有關(guān)美德的作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的有關(guān)美德的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)美德的作文1
美德是什么？對了，是為他人著(zhù)想；為集體著(zhù)想；為社會(huì )著(zhù)想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
在過(guò)馬路時(shí)，只要她看見(jiàn)老奶奶想要過(guò)馬路，她就會(huì )馬上跑過(guò)去，一只手幫老奶奶拿東西，一只手扶著(zhù)老奶奶。在公交車(chē)和地鐵上，他只要一看見(jiàn)有老人，孕婦，和母親抱著(zhù)孩子的，她就會(huì )馬上讓座。
在每次捐款時(shí)，她總會(huì )盡自己最大的力，幫助災區的孩子可以上學(xué)。遇見(jiàn)乞丐時(shí)，她會(huì )用自己的零花錢(qián)，幫助他，而乞丐會(huì )感謝的說(shuō):“謝謝你，小妹妹！”
有一次，我有一道數學(xué)難題，想了好久都沒(méi)有頭緒�！霸S穎！”我叫道�！鞍�！”許穎朝我這邊走來(lái)，一邊答道�！斑@道題怎么寫(xiě)啊?”我問(wèn)道�！芭�，這題應該……”許穎細心地講解道。她就是這樣一位樂(lè )于助人的女孩。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
有關(guān)美德的作文2
········ 我與美德有約· 美德，是所有人建立友誼的基礎。從身邊的小事做起，和美德有約·在學(xué)校，我們看到垃圾時(shí)，應該彎腰撿起，放進(jìn)垃圾箱內；在公共汽車(chē)上，我們應該給老人讓座，尊老愛(ài)幼，有禮貌；· 行駛道路上，我們應該有秩序的進(jìn)行；·在小區里，不踩踏小草，不亂吐痰�？吹讲涣夹袨榈�，及時(shí)制止，讓我們有一個(gè)美好的家園，有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，這也是一種美德。
別人的勞動(dòng)成果，不隨意拿��；同學(xué)幫助了你，要說(shuō)聲謝謝；別人指出了你的錯誤，應該及時(shí)改正。
設想：我們在20xx年的奧運會(huì )上扔垃圾，隨地吐痰，給外國人看到了，豈不是丟了南京人，中國人的面子嗎？· 有時(shí)，展現你的機會(huì )就在你身邊，我們要抓住機會(huì )，做一個(gè)有道德的人�！っ赖聼o(wú)處不在，讓我們與美德有約吧!···
有關(guān)美德的作文3
學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待。怨恨只能讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容卻讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。俗話(huà)說(shuō)：“將軍頭上能跑馬，宰相肚里能行船”。
上周星期五是我的生日，老舅送我一輛小跑車(chē)，輪子是黃色的車(chē)身是黑色的。我愛(ài)不釋手。
第二天老姑家的小弟來(lái)我家玩，我非常高興，于是我們就玩了起來(lái)。這時(shí)爺爺叫我過(guò)去干活。我說(shuō)：“小弟你先自己玩，我去幫爺爺干活有事找我，”說(shuō)完我就走了。
過(guò)了一會(huì )小弟來(lái)找我，他說(shuō)：“哥哥：可以玩小跑車(chē)嗎？”我對他說(shuō)；可以玩。我想人家就第一次來(lái)，就讓他玩吧。一上午過(guò)去了，我進(jìn)屋看看他玩的怎么樣，進(jìn)屋一看小弟弟把我愛(ài)不釋手的小跑車(chē)拆了。我責備他說(shuō)：“你為什么把小跑車(chē)拆開(kāi)，他說(shuō)：“對不起，我不是有意把你的車(chē)弄壞的，”我只是好奇就拆了。我又說(shuō)：“一句對不起就行了？”他說(shuō)：要不我賠給你吧！”我看見(jiàn)他誠懇的臉，就說(shuō)：“不用了，以后小心點(diǎn)，”小弟弟說(shuō)：“一定會(huì )的，哥哥�！�
