精選美德的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的美德的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
中華傳統美德博大精深，源遠流長(cháng)，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本，流傳幾千年，影響人的一生，成為矗立于世，名留青史的道德典范。
那何為傳統美德呢？就是從傳統文化，儒家文化，傳統美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì)：民族精神。民族氣節。文明禮儀、道德經(jīng)典等等。
對于青少年的我們來(lái)說(shuō)：“樂(lè )于奉獻”是主題。我作為一名中學(xué)生，也自覺(jué)得踐行了這一主題：在校園里我加入了青年志愿者協(xié)會(huì )，滿(mǎn)懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身于校園的文化建設之中。在青年志愿者協(xié)會(huì )中通過(guò)實(shí)踐的得到了一定的鍛煉，提高了自身素質(zhì)，陶冶了自己的情操，同時(shí)明白了“奉獻、團結、互助、友愛(ài)”的真正含義，更是明白了傳統美德是中華傳統道德之精髓，是中華傳統文化的精神家園，更是做人的基本準則和處世底線(xiàn)，離開(kāi)美德半步，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應該樹(shù)立良好的道德理念。
在校園中我們組織了很多活動(dòng)：拾撿垃圾、幫助同學(xué)，還有我校剛過(guò)去的中考準備工作；同時(shí)也通過(guò)信息手段，了解青年志愿者在全國進(jìn)行的各式活動(dòng)。在諸多活動(dòng)中我們都看到了青年志愿者的身影，青年志愿者的足音回蕩在大江南北，長(cháng)城內外，無(wú)論是我們校園的青年志愿者還是社會(huì )上的青年志愿者都彰顯出共同的信念：奉獻愛(ài)心，盡己所能，不計報酬地幫助他人，服務(wù)社會(huì )，為構建和諧美滿(mǎn)的社會(huì )貢獻著(zhù)自己的一份微薄之力。
作為中學(xué)生的我們要培育正確的理想信念，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)；從規范行為做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀的主宰者，我們更應該繼承傳統美德，把這些閃爍著(zhù)睿智光芒的精華，化為自身的營(yíng)養，為構建和諧社會(huì )、文明社會(huì )、培育文明風(fēng)尚做自己應有的貢獻，做新世紀，新時(shí)期的傳播者。
美德的作文 篇2
我是一個(gè)來(lái)自南方農村的小女孩。我20xx年跟隨父母來(lái)北京求學(xué)，現在就讀于北京市朝陽(yáng)區團結湖小學(xué)四年級七班，擔任中隊委，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我既有文靜嫻淑的一面，又有調皮可愛(ài)的純真少年的天性。我在學(xué)校里刻苦學(xué)習、團結同學(xué)，樂(lè )于助人。在家里孝順、懂事，能夠幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。把自己高興的事與家人一起分享，給家人帶來(lái)了很多的歡樂(lè )。
我來(lái)自于農村，學(xué)前教育與北京不同步，特別是英語(yǔ)，別說(shuō)沒(méi)有基本基礎，就是連A、B、C都沒(méi)學(xué)過(guò)。為了能跟上學(xué)習，我不但開(kāi)學(xué)前在家長(cháng)的幫助下努力補習。開(kāi)學(xué)后每天早晨在上學(xué)的公交車(chē)上背誦英語(yǔ)單詞及短文，一直保持至今。在學(xué)校，我有不明白的問(wèn)題就主動(dòng)向英語(yǔ)老師請教，老師都耐心的給我進(jìn)行講解。同學(xué)們也都主動(dòng)幫助我，我的英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。
