有關(guān)美德作文（精選10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的美德作文，歡迎閱讀與收藏。
美德作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，太陽(yáng)早就已經(jīng)從山坡上走上來(lái)了�？珊煤玫囊粋�(gè)早晨，噩夢(mèng)卻悄悄地，無(wú)聲無(wú)息的，慢慢地來(lái)到了我們的身邊。
中午的時(shí)候，小思和小怡正在走向音樂(lè )教室的路上，我當時(shí)正在音樂(lè )教室外的走廊上看著(zhù)她們，她們有說(shuō)有笑，可不知怎么的，我看到小思坐在地上，小怡正彎著(zhù)腰摸著(zhù)小思的腳腕，我立即跑下樓去看，原來(lái)小思的腳扭著(zhù)了。小怡問(wèn)：“你怎么了，小思，怎么會(huì )突然間扭到了呢，你走得好好的，怎么會(huì )這樣，沒(méi)事吧?”從小怡的語(yǔ)氣中，我明顯的聽(tīng)到一絲焦急的語(yǔ)氣�！翱隙〞�(huì )有事，我都扭到了，怎么可能沒(méi)事，”小思笑著(zhù)，以開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣跟小怡說(shuō)著(zhù)，“啊!好痛!”小思叫了一聲�！皝�(lái)我扶你，小心點(diǎn)走路，走著(zhù)走著(zhù)都會(huì )扭到，真不知道你這腦袋裝的都是些什么�！毙♀叿銎鹦∷歼呎f(shuō)著(zhù)�！拔�，會(huì )注意的�！毙∷颊f(shuō)，“沒(méi)有下次!”小怡大聲說(shuō)了一句，“你知不知道這樣會(huì )讓老師同學(xué)們擔心的，以及你的父母�！薄皝�(lái)，手放在我的肩上。，我扶你到教室里面�！毙♀プ⌒∷嫉氖终f(shuō)。
班里的同學(xué)看到了，急忙從教室里面拿出一張凳子出來(lái)，看來(lái)小怡不用扶小思進(jìn)去了。剛坐上凳子，老師便來(lái)到的教室門(mén)外，或許是同學(xué)叫來(lái)的吧。老師走到小思的面前問(wèn)：“怎么了?”小怡看著(zhù)老師說(shuō)：“她走路不認真扭到腳了�！睗u漸地，這事引來(lái)了很多同學(xué)的圍觀(guān)，都紛紛議論著(zhù)�！霸趺椿厥掳�?你們知道嗎?”“不知道，我也只是看到這么多人剛過(guò)來(lái)看看而已�！薄奥�(tīng)說(shuō)好像是扭到腳了，會(huì )不會(huì )出什么事��？”旁邊的人都說(shuō)著(zhù)。隨后，老師拿出手機撥出小思媽媽的電話(huà)，通知小思的媽媽來(lái)到學(xué)校接小思去醫院。
到了第一節課下課的時(shí)候，小思都還沒(méi)有回來(lái)，看來(lái)是挺大的問(wèn)題啊。后來(lái)我聽(tīng)小志說(shuō)，小思要住院，所以沒(méi)回來(lái)�？磥�(lái)我的預感挺準，但這是不祥的預感啊!我們約定好了，在放學(xué)的時(shí)候去看望一下小思，看看她的傷勢怎么樣了。
回想起來(lái)，如果小怡當時(shí)沒(méi)有扶起小思，可能那時(shí)候，也沒(méi)多少人來(lái)幫助她吧，但是很慶幸，有那么多的熱心的同學(xué)來(lái)，那些同學(xué)的樂(lè )于助人，是我們很需要的其中之一的一種美德，不是嗎?