通過(guò)這件事我明白了，學(xué)會(huì )寬容別人，就是解放自己，還給心靈一份純凈。
有關(guān)美德的作文4
美德，從小時(shí)候，爸爸媽媽就教育我，要懂美德，他們給我講了許多故事，美德需要我們弘揚下去。
美德，可以看出一個(gè)人的好與壞，爺爺經(jīng)常給我講雷鋒的故事，他伴我成長(cháng)，我們每一個(gè)人都要學(xué)習這種精神品質(zhì)。
有一件事要我永遠也忘不了，這件事已深深的烙在了我的心底，而這件事也讓我感到有些羞愧，最后，是因為我的弟弟他把我改正過(guò)來(lái)，我應該感謝他，如果要不是他，我可能會(huì )一直錯下去，永遠改不了，永遠像以前一樣。
那是在一個(gè)炎熱的中午，我和弟弟去賣(mài)冰棒吃，炎熱的太陽(yáng)照在人的臉上，既熱又難受，走在大街上就覺(jué)得像火山爆發(fā)一樣，不一會(huì )兒我和弟弟來(lái)到了商店里當打開(kāi)冰箱的一瞬間時(shí)，就覺(jué)得爽極了。然后我和弟弟各自買(mǎi)了一塊冰棒回去了，走了一大半，發(fā)現老板多找了一元錢(qián)。我高興的對弟弟說(shuō)，但弟弟卻不高興，他說(shuō)：“姐姐我們把錢(qián)送給人家吧!”可我卻堅持不給，弟弟說(shuō)：“我們?yōu)楹呜澦辉X(qián)，這樣熱的天掙點(diǎn)錢(qián)不容易呀!”我被弟弟說(shuō)的臉通紅，拿出錢(qián)一起還給了人家。
直到現在我還很羞愧，美德就是拾金不昧我們一定要傳承下去，讓更多的人了解。
有關(guān)美德的作文5
在別人身處困境時(shí)伸出援助之手，幫助雙目失明的老奶奶過(guò)馬路，把“嘩嘩”開(kāi)著(zhù)的水龍頭關(guān)緊......這種行為是什么?這就是美德。
美德，他是一種幫助別人不圖回報的神圣的精神，當你幫助別人時(shí)，自己也會(huì )快樂(lè )。當你去用眼睛仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，美德就在我們身邊。
我曾在閱讀書(shū)籍時(shí)欣賞了一篇文章，題目是《傳遞快樂(lè )》，這篇文章講述了“我”乘公交車(chē)，正準備投幣時(shí)，發(fā)現自己身上并沒(méi)有一元硬幣，周?chē)某丝鸵矏?ài)莫能助，正當“我”準備把十元整鈔投入投幣箱時(shí)，一位年輕的女學(xué)生給了“我”一元錢(qián)，我再三推辭，她就提出以后如果我遇到同樣的事也像她一樣幫助別人就行了......這難道不是一種美德嗎？當別人遇到困難苦惱時(shí)，你伸出援助之手，這種精神值得我們學(xué)習。
回想起平時(shí)的校園生活中，有許多助人為樂(lè )的事情，記得有一次我正走在大道上與同學(xué)交談，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)拿在手里的書(shū)已經(jīng)悄悄地“溜”走了，快要到班級時(shí)，后面的同學(xué)突然拍了我肩部一下，我轉過(guò)頭去，他對我說(shuō)：“你真認真呀，書(shū)掉在地上都不知道�！蔽覚z查了一下書(shū)包，果然有一本書(shū)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我連聲道謝。校園生活中類(lèi)似的事情還有很多，但也有一些不良現象，例如：地上有亂扔的'廢紙，自來(lái)水龍頭“嘩嘩”地開(kāi)著(zhù)......
雖然美德很多時(shí)候包含在一些小事里面，但卻能反襯出一個(gè)人的品質(zhì)，我們要學(xué)習、發(fā)揚美德。例如：最美司機吳斌在被來(lái)歷不明的金屬片刺入腹部后，仍提醒車(chē)內24名乘客全部疏散，自己卻犧牲；最美鄉村教師每天送學(xué)生過(guò)江，無(wú)怨無(wú)悔地教書(shū)育人......
