實(shí)用的美德作文匯編9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的美德作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
翻開(kāi)文明美德伴我成長(cháng)讀本，那里面的一個(gè)個(gè)道德故事案例使我的心靈受到了極大的震撼，在感嘆故事主人公高尚的道德品質(zhì)之余，更讓我由衷的感嘆到文明美德在中國這個(gè)有著(zhù)優(yōu)良傳統的禮儀之邦世代相傳，這便是我們中華民族屹立于世界民族之林的中華魂。
作為00后的少年兒童，我們應該怎樣傳承中華民族的傳統美德呢?一次偶然的際遇讓我的心靈和行為得到了一次完美的融合。
那是一個(gè)初春的日子，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)里無(wú)云。鳥(niǎo)兒傾心鳴囀，花兒競相開(kāi)放；柳枝隨風(fēng)飄揚，蝴蝶翩翩起舞；清新的空氣中彌漫著(zhù)馥郁的花香......
當我正陶醉在這美好的時(shí)光中，突然看到一個(gè)老奶奶望著(zhù)那條車(chē)流不息的水泥馬路，眉頭緊鎖，眼里不時(shí)泛起一些憂(yōu)慮。我想，這位老奶奶一定是有什么急事。我便快步迎上前去，問(wèn)道：“奶奶，您是不是有什么急事？需要幫忙嗎？”那位老奶奶說(shuō)：“我——想過(guò)馬路到我兒子家去，但車(chē)子這么多，我不知道——該怎么過(guò)去�！蔽衣�(tīng)完這話(huà)，心想：助人為樂(lè )乃快樂(lè )之源，就讓我今天幫老奶奶一次吧。于是，我攙扶著(zhù)老奶奶小心地穿過(guò)那條車(chē)流不息的馬路。
過(guò)完馬路之后，突然聽(tīng)到那位老奶奶焦急地對我說(shuō)：“小同學(xué)，我不記得我兒子家的門(mén)牌號！”我當時(shí)也慌張不知所措。但為了幫人幫到底，我只好陪奶奶在這條街上挨家挨戶(hù)的尋找。
太陽(yáng)這時(shí)也顯得格外熱情，火熱地陽(yáng)光全照在我身上，汗珠從我的鼻尖上一滴一滴不斷地往下掉。
皇天不負苦心人，終于在尋找的途中，我們有幸碰見(jiàn)了一位阿姨，那位阿姨一見(jiàn)到老奶奶，就連忙打招呼：“哎，這不是張大媽嗎？您這是去哪兒呀？”我忙對那位阿姨說(shuō)：“這位老奶奶找不到她兒子家了，您既然認識老奶奶，那就麻煩您帶個(gè)路吧！”阿姨連聲答應，還夸我是個(gè)熱心腸的好孩子。
我把老奶奶送到家后，正準備返回時(shí)，老奶奶對我說(shuō)：“今天真辛苦了你這位小同學(xué)，要不是你今天我真回不了我兒子家。你看，快要到中午了，就留在我兒子家吃頓午飯吧�！边@時(shí)她的家人也過(guò)來(lái)連聲道謝，盛情挽留�？晌覉詻Q不肯，借口說(shuō)父母肯定正在家里焦急地等我回家吃飯，至此奶奶也沒(méi)辦法。于是，奶奶硬是往我口袋塞了幾塊糖
美德作文 篇2
從出生到現在，我一直在變化。無(wú)論是從升高，體重，還是年齡，我都在變化中成長(cháng)……。才發(fā)現我變了，變得會(huì )寬容別人了。馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：紫羅蘭把他的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。連沒(méi)有思想的植物且能這樣待人，人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈，更應該學(xué)會(huì )寬容。以前的我脾氣太沖，從來(lái)不會(huì )考慮，
這樣做值不值得，更不會(huì )想：如果我當初不這么做，事情也許就不會(huì )發(fā)展到現在的地步�，F在我長(cháng)大了，很多事情都會(huì )仔細考慮后再做出決定，不再魯莽行事。因為受不了同學(xué)的一句話(huà)，我以前常常會(huì )和同學(xué)吵架。但是現在，我試著(zhù)忍耐別人，去寬容別人。一個(gè)不懂得寬容別人的人，就不配得到被人的寬容。也許有人認為，寬容是膽怯的表現，也有人說(shuō)，寬容是沒(méi)有個(gè)性的特征，可是，只有懂得用寬容的心去對待仇視自己的人，才是高尚的人。最廣的是天，最闊的是海，如果我如天，像海那樣去寬容一切，寬容也變成了一種幸福。
美德作文 篇3
每天我上學(xué)都要走過(guò)那條小道，很平凡。然而，那天平凡的小路上發(fā)生了一件不平凡的事…… 我走在路上，哼著(zhù)小調，隱約見(jiàn)到不遠處有一位的老人正癱坐在地上，周?chē)巧⒙涞乃?/p>
