動(dòng)物王國，快樂(lè )地過(guò)春節！ 稱(chēng)贊是一種力量，快樂(lè )著(zhù)別人，也快樂(lè )著(zhù)自己，稱(chēng)贊就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人的心靈！稱(chēng)贊是催化劑，使人信心更強！
美德的作文2
生活有時(shí)像一道彩虹，一些品質(zhì)感染了你；生活有時(shí)像一片烏云，一些不良行喻為讓你憤怒；生活有時(shí)像一片白云，清清白白做事，堂堂正正做人。也許生活有時(shí)會(huì )讓你憤怒，但生活也是需要美德。
樂(lè )于助人。在生活中的一點(diǎn)一滴都會(huì )讓你覺(jué)得樂(lè )于助人的心最美。有一天，我看見(jiàn)一位老奶奶在馬路中間，有些人視而不見(jiàn)；有些人嘲笑她年齡衰老，沒(méi)有兒女管；有些人連忙跑過(guò)去扶起老奶奶，背上她過(guò)馬路。扶老奶奶過(guò)馬路這樣的小事，讓我覺(jué)得樂(lè )于助人的心最美。
拾金不昧。在生活中，我覺(jué)得拾金不昧的人最美。有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包，但我并沒(méi)有去撿，也沒(méi)有把它交給警察叔叔，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)五歲大的小朋友，把它撿起來(lái)并交給了警察叔叔。這時(shí)我的臉通紅如蘋(píng)果，覺(jué)得自己竟然連一個(gè)小朋友都不如，真是臉紅慚愧啊。這樣的小事，讓我覺(jué)得拾金不昧的人最美。
在生活中，也許你不是最耀眼、最成功的人，但如果你因為一點(diǎn)小事去幫助別人，你將會(huì )是最閃耀的那個(gè)人，成為人群中最美的那顆太陽(yáng)。我明白了：美德是一種品質(zhì)，美德也是一種美好的行為，生活需要美德。
美德的作文3
有人說(shuō)‘快樂(lè )是一種美德’，的確是啊，生活不會(huì )因為你憂(yōu)愁而改變，不如樂(lè )觀(guān)地去對待每一件事，每一個(gè)人。
我電腦打字很慢，一分鐘只能打兩三個(gè)字。我想讓打字變快，我在思考原因，為什么會(huì )打的這么慢，并總結出打的快的方法。
經(jīng)過(guò)幾天的思考，我總結出了可以打的快的法寶：
一、詞語(yǔ)可以連拼。
二、如果常用或者常見(jiàn)的句子就一個(gè)句子一個(gè)句子的打。
三、記住鍵盤(pán)上字符的位置。四、打字的時(shí)候手指擺放的位置要正確。五、多加練習和訓練。
現在，我每個(gè)星期會(huì )在每天完成作業(yè)以后抽出一小時(shí)，周末每天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習打字。隨著(zhù)一天一天的練習，我的信心也越來(lái)越足。在一次測試中，我以前要花上半個(gè)小時(shí)左右才能完成的作業(yè)我竟然只花了不到一半的時(shí)間就完成了，我覺(jué)很開(kāi)心，因為我之前的付出有了明顯的成果。
果然只要你專(zhuān)注的去做一件事情，認真完成它就會(huì )收獲勝利的果實(shí)，我就會(huì )收獲成功的快樂(lè )。我以后一定繼續練習，爭取獲得更好的成績(jì)，這樣我的付出就是有用的。
美德的`作文4
在人類(lèi)文明史上，傳統美德是民族文化的精髓和民族精神的象征。為了繼承和弘揚中華傳統美德，我們陶朱小學(xué)四5班結合“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)計劃，由心理協(xié)會(huì )理事戚老師給大家代表做了題為《弘揚美德踐行夢(mèng)想》的講座。
戚老師用親切、富有感染力的語(yǔ)言從“立志——人生的明燈和動(dòng)力；友愛(ài)——生活中的陽(yáng)光；尊長(cháng)——享譽(yù)世界的傳統美德”三個(gè)層面向我們宣揚了中華傳統美德的內涵，向我們傳遞了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的正能量。最后，戚老師倡導大家要學(xué)習中外名人身上那種謙虛、勤奮、無(wú)私、堅持理想和傳統的優(yōu)良品質(zhì)�，F場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，不時(shí)響起陣陣掌聲，讓我們深受啟發(fā)。
