寬容是美德作文(集合10篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的寬容是美德作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容是美德作文1
看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來(lái)的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措�？偫砗吞@地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)嗎?”這樁小事，只我看到了總理身上的美德——寬容
寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來(lái)這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當然受到全國人民的愛(ài)戴和尊敬。人與人交往，難免會(huì )有些小摩擦，只要是無(wú)惡意的，就應該設身處地為他人著(zhù)想像周恩來(lái)那樣主動(dòng)承擔責任，嚴于律已，寬以待人。由于各種主客觀(guān)原因，每個(gè)人都會(huì )有這樣那樣的過(guò)錯，如果在日常的相處中，對被人的過(guò)錯能寬容對待，就等于給對方提供改過(guò)的機會(huì )。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助的，從而開(kāi)創(chuàng )了唐朝盛世。在唐朝王室爭奪中，巍微曾鼓勵太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門(mén)政變奪取帝位后，不計舊惡，量才重用，使巍微覺(jué)得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開(kāi)創(chuàng )立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王嬴政，若不是聽(tīng)取了李斯“海河不擇細流，故能成其深”的諭諫，收回逐客令，實(shí)行不計前怨，廣納賢才的政策，恐怕就會(huì )失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統一天下的大業(yè)�？v觀(guān)歷史與今天，如果沒(méi)有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開(kāi)創(chuàng )一方事業(yè)只能是一句空話(huà)。
有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡是斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與一大臣下棋時(shí)，對方無(wú)意中說(shuō)了一句：“我殺老佛爺的馬�！本筒淮笈穑骸澳銡⑽业鸟R，我殺你全家�！庇谑沁@位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的俠隘心胸，這樣的暴行，又怎樣不遇人唾棄嗎?當今社會(huì )上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì )破口大罵，甚至大打出手，還有的人對別人的過(guò)失總受耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著(zhù)看別人的小辮。這樣的人典型的小肚雞腸，心胸狹隘，帶人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)嗎?
總之，寬容是一種美德，只要我們本著(zhù)“和為貴”的原則，決不斤斤計較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)氣。
當然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演“農夫救蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，決不心慈手軟。
寬容是美德，當今社會(huì )大有發(fā)揚之必要。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)寬容，是我們的社會(huì )變得更美。
寬容是美德作文2
一日，見(jiàn)一書(shū)法家客廳的墻上掛著(zhù)一幅很大的字畫(huà)，畫(huà)上只有一個(gè)字“忍”，見(jiàn)罷頓感疑惑，然而細細品味，才悟出其深刻內涵和哲理，一個(gè)“忍”字讓其人生的道路豁然開(kāi)朗，難怪老先生一生與人和善，平平和和度過(guò)八十載春秋。
古人云：“記人之善，忘人之過(guò)”。其意為“牢記別人的好處，忘記別人的過(guò)失”。從古至今，古人的格言曾經(jīng)影響了一代又一代人，它告誡人們：遇事要寬容大度，心里老記著(zhù)別人對你的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)好處，而忘記別人對你的過(guò)失和傷害。這使我不由得想起“鮑管分金”的故事，鮑叔牙不但不計較管仲的自私，還把管仲推薦給齊桓公，輔助齊桓公完成了霸業(yè)，管仲因此載入史冊，這是對寬容豁達之人最好的詮釋。
人生就是一個(gè)大舞臺，不同的人在戲里扮演著(zhù)不同的角色，合理的是戲，不合理的也是戲，人的一生中不可能看到的全是合理的戲，世間不如意事常有八九，而如意事只有一二，雖然我們有時(shí)可能遇到許多煩心事，但如果我們能常想“一二”，時(shí)常把人和事往好的方面想，我們就會(huì )生活在快樂(lè )中，因為寬容是快樂(lè )之本。寬容朋友無(wú)意的誤解，能使友誼之樹(shù)常青不倒；寬容同事背后的中傷，能使同事之間團結諒解；寬容領(lǐng)導暫時(shí)的失控，能使上下之間協(xié)調一致；寬容下屬無(wú)心的冒犯，能使下屬之行為自覺(jué)規范；寬容親人一時(shí)的過(guò)失，能使幸福之花常開(kāi)不敗。如果人們不深刻理解寬容的含義，不理解寬容的價(jià)值，心胸狹窄，睚眥必報，言語(yǔ)刻薄，生性嫉妒，得理不饒人，得勢不容人，就會(huì )摸黑夜行，處處碰壁，時(shí)時(shí)摔跤，陷入無(wú)窮的煩惱。
