美德在我心中作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的美德在我心中作文，歡迎大家分享。
美德在我心中作文 篇1
從我懂事起，爸爸媽媽就經(jīng)常對我說(shuō)要做一個(gè)尊老愛(ài)幼，講文明懂禮貌的人;上學(xué)以后，老師也教育我們要，團結友愛(ài)，尊老愛(ài)幼，講文明，懂禮貌，我不僅把這些話(huà)深深的記在心里，并且還用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。
今年寒假的一天，爸爸和媽媽帶我去玩，回家的時(shí)候，我們坐上了公交車(chē)，車(chē)上的人還不是很多，我和爸爸媽媽找了幾個(gè)空位坐下，百貨大樓到了，車(chē)上又上來(lái)好多人，其中有一位拄著(zhù)拐棍的老爺爺，花白的胡須，走起路來(lái)顫顫巍巍的。我想起了媽媽的話(huà)連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您年紀大了到我這兒來(lái)坐吧!”我連忙走過(guò)去，扶著(zhù)老爺也坐下，老爺也笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)好孩子�！敝�?chē)某丝鸵灿觅澰S的目光看著(zhù)我，夸我是個(gè)尊敬老人的好孩子。我不好意思地說(shuō)：“這是我應該做的�！�
到站下車(chē)后，爸爸媽媽對我說(shuō)：“你做得很好，人與人之間就應該互相關(guān)心，互相幫助，這樣才有利于構建和諧社會(huì )�！蔽依卫斡涀×藡寢尩脑�(huà)：以后要做的更好。
美德在我心中作文 篇2
美德，是每個(gè)少年應有的優(yōu)秀品質(zhì)，在我身上發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：
夏天的一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家，走進(jìn)樓道，一陣涼意穿透全身。我急急忙忙地跑上樓梯，由于跑得太快，差點(diǎn)摔破膝蓋：一不小心，我似乎被什么東西絆了一跤，往前倒去，誰(shuí)知一雙溫暖的、粗糙的大手扶住了我的胳膊，才避免摔跤。我慢慢地抬起頭，看見(jiàn)一張布滿(mǎn)皺紋的慈祥臉龐，正笑咪咪地望著(zhù)我。原來(lái)是樓道清潔工奶奶��！我說(shuō)了聲謝謝，又站了起來(lái)，往家里奔去。我從柜子里拿了一只小杯子，用水壺盛滿(mǎn)水。從冰柜里拿了一根冰棍，急匆匆地跑出去。幸好奶奶還在門(mén)口，我把兩樣東西一起遞了過(guò)去。奶奶滿(mǎn)臉的笑容，似乎有說(shuō)不出的喜悅：“謝謝你，小朋友！”我只是笑而不答�？吹侥棠绦χ�(zhù)喝下這滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，我心里感到萬(wàn)分開(kāi)心。
晚上，媽媽回來(lái)了，我把今天事情的經(jīng)過(guò)一五一十的講給媽媽聽(tīng)，她高興地直夸我。
美德無(wú)處不在，讓我們爭做美德好少年吧！
美德在我心中作文 篇3
在生活中都會(huì )有一些意想不到的事情，可以讓你學(xué)到很多做人的道理。
一次，我和媽媽乘坐公交車(chē)去五堰。在車(chē)上，別說(shuō)坐了，人都站得象不倒翁似的。媽媽一手緊緊抓住車(chē)上的扶手，一手摟著(zhù)我。此時(shí)此刻我真希望有個(gè)位子坐。正好，我旁邊的一位阿姨站了起來(lái)，我心中大喜：總算有位子了！可就在我準備走過(guò)去時(shí)，一位陌生的大哥哥一下插了進(jìn)來(lái)，擋在我面前。我只好停下腳步：“這么大的人還和我搶位子，羞不羞�！�
我朝媽媽看了看，她今天倒沒(méi)有發(fā)火，只是皺了皺眉頭，繼續摟著(zhù)我。也許，大人們的心胸開(kāi)闊吧！
我用厭惡的目光朝那位不懂禮貌的大哥哥望了望，咦？他怎么不坐下？還一個(gè)勁地向我身后招手：“來(lái)吧，這里有位子，快來(lái)坐，快來(lái)坐呀……”我回頭一看，一個(gè)年齡和他差不多的女孩子，穿著(zhù)時(shí)髦的衣裙，拼命地往里擠，嘴里還喊著(zhù)：“謝謝！請讓一讓?zhuān)堊尦鲆粭l通道吧！”“這位大姐姐真是的，怎么這么霸道！”我這樣想著(zhù)，理都沒(méi)理她，還不滿(mǎn)地對大哥哥說(shuō)：“我都讓你了，你還要干什么？”他沉默了一下，輕輕地對我說(shuō)：“對不起，你看后邊�！�
往后邊一看，我大吃一驚。幾個(gè)中學(xué)生正用身體擋住潮涌般的人群，讓出一條通道，保護著(zhù)一位孕婦�！鞍�！”我恍然大悟。他們是一群助人為樂(lè )的好學(xué)生，有著(zhù)一顆火熱的心。我立刻轉過(guò)身去，也加入了那些中學(xué)生的行列。大哥哥愣住了。我們四目相對，大家會(huì )心一笑……
多感人的一幕��！難道我們沒(méi)有意識到，我們每個(gè)人時(shí)刻都生
活在“一方有難，八方支援”的大家庭里嗎？這就是我們中華民族的傳統美德。我們要讓這種美德代代相傳，發(fā)揚光大。
美德在我心中作文 篇4
美德是一種中華傳統，它已經(jīng)在我國傳承了五千多年，從古至今，每天都有許多不同的美德故事在我們身邊發(fā)生，無(wú)論是在學(xué)校、公共汽車(chē)上、還是在公園里。它的表現形式多種多樣，包括見(jiàn)到長(cháng)輩面帶笑容問(wèn)好，尊敬老師，團結同學(xué)，助人為樂(lè )等等。
在我國古代東漢末年，有個(gè)很有名的故事——《孔融讓梨》。有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)許多梨，讓媽媽洗干凈后拿給孩子們吃。哥哥們讓弟弟孔融先選，孔融看了看，選了一個(gè)最小的，爸爸問(wèn)：“你為什么不選最大的呢?”孔融說(shuō)：“最大的應該留給長(cháng)輩和哥哥們�！卑职钟謫�(wèn)：“你還有個(gè)弟弟，弟弟應該吃最小的�！笨兹诨卮鹫f(shuō)：“我是哥哥，應該讓著(zhù)弟弟�！卑职致�(tīng)了以后說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！痹谶@個(gè)故事中，孔融教會(huì )我們要尊老愛(ài)幼，他的這種美德行為值得我們每個(gè)人去學(xué)習。