我校從今年4月份起在全校開(kāi)展了“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中注重創(chuàng )新德育載體，舉行了經(jīng)典誦讀比賽、暑期完成慈孝禮儀作業(yè)單、評選校園慈孝積極分子、開(kāi)展文明禮儀大討論等活動(dòng)，力求教育學(xué)生繼承和弘揚中華傳統美德，為建設諸暨這座“厚德之城”助力。
美德的作文5
美德聽(tīng)到這個(gè)成，相信大家都不陌生，我們大家都做過(guò)。
雷峰是我們都知道的典型美德模范。他樂(lè )于助人、不求回報的一個(gè)個(gè)美德故事，大家都非常熟悉。也被他這精神打動(dòng)向他學(xué)習、敬佩并且將在美德永傳下去。
生活中，我們也像這樣樂(lè )于助人的雷峰一樣。如：下雨了有傘的人見(jiàn)雨中淋濕的人撐傘；公共汽車(chē)上，年輕人見(jiàn)雨中淋的人撐傘；共汽車(chē)上，年輕人見(jiàn)老人主動(dòng)讓座；在街上時(shí)遇見(jiàn)丟失的東西主動(dòng)撿起交還給失主……這都是我們經(jīng)�？匆�(jiàn)或遇到的，這就是美德。而我也是如此，在一堂語(yǔ)文測試中，我正認真答題時(shí)，旁邊同學(xué)的橡皮掉了，她只能用無(wú)助的眼神看著(zhù)我，我明白了她的意思，把我的橡皮借給了她，就這樣她完滿(mǎn)地完成了她的試卷�？荚嚱Y果出來(lái)后，她非常感激我，此時(shí)我也覺(jué)得很開(kāi)心。美德使我收獲了友誼，同時(shí)也陶冶了我的情操。
美德讓我們大家相處和諧，讓我們從小學(xué)會(huì )了許多并快樂(lè )成長(cháng)，讓我們成為一個(gè)個(gè)美德之星，讓我們成就夢(mèng)想……希望我們都能成為一個(gè)個(gè)樂(lè )于助人的雷鋒。
讓我們每人種下一顆顆美德的種子，把我們的心田裝扮成美德家園，把美德這種美好的東西傳播開(kāi)去，弘揚開(kāi)去。
美德的作文6
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，也是讓我最刻骨銘心的一本書(shū)。還記得那曾經(jīng)大鬧天宮的孫悟空嗎？可是人家如今已經(jīng)修成正果，在西天當佛了。這也許是最值得我們小學(xué)生學(xué)習的古典勵志精神了吧。一路上，不管有多少風(fēng)雨，困難，唐僧師徒四人都能并肩渡過(guò)難關(guān)，雖然他們想過(guò)要退縮，可是一想到自己的師傅，師兄，師弟，他們總能咬咬牙挺過(guò)去。也許一點(diǎn)點(diǎn)傷痛我們都已經(jīng)受不了了，更何況，西天取經(jīng)一路上的妖魔鬼怪呢？
中國古典禮儀沒(méi)那么容易，不過(guò)生活中的一句“謝謝”“再見(jiàn)”總該很容易吧？這是小朋友都知道的最起碼的禮貌用語(yǔ)，可是，有些人怎么總是做不到呢？這個(gè)其實(shí)不難，嘴皮子動(dòng)一動(dòng)，也許，就給別人留下了一個(gè)好影像，讓別人覺(jué)得你是一個(gè)懂禮貌的好人。不難的事情為什么不做好呢？說(shuō)著(zhù)一句話(huà)，用不到你十秒鐘！
也許，你是一個(gè)懂禮貌的人，也許，你是一個(gè)不懂禮貌的人。不過(guò)你看了我的文章，我相信，你的壞習慣一定能改掉的！弘揚中華美德！
美德的作文7
謝謝·對不起·沒(méi)關(guān)系·這些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言從基本上體現了我們中華民族的高尚品質(zhì)，也是這些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言從內涵引領(lǐng)我們健康幸福地成長(cháng)。
在現在快節奏地生活中，人們忙碌的工作著(zhù)，好像把謝謝，對不起這類(lèi)詞匯拋之腦后。熟不知，正是這些詞匯，能使他們事半功倍。
