螞蟻小學(xué)作文(精選15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的螞蟻小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

螞蟻小學(xué)作文1

　　有一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子約好在森林外頭的那片綠油油的草地上蕩秋千，它們倆在把秋千給綁在樹(shù)上，小狐貍坐在秋千的坐墊上，小猴子站在草地上抓著(zhù)繩子使勁的一推，小狐貍歡快蕩啊蕩啊，它們可玩的真高興��！

　　玩著(zhù)玩著(zhù)它們聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)聲，小狐貍和小猴子仔細的看了看原來(lái)是兩只很小很小的螞蟻在說(shuō)話(huà)，有一只小螞蟻焦急的望著(zhù)小河說(shuō)：“咱們怎么過(guò)河��！”另外一只小螞蟻發(fā)愁的看了看小河又撓了撓腦袋說(shuō)“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)��！”小松鼠說(shuō)：“你們?yōu)槭裁催@么著(zhù)急呢？”有一只螞蟻邊瞪著(zhù)小河邊說(shuō)：“馬上太陽(yáng)要下山了，可是我們沒(méi)有船，過(guò)不了這條小河，可是我們著(zhù)急回家呀！”

　　小狐貍想：“把秋千的坐墊給它們當小船吧！好就這么辦！”小狐貍對兩只小螞蟻說(shuō)：“我們把秋千的坐墊拆了給你們當小船吧！”小螞蟻聽(tīng)了說(shuō)：“好呀好呀！”小猴子說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，咱們就沒(méi)辦法蕩秋千啦！”小狐貍開(kāi)動(dòng)腦筋想了想說(shuō)：“我有辦法，咱們可以用秋千的繩子跳繩��！這樣就兩全其美了呀！”小狐貍和小猴子把坐墊給抬了起來(lái)放到了小河里，小螞蟻搭著(zhù)船在小河里游來(lái)游去！

　　小螞蟻走過(guò)了最難走的地方，終于順利的到了河岸邊，小狐貍看到了笑了。小狐貍向小螞蟻們招了招手說(shuō)：“再見(jiàn)了！”小狐貍走到小猴子旁邊說(shuō)：“我們跳繩吧！”小狐貍拿著(zhù)跳繩搖了起來(lái)。它們手舞足蹈的跳來(lái)跳去，過(guò)了會(huì )兒太陽(yáng)落山了。小狐貍和小猴子互相說(shuō)：“再見(jiàn)了！”

螞蟻小學(xué)作文2

　　我家陽(yáng)臺上有一群螞蟻，剛開(kāi)始我只發(fā)現幾只螞蟻在爬來(lái)爬去的。于是，我就耐不住好奇，去找了個(gè)盒子，把那些來(lái)來(lái)往往的螞蟻裝進(jìn)了寬敞而明亮的盒子，并在里面放了許多面包屑�？匆�(jiàn)面包屑，螞蟻趕緊爬過(guò)去，小而黑的身子在透明的盒子里顯得格外清晰。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現盒子里的螞蟻爬的速度比以前慢了，無(wú)精打采的，沒(méi)爬幾步，就停在那里，一動(dòng)不動(dòng)了。我以為它死了，連忙將它的“尸體”拿了出來(lái)。沒(méi)想到一放手，它竟然“活”了，原來(lái)它是故意裝死的，真有意思。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我又一次來(lái)到陽(yáng)臺吃餅干，一不小心，餅干掉在了螞蟻窩不遠的石頭旁邊。不一會(huì )兒，一只螞蟻探頭探腦地從窩里出來(lái)了。它可能是聞到餅干的香味，慢慢地向餅干爬去。它在餅干周?chē)�轉了一圈，但并沒(méi)有把餅干拖走，而是先回到洞里，兩分鐘后，一只又一只的螞蟻接連從洞里爬了出來(lái)，圍著(zhù)餅干。接著(zhù)，它們每人拖著(zhù)一小塊餅干，叼著(zhù)運回洞里。這樣進(jìn)進(jìn)出出，餅干塊一下子變小了，慢慢地一整塊都被他們搬完了。

　　我喜歡吃糖，我的床靠在陽(yáng)臺的旁邊，離陽(yáng)臺非常近。有一次我坐在床上吃棒棒糖的時(shí)候，不小心把棒棒糖掉在了地上。我心想：反正螞蟻不會(huì )住在房間里，我的房間這么干凈，掉一顆糖應該不會(huì )招來(lái)螞蟻吧。

