美德作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的美德作文7篇，歡迎大家分享。
美德作文 篇1
我的身邊有很多美德好少年,我就拿同學(xué)孫如萌,舉例子吧!
剛開(kāi)學(xué)的一天,老師把新書(shū)發(fā)了下來(lái)。孫如萌坐在第一排自然先拿到書(shū),孫如萌拿起兩本語(yǔ)文書(shū)仔細比較了一下,發(fā)現其中一本的角落有被折了,本來(lái)她可以拿好的那一本書(shū),可她卻無(wú)私的把被折過(guò)的那一本給了自己,好的那一本給了別人。如果我是孫如萌,我肯定不會(huì )像她那樣做,而對照過(guò)后把好的那一本給自己,補折過(guò)的書(shū)傳到后面。這個(gè)平常到不能在平常的小事,聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì )做,可如果真的發(fā)生在自己身上自己卻做不到這一點(diǎn)。
雖然孫如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”
美德作文 篇2
第九周：弘揚傳統美德，做文明小學(xué)生 各位老師，同學(xué)們：
早上好！今天我與大家交流的話(huà)題是“弘揚中華傳統美德，做文明小學(xué)生”。 我國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現為熱愛(ài)祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴于律己、寬以待人、先人后己、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續傳承這一優(yōu)良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的小學(xué)生。
同學(xué)們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎？他在少年時(shí)，由于他的數學(xué)特別棒，父親說(shuō)要給他找個(gè)老師，他覺(jué)得一定會(huì )給他找個(gè)數學(xué)家或物理學(xué)家，結果父親給他找了個(gè)國學(xué)老師。這位國學(xué)老師給他講了一個(gè)暑假，使他眼界大開(kāi)。后來(lái)他多次回憶，說(shuō)那一個(gè)暑假，中華民族傳統美德對他的熏陶，影響了他的一生，使他的人生有了一個(gè)堅實(shí)的根基。
而今天，我們常常會(huì )看到還有一些與傳統美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)還沒(méi)有做到見(jiàn)到老師和長(cháng)者主動(dòng)問(wèn)好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛(ài)護公物，在課桌上亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)的現象，在教學(xué)樓內偶爾還有喧嘩打鬧、不說(shuō)文明語(yǔ)言等等。 同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起來(lái)爭做文明的小學(xué)生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好；步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車(chē)上，真誠地為身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，爭做孝敬父母的好兒女；來(lái)到學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當有一天我們步入社會(huì )，我們就一定會(huì )成為一名有公德、守法紀的好公民�！俺捎谛亩斡谕狻�。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起。讓我們在自我監督于自我完善中逐步養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學(xué)生。
美德作文 篇3
