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遵紀守法是一種美德作文（精選17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的遵紀守法是一種美德作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遵紀守法是一種美德作文 1
紀律法則，是一個(gè)布置精密的柵欄，僭越過(guò)去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實(shí)踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì )讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；
當關(guān)門(mén)聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時(shí)，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明；
當一切違紀犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí)，規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；
當誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)，實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明；
從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀守法，滴滴實(shí)踐誠信，會(huì )慢慢匯成文明的花簇，在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實(shí)，貌似約束人們的條例規章，并沒(méi)有那么可怕，那么難以做到，它像個(gè)外生枝；它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領(lǐng)你正直地生長(cháng)。其實(shí)，實(shí)踐誠信也并沒(méi)有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實(shí)，做一個(gè)舉止文明的人，也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡(jiǎn)單的準則，履行最基本的義務(wù)，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到實(shí)踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí)，文化，也并不是個(gè)人得找不著(zhù)邊的抽象詞，它就是一個(gè)人的.文明加另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數起，—直數到無(wú)窮無(wú)盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會(huì )文明：在不打架斗毆中，學(xué)會(huì )文明；在不違法犯罪中，學(xué)會(huì )文明。在實(shí)踐誠信中，做到文明在一點(diǎn)一滴中，做到文明。你會(huì )發(fā)現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門(mén)，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實(shí)踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著(zhù)耀眼光芒，散發(fā)著(zhù)芬芳氣息時(shí)，民族和諧的文化將熠熠塵輝！
遵紀守法是一種美德作文 2
每當我打開(kāi)電視看法制節目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號——為什么？為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢？我想，這可能是與個(gè)人的法律意識有著(zhù)直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事，都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著(zhù)大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè )西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著(zhù)鋒利的`小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求�?