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螞蟻的作文范例4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的螞蟻的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
螞蟻的作文 篇1
今天,我看完了《螞蟻輝輝的故事》這篇童話(huà)故事。既很有趣,又讓我明白了一個(gè)深刻的道理,真是受益匪淺,收獲很大。
《螞蟻輝輝的故事》講述了螞蟻王國有一只叫輝輝的螞蟻,他不僅力大無(wú)窮,而且會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地做事,比如拖蜻蜓、頂米包,輝輝可以拿起來(lái)比自己重六百倍的物體,而別的螞蟻就是拼了命,也最多只能推動(dòng)比自己身體重五百倍的物體。在第一屆運動(dòng)會(huì )比賽中,輝輝只用一點(diǎn)兒力氣,就輕而易舉地獲得了一塊舉重比賽巧克力金牌。
輝輝想:為了讓下一屆運動(dòng)會(huì )中我在舉重比賽還能獲得特殊獎牌,我要想一個(gè)投機取巧的辦法。有了,平時(shí)我可以不用力氣,把力氣都存起來(lái),在比賽時(shí)發(fā)出來(lái)不就行了么!
到了第二屆運動(dòng)會(huì ),舉重比賽開(kāi)始了?蛇@次輝輝竟然連自己身體一半的重量也舉不起來(lái)。而平時(shí)一直默默無(wú)聞的'星星,卻獲得了金牌,下面一片喝彩。
我的同學(xué)就是這樣,自以為身體很棒,不鍛煉,這次卻得了玻
“手越用越巧,腦越用越靈!币趧谧鋈,不要處處偷懶。這就是我明白的道理。
螞蟻的作文 篇2
一天小螞蟻去小兔子家,它們玩的開(kāi)開(kāi)心心的 。 有一次小螞蟻說(shuō)你可以干什么呢?小兔子說(shuō)我可以做菜,我可以吃了大象小兔子把大象叫來(lái)大象說(shuō)誰(shuí)叫我小螞蟻說(shuō)我可以把獅子打死,大象把兇猛的獅子說(shuō)誰(shuí)叫我小螞蟻說(shuō)我可以把房子打塌 。
于是小青蛙來(lái)了,小青蛙蹦蹦跳跳的走到我身邊,他說(shuō)你別吹牛了,小螞蟻說(shuō)我沒(méi)吹牛,真的,它們都說(shuō)小蟻吹牛 它們發(fā)生了一點(diǎn)小事情,獅子它們邊走邊說(shuō)小螞蟻真是個(gè)愛(ài)吹牛的小螞蟻它們出去玩了,兔子,大象,小青蛙都不給他玩它 們邊走邊說(shuō)小螞蟻真是個(gè)愛(ài)吹牛的小螞蟻它們出去玩了,他們看到了小螞蟻,不理她,它的朋友就走了,小螞蟻走到它們后面,它的'朋友停下來(lái),它的朋友說(shuō),別跟著(zhù)我 。 小螞蟻說(shuō)我來(lái)跟著(zhù)你們道歉,我以前知道自己錯了,我以后再也不吹牛了,它們又是好朋友了,它們玩玩的,開(kāi)開(kāi)心心的小螞蟻知道自己錯了,小螞蟻只要,知錯就改,都行了,它是個(gè)很好的小螞蟻。
螞蟻的作文 篇3
螞蟻,常常被認為是一種渺小而不起眼的生物,但你留心觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現,它其實(shí)有許多優(yōu)秀的品德,值得我們去學(xué)習。
不信你瞧!一天下午放學(xué)后,我來(lái)到我家后院的一棵大樹(shù)下,發(fā)現樹(shù)下有一些螞蟻洞,小螞蟻正在洞口出出進(jìn)進(jìn),來(lái)來(lái)往往,我的心里立刻就冒出了無(wú)數個(gè)小問(wèn)號,小螞蟻到底在干什么呢?我蹲下身子,仔細觀(guān)察,發(fā)現每只小螞蟻的嘴里都叼著(zhù)一小塊土,原來(lái),小螞蟻們正在建造自己的家呢,他們一趟又一趟地,把土從洞里往外搬運,真是一群勤勞的小家伙。我很好奇,螞蟻是怎么搬運糧食的,于是,我將一小塊面包渣放在了螞蟻洞的附近,很快,一只螞蟻就爬了過(guò)來(lái),我心想:“嘿嘿!這塊面包渣是你身體的十倍大,我看你還怎么把它運過(guò)去。
只見(jiàn)小螞蟻先是爬到了面包渣的前面,然后把面包渣用力叼起,用前面的兩條腿夾著(zhù)用盡九牛二虎之力向洞口拖去,可面包渣太大了,任它怎么拖就是拖不動(dòng),小螞蟻停了停,好像想到了辦法,只見(jiàn)它飛快地爬回了洞里,不一會(huì )兒,三、四只螞蟻從洞里爬了出來(lái),它們把面包渣團團圍住,有的推,有的`拉,那樣子費力極了!瞧吧!那只個(gè)子最大的螞蟻站在面前,好像在給其他螞蟻喊號呢!終于,食物被運到了洞口,可新的問(wèn)題又出現了,食物太大,洞口又很小,根本進(jìn)不去,怎么辦呢?首先一只螞蟻在上面向下推,可還是運不進(jìn)去,螞蟻們只好把洞口擴大了一下,但并沒(méi)有成功,最后它們“急中生智”,把大面包渣分成很多小塊,一塊一塊運進(jìn)洞里,小螞蟻可真聰明!
