（精華）螞蟻的作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的螞蟻的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻的作文 篇1

　　星期五，品德老師布置下了一個(gè)特殊的作業(yè)：捉30只螞蟻做實(shí)驗。這下我可犯難了，這螞蟻可怎么捉呀！但品德老師說(shuō)：“只要有恒心，沒(méi)有什么辦不到的事�！蔽铱刹皇菦](méi)有恒心的家伙。

　　第二天，我便帶上小瓶子去“戰斗”了。先是在房子周?chē)鷮ふ�，找了大半天，還沒(méi)看見(jiàn)一只，我有點(diǎn)泄氣了。正當我灰心喪氣之時(shí)，突然有只螞蟻從我面前慢悠悠地爬了過(guò)去，我心中一喜，不假思索地撲了上去把它抓了起來(lái)。誰(shuí)知我用力過(guò)猛，把它拎起來(lái)時(shí)，它早已去了西方極樂(lè )世界。唉！我大失所望。

　　哎呀！我突然猛的一拍腦門(mén)，怎么沒(méi)想到用食物誘惑它們呀！

　　一會(huì )兒，我便搞來(lái)了一塊化了的.奶糖，并把它放在了螞蟻出現可能最大的狗食盆旁邊。一開(kāi)始只是一兩只，不過(guò)后來(lái)螞蟻越來(lái)越多，但只是爬在邊上。忽然，它們中幾只饞而勇敢的螞蟻率先爬了上去，然后越來(lái)越多，白奶糖逐漸變成了“黑奶糖”，我也明白“機不可失，時(shí)不再來(lái)”，馬上敏捷地抓起奶糖往小瓶子里一扔，“噔！”，成功俘虜約30只螞蟻！

　　正當我得意忘形之時(shí)，只覺(jué)得手臂陣陣刺痛，使我不禁痛叫了起來(lái)。轉頭一看，原來(lái)是只螞蟻搞偷襲！我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，大叫：“連你這個(gè)小螞蟻也敢欺負本大爺！”說(shuō)完便“啪”的一聲把它給拍死了。

　　我再次轉過(guò)頭時(shí)，瓶子里的螞蟻已是寥寥無(wú)幾，原來(lái)它們趁我拍螞蟻時(shí)不小心把瓶子打翻了，逃之夭夭了。我一想到剛才的辛苦功虧一簣，不禁氣得七竅生煙。

螞蟻的作文 篇2

　　“我能行！”小螞蟻說(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始爬樹(shù)。它邊爬邊對老爺爺說(shuō)：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”

　　爬著(zhù)，爬著(zhù)，突然下起了冰雹，砸在了螞蟻的.身上，“好疼呀！”但是它忍著(zhù)疼，繼續往上爬。爬著(zhù)，爬著(zhù)，又下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)滴在螞蟻的眼睛上，它看東西越來(lái)越模糊，它一只手把樹(shù)枝緊緊地抱著(zhù)，另一只手揉了揉繼續往上爬。雨過(guò)天晴，螞蟻馬上就要到頂了，太陽(yáng)出來(lái)了，熱得螞蟻嗓子都冒煙了。

　　爬著(zhù)，爬著(zhù)，功夫不負有心人，螞蟻終于爬到了天上。

　　天上的風(fēng)景真美��！云朵像一片片棉花糖，一道彩虹像一道彩虹橋，把螞蟻看得目瞪口呆。

螞蟻的作文 篇3

　　這個(gè)星期天早上，我在陽(yáng)臺上喂螞蟻，黑黑的螞蟻真可愛(ài)。我把吃的東西放在螞蟻面前，它很快就發(fā)現有東西吃了。嘿，看著(zhù)這誘人的食物，單是聞聞都要淌口水。它想把食物搬回去，可是它左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好去叫伙伴們一起來(lái)幫忙。不一會(huì )兒工夫，來(lái)了好多螞蟻。它們看到誘人的食物，都來(lái)勁了，爭先恐后，搶著(zhù)抬大的，搬重的`，誰(shuí)也不愿偷懶。食物一會(huì )兒就被搬進(jìn)洞里去了。

　　團結的力量可真大！

螞蟻的作文 篇4

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我和我的小伙伴們在操場(chǎng)上愉快的玩耍著(zhù)，突然，我哭了起來(lái)，大聲叫到：“天啊!有什么東西在我的鞋子里，它正在咬我！”

　　每個(gè)人都被我的哭聲驚到了。他們攙扶著(zhù)我去了教室，準備脫下我的鞋子，“是哪只腳？”其中一個(gè)問(wèn)道，“讓我們看一看到底怎么樣了？”

　　突然，我想起來(lái)我襪子上的洞。我家在這段時(shí)間非常不景氣，我穿的是廉價(jià)的襪子，只需要一點(diǎn)錢(qián)就可以買(mǎi)到。但是這些廉價(jià)的鞋子沒(méi)用多久就被磨破了個(gè)洞。

　　我不讓他們脫我的鞋子，我不能讓他們看見(jiàn)我襪子上的洞。我嘗試著(zhù)隱藏住我的疼痛感，但是我想隱藏卻根本隱藏不了，因為那實(shí)在是太難受了，那個(gè)東西不停地咬我的腳。我的臉色越來(lái)越難看。

　　我的老師——戴女士，急忙進(jìn)到了班里問(wèn)道：“發(fā)生什么了？”

　　“什么東西正在咬她的右腳，但是她不讓我們脫她的鞋子”其中一個(gè)同學(xué)回答道。

　　黛老師向我走過(guò)來(lái)。她知道關(guān)于我家庭的所有事情。她把兩只手搭在了我的肩上，看到了我無(wú)助的眼神。

　　“我想它一定是會(huì )吃襪子的`螞蟻，”她看著(zhù)我的鞋子說(shuō)道�！八�定是被這種螞蟻咬了。這個(gè)螞蟻一定把她襪子給咬破了�！蓖瑢W(xué)們都很認真的聽(tīng)老師講話(huà)，雖然他們都覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。

　　戴老師脫下了我的右鞋，把鞋子倒著(zhù)晃了晃。兩只紅色的小螞蟻從鞋子里抖出來(lái)了。

　　“就像我剛才想的那樣，這個(gè)螞蟻吃掉了她的一部分襪子，”戴老師拿了學(xué)校里的棉簽，沾了點(diǎn)雙氧水，在我腳上的傷口上輕輕擦拭，并且說(shuō)道：“你真是個(gè)勇敢的女孩子，能承受住這么多的傷口�！�

　　這個(gè)女孩離開(kāi)學(xué)校后，還會(huì )記起老師為她撒的一個(gè)善意的謊言——“吃襪子的螞蟻”。