因為體育成績(jì)不太好，我與好兒童的評選失之交臂。為了取得好成績(jì)，我每天早上堅持到校參加早鍛煉，認真做操，上好每一節體育課。我也利用空余時(shí)間刻苦鍛煉身體，跳繩、跑步、打球等。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在這學(xué)期體育成績(jì)達到了良，獲得了北京市學(xué)生陽(yáng)光體育證書(shū)。
剛來(lái)北京上學(xué)時(shí)，因與所有同學(xué)不認識，加上語(yǔ)言方面的溝通不暢，同學(xué)們不太喜歡和我說(shuō)話(huà)。為了改善和同學(xué)們的關(guān)系，我每天主動(dòng)與同學(xué)們打招呼，和同學(xué)們和睦相處，并主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，用自己寬闊的心胸去包容別人，得到了同學(xué)們的認可。不但在學(xué)校主動(dòng)幫助同學(xué)，還成為了老師的小助手。并且在放學(xué)后通過(guò)微信或QQ幫助其他同學(xué)解答問(wèn)題。
我在學(xué)校受到了老師和同學(xué)們的好評。我要感謝每一位教給我知識的老師。老師不但傳授了我文化知識，而且教導我如何去做一名知文明、識禮儀、懂感恩，求上進(jìn)的美德少年。我將更加努力學(xué)習，來(lái)回報老師、家長(cháng)及所有幫助過(guò)我的人。
美德的作文 篇3
我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，通過(guò)一件平凡的小事，我竟會(huì )成為了“美德少年”！
記得那次班會(huì )課上，張校長(cháng)來(lái)到我們班，給我發(fā)獎狀獎品。我很驚訝，可是又很高興。張校長(cháng)說(shuō)李敏嘉同學(xué)被評為“甘肅省美德少年”，請上臺領(lǐng)取獎品的時(shí)候，我立刻走了上去端端正正地行禮，領(lǐng)獎。那場(chǎng)面，響亮的鼓掌聲和歡呼聲，都要把屋頂掀翻啦！
那是，在一個(gè)冬日的下午，我在放學(xué)路上撿到了一個(gè)錢(qián)包。打開(kāi)一看，里面有身份證、大學(xué)錄取通知書(shū)，還有幾百塊錢(qián)和一部手機。我回家拿給姥姥看，姥姥說(shuō)，這都是很重要的東西，丟了的人不知該怎樣著(zhù)急呢！她陪我一起來(lái)到撿了錢(qián)包的地方，在冬日的寒風(fēng)中，漸晚的天色里，我們一老一少等啊等，一直等到失主焦急地找了過(guò)來(lái)。姥姥核對了他的身份后就把東西還給了他。我回家就寫(xiě)作業(yè)了，這件事也漸漸忘記了。誰(shuí)知那位哥哥把感謝信寫(xiě)到了學(xué)校，于是才有了現在的一幕……接著(zhù)張校長(cháng)又講話(huà)了：“我們的李敏嘉同學(xué)是我們的好榜樣、大家一定要向她學(xué)習，學(xué)習她拾金不昧的好思想，好精神！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，向我投來(lái)了羨慕又佩服的目光。
班主任老師安排全班同學(xué)一起合影，共同紀念這富有意義的一刻，我非常高興。不僅因為我獲得了榮譽(yù)，被校長(cháng)記住了，更因為我的小小善舉，得到了大家的認可與學(xué)習。
班會(huì )課之后，同學(xué)們都蹦蹦跳跳的去上特色班了，我留下和老師合影，又得到了老師熱情的鼓勵。我的事跡和照片還被發(fā)到了校報上呢！贈人玫瑰，手有余香。在今后的生活中，我一定會(huì )牢記自己美德少年的身份，多做自己力所能及的好事。
我愛(ài)那個(gè)第一次，那個(gè)美好的`第一次！
美德的作文 篇4
我們身邊每天都有許多關(guān)于美德的小故事在發(fā)生，只要細心觀(guān)察，就能發(fā)現，我也不例外。
今天，就讓我來(lái)跟你們講講讓我印象最深刻的美德故事吧！