生活中的我熱愛(ài)生活，爸爸媽媽教育我除了要好好學(xué)習，更重要的是做一個(gè)誠實(shí)懂禮貌的孩子，他們從一件件小事中教會(huì )我做人的道理。我也時(shí)刻提醒自己勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有一天放學(xué)，我從學(xué)校乘坐2路公交車(chē)回家，當公交車(chē)行駛到體育場(chǎng)站時(shí)，上來(lái)一位拄著(zhù)拐杖的老奶奶，看著(zhù)她一瘸一拐艱難地走進(jìn)車(chē)廂，我立刻從座位上站了起來(lái)，向她走去，我一邊扶著(zhù)她，一邊指著(zhù)我的座位說(shuō)：“奶奶您腿腳不好，您坐這里吧！”老奶奶一邊拉著(zhù)我的手，一邊激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝，奶奶，這是我應該做的�！蹦且豢�，我感受到了成功幫助別人的那種非常美妙的感覺(jué)，奶奶的表?yè)P，讓我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜，也隱約看見(jiàn)胸前佩戴的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。
后來(lái)，我發(fā)現美德行為并不在它于有多么昂貴、精彩以及難以做到，其實(shí)它就躲在我們身邊，藏在點(diǎn)滴之間，只要我們用心觀(guān)察，就不難發(fā)現它，如果我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，盡心盡力，誠信待人，那我們的社會(huì )就會(huì )處處都充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光，處處充滿(mǎn)愛(ài)！
美德在我心中作文 篇5
美德，這是一個(gè)在現在稍顯冷漠的社會(huì )里存在卻又罕見(jiàn)的詞語(yǔ)。它的字面意思是：美好高尚的品德。但如果要更深層層次的去了解、體會(huì )它的話(huà)，那么只有我們親身經(jīng)歷了。
美德沒(méi)有任何限制。一聲關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；一個(gè)小小的微笑；一個(gè)善意的謊言；或讓一個(gè)位子給老人；甚至獻出你的一滴血液。這些，都是美德。
美德在我們的生活中無(wú)處不在，都是那些內心善良的人為我們做出來(lái)的。我記得，有一次我和媽媽在火車(chē)上見(jiàn)到了一個(gè)讓我十分感動(dòng)的畫(huà)面。在我隔壁車(chē)廂里有一位獨自坐火車(chē)的老奶奶，她的腿腳有點(diǎn)不方便，可是她的床鋪是中鋪，每次上下鋪都很不方便。下鋪是一個(gè)年輕的母親帶著(zhù)七八歲的小姑娘，我聽(tīng)見(jiàn)她們在小聲地討論著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒那個(gè)母親站起來(lái)說(shuō)：“大娘，我把下鋪讓給您吧�！蹦莻�(gè)奶奶聽(tīng)了立馬推辭說(shuō)：“我怎么能要你們的床鋪呢，您還帶著(zhù)孩子，中鋪不方便�！痹谀概畟z的一再堅持下，老奶奶只好答應了，老奶奶坐下后小女孩又給她端來(lái)茶水。這溫馨的畫(huà)面頃刻間感動(dòng)了我，我為這位可敬的母親點(diǎn)贊，她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是美德，并深深地感染了周?chē)拿恳粋�(gè)人。
在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇新聞：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)都相當不錯，卻因為她多次主動(dòng)給別人讓座，而被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競爭意識”，被拒絕聘用……。但我相信是金子總會(huì )發(fā)光的，堅守道德，做好自己你會(huì )是最美的、最棒的。我覺(jué)得，不管是不是老弱病殘孕，只要有困難，我們就應該讓座�，F在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——甚至是讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
我和美德有約，從身邊的小事做起，讓人人學(xué)會(huì )懂美德，在乎美德，不讓不良行為再次發(fā)生，讓世界變得更美好！
美德在我心中作文 篇6
美德，這個(gè)詞我想大家應該都很熟悉了吧。它代表著(zhù)一個(gè)人的品格，只有品格高尚的人才是真正擁有美德的人！
我覺(jué)得，用自己的一雙善于發(fā)現的雙眼，其實(shí)，美德在我們生活中是無(wú)處不在的。比如說(shuō)助人為樂(lè )是一種美德，無(wú)私奉獻是一種美德，尊老愛(ài)幼也是一種美德。在我的身上就發(fā)生過(guò)這么一件小事。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日的下午，我和媽媽在上海結束了一天的游玩，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)到了地鐵站，正好又是下班高峰期，地鐵里一如既往地人山人海。我們費勁了千辛萬(wàn)苦，終于找到了一個(gè)“寶座”。
哎，這下終于可以解放下我的一雙腿了。我拿起手機，悠閑地聽(tīng)起了音樂(lè )。這個(gè)在這時(shí)，只見(jiàn)在離我不遠處有一位年長(cháng)的老婆婆，一手拄著(zhù)拐杖，一手拎著(zhù)一個(gè)大行李袋，十分費勁地走了進(jìn)來(lái)。這時(shí)的車(chē)廂已十分擁擠，隨著(zhù)地鐵的起動(dòng)，老婆婆看似人已站不穩了�？删退闳绱�，周?chē)娜�，包括年輕的小伙伴們，似乎都無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有一個(gè)人想要起身讓座的。
此時(shí)此刻，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)矛盾。我心中的小魔鬼在對我說(shuō)：“你今天玩了一天了，身心都很疲憊，你就安穩地休息休息吧，總會(huì )有人讓座的！”但我心中的小天使又在一旁用堅定的話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我：“嘿！別再猶豫了，那個(gè)老婆婆快要中暑跌倒啦，趕快上去扶她過(guò)來(lái)坐吧！從幼兒園老師就教導我們，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德。走出一小步，文明一大步��！”
