螞蟻的作文3篇[推薦]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文 篇1

　　我發(fā)現路上有兩只小螞蟻，他倆在干嘛呢？讓我們去看看吧。

　　我湊近仔細觀(guān)察它們，發(fā)現他倆走了一段路，停了一會(huì )兒，又走了一段路，又停了一會(huì )兒，就這樣走走停停。于是我更仔細地觀(guān)察了一下，發(fā)現第一只螞蟻用它的雙手在第二只螞蟻的胳膊上捶來(lái)捶去，好像在給它表達什么情緒似的，又好像在給它說(shuō)什么似的。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現第二只螞蟻也用它的雙手在第一只螞蟻身上蹭來(lái)蹭去，好像在回答第一只螞蟻什么話(huà)似的，而且看上去很歡快的樣子。它們就這樣相互追趕著(zhù)走了很長(cháng)的一段路。

　　過(guò)了一陣子，突然一只螞蟻轉過(guò)身來(lái)，用親切的目光看著(zhù)另一只螞蟻，把頭湊近它的`同伴，并把臉靠得很近，好像在竊竊私語(yǔ)什么的。又過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的背上，這樣背著(zhù)走了一段路。我突然明白了，原來(lái)可能是那只螞蟻走累了，叫另外一只螞蟻背它走一段路；也許可能是它故意在偷懶，想不勞而獲，賴(lài)著(zhù)讓它的同伴背它。

　　突然，在背上的螞蟻被下邊的那只螞蟻狠狠的摔了下來(lái)，在地上翻了幾個(gè)滾。我想，可能是下邊那只螞蟻發(fā)現它的同伴太懶惰了，不愿意長(cháng)時(shí)間背著(zhù)它走，也有可能下邊那只螞蟻被累壞了，沒(méi)辦法才甩它下來(lái)的。那只被甩下背來(lái)的螞蟻爬了起來(lái)，看著(zhù)另外一只螞蟻，好像很生氣的樣子。另外一只螞蟻把身體湊了過(guò)來(lái)，雙手還不斷的揮舞著(zhù)，好像在安慰它的同伴，也許是在向它道歉。

　　看著(zhù)他們那么親切的樣子，我想他倆可能是兄弟倆，或者是夫妻倆，他們可能是一同去旅游，或者去找食物，或者去尋找新的同伴，或者正在回家的路上。就這樣，他倆往前走著(zhù)走著(zhù)，一路載歌載舞，一路充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，一路快快樂(lè )樂(lè )，一直走向了遠方？

螞蟻的作文 篇2

　　螞蟻，大家平時(shí)見(jiàn)得多了。它怎么會(huì )搬家呢？不相信？那你跟著(zhù)我一同去觀(guān)察一番吧！

　　下午一點(diǎn)了，天氣還算晴朗，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我閑得無(wú)聊，來(lái)到了屋外。啊呀！這里有一群螞蟻，似乎有成千上萬(wàn)只呢。只見(jiàn)它們正排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩，急急忙忙地向一個(gè)方向前進(jìn)。爬在最前面的一只螞蟻好大，長(cháng)的是一般螞蟻的3倍大，我心想：它一定是蟻王！蟻王還挺警惕的呢，東看看西瞅瞅，好像擔心會(huì )發(fā)生什么意外似的。螞蟻中有抬著(zhù)蛋，有的.抬著(zhù)“傷病員”，更多的是抬著(zhù)準備過(guò)冬的食物。別看它們個(gè)兒小，仔細看看，它們的動(dòng)作還很靈活。

　　“螞蟻今天怎么了？”我看著(zhù)集體搬家的架勢，不禁感到疑問(wèn)，不解地問(wèn)身邊的爸爸�！斑@是螞蟻們在搬家，這預示著(zhù)將有一場(chǎng)大雨！”“真的嗎？”“是的！因為它們能夠感受到這一切！”爸爸看了看天，接著(zhù)說(shuō)：“螞蟻壘窩，大雨成河！表明今日將有大風(fēng)大雨��！”我沿著(zhù)它們的大隊伍向前尋去……一直尋到我家院子的小鐵筐旁的一個(gè)小洞里，哦！它們這是在搬家呀！我又多了一些“鄰居”。我連忙拿來(lái)果凍和面包招待馴服，希望它們能多住上幾天，因為它們是那樣的靈巧、可愛(ài)！

　　吃飯時(shí)，我忽然感到吹過(guò)來(lái)一陣涼風(fēng)，抬頭向屋外一看，只見(jiàn)一片烏云從北邊飛了過(guò)來(lái)，剎時(shí)間，狂風(fēng)大作，樹(shù)枝搖曳，接著(zhù)大雨點(diǎn)嘩嘩地落了下來(lái)。我興奮得大聲叫喊：“風(fēng)來(lái)了！雨來(lái)了！”我想起我的“小鄰居”：它們該不會(huì )被雨水沖走吧？我打著(zhù)傘來(lái)到院子里，尋找著(zhù)它們的蹤跡。這時(shí)，我發(fā)現小螞蟻聚集的小洞的洞口已經(jīng)被堵起來(lái)了，溪水流不進(jìn)去。我真佩服這些“小精靈”，為它們的聰明，為它們的智慧！

　　雨停了，一股泥土的芳香撲鼻而來(lái)。我再次來(lái)到院子，找尋著(zhù)我那些“小鄰居”……突然，我發(fā)現許多的螞蟻們圍繞在洞邊忙碌著(zhù)，仔細一看，原來(lái)它們是在整修道路呢！這些可愛(ài)的“小精靈”！

螞蟻的作文 篇3

　　今天我在公園里玩，發(fā)現一群螞蟻朝垃圾筒走去。我拿來(lái)一個(gè)面包放在離螞蟻不遠處，突然，一只螞蟻從隊伍中走出來(lái)，奔向面包，“呀！又有幾只螞蟻排著(zhù)隊去運面包�！弊詈�，更多的螞蟻也跟過(guò)去了，轉眼間，無(wú)數只螞蟻排著(zhù)隊朝面包走去。

　　面包被螞蟻占領(lǐng)了，我有些疑惑不解了，為什么螞蟻不把面包運回去呢?我回去看了看書(shū)，才知道螞蟻要在里面多呆一會(huì )兒，我立刻跑回公園，發(fā)現面包被螞蟻一個(gè)個(gè)運走了。有的把面包運回去，有的一口一口吃面包， 還有的在面包上安家，這些有趣的'小螞蟻引起了我的注意，我把在面包里安家的小螞蟻帶回家，決定收養他們。

　　但有一天，不幸的事發(fā)生了，我正在做作業(yè)， 看見(jiàn)小螞蟻玩的很開(kāi)心，但過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻一大堆躺在盒子里，我傷心的說(shuō)：“小螞蟻動(dòng)死了！”說(shuō)著(zhù)我傷心的大哭起來(lái)，我把小螞蟻的尸體放在螞蟻洞前，一群螞蟻把小螞蟻買(mǎi)在土里，我看見(jiàn)了很被感動(dòng)，于是，我天天放學(xué)回家，走過(guò)螞蟻洞前，我都要給螞蟻門(mén)送來(lái)一顆米飯就著(zhù)樣，我和螞蟻門(mén)成為了最好的朋友。

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