　　沒(méi)想到，螞蟻們真的來(lái)拜訪(fǎng)了！不一會(huì )兒，一只只螞蟻不知從哪里爬出來(lái)，把整顆糖密密麻麻地全部粘滿(mǎn)了。哦，我的天吶，真是太惡心了。

　　螞蟻看似非常小，團結起來(lái)，力量卻大得驚人。一大群螞蟻爬來(lái)爬去就仿佛一條黑色的“長(cháng)龍”，能搬動(dòng)很多比它們大得多的東西。它們的勤快，也造就了我不敢亂丟垃圾的習慣。

螞蟻小學(xué)作文3

　　一天我被媽媽關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，無(wú)聊極了。我不禁想：要是能變成一只螞蟻就可以偷偷出去玩了。突然，一道耀眼的白光閃過(guò)，我變得小得就如一粒芝麻，我變成了螞蟻！我歡天喜地地鉆出門(mén)縫，來(lái)到了陽(yáng)光下。

　　忽然，一只巨大的毛毛蟲(chóng)落在了我面前。它全身的毛如同鋼針一般根根炸起，一張血盆大口扭曲地張著(zhù)。如同一個(gè)深不可測的詭異洞穴。我大叫一聲，撒開(kāi)六條腿開(kāi)始玩命地逃跑。

　　我拼命地向前跑，毛毛蟲(chóng)一直在身后追。漸漸地，我的六條腿越來(lái)越沉重，重得像灌了鉛一樣，每路一步都要用極大的力氣。我和毛毛蟲(chóng)的距離越來(lái)越近，我甚至可以清楚地聽(tīng)到毛毛蟲(chóng)在地上蠕動(dòng)時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。我仿佛看見(jiàn)了毛毛蟲(chóng)的那巨大得可以吞下十個(gè)我的巨口以及它那一顆顆尖銳鋒利的尖牙。我不禁絕望地閉上了眼睛。

　　忽然，一大群螞蟻從一邊的一個(gè)小洞中涌了出來(lái)。它們一擁而上，爬到了毛毛蟲(chóng)的背上、腿上、臉上，把牙齒深深地扎入毛毛蟲(chóng)的身體，毛毛蟲(chóng)吃痛，一個(gè)翻身，螞蟻一下子被壓死了好大一片，場(chǎng)面十分慘烈�？晌浵亗冞�是不畏死地一起撲向了毛毛蟲(chóng)，用力把牙齒扎入毛毛蟲(chóng)體內，并注入了麻醉劑。毛毛蟲(chóng)的動(dòng)作漸漸變得笨拙，最后終于敵不過(guò)如潮水般涌來(lái)的“螞蟻大軍”，身上的傷口越來(lái)越多。嘶吼聲也越來(lái)越小，幾分鐘后，毛毛蟲(chóng)倒在了地上，一動(dòng)不動(dòng)了。我這才長(cháng)呼一口氣。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的交流，我才知道，原來(lái)這群螞蟻是聞到了我發(fā)出的危險氣息才趕過(guò)來(lái)的。

　　螞蟻們高高興興地舉起毛毛蟲(chóng)的尸體，搬回山洞存起來(lái)當儲備食物。在路上，沒(méi)有一只螞蟻偷偷放開(kāi)手，也沒(méi)有一只螞蟻偷偷吃上一口。大家一路歡歌笑語(yǔ)，終于把毛毛蟲(chóng)搬回了家。

螞蟻小學(xué)作文4

　　螞蟻是一種非�？蓯�(ài)的勤勞的小動(dòng)物。它又黑又小，全身分為三個(gè)部分，分別是：頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三隊足，一對觸角。

　　有一天，我上街去買(mǎi)東西。偶然，我發(fā)現地上有一群"黑點(diǎn)"