他的身邊不斷有行人匆匆離去，有的低頭玩手機視而不見(jiàn)，有的慢慢向前踱步，似猶豫不決�？吹竭@一幕，我本能地小跑過(guò)去，剛想伸手扶起老人可手又慢慢的縮了回來(lái)，我害怕了。 “不行，萬(wàn)一被冤枉怎么辦？你可是小學(xué)生��！”“沒(méi)關(guān)系，去吧！把老人扶起來(lái)！你可是優(yōu)秀少先隊員呢！”于是我伸出手，輕輕的將老人扶起。老人站了起來(lái)，撲打了一下身上的`灰塵，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容�！靶∨笥寻�，我沒(méi)事嘍！謝謝你��！”頃刻間，一旁的行人們紛紛為老人撿起散落的水果。我剛起身準備走開(kāi)，老人突然叫住了我，遞給我一個(gè)蘋(píng)果，我的雙手碰到了老人的手，有一絲不適。原來(lái)那是雙粗糙的手，我不由得心酸。
現代社會(huì )的人心眼真小啊，生怕自己吃虧，扶起老人這樣舉手之勞的事情都不做了！現今，媒體上關(guān)于助人而反遭誣蔑的報道越來(lái)越多，可能在我們的道德上施加了自私自利的重力。但是，我們不能因為一只害蟲(chóng)毀了整片林子。要相信社會(huì )上并不是全都是唯利是圖的老人。老人跌倒了就把他扶起來(lái)這是中華幾千年來(lái)優(yōu)秀文化的最實(shí)寫(xiě)照。部分人給我們灌輸了許多不必要的意識，但絕不能磨滅我們心中最初的純真。我們要做出自己的愛(ài)心行動(dòng)，來(lái)呼吁更多的人來(lái)為我們共同的社會(huì )奉獻愛(ài)心，奉獻自己的力量。
我們扶起來(lái)的不只是老人，更是扶起了社會(huì )的道德。我們不怕被誣陷，因為我們做的是正義之事，會(huì )有證人為我們作證，如果還擔心那就拍個(gè)視頻，錄個(gè)音吧！不能因為有負面的事情發(fā)生，就忘卻了自己的本性：人之初，性本善。
尊老愛(ài)幼自古以來(lái)都是美德，如果每個(gè)人心里都打著(zhù)算盤(pán)，這還會(huì )是美德嗎？不！這定不是美德。所以，如果有一位老人摔倒在你的面前，請你伸伸手，一條生命定會(huì )被你挽救。你轉身離開(kāi)，可能一條生命就此終結！ “老吾老以及人之老�！卑牙先朔銎饋�(lái)，把美德“扶起來(lái)”！
美德作文 篇4
在世界的東方，屹立著(zhù)一個(gè)古老的國家——中國。它有著(zhù)幾千年的文化歷史和許多美好的傳統精神。作為一個(gè)中國人，我們就應該愛(ài)著(zhù)自己的祖國；愛(ài)著(zhù)自己的祖國，我們就應該將祖國美好的傳統精神傳承下去�？墒�，如今我們做到這些了嗎？沒(méi)有。
我想，大家應該還記得前不久轟動(dòng)世界的“丁錦昊到此一游”事件吧！一個(gè)年僅14歲的初中生，在埃及盧克索神廟三千多年的浮雕上用漢字清清楚楚地刻下了自己的大名。這使中國人的形象在全世界面前變得更加不堪，這使中國5000年的文明歷史化為泡影。世界各地的人們都將目光轉向了中國，一齊向這個(gè)國家投來(lái)了白眼。一出國門(mén)，我們隨處可見(jiàn)用漢字寫(xiě)的標語(yǔ)：“請不要亂扔垃圾！”“來(lái)匆匆，去沖沖！” ……這些標語(yǔ)難道不是我們痛心嗎？我們中國人的形象在外國人面前難道就如此不堪，如此骯臟嗎？
出了國門(mén)，我們應當拘束自己的行為，在國內也更應該這樣，不能放誕無(wú)禮。在馬路上，隨處可見(jiàn)闖紅燈的現象；在大街上，隨處可聽(tīng)罵人的臟話(huà)……那一個(gè)個(gè)穿過(guò)斑馬線(xiàn)的身影，那一句句直逼耳畔的臟話(huà)，真的可以讓我們好好反�。何覀冎袊说谋举|(zhì)難道就是這樣的嗎？報紙上曾有這樣一條報道：清明放假期間，前來(lái)掃墓的游客留下的垃圾足足有50噸！這已說(shuō)明我們中國人對環(huán)境造成的破壞實(shí)在是太大了。我們已經(jīng)養成了隨手扔垃圾的習慣，而且越發(fā)惡劣�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”這句標語(yǔ)恐怕是隨處可見(jiàn)，可我們去重視過(guò)了嗎？每個(gè)人都可以這樣問(wèn)自己，然后再回答：“沒(méi)有�！蔽覀儚膩�(lái)都不顧他人的感受，不拘小節，我行我素。大家都知道，中國自古以“文明古國”著(zhù)稱(chēng)，可現如今我們竟如此放誕無(wú)禮、不拘小節，豈不是辜負了先人們的期望了嗎？
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”是少年決定了祖國的未來(lái)，是少年使國家更昌盛、更強大。所以，少年們，收斂一點(diǎn)吧，將先人留下的美好的傳統精神傳承下去，做好中華民族的接班人，讓中國永遠屹立于世界的東方吧！
