【精品】可愛(ài)的螞蟻作文6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的可愛(ài)的螞蟻作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

可愛(ài)的螞蟻作文 篇1

　　放學(xué)回家，我來(lái)到螞蟻的洞穴邊，連一只螞蟻的影子也沒(méi)看見(jiàn)，真有些失望。我扒開(kāi)洞穴的泥土，無(wú)數只螞蟻匆匆跑出來(lái)，四處亂竄。我抓了兩只螞蟻放進(jìn)瓶子里，用放大鏡觀(guān)察小螞蟻。

　　小螞蟻真可愛(ài)！你看，它有頭、胸、腹三個(gè)部分組成。圓圓的胸像一顆小芝麻。頭上的觸角向一對鉗子。如果發(fā)現食物就用處叫碰碰來(lái)傳遞信息。它們的眼睛像兩顆紅寶石嵌在頭上。黑黑的身子像三顆芝麻組成的。有的螞蟻是黃色的，媽媽告訴我那時(shí)母的，每過(guò)兩個(gè)月，就會(huì )產(chǎn)卵。

　　小螞蟻可挑食了。我愛(ài)螞蟻的洞穴邊放了幾粒米飯，一直螞蟻聞到了米飯的'香味，轉身回頭，用鉗子是的嘴巴咬住米飯。米飯紋絲不動(dòng)。它掉頭回到洞口，用觸角碰了碰另外的幾只螞蟻。我一臉看了半個(gè)小時(shí)，有些不耐煩了。過(guò)了一會(huì )兒，一大群螞蟻像征戰的大部隊整齊的從動(dòng)力出來(lái)，迅速的來(lái)到我方的米飯處，只見(jiàn)他們齊心協(xié)力把大米抬走。��！我可愛(ài)的小家伙豎起了大拇指。我在螞蟻的洞口邊放了一片白菜葉，小螞蟻走過(guò)來(lái)，聞了聞，轉身就走了，我看了一個(gè)多小時(shí)，連一只螞蟻也沒(méi)看著(zhù)，原來(lái)小螞蟻不愛(ài)吃青菜。

　　螞蟻建住宅很講究。它們喜歡把住宅建在松軟的泥土里和小小的縫隙里，里面沒(méi)什么豪華家具，但墻很光滑、衛生。螞蟻大部分全是蟻卵。蟻卵是白色的，像一粒粒米飯，我知道小螞蟻是怎么繁殖后代。

　　小螞蟻有些讓人討厭。如果要下雨了，它們就會(huì )帶著(zhù)未出生的兒女，搬到自己的新家里。小螞蟻真是一個(gè)預報天氣的好能手。

　　我喜歡小螞蟻。那種團結合作的精神，深深打動(dòng)了我。

可愛(ài)的螞蟻作文 篇2

　　我的好朋友送給我了一個(gè)可愛(ài)的小禮物——“螞蟻工坊”。它可以使我們直觀(guān)地觀(guān)察螞蟻獨特的生活習性和研究螞蟻在人工生態(tài)環(huán)境下的.生活狀況。

　　在晶瑩剔透的玻璃容器里，灌注了藍色夢(mèng)幻般的硬質(zhì)膠體，它提供了螞蟻可以維持生命的水和營(yíng)養物質(zhì)。在透明的膠體下，可以清晰地觀(guān)察到螞蟻辛勤地構筑三維空間隧道的全過(guò)程。

　　我認真地觀(guān)察著(zhù)它們�？蓯�(ài)的小螞蟻很團結、很愛(ài)勞動(dòng)。它們忙忙碌碌挖出了一個(gè)很深的隧道。螞蟻團結、勤勞、不怕困難的精神很值得我學(xué)習。

可愛(ài)的螞蟻作文 篇3

　　小小的螞蟻真可愛(ài)。身穿黑禮服，大大的腦袋上長(cháng)著(zhù)兩只黑黑的觸角，螞蟻的`身長(cháng)只有幾毫米，小小的身體上長(cháng)著(zhù)六條毛茸茸的小腳，走起路來(lái)，一搖一擺的，樣子小巧玲瓏，動(dòng)作敏捷靈巧，挺招人 喜歡的。

　　有一次我在院子里玩，突然看見(jiàn)有一條黑黑的、長(cháng)龍般的“隊伍”，在很有秩序地蠕動(dòng)著(zhù)，我蹲下來(lái)仔細一看，��！是一群小小的螞蟻。它們正在搬運泥土壘自己的“家園”呢，它們來(lái)來(lái)往往，忙個(gè) 不停。我便拿了一塊餅干放在洞邊。這時(shí)，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)搬，可是小螞蟻力氣太小了，怎么也搬不動(dòng)，于是小螞蟻便叫了許多朋友來(lái)， 不一會(huì )，餅干就被趕來(lái)的螞蟻軍隊團團圍住了�？墒秋灨商�大 了，它們還是搬不動(dòng)，這時(shí)一只小螞蟻又迅速地跑回家，領(lǐng)來(lái)了一群小螞蟻，螞蟻軍隊齊心協(xié)力終于把餅干拖回了家。