晚上，我們出門(mén)買(mǎi)東西，打了一輛出租車(chē)回家。上車(chē)后，開(kāi)車(chē)的叔叔見(jiàn)面就禮貌的打招呼：“李么候�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我一臉茫然，叔叔又換了一個(gè)口音：“哪門(mén)侯！”我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。媽媽翻譯說(shuō)：“叔叔在說(shuō)‘你們好’，他在和你們打招呼呢！”可我的腦子還是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，有些害羞的低下了頭。叔叔遺憾的說(shuō)：“要是你們中，有一個(gè)人回復了叔叔，這次的起步費就免了�？上�，你們卻沒(méi)有禮貌的回應我�！边@時(shí)，前面一輛車(chē)上不知誰(shuí)扔了一個(gè)彈彈氣球，叔叔看見(jiàn)了，馬上下車(chē)把氣球撿了起來(lái)，等遇到垃圾桶的時(shí)候，把它扔進(jìn)了垃圾桶。
一路上，叔叔不斷的和我們說(shuō)著(zhù)一些做為一個(gè)祖國的花朵應該要做的事情。我算了算，叔叔說(shuō)的雖然只是些生活中最簡(jiǎn)單的小事，可我竟然有很多條都沒(méi)有做到。
叔叔開(kāi)車(chē)時(shí)，總是能禮貌的讓著(zhù)行人，還會(huì )向路邊的行人舉手示意讓他們先行。有行人不走斑馬線(xiàn)，他也會(huì )適時(shí)的打開(kāi)窗戶(hù)，友好的提醒他們主意安全，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。
為了補回之前不回答叔叔的不禮貌。下車(chē)時(shí)，我朝他揮著(zhù)手說(shuō)了一聲：“叔叔再見(jiàn)�！蓖�(zhù)出租車(chē)遠去的背影，我覺(jué)得坐這一趟出租車(chē)，比上一節課學(xué)到的東西還多。
美德說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易，像叔叔這樣二十年如一日的就更難了。我決定從那一刻起向出租車(chē)司機叔叔看齊，做一個(gè)美德少年。
美德的作文 篇5
美德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；美德是一扇窗，打開(kāi)它，就能看到美好的天空；美德是一片天空，它有著(zhù)無(wú)數純潔的心靈；美德是一朵世界上最美麗的花，擁有它的人會(huì )擁有世界上最美麗的風(fēng)景。美德是社會(huì )中自然形成的一個(gè)行為規范，它是獲得別人認可的一個(gè)標準。美德，是一種道德，是一種財富，更是一種智慧。
大家都知道“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統美德。其實(shí)，在公交車(chē)上，就時(shí)常會(huì )發(fā)現美德的身影。
有一天，我乘坐公交車(chē)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一上車(chē)，哇！車(chē)上人滿(mǎn)為患。我好不容易在最后一排找到了一個(gè)位置坐下。兩站路過(guò)去了，車(chē)廂里站著(zhù)的人雖然走了一大半，但是依然坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖走上了公交車(chē)。她往投幣箱里投了一塊錢(qián)。然后，望了望車(chē)廂，她在尋找座位。此時(shí)，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)座位。她嘆了一口氣。突然，一個(gè)大姐姐站起來(lái)，給老奶奶讓座，并對老奶奶說(shuō)：“奶奶，坐我的位置吧！”“不用了，你坐吧�！崩夏棠炭蜌獾赝妻o了�！澳窃趺纯梢�，您年紀都這么大了，站著(zhù)不好，快坐下吧！我還有兩三站就下車(chē)了�！闭f(shuō)完，她便扶著(zhù)老奶奶到她剛才的座位上。老奶奶一邊走一邊向大姐姐道謝：“謝謝你啊，小姑娘！你心真好��！”她的眼里流露出對大姐姐的贊許�！安挥弥x，這是應該的�！鳖D時(shí)，我心里面暗暗地佩服這位大姐姐，覺(jué)得她格外美麗。
