【精選】美德作文400字6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的美德作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文400字 篇1
中國是一個(gè)古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長(cháng)，在歷史長(cháng)河中，中國向來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發(fā)揚我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門(mén)的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家爭做美德少年可是，她從來(lái)不說(shuō)苦不說(shuō)累，沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？
其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認真對待每一件小事，做好每一件小事�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”是啊，美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應樹(shù)立起我們的榜樣，樹(shù)立自己的理想，積極學(xué)習，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
美德作文400字 篇2
美德，是我們每個(gè)人都該弘揚的。美德這個(gè)詞并不陌生，生活中我們都有接觸過(guò)。不亂扔垃圾，扶老奶奶過(guò)馬路，撿起地上的垃圾，這都是美德。其實(shí)美德就在我們身邊。 讀了【雷鋒的故事】后，我感觸頗深。 雷鋒是一個(gè)平凡的'人，卻擁有強大的責任感，他的‘把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)之中去’的名言就是他的心聲，是他自覺(jué)的行動(dòng)。40年來(lái)，黨和國家三代領(lǐng)導集體共18人，為這個(gè)普通同志題詞。全黨；全軍；全軍人民，經(jīng)常深入持久開(kāi)展學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，涌現出一批又一批的雷鋒是先進(jìn)人物。 雷鋒精神以其強大的影響力，激勵著(zhù)一代又一代人的成長(cháng)。 當輪到我們這一代人時(shí)，既不懂吃苦，又不懂弘揚中華美德，天天無(wú)所事事，以至于我們開(kāi)始遠離勞動(dòng)，不懂什么叫美德。 其實(shí)弘揚美德很簡(jiǎn)單，我轉念一想也不過(guò)如此，這還不簡(jiǎn)單。俗話(huà)說(shuō)百善孝為先。我們要對老師孝順，對家長(cháng)孝順。之后就是學(xué)會(huì )以友好的心態(tài)待人。概括為講禮貌，講文明如果自己犯了錯，要勇于承認，才是美德少年。 只有弘揚中華美德，才能引領(lǐng)我們幸福成長(cháng)。
美德作文400字 篇3
“美德就像一朵花，美德少年人人夸�！�、“幫助別人，美麗自己�！睒�(lè )于助人是中華傳統美德，世界上有很多人都喜歡這樣做，無(wú)論少年、婦女、還是老人，都會(huì )這樣做。我就遇見(jiàn)過(guò)一位樂(lè )于助人的叔叔。
一次我在小區里騎自行車(chē)，由于小區里人少，所以我騎車(chē)的速度相當的快，突然，從彎口處使出了一輛汽車(chē)，我急忙老剎車(chē)，可是他好它一個(gè)淘氣的小孩，不聽(tīng)我使喚了，眼看就快要撞上了，我使出九牛二虎之力，自行車(chē)終于慢了一點(diǎn)，可是還是撞上了汽車(chē)，因為這部自行車(chē)已經(jīng)很老了，所以剎車(chē)不靈了�！昂濉钡囊宦�，我被彈了出去，倒在了地上，自行車(chē)的某寫(xiě)零件散落在我的身上，我痛得哭了起來(lái)，全身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，，車(chē)上的叔叔聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲后，立刻下車(chē)問(wèn)：“怎么了小朋友？哪痛？”我指了指腿部，那位叔叔找到傷口后，從車(chē)上拿來(lái)了一個(gè)大創(chuàng )可貼，并幫我貼好，然后，把我送回了家，并把事情的經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)。第二天早晨，他還把自行車(chē)送了過(guò)來(lái)，我看著(zhù)自行車(chē)說(shuō)：“叔叔，是你幫我修好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：“你身體好些了嗎？”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，他笑著(zhù)說(shuō)：“以后要注意一點(diǎn)哦！”然后，走了。
��！這就是一個(gè)樂(lè )于助人的叔叔，要是當時(shí)沒(méi)有他的幫助，恐怕現在都沒(méi)人來(lái)救我呢！
美德作文400字 篇4
中華文明古國是一個(gè)具有悠久歷史的國家，在被封建制度統治千年后中華人擁有的美德沒(méi)有丟失。
