螞蟻的作文6篇【合集】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的螞蟻的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的作文 篇1

　　以前我是一只極小的螞蟻，可現在我不是以前的我了，你知道為什么嗎？

　　有一天我去找小動(dòng)物，讓我變大，然后我看到了一只小兔子，我大聲的吆喝著(zhù)，嗓子啞了，兔子四處尋找，總算找到我了，兔子說(shuō)找我有什么事情呀？我說(shuō)兔子姐姐，你是怎么變那么大你教教我吧兔子姐姐說(shuō)我這么大我生出來(lái)慢慢的變大你想變那么大，是不可能的，我說(shuō)有什么不可能的，我一打把氣火回家了，我自言自語(yǔ)的`說(shuō)，為什么我不能變大？這是為什么呢？

　　我熬了一天，終于造出來(lái)了，你們猜猜是什么？對了，是變大氣，至少可以變高30米。我去找食物碰見(jiàn)了兔子，我忘制造變小器了，兔子抬頭一看，一，你是誰(shuí)呀？我說(shuō)我是螞蟻呀，兔子很蒙圈，你怎么變那么高��？我說(shuō)這是我熬夜做的變大器。

　　世界本來(lái)就很奇妙，如果再加上我們的無(wú)窮的想象，她將更多彩。

螞蟻的作文 篇2

　　在自然界中，有許多動(dòng)物都是我們的天氣預報專(zhuān)家。例如下雨前螞蟻就會(huì )搬家，接下來(lái)，讓我介紹一下我所看見(jiàn)的螞蟻搬家的親身經(jīng)歷吧。

　　有一次，我和鄰居一起下樓玩，這時(shí)，天暗下來(lái)了，烏云一大片一大片的，天快要下雨了；我突然間發(fā)現大樹(shù)下有一群螞蟻，螞蟻們搬著(zhù)５一些泥土，成群結隊地往上爬，我感到很奇怪，螞蟻為什么要搬家呢？

　　我回到家，就立刻打開(kāi)電腦，查了螞蟻為什么快下雨時(shí)，就會(huì )往上爬？原來(lái)下雨前空氣的濕度會(huì )比較高，螞蟻這種吧窩造在地下的生物，長(cháng)久的生存進(jìn)化使它們對空氣濕度變化感覺(jué)非常靈敏，當濕度加大時(shí)，螞蟻們就會(huì )有在低處危險的感覺(jué)，就要往高處搬，還有，螞蟻能預測什么時(shí)候要下雨，螞蟻的`窩太低，容易進(jìn)水，所以，下雨時(shí)，螞蟻就會(huì )往高處爬。

　　我從這一點(diǎn)，我知道了螞蟻搬家就是快下雨了，牛頓曾說(shuō)過(guò)：“觀(guān)察，觀(guān)查，再觀(guān)察�！倍嘤^(guān)察就會(huì )有收獲，其實(shí)，大自然里面有許許多多的奧秘需要我們去探索，去發(fā)現，怪不得有人說(shuō)：“觀(guān)察是人類(lèi)最好的老師�！�

螞蟻的作文 篇3

　　一提起螞蟻，大家一定會(huì )想到螞蟻的弱小，螞蟻的黑色，總之，螞蟻在人們的心目中沒(méi)有留下任何好印象。但是，你有沒(méi)有想到，我們討厭的螞蟻卻有很多值得我們學(xué)習的地方。

　　有一天，我在樓下玩耍的時(shí)候發(fā)現一只死蒼蠅正在慢慢地移動(dòng)，我覺(jué)得很奇怪。懷著(zhù)強烈的好奇心，我走近一看，發(fā)現原來(lái)是一大群小螞蟻在吃力地將一只大蒼蠅往洞里拉，只見(jiàn)它們抬的抬，拉的拉，推的推，一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，就要到洞口的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，是它們的隊伍變得亂糟糟的，而蒼蠅也被風(fēng)吹到了遠處。但它們并不泄氣，重振隊伍，又將螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了洞口。

　　螞蟻雖然很小，但他們卻有著(zhù)這樣的百折不撓、持之以恒的精神！對于我們來(lái)說(shuō)，螞蟻是微不足道的.，可是它們的精神是值得我們所有人類(lèi)學(xué)習的。我們需要那種永不放棄的精神，這樣我們就可以變得百折不撓；我們也需要團結一心的精神，這樣就可以讓我們互幫互助，共同進(jìn)步。只要有了這些精神，世界就會(huì )變得更加美好！