這時(shí)的我毫不猶豫地走向老婆婆。扶著(zhù)她說(shuō)：“老婆婆，您過(guò)來(lái)做我的位置吧�！薄爸x謝你，小姑娘！你還是自己坐吧�！钡疫�是堅持著(zhù)自己的信念，把老婆婆攙扶到我的座位上。老婆婆和藹地，一個(gè)勁地向我表示感謝。站在一旁的媽媽也向我豎起了大拇指，車(chē)廂內的許多乘客也用贊許的目光看著(zhù)我。
我想，雖然讓座是一件小事，但它卻將溫暖灑到了人們的心中，讓大家都懂得了美德。我覺(jué)得美德就是生活中的點(diǎn)滴小事，我和美德有約，從我做起，從身邊小事做起，讓我們的世界變得更加美好！
美德在我心中作文 篇7
生活中處處有美德：“關(guān)愛(ài)是美德，善良是美德，寬容是美德，微笑是美德�！泵赖麦w現出一個(gè)人的道德品質(zhì)的好與壞。
《孔融讓梨》中寫(xiě)道：父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融說(shuō)：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！笨兹谝沧龅降囊环N美德——謙讓?zhuān)@一點(diǎn)值得我們去學(xué)習。
美德無(wú)處不在。有一次，我乘坐公共汽車(chē)去上課。突然上來(lái)了一位老奶奶，我正準備讓座，站了起來(lái)，誰(shuí)知道有八個(gè)人也同時(shí)站了起來(lái)，都準備給來(lái)奶奶讓座位。我非常的感動(dòng)，因為我看過(guò)一條公益廣告，故事是發(fā)身在以前的公共汽車(chē)上：有一位老奶奶上了公共汽車(chē)，車(chē)上的廣播再撥：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德……”但是推過(guò)去推過(guò)來(lái)沒(méi)有一人給來(lái)奶奶讓座，結果是老奶奶一直站著(zhù)，最后才下了車(chē)。這條公益廣告與我看到的形成了巨大的反差，說(shuō)明了我沒(méi)在改變，變得更加善良，更加有道德了。
稱(chēng)號離開(kāi)了美德，就變成一張張可憐的一錢(qián)不值的僅僅是鍍了金邊的廢紙。榮譽(yù)離開(kāi)了美德，即化成一個(gè)個(gè)五顏六色的轉瞬便破的肥皂泡。唯有美德，能使人胸懷開(kāi)闊，情操優(yōu)美，內心平衡，靈魂愉悅。大家一起做一個(gè)懂美德，講道德的人吧！
美德在我心中作文 篇8
幫忙是一種傳統美德，但也要把事情問(wèn)清楚了，以一種不會(huì )傷害人自尊心的方法。不然，非但別人不理你，你還有可能幫倒忙。
人們都知道，蝴蝶出殼時(shí)，要經(jīng)過(guò)一翻痛苦的掙扎，才能在天空中自由的飛翔。古時(shí)候，有一個(gè)趙國人，他走在大路上面，不時(shí)地向四周看，這時(shí)，他忽然看見(jiàn)有一個(gè)蛹。于是，他就停下了腳步，他想看看毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶時(shí)的情景。于是，他把蛹小心翼翼地帶回家里去。一天，二天，三天……五天過(guò)去了，它是不是出問(wèn)題了？別怕，讓我來(lái)幫你，想到這里，他進(jìn)屋拿了一把小刀，輕手輕腳地把那蛹上面開(kāi)了一個(gè)小洞，沒(méi)有幾分鐘，蝴蝶便爬了出來(lái)，可由于沒(méi)有力氣，沒(méi)有幾分鐘，蝴蝶就死了。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，我也幫過(guò)這樣的倒忙。記得有一次，我最好的朋友來(lái)我家玩，還帶來(lái)了她家的小狗，我可開(kāi)心了。和小狗玩得不亦樂(lè )乎。沒(méi)過(guò)多久，她的小狗忽然不動(dòng)了。在地上打滾。我一開(kāi)始沒(méi)有看懂，以為它要抱抱，便把它抱了起來(lái)，可還沒(méi)有幾分鐘，它又在地上打滾。我這次以為它要跟小花玩，于是我就把小花放了出來(lái)，可它那樣，我干脆把音樂(lè )開(kāi)了下來(lái)。后來(lái)，我才知道，原來(lái)那是它要睡覺(jué)時(shí)候的樣子。
幫忙事件隨處可見(jiàn)，但真正幫正忙卻不多，只有明白看清楚才能幫正忙，希望以后不會(huì )再幫倒忙。
美德在我心中作文 篇9
快樂(lè )的暑假到來(lái)了，我親愛(ài)的姐姐到我家陪我玩了。
我們走在路上，說(shuō)笑著(zhù)。突然，有個(gè)小妹妹摔倒了，姐姐像火箭一樣跑過(guò)去把小妹妹扶起來(lái)。我驚奇地問(wèn)姐姐："你怎么跑得這么快，不怕把自己摔倒了？”姐姐表情凝重的給我講了這樣一個(gè)故事：姐姐的同班同學(xué)是個(gè)大學(xué)生，她生活非常貧困，早上只吃饅頭一個(gè)，中午晚上只吃蔬菜，很少看見(jiàn)她吃肉，并且一邊在學(xué)校食堂打工，一邊上學(xué)。不久，食堂里又來(lái)了一個(gè)小伙子，他也非常貧窮，連一件西服也買(mǎi)不起。他們在一起工作，變成了好朋友�？珊髞�(lái)，他走了，因為他覺(jué)得工資太少了，所以到工地上打工去了。就在他辭職的第二天，姐姐的同學(xué)收到一張匯款單，金額：200元，發(fā)款人：無(wú)名氏，收款人：他的妹妹。以后，她每個(gè)月都會(huì )都會(huì )收到這樣一張匯款單。就這樣，那個(gè)"無(wú)名氏”堅持了四年，直到大學(xué)畢業(yè)以后。姐姐的同學(xué)決定找到那個(gè)“無(wú)名氏”。后來(lái)一打聽(tīng)，一直資助她的人就是那個(gè)以前在食堂打工的小伙子。
��！他有一顆金子般的心！他這種樂(lè )于助人的美德，是我們學(xué)習的楷模！其實(shí)，每天都會(huì )有一些文明美德的事情發(fā)生在我們身邊，比如：給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座、拾金不昧、扶盲人過(guò)馬路、幫帶小孩的阿姨提點(diǎn)兒東西、幫媽媽做點(diǎn)兒力所能及的事情、保護花草樹(shù)木、愛(ài)護環(huán)境衛生等等，這些都是中華傳統美德，是我們學(xué)習的好榜樣，值得我們發(fā)揚光大。
美德在我心中作文 篇10
中華美德是我們每一個(gè)青少年都應該具有的品質(zhì)，我們應該做到熱愛(ài)學(xué)習，尊敬兄長(cháng)，孝敬父母等……
《孔融讓梨》這個(gè)故事講的是孔融六歲時(shí)候的一件事。有一天，孔融家有一個(gè)客人來(lái)了，他買(mǎi)了一筐梨，孔融的母親把梨洗好后就放在桌子上，她叫她的三個(gè)兒子出來(lái)吃梨，大兒子拿了一個(gè)較大的梨，二兒子不知拿哪一個(gè)好，孔融毫不猶豫地拿起小的梨，又將大的梨給了二兒子，客人問(wèn)：“為什么你要將大的梨給他呢？”孔融說(shuō)：“因為我比較小所以我要吃小的梨，哥哥比較大所以讓哥哥吃大的梨�！边@就是孔融讓梨的故事。