美德作文 篇2
美德，就是美好品德，美德是發(fā)展先進(jìn)文化，構成人類(lèi)文明的重要開(kāi)端。對身邊的人充滿(mǎn)善意，對社會(huì )有所貢獻，都是“美德”的體現。
星期天的早上，我和穎兒表妹去買(mǎi)包子。穎兒家里不富有，手里那張皺巴巴的十元錢(qián)還是過(guò)年時(shí)候別人給的紅包錢(qián)。一路上，我們有說(shuō)有笑。突然，我發(fā)現地上“躺著(zhù)”一張五十元錢(qián)，就馬上撿起來(lái)，向穎兒炫耀：“看來(lái)今天我的運氣真不錯，撿到50元錢(qián)啦！走，我們買(mǎi)完包子就拿這50元錢(qián)買(mǎi)雪糕吃，除了雪糕我們還可以買(mǎi)很多東西玩！”穎兒面色一變，對我說(shuō)：“表姐，我們在這等等丟錢(qián)的那個(gè)人吧，不是自己的東西我們不應該要的！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)穎兒這么生氣的樣子，就說(shuō)：“穎兒，我知道你乖，雖說(shuō)拾金不昧是好事，但撿錢(qián)的好事可不是經(jīng)常有的呀，你不說(shuō)我不說(shuō)誰(shuí)知道呢？再說(shuō)，這是50元耶！”穎兒見(jiàn)我這樣堅持，又說(shuō)：“表姐，你想想那個(gè)丟錢(qián)的人，如果這是他的救命錢(qián)，那怎么辦？”穎兒說(shuō)完，就看見(jiàn)一個(gè)小孩子彎著(zhù)腰低著(zhù)頭，好像在尋找什么，嘴里還著(zhù)急的說(shuō)：“這么會(huì )不見(jiàn)？沒(méi)有了那50元，我怎么幫媽媽買(mǎi)藥呢？”穎兒聽(tīng)到了，馬上走過(guò)去，問(wèn)：“小弟弟，你在干什么？”小弟弟著(zhù)急地說(shuō)：“我媽媽生病了，起不了床，爸爸又在外面打工，媽媽叫我幫她買(mǎi)藥，但她給我的50元不見(jiàn)了。姐姐你有沒(méi)有看見(jiàn)？我的錢(qián)尾數是567的�！狈f兒一聽(tīng)，馬上把我手上的錢(qián)搶了過(guò)去，一看，尾數真的是567，穎兒說(shuō)：“小弟弟，你的錢(qián)在這里，你拿好吧，不要再丟啦！祝你媽媽早日康復！”“謝謝你，姐姐！”“不客氣！”看到穎兒和小弟弟的笑臉，我慚愧地低下了頭！
對呀，如果每個(gè)人都能像穎兒那樣，那么我們的社會(huì )就會(huì )前進(jìn)一大步，就會(huì )變得更加的美好！
美德作文 篇3
世界，因充滿(mǎn)美德而變得更繽紛。
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德，更說(shuō)明了中華民族是一個(gè)文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問(wèn)，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長(cháng)河中，中華美德熠熠生輝。
從小到大，一直以來(lái)父母、老師、長(cháng)輩總是教導我們要繼承“中華傳統美德”。那么，真正的中華傳統美德是什么呢？語(yǔ)文老師說(shuō)：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭；待友誠信、為人正直、處事循義；尊老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng)、撫貧憐弱。歷史老師說(shuō)：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節。美術(shù)老師說(shuō)：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒而又耀眼的。
我說(shuō)：泱泱中華美德，幾千年來(lái)綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟的高速發(fā)展�！拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現不在于它有多么壯觀(guān)、偉大，而事實(shí)上，它在我們不經(jīng)意的動(dòng)作中已經(jīng)產(chǎn)生。雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上有許多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德。中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現它。
