螞蟻學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的螞蟻學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻學(xué)生作文1

　　今天放學(xué)回家，爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)面包，我不小心掉到了地上，不一會(huì )兒，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，看了一眼就爬走了，我很奇怪：它怎么不吃了？

　　不一會(huì )兒，一只一只的螞蟻成群結隊地爬了過(guò)來(lái)，它們搬了半天了沒(méi)搬動(dòng)，我也急得滿(mǎn)頭大汗。過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)一只螞蟻又爬回洞里去了，去叫他的同伴一起來(lái)搬。在它們的同心協(xié)力下，面包就搬到洞里去了。

　　我想螞蟻那么得小，面包那么的大，螞蟻是怎么會(huì )那么快就搬到洞里去的了？原來(lái)團結就是力量呀！我們也要像弱小的螞蟻學(xué)習��！

螞蟻學(xué)生作文2

　　爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)《螞蟻宮殿》，說(shuō)讓我觀(guān)察螞蟻是怎樣生活的，螞蟻宮殿有喂水區、喂食區、休息區和凝膠挖洞區，還有種植區。

　　剛開(kāi)始我給小螞蟻在喂食區放了一小塊蘋(píng)果，在喂水區我又給小螞蟻添了兩滴水，爸爸說(shuō)：“這已經(jīng)夠給小螞蟻吃一周了，你可不要再給小螞蟻添東西了�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又說(shuō)：“種植區種的草籽，要記得每天澆一次水，這樣草籽才能盡早的發(fā)芽，你可要每天認真觀(guān)察，注意它們的變化哦！”

　　我大聲地對爸爸說(shuō)：“知道了”。

螞蟻學(xué)生作文3

　　今天，我吃過(guò)午飯，坐在院子里�？匆�(jiàn)一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著(zhù)步。

　　好奇的我不由自主地蹲下來(lái)細細觀(guān)察著(zhù)它的一舉一動(dòng)。螞蟻非�？蓯�(ài)。它有一對觸角，六條腿均勻的分布在身體的兩側。媽媽告訴我，它的觸角用處可大了：可以用來(lái)覓食，探路，傳遞信息等。你別看它瘦小，其實(shí)它爬起來(lái)非常的快，它們還非常的團結呢。

螞蟻學(xué)生作文4

　　今天早上，我和媽媽一起去跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，我忽然看見(jiàn)螞蟻成群結隊地走，我不知道它們在干什么？媽媽告訴我：“那是螞蟻在搬家�！�

　　我仔細觀(guān)察，發(fā)現螞蟻從一個(gè)地方搬到新家去。一個(gè)領(lǐng)頭螞蟻在指揮小螞蟻們搬糧食到新家去。媽媽對我說(shuō)：“螞蟻搬家就是要下雨了�！�

　　我正入迷地看著(zhù)螞蟻們搬著(zhù)新家，天下起了蒙蒙細雨，我和媽媽一起迅速地跑回了家。

螞蟻學(xué)生作文5

　　小螞蟻和大螞蟻為爭奪一條青蟲(chóng)發(fā)生了大戰。幾小時(shí)的戰斗，使雙方損失慘重。最后它們決定各派一名代表來(lái)談判。

　　小螞蟻派出“小智囊”為代表。它來(lái)到大螞蟻這兒，要求見(jiàn)它們的談判代表。

　　可有四只大螞蟻用草葉遮住身體，只露出頭和腿部，對小螞蟻說(shuō)：“如果你連猜4次，都能猜中哪只腳是誰(shuí)的，我們就讓你見(jiàn)我們的談判代表，否則，就算你們失敗�！�

　　小智囊知道這是大螞蟻在刁難自己，但它并不害怕。它仔細地想了想，便走上前去，連猜4次都猜對了。小螞蟻終于用自己的智慧戰勝了傲慢的大螞蟻。

　　同學(xué)們，小螞蟻是怎么猜的呢？

螞蟻學(xué)生作文6

　　星期天，明明和同學(xué)們帶著(zhù)好吃零食來(lái)到公園里玩，玩累的時(shí)候大家就一起把好吃的零食拿出來(lái)和大家一起分享。

　　正當大家吃的正開(kāi)心的時(shí)候，地上出現了好多移動(dòng)的小黑點(diǎn)兒，明明趴在地上仔細一看，原來(lái)是一群小螞蟻，它們正在搬大家掉在地上的食物，一個(gè)個(gè)小螞蟻排著(zhù)隊，有的把找到的食物準備搬回草叢 里的家，有的已經(jīng)從家里回來(lái)再次找食物，有的大一點(diǎn)的食物搬不動(dòng)了就幾只一起搬，大家抬著(zhù)食物共同前進(jìn)，不快不慢的挪動(dòng)著(zhù)腳步，原來(lái)小螞蟻也可以和人一樣互相幫助互相合作，好聰明好勤勞的 小螞蟻��！他們那么小的身體卻能搬起比自己的大很多倍的食物，真是大力士！