我觀(guān)察到坐在車(chē)廂前面座位的那些人，大都是年輕人和學(xué)生。他們有的在玩手機，有的帶著(zhù)耳機聽(tīng)歌，有的談笑風(fēng)生。他們對剛才的老奶奶卻視而不見(jiàn)。他們這樣的行為，怎么能算有美德呢？而這位姐姐與他們不同。她愿意放棄一個(gè)來(lái)之不易的座位，讓給了一位更加有需要的老人。你說(shuō)，她的行為難道不值得我們去學(xué)習嗎？她難道不是我們學(xué)習的好榜樣嗎？
美德沒(méi)有重量，卻可以讓人重如泰山；美德沒(méi)有標價(jià)，卻比一切珍寶都高貴；對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習固然重要，但培養良好的情操，做一個(gè)有美德的人，比成才更重要！讓我們把這種美德發(fā)揚光大，讓它在生命中綻放美麗的色彩吧！
美德的作文 篇6
一天，小明和小紅放學(xué)后結伴回家，一路上景色優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他們也是有說(shuō)有笑，聊得很起勁。
走著(zhù)走著(zhù)，他倆都皺起了眉頭，一陣惡臭直向他們撲來(lái)，他們停下腳步，左顧右盼，尋找惡臭的來(lái)源，往前走了幾步，他們看到了一個(gè)垃圾桶。垃圾桶邊上布滿(mǎn)了成袋的垃圾，有的垃圾都從袋里流出來(lái)了……簡(jiǎn)直是“慘不忍睹”�！扒�，是誰(shuí)那么沒(méi)公德，垃圾桶近在咫尺，可還是把垃圾丟在外面呢”？小明和小紅不約而同的抱怨起來(lái)。小紅甚至還惡狠狠地說(shuō)：真沒(méi)素質(zhì)！
這時(shí)小紅想把那些垃圾撿起來(lái)扔在垃圾桶，可是定睛一看，垃圾上布滿(mǎn)了蒼蠅，一會(huì )散開(kāi)，一會(huì )又聚在各種丟棄的食物上，垃圾上還有惡心的液體、油膩的汁水……。于是小紅開(kāi)始猶豫不決了，但進(jìn)行了短暫的思想斗爭后，小紅想通了，垃圾丟在這里對我們不好，對大家也不好，弄臟了手回去就洗一下就沒(méi)事了。小紅深吸了一口氣，開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，幾分鐘時(shí)間，地上的垃圾全部進(jìn)垃圾桶里了。
清理完垃圾，他們正打算收拾好回家，小明突然說(shuō)：“雖然現在這些垃圾沒(méi)了，可以后還會(huì )有人亂扔的呀”，小紅點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，有道理，那該怎么辦呢？”這時(shí)，小明眼睛一轉，想出了一個(gè)好辦法，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從書(shū)包里拿出白紙和筆寫(xiě)了起來(lái)，小紅看著(zhù)他，不解地問(wèn)：“你在干什么呢？”小明說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒你就知道了�！痹瓉�(lái)小明在紙上寫(xiě)了“文明只差一步，請把垃圾扔進(jìn)垃圾桶”這幾個(gè)大字，把它粘在了垃圾桶邊上。
小紅和小明對視了一下，擊了個(gè)掌，“YES，GO HOME！”小明和小紅兩人有說(shuō)有笑、蹦蹦跳跳地回家了。
美德的作文 篇7
我和他也算是傳說(shuō)中的“青梅竹馬”吧。所謂“與善人居，如入芝蘭之室�！蔽液退谝黄�，我也能時(shí)刻感受他心中那份屬于善者的味道。