　　在移動(dòng)。于是，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。原來(lái)這個(gè)"黑點(diǎn)"就是螞蟻。他們從地上的一個(gè)小洞里面爬出來(lái)，爬上一面墻，鉆進(jìn)墻上的一個(gè)小洞里。它們都搬著(zhù)東西，好像在搬家。有的螞蟻般了蟲(chóng)子等食物，有的背著(zhù)卵，有的背著(zhù)……我想："好好的窩放著(zhù)不住，為什么要搬家？"正好，我加快腳步走進(jìn)書(shū)店去查查有關(guān)資料。查閱書(shū)本后我知道了原來(lái)是螞蟻會(huì )預測天氣。它搬家說(shuō)明天要下大雨了。它害怕大雨會(huì )沖毀自己的家，所以才搬家的。

　　螞蟻搬家可真有趣��！它們有的背著(zhù)米飯粒，有的扛著(zhù)面包屑，有的也許已經(jīng)把食物運到新的"住宅"里，然后又來(lái)搬了，但是它們的隊伍始終是整整齊齊的。

　　突然，一只小螞蟻發(fā)現前方有一只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛快的爬過(guò)去告訴了伙伴們。不一會(huì )兒，小螞蟻的隊伍像潮水似的向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲(chóng)身上咬來(lái)咬去，疼的毛毛蟲(chóng)在地上打滾，一下子就壓死了幾只螞蟻，螞蟻們并沒(méi)有放棄，一下子又上來(lái)了幾十只，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，小螞蟻通過(guò)團結終于戰勝了筋疲力盡的毛毛蟲(chóng)。

　　集體的力量可真大呀！我也要像它們一樣團結友愛(ài)。

螞蟻小學(xué)作文5

　　今天中午我在家吃中飯。開(kāi)飯了，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。由于我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在了地上。我懶得去撿，繼續吃飯。吃完飯后，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發(fā)現在骨頭上有許多密密麻麻的小黑點(diǎn)，仔細一看原來(lái)是一群小螞蟻�！八懔�，就讓那么飽餐一頓吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是我大搖大擺的走開(kāi)了。

　　睡過(guò)午覺(jué)起來(lái)，我終于發(fā)現那群螞蟻是一邦強盜。我剛想吃蛋糕，卻發(fā)現上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那群螞蟻殺個(gè)精光，但是蛋糕全毀了。我尋著(zhù)落網(wǎng)之魚(yú)，找到了螞蟻洞。我冥思苦想了好長(cháng)時(shí)間，終于想出了許多殺蟻絕招。

　　第一招——發(fā)洪水。我把水拼命地往螞蟻洞里灌，可是螞蟻們始終無(wú)動(dòng)于衷，失敗。

　　第二招——超級誘惑。我把被螞蟻毀掉的蛋糕放到蟻穴旁，靜靜的等待了半小時(shí)。嘿，這招可真靈，螞蟻們總算上鉤了。只見(jiàn)一大群的螞蟻蜂擁而至，它們在蛋糕上狂啃著(zhù)。我趁機殺螞蟻個(gè)措手不及……成功。

　　俗話(huà)說(shuō)“擒賊先擒王”此話(huà)一點(diǎn)都不假，消滅螞蟻也一樣，當然先把蟻王給滅了。我把外婆的螞蟻藥拿來(lái)消滅螞蟻。跟灌水一樣將螞蟻藥灌入蟻穴，此時(shí)的螞蟻已經(jīng)被我一窩端了。

　　我拿著(zhù)螞蟻藥，在其它蟻穴旁亂弄，毒死了好多螞蟻。其它螞蟻見(jiàn)了，連忙逃命，似乎在對我說(shuō)：“你居然比我們還很，我們還是三十六計走為上計吧！”

螞蟻小學(xué)作文6

　　螞蟻賽跑，顧名思義就是螞蟻之間互相賽跑，這天我和四個(gè)伙伴捉了幾只螞蟻，要組織一場(chǎng)螞蟻賽跑。為了贏(yíng)得比賽，我可是費了三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間尋找我的“運動(dòng)員”，他們可個(gè)個(gè)都是跑步健將，為了保證萬(wàn)無(wú)一失，我還特意組織了無(wú)數的訓練賽，經(jīng)過(guò)精挑細選之后選出了五名上場(chǎng)隊員。他們分別是泰森（他經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就咬我）、奧尼爾（體形較胖）、納什（體形小但速度快）、劉翔（很適合障礙跑）和貝特勒（很適合長(cháng)跑）。