美德，它無(wú)處不在，只要你有一雙仔細發(fā)現的眼睛，就會(huì )發(fā)現美德時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。
有關(guān)美德的作文6
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著(zhù)五千年的博大文化，流傳著(zhù)許多良好的傳統美德：尊老愛(ài)幼，節約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們，四歲的孔融都知道要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道可以無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自己的父母，我們應該孝敬他們，每天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話(huà)，幫助他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè )，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時(shí)，總會(huì )得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫(xiě)得不錯，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話(huà)，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)。
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命，還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述。
我愛(ài)我的祖國，更愛(ài)祖國的傳統美德。我要發(fā)揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優(yōu)秀于世界之林。
有關(guān)美德的作文7
老師推薦給我們一本課外書(shū)，書(shū)名叫《文明美德伴我成長(cháng)》。我仔細閱讀后，感覺(jué)收獲很多。
在日常生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┒易约阂部赡茉谧霾晃拿鞯男袨�，比如上課做小動(dòng)作，講話(huà);隨地吐痰;有時(shí)同學(xué)們在一起交談，說(shuō)臟話(huà)。這些不文明的現象，嚴重損害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：小小事情，不必放在心上�！蓖ㄟ^(guò)《文明美德伴我成長(cháng)》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養成良好的生活習慣，做一個(gè)真正的文明好少年。
一個(gè)文明好少年，要像書(shū)中擁有良好習慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林;注重表里如一的周恩來(lái)、宋慶齡;善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平;寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠實(shí)守信的子貢那樣，在家里尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)：在學(xué)校尊敬老師，團結友愛(ài);在社會(huì )講究衛生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。
同學(xué)們，我真希望我們每個(gè)人能像書(shū)中描寫(xiě)的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠離不良的習慣，樹(shù)立遠大理想，養成優(yōu)良品德，培養過(guò)硬的本領(lǐng)，爭做一個(gè)文明好少年。
有關(guān)美德的作文8
文明，是一種素凈上的華麗;文明，是一處空白中的色彩;文明，是夏日中的一絲涼風(fēng);文明，是陰雨中的一把雨傘。
我國幾千年來(lái)創(chuàng )造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。任何一個(gè)文明社會(huì )，任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類(lèi)社會(huì )據以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規范之一，是構建起與他人和睦相處的橋梁。它標志著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明程序，反映一個(gè)民族的精神面貌。
文明的社會(huì )，需要文明的我們。講文明其實(shí)并不難，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊激勵著(zhù)我們：隨手撿起被丟在地上的垃圾;見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)聲好;進(jìn)入別人的房間時(shí)先敲門(mén);坐公車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座……
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！比说奈拿鞑皇桥c生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)不斷完善而具有修養。
文明美德要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。只有我們講文明，懂禮貌，用一顆坦然的心去做事，才會(huì )有文明的校園、文明的社會(huì )、文明的國家。讓文明美德時(shí)刻伴著(zhù)我們成長(cháng)!
