【精品】螞蟻給我的啟示作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的螞蟻給我的啟示作文，歡迎大家分享。

螞蟻給我的啟示作文1

　　有一天，我在電視中看到了動(dòng)物世界，正在講的是螞蟻。

　　螞蟻如果看見(jiàn)一塊很大的東西自己搬不動(dòng)的話(huà)，就回去叫他的同伴一起來(lái)搬，就食物大家也一起吃，絕不獨吞。他們有時(shí)也會(huì )受到敵人的攻擊，比如一只食蟻獸正在攻擊著(zhù)一群螞蟻，螞蟻被激怒了，幾千只螞蟻不斷攻擊者食蟻獸，他最后被趕跑了。大家知道失火是螞蟻是怎樣逃生的么？大多數螞蟻抱成一團，剩下的.螞蟻抱成一團，這養螞蟻才們沒(méi)又全部滅亡。

　　雖然演完了，但是螞蟻我的其實(shí)還應在我心上。

螞蟻給我的啟示作文2

　　螞蟻們雖然個(gè)子小，很讓人瞧不起，但是他們團結，有福同享，有難同當。我情不自禁地想著(zhù)。是啊，螞蟻有著(zhù)團結的力量，有著(zhù)堅持不懈的精神。

　　一年四季，團結的螞蟻們都出去找東西吃，他們兵分兩路，尋覓食物，當一只螞蟻找到一塊糖果時(shí)，就會(huì )搬到洞里，和伙伴們慢慢享用，但是，糖果比它大幾十倍，它搬不動(dòng)，就會(huì )召集大伙們一起努力搬回洞里。它們無(wú)亂有多么大的.困難，遇到多么強大的敵人，它們都不會(huì )向困難低頭，不會(huì )向敵人屈服，螞蟻們是不容易被打倒的，因為它們團結，堅強。

　　螞蟻雖然會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)麻煩，但是它們有一種精神值得我們學(xué)習，那就是團結。螞蟻不管有多大的危險，都會(huì )勇敢前進(jìn)，不會(huì )往后退。我們平常見(jiàn)到一群螞蟻去找吃的，我們就會(huì )用一些水，樹(shù)枝來(lái)戲弄它們，不管我們怎樣打，它們都不會(huì )退縮，它們?yōu)榱吮Ｗo螞蟻族，而不畏艱辛地去“戰斗”，這樣的民族精神太值得我們學(xué)習了。

　　我們要像螞蟻一樣團結友愛(ài)，這是我們要學(xué)習的。

螞蟻給我的啟示作文3

　　有一天，爸爸帶我去野外郊游。在郊游時(shí)，我忽然看見(jiàn)一只螞蟻，開(kāi)始我沒(méi)理他，可爸爸卻讓我仔細觀(guān)察它。

　　可我觀(guān)察了半天還是沒(méi)動(dòng)靜，正當我想要放棄的時(shí)候它動(dòng)了。它慢慢的向我爬來(lái)，好像怕我發(fā)現似的。爬到了一個(gè)面包屑前，拿起就向自己的巢穴中爬去�？伤�還沒(méi)爬出幾厘米就摔倒了。我以為它會(huì )放棄不要這個(gè)面包屑了，可是它又把面包屑背在自己身上，而是它還反反復復的摔倒，也反反復復的爬起來(lái)。最終把面包屑搬回了家。

　　爸爸看了我的.表情，笑咪咪的對我說(shuō)：“看到了吧！螞蟻都不放棄，可你一有困難就放棄”。我慚愧的低下了頭。

螞蟻給我的啟示作文4

　　那天，我正在樓下的院子里玩耍，鮮花開(kāi)的很鮮艷，用它那香噴噴的味道淋浴著(zhù)整個(gè)世界，草也是翠綠翠綠的，像一塊綠茵茵的地毯，上面在嵌上那成群的花朵，真恰似一塊繡著(zhù)花的地毯，我在那塊地毯上走動(dòng)著(zhù)，貪婪的聞著(zhù)花的香味，開(kāi)心的追逐著(zhù)五顏六色的蝴蝶，讓金色的陽(yáng)光照在自己身上，我渾身都覺(jué)著(zhù)暖洋洋的。

　　當我正開(kāi)心時(shí)，我看到不遠出的草坪上有一塊黑色的東西，我湊過(guò)去一看，原來(lái)是螞蟻正在搬一塊饃，那快饃要比它們大的多，我一看，嘴笑的都扯到耳朵根去了可是并沒(méi)有像我想的`那樣，螞蟻一步一步的把那塊饃搬回了窩里去，于是我以后做事時(shí)按照螞蟻的有恒心有毅力，有自信，成功的做好每一件事。

