（實(shí)用）螞蟻作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻作文 篇1

　　在我家陽(yáng)臺邊的一道磚縫里，我發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，螞蟻經(jīng)常在洞口進(jìn)進(jìn)出出。

　　我抓住了一只螞蟻，發(fā)現它身體分成三節，就像三粒小芝麻粘在一起，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像一粒扁的芝麻。螞蟻的身體像上了一層漆一樣亮亮的，腦袋上有兩根觸角，會(huì )輕輕地搖動(dòng)，嘴巴像一把小小的鉗子一張一合。有六條細細長(cháng)長(cháng)的腿，可能就因為腿長(cháng)，所以它們跑起來(lái)十分快。

　　我把一小塊餅干碎放在螞蟻經(jīng)過(guò)的'地方，只見(jiàn)一只螞蟻走過(guò)來(lái)，用嘴巴碰了一下餅碎，然后退了回去，如此反復幾次后，又來(lái)了幾只螞蟻。其中有一只回洞里了，跟著(zhù)有好幾只螞蟻排著(zhù)隊來(lái)到餅碎前，抬起餅碎就往洞里運。我叫媽媽過(guò)來(lái)：“媽媽?zhuān)�你看看這螞蟻好厲害，這塊餅碎比它腦袋還大，它都能搬得動(dòng)�！眿寢尭嬖V我：“螞蟻是大力士，它能搬動(dòng)比自身重量重很多倍的東西呢�！笨粗�(zhù)它們來(lái)回的搬餅碎，我覺(jué)得它們真是團結、勤勞的小動(dòng)物。

　　過(guò)了兩天，我覺(jué)得陽(yáng)臺邊的螞蟻比之前多了，而且還它們大搖大擺地登堂入室。門(mén)框上、客廳里、我的書(shū)桌上都能看到它們的蹤影，讓我覺(jué)得它們實(shí)在讓人討厭，我無(wú)法再和它們友好地相處下去了。外婆買(mǎi)來(lái)“滅蟻靈”，把它撒在螞蟻經(jīng)過(guò)的地方。

　　又過(guò)了兩天，螞蟻們再也沒(méi)出現了。

　　螞蟻真是好力氣，讓我十分佩服。盡管如此，我還是覺(jué)得家里不要有螞蟻比較好。

螞蟻作文 篇2

　　在我家附近，發(fā)現了幾窩小螞蟻。我經(jīng)常給它們帶食物，一來(lái)二去，我和螞蟻越來(lái)越熟悉。每次去看螞蟻總趴在地上看上幾個(gè)鐘頭，直到媽媽叫我，我才離開(kāi)。我還給螞蟻巢編了號，分別叫1號巢、2號巢、、、、、、我感到1號巢、二號巢小螞蟻最聰明，每次我給他們食物它們總是最先發(fā)現。

　　一天，爸爸、媽媽帶我去吃酒，在回家的路上，我看見(jiàn)了一只小螞蟻，東張西望好像迷了路，我就把它帶了回來(lái)放在1號螞蟻巢里，我以為它們會(huì )做一個(gè)好朋友，可它們居然打起架來(lái)，我又把它放到了2號螞蟻巢里，居然又打起架來(lái)，那只螞蟻瘸了一只腳，我很后悔，我又和我的朋友拾起了片廣玉蘭花瓣，用這片花瓣盛了點(diǎn)水，把這只螞蟻放在水里，螞蟻果然喝起了水來(lái)�？墒俏野l(fā)現，漸漸地螞蟻不動(dòng)了，螞蟻居然死了。我們把螞蟻埋了起來(lái)，在土堆上插了一朵玫瑰花，用卡片寫(xiě)下了：巧巧，希望你快樂(lè )！

　　回到家，我想：難道螞蟻也會(huì )和我們人類(lèi)一樣也會(huì )打仗？

螞蟻作文 篇3

　　今天，我蹲在地上看到一只螞蟻正在爬行。它或許是在找食物，也或許是在找伙伴。我迅速拿來(lái)一只樟腦球，準備做一個(gè)實(shí)驗。

　　首先，我用樟腦球在螞蟻的前方畫(huà)了一道線(xiàn)。螞蟻晃著(zhù)它的小觸角試探性的碰了碰那條線(xiàn)，然后飛快地沖了過(guò)去。我急忙又在螞蟻的前方畫(huà)了一道“防線(xiàn)”，可螞蟻又沖了過(guò)去。一次，一次，又一次。螞蟻終于跑累了，在我畫(huà)的第五條線(xiàn)前停住了。我看螞蟻沒(méi)力氣了，便開(kāi)始進(jìn)行下一步。