我們是很鐵的哥們兒，我的父母與他的父母也是小時(shí)候就認識的，我與他就更不用說(shuō)了，他只比我小四天，他卻從來(lái)不叫我大哥，但每次一起玩，我提議去哪里玩，他總是第一個(gè)支持我的，他寡言少語(yǔ)，外表生冷，至少在外人面前看來(lái)是這樣的，但他在我的面前總是掩飾不了他那愛(ài)笑的本性，他的內心是善良的，不過(guò)似乎善良的有些過(guò)了頭，從臺階往地面上跳都要對地面道歉半天，我問(wèn)他這是為啥，他竟和我說(shuō)地面也會(huì )痛，后來(lái)不知怎的，我被他傳染了一般，我也不從臺階上跳下來(lái)了，而是一步一步走下來(lái)。最讓我哭笑不得的是，他在路邊看到那些乞討的老人總會(huì )從口袋里摸出幾個(gè)零錢(qián)，當然，我對這事兒也是挺贊成，但最讓我受不了的是，當他沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，就會(huì )習慣性的伸出手向我要零錢(qián)，我只能黑著(zhù)個(gè)臉，給他一兩塊零錢(qián)，但我估計是他向父母也是這么拿錢(qián)的吧，但總歸來(lái)說(shuō)，他還是善良的。
他生活很節約，不在不該花錢(qián)的地方亂花錢(qián)，像那些零食之類(lèi)的東西，他能不買(mǎi)就不買(mǎi)，我是一個(gè)特能吃，在吃上花的時(shí)間就和他在“行善”的時(shí)間是一樣的，他給我的感覺(jué)和冬日里的太陽(yáng)一般，能溫暖人心，幫我把我心中那一抹寒冷，融化成溫暖的雪水，來(lái)溫暖我的心田。
美德，隱藏在人們的內心深處，一直綻放著(zhù)屬于它的色彩。它就如海面上初升的太陽(yáng)，引領(lǐng)人們走向光明溫暖；就如竹林中的一陣陣微風(fēng)，吹散人們心中的燥熱；就如空氣一樣，無(wú)形無(wú)色，普遍而又珍貴。
那一份善良，那一份關(guān)愛(ài)，那一份理解，是屬于他的，更是屬于善者，也必將屬于我。
入芝蘭之室，久而不聞其香。
美德的作文 篇8
生活中處處都有美。山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有著(zhù)美德。
美德在我身邊。一次，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我加快了腳步，一不小心撞到了一位老爺爺，我連忙說(shuō)：“對不起，對不起�！� “不要緊的�！崩蠣敔斢煤吞@而又親切的話(huà)語(yǔ)微笑著(zhù)對我說(shuō)。我為表示歉意，決定攙扶老爺爺過(guò)馬路（老爺爺拄著(zhù)拐杖）。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)攔路的“家伙”映入我的眼簾�！且粋�(gè)水井蓋。我說(shuō)：“老爺爺，不知誰(shuí)那么缺德，把水井蓋放在馬路上，我們走那兒吧�！崩蠣敔攨s站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，他示意要把水井蓋撿起：“如果我們不管，后來(lái)的行人將會(huì )絆倒的�！痹跔敔數呐e止中，我才發(fā)現原來(lái)老爺爺是盲人。我被他感動(dòng)了，連盲人都知道為他人著(zhù)想的，我為什么不能呢？盲人老爺爺仿佛就是我的指路明燈。
美德總在我身邊。一天，我和朋友逛商場(chǎng)，走到門(mén)口時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)西瓜皮在馬路上悠閑地睡大覺(jué)，還有許多螞蟻正在上面舉行一個(gè)盛大的聯(lián)歡會(huì )。我不禁有一種想吐的感覺(jué)，連忙捂起嘴巴，想著(zhù)繞道走。這時(shí)，朋友競拿起那個(gè)西瓜皮放進(jìn)垃圾箱，“你不覺(jué)得惡心嗎？”我疑惑的問(wèn)著(zhù)�！拔乙粋�(gè)人撿起西瓜皮，能讓千百人不破自己的興致，我愿意�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我一瞬間對朋友產(chǎn)生了敬佩之情。
美德是世界上最優(yōu)美的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿(mǎn)愛(ài)的海洋。一個(gè)人有美德，他（她）就比天高，比山大，就是全世界最幸福的一人。
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