寬容是美麗之源。天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了她的遼闊之美；森林是寬容的，她容忍了弱肉強食一時(shí)的規律，才有了她的原始之美；宇宙是寬容的，她容忍了星座裂變一時(shí)的更替，才有了她的神秘之美，時(shí)間是寬容的，她容忍了各色人等一時(shí)的虛擲，才有了她的延續之美。
寬容是友誼之源。一個(gè)不懂寬容的人，一定無(wú)親無(wú)友，視野狹窄，總以自己為圓心畫(huà)圓，最后如蜘蛛一樣把自己封閉起來(lái)，成了孤家寡人；寬容豁達之人，時(shí)常把愛(ài)放在首位，盡心盡力地幫助別人，待人隨和，遇事冷靜，能諒解曾傷害過(guò)他的人，化敵為友，成為大家信任的朋友。
寬容是一種良性劑，使你理智。法國作家雨果說(shuō)：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空還浩瀚的是人的心靈�！笔茄�，大海的寬廣在于匯集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深淺淺的緣分，懂得珍惜，懂得回報，會(huì )使你一生受益無(wú)窮。
擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì )讓你自信；寬容會(huì )使你隨和，讓你把一些別人很看重的事情看得很輕，寬容還使你不致于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì )在寬容的心靈里過(guò)夜，于是，每一天清晨，你都會(huì )在希望中醒來(lái)，并能用積極的心態(tài)看待每一件事情。
一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。
寬容是美德作文3
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷!”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng )，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，只有學(xué)會(huì )忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè )。
藺相如因 為容忍廉頗對他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對待他人，才能使自己在崗位上扎扎實(shí)實(shí)，取得成功!
秦穆公，有一次，他心愛(ài)的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說(shuō)要殺掉殺馬的人，但秦穆公沒(méi)這么做，他不但沒(méi)有責罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因為秦穆公容忍了殺馬的人，才在晉兵要殺秦穆公時(shí)，那時(shí)吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個(gè)你死我活，終于，他們打贏(yíng)了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒(méi)有原諒他們，也就不會(huì )有我們中國的存在!
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一件漂亮的白裙子給我，我穿著(zhù)它興高采烈地去學(xué)校上學(xué)了。當時(shí)，老師正給我們布置作業(yè)，我正在認真的做作業(yè)時(shí)，我的同桌的水筆沒(méi)水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙子上，我生氣極了，說(shuō)：“你這是故意的!!!”“對不起，我真的不是故意的!”同桌滿(mǎn)臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的!我馬上對她說(shuō)：“沒(méi)事的，我還覺(jué)得白色這種顏色還挺單調的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢!”同桌半笑著(zhù)，半對我說(shuō)：“謝謝你原諒我!”從此，我和她成了班上最親密的朋友!
寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對待自己的不同觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯和 犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會(huì )生活中許多創(chuàng )造在開(kāi)始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒(méi)有寬容，創(chuàng )造就會(huì )遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開(kāi)集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無(wú)法成功。
寬容是良好的修養和高貴品質(zhì)的體現，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì )帶給你未來(lái)的希望，也許寬容會(huì )使你在人生道路中碰到困難而勇敢!寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著(zhù)良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請你們一定要記住這句話(huà)，才能使你成長(cháng)道路中增添自信!
退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔待，這世界一切都將變的更加美好!
