【精選】美德作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的美德作文8篇，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
從古至今，人們都有樂(lè )于助人，互相幫助的好品德�？墒�，不久前我看到的幾件事卻令我大吃一驚。
周末，我散步時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老人跌倒了。恰好，兩個(gè)女生走了過(guò)去。其中一個(gè)女生看見(jiàn)了，想要過(guò)去將老人扶起，可另外一個(gè)女生卻死死拉住她，說(shuō)：你別去，萬(wàn)一他是騙子，想趁機騙錢(qián)呢？那個(gè)想要幫老人的女生點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們就這樣走了。我不由自主地嘆息了一聲：為什么會(huì )變成這樣？
還有一天，公交車(chē)站旁擠滿(mǎn)了等車(chē)的人，這時(shí)，公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。車(chē)門(mén)一開(kāi)，人們就如潮水一般擠上車(chē)，爭先恐后地找空地，生怕沒(méi)有空。一瞬間，車(chē)上就滿(mǎn)是人了，一位白發(fā)蒼蒼的老人等了好久的車(chē)，好不容易上了車(chē)，卻很快又被別人擠下車(chē)了。沒(méi)辦法，畢竟他是老人，擠不過(guò)別人，只能眼睜睜地看著(zhù)車(chē)門(mén)緩緩關(guān)上，車(chē)開(kāi)走了。他只能再等好長(cháng)時(shí)間了。我不禁想：美德，去哪兒了呢？
還有一次，在公交車(chē)上，大家都在干自己的事，突然，一位青年大聲叫道：我的錢(qián)包不見(jiàn)了！有小偷偷了我的錢(qián)包！可是，沒(méi)有人幫他找他的錢(qián)包，甚至沒(méi)人抬頭看一眼，都在做自己的事害怕?tīng)窟B到自己，就這樣讓小偷得手了。我憤怒地握緊了拳頭：助人為樂(lè )的好品質(zhì)，究竟去哪了呢？！
美德，助人為樂(lè )、互相幫助的好品質(zhì)是我們每個(gè)人都應該有的，這樣才能使人們更加團結，社會(huì )更加和諧，祖國更加強大！
美德作文 篇2
每個(gè)人都有自己的美德。美德在社會(huì )上是有用的，一個(gè)人的美德可以創(chuàng )造大家的幸福生活。就讓我們來(lái)弘揚美德吧！
每當看到那些人們經(jīng)過(guò)乞丐身旁，卻一個(gè)正眼都不看他時(shí)，突然，一枚硬幣扔進(jìn)乞丐的碗中，那些乞丐興奮得直說(shuō)：“救命恩人，謝謝！謝謝！”這一幕，曾發(fā)生在我的身上。但是……
那是在我二年級。當時(shí)，我和朋友在等校車(chē)看見(jiàn)一位乞丐婆婆在樹(shù)下乞討，朋友看見(jiàn)了對我說(shuō)：“你不是有幾塊錢(qián)嗎？去給她吧�！蔽液敛华q豫地給她了，過(guò)了一會(huì )，又有一個(gè)人給她了五塊錢(qián)，之后，旁邊的大人說(shuō)：“這孩子真傻，她可是個(gè)假乞丐呀！”我聽(tīng)了，心里不由的暗想：就是因為這些假乞丐害的，害的那些真正的乞丐沒(méi)有飯吃。
就是因為有這些 人在社會(huì )上，所以社會(huì )才會(huì )有那些壞的影響。以后我們一定不可以這樣，要弘揚傳統美德！
美德作文 篇3
星期天的早晨，我照例自己出去吃早飯。
走在街道上，雖仍有些霧，但視野并不模糊。人們大都已經(jīng)起來(lái)，準備迎接這美好的一天。街上還是以老年人為多數，有抱著(zhù)一籃菜，往家里走的；有和老相識一塊聊天的；還有陪孫子孫女出來(lái)散步的。我的心情好極了。
太陽(yáng)從東方升起，將霧驅散。街上變得熱鬧起來(lái)了。小販的三輪車(chē)聲，賣(mài)早點(diǎn)的吆喝聲，人們的說(shuō)話(huà)聲匯到了一塊，有些吵鬧，卻不叫人厭煩，是那種令人心情舒暢的聲音……我吃完了早飯，散著(zhù)步準備回家，這時(shí)，發(fā)生了一件事。