螞蟻學(xué)生作文7

　　今天，我又趴在了靜謐的草坪中，忘了世界，忘了時(shí)間，忘了自己。

　　我開(kāi)始發(fā)現自己的身體漸漸變小，世界慢慢變大，成為了小人國的一員，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好奇心，往這未知的森林中探索。

　　走了許久，我遇到了和我身體個(gè)頭差不多大小的生物——螞蟻。我并沒(méi)有去寒暄，只是默默地跟著(zhù)，走了一會(huì )兒便看到螞蟻從一個(gè)洞口鉆了進(jìn)去，說(shuō)實(shí)話(huà)我有點(diǎn)害怕，但是，在強烈的好奇心的驅使下，我心驚膽顫地走了進(jìn)去。一看我被眼前的一切震驚了，這里有許多螞蟻子民，熙熙攘攘的螞蟻群和外面比起來(lái)，這里就是個(gè)熱鬧的集市。在我沉醉在這壯觀(guān)的景象時(shí)，

螞蟻學(xué)生作文8

　　吃完午飯，我沒(méi)事干就搬了根小板凳坐在自己家的小院子里。這時(shí)我看見(jiàn)有幾個(gè)黑黑的'小點(diǎn)兒在地上爬動(dòng)，仔細一看，原來(lái)是小螞蟻。我想今天的日記就寫(xiě)小螞蟻吧，于是我仔細觀(guān)察起來(lái)。小螞蟻長(cháng)著(zhù)兩個(gè)觸角，頭的部位比較大，尾的部位比較小，六只細細長(cháng)長(cháng)的腳，觸角是來(lái)掌握方向的。

　　我想和它玩一玩，就給它一粒米飯。它起先很害怕連忙逃走了，過(guò)了一會(huì )兒，它左望望右望望，看看沒(méi)什么動(dòng)靜，就小心翼翼的碰了碰米飯，就使勁地搬起飯粒，吃力地向洞口爬去。你瞧，這就是又機靈又聰明的小螞蟻，它的刻苦努力的精神，值得我們學(xué)習!大家一定要向小螞蟻一樣遇到困難永不退縮!

螞蟻學(xué)生作文9

　　周末，我做完了作業(yè)就跑到院子里去玩。發(fā)現了一個(gè)小小的螞蟻巢，里面爬出一只只黑色的螞蟻，有大螞蟻，還有可愛(ài)的小螞蟻。

　　我仔細觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)，忽然一只小螞蟻掉了�！拔�，朋友，快跟上別掉隊了”。前面一只螞蟻用觸角碰了碰它的觸角。它趕忙爬到自己的隊伍里，不敢停留在原處。隊伍又非常整齊的走起來(lái)。

　　我有跟著(zhù)螞蟻的隊伍悄悄地走，它們走到一塊掉到地上的雪糕前，就津津有味地吃起了雪糕。還剩了一小快雪糕了，螞蟻團結的抬起了雪糕。有的抬左邊，有的抬有右邊，有的抬前邊，有的抬后邊。大家齊心協(xié)力，終于把那一小塊雪糕抬到了家門(mén)口。

　　多么團結的螞蟻，它們真可愛(ài)，真討人喜愛(ài)呀!

螞蟻學(xué)生作文10

　　螞蟻是我們熟悉的昆蟲(chóng)之一，暑假也是研究螞蟻的好時(shí)機。

　　有一次，我在一個(gè)螞蟻洞前分別放了白糖、食鹽、米飯、蘋(píng)果和死昆蟲(chóng)，然后躲在一旁偷偷觀(guān)看。不一會(huì )兒，一只螞蟻帶領(lǐng)著(zhù)“”來(lái)吃。我發(fā)現很多螞蟻都繞開(kāi)食鹽，直奔白糖和蘋(píng)果，還有一小部 分螞蟻去吃米飯和死昆蟲(chóng)，卻沒(méi)有一只螞蟻去吃食鹽。我明白了，螞蟻肯定也像蝸牛那樣碰到食鹽會(huì )死，所以就沒(méi)有一只螞蟻愛(ài)吃對于自己來(lái)說(shuō)是“”的東西，再回到白糖和蘋(píng)果那邊，螞蟻們已 經(jīng)吃完了，這證明了螞蟻家族最喜歡吃甜食，而米飯和死昆蟲(chóng)對于它們來(lái)說(shuō)隨便。

　　回家之后，我把實(shí)驗結果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，夸我是個(gè)既能干又聰明的孩子。聽(tīng)到媽媽的表?yè)P，我高興極了!