　　我呆呆地看著(zhù)，心想：小小的螞蟻真是又勤勞又團結，真了不起啊。

可愛(ài)的螞蟻作文 篇4

　　今天，我到后院去玩，突然發(fā)現墻角有一團黑色的小東西。我馬上跑過(guò)去看，原來(lái)是一群黑色的小螞蟻在抬一只蜻蜓。

　　它們先鉆進(jìn)蜻蜓的頭，咬來(lái)咬去的，好像要把蜻蜓的頭咬下來(lái)，蜻蜓在地上垂死掙扎，想把螞蟻趕走，可螞蟻不但沒(méi)有退回去，反而越來(lái)越多。過(guò)了幾分鐘，蜻蜓就被螞蟻咬死了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，蜻蜓的頭就被咬下來(lái)了，然后就有一大群螞蟻把蜻蜓的頭朝自己的窩里般。螞蟻開(kāi)始般蜻蜓的身子。有的在地上抬，有的在蜻蜓的身上咬，似乎想把它咬松，讓同伴更好搬�？戳宋浵伆狎唑�，我明白了一個(gè)道理，螞蟻的個(gè)頭小，力量也小，但它們團結起來(lái)力量卻非常大。

　　于是我捉了一只來(lái)看它的樣子。它的觸須有一點(diǎn)長(cháng)，有三對足，每條足上有一些細細的'毛，腹部有幾條深黃色的條紋，全身是黑色的。

　　我想螞蟻會(huì )不會(huì )游泳呢？于是我把它放進(jìn)水里，它馬上用腳在水里劃，可是劃了半天只劃了一點(diǎn)點(diǎn)。我又把它放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的透明的瓶子里。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)那只螞蟻卷著(zhù)身子在水底下。我碰了一下，它沒(méi)動(dòng)，我又碰了一下，它又沒(méi)動(dòng)。我把它撈起來(lái)，才發(fā)現這只螞蟻已經(jīng)死了。我很難受。

可愛(ài)的螞蟻作文 篇5

　　小螞蟻是一群可愛(ài)的小精靈，每天吃過(guò)晚飯，我都去樓下觀(guān)察螞蟻。我拿了放大鏡，拿了幾塊餅干跑到樓下，把餅干分成好幾小份，放在地上，等待觀(guān)察時(shí)機。

　　過(guò)了一會(huì )兒，觀(guān)察時(shí)機終于來(lái)了。我悄然無(wú)聲地拿出放大鏡，仔細觀(guān)察它。我發(fā)現，螞蟻有三節身體，腳長(cháng)在第二節身體上，頭大大的，嘴巴長(cháng)著(zhù)夾子，頭上還有一對觸角呢！

　　瞧！這些螞蟻走火入魔似地沖向我放在地上的餅干，像一群“偵查兵”，迅速集結。它們左嗅嗅，右聞聞，左扛扛，右推推，可是餅干是紋絲不動(dòng)。奇妙的事情發(fā)生了，有只螞蟻竟很快轉身去和其它的螞蟻碰觸角，好像在說(shuō)“前面有食物，你快去通知大家來(lái)搬吧！”然后，一大群螞蟻便爬出洞來(lái)。它們黑而細的腿有節奏地跑了過(guò)來(lái)，伸出它們的“大鉗子”拖住餅干，抬的抬，推的推，扛的扛，拉的拉，慢慢地往前移動(dòng)，一步兩步三步……終于把餅干搬進(jìn)了洞里。

　　小螞蟻的嗅覺(jué)也是非常的靈敏。我在離螞蟻洞口10米，15米，20米的地方各自放了一塊餅干，然后又離那塊餅干15米的地方又放了一塊餅干，20米后又放了一塊兒。擺好以后，一群螞蟻被吸引了過(guò)來(lái)，它們加快整齊的步伐，一起向我的`第一塊餅干“進(jìn)軍”，過(guò)了一兩分鐘螞蟻們就爬滿(mǎn)了餅干，黑乎乎的，好像螞蟻給餅干做了一件黑色外衣。遠遠看去，你一定會(huì )以為那團黑黑的是一塊臟東西。走進(jìn)才發(fā)現，原來(lái)是一堆螞蟻圍著(zhù)我的餅干。突然，螞蟻們好像收到了號令，迅速奔向我的第二塊餅干，左聞聞，右嗅嗅，那樣子別提多可愛(ài)了。接著(zhù)，它們又沖向了我的第三塊餅干……

　　這次觀(guān)察讓我大開(kāi)眼界，“勤勞的搬運工”給我留下了深刻的印象，它們這種不怕困難，團結協(xié)作和堅持不懈的精神，將讓我受益無(wú)窮。

可愛(ài)的螞蟻作文 篇6

　　吃晚飯時(shí)，媽媽正在做薯片，我拿了薯片坐在陽(yáng)臺上吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，有的薯片就掉在地上了，不一會(huì )兒招來(lái)了一群螞蟻，他們圍著(zhù)薯片，有的搬，有的咬，真熱鬧。我忽然想起不知什么書(shū)上說(shuō)他們的嗅覺(jué)很靈敏，老遠就聞到了食物的味道，嘿，我試試于是我把薯片放在地上，在這群螞蟻的周?chē)��?huà)了個(gè)正方形的框框，把螞蟻圍在里面，想看看它們到底會(huì )怎樣？過(guò)了一會(huì )兒螞蟻叼著(zhù)渣渣。爬到了白線(xiàn)附近，忽然他們站住了，丟下嘴里的食物沖向白線(xiàn)，沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了危險！

　　過(guò)一會(huì )兒，圈里幾乎所有的'螞蟻都緊張起來(lái)，慌不擇路的拼命沖出重圍，可結果都一樣，剛剛爬到白線(xiàn)邊，就被難聞的氣味趕了回來(lái)，在圈內團團亂轉……又過(guò)了一會(huì )兒，不知哪里跑來(lái)的衛生球，還是那只大螞蟻，下定決心自我犧牲了，只見(jiàn)它爬到白線(xiàn)服，速度并沒(méi)放慢。

　　多么可愛(ài)的螞蟻，我有些驚嘆它當它能遇到困難時(shí)并沒(méi)有后退，而是面對困難，這種精神值得我們學(xué)習！

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