人群中，一個(gè)年輕人戴著(zhù)耳機，手里拿著(zhù)一袋零食邊吃邊走，大概是吃完了吧，只見(jiàn)他信手將零食袋一扔邊吃邊走，頭也不調一下就揚長(cháng)而去�？粗�(zhù)地上的零食袋，我的心中又上升了一股無(wú)奈之意：雖然現在人人提倡愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，可又有幾人做到呢？
突然，我的心中冒出一個(gè)大膽的想法:把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾箱里，可看著(zhù)人群，我的心又開(kāi)始猶豫起來(lái)：如果我這樣做被別人看見(jiàn)了，那多難為情啊。一個(gè)又一個(gè)人走過(guò)，那零食袋仍躺在地上，只不過(guò)被人踢了幾腳，換了個(gè)位置，環(huán)衛工人也沒(méi)來(lái)�！八懔�，不過(guò)就是做一件力所能及的好事嗎，有什么不對？”我心中決定了下來(lái)。
我輕輕俯下身子，余光瞟了瞟四周，幾個(gè)人邊笑邊談走了過(guò)去，沒(méi)人注意到我。我的手停在半空中，突然抓起了那個(gè)垃圾，最后一步了，我飛快地起身，旁若無(wú)人地拿著(zhù)那個(gè)垃圾走向垃圾箱，周?chē)鷰讉�(gè)人走了過(guò)去，還是沒(méi)注意到我。我松了一口氣，把那個(gè)垃圾扔到了垃圾箱里。
回到了家，我又高興了起來(lái)，雖然只是一件小事，卻仍讓我欣喜。抬頭望天，太陽(yáng)似乎也為我豎起了大拇指。保護環(huán)境，人人有責。彎彎腰的小事，讓美德與我同行！
美德作文 篇4
你們覺(jué)得，美麗在哪里呢?其實(shí)，我們的生活中，到處都有“美”的腳步。有時(shí)，它不在外表;有時(shí)，它沒(méi)有生命;有時(shí)，我們感覺(jué)不到;有時(shí)，我們沒(méi)有注意。那么我們身邊的美麗究竟是什么?其實(shí)“行為美”，“品德美”，“思想美”都是一直發(fā)生在我們身邊的美。一個(gè)人擁有的美麗，可能并不在外表。世界萬(wàn)物都有自己的美，可能更值得我們去發(fā)現。
我們在生活和學(xué)習上，也要關(guān)注一些“行為美”。就比如說(shuō)一個(gè)人，在上公交車(chē)時(shí)，他能懂得做到先來(lái)后到和尊老愛(ài)幼，不擁擠。上車(chē)后，可以主動(dòng)把座位讓給老弱病殘孕，并自覺(jué)往后門(mén)流動(dòng)，這都是行為美的一種。其實(shí)，責任感也是美的表現，我身邊有個(gè)叫黃靜蕾的女孩子，雖然她每天都要去田徑隊訓練，但她依然不忘自己的職責，每天無(wú)論多么辛苦都要去包干區檢查衛生工作并主動(dòng)完善工作。而且天天如此，你看，像她這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，難道不是一種行為美的表現嗎?由此可見(jiàn)，身邊的美麗是很可貴的。以后多留意，自覺(jué)也是別人身邊的美麗。
有時(shí)，美麗也可以在言行舉止上感受出來(lái)，這就是“思想品德美”。我們常說(shuō)的五大禮貌用語(yǔ)：請，您好，謝謝，對不起，再見(jiàn)。這些都是我們生活上常用的話(huà)語(yǔ)，也是一種美麗的表現。我的姑婆就是一個(gè)這樣的人。她經(jīng)常對我們以禮相待。有一次，一個(gè)小伙子不小心撞了她一下，她不但沒(méi)有生氣，還說(shuō)：“小伙子，不要緊吧?真是對不起，我這個(gè)年紀，老眼昏花嘍!”這是很少見(jiàn)的，也是很可貴的一種美。她為人大方，而且語(yǔ)言委婉。給人的感覺(jué)永遠是那么的和藹可親。要是每個(gè)人都能做到像她這樣，世界一定會(huì )很美好。