看看,小螞蟻是不是很厲害呀!它們既勤勞又聰明又團結,小小的身軀卻擁有著(zhù)大大的智慧,真是太了不起啦!
螞蟻的作文 篇4
雜亂的桌上,我仍在奮筆疾書(shū),耳邊響著(zhù)恬靜的輕音樂(lè ),雖是三月天,天氣卻有悶熱。突然感覺(jué)手上癢癢的。乍一看,一只螞蟻游到了我的指間,可能桌上的香梨暗香四溢,被誘引而來(lái)。我下意識地用手緊緊地捏住了它,毫不猶豫地用手中的“利器”切在了它身體最細軟的地方,它動(dòng)作遲緩了些,可依舊在努力掙脫,接著(zhù),我不甘心地又將筆壓在了它最壯碩的后部,它的身體被尾部流出的液體粘在了原處,仍拼命掙扎……
我將目光集聚在了這只螞蟻上,這是一只小指甲蓋大的黑色螞蟻,可惜沒(méi)有特別鋒利的喙,我用筆將它粘著(zhù)放到了桌上剛吃完的香腸袋上,光滑的凹凸不平的塑料袋依舊將它的后部牢固的粘在了一起,剩余的可以懂得兩只腳飛快地在空中劃動(dòng),好像只要再努力些,就可以走了。然而,我沒(méi)給它這個(gè)機會(huì ),用筆尖再次給它致命的一擊,本想這樣就可以讓視線(xiàn)重新回歸書(shū)本,可事不如意,這個(gè)小東西又用它僅剩完整的兩只腳緊緊地抱住了我的筆尖,“不管你,我要繼續學(xué)習!蔽倚南氲。
我下定決心要試著(zhù)來(lái)寫(xiě),“只要迅速地寫(xiě)著(zhù),那脆弱的小生命必定妥協(xié)!彼橹(zhù)身子,使勁將下部挪到筆尖上方一點(diǎn),筆紙上流利地寫(xiě)著(zhù),一行字下來(lái)字完全走了樣,線(xiàn)條零亂、粗獷,墨跡被吝嗇地擠出。之前的字跡,線(xiàn)條是那般均勻、娟秀,墨跡慷慨地流出,與這個(gè)小東西的顏色是如此般配,那脆弱的小生命身子還在緩緩晃動(dòng)……
就在這時(shí),手機振動(dòng)了,引起桌面巨大的聲響,眼前的“樂(lè )趣”被突然打斷,我像被驚醒一般,再看看它,卻不動(dòng)了,也許終于死去了吧。
突然,有一只像蚊子一樣的蟲(chóng)子也在書(shū)上飛,慢慢地,如此漫不經(jīng)心,我用同樣的'方式先捉住了它,放在紙上,筆尖輕輕地立在它的背上,不過(guò),它立即死掉了……
我似乎終于回到了我的書(shū)海中,mp4里飄出輕快的旋律,就這樣,什么都不再想地看著(zhù)它,這時(shí)旋律顯得憂(yōu)傷,悔恨……放著(zhù)《穿越時(shí)空的思念》……一片安靜……“嘀嗒”只有指針的聲音,mp4也停止了它的工作。
我輕輕地用筆尖碰了碰它,它還在動(dòng),心中油然而生一種欣喜,沒(méi)想到,手上又游來(lái)一只螞蟻,可我這次將它引上筆尖,再從另一端爬下到那個(gè)小生命的身邊……
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