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放，一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì )受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮靜下來(lái)，然后跑到報警亭撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來(lái)感激的目光，我懸著(zhù)的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責是讀書(shū)學(xué)習，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì )不就亂套了嗎？我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重！
“國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀”，我們是小公民，是祖國的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學(xué)習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧、更加美好。
遵紀守法是一種美德作文 3
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。法律，大家都不陌生嗎。因為我們生活中有許多事情都和法律有關(guān)�？梢哉f(shuō)因為法律，法律的約束，才得以讓我們生活井然有序。
比如說(shuō)交通法律與我們的日�；顒�(dòng)息息相關(guān)，也時(shí)刻關(guān)系到我們到生命安全。記得有天，爸爸帶我出去玩，快到十字路口時(shí)，只見(jiàn)那里圍著(zhù)許多的人，旁邊停著(zhù)好多亮機動(dòng)車(chē)，原來(lái)是看非機動(dòng)車(chē)違法。我們的自行車(chē)剛到十字路口，就被一位老志愿者攔住了，爸爸莫名其妙地問(wèn)：怎么拉？那名老志愿者指著(zhù)我說(shuō)：“自行車(chē)不許帶人�！卑职值乃α诵φf(shuō)：“你不知道自行車(chē)是可以帶一名12歲以下的人坐的，你不知道嗎？”志愿者一愣，連忙說(shuō)：“對不起，對不起，是我自己搞錯了�！卑职终f(shuō)：“小孩長(cháng)的實(shí)在是太快了。你們也是為了我們好�！敝�，我上網(wǎng)查了查，才知道騎車(chē)帶人的危險，因為自行車(chē)的載重量有限，制動(dòng)性能差，帶人后方向不容易掌握，在遇到緊急情況的時(shí)候容易發(fā)生危險。我還知道了12歲以上的.人才能騎自行車(chē)，看來(lái)我要提前學(xué)騎自行車(chē)了。
社會(huì )真是一個(gè)大家庭，法律是一個(gè)國家的根本。我們要遵紀守法，認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法懂法守法的好學(xué)生。
遵紀守法是一種美德作文 4
人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。
有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如果當你走進(jìn)圖書(shū)室，里面靜悄悄的。對于讀書(shū)的`人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴！因為人人都遵守看書(shū)紀律，大家可以享受這文明讀書(shū)不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這文明就消失了。
同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。如果出現矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀(guān)念，不能做害人害己的事。
同學(xué)們，我們正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀守法。一名學(xué)生，更應該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問(wèn)題，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生！
遵紀守法是一種美德作文 5
法律是每個(gè)人都應該遵從的責任，是規章，紀律。俗話(huà)說(shuō)，‘沒(méi)有規矩不能成方圓’這句話(huà)正是古人對后代的告誡，教育。
一個(gè)社會(huì )的形成，最重要的就是約束力。有了約束，社會(huì )才會(huì )穩定，民生才會(huì )安樂(lè )�？梢哉f(shuō)，強大的約束力，正是一個(gè)社會(huì )是否能安定的根本。