　　比賽時(shí)間到，我帶領(lǐng)著(zhù)我的愛(ài)將們來(lái)到了比賽現場(chǎng)，比賽分為五場(chǎng)，每場(chǎng)比賽有五名選手上場(chǎng)，第一名得五分，第二名得四分……最后獲得分數最多的那個(gè)人就是最后的贏(yíng)家。

　　第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我的泰森出師不利，先摔一跟頭，愛(ài)打架的他竟然抓住李濤的螞蟻不放，還開(kāi)咬了，害得我只能取消了第一場(chǎng)比賽的參賽資格，第一場(chǎng)比賽過(guò)后，我以零分高居前五名。

　　第二場(chǎng)比賽，我一定要把比分追上。開(kāi)局之后，我的奧尼爾就占據了有利地形（體形富態(tài)，擠得人家沒(méi)辦法）�？蓨W尼爾雖然爆發(fā)力好，但顯然他這樣的體格后程速度肯定不行，眼看他被一只只螞蟻超過(guò)去，我著(zhù)心里著(zhù)急啊。恨不得一腳把他踢過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)去。第二場(chǎng)比賽結束，我得了一分，目前還是以一分保持排名的穩定。

　　第三場(chǎng)比賽容不得我有半點(diǎn)馬虎，因為黃楚雨目前已經(jīng)十分，如果再讓他猖狂下去，我的第一就難保了。納什可是我最信任的運動(dòng)員了，他的速度，可是世界之最。

螞蟻小學(xué)作文7

　　一天中午，我吃過(guò)午飯，閑著(zhù)沒(méi)事，就來(lái)到花壇旁邊散步。無(wú)意間，我看見(jiàn)花壇里的泥土里有很多螞蟻。它們在做什么呢？我疑惑不解地走近一看，原來(lái)它們在爭著(zhù)吃東西呢！小螞蟻們你爭我搶?zhuān)�不一�?huì )兒功夫，一大塊食物就被它們吃了個(gè)精光。呵呵！真有趣！正當我意猶未盡時(shí)，忽然聽(tīng)到生活老師在喊我們回宿舍休息，于是我戀戀不舍地準備離開(kāi)，臨走時(shí)還不忘往花壇里再多瞅兩眼。

　　過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)雨，我心里還惦記著(zhù)那些小螞蟻們。好奇心驅使著(zhù)我又一次來(lái)到花壇前，想再看看這些小家伙們。這一看不要緊，好多螞蟻都不見(jiàn)了，只剩下孤零零的幾只呆在那里。這是怎么回事呢？小螞蟻們去了哪里呢？我的腦海里畫(huà)滿(mǎn)了問(wèn)號。

　　帶著(zhù)疑問(wèn)回到了家，一路上我一直在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題：難道小螞蟻們被雨水淹死了嗎？不太可能啊，那到底上哪去了呀？正在我百思不得其解的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，我去請教爸爸，讓他幫助我解開(kāi)心中的疑團。爸爸聽(tīng)了我的訴說(shuō)后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，螞蟻在下雨的時(shí)候就會(huì )搬家，為了避雨，它們就搬走了�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟，原來(lái)小螞蟻們是搬走了呀，怪不得經(jīng)常聽(tīng)姥姥說(shuō)這么一條諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。

　　小螞蟻們會(huì )搬到哪里去呢？又有一個(gè)新的問(wèn)題縈繞在我的心頭。

螞蟻小學(xué)作文8

　　我在樓下玩耍時(shí)，發(fā)現了很多小螞蟻。這引起我的關(guān)注，經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)現：它們的隊伍排得很整齊，都是順著(zhù)一條線(xiàn)走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)——原來(lái)這群小螞蟻就住在樓前墻角下的一個(gè)小洞里。

　　一天，我坐在離小螞蟻家不遠的石頭上，邊吃蛋糕邊看小畫(huà)書(shū)。也許是這蛋糕的香味，引來(lái)了一只小螞蟻。它在我腳邊直打轉。于是，我掰下了一塊蛋糕放在它附近，它那發(fā)達的觸角馬上發(fā)現了這一“重大”目標，上上下下察看了一遍，想挪動(dòng)這個(gè)“龐然大物”。它用前腿使勁的推了推，可是這蛋糕卻紋絲不動(dòng)，它又用頭頂了幾下，還是沒(méi)有效果，只見(jiàn)它毫不猶豫的掉頭就走。我以為它沒(méi)有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我無(wú)意中看了一眼地上的蛋糕，覺(jué)得不對勁：那蛋糕像長(cháng)了腿似的向前“走”了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻啊!這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)那只螞蟻是回去報信的。