中國人建設和諧社會(huì )，全體人民，體現了人民群眾的根本利益和共同心愿。和諧社會(huì )不會(huì )憑空而至，也坐等不來(lái)。構建和諧社會(huì )，人人有責。人是社會(huì )關(guān)系的總和，也是社會(huì )建設的主體。和諧美好的社會(huì )，需要腳踏實(shí)地的努力，需要全體人民的共同參與。每一個(gè)社會(huì )成員都各司其職，承擔起自己的職業(yè)角色和社會(huì )角色，盡職盡責，做好本職工作；每一個(gè)人都各守其則，具有法律意識和誠信意識，自覺(jué)遵循社會(huì )規則、規章制度和公共秩序。人人有行動(dòng)，人人有貢獻，這樣，我們的社會(huì )才能更快更好地實(shí)現和諧。
像范仲淹所說(shuō)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”傳揚中華美德首先要學(xué)會(huì )愛(ài)國要有愛(ài)國的心靈才能傳揚中華美德�！稘h書(shū)·董仲舒傳》寫(xiě)道“夫仁誼禮智信，五常之道，王者所當修飭也。王者修飭，故受天之晁，而享鬼神之靈，德施于方外，延及群生也�！边@是中華歷史上第一次明確提出“仁義禮智信”這個(gè)“五常之道”，即五大道德要素。官方把“仁義禮智信”明確為整個(gè)國家要提倡和遵循的道德綱領(lǐng)。傳揚中華美德是沒(méi)一個(gè)炎龍子孫的義務(wù)也是責任，傳揚中華美德，共創(chuàng )和諧中華。
美德作文400字 篇5
感恩是什么？老師說(shuō)：“感恩是一種高尚的品德�！备改刚f(shuō)：“感恩是做人最基本的原則�！蔽艺f(shuō)：“感恩是我們回報他人的一種最好的方式�！�
幾天前，我和媽媽一起去龍蒼溝看雪，那里的雪下得紛紛揚揚，時(shí)而被風(fēng)刮向天空，時(shí)而又被風(fēng)送回大地。地上的雪，軟軟的，像一層潔白的輕紗，輕輕一踩，便裂成無(wú)數塊兒。但是，誰(shuí)能在這一個(gè)美妙的時(shí)刻，想到默默創(chuàng )造美景的大自然呢？是大自然給了我們美麗的風(fēng)景，給了我們美好的環(huán)境，給了我們美妙的一切，卻沒(méi)給自己留下什么，讓我們感謝大自然吧！感謝它無(wú)私奉獻的高尚品德，感謝它默默為我們做的一切。
后來(lái)，我們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了臺階邊。臺階的每一層上都結了非常非�；谋�，媽媽小心翼翼的牽著(zhù)我往上爬，不管冰有多滑，她總是穩穩的站在梯子上面，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)、保護著(zhù)我，生怕我摔跤、跌倒。誰(shuí)能在這一個(gè)平凡的時(shí)刻，花時(shí)間和精力時(shí)刻關(guān)心陪伴我們玩樂(lè )的父母呢？讓我們感謝父母吧！感謝他（她）們對我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，感謝他（她）們對我們深深的愛(ài)！
任何幫助過(guò)我們的人都應該被感謝，盡管我們不能為它們做多大的事情，但感恩之心總該有吧？比如保護好大自然，珍愛(ài)身邊的一草一木，或者對父母說(shuō)一句：“謝謝您！”這些，不都是感恩嗎？
在生活中，很多人卻常常忽略了最寶貴的感恩。我們因心懷感恩，生命才如此多彩。王符曾經(jīng)說(shuō)道：“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養�！�
美德作文400字 篇6
自古以來(lái)，樂(lè )于助人是我們的傳統美德。大家都說(shuō)：“父母是孩子最好的老師�！边@話(huà)一點(diǎn)都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我們班有個(gè)女同學(xué)，和我是好朋友。她不但學(xué)習好，品質(zhì)好，小提琴也拉得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
在一次體育課上，老師讓我們兩個(gè)人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來(lái)了很多不便。上課的時(shí)候都沒(méi)有辦法拿起，班里的同學(xué)都紛紛幫助她文。
每節課課間時(shí)間我都會(huì )陪她去散散心。雖然那段時(shí)間我沒(méi)有怎么玩，但是我從中感覺(jué)到真心的去幫助一個(gè)人是多么的快樂(lè )。
中午她在學(xué)校吃飯，班里的同學(xué)都幫助她打飯
放學(xué)時(shí)，同學(xué)也都爭著(zhù)幫助她收拾書(shū)包，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)送行動(dòng)不便的她回家。這么多同學(xué)的幫助下，她的健康很快就得到了恢復。老師也表?yè)P了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫(xiě)如了作文，說(shuō)一輩子都不會(huì )忘記我們這些幫助過(guò)她的同學(xué)。
幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收獲一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。只要每個(gè)人都在生活中奉獻愛(ài)心，世界就會(huì )變成一個(gè)美好的人間。
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