螞蟻學(xué)生作文11

　　放學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包往回家的路走，在半路上我看見(jiàn)一群螞蟻在搬家。

　　我隨手抓了一只仔細觀(guān)察。一身又黑又亮的盔甲，一對又細又長(cháng)的觸角，六只靈活勤快的小腳，組成了可通的一生靈一螞蟻。

　　我把它帶回家放在瓶子里，媽媽告訴我大自然，才是螞蟻的家，然后我就把它放了。

螞蟻學(xué)生作文12

秋天到了，北風(fēng)呼呼的吹者，小螞蟻不顧天氣寒冷，到野外尋找食物，它們要準備冬天的糧食。

　　找到食物，它們立刻忙碌起來(lái)，有的背，有的扛，有的拉，忙得不亦樂(lè )乎。發(fā)現很大的食物，就會(huì )叫同伴幫忙，它們齊心協(xié)力，人多力量大，終于把食物拖進(jìn)了洞，螞蟻的秋天真是累并快樂(lè )著(zhù)��！

螞蟻學(xué)生作文13

　　世界昆蟲(chóng)學(xué)家就是法布爾，他為了了解昆蟲(chóng)，每天都花費時(shí)間的觀(guān)察。不過(guò)，我給大家介紹一個(gè)容易觀(guān)察螞蟻的東西，那就是螞蟻工坊。

　　它是一個(gè)易觀(guān)察昆蟲(chóng)，簡(jiǎn)單的正方形養殖小基地。它分為三個(gè)部分：植物區、蟻巢區和螞蟻工作區。

　　植物區是種植植物，美化螞蟻生活的環(huán)境。

　　蟻巢區就是螞蟻生活與休息的地方，還有為蟻后提供產(chǎn)卵的地方，那面里有味食區，這個(gè)不用說(shuō)大家就應該知道吧。

　　最后一個(gè)就是螞蟻工作區，它是讓螞蟻與野生螞蟻一樣建筑蟻巢，而另一個(gè)是備用蟻巢就是蟻巢區。

　　這三個(gè)部分是主要的，垃圾區、味食區就是次要的。

　　螞蟻工坊是我們與螞蟻共享的地方。是讓我們觀(guān)察螞蟻的好地方。

螞蟻學(xué)生作文14

　　以前，我在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候找來(lái)我的好朋友劉洋去抓螞蟻。我悄悄的走過(guò)去，螞蟻一下就發(fā)現了我，一下就逃走了，最后還是抓住了一只螞蟻，我用放大鏡看到了螞蟻頭上有兩根觸角，擺來(lái)擺去，不知道在干什么，螞蟻的嘴非常鋒利，上面還有小刺，它的腿有六只，上面有很多小刺，螞蟻身體分三部分，一個(gè)是頭，一個(gè)是腹，一個(gè)是尾。

　　一個(gè)螞蟻發(fā)現了一粒米在旁邊轉來(lái)轉去，一會(huì )兒一群螞蟻過(guò)來(lái)了，不知道怎么回事，我看了書(shū)，螞蟻會(huì )分泌一種液體，可以召集更多的螞蟻，然后把食物搬回洞里一分享。

　　我們應該像螞蟻學(xué)習，吃的就要一起分享。

螞蟻學(xué)生作文15

　　今天放學(xué)，我回家跟妹妹玩，突然我有新發(fā)現！

　　花壇旁邊有一只只小螞蟻在找東西吃，我急忙把手中的面包給它們吃。我把面包分成了幾塊。結果螞蟻越來(lái)越多，越來(lái)越多，不一會(huì )兒，一塊塊蛋糕上就變成黑壓壓的一片了，它們都在搶著(zhù)吃。我高興的對妹妹說(shuō)：“妹妹，快看，螞蟻象不象在開(kāi)Party，慶祝生日呢！”

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