　　瞧，他們不僅干的賣(mài)力，而且配合得相當默契——蛋糕后面的螞蟻連推帶頂，前邊的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著(zhù)，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕底下用自己的身體來(lái)支撐。更奇妙的是，在這支“搬運隊”的前面，還有幾只螞蟻在挪動(dòng)前面的小石子——為“大部隊”開(kāi)路。

　　眼前的這一幕是我懂得了：個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的;它更使我體會(huì )到“團結就是力量”。

螞蟻小學(xué)作文9

　　有兩只螞蟻想翻過(guò)一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來(lái)到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時(shí)，就會(huì )由于勞累，疲倦而跌落下來(lái)�？墒撬�不氣餒，一次次跌下來(lái)，又迅速的調整自己，重新開(kāi)始向上爬去。另一只螞蟻觀(guān)察了一下，決定繞過(guò)墻去。很快的，這只螞蟻繞過(guò)墻來(lái)到食物前，開(kāi)始享受起來(lái)；而另一只螞蟻還在不停的跌落下去，又重新開(kāi)始。

　　無(wú)獨有偶，在我們班也有這么兩只“螞蟻”�！拔浵佉弧痹�經(jīng)因為與一個(gè)女孩走得太近，被一個(gè)喜歡這女生的男生嫉妒，于是那男生便找了幾個(gè)“兄弟”教訓了他�！拔浵佉弧币虼俗≡�7天，回來(lái)上課時(shí)，臉上的傷依然清晰可見(jiàn)，從那以后，“螞蟻一”的成績(jì)向火箭一樣一飛沖天，令人不可思議。我問(wèn)過(guò)他，為什么。他說(shuō)：“我要超過(guò)他，我要比他強�！睆乃�的眼神里，流露出一股堅定的信念，這讓我很是佩服。

　　“螞蟻二”則是我們班的“大姐大”，在學(xué)校也算是叱詫風(fēng)雨的人物，班上幾乎每個(gè)人都對她退避三舍�？墒撬秊槭裁磿�(huì )變成這個(gè)樣子呢？這不能怪她。初一時(shí)，她還是個(gè)單純的小女生。因為懵懂，因為單純，所以被人欺負。被人孤立，被人取難聽(tīng)的外號，被好朋友背叛。她受了太多的委屈，她沒(méi)辦法，她要保護自己。于是她變了，沒(méi)人敢跟她玩，她變孤獨了。即使她的目的達到了，但我相信，她并沒(méi)有比以前快樂(lè )多少，因為她的笑容已無(wú)法融化冰山了。

　　你知道兩只螞蟻的故事結局是什么嗎？選擇正確道路的螞蟻飽食一頓后，就心滿(mǎn)意足的走了，去開(kāi)始它的下一個(gè)旅程。而另一只螞蟻，在經(jīng)過(guò)多次努力后，再一次跌落，這次，饑餓和勞累使它無(wú)法爬起，它便這樣，永遠的倒下了！

螞蟻小學(xué)作文10

　　今天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀(guān)察東西，那我想：就來(lái)觀(guān)察這些螞蟻吧。

　　螞蟻們排著(zhù)整齊的隊伍慢慢地向前走著(zhù)，一邊走一邊左右嗅著(zhù)，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲(chóng)從它們身邊慢慢走過(guò)。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉過(guò)身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)什么似的。第二只又碰了第三只，依次來(lái)，不過(guò)傳的很快。不一會(huì )兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì )了對方給它的信息。只見(jiàn)第一只趕緊轉了一個(gè)圈，到了最后一只的后面，這時(shí)所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲(chóng)。我想：西瓜蟲(chóng)雖小，但跟螞蟻比起來(lái)，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲(chóng)能贏(yíng)嗎？我決定繼續看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢，爬上它的'殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲(chóng)不停地來(lái)回打滾，拼命的掙扎著(zhù)，不過(guò)，這都無(wú)濟于事，螞蟻們并沒(méi)有停止對它的攻擊。過(guò)了一會(huì )，西瓜蟲(chóng)沒(méi)有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