抗日戰爭的烈士們，是你們教會(huì )了我“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽乙獙W(xué)習你們自強不息的精神。先天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。你們的精神將繼續鼓勵著(zhù)中華兒女要奮發(fā)圖強，我們一定會(huì )青出于藍而勝于藍的。
在我上學(xué)坐的車(chē)上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：在那兩位老人上車(chē)之前，車(chē)上的人們在我看來(lái)普通極了，沒(méi)有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車(chē)，售票員叫到：“請車(chē)上哪位好心的同志讓個(gè)座？”時(shí)，原本平凡的人們開(kāi)始焦躁起來(lái)，有的人說(shuō)我身體不舒服，有的人并沒(méi)有說(shuō)什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情�？粗�(zhù)每個(gè)人的神情，兩位老人似乎感到難過(guò)。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒(méi)有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
美德，是至善、至純、人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會(huì )”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動(dòng)，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采！請不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去，過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習，回味的地方！
我相信中華美德會(huì )在這片神州大地上留下足跡；中華美德會(huì )在這個(gè)多姿人間流芳百世；中華美德都會(huì )影響著(zhù)千秋萬(wàn)代的中華兒兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧人，因充滿(mǎn)美德而變得更美麗。
國家，因充滿(mǎn)美德而變得更和諧。世界，因充滿(mǎn)美德而變得更繽紛。
美德作文 篇4
人與人之間會(huì )發(fā)生一些過(guò)錯，糾紛。當別人犯錯時(shí)，我們要學(xué)會(huì )寬容，寬容是一種胸襟，當你寬容了別人，別人也會(huì )寬容你。
我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事，是將有一個(gè)人在街道上吐痰，被衛生監督員看到了，要求罰款�？伤皇菬o(wú)心之失，身上又沒(méi)有錢(qián)，還趕著(zhù)去上學(xué)。監督員看他很可憐，就放了他一馬。周末，他和同學(xué)一起拿著(zhù)掃帚在路邊掃地，那天的監督員看了，心里異常激動(dòng)，對他說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，昨天讓你走是對的！”他說(shuō)：“這是我分內的責任，上次您寬容了我，這次我要回報給您！”這個(gè)故事講了一個(gè)人知恩圖報，衛生監督員小小的寬容造就了一樁好事。是啊，對別人的寬容很可能會(huì )讓別人番然醒悟，改正自己的錯誤，成就一樁好事如果不寬容別人，就是不給別人改正錯誤的機會(huì )，別人將沉陷在痛苦和壓抑之中永遠不能自拔。
寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸懷，寬容是一種境界。不要小看這渺渺的寬容，也許它能使人與人之間更加融洽，讓世界更加和諧。讓我們緊緊拉住寬容的手吧！給所有人一個(gè)改正錯誤的機會(huì )，給每個(gè)需要理解、需要關(guān)心、需要愛(ài)護的人一個(gè)重新改過(guò)的機會(huì )。寬容只是一念之差，也許你的寬容能讓他人感到歡喜，也許你的寬容會(huì )讓他人更加腐敗，但我堅信，只有你對別人寬容，別人才會(huì )更加努力，更加出色！