《鑿壁借光》講的是一個(gè)小孩的家里很窮，但小孩很喜歡看書(shū)，于是他向鄰居家借了書(shū)，但是一到晚上就沒(méi)有光，他也沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)燈。他看見(jiàn)鄰居家要光，于是他在墻上打了一個(gè)小洞讓鄰居家的光照到家里來(lái)，他就可以看書(shū)了。
是��！我們也要學(xué)《孔融讓梨》中的孔融，他僅六歲就懂得了尊敬長(cháng)輩了，所以我們要學(xué)�？兹�，學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，同時(shí)《鑿壁借光》也給我們很大的啟發(fā)，我們要學(xué)校故事中的主人公，學(xué)會(huì )認真學(xué)習，專(zhuān)心學(xué)習！
美德在我心中作文 篇11
菊花開(kāi)于南山，歷經(jīng)秋霜而仍然堅持綻放它那燦爛的笑臉，是一種美德;
水雖然柔弱似女子，但它堅持把一塊塊堅硬的石頭滴穿，是一種美德;
小草盡管渺小，可它卻堅持著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神，是一種美德。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，一位老人悠然自得地迎著(zhù)晨輝，提著(zhù)水桶，向家里的菊花地里走去。面對官場(chǎng)的腐敗，他堅持清廉，堅持“不為五斗米折腰”的品質(zhì)。自從下決心歸隱，他便堅守淡泊的內心，堅守高尚的品德與節操，給后世留下了“東晉隱士”的美名，他堅持的美德，將永遠被人們銘記。
記得有一次800米測試，我跑之前，便因為自己的體力不好而提心吊膽，老師一吹哨，大家都沖了出去，我卻落在后面，只能全力以赴地沖刺，于是第一圈就跑快了。跑到后面，我真的是累得不行，豆大的汗珠從額角滑落，宛如有千擔重石壓在肩上，急促得喘不過(guò)氣來(lái)，然而，我仍然銘記著(zhù)“堅持，堅持!”堅持就是勝利，就算跑不好，也要咬著(zhù)牙堅持到終點(diǎn)。終于，我到了終點(diǎn)，無(wú)力地癱坐在地。沒(méi)想到，我竟然跑出了很不錯的成績(jì)，那個(gè)時(shí)候的心情，已經(jīng)不能用任何形容詞來(lái)形容了，開(kāi)心得好像心里滿(mǎn)溢著(zhù)泡泡，隨時(shí)都要涌出來(lái)。我又一次無(wú)比深刻地意識到，堅持是一種美德，在即將放棄的時(shí)候堅持一下，再堅持一下，你就能超越自我，將會(huì )無(wú)比的驚喜。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是周敦頤對高尚人格的堅持，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是陸游對于奉獻自我的堅持，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，是辛棄疾對于報效國家的堅持，無(wú)數人，用他們的堅持，譜寫(xiě)了一首首高尚人格的壯麗之歌。
堅持是一塊敲門(mén)磚，堅持是一種試金石，堅持是一根變廢為寶的魔法棒，堅持更是一種令人敬佩的美德，讓我們努力堅持，迎接更加美好的人生吧!
美德在我心中作文 篇12
傳說(shuō)在遙遠的仙子國，每個(gè)仙子都很美麗，也很善良，而她們的統治者就是美麗又充滿(mǎn)正義感的仙子王——美德皇后。
有一天，山崩地裂，仙子國遭到了前所未有的災難，她們著(zhù)急又恐懼，隨后，一朵巨大的黑色之花出現在他們面前，花里出現了一個(gè)非�？蓯�(ài)的仙子，大家都叫她黑可�？墒呛诳蛇^(guò)于沉迷強大的力量，她的內心已經(jīng)被她的雙眼所蒙蔽，無(wú)法再變成原來(lái)的她了。終于有一天，黑可來(lái)到美德之花前，說(shuō)：“據說(shuō)美德之花擁有巨大的能量，它的每一片花瓣都蘊藏著(zhù)一種美德，只要把美德力量聚集在一起，就可以擁有整個(gè)仙子國，哈哈!”當黑可正要去碰力量時(shí)，卻被美德皇后一把阻止，并且讓黑可滾出仙子國，消失在盡頭。黑可非常氣憤，忽然他碰到了邪惡仙子——黑可可巫婆，她把自己一半的能量給了黑可，黑可再次去攻擊仙子國，可是因為黑可的邪惡力量勝過(guò)了光明，美德皇后不得不用美德之花的力量來(lái)打敗她，終于，光明勝過(guò)了黑暗，黑可被封印了，可是美德之花因為能量耗盡，花瓣全部脫落，50種美德能量也全部融到了50個(gè)仙子身上，如果想要再喚醒美德之花，必須要用50個(gè)仙子體內的能量才可以，所以美德皇后通知整個(gè)仙子國，讓她們找到這50個(gè)仙子，并且這50個(gè)仙子將得到屬于他們的花朵�？墒窃诹硪粋�(gè)陰暗的角落，被封印的黑可創(chuàng )造了自己的花園——惡德花園，這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)培育壞仙子的地方，只要把這邪惡的力量聚集起來(lái)就可以打敗美德皇后，奪取仙子國。
美德皇后會(huì )找到50個(gè)美德仙子，喚醒沉睡的美德之花嗎?黑可的邪惡計劃會(huì )成功嗎?美德仙子又是怎樣粉碎黑可的.計劃，得到花種的呢?我相信像花一般的故事還會(huì )繼續……
美德在我心中作文 篇13
“夸父追日”“司馬光砸缸”“曹沖稱(chēng)象”“荊軻刺秦王”……這些耳熟能詳的中國漢聲經(jīng)典故事伴隨著(zhù)我們長(cháng)大至今仍時(shí)時(shí)縈繞在我們的耳畔。每當翻開(kāi)《立夏的故事》那些經(jīng)典故事就仿佛是一部部電影在我的腦海里閃過(guò)那些不朽的人物形象就鮮明地浮現在我的眼前……其中“荊軻刺秦王”的故事給我印象最深。
“荊軻刺秦王”講述的是：秦國滅趙后兵鋒直指燕國南界太子丹決定派荊軻入秦行刺秦王。荊軻獻計太子丹擬以秦國叛將樊於期首級及燕督亢地圖進(jìn)獻秦王相機行刺。公元前227年荊軻帶燕督亢地圖和樊於期首級前往秦國刺殺秦王。臨行前許多人在易水邊為荊軻送行場(chǎng)面十分悲壯�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還!”荊軻告別燕太子時(shí)所吟唱的這詩(shī)句真是蕩氣回腸響遏行云。它表達了荊軻誓死報國的決心。荊軻來(lái)到秦國后秦王在咸陽(yáng)宮隆重召見(jiàn)了他。荊軻在獻燕督亢地圖時(shí)圖窮匕見(jiàn)不幸刺秦王不中壯烈犧牲……
我之所以喜歡這個(gè)故事是因為我喜歡荊軻這一俠士形象因為他反抗強暴、有膽有識;因為他大智大勇、視死如歸。他不愧為一個(gè)名垂青史的英雄!
