螞蟻作文[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的螞蟻作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻作文 篇1

　　星期一我在放學(xué)回家的路上，忽然發(fā)現地上有一排很長(cháng)的黑色的隊伍，這是什么呀？我走近看了看，原來(lái)是一群小螞蟻在成群結隊地搬運食物呀。

　　我想應該是：有一只小螞蟻在外面找食物的時(shí)候，發(fā)現了一塊又大又香的面包，于是這一只小螞蟻就沖到這塊面包的旁邊，開(kāi)始狼吞虎咽地吃起面包來(lái)。當這只小螞蟻吃飽后，它搖搖擺擺地搬起了一塊小面包，向自己的巢穴爬去，它爬著(zhù)爬著(zhù)，就看見(jiàn)了自己的隊友，它高興地呼叫自己的隊友，它的隊友高興地向小螞蟻走來(lái)，小螞蟻將面包的經(jīng)過(guò)告訴了隊友，并計劃回到巢穴找幫手，隊友同意后幫小螞蟻搬起面包一起向巢穴爬去，它們兩個(gè)終于到了巢穴里，把這塊小面包交給大螞蟻后，說(shuō)明了在什么地方看到的，并說(shuō)還有很多面包，螞蟻領(lǐng)導就叫來(lái)所有的螞蟻都排著(zhù)隊跟小螞蟻向那塊面包爬去，隊伍中有一只又大又強壯的大螞蟻，我想這只螞蟻應該就是它們的.螞蟻將軍了吧。找到面包后，它們的將軍帶著(zhù)它們齊心協(xié)力地把那些面包搬回了家。搬回家后，螞蟻們在一起吃這一頓美味的大餐。

　　回到家后我仔細考慮后覺(jué)得，我們應該向小螞蟻們學(xué)習，學(xué)習它們那種齊心協(xié)力的精神。

螞蟻作文 篇2

　　今天，我和媽媽去公園玩，突然我發(fā)現有一串串黑乎乎的小東西在蠕動(dòng)。于就是我就蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，就是螞蟻。螞蟻外形分為頭、胸、腹三部分，有六只腿，黑色的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角。成群結隊的螞蟻排著(zhù)整齊的'隊伍搬著(zhù)一些白色的東西，像許多的米粒兒，螞蟻們究竟在干什么呢？這些像米粒兒的東西又就是什么呢？這么多的謎團等著(zhù)我去解開(kāi)。

　　回到家我就去查資料。原來(lái)螞蟻們正在搬家，而那個(gè)像米粒兒的東西就就是螞蟻們的食物，螞蟻們搬著(zhù)食物尋找著(zhù)新的家園，在尋找家園的路途中，它們不會(huì )吃掉食物，一定要到了自己的新家園，才會(huì )享用這些美食�？删褪俏浵佊譃槭裁匆�搬家呢？原來(lái)就是下雨前空氣的濕度比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(cháng)久的生存進(jìn)化使它們對空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏，當濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì )有在低處危險的感覺(jué)，就要往高處搬。我們人類(lèi)也就是很聰明的，看到螞蟻搬家，就預示著(zhù)將要下雨了。

　　大自然中有許多奇妙的現象，有許多奧秘，只要我們留心觀(guān)察，就不斷會(huì )有新發(fā)現，螞蟻搬家要下雨就就是其中一個(gè)。

螞蟻作文 篇3

　　童年的歲月就像一條河，童年的趣事就像河里的沙粒，大多被河水沖走，而剩下的是顆顆金沙，我隨手拈起一粒。

　　記得我發(fā)現螞蟻的秘密是在我上小學(xué)一年級。我在新坊小學(xué)讀書(shū)，我家離學(xué)校非常遠，所以我中午是要早上準備好帶去學(xué)校吃的。那里邊有一個(gè)飯堂，專(zhuān)門(mén)幫助我們把飯蒸熱。我年紀小，個(gè)子不高，學(xué)生又多，怎么能夠把飯拿進(jìn)去蒸熱呢？因為這樣，我的父母特地叫了一個(gè)村里的上五年級的學(xué)生來(lái)照顧我，他幫我把飯送去蒸熱，放學(xué)后由他幫我端出。

　　有一次吃飯的時(shí)候，我和我的朋友吃得極快，所以不免掉飯粒到地上，因此引來(lái)了許多螞蟻。我就問(wèn)朋友：“為什么它們能有那么大的力氣，能搬走比它本身大幾倍的東西？為什么一只螞蟻能叫那么多的同伴？難道螞蟻也有手機嗎？”一竄問(wèn)題把朋友惹得有點(diǎn)氣了：“問(wèn)這么多的問(wèn)題干嗎？煩死人��！你不是動(dòng)物學(xué)家，現在還小， 到長(cháng)大后去研究吧！”于是，我心中十分抱怨自己，為什么不快長(cháng)大，這樣一來(lái)我就可以知道一些問(wèn)題了。

　　我不放棄，偏要弄懂，就在第二天的中午，我一個(gè)人在教室中吃飯，我把一團飯扔到地上。在這之前我看了看四周，一只螞蟻也沒(méi)有，才輕悄悄地把飯扔到地上。過(guò)了一會(huì )兒，竟然來(lái)了一只十分有趣的小螞蟻，它只爬到飯團前好像聞了一下似的，然后它繞著(zhù)飯團轉了一圈。一會(huì )兒，又來(lái)了一只大螞蟻，首先大螞蟻馱了一小團回到洞中。一會(huì )兒來(lái)了兩只、三只。

　　因此，我就認為，螞蟻光不是靠眼睛看而是靠鼻子聞氣味，所以才能找到或辯認是否有食物。螞蟻是有一種和同伴傳呼信息的，有不同的`傳播方式，比如說(shuō)，出外找食物的螞蟻帶上它們容易認的暗號或氣味，若有什么食物，那只螞蟻一回又搬不走，就放信號且那只螞蟻不會(huì )輕易回到洞中，只要等到大批螞蟻來(lái)了才回洞，不然怕食物丟失，不好交差。完成這項活動(dòng)中的一半，其它的就不一樣了，我長(cháng)大后一定破解這“螞蟻之謎”。

　　哇，了解到了一點(diǎn)動(dòng)物秘密，心中真愉快。

　　這就是我的童年的趣事。

螞蟻作文 篇4

　　我從小就愛(ài)昆蟲(chóng)，因為既有趣，又能學(xué)到知識。

　　前幾天，我用放大鏡看螞蟻，發(fā)現螞蟻背上有一顆面包渣，我拿起牙簽小心翼翼地把螞蟻背上的`那顆面包渣釣了起來(lái)，那只螞蟻可能覺(jué)得背上輕了，就轉過(guò)身來(lái)，發(fā)現面包渣在牙簽上，他就踮起腳尖兒 ，可還是夠不著(zhù)，我看見(jiàn)它一個(gè)勁地想要拿到那顆面包渣，就把面包渣扔到桌面上，螞蟻馬上把面包渣搬回自己的洞巢里去了。

　　還有一次，我發(fā)現許多螞蟻正在搬著(zhù)一只可憐的蝴蝶，我拿起牙簽扎螞蟻，螞蟻嚇得馬上散開(kāi)了，蝴蝶也就得救了。

　　從觀(guān)察中我感受到團結和勤勞的螞蟻總會(huì )有快樂(lè )的時(shí)候。同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得大自然很有趣?

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