寬容是美德作文4
看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來(lái)的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽一聲，刀片把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢?”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德棗寬容。
寬容是一種美德。留心一下、不難發(fā)現在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來(lái)這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當然受到全國人民的愛(ài)戴與尊敬。人與人交往，難免會(huì )有些小摩擦。只要是無(wú)惡意的，就應該設身處地為他人著(zhù)想，像周恩來(lái)那樣主動(dòng)承擔責任。嚴以律己。寬以待人。由于各種主客觀(guān)原因所致，每個(gè)人都會(huì )有這樣那樣的過(guò)錯，如果在日常的相處中，對別人的過(guò)錯能以寬容對待，就等于給對方提供改過(guò)的機會(huì )。在中國歷史上，唐王李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助的，從而開(kāi)創(chuàng )了唐代盛世。在唐朝王室爭權中，魏征曾鼓動(dòng)太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門(mén)政變奪取帝位后，不計舊惡，量力重用，使魏征覺(jué)得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開(kāi)創(chuàng )立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王贏(yíng)政，若不是聽(tīng)取了李斯“河海不擇細流，故能應其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計前怨的政策，恐怕就會(huì )因失去李斯等一大批大臣的支持，而難以順利利完成統一天下的大業(yè)�？v觀(guān)歷史與今天，如果沒(méi)有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開(kāi)創(chuàng )一方事業(yè)只能是一句空話(huà)。
有的人就不具備寬容的美德，他們的心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與一大臣下棋時(shí)，對方無(wú)意中說(shuō)了一句“我殺老佛爺的馬”，就勃然大怒而起：“你殺我的馬，我殺你全家：”于是這位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會(huì )不遭人唾棄呢?當今社會(huì )上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì )破口大罵，甚至大打出手；還有的人對別人的過(guò)失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著(zhù)揪別人的小辮。這樣的人，典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢?
總之，寬容是一種美德，只要我們本著(zhù)“和為貴”的原則，決不斤斤計較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)氣。
當然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民敵人，就不能盲目地寬容，以致重演農夫救蛇的悲劇。一定要利用法律予以重錘打擊，決不心慈手軟。寬容是美德，當今社會(huì )大有發(fā)揚之必要。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)寬容，使我們的社會(huì )變得更美好。