約束力則是普遍存在的。小到家規，大到國法；這些都是對我們的約束，管制。如果失去了這些大大小小的規矩，那么我們的世界會(huì )變成什么樣子？無(wú)法想象。
在這個(gè)法治社會(huì )中，雖然有著(zhù)明確的規章制度，但總還是有那么一群人出于各種緣由觸犯了法律。這時(shí)候，法律的威嚴就顯露了出來(lái)，如罰款，拘留，監禁等。遵紀守法并不是對人的約束，而是一種強大的保護。我們在一條條規則中生根發(fā)芽成長(cháng)：《未成年人保護法》保護著(zhù)面對社會(huì )毫無(wú)抵抗力的我們；《預防未成年人犯罪法》組成了我們人生路上的一道道護欄；《消費者權益保護法》保障著(zhù)我們生活的舒適程度。
可以說(shuō)，遵紀守法是每個(gè)人腦海里都應該有的原則，因為它對我們是利大于弊的。雖然它限制了人民的自由，但限制的部分是完全符合常理的，是讓社會(huì )這臺龐大的機器運轉下去的保障。作為祖國新一代的接班人，社會(huì )的新鮮血液，國家未來(lái)的中流砥柱，我們有必要遵紀守法，更有責任遵紀守法！
要做到這點(diǎn)，我們首先要了解法律的章程。我國犯罪案例中，有部分犯罪并非是故意為之，而是公民對法律的認知不深刻而導致的：2010年11月14日，湛江東方八所一小學(xué)三名學(xué)生外出購物，被五名少年挾持到一塊菜地進(jìn)行毆打并捆綁搜身?yè)尳俚?2.5元用于上網(wǎng)玩水果機。嫌疑人于2010年11月18日，被東方警方抓獲。其中最大的15歲，最小僅有12歲。據其中一個(gè)犯罪嫌疑人‘阿濤’交代“我們真的.不知道這是犯法，沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，吃飯了，就去找那些農村來(lái)上學(xué)的學(xué)生要錢(qián)”可見(jiàn)認識法律的重要性。所以學(xué)習法律是遵守法律的前提。作為新一代的進(jìn)步青年，我們要做到熟知法律。將其化為護盾，化為利劍，成為我們立足的基石。
作為祖國未來(lái)的中流砥柱，遵守法律是我們必須做到的，不僅自己要做到，還要教導提醒周邊不懂法律的公民。更要阻止違法行為的發(fā)生，且不同流合污。
其次，我們需要尊重法紀。作為做人的行標，法紀自從人類(lèi)具有社會(huì )行為誕生，演變至今。我們的法紀經(jīng)歷了世世代代的文化歷程。古時(shí)，每一個(gè)統治者無(wú)不絞盡腦汁修改它，完善它，以此來(lái)鞏固自己的政權。法紀，它是人類(lèi)文化歷史寶貴的結晶，我們不枉尊重它！
遵紀守法不是一句口頭禪，它代表著(zhù)我們對社會(huì )的承諾，對黨的忠誠，及對國家的責任！我們必須承擔起它，遵紀守法，從我做起！
遵紀守法是一種美德作文 6
作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。
為了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要指定許多法律。這些法律各有各的.調整范圍，各有各的內容。對國家來(lái)說(shuō)，必須有一部專(zhuān)門(mén)規定國家基本政治和經(jīng)濟制度、國家機構、公民基本權利和義務(wù)等最重要事項的法律；另外要使國家這么多的法律之間不發(fā)生矛盾都符合國家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個(gè)總法，把國家和社會(huì )生活方面最重要的制度和原則確定下來(lái)，以便在制定其他法律時(shí)有所遵尋，這部法律就是憲法。
世界大多國家都有自己的憲法。我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》憲法規定了公民的選舉權和被選舉權，還規定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、勞動(dòng)、休息等最重要的基本權利，同時(shí)也規定了公民有勞動(dòng)、受教育、服兵役、納稅、愛(ài)護公共財產(chǎn)、維護國家統一、保衛祖國等基本義務(wù)。我們應當從小了解憲法規定，做遵紀守法的小公民。
遵紀守法是一種美德作文 7
這段時(shí)間我最?lèi)?ài)看的就是中央電視臺12套的法制頻道，里面有很多關(guān)于法律的知識，會(huì )有一些關(guān)于法律的短片，通俗易懂。
俗話(huà)說(shuō)得好：“國有國法，家有家規�！币粋�(gè)良好、安定的的國家，肯定需要一些規章制度來(lái)維護的，在這樣的環(huán)境下，法律誕生了。法律就像一把傘，幫我們遮風(fēng)擋雨，抵擋來(lái)自外界的`傷害，但我們也要正確使用法律。
