螞蟻的啟示作文實(shí)用【15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的螞蟻的啟示作文，歡迎大家分享。

螞蟻的啟示作文1

　　一天中午，我正在吃飯，看見(jiàn)爸爸媽媽端出來(lái)吃，我也把飯端出來(lái)吃。我正吃著(zhù)，掉下了幾粒飯和幾片卷心菜。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現了幾只螞蟻把飯粒與菜搬到了螞蟻的家門(mén)口。我吃完一碗飯后，將碗內剩下的飯粒全部倒在地上。我繼續觀(guān)察螞蟻的活動(dòng)。想不到，那些螞蟻就開(kāi)始搬我倒下的飯粒。

　　我發(fā)現螞蟻不是一個(gè)一個(gè)的單獨搬，他們很團結的。一只螞蟻搬不動(dòng)飯菜的'時(shí)候，就叫別的螞蟻和它一起搬。

　　還有一次，我把不在同一個(gè)地方的螞蟻抓到一個(gè)小箱子里，用膠布把箱子封起來(lái)。過(guò)了些時(shí)候，打開(kāi)一看，發(fā)現一只螞蟻把另一只螞蟻咬死了。語(yǔ)文老師說(shuō)，不同地方的螞蟻不能生活在一起，一只螞蟻到另一只螞蟻的住地，那只螞蟻就會(huì )被別處的螞蟻要死。這是真的呀。

螞蟻的啟示作文2

　　我住的小區里面生活著(zhù)許多小動(dòng)物，螞蟻就是其中普通的一種，但他們的精神并不普通。

　　我經(jīng)�？吹竭@樣的.情景：一群螞蟻排成一隊整齊的隊伍，有節奏地搬運東西，真是不可思議，是什么讓他們這些卑微的動(dòng)物做到連人都難以做到的整齊呢？是紀律。紀律可以表現團隊精神，一個(gè)團隊要是有了紀律就會(huì )堅不可摧。紀律就是團隊的靈魂。

　　螞蟻有時(shí)還會(huì )三五成群地搬著(zhù)一只比他們體型大得多的獵物，這就是螞蟻的另一種精神——團結。團結就是力量，紀律就是保證，這就是我從螞蟻身上得到的啟示。

螞蟻的啟示作文3

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻的力量很大。今天中午我故意把米掉到地上，引來(lái)了一只小螞蟻，它用觸角碰了碰螞蟻的力量 —— 四（3）班 —— 羊子巷小學(xué)四（3）班的博客，并且把它搬了起來(lái)搬它了之后卻怎么也走不動(dòng)，它又放了下來(lái)，跑回去找兄弟姐妹了。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現它帶了四只螞蟻它們看見(jiàn)米就把米扛在身上扛回了洞里。

　　下午我捉了一只毛毛蟲(chóng)放在洞旁邊，一只螞蟻走了出來(lái)，它用觸腳碰了碰，后來(lái)他們有的扛毛毛蟲(chóng)的.頭。尾巴。身子。才把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)去。

　　螞蟻的力量真大！

螞蟻的啟示作文4

　　一天，我和爸爸一起去遛小狗，我突然看見(jiàn)一群螞蟻在搬運食物，準備過(guò)冬。我想看看它們是怎樣搬的。

　　只見(jiàn)小螞蟻們成群結隊地往蟻洞里搬運食物，有玉米、大豆和面包，還有果子。我倒了一點(diǎn)兒礦泉水在它們前面，那些螞蟻過(guò)不去了。一只螞蟻擺動(dòng)了一下觸角，好像在說(shuō)：“我們抬著(zhù)食物沖過(guò)去，3、2、1，沖！”小螞蟻們迅速地沖過(guò)去了。但有幾只螞蟻在水中動(dòng)不了了，其他螞蟻把食物放下，一起去救在水里的幾只螞蟻。螞蟻意想不到的是，我用礦泉水把整片水泥地弄濕了，螞蟻們又過(guò)不去了。我倒水的原因是想看看它們是不是多大的災難都能過(guò)去。

　　只見(jiàn)螞蟻向我擺了擺觸角，好像在說(shuō)：“多大的`災難我們都能過(guò)去，可別小看了我們�！蔽浵亗冇职嶂�(zhù)食物在水中撲騰，最后終于又爬出去了。我沒(méi)再倒水，只是目送它們全回到蟻洞里后，才走開(kāi)。