　　我想：這種團結一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習嗎？

　　再想一想我們身邊的一些人，當遇到一些困難時(shí)，他們總是你逃你的，我逃我的，像螞蟻這樣團結的人少了。我們應該學(xué)習它們那種團結一致、齊心協(xié)力共同戰勝困難的品質(zhì)，即使有再大的困難，也能渡過(guò)，因為我相信：團結就是力量。

螞蟻小學(xué)作文11

　　一只螞蟻?lái)斨?zhù)一粒芝麻大小的食物急匆匆地往家趕。我閑來(lái)無(wú)事，隨手拿來(lái)一根細木棍擋住了它的去路。螞蟻面對這突如其來(lái)的障礙物愣了一會(huì )兒，隨即沿著(zhù)木棍爬了起來(lái)。它也許想繞道而行�？勺吡艘话�，它又決定翻越障礙物，于是頂著(zhù)食物艱難地爬上木棍。當它正準備爬下去時(shí)，我又把木棍慢慢豎了起來(lái)。螞蟻意識到往下爬十分危險，又折回爬向木棍的頂端。等它氣喘吁吁地爬到木棍的頂端，我正好把木棍筆直地豎了起來(lái)。它在木棍頂端張望了好久，開(kāi)始慢慢往下爬。這時(shí)我把木棍猛地一抖，螞蟻立刻摔倒在地，頭上的食物也不見(jiàn)了。只一會(huì )兒，螞蟻又開(kāi)始趕路了。

　　為了捉弄它，我找來(lái)一些水，在它前進(jìn)的路上滴上一些小水珠。螞蟻遇到水怯步了，正躊躇之際，我已用小水珠密密地將它包圍住。它正急著(zhù)尋找出路，小水珠居然匯在一起，慢慢向它聚攏過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，水珠淹沒(méi)了螞蟻。螞蟻奮力掙扎著(zhù)……也許是累了，也許是水喝得太多了，它不動(dòng)彈了。我趕緊把螞蟻撈在一旁。過(guò)了好一會(huì )兒，它的身子動(dòng)了一下，慢慢地又爬了起來(lái)。

　　目睹這一切，我不禁啞然失笑：一只小小的螞蟻，面對坎坷的生活道路是如此頑強，而我們呢？我在報紙上曾經(jīng)看到這樣一則報道：一位14歲的中學(xué)生因期中考試未考好，被母親數落了幾句，竟跳樓自殺。另?yè)�報道，一位小學(xué)生因忍受不了學(xué)習壓力，也自殺了�？戳诉@些報道，我真有些不明白：為什么這些人在困難面前會(huì )如此脆弱？難道他們不知道每個(gè)人的生命只有一次？這世界還有太多美好的事情等著(zhù)我們去創(chuàng )造，人生還有許多責任義務(wù)等著(zhù)我們去承擔，這生命之花為何要過(guò)早地去結束？

　　小螞蟻讓我想到了許多……

螞蟻小學(xué)作文12

　　這天晚上，我正在看動(dòng)畫(huà)片——《團結的小螞蟻》。動(dòng)畫(huà)片中有一個(gè)情節緊緊栓住了我的心：小螞蟻住在海邊，突然發(fā)了洪水，它們措手不及，來(lái)不及逃避。我想它們定死無(wú)疑，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有向導，它們竟抱在一起，積成一個(gè)團，滾動(dòng)著(zhù)逃奔到了遠方，大部分的螞蟻啃骨頭都躲過(guò)了這場(chǎng)災難。我感到非常疑惑，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次浵佊龅胶樗�，�?huì )抱成一個(gè)團呢？”“你自己去做個(gè)實(shí)驗不就知道了嗎？”媽媽笑著(zhù)回答我。

　　說(shuō)干就干，我在樹(shù)下找到一個(gè)螞蟻窩，用美食把它們從洞里引出來(lái)后，迅速地裝到一個(gè)瓶子里，把它們帶回了家。我把它們倒在了浴缸里，然后往浴缸里倒熱水。這時(shí)，我發(fā)現螞蟻四處瘋狂逃竄。有的緊緊地抓住浴缸壁往上爬，有的在水中奮力掙扎著(zhù)……不一會(huì )兒，幾十只螞蟻橫七豎八地躺在水面上。