就拿平時(shí)大家最容易忽略和最常見(jiàn)的交通法規紅綠燈來(lái)說(shuō)吧！有些人就喜歡拿闖紅燈不當一回事，以前我沒(méi)看法制頻道的時(shí)候，有一次，我和爸爸一起去街上，在一個(gè)岔路口停了下來(lái)，等紅燈。這時(shí)馬路上一輛車(chē)都看不見(jiàn)，于是，有些人便在這“十分安全”的情況下，闖過(guò)了紅燈，到了馬路另一邊。我看見(jiàn)他們都過(guò)去了，于是問(wèn)爸爸：“爸爸，他們都走過(guò)去了，為什么我們不跟著(zhù)也闖過(guò)去呢？”爸爸回答道：“雖然路上沒(méi)有車(chē)，但是我們我們仍然不能闖紅燈，破壞交通規則。再說(shuō)，如果一輛汽車(chē)在加速前進(jìn)的話(huà)，雖然看上去很遠，你這樣莽撞地走過(guò)去，說(shuō)不定也會(huì )被車(chē)撞呢！就因為人們都用這種僥幸心理闖紅燈，所以社會(huì )上出事故最多的就是闖紅燈”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這我意識到交通規則的重要性，我要告訴大家：生命只有一次，請大家遵守交通規愛(ài)護生命，遵守法規吧！
遵紀守法是一種美德作文 8
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。法律，大家都不陌生嗎。因為我們生活中有許多事情都和法律有關(guān)�？梢哉f(shuō)因為法律，法律的約束，才得以讓我們生活井然有序。
比如說(shuō)交通法律與我們的日�；顒�(dòng)息息相關(guān)，也時(shí)刻關(guān)系到我們到生命安全。記得有天，爸爸帶我出去玩，快到十字路口時(shí)，只見(jiàn)那里圍著(zhù)許多的人，旁邊停著(zhù)好多亮機動(dòng)車(chē)，原來(lái)是看非機動(dòng)車(chē)違法。我們的自行車(chē)剛到十字路口，就被一位老志愿者攔住了，爸爸莫名其妙地問(wèn)：怎么拉？那名老志愿者指著(zhù)我說(shuō)：“自行車(chē)不許帶人�！卑职值乃α诵φf(shuō)：“你不知道自行車(chē)是可以帶一名12歲以下的人坐的`，你不知道嗎？”志愿者一愣，連忙說(shuō)：“對不起，對不起，是我自己搞錯了�！卑职终f(shuō)：“小孩長(cháng)的實(shí)在是太快了。你們也是為了我們好�！敝�，我上網(wǎng)查了查，才知道騎車(chē)帶人的危險，因為自行車(chē)的載重量有限，制動(dòng)性能差，帶人后方向不容易掌握，在遇到緊急情況的時(shí)候容易發(fā)生危險。我還知道了12歲以上的人才能騎自行車(chē)，看來(lái)我要提前學(xué)騎自行車(chē)了。
社會(huì )真是一個(gè)大家庭，法律是一個(gè)國家的根本。我們要遵紀守法，認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法懂法守法的好學(xué)生。
遵紀守法是一種美德作文 9
紀守法是我們每個(gè)公民的基本義務(wù)。我們應該去認真的履行他，做一個(gè)遵紀守法的小衛士。反之，如果不遵紀守法，那么我們將會(huì )受到一定的懲罰。
在一個(gè)雙休日里……
“叮鈴鈴……”一陣陣吵鬧聲傳入耳內，吵聲就像一只隱形的手，將我從床上拉起。揉了揉那朦朧的眼睛后便穿上衣服走出房間，媽媽早已在廚房里做飯，“今天是雙休日，我們一會(huì )去市里去玩�！眿寢屢贿叿瓌�(dòng)著(zhù)炒勺一邊對我說(shuō)，“哦”我回答道。吃完飯后，我們一家收拾了一下便走了。那天的天氣雖然比較陰，但是，在我的心里他卻是如此的明媚。
來(lái)到市里，我們邊走邊聊。雖說(shuō)今天是星期天，可是路上的行人也不是很多。走著(zhù)，媽媽忽然看見(jiàn)馬路對面的.有一家衣服店，看上去挺火的，便要帶著(zhù)我和爸爸過(guò)去轉轉�？墒�，要過(guò)去還需往前走一段路從人行道上過(guò)去�！耙�，我們從這翻過(guò)欄桿，直接從這走過(guò)去�！卑职终f(shuō)，“好好”媽媽急忙答到。我又趕緊反駁“這樣不好吧！你看，人家都沒(méi)有從這里穿過(guò)�！薄斑@有什么不好的，從這里走的人多了去，只不過(guò)是你沒(méi)見(jiàn)到罷了�！眿寢尩�。我駁不過(guò)他們，只好從了。
于是，爸爸開(kāi)始翻了。爸爸是一個(gè)胖子，要翻過(guò)那高高的欄桿，可就不容易了：他用兩手抓著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他那胖乎乎的身子向左微傾，顯出一副努力的樣子。最終爸爸翻了過(guò)去；隨后我和媽媽輕易的翻了過(guò)去。我們排成一字形，站在那等待這車(chē)間的空隙，突然，我們看好了，那輛車(chē)剛一過(guò)我們便往過(guò)跑，當我和媽媽快跑過(guò)去的時(shí)候，我微微的回了一下頭，看見(jiàn)了爸爸還在后面緩慢的挪動(dòng)著(zhù)，可能是爸爸剛翻欄桿時(shí)耗費了太多的氣力吧！于是，我叫住媽媽一起又回去攙爸爸。兩旁的車(chē)也越來(lái)越近。瞬間，塵土飛揚，鳴笛聲如擂鼓一般在兩旁響起。