　　螞蟻給我的啟示很大，它告訴我只要齊心協(xié)力，無(wú)論是上刀山，還是下火海，任何困難都能闖過(guò)。

螞蟻的啟示作文5

　　我和朋友鬧別扭了，那天，天空下著(zhù)雨。

　　當天氣晴朗的時(shí)候，我的.心情也漸漸好了一些。我去公園散散步，我走著(zhù)走著(zhù)，就被一件事吸引住了，我發(fā)現在一個(gè)螞蟻洞口有一根燃燒的火柴。我仔細看著(zhù)就發(fā)現有一只螞蟻死死的盯著(zhù)那團火，這小小的火柴在螞蟻的眼中一定是一場(chǎng)大火吧。我原以為它會(huì )逃跑，但是它沒(méi)有，只見(jiàn)它竟然沖進(jìn)了火里，穿過(guò)火焰跑到洞里把螞蟻們都叫了出來(lái)，他們抱成一團滾了出來(lái)把火壓滅了，雖然那一團螞蟻最外面的死了好多，但里面有很多螞蟻都活了下來(lái)。

　　我感慨萬(wàn)千，螞蟻都這樣的友愛(ài)團結，為了別人奮不顧身，我們是不是更應該團結友愛(ài)，互相幫助呢。

螞蟻的啟示作文6

　　生活像一本書(shū)，教會(huì )我們自立，教給我們堅強，教育我們成大器。生活像一本書(shū)，卻有著(zhù)比書(shū)更廣博的知識，有著(zhù)比書(shū)更靈活的交際，有著(zhù)比書(shū)更廣泛得實(shí)用。

　　書(shū)海無(wú)邊，學(xué)海無(wú)際。生活就是一個(gè)大課堂。

　　夏天蚊蟲(chóng)沒(méi)日沒(méi)夜的工作著(zhù)。一天我外出散步，看到好多螞蟻頭頂一些食物屑正要回窩。我很好奇螞蟻巢的樣子，于是便跟著(zhù)一只忙碌的螞蟻。它一直走，絲毫沒(méi)有要停下的意思，我心中不禁生起疑問(wèn)：它走出這么遠難倒不會(huì )迷路嗎？

　　帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我回到了家，直奔電腦，馬上就搜出了答案，螞蟻視覺(jué)敏銳，利用地上的景物和天上的太陽(yáng)的位置和藍天上射下的日光辨別回巢方向，還利用留下的氣味回巢。我以前可真是大大的'小看了螞蟻呢！

　　生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是課堂，只是它沒(méi)有課桌，沒(méi)有教科書(shū)，卻教給我們比書(shū)本更廣博的學(xué)問(wèn)。

　　生活處處是課堂！

螞蟻的啟示作文7

　　放學(xué)了，同學(xué)們高高興興的從學(xué)校里走了出來(lái)。

　　這是，我的媽媽也按時(shí)來(lái)接我了。我把書(shū)包放上車(chē)。無(wú)意中發(fā)現幾只螞蟻，它們個(gè)子矮小。我蹲下身來(lái)。觀(guān)察這個(gè)小螞蟻。

　　看哪，它們正在搬一顆小小的糖果，兩只螞蟻搬�！耙欢�一二·······�！焙竺孢�有一支隊伍呢，它們一起合作著(zhù)，走向它們的`王國。我不禁想到：螞蟻這么小的一個(gè)，竟可以抬得動(dòng)比它身軀龐大的東西。那是因為它們的團結。只要我們在生活中也能像這個(gè)小角色一樣，能互相配合。記住這樣一句話(huà)“團結就是力量”。

螞蟻的啟示作文8

　　這周最開(kāi)心的事莫過(guò)于，我和我的三個(gè)好朋友一同進(jìn)入了籃球校隊，周四放學(xué)后，我們結伴前往，一同在賽場(chǎng)上飛奔。第一節校隊訓練課后，我卻受到了同伴們的指責。

　　到家后我怎么想都想不明白我有什么錯，我耷拉著(zhù)腦袋悶悶不樂(lè )。在窗臺上，幾只小螞蟻爬過(guò)，它們發(fā)現了一塊威化餅干，搬不起來(lái)，也不去搬救兵，真奇怪，我的.腦子突然告訴我，這不就是我嗎？我仔細觀(guān)察，發(fā)現我原來(lái)那么不自量力，不去“搬救兵”，原來(lái)我這么傻，不知道傳球，喜歡“自搬”，唉！

　　過(guò)了一會(huì )兒，它也可能發(fā)現自己是那么愚蠢，所以回窩找同伴了，不一會(huì )兒，一群螞蟻便輕輕松松將這塊餅干抬走。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)——團結就是力量。再大的困難，只要團結就能克服。俗話(huà)說(shuō)，“人心齊，泰山移，人心散，搬米難�！本褪沁@個(gè)大道理。

　　螞蟻，教會(huì )了我團結合作！

螞蟻的啟示作文9

　　那天，我和小伙伴一起去玩，走著(zhù)走著(zhù)，看到了四只螞蟻，在搬一塊小小的餅干，別看它們小小的，但力氣非常的大，我們偷偷跟著(zhù)它們，不久就找到了它們的家，它們家是在一塊石頭的.下面，還有兩只螞蟻在站崗，我看到有兩只螞蟻在用觸角對話(huà)，于是它們成群結隊的走了。