螞蟻給我的啟示作文5

　　那為了食物而辛苦奔走的螞蟻，是我在鄉下所遇見(jiàn)的過(guò)客，看著(zhù)他們?yōu)榱松�活再辛苦還是分工合作的完成一件事情，這也是我忙里偷閑的興趣之一，我想它們之所以能完成一件事情的.原因是夠努力和有不放棄的恆心。

　　看完螞蟻為了生活不停奔波，我才領(lǐng)悟到人也是一樣的，每天工作到很晚，隔天還要拖著(zhù)疲憊的身軀繼續奮斗，但是這也是為了生活而忙碌，做這么多，不為了什么，只為生活。

　　如果抱著(zhù)懶惰的心態(tài)，我想做什么都只是事半功倍而已吧，何不像螞蟻那樣勤勞的去奔走，有些人只做表面不做內在，外表再好總會(huì )有倒塌的意外，為什么不腳踏實(shí)地的過(guò)生活。

　　人們應該認真的去瞧瞧別的動(dòng)物是怎么追求生活的，而不是一味等著(zhù)機會(huì )來(lái)，大多數人都因為懶惰而要的太多，人性不該是貪，應該是要一步一步去完成的，一直等著(zhù)機會(huì )來(lái)，那為什么不努力去尋找機會(huì )呢，一味的妄想只會(huì )讓你永遠得不到你所想要的，我們都應該努力的去爭取自己要的，而不是貪婪的過(guò)生活。

螞蟻給我的啟示作文6

　　今天，我在放學(xué)路上發(fā)現了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉來(lái)轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因為大青蟲(chóng)對它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。

　　我想看看事情后來(lái)會(huì )怎樣就留下來(lái)看了，我目不轉睛地盯著(zhù)他們看，雖然這只小螞蟻相對大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴。只見(jiàn)他從大青蟲(chóng)的頭前拉還是從大青蟲(chóng)后面推大青蟲(chóng)絲毫不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會(huì )回家，可是小螞蟻頭上的角動(dòng)了動(dòng)我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì )兒，成群結隊的.螞蟻來(lái)到大青蟲(chóng)旁邊。有的推有的拉一些家伙都爬到大青蟲(chóng)的身上來(lái)吃美味佳肴，大青蟲(chóng)最后就被小小的螞蟻給搬回了巢穴。

　　��！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？

螞蟻給我的啟示作文7

　　一只只螞蟻！對，就是一只只微不足道、只費吹灰之力就可以把它消滅的螞蟻！

　　一天，我隨媽媽去上班，玩了一會(huì )感到有點(diǎn)餓，就去買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一些無(wú)聊，就出去走走。

　　太陽(yáng)火燒火燎地照射在身上，突然，地上一個(gè)小黑點(diǎn)出現在眼前，我低頭一看，原來(lái)是一只正在找食吃的螞蟻。我把目光投向馬上要吃完的面包，看見(jiàn)專(zhuān)心找食的螞蟻在太陽(yáng)下烤著(zhù)，不知怎么的，我心中一熱，輕輕捏一塊面包屑放在小螞蟻的前面。過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻才找到我給它的'食物，只見(jiàn)它先圍著(zhù)面包屑轉了一圈，然后搬起面包屑高興地回去了。

　　我隨著(zhù)它找到它的洞，又在洞旁放了一塊大面包屑，只見(jiàn)洞里出來(lái)一群螞蟻，一塊把面包屑咬成末末，然后運走了。

　　雖然螞蟻很弱小，但它們很努力，而且它們團結起來(lái)，能力是驚人的。我們應該向螞蟻學(xué)習。

螞蟻給我的啟示作文8

　　在生活中我們經(jīng)常會(huì )推拿感到這樣一句話(huà)：踩死你比踩死螞蟻還簡(jiǎn)單。但是細想一下，螞蟻真的那么微不足道嗎?

　　知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì )怎么做嗎?倉皇逃竄?就地等死?都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì )讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧?