寬容是美德作文5
"一個(gè)周六的上午，我的作業(yè)做完后，便和阿姨陪著(zhù)弟弟來(lái)到樓下玩耍，弟弟很調皮，一會(huì )兒要玩這個(gè)，一會(huì )兒要玩那個(gè)，我都快忙不過(guò)來(lái)了。其實(shí)，我也想玩，可他總是纏著(zhù)我，要我陪他玩，出于自己的玩心，我想了個(gè)辦法，指著(zhù)這個(gè)范圍對他說(shuō)：“你能不能不要總跟著(zhù)我，自己想玩什么就玩什么，只要不出這塊地方就行了，快去吧！”“真的嗎？！我可以隨便玩？”“真的，真的！快去吧！”于是，他便去玩了�！靶≈�，你就讓他一個(gè)人去玩��？你也不去看著(zhù)點(diǎn)他？萬(wàn)一他摔跤了怎么辦呢？快點(diǎn)！”“可是我自己也想玩��！”我帶著(zhù)近乎央求的語(yǔ)氣對阿姨說(shuō)道，“能不能不看著(zhù)��？”“不行！”我沒(méi)辦法了，只好垂著(zhù)頭，走到弟弟那看著(zhù)他，他干啥，我就得提防著(zhù)一系列的問(wèn)題，比如：有沒(méi)有摔傷啊，有沒(méi)有跟別的小朋友發(fā)生矛盾啊我站在滑滑梯上叫我弟弟來(lái)玩，“胖子，過(guò)來(lái)玩��！胖子，胖子注：因為我弟弟小時(shí)候很胖，我們都叫他“小胖子”這是他的小名）喝，這不叫不要緊，一叫啊，我的災難就來(lái)了，其實(shí)是這樣的：正巧不巧，在我叫我弟的時(shí)候，偏偏被一個(gè)從對面走來(lái)的，和我一般大，好像比我大一點(diǎn)的，一個(gè)有點(diǎn)胖胖的男生聽(tīng)見(jiàn)了，以為我在叫他“胖子”，在侮辱他，所以他就罵了我一句“神經(jīng)病”，還朝我白了一眼，哼，我又不是傻子！被他白白冤枉了不說(shuō)，居然還被他罵成“神經(jīng)病”，于是，我回了他一句“有病，我又不是在叫你！”接著(zhù)，也朝他白了一眼。我的那個(gè)悲��！冤枉��！
這好像是我二年級的事了，當時(shí)的我還什么都不懂，所以那時(shí)，當我氣呼呼得把這件事告訴阿姨時(shí)，她只是笑一下而已，而我卻不明白為什么，但是現在，我再回過(guò)頭來(lái)看當年的往事，才發(fā)覺(jué)到，當時(shí)的我是多么的愚蠢��！我只是因為被人誤會(huì )冤枉了而已，然而，我卻因此而生氣，在現實(shí)生活中，這種事是常有的，我如果還像當年那樣因為被人誤解而去生氣的話(huà)，那我豈不是得氣死？像周瑜那樣？被自己氣死？那是當然不會(huì )的，因為，我懂得了寬容，我知道，當時(shí)的那個(gè)小男孩是冤枉了我但是，畢竟他也不是有意的，所以，我寬容了他�！皩捜菔侵沃袊司裆畹闹е�，是中華民族的傳統美德；人有寬闊的胸襟，才能贏(yíng)得友誼，增進(jìn)團結；才能解人之難，取人之長(cháng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，是人互相親近；在隔閡誤會(huì )面前，寬容能醫治心靈的創(chuàng )傷，使你忘記不快，而不會(huì )為往事耿耿于懷；寬容能使你用自身內心的溫暖去融化寒冷的堅冰；寬容也能使你理智的去填平感情上的洼地，對美好的明天充滿(mǎn)信心。寬容是一種美德，是一個(gè)人有修養的體現�！边@些話(huà)語(yǔ)你一定會(huì )很熟悉，是的，這些都是書(shū)上的內容，它教會(huì )了我們寬容的重要性，所以，學(xué)會(huì )寬容是多么的重要��！
同學(xué)們，學(xué)會(huì )寬容吧！讓我們的世界成為寬容友善的和諧世界吧！
寬容是美德作文6
在世界中，每個(gè)人都得生活、工作，都得接觸社會(huì )與家庭。在居家過(guò)日子及煩鎖的工作中，難免會(huì )發(fā)生矛盾，出現這樣或那樣的失誤與差錯。