爸媽在接送我們上下學(xué)時(shí)，由于工作原因，會(huì )對鄰居阿姨說(shuō)一聲謝謝，幫我把孩子送到學(xué)校去�；蛘哒f(shuō)，麻煩一下，把我的孩子帶回來(lái)。在爸媽節約時(shí)間上班的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了謝謝您，阿姨辛苦您了。
學(xué)校里，同學(xué)之間的謙讓?zhuān)蠋熀蛯W(xué)生之間的禮讓?zhuān)痪鋵Σ黄�，謝謝。讓我們感受到學(xué)校大家庭的溫暖和幸福，同學(xué)的團結。
弘揚中華美德，就讓我們從小事做起，從我們的身邊做起，從我們的實(shí)際中做起，只有這樣，才能讓中華美德在我們的身體中開(kāi)花，結果，才能引領(lǐng)我們幸福的成長(cháng)。
美德的作文8
人生路上，需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，是用眼睛去注視，用耳朵聆聽(tīng)，用心靈去體味這人世間的美好。
生活中人們更需要彼此的欣賞，欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無(wú)人欣賞則是一種不幸，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人，更多時(shí)候，我們善于發(fā)現別人的缺點(diǎn)，樂(lè )于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人，只有欣賞別人，才能會(huì )被人欣賞。欣賞別人就是善于尋找并發(fā)現別人身上的優(yōu)點(diǎn)，欣賞別人的談吐，會(huì )提高我們的口才，欣賞別人的大度，會(huì )開(kāi)闊我們的心胸，欣賞別人的善舉，會(huì )凈化我們的心靈。欣賞其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任，多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。
人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會(huì )欣賞，懂得欣賞！
美德的作文9
這段時(shí)間，我們跟隨學(xué)校安排的教學(xué)進(jìn)度，認真聆聽(tīng)各位老師給我們上的每一節課。當我學(xué)習了《千人糕》和《中國美食》這兩節課時(shí)，深感我們盤(pán)中餐的來(lái)之不易。從學(xué)習中我們懂得了，只有團結協(xié)作，共同付出，才能使我們過(guò)上美好的生活。
“一粥一飯當思來(lái)之不易�！笨墒�，想到生活中的一些浪費現象，我心中便難以平靜�，F在我們的生活不愁吃不愁穿，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地生活和學(xué)習。而在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更不能淡忘珍惜糧食，杜絕浪費。我們吃的每粒一米，從春種到秋收，從種子到我們的盤(pán)中餐，需要農民伯伯頂著(zhù)烈日為它澆水施肥，需要多少汗水才能成就。然后它還要經(jīng)過(guò)加工、包裝、運輸、銷(xiāo)售，最后精心地烹飪，才變成了我們面前美味的盤(pán)中餐�？墒窃诓蛷d里，仍有許多人把白白的饅頭扔到了餐桌上，把只吃了幾口的飯菜倒掉……
勤儉節約是中華民族的傳統美德，是人們世代相傳的寶貴精神財富。繼承和發(fā)揚這一光榮傳統，需要每個(gè)人從我做起，從小事做起。厲行節約，反對浪費不是某一個(gè)人的事，也不是某個(gè)群體的事，我們每一個(gè)人都有節約的義務(wù)，都有節約的責任。
美德的作文10
我們中國式一個(gè)泱泱大國，有著(zhù)五千年的歷史文化。當然也有著(zhù)許多的美德，比如：尊老愛(ài)幼，互相幫助，舍己為人，堅持不懈……
