我們應弘揚中華美德初三作文

　　所謂中華民族傳統美德，是中華民族優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節，高尚民族情感，良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛(ài)國情懷，從小樹(shù)立愛(ài)國愛(ài)民的志向；它讓人孝順父母，對其充滿(mǎn)孝心；它讓人仗義疏財，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白心靈美才是真正的美，從而彌補了愚昧與笨拙、丑陋與缺點(diǎn)。

　　天下興亡，匹夫有責。扶貧濟困，樂(lè )于助人，是中華民族的優(yōu)良傳統；關(guān)愛(ài)他人，奉獻社會(huì )，是我們倡導的道德風(fēng)尚。但在現實(shí)生活中也存在著(zhù)“看客”現象：看到公共場(chǎng)所的亂扔垃圾熟視無(wú)睹，對有人在公共場(chǎng)所亂涂亂寫(xiě)，亂貼廣告等行為無(wú)動(dòng)于衷。某市曾發(fā)生一件讓人痛心又發(fā)人深省的事情：一位懷抱嬰兒的男子在街頭突發(fā)疾病昏倒在地，雖然事發(fā)地點(diǎn)距公用電話(huà)僅幾步之遙，但眾人只是圍觀(guān)而不施救，致使該男子最終死亡。

　　我們中華炎黃子孫心中的良知哪去了，這難道就是我們的文明之邦嗎，到處充滿(mǎn)著(zhù)污濁，我們的傳統美德去哪了？

　　在另一方面，一些志愿者們去為人民服務(wù)，《開(kāi)學(xué)第一課》的鄧麗老師十分讓我感動(dòng)，她去了鄉村高原小學(xué)支教，高原小學(xué)海拔1800多米，是當地海拔最高的鄉村小學(xué)，這里屬于高寒氣候，每年10月就進(jìn)入了冬季，一年有五六個(gè)月需要烤火，很多老師顧忌這里偏遠、惡劣的'自然條件不愿意去，而這位倔強的女孩卻最終說(shuō)服教育局領(lǐng)導來(lái)到這里。她克服惡劣條件，帶領(lǐng)孩子們在知識的海洋遨游，同學(xué)們的成績(jì)大幅提高，對于師生的褒獎，鄧麗總是笑著(zhù)說(shuō)，她只是做了應該做的，是這里的師生帶給她真正的幸福和快樂(lè )。

　　這才是我們中華民族的美德，其實(shí)，只要我們懷有一顆親近社會(huì )的心，我們就能融入社會(huì )，發(fā)揮自己的智慧和力量，在奉獻社會(huì )的過(guò)程中健康幸福成長(cháng)。讓我們細細傾聽(tīng)內心深處的那一份訴說(shuō)，那一份良知。

　　日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩定的始末是文明美德，它已成為社會(huì )形態(tài)前進(jìn)的標志，它是崇高，是修養，是禮儀，是風(fēng)度�？v橫古今，中漢文明進(jìn)程項記憶猶心，享譽(yù)中華，東方古國魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行，長(cháng)安之春，大唐余風(fēng)，汴京夢(mèng)華，興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力；泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現演繹，讓我們一起在美德中學(xué)習，在幸福中成長(cháng)。