等塵土散去一看，兩旁已排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。汽車(chē)司機們將頭探出窗外大聲的喊著(zhù)“快走呀！你擋道了�！贝藭r(shí)，汽車(chē)鳴笛聲、司機大喊聲、旁人嘈雜聲，凡所應有，無(wú)所不有。遠處的交警看到后，急忙向這邊跑來(lái)，“不好了，交警來(lái)了，走開(kāi)�！卑职煮@慌的喊道。我和媽媽趕緊攙著(zhù)爸爸走向欄桿，然后我們托這爸爸翻了過(guò)去，我們也緊隨著(zhù)翻了過(guò)去，我的腳剛落地面，交警便急喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)�！澳銈冞`反了交通法則，并造成嚴重的交通堵塞，應罰款500元�！敖痪跤醯恼f(shuō)道�！鞍 蔽覀儺惪谕暤暮暗�！“交警先生，你看我們是……”媽媽有討價(jià)道�！安豢梢浴薄敖痪隙ǖ幕卮鸬��！鞍只好認栽了”爸爸苦惱的說(shuō)。隨后，我交了錢(qián)。便回家的，因為這件事是我們已經(jīng)沒(méi)有心情再玩了。
回家的路上，我坐在汽車(chē)里探著(zhù)窗子朝外看了看，天氣忽然便得更陰了。那天之后，我漸漸的從一個(gè)不懂遵紀守法的人便成了一個(gè)懂得遵紀守法并且認真的去履行的人，因為那次我知道了不遵紀守法的后果了。
遵紀守法是一種美德作文 10
今天，學(xué)校召開(kāi)了“遵紀守法動(dòng)員大會(huì )”。聽(tīng)了李校長(cháng)等人的報告之后，我內心不能平靜，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例感染著(zhù)我，老師的金玉良言讓我難以忘懷。
李校長(cháng)說(shuō)：“有一所學(xué)校，有一位不遵守紀律的學(xué)生，違反交通規則，無(wú)證駕駛摩托車(chē)，路上車(chē)翻了，造成了重傷�！蹦莻�(gè)學(xué)生真是自找苦吃，這個(gè)例子教育了我們青少年要遵守交通規則，不違章乘車(chē)和騎車(chē)，在十字路口行走不闖紅燈。在公路拐彎的地方行走要注意安全，走路要靠右邊等。
保衛科鄒科長(cháng)舉了一個(gè)例子，有一所學(xué)校的一名女中學(xué)生不自重，竟生出了一名孩子，真是無(wú)臉見(jiàn)人，最后這名學(xué)生只好嫁給一位四十多歲的`老男人，真是自己害了自己。這個(gè)例子教育了我們中學(xué)生不能談情說(shuō)愛(ài)，要自尊自愛(ài)。要遵守學(xué)校的規章制度，晚上不能夜不歸宿。
政教處陳主任舉了一個(gè)例子是遼寧省海域興海管轄區所屬的8所小學(xué)集體食豆奶中毒，教育我們要注意飲食安全，不吃三無(wú)產(chǎn)品及過(guò)期產(chǎn)品，不喝生水、常剪指甲等。
政教處龔副主任舉了一個(gè)例子，有一所學(xué)校的一名學(xué)生中午下河游泳，被水淹死了。教育我們夏天到了不能隨便下河游泳。以及不能隨便玩火，打架等。
王副校長(cháng)為我們舉了一個(gè)例子，上海某中學(xué)有一名學(xué)生，爬圍墻摔成傷殘的例子。教育我們學(xué)校圍墻年久失修，不要隨便去爬，要注意學(xué)校的設施安全等。開(kāi)玩笑要注意分寸等。
總之，這次會(huì )議，事例生動(dòng)，教育我們青少年要遵紀守法，為了維護我們的身心健康，應當做到不抽煙、不賭博、不打架、不玩游戲機；做到遵守交通規則，注意飲食安全等。這次會(huì )議增加了我們的安全意識責任感，更好地遵紀守法，自覺(jué)地揭發(fā)和抵制不良行為。
遵紀守法是一種美德作文 11
琴瑟和鳴，才能奏出華美的樂(lè )章；七彩協(xié)調，才能構成恢宏的畫(huà)卷；乾坤朗朗，才能揮灑滿(mǎn)園的陽(yáng)光；和諧法制，才能撐起校園的朗朗晴空！
我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校有校規。作為一名中學(xué)生，遵守校紀校規是基礎。我們每位同學(xué)從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節課紀律開(kāi)始，自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與不良社會(huì )風(fēng)氣做斗爭。我們要正確處理同學(xué)之間的矛盾。同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，當你覺(jué)得受了欺負，受了委屈，怎么辦？是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣呢？這兩種態(tài)度都不好。打架是最愚蠢的行為，發(fā)生矛盾和磨擦要立即向老師匯報，請老師處理。對別人的寬容就是拯救自己，俗話(huà)說(shuō)：“退一步，海闊天空�！蓖瑢W(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”�，F在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)巨大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢？我們在父母的期盼中來(lái)到了這個(gè)世界，在父母的呵護與關(guān)懷中，在老師的辛勤教育下茁壯成長(cháng)，他們從不在乎辛苦勞累，只希望我們得到幸福與快樂(lè )，只希望我們堂堂正正地做人，轟轟烈烈地給社會(huì )做貢獻。我們一定不能辜負他們的希望，遵紀守法，做一名讓父母滿(mǎn)意、老師放心、同學(xué)喜歡的合格小學(xué)生，只有這樣，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民，真正成為社會(huì )的棟梁之材。