我國歷史上就有一位有著(zhù)堅持不懈精神的老人，說(shuō)起他，可謂是家喻戶(hù)曉。他的名字叫愚公。他家的前面有兩座大山，影響他們家人的出行。愚公決定把這兩座大山移走，但有個(gè)老人說(shuō)他笨，就憑他家那么幾個(gè)人是不可能移走兩座大山的。但愚公卻依然堅持，最后感動(dòng)天神，天神把大山背走了。我也一樣有著(zhù)這個(gè)精神，但也許沒(méi)有那么強。
我在任何的事上都保持著(zhù)堅持的態(tài)度。有一次，我和同學(xué)爭論一道題目的答案。他用一切的理由來(lái)說(shuō)服我，但我依然保持堅持的態(tài)度，堅持我的答案。我們說(shuō)定，老師講的時(shí)候看誰(shuí)的對。誰(shuí)錯了，就要請客喝水。最后我們在老師講答案的時(shí)候他傻眼了，我的是對的。
可見(jiàn)，堅持是對的。我就要保持這個(gè)態(tài)度，一持下去。
我相信這個(gè)精神，會(huì )帶給我好運的。
美德的作文11
我每次來(lái)到學(xué)校，都會(huì )幫班干部們管理班級，讓同學(xué)們好好早讀，使他們的成績(jì)越來(lái)越好！下課的時(shí)候，我也會(huì )幫助同學(xué)們打掃衛生，有時(shí)也會(huì )幫忙把黑板擦干凈！
中午的時(shí)候，不是我值日，就幫別人抬抬菜桶。當別人垃圾沒(méi)有掃干凈時(shí)，我就毫不猶豫的拿起掃把，拾起畚斗，掃把一揮，垃圾就進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)走過(guò)，也會(huì )把垃圾投到我這，好像我這是垃圾處理站一樣！我是畫(huà)黑板報的，羅帥把草圖畫(huà)好。下面就是我的工作了，我上網(wǎng)查找加自己的創(chuàng )意，上好顏色。有的時(shí)候羅帥有些地方草圖沒(méi)畫(huà)好，我也要把它們補好，畫(huà)好。畫(huà)好以后，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我忍不住會(huì )微笑，心里甜滋滋的！所謂“一份付出，一份收獲”嗎！
晚上，大家都放學(xué)了，我還在學(xué)校打掃教室。這可是我向老師主動(dòng)請纓得來(lái)的勞動(dòng)任務(wù)，每次我都樂(lè )意去做。因為搭檔有特殊原因，所以三組桌椅都是我掃兩組，她掃一組！我先把地掃干凈了，再把桌子對齊，然后檢查窗戶(hù)是否關(guān)好，最后關(guān)閉一切電源！
我熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班級，把班級當成自己的家。學(xué)習上既能管好自己，又能積極協(xié)助老師管理班級，在很大程度上減輕老師的負擔，還節約用電節約能源，踐行低碳，力爭向著(zhù)優(yōu)秀的行列邁進(jìn)。
美德的作文12
有句俗話(huà)說(shuō)得好�。阂环接须y，八方技援。在我們學(xué)生中，也是如此!
這個(gè)星期四，我鼻子有一點(diǎn)不通順，就從書(shū)包里找了個(gè)遍，就是沒(méi)找到衛生紙。我正如熱鍋上的螞蟻-----團團轉，就在這時(shí)，我忽然想到可以向同學(xué)們借啊，我二話(huà)不說(shuō)就問(wèn)：“誰(shuí)帶了衛生紙��？可以借我用一用嗎？”話(huà)音剛落，四周都說(shuō)有，并把衛生紙遞過(guò)來(lái)了。讓我感動(dòng)不已，雖然我們相處的時(shí)間不長(cháng)，但是大家都擁有一顆樂(lè )于助人、關(guān)愛(ài)別人的心。
記得還有一次，尚老師在寫(xiě)字課的時(shí)候，發(fā)現了一位同學(xué)在講話(huà)。于是老師問(wèn)：“你為什么不寫(xiě)作業(yè)？”那位同學(xué)不好意思的說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)有墨了”�！案魑煌瑢W(xué)，誰(shuí)還有多余的鋼筆，借給他用”老師的話(huà)音剛落，四面八方的同學(xué)都說(shuō)“有”。老師點(diǎn)名叫了一位同學(xué)把鋼筆借給了他。
我講的兩件事情雖然不像別的故事那么偉大，但離我的生活很進(jìn)，讓我學(xué)會(huì )感激，懂得相互幫助，讓我更好的理解了中華民族的傳統美德——“一方有難，八方支援”。