　　原來(lái)，是發(fā)現了新的食物，我湊近一看，它們是來(lái)運一塊餅干的，小螞蟻運了幾次都沒(méi)有運成，我的伙伴看見(jiàn)了，想要去幫它們，我說(shuō)：“不用，讓它們慢慢來(lái)，”過(guò)了一會(huì )它們終于運走了。

　　我被螞蟻團結合作的精神打動(dòng)了，有一次，我們品社課上比賽畫(huà)正字，結果我們組才拿了第二名，還有一個(gè)小組畫(huà)錯了，前面的人把后面的人帶偏了，所以才拿了第四。我們組最后把粉筆都給弄丟了，我覺(jué)得很可惜，下次我一定繼續努力。像小螞蟻學(xué)習，團結合作。

螞蟻的啟示作文10

　　從古至今，人們就說(shuō)：“人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高�！比欢�一次發(fā)生的一件小事，使我也懂得了這個(gè)道理。

　　一天，我寫(xiě)完作業(yè)。

　　便像一陣風(fēng)似的奔向樓下，去找小伙伴們玩，在等待的過(guò)程中，發(fā)生了一件小而又使我印象深刻的事：一群芝麻般的小螞蟻們在搬東西，有的'搬著(zhù)新鮮的葉片，有的搬著(zhù)零食殘渣，還有的搬著(zhù)我叫不上來(lái)名的東西，正整齊地排著(zhù)隊列爬向洞口。

　　突然，我有一個(gè)歪念頭，我拿起一塊與洞口大小差不多的石頭，在它們快要進(jìn)洞時(shí)堵住了洞口。

　　小螞蟻們發(fā)現后，非�？鄲�，圍著(zhù)石頭繞了幾圈后，竟做出了讓我很驚訝的動(dòng)作。

　　它們竟然在搬石頭，我用輕視的眼神望了望它們，心里自言自語(yǔ)：想搬動(dòng)石頭，不可能！可當我再看它們時(shí)，石頭竟然動(dòng)了，不一會(huì )兒，石頭就被移開(kāi)了，螞蟻們不慌不忙又搬著(zhù)東西進(jìn)了洞。

　　從此后，我明白了，雙拳難敵四手，只有團結才會(huì )成功。

螞蟻的啟示作文11

　　一天中午，我和爸爸在家掰玉米的時(shí)候發(fā)現了一只大青蟲(chóng)，當時(shí)我沒(méi)在意，只是把它隨手扔在了一個(gè)螞蟻窩旁邊。

　　可是過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現一只小螞蟻從窩里爬出來(lái)，跑到大青蟲(chóng)身旁咬住它的身體，想把它拖到洞里。雖然螞蟻使出渾身解數，可大青蟲(chóng)還是紋絲不動(dòng)。那只螞蟻只好回洞里去了。我以為它放棄了，可誰(shuí)知過(guò)了幾分鐘以后，一大群螞蟻訓練有素地排著(zhù)整齊的隊伍，一個(gè)個(gè)從洞里爬出來(lái)圍在大青蟲(chóng)周?chē)�，然后一起把大青蟲(chóng)抬回洞里了。

　　小小的螞蟻微不足道�？墒�，它們身上有一種可貴的'精神值得我們學(xué)習。那就是——團結合作。

螞蟻的啟示作文12

　　在這個(gè)自然界中，有許多事情給了我們很多有益的啟示。

　　世界上有這些動(dòng)物：青蛙、蜘蛛、螞蟻——這些小動(dòng)物中，螞蟻令我十分感興趣，因為它給了我有益的啟示。

　　在這個(gè)暑假里，我和媽媽坐車(chē)來(lái)到了人民公園，我們在那里走累了，就坐在花壇邊的椅子上休息。突然，我發(fā)現有個(gè)螞蟻洞，旁邊有一些面包屑。我靜靜地等著(zhù)，這時(shí)，我看見(jiàn)一只小螞蟻出來(lái)了，它想把這些面包屑搬回洞里去�？墒�，一只小螞蟻怎么會(huì )把這些面包斗搬進(jìn)洞里呢？所以，它回到了洞里，過(guò)了一會(huì )兒，又有些螞蟻出來(lái)了，它們排著(zhù)整齊的隊伍出來(lái)了，一個(gè)一個(gè)的出來(lái)。這些螞蟻圍在面包屑的.周?chē)�，幾只背一點(diǎn)，就這樣，過(guò)了好大一會(huì )兒，終于把面包屑全搬回去了。