有關(guān)美德的作文9
在21世紀的今天，社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會(huì )告訴我們要做一個(gè)美德少年。
當你見(jiàn)到老師，是否會(huì )記得向老師問(wèn)好。想要好好學(xué)習來(lái)給老師帶來(lái)心理上的安慰；“投之以李，報之以桃”；當你看到未關(guān)的水龍頭時(shí)，是否會(huì )想起要節約每一滴水。從小事做起，為社會(huì )奉獻一份微小的力量。當你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí)，是否會(huì )想起要保護環(huán)境，從而體現個(gè)人名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。我們應該注重內在心靈的美，而不能過(guò)分地注重外表的美麗。
或許，又是你沒(méi)能給人家一種執著(zhù)的追求，但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑；或許你沒(méi)能給人家一個(gè)甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。
我們應該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說(shuō)明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠的依偎著(zhù)你其實(shí)公平體現在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說(shuō)過(guò)：公平始終只是現存經(jīng)濟關(guān)系的觀(guān)念化表現。
是的，公平也是美德的一種表現。讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個(gè)為社會(huì )奉獻自己一份力量的美德少年。
有關(guān)美德的作文10
中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母和孝敬長(cháng)輩是各種美德中占居首位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，不可能廣交朋友和和諧做人。所以，我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的良好民風(fēng)，這是我們新時(shí)代每個(gè)學(xué)生必須具備的責任。
孝敬父母是美德。因為生我養我的是父母，我應該有感恩的思想。在家必須聽(tīng)父母的話(huà)，因為只有他們對我最關(guān)心、最負責。
助人為樂(lè )是美德。我們國家大、人口多，總有一部分人因為各種原因，生活在貧困之中，黨和政府常以“美德”行動(dòng)幫助他們，并倡導全社會(huì )向困難者伸出援助之手。我向社區捐過(guò)錢(qián)，在學(xué)校捐過(guò)錢(qián)。當時(shí)雖然不完全理解這就是“美德”，但是我心里總是樂(lè )滋滋的。
誠信也是美德。為人要真誠，說(shuō)話(huà)要誠實(shí)，辦事要誠信，這是做人的基本原則。所以我們對長(cháng)輩、對老師、對同學(xué)以及對其他人等相處時(shí)，都必須堅持這個(gè)原則。
美德，無(wú)時(shí)不在我們身邊。美德，無(wú)處不在我們左右。讓我們用美德塑造自己，讓社會(huì )更加和諧美好。
有關(guān)美德的作文11
在我們的生活中，處處都有美德，它們就好象是多姿多彩的音符，把生活的世界裝飾得有聲有色。
一天中午，我乘公交車(chē)去看奶奶，由于是始發(fā)站，我一上車(chē)就挑了個(gè)離車(chē)窗近的座位坐好。車(chē)窗處的太陽(yáng)火辣辣的，仿佛一個(gè)雞蛋放在地上都能烤熟了似的，車(chē)上的風(fēng)扇有氣無(wú)力的吹著(zhù)，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。車(chē)子過(guò)了幾站，停在了人民醫院門(mén)口，一個(gè)駝著(zhù)背的老奶奶上了車(chē)，因為這條公交線(xiàn)路人特別多，車(chē)上座位都座滿(mǎn)了。我心想，這個(gè)時(shí)候坐著(zhù)還熱得不得了，要是站起來(lái)，那可點(diǎn)受點(diǎn)好罪了�？晌矣忠幌耄鹤鹄蠍�(ài)幼是中華民族的傳統美德，還要等什么呢�？墒恰�
正在我猶豫不決時(shí)，坐在我面前的一個(gè)小男孩站了起來(lái)，扶住了老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有一個(gè)座位，您來(lái)這坐吧！”老奶奶：“好孩子謝謝你了，你不累嗎？奶奶還能堅持一會(huì )兒�！薄拔也焕�，下一站就下車(chē)了�！毙∧泻⒄f(shuō)，說(shuō)著(zhù)小男孩把奶奶扶到了座位上，車(chē)上的人都對小男孩投向了贊揚的目光，目光中好像在說(shuō)：小朋友真有禮貌，懂事��！此時(shí)坐在座位的我不禁感到一絲自責，哎！為什么會(huì )猶豫呢，還是思想境界不高��！
事情過(guò)去了好久了，它讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做好事，不能遲疑，弘揚美德靠大家。讓我們的生活充滿(mǎn)美德吧。
有關(guān)美德的作文12
看了這本書(shū)之后，我發(fā)現這所有的故事都十分真實(shí)，都在我身邊發(fā)生過(guò)。就拿乘車(chē)不讓位來(lái)說(shuō)，我自己在寒假中也親眼目睹過(guò)。公交上的售票員時(shí)不時(shí)得提醒大家給老人讓位，可是卻沒(méi)有一個(gè)年輕人肯站起來(lái)，全都面不改色。這就是中華民族的傳統美德么。