“生活像一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑；你敵視他，它也會(huì )仇視你。于是在生活中你一無(wú)所獲�！碑斈阌龅嚼щy，要打退堂鼓時(shí)，你是否想起你的過(guò)去？是否想起你曾經(jīng)還克服過(guò)困難？于是你感激你過(guò)去克服過(guò)困難的經(jīng)歷，使你有了再次克服另一個(gè)困難的勇氣。與家人在一起的日子讓我深有體會(huì )。
降生的那一刻，我什么都不懂還不懂，卻在什么都不懂的時(shí)候懂得有個(gè)愛(ài)我的男人，他是爸爸，有個(gè)愛(ài)我的女人，她是媽媽。
三歲，是儲存在腦海里最深的記憶，父母都在城里打工，我與鄉下的.爺爺奶奶生活在一起，那幾畝地的旁邊有個(gè)水渠，水渠里有沙土，在烈日下頂著(zhù)大草帽的農人們在地里干活，我也頂著(zhù)個(gè)大草帽，在烈日下挖沙玩。水渠里有水時(shí)，偶爾游過(guò)幾只青蛙，密叢里的蟲(chóng)子們唱著(zhù)高亢的進(jìn)行曲……
上學(xué)的年齡，我告別了爺爺奶奶，告別了田園的悠哉悠哉。要到城市里和爸爸媽媽呆在一起，那是住平房，一次父親讓我看行李，看著(zhù)看著(zhù)不懂事的我竟然和同齡的孩子們去玩了，哪知道什么行李�；貋�(lái)挨了父親的打……
小學(xué)三年級，我們家搬到了樓房，我也因此轉了學(xué)，進(jìn)入了新的集體，與新的同學(xué)相處，我們曾今一起翹過(guò)課，裝過(guò)病，也曾經(jīng)挨了老師批，知道小學(xué)的最后那次考試，拿到喜報的那天……
這不都是我經(jīng)歷的嗎？我如今有幸坐在教室里寫(xiě)下這篇作文，若不是我生活在這個(gè)世界上，那里有這樣的機會(huì )？農村里我看到了蟲(chóng)子，青蛙，聽(tīng)到了歌聲。集體中我看到同學(xué)清澈眼睛，看到了笑臉，聽(tīng)到了老師句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。父母苦心的教導我明白了為人要做和不能做事。我竟有幸生活在這個(gè)世界上啊，我在想我是不是要感恩呢？我想我要說(shuō)“是”。我要感謝農村讓給我領(lǐng)略到生機，感謝老師同學(xué)們鼓勵的話(huà)語(yǔ)，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我有了一顆關(guān)心他人的心。感謝父母讓我明白了責任，感謝曾經(jīng)，感謝還有未來(lái)……
感恩啊，這是人的美德啊……
美德作文 篇4
中國，一個(gè)歷史悠久的文明古國。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng )造了焰爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范，被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦�！闭\實(shí)、守信、寬容、孝順、節約……許多文明美德，沒(méi)有被歷史遺忘，古風(fēng)把他們從遙遠的古代吹到現代，再次展現在人們的面前。
說(shuō)到寬容，我不得不說(shuō)，自古以來(lái)，心胸狹窄都是小人氣量的表現，而寬容則是君子風(fēng)范的體現。
大家一定知道我國古典名著(zhù)《三國演義》中的周瑜吧！他就是心胸狹窄，容不得諸葛亮的才華勝過(guò)自己，百般算計。先是讓諸葛亮在三天之內造出十萬(wàn)支箭，后是設計想殺掉劉備。結果，諸葛亮不費吹灰之力就從曹操那兒得到十萬(wàn)支箭，還用錦囊妙計令周瑜賠了夫人又折兵，最后被諸葛亮氣得吐血而死。除了周瑜，歷史上還有很多像他這樣的人，例如龐涓。龐涓和軍事家孫臏是同學(xué)，兩人都拜同一位老師學(xué)習兵法。后來(lái)龐涓到魏國做了大官，但又怕孫臏勝過(guò)自己，在魏王面前誣告孫臏，還令人把孫臏變成殘疾，最后落得個(gè)拔劍自刎的下場(chǎng)。
這些人都是心里容不了別人，嫉妒心太強，最后都令人唾罵。但是，凡事都有兩面性，有心胸狹窄的人，也有心胸寬廣的人。