讀完這篇文章我為中華民族擁有荊軻這樣的英雄而感到驕傲。他舍生取義使生命綻放出耀眼的光芒;他為國捐軀可謂“生得偉大死得光榮”。他使我明白：要選擇勇敢要選擇忠誠;他讓我懂得生命的價(jià)值不在長(cháng)短而在奉獻……
“荊軻刺秦王”使我感受到中華民族的錚錚傲骨與不畏強暴的精神;《立夏的故事》使我領(lǐng)略了中國漢聲故事的魅力與價(jià)值;它是一部真正適合中國孩子讀的故事書(shū)更是一首中華民族傳統美德的頌歌!
美德在我心中作文 篇14
美德無(wú)處不在，堅強是一種美德，自信是一種美德，助人是一種美德，奮斗是一種美德，善良是一種美德。美德就在我們身邊。
在一次休假的時(shí)候，我和爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，在公交車(chē)上，一位阿姨站在門(mén)邊，卻不見(jiàn)有空位置，看她的肚子很大，一定是孕婦吧�？墒撬腥硕检o靜的坐在位子上，一聲不吭的望著(zhù)窗外，沒(méi)有人理會(huì )她。有一個(gè)年輕人，他看了看她，心里有絲許猶豫，是讓還是不讓?zhuān)孔詈笏龀隽艘粋�(gè)明確的決定，走到了孕婦的面前，并有些羞澀的說(shuō)：“小姐，你坐那里吧”。這時(shí)車(chē)里響起了熱烈的響聲，不少人都紛紛贊揚他的品德，而我心里卻受到了無(wú)盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
還有一次，放學(xué)的時(shí)候，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著(zhù)頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老爺爺，我連忙說(shuō)：“對不起，對不起！”“不要緊的�！崩蠣敔斦f(shuō)。為了表示我的歉意，我攙扶著(zhù)老爺爺向前走去。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前，我忙說(shuō)“下水井蓋開(kāi)了，老爺爺走這邊�！崩蠣敔斠宦�(tīng)停了下來(lái)，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著(zhù)，一邊說(shuō)：“如果不蓋上的話(huà)，說(shuō)不定有人經(jīng)過(guò)會(huì )絆倒的�！彼矫�，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來(lái)。我這才發(fā)現老爺爺原來(lái)是盲人��！不！盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人！
所以我們要從小事做起，從自己做起，做一個(gè)品德高尚的人，也希望所有公民一起做起，讓我們的社會(huì )更加美好。
美德像是甘露，滋潤干涸的心田；美德像陽(yáng)光，照亮心靈的黑暗；美德像玫瑰，氤氳我們的心靈。攜美德上路，開(kāi)一路芬芳。
父母從小就教育我們要傳稱(chēng)中華的文化，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、擁有美德的孩子。但是，何為美德？美德就是一種大眾所推崇的高尚道德行為。美德是一種力量，當一個(gè)人心中充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)對生命的真稱(chēng)與尊重，就會(huì )擁有美德。美的是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，是一個(gè)人的“標簽”。
但是，現在有許多青少年缺乏美德。他們不尊重長(cháng)輩：放學(xué)回家后，對辛苦工作的父母熟視無(wú)睹，父母與他們講話(huà)，他們也愛(ài)理不理；在長(cháng)輩面前沒(méi)有禮貌，經(jīng)常在長(cháng)輩面前出言不遜。對待人和事，永源以自我為中心，做事永遠不顧及他人感受。犯了錯也不謙虛，依舊是我行我素。
寫(xiě)到這里，不禁讓我想起了一件事。一次，我和媽媽回老家探望姥姥。我的表妹悅悅也住在姥姥家。到了中午吃飯的時(shí)候，表妹不等長(cháng)輩坐下，就自顧自地吃起了飯我看到姥姥姥爺默默地上了座，眼神中充滿(mǎn)了失望、無(wú)奈。姨媽瞪了他一眼，而悅悅卻若無(wú)其事的說(shuō)：“看我干嘛？"我聽(tīng)到老爺重重地嘆了口氣…………
這些言行令我們的長(cháng)輩心酸、朋友心寒，也會(huì )使我們的朋友越來(lái)越少，使人際關(guān)系變差。但是，只要我們用心、細心、耐心地學(xué)會(huì )關(guān)心、照顧他人，留心身邊的每一件小事，就可以擁有真正的美德。
美德只是一舉手一投足，只是一句禮貌的話(huà)；美德是勇氣，是正義，是謙虛，是忠誠，是節制，是感恩……讓我們從現在起做一個(gè)美德少年。請記�。簲y美德上路，開(kāi)一路芬芳。
美德在我心中作文 篇15
小時(shí)候媽媽常教導我說(shuō)：“要懂得他人，懂得是美德�！�
作為兒子，爸媽常年在外打工，實(shí)屬不易。我并不責怪他們落下我不管，因為他們?yōu)榱藫纹鹫麄�(gè)家庭，也不責怪他們不懂我。我自己在學(xué)校住著(zhù)，每當看到室友的爸媽拎著(zhù)大包小包來(lái)看望他們的兒子，幫他整理床鋪，給他吃的、喝的，給他一個(gè)月的生活費;天氣熱了，有蚊子，不辭辛苦地跑過(guò)來(lái)為他掛蚊帳……雖然心里“別有一番滋味在心頭”有點(diǎn)難受，有點(diǎn)想哭，但是我懂我爸媽沒(méi)來(lái)的原因。我懂他們，他們也懂我。上高中以后，每星期回家一次，回家后我爸媽必定要給我打個(gè)電話(huà)，問(wèn)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，總是在不間斷的陪我講話(huà)，我很認真在聽(tīng)，在回答，在答應著(zhù)他們的囑咐。
初中時(shí)，學(xué)校舉辦“關(guān)愛(ài)留守兒童”的活動(dòng)，老師讓爸媽不在家的同學(xué)舉個(gè)手，我很不情愿的舉了手。班上總共六十人，也就七八個(gè)包括我舉了手，我看到這種場(chǎng)景心中不僅酸酸的。五十多人的爸媽在身邊，輔導他們功課，給予他們精神上的慰藉，心靈上的安慰。還好老師懂我，老師指著(zhù)我對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“雖然別人父母不在身邊，但一點(diǎn)也不比你們爸媽在家的孩子差。凡事要自己動(dòng)手，不能老指望爹媽�！甭�(tīng)到這兒，心里不再那么難受。