　　螞蟻雖然是弱小的，但它們的精神卻是強大的！

螞蟻的作文 篇4

　　6歲時(shí)有一次我正在樓下玩耍"忽然“天空中烏云密布”凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的、眼看著(zhù)'傾盆大雨將要來(lái)臨”而我卻傻乎乎地蹲在地上、猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細地觀(guān)察螞蟻'我用手撓撓小腦袋,’咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪。它們身上背著(zhù)白乎乎的東西是什么呀？我懷著(zhù)好奇心/用小手摸了摸其中一只螞蟻/剛挨到。那只螞蟻就驚慌地逃掉了‘我樂(lè )得拍手叫好/真膽��！我的心被這群螞蟻深深吸引住了;

　　”轟隆............轟隆“”雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗’那群螞蟻跑得越來(lái)越急’這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然/可是我還是堅持下來(lái)想看個(gè)究竟我蹲在那全神貫注地看;凍锝直打噴嚏“腦子里不斷出現螞蟻搬家的畫(huà)面、突然我想到了快下雨時(shí);人們匆忙回家的情景;這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興“因為這畢竟是我自己想出來(lái)的.：但一想、它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀(guān)察,這時(shí)’媽媽跑到我身邊。抱著(zhù)我‘一邊往樓上跑一邊說(shuō)、,哎呀;你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔心死了'

　　回到溫暖的家我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽/”螞蟻在下雨前背的東西............是什么呀？,媽媽拿來(lái)較厚的衣服：讓我換上;然后說(shuō)”孩子“它們運糧食呢��！因為下雨：吃的不好找、那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食............下次千萬(wàn)不要干這種傻事了��！我恍然大悟、、奧��！原來(lái)如此��！,

　　這件事使我受益匪淺。螞蟻的奧秘’我將終身難忘.

螞蟻的作文 篇5

　　一個(gè)星期天的下午，外面吹著(zhù)暖暖的春風(fēng)，終于做完作業(yè)的小剛來(lái)到公園散心。正在他感到無(wú)聊的時(shí)候，三只小螞蟻闖入了小剛的眼簾。

　　小剛立刻趴在草地上仔細觀(guān)察，看看小螞蟻在做什么。原來(lái)小螞蟻在搬一粒豆子。小剛想，螞蟻這么小，它們怎么能搬得動(dòng)這粒豆子呢？小螞蟻費了九牛二虎之力，這粒豆子才被小螞蟻移動(dòng)了幾厘 米的距離。小剛有點(diǎn)心疼小螞蟻了，想幫助小螞蟻把豆子移動(dòng)得快一點(diǎn)，小剛正想伸手去移動(dòng)豆子的.時(shí)候，小螞蟻以為有敵人來(lái)?yè)屗鼈兊氖澄�，立刻把這粒豆子給圍了起來(lái)，小剛只好把手又縮了回來(lái)。 小剛想，這么小的螞蟻都知道團結起來(lái)做事情，真是不簡(jiǎn)單。

螞蟻的作文 篇6

　　幾天前，我和一些同學(xué)在學(xué)校里的大操場(chǎng)上玩耍。忽然，我們看到了一群小螞蟻們正排列著(zhù)整齊的隊伍在搬運著(zhù)食物。它們挨個(gè)兒跟著(zhù)，井然有序，像訓練有素的士兵似的。

　　我們連忙掏出口袋里的放大鏡，仔仔細細地觀(guān)察起來(lái)。我驚奇地發(fā)現原來(lái)每只螞蟻的身體都分成頭、胸、腹三部分，而且都有三對足長(cháng)在胸部，還有一對觸角，行動(dòng)起來(lái)動(dòng)作特別迅速。記得上科學(xué)課的時(shí)候，郭老師告訴我們，螞蟻在行進(jìn)過(guò)程中會(huì )分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì )引導后面的螞蟻走相同的路線(xiàn)。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的行進(jìn)隊伍，它們就會(huì )失去方向，所以我們不要干擾它們。我覺(jué)得很好奇，立即試了一下，果真如此。

　　郭老師還告訴我們，螞蟻喜歡甜食，所以我們可以用甜食把它們吸引出來(lái)。螞蟻還是動(dòng)物界的`“大力士”，因為它們可以舉起比自己重幾十倍的食物。

　　哇，原來(lái)小小的螞蟻果然是一種神奇的小動(dòng)物。我以后要繼續學(xué)會(huì )觀(guān)察，觀(guān)察可以讓我們獲得更多的信息。

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