美德作文 篇5
美德，是指美好高尚的品德，比如：講禮貌是一種美德；講衛生也是一種美德，讓座也是一種美德。 相信大家都有過(guò)在公交車(chē)上讓座的經(jīng)歷，今天，我就說(shuō)說(shuō)我的“讓座”經(jīng)歷！
那天是初三，我和爸爸媽媽一起去姑姑家拜年，我們在站等了好一會(huì )兒才來(lái)了一輛公共汽車(chē)，在公交車(chē)上，我“搶”到了一個(gè)位置，而爸爸媽媽卻站著(zhù)，我們去拜年帶了許多東西，有水果，牛奶，餅干等。我看爸爸媽媽站這挺累的，就提了一箱牛奶，過(guò)了一會(huì )兒，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)幾個(gè)月大的孩子上了車(chē)，售票員問(wèn)：“有誰(shuí)好心為這個(gè)婦女讓座�！蔽蚁�，老師說(shuō)過(guò)，要為有需要的人讓座，可我提著(zhù)一箱牛奶，站這肯定很累，該怎么辦呢？“阿姨，您坐這兒吧�！焙鋈�，從后面傳來(lái)了一陣清脆的聲音，我一看，臉紅了，因為那是一個(gè)和我年齡相仿的小女孩，我慚愧的低下了頭。
哎，這我才明白，讓座的美德不需要猶豫，也不會(huì )在乎于年齡，因為美德要是發(fā)自?xún)刃牡母杏|才是真誠的，我一定要向那個(gè)具有心靈美的小女孩學(xué)習。讓下次讓座不再猶豫！
美德作文 篇6
每每讀到這些關(guān)于美德少年事跡的文章時(shí)，總會(huì )有一種熱淚盈眶的感覺(jué)，大概這就是感動(dòng)的力量吧！從古到今，人們都在傳承與發(fā)揚一些高尚的品德，如孔融四歲讓梨，蘇秦懸梁刺股等等。美德也許很小，小的微不足道；又也許很大，大的不可思議。
美德是樂(lè )于助人，收獲快樂(lè )；美德是拾金不昧，永遠誠實(shí)；美德是勇于探索，勤于思考。高尚心靈的品質(zhì)的背后是真情，是實(shí)意，而絕對不是虛情與假意！
看到這一篇篇文章時(shí)，我便又想起譚千秋老師�！�5·12”似乎還是個(gè)可怕的噩夢(mèng)，在那一瞬間，那一剎那，譚千秋老師飛身?yè)涞健拔覀儭钡纳砩�，緊緊摟住“我們”，但磚頭、水泥板這些鐵石心腸的家伙，還是毫不客氣地砸下來(lái)了，譚老師就這樣悄無(wú)聲息的走了。他的飛身?yè)�、緊緊摟是為了什么？為了名垂千古？不！是因為愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的生命！他雖然永遠地離開(kāi)了，但他的無(wú)私奉獻，他的幽默感將永遠被人們銘記。譚老師就像一朵曇花，綻放的時(shí)間雖短暫，但卻令人難以忘懷，想到這，心頭好像嗅到了一縷沁人心脾的芬芳。美德原來(lái)是大愛(ài)無(wú)疆。
還有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，我買(mǎi)了根冰棍解暑。正暑的太陽(yáng)噴射著(zhù)火一樣的光芒，地滾燙滾燙的。我剛買(mǎi)的冰棍才撕了包裝紙就已經(jīng)化得一塌糊涂，幾串冰水已順流而下到我的手上了。正巧，一位穿著(zhù)艷麗的阿姨與我擦肩而過(guò)，那冰棍一頭栽在她的衣服上，巧克力已布滿(mǎn)阿姨的衣服，濕淋淋的一大塊�！皯K了，慘了！”我心里發(fā)毛著(zhù)。誰(shuí)知阿姨笑容可掬地原諒了我，并且還重新給我買(mǎi)了支冰棍，真令我大吃一驚。咀嚼著(zhù)可口的冰棍，嘴上散發(fā)著(zhù)甜甜的巧克力味，心中也彌漫著(zhù)一股甜滋滋的巧克力味。美德還是寬容大度。
這樣的事例還有很多很多，數不勝數。我認為美德的最佳代言人就是這些美德少年們，美德本是一件美的東西，美德少年更因美德而美。
美德作文 篇7
人，因美德而快樂(lè )；國家，因美德而和諧；世界，因美德而精彩。
中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德，始終反映著(zhù)一個(gè)禮儀之邦的教養，更加深刻的體現了中華民族千年以來(lái)積淀的精神財富。如今，美德已深深烙在了人們的心里，五千年的輝煌，五千年的歷史都漸漸被人們記起。在歷史的這條長(cháng)河中，美德在熠熠生輝。