放暑假的時(shí)候去過(guò)我爸媽工作的地方，那里屬于中國南方靠近赤道，所以四季如夏，十分炎熱。我們這里披風(fēng)衣穿長(cháng)袖，他們那里還在穿著(zhù)短袖。即便下雨，氣溫依然很高。我爸媽在一包裝廠(chǎng)上班，由于廠(chǎng)里不提供住宿，于是在外面租了一間小屋，房租很便宜。為的就是節省錢(qián)。更好的撐起整個(gè)家。有一次爸爸管理機器的時(shí)候，不小心被夾到了食指，導致手指指甲蓋被夾成了黑色，我很難想象當時(shí)鉆心的痛苦。而媽媽在外出之前很胖，現在也瘦了很多。我懂他們在外打工的辛苦，他們也懂我學(xué)習上的壓力，所以我們互相懂得不給彼此施加又一份兒壓力。
懂得是美德，我們應該學(xué)會(huì )懂得。
美德在我心中作文 篇16
文明美德很重要，它像一盞盞明燈，照亮我們前行的路，如果沒(méi)有它們作伴，那我們的人生將會(huì )變得無(wú)聊、孤單。文明美德就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
我看過(guò)一個(gè)廣告：在一列車(chē)廂里，地上有個(gè)瓶子，車(chē)廂里的人一個(gè)也不愿撿起它，車(chē)停了，只見(jiàn)一個(gè)小男孩撿起了瓶子，在那個(gè)瞬間，電視響起一個(gè)聲音：“文明比賽，現在開(kāi)始�！笨墒窃谖覀兊纳磉�，總有一些不和諧的事，比如說(shuō)：教室里有紙片，食品袋，有的同學(xué)在課間追逐打鬧，習以為常，有的相互之間講臟話(huà)，粗話(huà)，打架，斗毆。
那么文明是什么呢？文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)問(wèn)好，文明是不說(shuō)臟話(huà)，粗話(huà)，文明是不亂扔垃圾，不隨地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
中華民族自古以來(lái)，都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，古有孔融讓梨，今有雷鋒舍己為人，這一切的一切，都是文明行為的標志，這些標志告訴我們，文明美德，在我們成長(cháng)的道路上必不可缺，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，成了我的必需品。
有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”，繼續干我自己的事情。媽媽見(jiàn)我不甘情愿，就過(guò)來(lái)數落我。我當時(shí)小，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒便落了下風(fēng)。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，
現在我長(cháng)大了，我更加覺(jué)得在我們成長(cháng)過(guò)程中，不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們學(xué)會(huì )了一些知識和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行吧！
美德在我心中作文 篇17
中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚，素有禮儀之邦，文明古國的美譽(yù)。中華上下五千年，勤勞勇敢的中華人民用智慧創(chuàng )造了豐富的物質(zhì)文明，同時(shí)也造就了璀璨的文化歷史，都需我們傳承下來(lái)并發(fā)揚光大。而美德正是國之根本。如果說(shuō)美德是“1”，那么任何財富、名譽(yù)、地位都是“0”。沒(méi)有美德就等于失去了一切。不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，《橡樹(shù)與蘆葦》：一棵高大的橡樹(shù)總是嘲笑河邊的蘆葦：“喂，伙計。
你看我枝繁葉茂，長(cháng)得多高大！而你，卻是那么瘦弱，那么渺小，真可憐！”一陣狂風(fēng)刮過(guò)，大橡樹(shù)被連根拔起，吹到河邊，落在蘆葦叢中。大橡樹(shù)慚愧地說(shuō)：“唉，我真不明白，你們那么瘦弱，竟然沒(méi)有被大風(fēng)刮倒，而我，被狂風(fēng)摧殘成了這個(gè)模樣�！薄澳愫涂耧L(fēng)抗爭，最后你失敗了；而我們正好相反，只要有一點(diǎn)微風(fēng)，我們就在它面前彎下腰來(lái)，以免被折斷�！碧J葦說(shuō)。古人曾說(shuō)：“不有所忍，不可以盡天下之利�！钡拇_是這樣，這讓我明白了一個(gè)道理：寬容是一種美德，一個(gè)不懂得寬容的人，會(huì )失去別人的尊重；一個(gè)一味寬容的人，將會(huì )失去自己的尊嚴，而適當地忍讓幾分，就可以避開(kāi)危機，給自己帶來(lái)長(cháng)久的平安。在現實(shí)生活中，以前，我也不知道什么才算是美德。是老師的一番話(huà)讓我明白了。一次，媽媽給我買(mǎi)了一套新文具，十分漂亮，我很喜歡它。精致的筆盒里還裝著(zhù)漂亮的筆，橡皮和尺子。我把它們帶到學(xué)校里，同學(xué)們都贊不絕口，我看看以前的舊文具，已經(jīng)用不著(zhù)了，于是就扔到垃圾桶旁。
第二天早上，我的課桌上放著(zhù)那套舊文具，一會(huì )兒，老師面帶微笑地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“要知道，節約也是美的體現。美德對于人來(lái)說(shuō)是十分重要的，如果把人比作一朵花，美德就是甘甜的水，沒(méi)有水，花就不能綻放出美麗的花朵；如果把人化作一只鷹，美德就是翅膀，沒(méi)有翅膀的鷹就不能飛翔到廣闊的藍天；如果把人比作一條魚(yú)，美德就是一片海，有了海，魚(yú)才有了生命�，F在，你知道我為什么要把這些舊文具拿回來(lái)了吧！”正是這番話(huà)，讓我對美德有了了解。美德是每個(gè)人的必需品，美德是那么的重要，而且并不難得到。在公交車(chē)上，給老人讓個(gè)座，就是美德；在學(xué)校里，幫助同學(xué)解決困難就是美德；不踩踏花草是美德；“人不知而不慍”依然是美德。美德在太多太多的地方，就看你能不能去發(fā)現，去把美德收入心田。
美德在我心中作文 篇18
文明美德，像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長(cháng)。