其實(shí)不光是人，世界萬(wàn)物都存在著(zhù)美。比如我們常見(jiàn)家具——椅子。您可別看不起它，其實(shí)它也是一種美的表現。你想啊，椅子，我們坐在上面，它不但不抱怨，還挺著(zhù)身子讓我們坐上去，讓我們好好休息休息。這椅子如此輕，卻承受著(zhù)我們整個(gè)人的重量，還讓我們坐得很舒服。你看這椅子不也是一種美嗎?一種無(wú)私的美。
由此可見(jiàn)，美就在我們身邊。生活中，美也是無(wú)處不在的。有時(shí)，我們用心體會(huì )，美就在我們身邊。我們一點(diǎn)一滴的舉動(dòng)，都是別人身邊的美。也許，自己也是別人眼中的美……
美德作文 篇5
通過(guò)啟動(dòng)儀式，隊員們了解了“民族精神代代傳”活動(dòng)的現實(shí)意義，明確肩負的重要使命，他們精神振奮，為自己是一名中國人而驕傲和自豪，并誓做了不起的中國人，立志建設了不起的祖國。
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺、《七彩校園報》等也積極配合活動(dòng)，做好“弘揚民族精神”的宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮媒體的獨特功能，使全體隊員對“民族精神”都有一個(gè)全新的理解認識;各中隊在教室內布置環(huán)境，懸掛“民族精神代代傳”、“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”標語(yǔ)、口號;辦相關(guān)主題的黑板報、中隊報，創(chuàng )設濃厚的活動(dòng)宣傳氛圍。
活動(dòng)豐富活動(dòng)豐富活動(dòng)豐富活動(dòng)豐富，實(shí)效顯著(zhù)實(shí)效顯著(zhù)實(shí)效顯著(zhù)實(shí)效顯著(zhù)。
學(xué)習階段： 在這一階段，我們通過(guò)舉辦講座、搞社會(huì )調查、開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)、召開(kāi)故事會(huì )、演講比賽、表演、觀(guān)影、上網(wǎng)學(xué)習等途徑，了解中國燦爛的文明史，了解中國改革開(kāi)放的偉大成就，了解家鄉的巨變，了解中國歷史文化名人和領(lǐng)袖、英雄、模范以及普通勞動(dòng)者，使他們更直接、更快速地感受偉大的民族精神。 隊員們在觀(guān)看愛(ài)國主義影片《紅孩子》、《董存瑞》之后，紛紛寫(xiě)下觀(guān)影日記和觀(guān)后感，表示要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習，報效祖國。
這些活動(dòng)中，最吸引隊員的是社會(huì )調查活動(dòng)。 我們開(kāi)展“尋找身邊的民族精神”采訪(fǎng)調查，隊員們走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區、走進(jìn)活動(dòng)基地，了解身邊平凡的勞動(dòng)者，利用節假日開(kāi)展小記者系列采訪(fǎng)活動(dòng)，并利用各種渠道收集為了偉大祖國的發(fā)展而奉獻青春的優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和照片;了解身邊平凡人物尤其是自己家長(cháng)的工作特點(diǎn)，收集或現場(chǎng)為他們拍攝工作中的照片;請他們談一談工作中的感受，了解不同時(shí)期人們的生活特點(diǎn)和人生態(tài)度。
美德作文 篇6
今天，我讀了一篇關(guān)于中華美德的作文，這也是中華美德之一——寬容別人。關(guān)于中華美德還有：尊敬師長(cháng)、謙虛禮貌，最重要的是要學(xué)會(huì )寬容別人。
這篇作文的內容是：清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，長(cháng)老夫人為此修書(shū)送到京城。張英作詩(shī)回復老婦人說(shuō)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！�
張老夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。也加深感慚愧，也將墻院后退三尺。俗話(huà)說(shuō)：“量小失眾多，獨度大集群朋�！比擞袑掗煹男亟�，才能贏(yíng)得友誼，增進(jìn)團結，才能解人之難，取人之長(cháng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近。
戰國時(shí)期的藺相如，為了社稷之安，三讓廉頗，終于使廉頗心悅誠服，將相團結一致；三國名賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達，非同一般，縱覽古今，凡是在事業(yè)上有所建樹(shù)的人，無(wú)不胸襟坦蕩，度量恢宏。而心胸狹小者，于人于己都沒(méi)有好處。這些難道都不是寬容的力量嗎？
在中國傳統文化中，寬容是支撐中國人精神生活的支柱之一，是中華民族的傳統美德，這一點(diǎn)從佛家修身養性之道上即可略見(jiàn)一斑。
還有一個(gè)，在公共汽車(chē)上，一中年婦女提著(zhù)帶魚(yú)上車(chē)，弄臟了中學(xué)生的新校服。中年婦女說(shuō)；“衣服臟了沒(méi)關(guān)系回家洗洗就行了�！�
中學(xué)生笑了；“我該說(shuō)的話(huà)都讓你說(shuō)了，我得說(shuō)對不起了�！北娙讼蛑袑W(xué)生投來(lái)贊許的目光，中年婦女也被這幽默的批評羞紅了臉。
中國有句古話(huà)；“宰相肚里能撐船�！币馑际菫槿艘磉_大度，胸懷寬廣。當別人不小心妨礙了你的時(shí)候，當朋友誤解了你，使你感到委屈時(shí)，如果你為此爭吵、懷恨乃至抱復，那么只會(huì )加深矛盾和痛苦，甚至會(huì )導致難以預料的后果。
朋友之間出現矛盾和分歧彼此容易做到寬容和諒解，但要對曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人做到寬容和諒解就相當困難了。
美德作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)得好：“百善孝為先”，孝敬父母是各種美德中占第一的。一個(gè)人如果不知道孝道，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民。
古人云：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們不僅要孝敬自己的父母，也應該尊敬別的老人，愛(ài)護比自己幼小的人。建立淳厚的優(yōu)良民風(fēng)，是我們新一代小學(xué)生的'責任。
黃香雖僅九歲，他的孝行，令皇帝常常感動(dòng)而資助他受教育。后來(lái)，他終于功成名就。
在炎熱的夏天，黃香想，天氣又熱又濕，爸爸怎能睡好覺(jué)呢？他要想辦法，讓爸爸睡得更舒服一點(diǎn)。那么熱的天氣，沒(méi)人愿意在棉被上睡的。于是，他找到了過(guò)去媽媽在夏天用的草席，他將草席弄干凈又曬了一陣，然后鋪在爸爸床上�？蛇@樣還是熱，怎么辦呢？他從櫥柜里找出幾把扇子，將一把放在枕頭邊，爸爸熱時(shí)，便可以給扇扇子。然后他放下蚊帳，拿了把扇子，對著(zhù)熱席扇了又扇，直到席子轉涼為止。
鄰居們知道黃香這樣孝順父親，大家都很贊賞他，心疼他。他們總說(shuō)：“我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)九歲的孩子能這樣孝順父親！”
黃香的好品行，不久，就傳的遠近皆知。他們都驚訝地說(shuō)：“是真的嗎？九歲的孩字就能這樣�？烧媸请y得！
我還在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛(ài)，常在其父面前數說(shuō)王祥的是非，因而失去父親之疼愛(ài)。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚(yú)，但因天寒河水冰凍，無(wú)法捕捉，王祥便赤身臥于冰上，忽然間冰化開(kāi)，從裂縫處躍出兩尾鯉魚(yú)，王祥喜極，持歸供奉繼母。從此，繼母象變了一個(gè)人，對王祥非常好，王祥又去捉了幾只黃雀讓繼母吃，繼母病也好了。他的舉動(dòng)，在十里鄉村傳為佳話(huà)。人們都稱(chēng)贊王祥是人間少有的孝子。