　　第二步就是要畫(huà)個(gè)圈將螞蟻圈住。螞蟻想沖出這個(gè)圈，但試了幾次都沒(méi)敢邁腿。這下，螞蟻變聰明了。它開(kāi)始繞著(zhù)這個(gè)圈走了起來(lái)——它要找一個(gè)出口�？衫@了幾圈都沒(méi)有找到出口，他并不知道這是個(gè)圓。螞蟻并不灰心。一圈又一圈地尋找著(zhù)這條錢(qián)的盡頭。

　　于是，我接著(zhù)做實(shí)驗，看把圈逐漸縮小會(huì )有什么變化。我在畫(huà)的.第一個(gè)圈里又畫(huà)了個(gè)小一點(diǎn)的圈，螞蟻又在這個(gè)小圈里徘徊。接著(zhù)，我一次又一次地將圈縮小，螞蟻也一次又一次地在更小的圈里徘徊。

　　隨著(zhù)圈越來(lái)越小，螞蟻也越來(lái)越疲憊。最后，只剩下大拇指甲蓋那么大的圓圈了。螞蟻的周?chē)�都散發(fā)著(zhù)樟腦球的味道。螞蟻終于堅持不住了，仰面朝天躺在了地上，抽了一下四肢，離開(kāi)了人世。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我發(fā)現螞蟻很怕樟腦球的氣味。原來(lái)，生活中出處有科學(xué)，只要我們做一個(gè)有心的人，就能從生活中學(xué)到很多知識，明白很多道理。

螞蟻作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在小區樓下騎著(zhù)自行車(chē)。這時(shí)，我看見(jiàn)前面的道路被一條黑線(xiàn)蓋住了，我上前一看，哦，原來(lái)是螞蟻大軍在搬家呀！

　　只見(jiàn)它們有的在前領(lǐng)路，有的搬著(zhù)比自己身體還大的食物，還有幾個(gè)“探路者”在四處勘察……它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)走，像一隊訓練有素的軍人，邁著(zhù)整齊的步伐走向一個(gè)螞蟻巢內。那應該是它們的另一個(gè)家吧，我想。

　　突然，有一只比較小的螞蟻似乎因為太累倒下了，沒(méi)想到它前面那只較大的螞蟻立馬跑來(lái)把小螞蟻背到洞里去了。我猜小螞蟻現在一定對那只大螞蟻充滿(mǎn)了感激吧！

　　它們依次爬進(jìn)巢內，不緊不慢。我看著(zhù)它們，忽然想起我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)的一句話(huà)：螞蟻是靠氣味來(lái)判斷方向的，當你用樹(shù)枝劃過(guò)它要走的路時(shí)，它就會(huì )找不到方向。于是，我立即跑到大樹(shù)下?lián)炝艘桓鶚?shù)枝，繞著(zhù)螞蟻巢劃了幾圈。果然，原先正準備進(jìn)巢的那只螞蟻突然就不動(dòng)了，它先到處聞聞，過(guò)了好一會(huì )兒，它才慢慢地進(jìn)巢了。

　　我凝視著(zhù)那個(gè)螞蟻巢，心想：巢里會(huì )是什么樣的呢？我真想進(jìn)去大飽眼福，參觀(guān)一下螞蟻們的家。我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)：一個(gè)螞蟻巢比我們人的房屋構造還要復雜，它有食物儲存區、垃圾場(chǎng)、幼蟲(chóng)室、卵室、蛹室與王宮等。曾有人將鋁水倒進(jìn)一個(gè)普通的螞蟻巢，結果刨出來(lái)后發(fā)現：一個(gè)普通的螞蟻巢深度可以達到3米左右！而以螞蟻的渺小身軀來(lái)說(shuō)，就好比人類(lèi)在地下一千米左右挖掘出了一個(gè)宮殿……

　　突然，一滴雨珠落在我的`額頭上，將我從無(wú)限的遐想中喚醒。我抬頭一看，原先風(fēng)和日麗的天現在卻布滿(mǎn)烏云，許多大大小小的雨珠伴隨著(zhù)“滴答滴答”的聲音落下來(lái)，我連忙把自行車(chē)騎回家去�？磥�(lái)螞蟻搬家，真的是要下大雨呀！