在這時(shí)，如果你不讓我，我不讓你，很容易引發(fā)家庭矛盾和同事的爭斗。不能原諒自己或他人所出現的失誤與差錯，就會(huì )給自己和他人增加心理上的壓力和影響今后的正常生活與工作，因此，我們需要學(xué)會(huì )寬容，“容人須學(xué)海，十分滿(mǎn)尚納百川”，懂得寬容待人的好處。
智慧藝術(shù)告訴我們：寬容是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)做人的藝術(shù)，寬容精神是一切事物中最偉大的行為。寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人的處世方法，尊重別人的處世原則。我們在接受別人的長(cháng)處之時(shí)，也要接受別人的短處、缺點(diǎn)與錯誤，這樣，我們才能真正地和平相處，社會(huì )才顯得和諧。
寬容是人類(lèi)文明的唯一考核標準�！皩捯詽�，猛以濟寬，寬猛相濟”、“治國之道，在于猛寬得中”，古人以此作為治國之道，表明寬容在社會(huì )中所起的重要作用。寬容，是自我思想品質(zhì)的一種進(jìn)步，也是自身修養，處世素質(zhì)與處世方式的一種進(jìn)步。
在現實(shí)生活中，有許多事情，當你打算用忿恨去實(shí)現或解決時(shí)，你不妨用寬容試一下，或許它能幫你實(shí)現目標，解決矛盾，化干戈為玉帛。生活中，不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。但我們也不能一味地把退讓、遷就也當作是一種寬容，當作是與人相處的最好方法。于是，我們就在現實(shí)生活中，處處退讓、遷就，把自己的地位與做人標準都放棄了，那樣，我們就對別人的錯誤一味地遷就，導致更大的錯誤發(fā)生，同時(shí)，我們也就失去了主宰自己的能力。這樣的寬容是對別人和自己最不負責的表現，也是一種心理上的犯罪。
寬容就像一股清泉，汩汩流入人的心田，消除了人與人之間的隔閡。而有的人不具備這種寬容的美德，他們心胸狹窄，凡事不肯吃虧，不能很好的與人溝通。
寬容是一種美德，留心一下，不難發(fā)現，在人際交往中，凡能做到“寬以待人”者，一般都是深受眾人歡迎的人。
有一次，由于周恩來(lái)總理有外事活動(dòng)，需要去迎接外賓，所以打電話(huà)讓李師傅來(lái)家里理發(fā)。李師傅給總理理完發(fā)后，就開(kāi)始刮臉，可是，刮到下頦時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，碰在了刀刃上，臉給劃了一個(gè)大口子。李師傅見(jiàn)此情景，很著(zhù)急，臉都紅了，忙說(shuō)“總理，我，真對不起您！”
周總理笑了笑，扯住李師傅的胳膊說(shuō)：“老李啊，這怎么能怪你呢？都怪我咳嗽沒(méi)跟你打招呼嘛！”說(shuō)著(zhù)，總理和李師傅都笑了。
就像周恩來(lái)這樣的好總理，待人寬容，平易近人，怎能不受到全國人民的愛(ài)戴與尊敬？
我們不能根據一兩件事來(lái)判斷一個(gè)人的好壞善惡。我們應該有寬廣的胸懷，去寬容地對待朋友，對待身邊的每一個(gè)人。寬容，生活中的一門(mén)技巧，寬容一點(diǎn)，我們的生活或許會(huì )更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們發(fā)現寬容，也學(xué)會(huì )寬容吧！讓我們學(xué)會(huì )寬容地對待這世界上的每一個(gè)人，每一種事物！那么你會(huì )發(fā)現世界是多么的美好，生活是多么的美好！
寬容是美德作文7
生活中總會(huì )與一些與世俗不一樣的人，他們的思想、性格、言行舉止往往與眾不同。其實(shí)，他們的本性和我們一樣的，只是生活的方式或某些生活細節與大多數人不同罷了。所以，不管我們在什么樣的情況下，遇到什么樣的人，我們都應胸懷一顆坦蕩、隨和、寬容、大度的心去面對。
美國著(zhù)名的人際關(guān)系學(xué)家卡耐爾基說(shuō)過(guò)：“我們不應該戴著(zhù)放大鏡去看細節，只要對方是好人，我們不必如此苛求小處�！�
寬容是一種美德，那些德高望重的人，哪一個(gè)不是擁有一顆寬容的心呢?