“將相和”中，趙國大將軍廉頗非常瞧不起比他職位還要高的上卿藺相如。澠池之會(huì )，勞苦功高的藺相如理應加官進(jìn)爵�？闪H就是不服氣，憑什么他藺相如沒(méi)有上過(guò)戰場(chǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷生死，職位竟然比我還高。他還當街攔路，當堂譏笑藺相如的身份低賤。如此種種，要是別人，肯定咽不下這口氣�？墒翘A相如呢？廉頗攔路時(shí)，他就退讓?zhuān)靶λ麜r(shí)，藺相如不與爭辯。也許旁人會(huì )認為，藺相如是個(gè)膽小怕事的人，其實(shí)并不是。澠池會(huì )上，他與秦王辯論得唇槍舌劍，針?shù)h相對，絲毫沒(méi)有害怕。比起廉頗，藺相如又怎么會(huì )怕他呢？他之所以這樣忍讓?zhuān)且驗樘A相如知道，秦王不敢侵犯趙國，就是因為趙國武有廉頗，文有藺相如��！如果他們不和，秦王就會(huì )乘虛而入，后果將不堪設想。藺相如的忍讓不是膽小，而是顧全大局，深明大義。后來(lái)，廉頗知道藺相如一再忍讓他的原因后，便背著(zhù)荊條向藺相如請罪，最終兩人成為一對好朋友，這就是附近請罪的故事。
有時(shí)候，寬容不是軟弱更不是屈服。小不忍則亂大謀。退一步海闊天空。寬容也許會(huì )關(guān)系到一個(gè)國家的安危，可見(jiàn)寬容何等重要。
說(shuō)完寬容，接著(zhù)談孝順。大家一定聽(tīng)過(guò)孔融四歲讓梨，黃香九歲溫席的故事吧�？兹诓潘臍q就懂得謙讓?zhuān)尭绺缃憬隳么蟮睦�。黃香九歲時(shí)，就知道孝順父母。冬天，為了不讓父親睡在冰冷的席子上，就用自己的體溫把席子溫暖，多么感人哪！
中國人一向以“百善孝為先”為宗旨。父母養育了我們，付出了許多汗水，我們就應該知恩圖報，孝順父母。
記得有一次我得了風(fēng)疹，媽媽整天為我忙來(lái)忙去。清晨，她就頂著(zhù)寒風(fēng)去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)、雞蛋，來(lái)燉魚(yú)湯給我補身體。每頓飯都要從四樓送到二樓，再從二樓送回四樓，反反復復。我的眼睛濕潤了，媽媽為了我的健康，不辭辛苦。我也深刻體會(huì )到父母對我的愛(ài)。正如書(shū)上所說(shuō)“父母對子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)”。我也下定決心，要努力學(xué)習，在生活中體諒父母、關(guān)系父母，少惹他們生氣，少讓他們操心，“孝”不只掛在嘴上，而是融在行動(dòng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，仔細觀(guān)察一下，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出的不正是“文明美德”嗎？如果人人都講文明，人人爭做好公民，那社會(huì )不就更美好了嗎？讓我們與文明攜手，與美德相伴，共同努力，讓“文明美德”一直陪伴我們茁壯成長(cháng)！
美德作文 篇5
對于日新月異的社會(huì )而言，文明美德一直以來(lái)都是不可或缺的重要元素。文明的交流與美德的學(xué)習可以促進(jìn)一個(gè)人素質(zhì)和修養，提升自我品質(zhì)。在每一個(gè)青少年的成長(cháng)路途中，它澆灌了沿路的包蕊，譜寫(xiě)了輝煌的樂(lè )章。
當歷史的潮流推動(dòng)著(zhù)社會(huì )前行時(shí)，時(shí)代創(chuàng )就了物質(zhì)文明和精神文明。人類(lèi)不斷地繼承與發(fā)展，永不停息地流傳下來(lái)。古有孔子謂以“仁”“義”“禮”，俄國赫爾岑也曾說(shuō)過(guò)：生命里最重要的是講文明、禮貌，它比最高智慧、一切學(xué)識都重要�，F如今還有美德行為準則。文明已慢慢演化為人類(lèi)發(fā)展的規范法度，越來(lái)越多的人在呼吁美德與文明，其重要性也日益明顯。
禮儀、談吐、舉止都是可以用來(lái)表現對他人尊重的手段。初始相遇便可帶來(lái)好的印象。演講時(shí)言之有理的措辭并輔以適當的手勢表情，便可使過(guò)程事半功倍。這樣能彰顯個(gè)人文明美德。作為中學(xué)生的新生代、我們更要講文明，注意細節。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。辟如著(zhù)裝適宜，談吐優(yōu)雅、待人友善、尊師重道等，能夠讓學(xué)習生涯變得煜煜生輝、流光放彩。講文明知美德另一方面要求我們心存感恩，理解他人，知恩圖報，需要我們理解并孝順父母，報答他們的養育之恩，禮待他人。