記得有一次，我在大巴車(chē)里看見(jiàn)令人皺眉的一幕。有一個(gè)健健康康的青年，一上車(chē)便坐在了老弱病殘專(zhuān)座上，而這時(shí)，他的旁邊正好站著(zhù)位孕婦，而這個(gè)青年卻視而不見(jiàn)，在一旁悠閑的很。這時(shí)，這位孕婦的丈夫就向司機提出了意見(jiàn)，結果呢，司機連播了三條通告，那的青年還在自顧自地玩手機，頓時(shí)，一旁的人議論紛紛，卻始終沒(méi)人讓座，看著(zhù)他那囂張的樣子，再看看旁邊默不作聲的人，我氣憤極了，心想：“你們都不讓座，那就由我來(lái)教教你們什么是謙讓�！庇谑�，我十分大聲地讓座，好讓那個(gè)青年與一車(chē)的人醒悟過(guò)來(lái)：“阿姨，你坐吧，我看你站著(zhù)太累了，坐一會(huì )吧�！比�(chē)的人頓時(shí)齊刷刷地朝我這邊看來(lái)，我有意的瞧了瞧那個(gè)青年，發(fā)現他羞愧得很，不在擺弄他的手機了。
我心里一陣歡喜，因為我做了一件令人刮目相看的事，還教會(huì )了別人如何文明禮讓?zhuān)m然車(chē)上的人很冷漠，但我知道，在這個(gè)社會(huì )上，這樣的人并不多。從這件事上，我學(xué)會(huì )了，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，我們都要做到時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，為所需要幫助的人盡自己的一份努力，為這個(gè)世界添一份快樂(lè )，為自己的人格畫(huà)上一道絢麗多姿的彩虹。
我堅信，中華民族五千年傳承下來(lái)的美德，會(huì )在這一片神州大地上留下深深的足跡，中華美德會(huì )在每個(gè)中華兒女心里扎根，它會(huì )影響千秋萬(wàn)代的中華兒女。讓我們肩并肩，手拉手，讓美德永駐人間吧。
美德作文 篇8
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，人們的生活條件變得越來(lái)越好。有些人認為：以現在的條件，不必再講勤儉節約，其實(shí)，他們錯了！在任何時(shí)候，任何地方，我們都要學(xué)會(huì )節儉。
在街上，我們時(shí)不時(shí)的會(huì )看到一些和我們同齡的青少年，他們的穿著(zhù)打扮都非常的華麗時(shí)尚，看起來(lái)很像有錢(qián)人。他們穿成這樣，以為會(huì )讓人覺(jué)得他們很有錢(qián)，把羨慕的眼光投向他們�？墒�，他們錯了，他們的'行為無(wú)疑就是浪費和追求奢華，曾國藩曾說(shuō)過(guò)：反對一切奢華！作為祖國未來(lái)的希望的我們，應該學(xué)會(huì )節儉，不可輕易浪費，我們的衣著(zhù)應該樸實(shí)無(wú)華，而不是華麗麗的那種。我們要把吃剩的食物放到冰箱中，下次再拿出來(lái)吃，不要扔掉。用完的紙把它送去回收中心，可以造出新的紙來(lái)。我們要節儉身邊的一紙一縷，竹頭木屑，還有媽媽洗完菜用的水都不能浪費，可以用它來(lái)澆花、洗手或是洗別的東西�？傊�，要時(shí)刻節儉。
有人說(shuō)：只有節儉，幸福之花才能永放光芒。是的，節儉是快樂(lè )的，更是高尚的。節儉是一種美德，沒(méi)有時(shí)空的界限，沒(méi)有尊卑的區別，是人人都應具備的，而不是“貧窮”的代名詞。在這個(gè)相對富有的時(shí)代，在相對富有的人群中更需要節儉。節儉的快樂(lè )來(lái)自哪里？在一定意義上，節儉是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養和美德。把節儉看作創(chuàng )造價(jià)值，塑造自我的機會(huì )，肯定自我。節儉如井，深挖下去，不但是洞開(kāi)聚集財富的源泉，而且是涌流愉的心田，何樂(lè )而不為？
節儉是一種美德，節儉是一種品質(zhì)，節儉也是一種氣質(zhì)，節儉更是一種態(tài)度。所以，我們要時(shí)刻懂得節儉，還有學(xué)會(huì )節儉，其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的一些不起眼的小事，看似平淡，但節儉就藏在這些小事中，因為，節儉在身邊。
美德作文 篇9
當我們朗誦著(zhù)偉人們寫(xiě)下的一篇篇壯麗美好的詩(shī)文，不得不讓我們由衷的贊嘆�！叭酥�，性本善，性相近，習相遠�！碑斘覀冊诶收b《三字經(jīng)》時(shí)中華美德的傳承就在我們心中發(fā)了芽，生了根。