北京大學(xué)副校長(cháng)季羨林就是寬容與高尚人格典范。秋天，北京大學(xué)新學(xué)年開(kāi)學(xué)了。一個(gè)外地學(xué)生背著(zhù)大包小包走進(jìn)校園，實(shí)在太累了，他就把包都放在路邊。這時(shí)正好一個(gè)老人迎面走來(lái)，年輕學(xué)生上前說(shuō)：“你能不能替我看一下包呢?”老人爽快的答應了。那位新生于是輕裝地去辦理各種手續。一個(gè)多小時(shí)后回來(lái)了，老人還盡職盡責地完成著(zhù)自己的使命。年輕學(xué)子謝過(guò)老人，兩人各自離去。幾天后，北大開(kāi)學(xué)典禮，這位學(xué)子驚訝的發(fā)現，主席臺上就座的北大副校長(cháng)季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人。堂堂一個(gè)北大校長(cháng)給學(xué)生看守行李，這是何等寬容的胸懷。季老就是我們身邊的榜樣，我們中學(xué)生倘若擁有這樣寬容的胸襟，那也就無(wú)愧于“人”這個(gè)高尚而又神圣的字眼了。
一個(gè)人若動(dòng)不動(dòng)就為身邊的小事計較半天，那么這個(gè)人的人際關(guān)系又能處得怎樣呢?無(wú)獨有偶，但世上依然還是有人能夠放下架子來(lái)寬容他們。實(shí)質(zhì)上，寬容是一種氣度，寬容他人，我們就是仁者;寬容自己，我們就是智者。若要想我們的人生變得從容，我們就必須學(xué)會(huì )寬容，這樣我們的人生才會(huì )獲得輕松、瀟灑，人性也才會(huì )得以升華。
在這個(gè)紛擾的世界里，什么樣的心態(tài)就決定著(zhù)什么樣的人生，什么樣的精神，就決定著(zhù)什么樣的生活。大千世界，每時(shí)每刻都在千變萬(wàn)化，我們必須學(xué)會(huì )適應環(huán)境，而不是讓環(huán)境來(lái)適應我們。當寬容成為我們的一種品性時(shí)，生活境界也算是達到了一種極致!
還記得有這樣幾句話(huà)：“寵辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒�！碧热粑业钠沸阅苓_到這種境界，也算夠得上擁有博大寬容的胸懷了。
寬容是一種修養，是一種美德，寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種宰相肚里能撐船的大度。在生活中，難免會(huì )與人發(fā)生摩擦，對于別人的過(guò)錯，我們應該學(xué)會(huì )禮讓和包容，常言道比天地更寬廣的是人的心靈。
寬容似水的溫柔，往往比以牙還牙更有效。它似一捧清泉，款款地抹去了彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜下來(lái)，從而看清事情的真正緣由，理性地對待問(wèn)題，用愛(ài)心與真誠來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得。以德報怨的寬容，更為難能可貴，讓人動(dòng)容。
寬容是美德作文8
看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來(lái)的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽一聲，刀片把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢？”這樁小事，使人們看到了總理身上的美德———寬容。
寬容是種美德。留心一下，不難發(fā)現在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來(lái)這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當然受到全國人民的愛(ài)戴與尊敬。人與人交往，難免會(huì )有些小摩擦。只要是無(wú)惡意的，就應該設身處地為他人著(zhù)想，像周恩來(lái)那樣主動(dòng)承擔責任，嚴以律己，寬以待人。由于各種主客觀(guān)原因所致，每個(gè)人都會(huì )有這樣那樣的過(guò)錯，如果在日常的相處中，對別人的過(guò)錯能以寬容對待，就等于給對方提供改過(guò)的機會(huì )。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助的，從而有了唐代盛世。在唐朝王室爭權中，魏征曾鼓動(dòng)太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門(mén)政變奪取帝位后，不計舊惡，重用使魏征覺(jué)得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開(kāi)創(chuàng )立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王嬴政，若不是吸取了李斯“河海不擇細流，故能應其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計前怨的政策，恐怕就會(huì )因失去李斯等一大批客臣的支持，而難以順利完成統一天下的大業(yè)。
