螞蟻的作文【集合2篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的螞蟻的作文，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的作文1

　　從前，有一只小小的螞蟻，叫小可。他看見(jiàn)同伴們天天爬來(lái)爬去，可累了，他就想：要是有一雙翅膀能飛起來(lái)該有多好哇。

　　“哈哈，別異想天開(kāi)了！”一個(gè)同伴取笑他，“我們螞蟻家族可是永遠都在地上的，上天簡(jiǎn)直是做夢(mèng)！”

　　小可見(jiàn)小鳥(niǎo)、蝴蝶都能飛，心想：小鳥(niǎo)姐姐和蝴蝶姐姐有翅膀能飛，說(shuō)不定我有了翅膀，也能飛！小可撿起小鳥(niǎo)姐姐掉在地上的羽毛，插在自己身上，然后來(lái)到一塊空地。他使勁揮動(dòng)著(zhù)柔弱的手臂，想要飛起來(lái)，只是怎么也飛不起來(lái)。

　　小可只好找到麻雀姐姐，請她把自己馱上天。麻雀姐姐哈哈大笑，說(shuō)：“你這個(gè)黑糊糊的小不點(diǎn)兒，就憑你這身材，想要讓我馱你上天去，不可能！不可能！”說(shuō)完便笑著(zhù)飛走了。

　　小可又去找大象伯伯，請他把自己舉到天上。大象伯伯低著(zhù)頭甕聲甕氣地說(shuō)：“唔，我很愿意幫你，可我鼻子很短，連天的邊都摸不著(zhù)，怎么把你舉到天上呢？”小可聽(tīng)了，失望極了。

　　小可垂頭喪氣地走哇走，突然看見(jiàn)一片大葉子，葉子就像綠色的飛船。小可靈機一動(dòng)：“我可以坐‘飛船’上天哪！不過(guò)要有動(dòng)力才行。那動(dòng)力——哦！風(fēng)爺爺！請風(fēng)爺爺幫忙�！毙】膳d奮極了，他連忙去找風(fēng)爺爺。風(fēng)爺爺終于答應了小可的`請求。風(fēng)爺爺和小可來(lái)到綠色“飛船”旁邊，小可上了“飛船”，風(fēng)爺爺輕輕一吹，他就飛上了天空。小可在“飛船”上興奮地大叫：“哇，天空真好！”從他身邊飛過(guò)的鳥(niǎo)兒都驚訝地看著(zhù)他。

　　小可樂(lè )壞了：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有翅膀的螞蟻就不能飛呀！”

螞蟻的作文2

　　從英語(yǔ)課回家的路上，我忽然在地上發(fā)現了一只極大極亮的螞蟻。它如故鄉外婆家樓下的一般大小，然而處在這個(gè)特殊的環(huán)境里，卻顯得扎眼而格格不入。我忽然心生好奇——在錦州的這些年，屬實(shí)未曾見(jiàn)過(guò)這么大的螞蟻。索性，蹲在地上，仔細地打量它。

　　它是有著(zhù)黑亮的殼子的。仿若是在放大鏡下的景象，它的觸角和身子都是如此細微地展現著(zhù)，每一個(gè)細小的部分都可以看得清楚。它是如此的.漂亮，在日光下熠熠生輝。它在那些渺小如塵埃的小螞蟻之中，是如此的龐大與特別。然而，它卻始終顯得慌亂地四處走動(dòng)著(zhù)，沿著(zhù)那些磚縫只管胡亂地爬動(dòng)著(zhù)。我總覺(jué)得它是在尋找著(zhù)什么，卻又是這樣的彷徨無(wú)錯。在那微重疊的破敗的樹(shù)葉旁，它發(fā)現了一個(gè)洞。我是感覺(jué)得到它那時(shí)的欣喜，它開(kāi)始試圖鉆進(jìn)洞里。然而，以它那龐大著(zhù)的身軀這小小的洞口又怎能容得下呢？它一遍又一遍，卻只是垂頭喪氣地將頭抽回來(lái)，再微微地擺動(dòng)觸角。隨后，它就那樣扭頭離開(kāi)，再繼續碌碌地尋找著(zhù)。

　　我恍然明白，它只是需要一個(gè)家。這個(gè)陌生的并不屬于它的地方，只是在反復給它帶來(lái)著(zhù)壓迫與憂(yōu)傷。它的靈魂只在此岑寂地飄蕩著(zhù)，無(wú)以留存絲毫。我記起自己，向來(lái)都堅決地不愿參加一個(gè)已成立許久的特長(cháng)班。因為我在那里，只能看見(jiàn)與我隔別著(zhù)的歡欣，只能看見(jiàn)如此的伶仃的我無(wú)法融進(jìn)所有。悲傷抑或是歡樂(lè )。又究竟是誰(shuí)將它帶入這里，而陷入了孤苦？

　　也許，是命運吧——命運中我們往往無(wú)法決定的那部分。

【螞蟻的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于螞蟻的作文：螞蟻11-15

團結的螞蟻_螞蟻作文10-07

螞蟻的作文06-10

螞蟻的作文(精選)01-10

(精選)螞蟻的作文01-03

螞蟻的作文（經(jīng)典）01-04

【經(jīng)典】螞蟻的作文09-19

螞蟻的作文【經(jīng)典】09-18

螞蟻的作文【精選】11-18

（經(jīng)典）螞蟻作文12-13