　　看到這一切，我失望極了，難道動(dòng)畫(huà)片里的情景都是假的嗎？不甘心就這樣得出不清不楚結論的我，決定再試一次。

　　我再一次把螞蟻放入浴缸中，剛要往里倒熱水，忽然靈機一動(dòng)，會(huì )不會(huì )是螞蟻懼怕熱水呢？于是我就往浴缸里倒冷水。奇跡發(fā)生了，小螞蟻們立刻聚在一起抱成了一個(gè)小黑團，滾到了浴缸的一角，等浴缸里的水退去時(shí)，小黑團里層的螞蟻都活了下來(lái)，這簡(jiǎn)直跟動(dòng)畫(huà)片里講的一模一樣。

　　我高興得一蹦三丈高，可我還是沒(méi)有想明白螞蟻在遇到洪水時(shí)，為什么會(huì )立刻聚成團？于是我又去翻了百科全書(shū)。原來(lái)螞蟻天生就是協(xié)同作戰的專(zhuān)家，他們在水中抱成一團，是為了減少螞蟻團隊整體的傷亡，這是當它們在災難中保存團隊實(shí)力的最好的方法。當我合上百科全書(shū)時(shí)，我真為那群小生命的團結和勇敢而感動(dòng)！

螞蟻小學(xué)作文13

　　我是一只小小的螞蟻，生活在五彩繽紛、廣闊無(wú)垠的森林里，過(guò)著(zhù)悠然自得、其樂(lè )融融的幸福生活。

　　我們每天都要勞動(dòng)——出去找吃的，哪怕只有半天沒(méi)勞動(dòng)，就只有餓肚子的份兒了。

　　清晨，我們告別了溫暖舒適散發(fā)著(zhù)淡淡土香的家，跟著(zhù)螞蟻大部隊去尋找食物，我們的部隊是由四種擔任著(zhù)不同工作的螞蟻組成的：有蟻后、雄蟻，也有仆人工蟻和兵蟻。任何一只螞蟻都不能離開(kāi)部隊自行其事，一旦走丟了，就活不了多久。

　　在一叢茂盛的灌木叢從下，我看到了許許多多的玉米粒--——��！這夠我們吃幾個(gè)月的了！我興奮地簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，趕忙與螞蟻成員觸碰觸角，把大部隊帶來(lái)的。我們開(kāi)始手忙腳亂地搬玉米粒，可是它對我們來(lái)說(shuō)太巨大了。我們用了九牛二虎終于運回巢中，每一只勤勞的螞蟻臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容。

　　在溫暖的家里，正是一片其樂(lè )融融的景象�？�，蟻后在雄蟻的陪伴下正滿(mǎn)心歡喜地產(chǎn)卵呢。她滿(mǎn)懷期待著(zhù)自己的小寶貝了！瞧，一群小螞蟻正爬來(lái)爬去地嬉戲呢，玩一會(huì )兒，正好也餓了。這時(shí)，只見(jiàn)幾只工蟻從糧倉里迅速抱出孩子們都愛(ài)吃的面包渣，樂(lè )得孩子們再也沒(méi)一個(gè)安寧之時(shí)……

　　湛藍的天空哥哥是一位德高望重的白云隊形指揮官，他讓白云妹妹們擺出許多個(gè)吊鉤形狀。測氣候的工蟻感覺(jué)大事不好，他立即去通知蟻王，一洞螞蟻像一窩蜂似的竄了出去，負責建筑的工蟻在一個(gè)雜草叢附近看了看，知道這個(gè)地方很遮雨、很適合螞蟻避難，便與眾多工蟻一同合作，終于挖好了洞穴，度過(guò)了難關(guān)……

　　我還經(jīng)歷了很多很多……

　　“風(fēng)雨過(guò)后，必見(jiàn)彩虹”東方升起了一抹鮮艷而明亮的彩虹。我們龐大的螞蟻家族，就在這美麗的曙光中度過(guò)了美好的一天。

螞蟻小學(xué)作文14

　　一天，天氣陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，小黑螞蟻到草叢中散步，突然看見(jiàn)一個(gè)又大又香的蠶豆，小黑蟻想要是把這個(gè)又大又香的蠶豆帶回家去和大家一起分享，那該多好��！

