螞蟻的作文（常用3篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻的作文 篇1

　　今天是星期日，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐徐。早飯后，我把小書(shū)桌搬到我家后院里做課外作業(yè)。院子里的花草樹(shù)木沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，顯得生機勃勃，你瞧，垂柳已經(jīng)吐出了嫩綠的新芽，桃花正含苞欲放，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，那歌聲真是好聽(tīng)。

　　做了一會(huì )兒作業(yè)，我感覺(jué)有些疲勞，想放松放松一下，于是漫步在風(fēng)景優(yōu)美的小院子里。忽然，我發(fā)現有好幾只螞蟻圍繞著(zhù)一塊面包渣在不停的打轉轉，它們嘗試著(zhù)想把這塊美食搬回家，可是這塊面包碎末兒對于小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，可就是“寵然大物”了。我好奇地蹬下身下，看它們怎樣把這塊面包末兒搬走。經(jīng)過(guò)好一會(huì )兒的努力，那塊面包渣兒還是紋絲不動(dòng)，也許是著(zhù)急，螞蟻們總是圍繞著(zhù)面包渣子轉圈，觸角不停地擺動(dòng)著(zhù)。忽然，有一只螞蟻匆匆離去了。我想，這只螞蟻可能是畏懼困難而逃跑了吧。

　　“可惡的逃兵�！蔽以谛睦锵胫�(zhù)�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒時(shí)間，我又發(fā)現來(lái)了一大群螞蟻，它們形成一條線(xiàn)，像一排整齊的隊伍向這塊面包末兒奔來(lái)。我一下子明白了，原來(lái)離開(kāi)的那只螞蟻是回家去搬救兵去了�？吹健熬缺�”的到來(lái)，螞蟻們似乎非常高興，它們的觸角不停地擺動(dòng)著(zhù)，而且越來(lái)越歷害。我從課外資料中了解到，螞蟻相互傳遞消息靠的是觸角，觸角擺動(dòng)的`越歷害，說(shuō)明遇到的情況越特殊。這時(shí)螞蟻們擺動(dòng)觸角，可能是在告訴它們的伙伴，“我們終于找到了又大又美的食物�！币淮笕何浵亣�著(zhù)那塊面包末又開(kāi)始搬運起來(lái)，真是“人多力量大”呀，面包末兒終于動(dòng)了起來(lái)。

　　面包末兒緩緩的移動(dòng)著(zhù)，我的目光也跟隨著(zhù)螞螞隊伍移動(dòng)。經(jīng)過(guò)螞蟻們的不懈努力，它們終于把食物擺到了洞穴門(mén)口，又慢慢地移進(jìn)了洞里。

　　看到了螞蟻搬運食物的“驚險”而又緊張的過(guò)程，我的心怦然一動(dòng)：我們人在生活中也會(huì )遇到這樣和那樣的困難，只要像螞蟻一樣，不言放棄，團結一心，和衷共濟，就沒(méi)有戰勝不了的困難。

　　在學(xué)習上，我難道不應該有螞蟻這種堅持不懈，迎難而上的精神嗎？

螞蟻的作文 篇2

　　昨天中午放學(xué)后，我在小區的樹(shù)叢間看到一些螞蟻在忙碌，我挺感興趣，就讓老媽先上樓，自己在樹(shù)下觀(guān)察螞蟻。

　　螞蟻們往返于一條直線(xiàn)，長(cháng)約3米，我很驚奇，這些長(cháng)度不到1cm的小家伙居然能建出深達3。6米的蟻穴，昆蟲(chóng)世界真奇特！它們時(shí)不時(shí)會(huì )用觸角碰一碰，仿佛在打招呼，而有些螞蟻好像找不到方向，四處亂撞，螞蟻軍團浩浩蕩蕩，估計有幾千只。

　　我去抓了一只死西瓜蟲(chóng)，放在螞蟻最聚集的地方，然后，準備再找些蟲(chóng)子去。我不經(jīng)意地往腳下一看，一只小螞蟻正拖著(zhù)那只體積是它20倍的`大西瓜蟲(chóng)，五分鐘過(guò)去了，它怎么也拖不動(dòng)大蟲(chóng)子，只好去找旁邊的螞蟻隊員幫忙，但同志們都在忙自己的，它只好返回西瓜蟲(chóng)身邊，2分鐘后，它撕下一大塊蟲(chóng)肉，獨自享用去了，好聰明！

　　下午上學(xué)時(shí)，我又去了一趟蟻穴，見(jiàn)到那只大西瓜蟲(chóng)已經(jīng)被解體了，另外一群螞蟻們正在費力地把這大家伙運進(jìn)那深深的蟻穴中。

　　傍晚，雨下了起來(lái)，人們果真說(shuō)對了：“螞蟻搬家要下雨！”，我心里默默地想：“獨行俠”的家千萬(wàn)不要進(jìn)水，食物別被沖走。

　　這次自然界的觀(guān)察挺有意思，長(cháng)了不少見(jiàn)識！

螞蟻的作文 篇3

　　吃晚飯時(shí)，媽媽煮了幾個(gè)玉米，我拿了一個(gè)玉米坐在院子里吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，有的玉米粒掉在地上。不一會(huì )兒，招來(lái)了一群螞蟻，它們圍著(zhù)玉米粒，有的搬，有的叼，真熱鬧！這時(shí)我忽然想起，不知是什么書(shū)上說(shuō)過(guò)，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，嘿，我來(lái)試試。

　　于是我把玉米放在桌上，從抽屜里拿來(lái)衛生球，在這群螞蟻的.周?chē)��?huà)了一個(gè)長(cháng)方形的框框，把螞蟻都圈在了里面，想看看它們到底會(huì )怎樣。過(guò)了一會(huì )兒，這些媽蟻叼著(zhù)玉米渣，爬到了白線(xiàn)附近。忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線(xiàn)沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了什么危險。

　　過(guò)了一會(huì )兒，圈里幾乎所有的螞蟻都緊張起來(lái)，慌不擇路地拼命想沖出重圍，可結果都一樣：剛剛爬到白線(xiàn)邊，就被難聞的氣味趕了回來(lái)，在圈內團團亂轉……

　　又過(guò)了一會(huì )兒，不知是衛生球的氣味揮發(fā)了，還是那只大媽蟻下決心自我犧牲了，只見(jiàn)它爬到白線(xiàn)附近時(shí)，速度并沒(méi)有放慢，終于一下子沖出了“包圍”。其余的也一只只沿著(zhù)大螞蟻的線(xiàn)路沖了出去。

　　多可愛(ài)的小精靈！我有些驚嘆了，當它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是拼搏向前最后取得勝利。我在學(xué)習上不是也應該具有這種精神嗎？

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