科技蓬勃發(fā)展，社會(huì )也與之一道進(jìn)步。我們的國家在以世人差異的速度前行著(zhù)，每一個(gè)中華兒女都在傳播并發(fā)揚中華民族的傳統美德，使文明之星耀然夜空，是呀，我們的國家一直都在傳承著(zhù)文明，踐行著(zhù)美德。樹(shù)立誠信道德楷模，宣揚禮儀之說(shuō)，一時(shí)間帶動(dòng)了文明美德風(fēng)靡全國的熱潮。人人崇尚美德，弘揚文明，促進(jìn)國家鑄就了文明的城墻，堅不可摧，渾然天成，形成一個(gè)整體。中外進(jìn)行文明的交流達成共識，共同進(jìn)步。
做個(gè)好公民，做個(gè)好青年，需要我們激發(fā)向文明美德進(jìn)軍的熱情，要傳承文明，必須擁有公德意識，尊重他人，知書(shū)達理，我們要讓中國這個(gè)具有悠久歷史的文明古國成為名符其實(shí)的禮儀之邦。
讓文明之花常駐、美德之曲長(cháng)奏！
美德作文 篇6
得孔子這位圣人么?我想大家一定會(huì )不約而同的說(shuō)出：儒家的創(chuàng )始人。對 他是儒家的創(chuàng )始人，而且還是我們華夏的思想家，教育家。因為孔子，我們中國走向了世界，現在各國都有孔子學(xué)院，這就證明了孔子的偉大，因為孔子，我們才走向了一個(gè)有思想的年代，我們都是孔子的學(xué)生。
現在的我們應該感謝孔子，因為是他提出了不分貧富貴濺，人人都受教育的資格，打破了貴族壟斷文化教育的局面�？鬃又詾榭资ト司褪撬炎约赫_的思想傳播給了他應該到的地方，讓更多的人懂得了什么是“仁“
孔子的思想核心是“仁“。他認為仁是愛(ài)人，要求人與人之間更互相愛(ài)護，融洽相處，實(shí)現仁要作到帶人寬容，”己所不欲，勿矢于人“，這個(gè)意思是他符合我們做人的準則，漢朝以后，儒家的這些思想成為歷代統治者推崇的正統思想，逐漸成為兩千多年來(lái)中國傳統文化的主流
但是我最崇拜的是孔子的“孝”俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。沒(méi)有孝，這個(gè)人再怎么行善積德他也是一個(gè)不善的人，因為一個(gè)人連最基本的孝都不會(huì )還怎么談?wù)撈渌哪?
當我們考試不理想時(shí)誰(shuí)在我們身邊鼓勵和支持我們;當我們專(zhuān)心的學(xué)習時(shí)，誰(shuí)會(huì )端著(zhù)一杯普通的水，單我們喝進(jìn)去就象是一杯香噴噴的奶茶，簡(jiǎn)單不過(guò)的舉動(dòng)，卻是父母對我們
美德作文 篇7
我們明白了弘揚美德，便要弘揚國學(xué)，國學(xué)的文化深度決定美德的涵養。為什么雕塑家對細節的處理都要花上好幾個(gè)月？因為多一刀或少一刀都會(huì )影響整體效果。古人云：一棋錯而滿(mǎn)盤(pán)輸！雕塑的成敗，正是于細微之處見(jiàn)精神，如果說(shuō)國學(xué)給人的品德帶來(lái)了整體美，那么細節便是對這種美的不可或缺的補充。假定在公交車(chē)上為老人讓座，你口里說(shuō)什么：“人心不古，世風(fēng)日下，”自己的屁股卻粘在了座椅上，這不是笑話(huà)么？這種做法只會(huì )讓人覺(jué)得你更加低劣�？雌饋�(lái)好像微不足道的東西，卻在行為的取舍之間，帶來(lái)了升華和深陷兩種精神境界。
德來(lái)源于生活，我們提出了目標，便是自我的追求，作為學(xué)生的我們，該做些什么？從那里做起？在這里我總結出七個(gè)字：“尊師重道孝悌勤”。尊師重道，就不能“曰師曰弟子云者，則群聚而笑之”，不用“位卑足羞，官盛近諛”的世俗之理來(lái)評判師道；孝悌，便要體會(huì )并實(shí)踐《陳情表》中的那份孝心，只有自己時(shí)時(shí)盡孝悌之義，以后就不會(huì )有“子欲孝而親不在”的遺憾了；勤便是勤奮，我們要用理智與雙手打拼自己的未來(lái)，而不是“抱薪救火”，那樣只會(huì )是“不余且光”的結果。
講了這么多，還差了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，那便是對自己有信心，對未來(lái)有勇氣，在這里，我用《小窗幽記》中的一句話(huà)來(lái)做結，“天薄我福，吾厚吾德以迎之，天勞我行，吾逸吾心以補之，天厄我遇，吾亨吾道以通之！”
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