　　小黑螞蟻來(lái)到蠶豆旁邊，使出吃奶的力氣想把蠶豆搬起來(lái)，可是蠶豆太重了，它還是紋絲不動(dòng)的站在那里，小黑螞蟻靠著(zhù)蠶豆坐下來(lái)，苦思冥想該怎么辦？忽然它靈機一動(dòng)想出好辦法，飛快的跑回家叫上他的三個(gè)穿著(zhù)灰衣服的小伙伴，他們跑到蠶豆旁，小黑蟻叫小伙伴們站在蠶豆旁邊，讓它們把蠶豆舉起來(lái)，果然在小伙伴的努力下，蠶豆被輕而易舉的舉起來(lái)了，他們喊著(zhù)口號：一二一，一二一。邁著(zhù)整齊的步伐回家去。

　　可是來(lái)到家門(mén)口，發(fā)現蠶豆太大了，家門(mén)口太小，家里又裝不下這顆蠶豆，怎么辦��？這時(shí)一個(gè)小伙伴說(shuō)：要不我們把它放在家門(mén)口，想吃的時(shí)候就出來(lái)吃不行，不行！要是被人撿走了，我們就沒(méi)得吃了，不如我們從家里拿一把菜刀把它切碎，搬到家里去一個(gè)伙伴說(shuō)，另一個(gè)小伙伴說(shuō)：這樣也不行，菜刀太小，蠶豆太大了，要是切碎，那得多久��！小黑螞蟻說(shuō)：還不如我們找螳螂先生來(lái)，讓他用他的兩把大刀先把蠶豆切碎，再一塊一塊的搬進(jìn)去，不是很好嗎！另外三個(gè)伙伴都同意，他們就去找螳螂先生幫忙了，螳螂先生來(lái)到蠶豆旁，三下五除二就把蠶豆切碎了，螞蟻向螳螂先生表示了感謝。

　　螞蟻們在晚上吃了一頓香噴噴的蠶豆晚飯。

螞蟻小學(xué)作文15

　　清晨，小螞蟻得知奶奶生病了，小螞蟻要去奶奶家。小螞蟻的家離奶奶的家很遠，要走過(guò)公園、小河、游樂(lè )場(chǎng)才能到。小螞蟻經(jīng)過(guò)公園，到了小河邊，小螞蟻想：“這條河一定很深，也很寬，我怎么過(guò)去呢？”

　　小螞蟻想啊想��！小螞蟻看見(jiàn)旁邊樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，也有一支支樹(shù)枝，小螞蟻想：我可以把樹(shù)葉當成一條小船，把樹(shù)枝當成槳��！小螞蟻非常的聰明，我們也要像小螞蟻一樣不放棄。

　　小螞蟻踩在一片樹(shù)葉上，拿著(zhù)一根樹(shù)枝劃，很快的就過(guò)了河，小螞蟻非常得開(kāi)心。小螞蟻又經(jīng)過(guò)游樂(lè )場(chǎng)。小螞蟻看見(jiàn)游樂(lè )場(chǎng)里的人非常得多，也非常得熱鬧。小螞蟻想：一定快到奶奶家了吧。

　　一會(huì )，小螞蟻到了奶奶家。小螞蟻對奶奶說(shuō)：“奶奶，我今天遇到了很多事情，我給您講一講吧！我先經(jīng)過(guò)了公園，小河……”

　　這個(gè)故事告訴我們遇到事情一定不要慌張，要多思考，一定會(huì )有辦法解決。

　　聰明的小螞蟻看圖寫(xiě)話(huà)二年級六

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小螞蟻嘟嘟要到奶奶家探望奶奶，小螞蟻嘟嘟遇到了一條小河，這條小河正好通向奶奶家，小螞蟻嘟嘟靈機一動(dòng)想：現在是秋天，樹(shù)上的葉子會(huì )掉下來(lái)，正好可以把我帶到奶奶家去，對！就這么辦。小螞蟻嘟嘟撿到一片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝，樹(shù)葉當成小船、樹(shù)枝當成船槳。小螞蟻嘟嘟就這樣劃著(zhù)不一會(huì )就到了奶奶家，小螞蟻嘟嘟把來(lái)的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的小嘟嘟�！编洁介_(kāi)心的笑了。

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