寒假中，我去了香港，那里的人很守規矩：紅綠燈一定到了綠燈才開(kāi)始穿馬路；馬路上的車(chē)子全部停在停車(chē)線(xiàn)后，沒(méi)有人壓在停車(chē)線(xiàn)上；人行道上干干凈凈，但卻沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)清潔工。相比較，我們這里：許多人不管綠燈是否亮起，只要暫時(shí)沒(méi)車(chē)就橫穿馬路；馬路上的車(chē)子許多都壓在橫道線(xiàn)上；人行道上有煙蒂、有廢紙即使一直有清潔工打掃也一直都有垃圾。
其實(shí)文明美德就像是一顆幼苗，它一定要你天天澆灌、天天施肥、天天培養才能茁壯成為一棵參天大樹(shù)，為時(shí)間增添一份美麗。
其實(shí)想讓文明美德伴隨我們成長(cháng)十分簡(jiǎn)單，只要遵循兩個(gè)字——自覺(jué)便可。只要我們能時(shí)時(shí)刻刻想到上海這個(gè)溫暖的家，那么文明美德就一定能傳承下去。
其實(shí)文明美德是從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，上學(xué)放學(xué)都不忘向老師同學(xué)道一聲，看到地上有紙屑垃圾時(shí)主動(dòng)撿起，坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給需要幫助的人讓座。
其實(shí)文明美德就是這么簡(jiǎn)單，這么平凡，它雖然微不足道，但又是我們不可缺少的。
讓我們與文明美德結伴同行，讓文明美德伴我成長(cháng)。
有關(guān)美德的作文13
當今的人們已經(jīng)開(kāi)始注視到了中國的文明素質(zhì)，所有的人都在改變，不論大人還是小孩都在改變。
有一件事那是幾年前的事有人在國外看到了一個(gè)故事講了有一個(gè)中國人在國外的動(dòng)物園看到了一個(gè)人再插注意牌前幾條都用的是別的國家語(yǔ)言而最多的那幾條是用中文寫(xiě)的那人問(wèn)他為什么要這么寫(xiě)他答道因為只有中國人才能犯那上寫(xiě)著(zhù)的是不要踩草坪不要亂扔垃圾和隨地吐痰。
再講一件事前幾天在公園玩時(shí)看到了這樣一幕那是一家當時(shí)他們剛吃完香蕉小孩隨手就要扔而媽媽卻阻止了說(shuō)道：“我們應該把香蕉皮扔在垃圾桶里�！彪m然這只是一件小事但是它和上一條就行成了鮮明的對比。
當以上的事件發(fā)生很多次后中國人終于被提醒為什么會(huì )被外國人收購一次性筷子為什么中國人和日本人差別很大各種各樣的事都能體現出現在中國的進(jìn)步讓我們生長(cháng)在充滿(mǎn)文明和美德的世界中生活人們開(kāi)始栽樹(shù)保護土地不會(huì )在大量開(kāi)采石礦可是還有違法的人但我相信一定能制裁好這些壞人。
有關(guān)美德的作文14
尊敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)老人是我們中華民族的優(yōu)良傳統美德，長(cháng)輩們辛辛苦苦為我們這一代創(chuàng )造了今天這么美好的生活條件，我們要好好珍惜，發(fā)揚美德。那我們要怎樣做了?就要從我們身邊小事開(kāi)始做起。
老師經(jīng)常說(shuō)如果街上看見(jiàn)有行動(dòng)不方便或年紀老的的老人需要幫助，我們就要伸手幫幫他。記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)回家的路上，路途中，上來(lái)了一位老奶奶，她彎著(zhù)腰，手里還提著(zhù)一袋東西，由于年紀太大了，所以動(dòng)作很慢，而且走得好像很辛苦，我看見(jiàn)了她，馬上起身，請老奶奶坐在我的位置上，老奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“孩子真乖�！迸赃叺囊晃话㈡家舱f(shuō)：“真懂事”。我聽(tīng)到他們的稱(chēng)贊，心里美滋滋的，站我在我身邊的奶奶，也高興地笑了。
回到家里，我馬上去倒了一杯開(kāi)水給奶奶喝，奶奶很辛苦，因為她每天都要坐公交車(chē)去接我回家，還要煮飯。奶奶再一次高興地笑了。
有關(guān)美德的作文15
作為精力旺盛的90后的我們，成長(cháng)的不僅是身體，更是思想。隨著(zhù)當今社會(huì )的發(fā)展，許多好的、不好的事物都撲面而來(lái)，面對這些東西，我們的態(tài)度當然應該是取其精華，去其糟粕。
我們中華民族是一個(gè)擁有五千多年歷史文明的大民族，具有許多文明高雅的禮儀風(fēng)俗，還有許多發(fā)揚這些美好道德的人。一個(gè)民族的發(fā)展不僅要擁有美好道德的融合，還需要科學(xué)知識的保駕護航。
整本書(shū)最令我感動(dòng)的是一位癌癥老人在車(chē)上找不到座位，奄奄一息的故事。她剛從醫院開(kāi)完刀，傷口還沒(méi)有完全愈合，可她上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，站了許久，十分的難受，哀求車(chē)上的人讓座，沒(méi)人理睬。就這樣又持續了幾分鐘，她連呼吸都有些困難了，車(chē)上的售票員實(shí)在看不下去了，讓一位中學(xué)生讓了座。事實(shí)上每輛公共汽車(chē)上都貼有“請給老弱病殘孕讓座”的文明標語(yǔ)，紅色的字體雖然醒目，但卻照射不了人們的內心，或許又是把這個(gè)當成一句玩笑話(huà)，實(shí)質(zhì)上沒(méi)有多大的作用。許多人認為，站著(zhù)時(shí)這樣，做著(zhù)也是這樣，同樣的時(shí)間，只不過(guò)腳有些麻木而已。對于青少年或身體健康的人們是這樣，但對于行動(dòng)不便的老人就有著(zhù)很大的區別的了。長(cháng)時(shí)間的站立不僅會(huì )使他們的兩腿發(fā)軟，在汽車(chē)上行使過(guò)程中，他們也有可能會(huì )不小心跌倒。不給老年人讓座是當今社會(huì )存在的一個(gè)普遍現象。
這本書(shū)上的故事大部分都是家喻戶(hù)曉的事，讀起來(lái)卻是每一篇都能領(lǐng)悟到一個(gè)道理。90后的我們，加油吧！明天朝霞的鮮紅等待著(zhù)我們去上色！
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