美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。充滿(mǎn)朝氣的'天潤學(xué)校，因為和諧法制，成為我們大家學(xué)習生活的樂(lè )園。
同學(xué)們，我們若是一棵小草，要為荒漠增添一絲綠意；若是一滴水珠，要為大海漾起一朵浪花；若是一粒種子，要為金秋播下一縷希望。作為天潤學(xué)校的一份子，我們就應該為構建和諧法制校園不懈努力。讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。
讓我們生活中不和諧的音符統統消失，讓我們用團結和睦奏出一曲美妙的交響樂(lè )！我們要做一輪紅日，讓和諧之光在校園里閃耀；我們更要做一面旗幟，讓法制精神在校園里飄揚，讓我們的校園充滿(mǎn)法制充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧法制的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
遵紀守法是一種美德作文 12
當今社會(huì )，人口素質(zhì)，社會(huì )風(fēng)氣在不斷提高，人們在為了創(chuàng )建更和諧的社會(huì )而不斷的努力著(zhù)，從古到今，像這樣的例子有很多，歷史上一些著(zhù)名的政治家，軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。
三國時(shí)期著(zhù)名的政治家，軍事家曹操就是一個(gè)典型的例子。一次曹操帶兵出征，路過(guò)一片麥田，曹操當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬�！泵钜幌�，人人都小心起來(lái)。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見(jiàn)狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的看著(zhù)。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說(shuō)“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說(shuō)，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執行？但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說(shuō)著(zhù)他拔出自己的寶劍，割下胡須（古人是不割須不理發(fā)的，這是當時(shí)的一種刑法）。曹操自刑，全軍震動(dòng)。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。
盡管這樣，還是又美中不足的.地方，不斷的在有人以身試法，挑戰法律江西有一個(gè)例子，一個(gè)13歲的在校未成年人聽(tīng)說(shuō)不滿(mǎn)14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，于是計劃在年滿(mǎn)14周歲之前犯罪。經(jīng)過(guò)準備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個(gè)年僅11歲的女孩。當然，這是一個(gè)很極端的例子，但能說(shuō)明一些問(wèn)題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規定是什么，卻未必會(huì )遵守。他們叛逆的心理有可能會(huì )促使他們知法犯法，以身試法。所以，遵紀守法是我們每個(gè)人的義務(wù)與責任，作為祖國新一代的建設者，我們更應當去遵守去普及。
和諧，大同的社會(huì )是我們每個(gè)人都向往的，都追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實(shí)踐去努力的創(chuàng )造。普及法律知識，是提高素質(zhì)的基礎，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解，保護自己的權利，遵從自己的義務(wù)。法律與道德也是并存的，一個(gè)人有道德有修養，有了良知，才會(huì )遵守法律，才能使自身的素質(zhì)有一定程度的提高。以身試法，挑戰法律和道德只會(huì )給自己和家人，甚至別人的家庭帶來(lái)悲痛。
當今社會(huì )多已被金錢(qián)和名利淹沒(méi)，作為祖國覺(jué)醒的心一代建設者，我們絕不可以被名利與金錢(qián)打敗，絕不可以為了這些埋沒(méi)了道德與良知。作為中學(xué)生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書(shū)館，公車(chē)上，隨處可見(jiàn)，舉手之勞�！吨袑W(xué)生日常行為規范》更是身為一個(gè)合格的中學(xué)生應該遵守的。