我們中華民族，自古以來(lái)，就一個(gè)是歷史悠久、文明古老的禮儀之邦，擁有優(yōu)良的傳統美德。通過(guò)學(xué)習《文明美德伴我成長(cháng)》，我知道，文明美德是從日常生活中的小事表現出來(lái)的。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )體現出一個(gè)人的修養。所以，文明美德就是，下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)，坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)……做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，就應該讓文明美德永駐我們心中，緊跟我們，伴我們成長(cháng)。
文明美德，時(shí)刻在我心中，讓我養成了好的習慣。老師常教育我們：“好的習慣決定好的行為，好的行為決定好的成績(jì)”，在生活中，我們要養成好習慣，要講文明，講衛生。記得小時(shí)侯，我愛(ài)亂丟亂扔垃圾。有一天早上，媽媽送我去上學(xué)。我一邊走，一邊剝雞蛋，然后隨手就把雞蛋殼丟在了地上。跟在我身后的媽媽看到了，就悄悄地撿了起來(lái)。當時(shí)，我還沒(méi)意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便快走了幾步，追上我，嚴肅地說(shuō)：“你還記得你看過(guò)的一幅漫畫(huà)《文明只差一步》吧！你覺(jué)得，講文明、講衛生的小朋友應該怎么做嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧極了，馬上拾起地上的雞蛋殼，飛快地跑到垃圾桶旁邊，把它們扔到了垃圾桶里。從此以后，我再也不亂扔垃圾了。每次見(jiàn)到地上有“流浪”的垃圾，我都會(huì )主動(dòng)的把它們撿起來(lái)，送到垃圾桶里。
文明美德，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì )了講禮貌，懂禮儀。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)習禮儀，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。記得小時(shí)候，我比較膽小，家里來(lái)了客人，我不僅不敢向他們問(wèn)好，連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。后來(lái)，我們學(xué)習了“孔融讓梨”的故事。我深感慚愧：四歲的孔融，小小年紀就懂得尊敬長(cháng)輩，懂得謙讓?zhuān)媪钊藲J佩！慢慢的，我的膽子大一些了�，F在，不論在哪里，看到長(cháng)輩、同學(xué)，我都能主動(dòng)、大方地向他們打招呼。家里來(lái)了客人，我都主動(dòng)為他們倒茶，拿水果。大家都夸我是個(gè)講禮貌、懂事的好孩子。
文明美德，時(shí)刻在我心中，它就像一盞燈，照亮我們前進(jìn)。我們不僅要懂得與家人、親戚朋友的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀，在社會(huì )的禮儀。做文明人要著(zhù)裝得體，不要奇裝異服，追求時(shí)髦；要遵紀守法，遵守交通規則；要樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼，不攀不比，勤儉節約。在各種公共場(chǎng)合，我們也要講秩序、講文明、守禮儀，做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
文明美德，時(shí)刻在我心中，它是一種偉大的力量，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì )將邁出文明的一大步。我要把文明美德深深地刻在心中，讓文明美德陪伴我快樂(lè )成長(cháng)！
美德在我心中作文 篇19
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)，是我的好朋友。
我最喜歡讀的書(shū)是《魔法小仙子》系列叢書(shū)，作者曉玲叮當的想象力可真豐富呀！在她的筆下，仙子們的故事都藏在花朵里，這些故事真是太好玩、太有趣、太美妙了。不信？那就讓我來(lái)告訴你們吧。
在這套叢書(shū)中，我最喜歡《神秘的彗星蟲(chóng)》這個(gè)故事。在矮人國中，胡子或辮子是矮人的命根子�？墒�，由于哈哈彗星的一哆嗦，讓愛(ài)吃頭發(fā)的彗星蟲(chóng)飄到了地球上，這一下矮人們的胡子、辮子遭了秧，一夜之間都不見(jiàn)了！最后為什么是被稱(chēng)為“大頭菜”的羊齒仙子幫助小矮人打敗了彗星蟲(chóng)呢？哦，忘了告訴你，在仙子詞典中，大頭菜就是傻瓜、二百五的意思。告訴你吧，羊齒仙子的制勝法寶就是勤勞。他不僅得到了傲波戒指，還得到了最美的回報----來(lái)自美德花園的第五顆種子，以羊齒命名的植物，花語(yǔ)是勤勞。勤勞的雙手，不僅能給人帶來(lái)幸運和財富，還能帶來(lái)美好的未來(lái)。
像這樣的故事，書(shū)中還有很多很多。比如被稱(chēng)作“空心菜”的茉莉仙子為什么會(huì )獲得美德花園的第一�；ǚN？又如惡巫婆兇巴巴處心積慮的想要當仙子森林的女王，她的詭計得逞了嗎？伙伴們，送你一對仙子的翅膀，和魔法小仙子一起到仙境里飛翔吧！讓我們跟隨曉玲叮當的文字，在迷人的故事和仙境中，去發(fā)現那些藏在花朵中的秘密！讓我們通過(guò)閱讀，擁有善良、誠實(shí)、分享、自信等高尚美好的品德，遠離丑陋的惡習，讓自己長(cháng)住在美德花園中！
美德在我心中作文 篇20
中國的歷史源遠流長(cháng)，我們作為華夏兒女，為根源自豪，更為我們的國家有著(zhù)豐厚的傳統美德而自豪。做人要有美德，可絕對不是一件輕而易舉的事，平常生活中的一點(diǎn)一滴常反映出美德的深刻內涵，美德的內涵需要一天一天的小事培養。
記得有一天，我值日去倒垃圾。來(lái)到垃圾堆，我頓時(shí)驚呆了;垃圾都被拋仍在垃圾站外，形成了一座座“巍峨的高山”還有一些垃圾已經(jīng)鋪到路面上來(lái)了，成了名副其實(shí)的“地毯”。向前一探頭，一股刺鼻的臭氣席卷而來(lái)，令人兩褪發(fā)酸。這時(shí)一個(gè)大哥哥過(guò)來(lái)了，他看到這情景，輕輕地走了過(guò)去，將垃圾往垃圾堆投去，然后他拿起了掃帚清掃旁邊的垃圾，我很奇怪，便上去問(wèn)：“你為什么要這樣做呢?”大哥哥笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果大家都把垃圾倒在垃圾堆外，我們的環(huán)境將會(huì )越來(lái)越差;同理，如果大家都把垃圾倒在垃圾堆拉，那么我們的環(huán)境將會(huì )越來(lái)越好，保護環(huán)境，從我做起�！倍嗝礃闼氐恼Z(yǔ)言呀，可卻包含著(zhù)美好的心靈!