　　你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的`生還!多么偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。

　　現在的人們，都是絞盡腦汁想著(zhù)如何獲利，這難道不是自私的表現嗎�，F在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。

　　從螞蟻身上我學(xué)到了很多的啟示：有時(shí)候不要瞧不起微不足道的東西，因為他們團結起來(lái)的力量不一定是我們能抵擋的。

螞蟻給我的啟示作文9

　　在這個(gè)世界上，任何一樣東西、一件事情或動(dòng)物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個(gè)啟示。

　　有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常，我早就高興的蹦三跳了�？山裉�，我還要寫(xiě)一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫(xiě)什么，所以就去觀(guān)察螞蟻。

　　起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑�？刹灰粫�(huì )兒，一只毛毛蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，我來(lái)勁了，因為我沒(méi)看螞蟻是如何打敗比它大的.動(dòng)物的。那只毛毛蟲(chóng)好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著(zhù)螞蟻們要輸了，我剛想離開(kāi)這兒，卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻，它們爭先恐后地爬到毛毛蟲(chóng)身上，起初毛毛蟲(chóng)掙扎得還挺厲害，可因勢單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最后，毛毛蟲(chóng)躺在地上不動(dòng)彈了。

　　世上無(wú)難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的啟示。

螞蟻給我的啟示作文10

　　在小時(shí)候，對什么都很好奇，一年夏天，我在樓下捉了七只小螞蟻，帶回了家。

　　我對于這種有生命的生物，既害怕又喜歡。害怕它，是因為它會(huì )動(dòng)會(huì )跑；喜歡它，也是因為它會(huì )跑會(huì )動(dòng)。那些布娃娃雖然好看，可是連眼睛都不會(huì )眨，久而久之，我就不喜歡那些布娃娃了。那天，我把一塊糖放在螞蟻的面前，它似乎聞到了什么，想都不想就直奔那塊糖，我把它拉回來(lái)，它又去，我又拉……

　　這時(shí)我感到了它的.堅強，知難而進(jìn)。

　　“吃飯了�！眿寢尨舐曊f(shuō)，聞言，我拿了一個(gè)瓶子把七只小螞蟻和糖裝了進(jìn)去，糖是豎著(zhù)的，就去吃飯了。大約十五分鐘后，我吃完飯，看見(jiàn)七只小螞蟻在糖上趴來(lái)趴去，糖竟然被推倒了……

　　這時(shí)我感覺(jué)到七只小螞蟻團結的力量，一只螞蟻的力量非常渺小，但是七只小螞蟻就可以把比自己還要重很多倍的東西推倒！

　　有點(diǎn)不可思議。但真正讓我明白：螞蟻堅強團結，團結力量大。

螞蟻給我的啟示作文11

　　我奶奶家的門(mén)前有一群螞蟻。有時(shí)候，我爺爺運送大米的時(shí)候，偶爾會(huì )掉一些大米，所以我就一直觀(guān)察。于是，我發(fā)現，他們團結有愛(ài)，雖然大米對于，剛出生的小寶寶都很輕。但是，對于又小又瘦的螞蟻可是很重的`哦。但我看見(jiàn)，他們齊心協(xié)力抬大米。就想起了一件英語(yǔ)課上的事。

　　那天，我正在上英語(yǔ)課。老師說(shuō)：“今天，我們答對一道題，加一分，這一節課下了，看看哪組的分高�！闭f(shuō)完我們開(kāi)始行動(dòng)。我們分別有3個(gè)小組有A小組，B小組，C小組。

　　然后這場(chǎng)快樂(lè )的游戲開(kāi)始了！開(kāi)始選組了。我選了B小組。當時(shí)，我以為B小組個(gè)個(gè)學(xué)習都不差上下，所以就選了B小組。但沒(méi)想到他們那不團結。他說(shuō)“這個(gè)對”，她說(shuō)“這個(gè)對”，你說(shuō)“這個(gè)不對”，我說(shuō)“這個(gè)不對”的。不過(guò)，A、B小組特別團結。到最后，我們還是輸了。

　　所以看到這群小螞蟻，我受到了特別大的啟示。

螞蟻給我的啟示作文12

　　螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。知道了螞蟻能預報天氣的知識后，我對螞蟻產(chǎn)生了較大的興趣。

　　那天，我在小區的草坪上發(fā)現了許許多多的螞蟻，仔細觀(guān)察一會(huì )兒后發(fā)現他們每次往返時(shí)，都要和對面過(guò)來(lái)的螞蟻碰碰觸角，這是為什么呢？我跑回家拿起一把小刀，又跑到那片草坪上，抓來(lái)一只黝黑的螞蟻，把這只螞蟻的.觸角輕輕的割下來(lái)，再把那只螞蟻放回原處，那只螞蟻只是盲目的原地轉了幾圈，就呆在那兒不動(dòng)了。即使離螞蟻巢很近，也不會(huì )回巢。我想：為什么螞蟻沒(méi)有了觸角就會(huì )失去認路的本領(lǐng)呢？回家后我查閱了很多資料才知道，螞蟻走過(guò)地方會(huì )留下一種叫蹤激素的化學(xué)物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種化學(xué)物質(zhì)的氣味來(lái)認路的。