縱觀(guān)歷史與今天，如果沒(méi)有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的'美德，開(kāi)創(chuàng )一方事業(yè)只能是一句空話(huà)。有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與一大臣下棋時(shí)，對方無(wú)意中說(shuō)了一句：“我殺老佛爺的馬�！本筒淮笈�，“你殺我的馬，我殺你全家�！庇谑沁@位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會(huì )不遭人唾棄呢？當今社會(huì )上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì )破口大罵，甚至大打出手，還有的人對別人的過(guò)失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著(zhù)揪別人的小辮。這樣的人，典型的“小肚雞腸”。心胸狹隘，待人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒寬容之心，這種人還能談什么成大器、立大業(yè)呢？
總之，寬容是一種美德，只要我們本著(zhù)“和為貴”的原則，決不斤斤計較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)氣。
當然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演農夫救蛇的悲劇。一定要利用法律予以重重打擊，決不心慈手軟。寬容是美德，當今社會(huì )大有發(fā)揚之必要。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)兒寬容，使我們的社會(huì )變得更美好。
寬容是美德作文9
下午，我來(lái)到教室，看到班里的“財富桶”里有一本書(shū)，很臟，還有些痰跡，后幾頁(yè)快被撕掉了，心想可能是哪個(gè)同學(xué)把它當廢紙扔進(jìn)去了。不過(guò)我看出來(lái)它是我們正在使用的數學(xué)書(shū)，于是，我彎腰把它從桶里拿出來(lái)，翻了翻看到了“高豆豆”的名字，這不是她的數學(xué)書(shū)嗎？前幾天高豆豆同學(xué)還給我說(shuō)她的書(shū)找不到了，怎么會(huì )在這里，正當我百思不得其解時(shí)，一旁坐的馮淼同學(xué)對我說(shuō)：“老師，這是班里有人扔進(jìn)去的，高豆豆還說(shuō)不是她的，這書(shū)已經(jīng)很臟了，上面還有痰�！彼�(jiàn)我還在整理那本書(shū)，就急忙從他的抽屜里拿出紙巾遞給我，我微笑著(zhù)向他說(shuō)了聲“謝謝”，就擦了擦書(shū)，然后，走到高豆豆同學(xué)身邊，關(guān)切的問(wèn)她：“這是你的數學(xué)書(shū)嗎？怎么會(huì )在桶里，有些臟，我已經(jīng)給你擦過(guò)了，后面爛了幾頁(yè)，一會(huì )你到辦公室，我們一起粘一粘。要注意愛(ài)惜自己的物品�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出感激的神情，就要上課了，我囑附她一番，就離開(kāi)了教室。
回到辦公室，我的心情仍然不能平靜，想到她和班里一些同學(xué)平日發(fā)生的一些矛盾，想到每天發(fā)生在同學(xué)們之間永遠無(wú)休無(wú)止的摩擦，心里真是感慨，畢竟他們還小，有時(shí)候還不能妥善處理與同伴之間的關(guān)系，學(xué)生之間偶而發(fā)生一些沖突也是正常的，但也有些問(wèn)題令我生氣，諸如個(gè)別男生和女生發(fā)生的矛盾、個(gè)別同學(xué)對班委工作的不配合等，每天處理這些問(wèn)題也要花去我不少的時(shí)間，因為我處理學(xué)生問(wèn)題的原則是：通過(guò)調查了解，明確事情的經(jīng)過(guò)，認清雙方各自應承擔的責任，做出雙方同意的處理決定，讓彼此心服口服的握手言和或微笑道歉等。并從這件事說(shuō)起，再到個(gè)人的學(xué)習、生活表現，通過(guò)和學(xué)生談心，溝通交流，表示老師對每一個(gè)同學(xué)的信任和寄予的希望，我將永遠鼓勵你、支持你。
同時(shí)，我也告誡他們，要控制自己的語(yǔ)言，控制自己的行為，控制自己的大腦，做事三思而后行，要學(xué)會(huì )寬容他人，要提高自己的文明素質(zhì)，要和同學(xué)們和睦相處，只有解決好了這些問(wèn)題，才具備了學(xué)習的前提。