美德的作文13
美德是我們每必須備有的一種品智。美德就在我們身邊，然而就在今天讓我們在場(chǎng)的所有人都明白了什么叫美德。
有一個(gè)學(xué)生他拎著(zhù)兩個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶準備去倒掉而這時(shí)卻有一個(gè)一年級小學(xué)背著(zhù)書(shū)包，箭似的過(guò)來(lái)，撞到這個(gè)學(xué)生，那學(xué)生手里的垃圾撒了一地，我們好多人我們好多人都圍在那個(gè)學(xué)生的周?chē)男υ?huà)，但是，卻有一個(gè)女同學(xué)走了進(jìn)
來(lái)幫忙撿垃圾，這讓我們所有的人都驚呆了，突然也有一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)了自己的教室拿了一個(gè)掃把幫忙掃了起來(lái)。這時(shí)，我們在場(chǎng)所有人都去幫忙了，因為我們明白了這是一種美德，雖然這只是一件非常微小的事情，可是美德就要從小事做起。被一年級撞到的那個(gè)同學(xué)，向我們表示他真誠的感謝，而那個(gè)女同學(xué)卻說(shuō)：“同學(xué)之間，互相幫助是應該的，你不必感謝了�！边@句話(huà)讓我們所有人都震撼。
我們心里都只想著(zhù)同一句話(huà)，美德在我們身邊哪怕是一件微小的事情也能體現出美德。
美德的作文14
美德，是指美好高尚的品德，比如：講禮貌是一種美德；講衛生也是一種美德，讓座也是一種美德…… 相信大家都有過(guò)在公交車(chē)上讓座的經(jīng)歷，今天，我就說(shuō)說(shuō)我的“讓座”經(jīng)歷！
那天是初三，我和爸爸媽媽一起去姑姑家拜年，我們在站等了好一會(huì )兒才來(lái)了一輛公共汽車(chē)，在公交車(chē)上，我“搶”到了一個(gè)位置，而爸爸媽媽卻站著(zhù)，我們去拜年帶了許多東西，有水果，牛奶，餅干……我看爸爸媽媽站這挺累的，就提了一箱牛奶，過(guò)了一會(huì )兒，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)幾個(gè)月大的孩子上了車(chē)，售票員問(wèn)：“有誰(shuí)好心為這個(gè)婦女讓座�！蔽蚁耄豪蠋熣f(shuō)過(guò)，要為有需要的人讓座，可我提著(zhù)一箱牛奶，站這肯定很累，該怎么辦呢……“阿姨，您坐這兒吧�！焙鋈�，從后面傳來(lái)了一陣清脆的聲音，我一看，臉紅了，因為那是一個(gè)和我年齡相仿的小女孩，我慚愧的低下了頭……
哎，這我才明白，讓座的美德不需要猶豫，也不會(huì )在乎于年齡，因為美德要是發(fā)自?xún)刃牡母杏|才是真誠的，我一定要向那個(gè)具有心靈美的小女孩學(xué)習。讓下次讓座不再猶豫！
……
美德的作文15
美德是每人必備的品質(zhì)。感恩是一種美德，孝順是一種美德，幫助時(shí)一種美德，可以說(shuō)美德隨處可見(jiàn)。
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天里，我參加了一次十分有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)，在這短短的十天里最令我影響深刻的是最后一晚上的感恩之夜。那一夜我懂得了世上最美好的東西，那就是父母的愛(ài)。當我們還年幼的時(shí)候，爸爸媽媽教會(huì )了我們走路，吃飯，穿衣，當我們到了青少年，他們會(huì )為我們交學(xué)費，給我們輔導功課，而常常會(huì )厭倦他們。漸漸地我們長(cháng)大了，父母已白發(fā)蒼蒼，到那個(gè)時(shí)候，請你照顧他們，就像小時(shí)候他們照顧我們一樣，小時(shí)候父母是上帝派給我們的天使，那當他們老了，請你也做他們的守護天使吧！父母其實(shí)要的并不多，只希望我們能多陪陪他們，父母也就心滿(mǎn)意足了。父母為我們做的太多，我們要懂得感恩！
平時(shí)，當你彎下腰撿垃圾，為別人抱不平，幫助有困難的人，這些都是一種美德，美德就在每個(gè)人的身邊。