我們要學(xué)習黃香和王祥的孝行，可回首看看現在的社會(huì )，又有幾個(gè)人能做到這樣？想想身邊的父母晚輩們。有的為了工作竟然不去探望一下父母親，有的甚至連一個(gè)電話(huà)都不打去問(wèn)候一下父母，有的只顧著(zhù)自己吃喝玩樂(lè )而不去照顧一下年邁的父母親……這些行為是不行的，我們應該多關(guān)心一下自己的父母親。
雖然我是學(xué)生，做不了什么，但我決心用我的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答父母親。
尊老敬老，孝順父母。這些都是中華民族的美德。作為新一代的學(xué)生，我們更應該把這一優(yōu)良傳統發(fā)揚光大！
美德作文 篇8
【篇一：節儉與美德作文】
小時(shí)候常聽(tīng)媽媽唱這樣一首歌：“勤儉是咱們的傳家寶，社會(huì )主義建設離不了……”歌詞其實(shí)是贊美珍惜一寸布、一張紙、一枚螺絲釘的節儉精神。今天看到一則材料：一個(gè)從山村里走出來(lái)的打工仔竟然成為一家公司的部門(mén)經(jīng)理。仔細分析其成功的原因，“勤奮”、“節儉”乃是他獲勝的法寶，于是我對“勤”“儉”有了新的領(lǐng)悟。
成功的人往往是儉樸的，因為他們懂得創(chuàng )業(yè)的艱辛。約翰尼？魯卡斯是一位凈資產(chǎn)數百萬(wàn)美元的富翁，一次電視主持人問(wèn)他：“您購買(mǎi)一套衣服最多花過(guò)多少錢(qián)？”誰(shuí)都沒(méi)有猜出——399美元，包括給自己、妻子和三個(gè)兒子。這還是為了他結婚25年婚宴才這樣“奢侈”的。比薩餅大王托馬斯發(fā)財后，不租用豪華辦公室，一直在他那廚房后面的小屋里辦公，理由是“沒(méi)必要”。怪不得那個(gè)青年憑著(zhù)飯桌上的儉樸，憑著(zhù)“飯后帶走吃剩下的兩個(gè)包子”就能與外商簽下幾百萬(wàn)的合同。那富有的外商正是被中國青年的節儉美德所吸引��！
儉樸重要，勤奮與之相比，可能更重要。如果說(shuō)成功的人往往是儉樸的，那么我更肯定地說(shuō)：“成功的人一定是勤奮的�！�
俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！闭缣焐喜粫�(huì )掉餡餅一樣，才能和成功也不會(huì )從天而降�！安幌率晁拦Ψ�，焉能辦成一事情？”譚嗣同的這句話(huà)已被古今中外許多成功人士所驗證。無(wú)論是鐳的發(fā)現者居里夫人，發(fā)明炸藥的諾貝爾，還是提出相對論的愛(ài)因斯坦，哪一個(gè)不是刻苦勤奮之人？所以我們的信條是：偉大的成績(jì)與不懈的努力成正比，一分耕耘，一分收獲。就像陶行知先生所說(shuō)的：“本來(lái)失敗是成功之母，單有母不能生子。成功之父為誰(shuí)？勤奮是成功之父�！痹肝覀円煌斡�！
大家一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)古老的故事：
一個(gè)父親臨終前將一幅寫(xiě)有“勤儉”二字的匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們按這兩個(gè)字去做。哪知兄弟倆鬧分家，竟將匾一鋸兩半，各分一字。一個(gè)“只勤不儉，好比端個(gè)沒(méi)底碗”，一個(gè)“只儉不勤，坐吃山空餓死人”。古老的故事告訴我們一個(gè)樸素的道理：要想在學(xué)習、工作、事業(yè)上取得成功，勤奮和節儉，一個(gè)都不能少。讓我們以那句已經(jīng)成為箴言的老話(huà)來(lái)共勉：“勤”“儉”是咱們的傳家寶。
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