下午第三節數學(xué)課，上課前，我對全班同學(xué)說(shuō)：“大家知道嗎？老師課間比上課都累，因為，上課時(shí)，大家只需要聽(tīng)老師說(shuō)或聽(tīng)學(xué)生講，而下課時(shí)，很多同學(xué)到辦公室向老師反映問(wèn)題，有時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)搶著(zhù)說(shuō)，老師真是分身乏術(shù)，也不知道該先聽(tīng)誰(shuí)的了，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完，旁邊都等急了。真是熱鬧。大家現在已經(jīng)不是小孩子了，老師早已把大家看做大人了，我們要學(xué)會(huì )與周?chē)瑢W(xué)和諧相處，要學(xué)會(huì )寬容，寬容是美德。每個(gè)同學(xué)在做好自己事情的基礎上，要幫助他人，快樂(lè )自己，要讓周?chē)娜艘蜃约旱拇嬖诙械叫腋�。老師衷心的歡迎同學(xué)們到辦公室是為了學(xué)習，努力讓你所有的精力都投入到學(xué)習中去。然后，瀟灑的說(shuō)一聲：讓那些雞毛蒜皮的小事見(jiàn)鬼去吧！”
寬容是美德作文10
荀子說(shuō)“君子賢而能容眾，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！睂捜菔且环N豁達，人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。對于別人的過(guò)失，應當寬容他，善待別人善待生活，這樣不僅可以給別人帶來(lái)溫暖和快樂(lè )，往往也可以產(chǎn)生比他人更好的效果。
對他人的寬容也可以換來(lái)更多的信任與尊重，同時(shí)也會(huì )贏(yíng)得更多的寬容。寬容不是對他人的恩賜，而是解除自已煩惱的良方。寬容別人就是善待自已，善待自已就就是善待別人。當然寬容也要講原則，一昧地忍讓不是寬容，姑息縱容更不是寬容。
對于寬容者來(lái)說(shuō)，寬容是一種美德；對被寬容著(zhù)來(lái)說(shuō)，寬容有時(shí)是一種懲罰，有時(shí)是一種教育，有時(shí)可以化解矛盾，提高自己的誠信。
寬容別人就是善待自己。有自己小故事：公共汽車(chē)上人很多一位女士無(wú)意間踩到了一位男士的腳，便趕緊紅著(zhù)臉道歉說(shuō)：“對不起，我不小心踩到您了�！辈涣夏惺繀s笑了笑：“不不，應該由我來(lái)說(shuō)對不起，我的腳長(cháng)的也太不苗條了�！焙宓囊宦�，車(chē)廂里立刻想起了一片笑聲，顯然，這是對優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美。
還有一則故事：一位女士不小心摔倒在一家整潔干凈的鋪著(zhù)木質(zhì)地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意的向老板笑笑。不料老板卻說(shuō)：“真對不起，我代表我們的地板向您道歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得特別燦爛。而且老板的熱情打動(dòng)了她，她也就立刻下決心“投桃報李”，買(mǎi)了好幾樣東西才離開(kāi)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容就像是天上的細雨滋潤著(zhù)大地。他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現寬容。
寬容是一種無(wú)聲的教育，這種教育方式遠勝于苦口婆心的說(shuō)教或體罰、變相體罰等野蠻方式。
故事：古代有一位道行很高的老禪師，一天晚飯后在禪院里散步，忽然發(fā)現墻角邊有一張椅子，禪師知道禪院里有人違反寺規翻墻出去玩耍了。這位禪師不聲不響的走到墻邊搬開(kāi)椅子。當出去玩耍的小和尚翻墻回來(lái)、雙腳落下時(shí)，才發(fā)現自己踏的不是椅子，而是自己師傅的肩膀，頓時(shí)驚慌失措。但出乎小和尚的意料是，老禪師并沒(méi)有嚴厲責備他、懲罰他，而是以很關(guān)心的口吻說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服，小心凍壞身子�！睆拇�，小和尚再也不敢隨便出去了。
也許我們曾經(jīng)寬容過(guò)別人，也許我們曾經(jīng)得到別人的寬容。不會(huì )寬容別人的人，是不值得別人去寬容的。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。如果每個(gè)人都心胸狹窄，因為一些小事兒不寬容對方，那么彼此又怎么會(huì )快樂(lè )呢？
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