美德作文 篇5
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，《三字經(jīng)》中說(shuō)：“首孝悌，次見(jiàn)聞�！�
《弟子規》中說(shuō)“長(cháng)者先，幼者后”偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛(ài)幼！然而，我卻對我們身邊的一些現象感到痛心：每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校園門(mén)口擠滿(mǎn)了來(lái)接送我們的家長(cháng)，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽?zhuān)麄儞奈覀兟吠镜陌踩�，長(cháng)期風(fēng)雨無(wú)阻的出現在擁擠的校園門(mén)口。
然而，我們很多同學(xué)不知體諒長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常對著(zhù)他們任性撒嬌、耍脾氣，甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的表現。不會(huì )尊老的同學(xué)當然也不會(huì )愛(ài)幼，我們中的很多同學(xué)都是獨生子女，只知道理所當然的接受別人的關(guān)愛(ài)，卻不懂得要把愛(ài)心傳遞下去，在校園里，原本高年紀的同學(xué)應該主動(dòng)愛(ài)護幫助低年級的同學(xué)，但是，我們看到的卻是高年級的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛(ài)幼的現象。
同學(xué)們，我們現在一起來(lái)反省一下自己身上有沒(méi)有這些不良行為，如果有，從現在起，徹底改掉它，從身邊小事做起，成為一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年！大家可以跟我這樣做：不再讓爺爺奶奶替我背書(shū)包，不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌！遇到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好！坐公交車(chē)時(shí)見(jiàn)到老人主動(dòng)讓座！遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶！
回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背！和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓?zhuān)≈鲃?dòng)關(guān)心幫助低年級的同學(xué)，只要做到以上方面，我們就能成為一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年！
美德作文 篇6
“美德少年”這個(gè)光榮而又響亮的稱(chēng)號可不是輕而易舉就能得到的。要靠一言一行，行為舉止。
在家里，我是一個(gè)孝順父母的孩子，不浪費糧食。當吃飯時(shí)，從不剩下一粒米飯，因為我知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！背酝觑�，我總會(huì )有禮貌地說(shuō)：“我吃好了，您慢吃�！蔽铱臻e時(shí)，總會(huì )幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一干二凈，把亂七八糟的家整理得井井有條，有美味的飯菜時(shí)，爸爸媽媽總是讓我吃，我總過(guò)意不去，把菜夾到爸爸媽媽碗里。
在學(xué)校，我是一個(gè)助人為樂(lè )，愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。我當了一年的班長(cháng)，對工作認真負責，老師對我一百個(gè)放心。當同學(xué)有困難時(shí)，我總是竭盡所能幫助他們。同學(xué)們都很信任我。在外面，我是一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂禮貌的好少年�？吹降厣嫌欣�，我會(huì )彎彎腰，把它放進(jìn)垃圾桶。
我們一定要做一個(gè)有道德的人，美德會(huì )伴隨我們終身。
美德作文 篇7
我的身邊有很多美德好少年,我就拿同學(xué)孫如萌,舉例子吧!