孔融四歲就知道尊重長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩，給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，更何況我們比孔融要大很多，更應該向孔融學(xué)習，以他為榮、以他為榜樣，做一個(gè)更好、更出色的少年。
周恩來(lái)總理在12歲就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向，不僅如此，他還為祖國做出了偉大的奉獻，創(chuàng )造出了不朽的業(yè)績(jì)，美國總統尼克松稱(chēng)贊周恩來(lái)：他的敏捷機智大大超過(guò)了我所知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。中國如果沒(méi)有毛澤東就不會(huì )燃起革命之火；如果沒(méi)有周恩來(lái)，就會(huì )燒成灰燼。周恩來(lái)總理成為了世界的楷模，成為了我們學(xué)習的榜樣，成為了祖國的驕傲。
在我們身邊有許許多多的“活雷鋒”他們成為了我們生活和學(xué)習中的榜樣，我們作為一名中學(xué)生，正是風(fēng)華年貌之時(shí)，我們處處以他們?yōu)榘駱�，以他們�(yōu)轵湴�，就沒(méi)有想過(guò)讓他們以我們?yōu)轵湴�，以我們�(yōu)樽院�，成為他們心中的榜樣�?是的，我曾經(jīng)幻想過(guò)，我就是新時(shí)代的楷模，成為了家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的英雄人物，那是多么光榮，多么自豪呀!
只有做到真正的美德，我們才能得到老師更多的信任，同學(xué)更多的擁護，父母更多的支持，長(cháng)輩更多的喜愛(ài)，讓祖國更多的美德得到更多的傳承。同學(xué)們，當我們對老師、客人、長(cháng)輩說(shuō)一句小小問(wèn)候的話(huà)，向貧困同學(xué)獻出一份愛(ài)心，向自己的父母、長(cháng)輩表達一點(diǎn)孝心，那不都是在傳承祖國的優(yōu)良傳統嗎?
今天，我們是一顆小小的幼苗，正在這片肥沃的土地上茁壯成長(cháng)。明天，我們將是一根根的棟梁，撐起了祖國的一片藍天，使他更加的繁榮富強。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年。
美德作文 篇10
美德是花，渲染世界，香沁心脾。美德是果，四季飄香，香甜可口。
美德是火，驅散寒意，溫暖人心。美德是風(fēng)，吹拂急躁，清新涼爽。
美德是修養，是教育，是文化。
美德無(wú)處不在。我曾看過(guò)一篇關(guān)于美德的故事，故事中那位叫刑蕓的同學(xué)給我留下了深刻的印象。 寒冬臘月之時(shí)，一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包映入她的眼簾，這時(shí)，她既沒(méi)有不聞不問(wèn)，也沒(méi)有據為己有。而是在當時(shí)凜冽的寒風(fēng)下站立了幾小時(shí)，寒風(fēng)無(wú)情地吹卷著(zhù)她，可她依然在那里等候失主。當失主興高采烈地認領(lǐng)到錢(qián)包時(shí)，掏出錢(qián)要給她獎勵，但被她婉言謝絕了。她說(shuō)，這是少先隊員應盡的責任。 不管刺骨的寒風(fēng)，不管金錢(qián)的誘惑，一心為失主著(zhù)想。刑蕓的精神是多么值得我們學(xué)習��！
其實(shí)在生活中，我們也可以擁有這些美德。乘車(chē)時(shí)主動(dòng)為老人讓座；過(guò)馬路時(shí)給盲人帶路，將垃圾送回應去的地方，競爭中對成功者微笑，向失敗者勉勵。這些些小事雖然微不足道，但如果許多小事合起來(lái)，不就有了一片大海了嗎？在學(xué)校里，有些優(yōu)秀的同學(xué)，課后忙著(zhù)輔導學(xué)習有困難的學(xué)生，耐心地幫助他們學(xué)習功課，這不是一種美德嗎？ 有些同學(xué)課余去大街上做公益活動(dòng)，幫忙打掃衛生，在小區關(guān)注環(huán)保，這不也是一種美德嗎？
美德無(wú)處不在。生活因美德而變得美好，世界因美德而變得不同。 讓我們擁有美德，做美德少年吧!
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