最后，我想說(shuō)的是，在這里，我寫(xiě)的不僅僅是一篇文章，我希望并不是我一個(gè)人在為這些而努力，我想帶動(dòng)更多的人來(lái)為了我們的家園，為了未來(lái)的和諧社會(huì )而努力，大家一起努力，做個(gè)遵紀守法的好公民，好學(xué)生，我們向往的，追求的社會(huì )才會(huì )更早的到來(lái)。讓我們一起努力吧！
遵紀守法是一種美德作文 13
作為一名初中生，一名青少年，我總認為法律離我們太過(guò)遙遠，違法對我們來(lái)說(shuō)似乎也遙不可及。而今天的報告會(huì )卻讓我改變了以往的想法。那少年犯充滿(mǎn)后悔之情卻無(wú)法改變現實(shí)的演講，那監獄長(cháng)的叮囑及殷切希望，都給我留下了深刻印象，使我感到了法律的近在咫尺以及法律的約束力。
正處青春的少年，祖國的花朵，民族的希望，未來(lái)國家的棟梁，卻淪落為殺人搶劫犯，令人心痛不已。而這都緣于當今社會(huì )的孩子生活條件過(guò)好，以致自私、任性、冷漠，不知道感恩，稍不如意便大發(fā)雷霆；又加之社會(huì )過(guò)于復雜，網(wǎng)吧、游戲廳、不良小說(shuō)、暴力游戲等不良因素的存在，更容易使缺乏自制力又不會(huì )明辨是非的孩子誤入歧途，而這時(shí)如果家長(cháng)老師又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現、指出、糾正，并用正確的方法疏導，那么便有可能使他們跌入萬(wàn)丈深淵。通過(guò)這些少年犯的演講，我知道他們曾經(jīng)的成績(jì)都很好，都曾經(jīng)有過(guò)遠大的人生目標，當他們因違法犯罪而被逮捕時(shí)，也都意識到自己犯下了一個(gè)無(wú)法挽回的大錯誤。后悔、傷心、難過(guò)、愧疚，百感交集，悔改之意涌上心頭。想到自己過(guò)去幾年生活的頹廢，意志的喪失，理想的.破滅；想到家人對自己的殷切希望，老師對自己的鼓勵，曾經(jīng)擁有的快樂(lè )童年……可是，一切都晚了，說(shuō)什么也來(lái)不及了，美好的豆蔻年華將要在監獄中度過(guò)，即使幾年或幾十年后出獄了，擁有身體上的自由了，可能否融入社會(huì )，能否得到精神上的解脫呢？
據法律界的人士介紹，當今社會(huì )所有的犯罪者中百分之六七十都是二十五歲以下的青年。這樣的現象是多么令人擔憂(yōu)�！吧倌陱妱t國強，少年弱則國弱”遵紀守法，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起。自覺(jué)學(xué)法守法用法，維護法律的尊嚴�！拔镆陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！狈擅媲叭巳似降�。讓我們二十一世紀的花朵開(kāi)得更旺，永不凋謝。
法律就在我們身邊，讓我們抵制誘惑，堅定理想，做一個(gè)遵紀守法的小公民。
遵紀守法是一種美德作文 14
人生就像一本書(shū)，我們的行為就是一個(gè)個(gè)小故事，我愿用動(dòng)人的故事來(lái)填滿(mǎn)精彩的故事書(shū)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我和表妹一同來(lái)到公園游玩。進(jìn)門(mén)不遠處，是一片茂盛的草地，遠遠望去，綠油油一片，像一塊綠地毯，讓人看了就像躺在上面。這時(shí)，表妹對我說(shuō)：“表姐，咱們進(jìn)去玩玩吧！坐在草地上，一定很舒服的！"我剛要回答她，忽然看見(jiàn)草坪旁邊豎起的警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“小草青青，請勿踐踏”幾個(gè)大字。于是，我搖搖頭，用手指了指旁邊的牌子�？杀砻脜s毫不在乎的說(shuō)：“哼！又沒(méi)有人看見(jiàn)，破一次例怕什么？”“人們既然亮出了警示牌，我們就應該按照要求做。再說(shuō)了，老師平時(shí)不是經(jīng)常對我們說(shuō)，要做一個(gè)遵紀守法的.小市民嗎？”我反駁道。表妹無(wú)可奈何地搖搖頭：“言之有理，聽(tīng)你的�！蔽铱粗�(zhù)表妹不情愿的樣子，不由自主的笑了起來(lái)。
通過(guò)這件事，使我想起了很多很多……遵紀守法不僅關(guān)系到社會(huì )，而且關(guān)系到每一個(gè)人。我們要從小做起，從小事做起，做一個(gè)遵紀守法的小公民。
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我們生活的社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，在這樣的環(huán)境中成長(cháng)，每個(gè)人都有遵紀守法的義務(wù)，做為小學(xué)生，我們應該從身邊的小事做起，可是有一些人就是為了方便，從草坪上穿梭，把垃圾倒到地上……