剛開(kāi)學(xué)的一天,老師把新書(shū)發(fā)了下來(lái)。孫如萌坐在第一排自然先拿到書(shū),孫如萌拿起兩本語(yǔ)文書(shū)仔細比較了一下,發(fā)現其中一本的角落有被折了,本來(lái)她可以拿好的那一本書(shū),可她卻無(wú)私的把被折過(guò)的那一本給了自己,好的那一本給了別人。如果我是孫如萌,我肯定不會(huì )像她那樣做,而對照過(guò)后把好的那一本給自己,補折過(guò)的書(shū)傳到后面。這個(gè)平常到不能在平常的小事,聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì )做,可如果真的發(fā)生在自己身上自己卻做不到這一點(diǎn)。
雖然孫如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”
美德作文 篇8
美德是一縷陽(yáng)光，照亮了一片黑暗；美德是一滴水，滋潤了一寸土地；美德是一顆精神糧食，凈化了人們的心靈。
美德就在我們身邊，而且觸手可及：一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一次對別人的幫助，一聲加油的吶喊......這些在生活最平常的事情就是我們心靈中最善良、最本能的舉動(dòng)。這，就是美德。
記得有一次，我乘公交車(chē)正好趕上了上下班高峰期，車(chē)上人山人海，好不容易找到一個(gè)座位，剛剛擦去頭上豆大的汗珠，卻看到了一位年過(guò)七旬的老奶奶蹣跚地上了車(chē)。人們玩手機的還在玩手機，吵鬧的人還在吵鬧，有人看到了她也裝作沒(méi)看見(jiàn)。我想：在這個(gè)現代社會(huì )中，沒(méi)有一個(gè)人有愛(ài)心嗎？想到這里，對！助人為樂(lè )是少先隊員應該做的事。我親切地說(shuō)：“奶奶，我這里有一個(gè)座位，您可以過(guò)來(lái)坐�！崩夏棠桃�(jiàn)狀趕緊推辭：“不了！咳咳！你們是祖國的花朵，是中國未來(lái)的希望！”“奶奶，沒(méi)事的，這是我們每一個(gè)人應當做的事情，您就別客氣了！”盛情難卻，她坐了下來(lái)并贊揚道：“這個(gè)孩子真懂事，有美德！”大人們看到這一幕，覺(jué)得自己還沒(méi)一個(gè)小學(xué)生做得好，慚愧地臉紅了起來(lái)，都紛紛給邊上需要幫助的人讓座。沒(méi)想到，一件力所能及的小事，卻讓這輛車(chē)充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖。
從此，我與美德有約：要與美徳同行，讓美德陪伴我們度過(guò)精彩美麗的人生！讓我們的社會(huì )碰發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和文明不散場(chǎng)！
美德作文 篇9
一聲聲清脆、悅耳的“謝謝王爺爺”“王爺爺再見(jiàn)”的叫聲，愉快地從馬路邊、校門(mén)口傳出。他無(wú)數次的陪同學(xué)們過(guò)馬路、給同學(xué)們開(kāi)車(chē)門(mén)，無(wú)數次的露出了真誠的微笑。就是因為他在默默地奉獻著(zhù)，自然而然，他無(wú)意中成為了我們心中最難忘的人！
學(xué)校傳達室的王爺爺，今年已經(jīng)60多歲了，他身材高大，稍微有點(diǎn)駝背，花白的頭發(fā)，瘦削的面頰，黝黑的皮膚，濃濃的眉毛下，深嵌著(zhù)一雙渾濁的雙眼。他在我們學(xué)校也不知工作了多久，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他上小學(xué)的時(shí)候王爺爺就在學(xué)校的傳達室上班。在我們學(xué)校的大門(mén)口，每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候十分擁擠，機動(dòng)車(chē)、電動(dòng)車(chē)、接送孩子的家長(cháng)，你不讓我，我不讓你亂著(zhù)一團就像一條被堵塞的小河。為了同學(xué)們的安全，王爺爺主動(dòng)當起了交通協(xié)管員。他每天手持小紅旗，站在校門(mén)口辛勤地指揮來(lái)往的車(chē)輛，維持交通秩序，風(fēng)雨無(wú)阻，一日不間。自從有了王爺爺的指揮，學(xué)校門(mén)口的秩序有了很大的改善：馬路變得通暢了；再也沒(méi)有家長(cháng)隨便亂停車(chē)了；我們過(guò)馬路再也不擔驚受怕了。過(guò)往的行人都夸王爺爺是個(gè)熱心人�？赏鯛敔斠痪湓�(huà)也不說(shuō)，只是臉上露出淡淡的笑容
還記得有一次，放晚學(xué)天下著(zhù)蒙蒙細雨。由于上學(xué)太匆忙，我沒(méi)帶傘，所以只好用手捂著(zhù)頭急忙向家奔去。剛走到大門(mén)口，一個(gè)撐著(zhù)傘的高大的人影從我的后面追上來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是王爺爺。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這樣跑著(zhù)回家，既不安全，也容易感冒生病，你先打我的傘回家，路上一定要小心……”說(shuō)著(zhù)他把傘遞給了我，當時(shí)，我感動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，轉身就走�；琶χ�，我笑著(zhù)對他鞠了一個(gè)躬，然后，親切地說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí)，他也帶著(zhù)微笑朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。
王爺爺那真誠的微笑使我難以忘懷，那真誠的笑容使我有說(shuō)不出的感動(dòng)。
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