　　從這天開(kāi)始，我感謝螞蟻，因為它給我團結的啟示。

螞蟻的啟示作文13

　　有句俗話(huà)說(shuō)：大千世界，無(wú)奇不有。的確，我在無(wú)意的觀(guān)察中得到了一些知識。

　　這天我在公園里散步時(shí)發(fā)現了一塊掉在地上的面包。我走上前一看，天哪！只見(jiàn)一大群螞蟻正托著(zhù)這塊面包緩慢地前行。雖然舉起這塊面包對人類(lèi)來(lái)說(shuō)輕而易舉，但是對螞蟻來(lái)說(shuō)這塊面包卻是千斤之重。我一路跟隨螞蟻到了他們的洞穴，他們本來(lái)想把一整塊面包塞進(jìn)去，可是后來(lái)發(fā)現這是不可能完成的事。因為這個(gè)面包實(shí)在是太大了，洞口的三十倍也沒(méi)有這塊面包大，但螞蟻有自己的辦法。只見(jiàn)一只巨大的螞蟻領(lǐng)著(zhù)一群“小不點(diǎn)兒”戰士已從洞口出來(lái)爬上面包。我心想：這只領(lǐng)頭的.螞蟻應該就是蟻王了吧。蟻王先用嘴啃下一小塊面包渣，然后搬回洞里。其他螞蟻也學(xué)著(zhù)蟻王的樣子把面包撕成一塊塊面包渣，一個(gè)個(gè)搬回了洞里。15分鐘后地上干干凈凈，一點(diǎn)面包渣都沒(méi)有了。

　　通過(guò)這件事我明白了：團結就是力量，眾人拾柴火焰高，團結力量最偉大。

螞蟻的啟示作文14

　　在大自然中,會(huì )給我們帶來(lái)許多啟示。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和爸爸媽媽去體育場(chǎng)溜冰,玩累了,坐在石墩上休息了一會(huì ),我突然看見(jiàn)石墩子下面有一個(gè)螞蟻洞,那時(shí),我正好餓了,我讓爸爸給我買(mǎi)了個(gè)面包,掉下來(lái)的面包屑我撿起來(lái),放在螞蟻洞口,不一會(huì ),螞蟻的偵察兵出來(lái)了,由于我掉的`面包屑太大了,偵察兵就進(jìn)洞里了。有了一會(huì )兒,一小群螞蟻出來(lái)了,他們拉成一小塊一小塊,一只搬一點(diǎn),一只搬一點(diǎn),有的小螞蟻用兩只腳搬,十分可愛(ài)。

　　終于,在螞蟻的齊心協(xié)力下,我掉的面包都補運入洞中,大概現在它們正在分享美食呢!

　　這件事過(guò)后,我獲得了啟示,就走這小小的螞蟻都可以團結互助,一起去克服困難,那我們?yōu)槭裁床荒苣?人們常說(shuō):“人心齊,泰山移�！蔽覀冊谏�活中,在社會(huì )中要處處發(fā)揚這種精神,只有這樣,才能都不怕。

螞蟻的啟示作文15

　　我常常想，生命是什么？

　　天氣熱起來(lái)了，我奶奶家門(mén)前來(lái)了一群螞蟻，個(gè)個(gè)神氣十足，在花壇里挖土安家。每天他們都會(huì )出現在家門(mén)口。一天我把一根薯條放在地上，不一會(huì )。一群螞蟻魚(yú)貫而出，密密麻麻地圍在薯條旁，等到領(lǐng)頭螞蟻說(shuō)可以行動(dòng)了，大群大群的螞蟻爬上薯條，金黃色的薯條馬上變成黑乎乎了，一些螞蟻負責撕咬食物，有些螞蟻負責搬運食物，還有一些螞蟻扶負責指揮道路交通，我把石頭一個(gè)個(gè)放在花壇邊，螞蟻們看過(guò)不去了，就一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的頭上，就這樣一只一只爬上來(lái)，越過(guò)了石頭的高度，它們翻過(guò)了石頭，把薯條碎末運到了一個(gè)洞穴里，洞穴里的螞蟻都出來(lái)享受美食，我想這些應該是搬運食物的螞蟻的妻子兒女吧！

　　它們跟我們人類(lèi)一樣，都有繁衍和撫養下一代的任務(wù)，讓自己的`生命得以延續，我們應該感恩我們的祖先，感恩我們的父母讓人類(lèi)的生命一代又一代地延續下去，生生不息！

【螞蟻的啟示作文】相關(guān)文章：

啟示作文螞蟻給我的啟示01-28

螞蟻啟示作文01-28

螞蟻的啟示的作文01-28

作文螞蟻的啟示08-21

螞蟻啟示的作文01-19

螞蟻的啟示作文01-27

螞蟻的啟示作文精選02-03

螞蟻的啟示精選作文01-28

(經(jīng)典)螞蟻的啟示作文10-28

（精選）螞蟻的啟示作文08-13