有一次，我在大街上走著(zhù)走著(zhù)�？匆�(jiàn)一位叔叔在吃口香糖，吃完就把口香糖直接吐到地上，我看見(jiàn)了。我就連忙跑過(guò)去，對著(zhù)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你這樣做是不對的，你應該用紙包住，然后丟去垃圾桶里，叔叔聽(tīng)了，按我說(shuō)的去做了。然后，對我笑了一下就走了，我看見(jiàn)，心里覺(jué)得美滋滋的。如果每個(gè)人都想那位叔叔一樣，那世界上還有公德嗎？
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)�？匆�(jiàn)一些人違反交通規矩。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去。紅燈停、綠燈行，這些交通規矩，沒(méi)有人不知道，我想：這根一個(gè)人的素質(zhì)有著(zhù)密切的.關(guān)系啊。這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是大注意學(xué)校的規章制度的。
啊，又是一場(chǎng)悲劇��！人行道上一輛摩托車(chē)急速行駛，將一位老奶奶撞死了，我不明白摩托車(chē)司機為什么不按道行駛偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢？只是圖方便、圖省事卻又使一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者傷心流淚啊使多少家庭因此而破碎了��！
以上的案件，都樣我們感受到規矩的重要性。
遵紀守法是一種美德作文 16
俗話(huà)說(shuō)得好，無(wú)以規矩，不成方圓。社會(huì )就像房子，法律也就是房子的柱梁。沒(méi)有了法律，整個(gè)房子就會(huì )崩塌，沒(méi)有了法律，整個(gè)社會(huì )就會(huì )混亂。所以，我們現在應該學(xué)會(huì )遵法守法。說(shuō)到法，我們未成年人最關(guān)心肯定是未成年人保護法。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)我們的家長(cháng)朋友，因為小朋友不愛(ài)學(xué)習，而且不聽(tīng)話(huà)，老是招惹麻煩，就對小朋友大大出手。輕則身上皮膚紅腫，於紫，重則打殘，傷亡。家長(cháng)還自以為，打自己的孩子是天經(jīng)地義的事；有的認為“打是親，罵是愛(ài)，不打不罵不成材�！逼鋵�(shí)他們并不知道他們的這種行為已經(jīng)是觸犯了未成年人保護法。
未成年人保護法中來(lái)自社會(huì )的危害，我們經(jīng)常會(huì )遇到的是拐賣(mài)少年兒童的行為。報紙上、電視上經(jīng)常會(huì )報道有拐賣(mài)兒童的事情發(fā)生，他們讓小孩離開(kāi)親人，甚至有把小孩打殘，博取同情，拿小孩去街邊乞討，幫他們掙錢(qián)。最近幾年也報道有女孩受到周?chē)说?侵犯。
而未成年人在學(xué)校里受到的危害，主要是不完成作業(yè)、貪玩等受到老師的體罰。老師私拆學(xué)生的信件，也是觸犯了未成年人保護法。
國家、社會(huì )用法律賦予了我們的權利，保護我們未成年人的利益。我們在生活中遇到觸犯了我們利益的事，就應該拿起法律的武器，懲治壞人，讓那些壞人得到應有的處罰。我們也應該時(shí)時(shí)做好堤防，防止壞事發(fā)生。
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現在的報紙上、電視上都展開(kāi)普法教育，要求所有人都要遵紀守法。
可是在現實(shí)生活中，我們很多人都沒(méi)有很好地遵守法律。比如說(shuō)交通法規在生活中和我們息息相關(guān)。要求在過(guò)人行道時(shí)汽車(chē)應該禮讓行人。在去年的報紙上報道一輛公交車(chē)沒(méi)有遵守交通法規，在人行道上沒(méi)有禮讓行人，結果撞die了六個(gè)人，害得別人家庭破裂。
有一次，我過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)一個(gè)人看車(chē)不多的時(shí)候闖紅燈。因為紅燈停留的.時(shí)間太長(cháng)了，所以我也想闖過(guò)去。但是我又想：平時(shí)老師教我們不能闖紅燈，要等綠燈亮了才能走，所以我還是再等等吧。
我們大家不僅要遵守交通法規，還有其他的法律法規我們也要遵守。如果不遵守法律法規，小的如偷盜、打架，大的如搶劫、殺人，就觸犯了法律，就會(huì )受到法律的嚴懲，就會(huì )造成許多家庭破裂，妻離子散，讓家人悲傷痛苦。如果大家都遵守法律法規，不但自己安全，家庭平安，社會(huì )也就安穩了。
我們不但要遵守學(xué)校的規章制度，還要遵守國家的法律法規，從小樹(shù)立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀(guān)念，做一個(gè)遵紀守法的小主人。
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