　　今天，我用自己的行動(dòng)知道了螞蟻用來(lái)認路的不是記憶，而是靠的觸角�？茖W(xué)家們根據蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了千里眼雷達，那么，我相信科學(xué)家們也會(huì )根據螞蟻的觸角做出一種新的小型儀器，來(lái)幫助盲人識路。

螞蟻給我的啟示作文13

　　在公園的一角，圍滿(mǎn)了人。在看什么呢？是在看螞蟻搬西瓜。

　　一只螞蟻正站在一塊西瓜旁邊犯難呢！他一邊推，一邊想辦法，想的腦子都出來(lái)了，想的頭都大了。只好去向爸爸和朋友們求助。爸爸和朋友們抬不動(dòng)，搬不動(dòng)，推不動(dòng)，只好讓媽媽和同伴們來(lái)幫忙。大家齊心協(xié)力，拉的拉，推的'推，背的背，扛的扛�？墒�，還是沒(méi)有辦法讓它移動(dòng)。它又去叫來(lái)兄弟姐妹，祖宗八代來(lái)幫忙，大家都用力拉、推、搬、扛、背、舉……都沒(méi)用。最后蟻王、蟻后、王子、王孫……也都來(lái)幫忙。它們也各拉各的，各拽各的，還是移不動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，蟻王發(fā)現了一些不對勁，仔細一看，還真的！他連忙說(shuō)：“大家別慌！一起往一個(gè)方向使勁就行了�？�！”大家聽(tīng)了連忙往一個(gè)方向拉。結果，真的搬動(dòng)了。原來(lái)，這些螞蟻沒(méi)往同一方向推。

　　這件事情讓我明白了，不僅人多力量大，而且，還要同心一致。

螞蟻給我的啟示作文14

　　記得三年級暑假我常常去我們小區的花園，有一次我在一棵大樹(shù)下休息時(shí)看到了一個(gè)個(gè)小沙灘，我仔細一看，原來(lái)，是有一個(gè)個(gè)由螞蟻辛苦造出的螞蟻洞。

　　我想了想如果我把沙子全部放在螞蟻洞里會(huì )怎樣？我全部放在螞蟻洞里之后那些螞蟻就干緊開(kāi)工了，過(guò)了一會(huì )兒它們就搬完了，這些螞蟻們它這次能搬完，可是它們能搬二、三、四、五次……嗎？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)又去全部放進(jìn)了幾次之后我又看到螞蟻在努力的奮斗著(zhù)，重建著(zhù)它們的家園。我反復重新填了幾次�？墒俏浵伻匀粦{著(zhù)自己的毅力、恒心重建了螞蟻洞。��！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈��！它們的恒心、毅力鼓舞著(zhù)它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。

　　我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的`恒心、毅力。不達目的，誓不罷休。

螞蟻給我的啟示作文15

　　生活像一本書(shū)，教會(huì )我們自立，教給我們堅強，教育我們成大器。生活像一本書(shū)，卻有著(zhù)比書(shū)更廣博的知識，有著(zhù)比書(shū)更靈活的交際，有著(zhù)比書(shū)更廣泛得實(shí)用。

　　書(shū)海無(wú)邊，學(xué)海無(wú)際。生活就是一個(gè)大課堂。

　　夏天蚊蟲(chóng)沒(méi)日沒(méi)夜的工作著(zhù)。一天我外出散步，看到好多螞蟻頭頂一些食物屑正要回窩。我很好奇螞蟻巢的樣子，于是便跟著(zhù)一只忙碌的螞蟻。它一直走，絲毫沒(méi)有要停下的'意思，我心中不禁生起疑問(wèn)：它走出這么遠難倒不會(huì )迷路嗎？

　　帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我回到了家，直奔電腦，馬上就搜出了答案，螞蟻視覺(jué)敏銳，利用地上的景物和天上的太陽(yáng)的位置和藍天上射下的日光辨別回巢方向，還利用留下的氣味回巢。我以前可真是大大的小看了螞蟻呢！

　　生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是課堂，只是它沒(méi)有課桌，沒(méi)有教科書(shū)，卻教給我們比書(shū)本更廣博的學(xué)問(wèn)。

　　生活處處是課堂！

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