聽(tīng)到這里，我就迅速跑到班級拿起掃帚來(lái)到垃圾堆幫助大哥哥清掃垃圾，不一會(huì )兒，一座“小山”就被我們挖掉了，此時(shí)，我心底升起一種快樂(lè )與自豪的情感。
是呀，美德是我們中華民族世代綿延逐漸凝聚而成的民族精神，繼承和弘揚美德是我們中華民族歷史的使命和代代相襲的優(yōu)良傳統。我們作為新世紀的主人，更有責任繼承和弘揚它，假如人人都有一顆美好的心靈，我們的家園將會(huì )更加美好，讓美德這顆明珠永遠停留在人們心中讓全世界的人都有美德!
美德在我心中作文 篇21
中華民族的傳統美德的內涵豐富而深刻。它有“默默奉獻，不求索取”的高尚境界：它有“孝敬父母、尊敬師長(cháng)”的道德規范；它有“自尊互敬、和睦相處”的禮儀風(fēng)范，它有“見(jiàn)利恩義、助人為樂(lè )”的高尚情操……
我國自古以來(lái)一直有尊老愛(ài)幼的傳統美德，尊令人敬佩的莫過(guò)于黃香這一孝子了。而現在呢，人們的生活水平提高了，那是不是思想觀(guān)也提高了呢？
從我們呱呱落地那一刻起，父母的擔子加重了，他們?yōu)槲覀兏冻隽诵难�，付出了青春。時(shí)光匆匆，他們的兒女已經(jīng)長(cháng)大成人，按理說(shuō)，心中的那塊石頭已該落地了，可為什么遲遲不落呢？是因為他們還放不下啊，在他們心中，雖已長(cháng)大，但畢竟還是孩子。歲月易逝，他們老了，在他們年老孤獨時(shí)，我們做兒女的又在做什么呢？一個(gè)電話(huà)的問(wèn)候，還是一次回家的相聚呢？恐怕，有些連這都做不到�？偸且浴拔液苊�，過(guò)兩天再說(shuō)”就拒絕了母親，傷了他們的心，讓那可滿(mǎn)懷希望的心，頓時(shí)，被一把劍刺碎了。他們只能無(wú)奈的嘆氣
百事孝為先，如果連一個(gè)孝子都做不到，你還能做什么？如果真的做到百事孝為先，那就最好了。
誠信是社會(huì )文明的標志，也是市場(chǎng)經(jīng)濟的必要守則，是一個(gè)的立身之本，也是一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國家的生存之基�！藷o(wú)信而不立�！把员匦�，行必果�！薄熬右谎�，駟馬難追�！�
美德在心中，只有心中有種子，才能萌發(fā)出絢麗的花朵。美德在心中，一個(gè)人只要心中有德，才能做到德。
美德在我心中作文 篇22
我從小到大都是一個(gè)講文明的好孩子，其實(shí)并沒(méi)人教會(huì )我，但是隨著(zhù)身邊的人都在言傳身教，我漸漸學(xué)會(huì )了�？赡苓@就是耳濡目染吧。
等我長(cháng)大懂事后，媽媽就成了我的貼身模范，她從不罵人，對不認識的人都叫“老師”，在奶奶家她什么事都不讓老人做，家務(wù)活全包。這讓我學(xué)會(huì )了對老人要尊敬，要孝敬老人。我看過(guò)一個(gè)廣告，畫(huà)面上顯示的是這樣一幅場(chǎng)景：在公交車(chē)上，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空座位，他只好站著(zhù)，過(guò)了許久，連一個(gè)讓座的都沒(méi)有，難道他們就忍心看著(zhù)一位老人在車(chē)里東搖西晃嗎？終于，有一位男子站了起來(lái)把老人扶著(zhù)坐在了他的位置上，這時(shí)，廣告上播出這樣一句話(huà)：公德比賽，從現在開(kāi)始！是啊，文明美德其實(shí)很簡(jiǎn)單，像上課時(shí)，向老師說(shuō)一聲老師好，下課時(shí)，向老師說(shuō)一聲您休息；在公交車(chē)上給老人讓座；在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾，不大聲講話(huà)……這都是一些文明美德的事呀！只不過(guò)是看起來(lái)十分小的事情，但是，我堅信，只要先從小事做起，大事一定能做到。
請同學(xué)們一起從身邊的小事做起，一直做到大事；從個(gè)人做起，一直做到社會(huì )，等到全中國人都成文明美德的公民后，那么世界上所有的人都知道了：中國，是一個(gè)文明美德的國家！
美德在我心中作文 篇23
在人類(lèi)文明史上，傳統美德是民族文化的精髓和民族精神的象征。為了繼承和弘揚中華傳統美德，我們陶朱小學(xué)四5班結合“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)計劃，由心理協(xié)會(huì )理事戚老師給大家代表做了題為《弘揚美德踐行夢(mèng)想》的講座。
戚老師用親切、富有感染力的語(yǔ)言從“立志——人生的明燈和動(dòng)力；友愛(ài)——生活中的陽(yáng)光；尊長(cháng)——享譽(yù)世界的傳統美德”三個(gè)層面向我們宣揚了中華傳統美德的內涵，向我們傳遞了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的正能量。最后，戚老師倡導大家要學(xué)習中外名人身上那種謙虛、勤奮、無(wú)私、堅持理想和傳統的優(yōu)良品質(zhì)�，F場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，不時(shí)響起陣陣掌聲，讓我們深受啟發(fā)。
我校從今年4月份起在全校開(kāi)展了“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中注重創(chuàng )新德育載體，舉行了經(jīng)典誦讀比賽、暑期完成慈孝禮儀作業(yè)單、評選校園慈孝積極分子、開(kāi)展文明禮儀大討論等活動(dòng)，力求教育學(xué)生繼承和弘揚中華傳統美德，為建設諸暨這座“厚德之城”助力。
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