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有關(guān)螞蟻的作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的螞蟻的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文 篇1
螞蟻是一種神奇的小昆蟲(chóng),它們勤勞、團結、忠誠。為了了解螞蟻的生活習性,我買(mǎi)了一種叫“螞蟻世界”的玩具,在透明的容器里,灌注了藍色夢(mèng)幻般的營(yíng)養膠,這是是螞蟻的食物,可以讓螞蟻在它們的小天地里快樂(lè )安靜地生活幾個(gè)月。
我透過(guò)透明的容器觀(guān)察兩只螞蟻:它們或許是剛來(lái)到這個(gè)地方, 不熟悉周?chē)沫h(huán)境,在容器里不停的亂竄,還在瓶壁上爬來(lái)爬去,好像想離開(kāi)這個(gè)地方。瞧!多有趣呀,兩只螞蟻因為走得太急,把頭都撞在一起了。過(guò)了一會(huì )兒,它們好像漸漸習慣了環(huán)境,不再亂動(dòng)了,而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息,但還是好奇地擺動(dòng)著(zhù)觸角,像一個(gè)頑皮的小孩。
這些螞蟻還會(huì )在營(yíng)養膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著(zhù)螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道,每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”,可每次都失望而歸——營(yíng)養膠沒(méi)有一點(diǎn)變化,還是老樣子,螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方,懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過(guò)去了,還是毫無(wú)動(dòng)靜,我氣得火冒三丈,差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我:“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?‘欲速則不達’,你再觀(guān)察一段時(shí)間,它總會(huì )挖的!庇谑俏矣值攘藘商,可還是老樣子。我有點(diǎn)急了,到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說(shuō)在營(yíng)養膠的兩側戳兩個(gè)約2.5米深的小洞,讓螞蟻?lái)樦?zhù)小洞爬進(jìn)去,也有的同學(xué)說(shuō)在小洞里滴一些蜂蜜,讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去,可是都沒(méi)有什么顯著(zhù)的效果,我還是決定順其自然,讓螞蟻自己挖隧道。
終于,我的努力得到了回報,在第四天早晨,螞蟻終于挖隧道了,那時(shí)我高興的心情是用什么話(huà)語(yǔ)也無(wú)法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來(lái)鉆去,在努力地工作著(zhù),那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營(yíng)養膠后爬出隧道,把營(yíng)養膠放在一個(gè)角落里就有繼續工作了,可真是有趣。一個(gè)星期過(guò)去了,隧道已經(jīng)挖了不少,縱橫交錯,充滿(mǎn)了藝術(shù)感,真漂亮!
螞蟻,是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細想來(lái),我們人類(lèi)不正缺少螞蟻的這些精神嗎?勤勞、團結、忠誠,是螞蟻的天性,也是我們人類(lèi)要像它們學(xué)習的呀。螞蟻,在這幾天里教給了我不少人生的道理……
螞蟻的作文 篇2
從前,一只螞蟻想爬上珠穆朗瑪峰,可是他覺(jué)得不太現實(shí),就很想變大。
有一天,小螞蟻找食物的時(shí)候,找到一顆和寶石一樣亮的薄荷糖。小螞蟻心想:這個(gè)東西好吃嗎?便走上前去咬了一口。突然,小螞蟻變大了,他高興極了。
小螞蟻走啊走啊,遇到了小白兔正在拔蘿卜。小白兔才拔了幾幾根蘿卜,還有一大片沒(méi)拔。小螞蟻說(shuō):“我來(lái)幫你拔蘿卜吧!”小白兔說(shuō):“好呀!”只見(jiàn)小螞蟻不慌不忙跺了幾下腳,就把蘿卜全震出了地面。小白兔感激地說(shuō):“謝謝你小螞蟻!
小螞蟻繼續走著(zhù),覺(jué)得很餓?墒锹飞嫌龅焦と藗冊谒涂爝f,小螞蟻走過(guò)去說(shuō):“我來(lái)幫你們吧!敝灰(jiàn)它拿起快遞找到目標,輕輕一扔就送到了物主手里,不一會(huì )兒快遞就送完了。工人們說(shuō):“謝謝你小螞蟻,多虧你幫忙啦!”
一路上小螞蟻又幫助了很多人,而那些被幫助過(guò)的人們都熱心地給小螞蟻送來(lái)好多吃的。盡管小螞蟻有時(shí)還是吃不飽,但它卻覺(jué)得現在的生活很快樂(lè ),因為它收獲了很多的友誼。
螞蟻的作文 篇3
今天是星期五,我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。
我一回到家里,就把書(shū)包放在椅子上,然后,開(kāi)始看電視。我看著(zhù)看著(zhù),看到一則科學(xué)小故事:說(shuō)螞蟻在高空中掉下來(lái)也不會(huì )死。我看了以后半信半疑,我想我們人從高空中掉下來(lái)一定會(huì )摔死的,螞蟻難道會(huì )有什么神奇的力量會(huì )摔不死的嗎?耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),我要親眼看一看,螞蟻從高空中摔下來(lái)到死死不死?于是,我走出房門(mén),來(lái)到屋外,想要抓幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗。
我無(wú)意間發(fā)現自己踩到一只螞蟻,心想:糟糕,本來(lái)可以拿它來(lái)做實(shí)驗,可惜踩死了.看來(lái)還得再找另外的螞蟻來(lái)做實(shí)驗。我抬腳一看,這螞蟻居然還活著(zhù),沒(méi)有死!啊,真神奇!我馬上蹲身用手夾起地上的螞蟻,在站起來(lái)挺直身子,把手高高舉過(guò)頭頂,然后將手一松,迅速蹲身去看螞蟻。呀!真的,這只螞蟻落到地面上,立刻爬行起來(lái)。它像沒(méi)事人一樣,一步一步地往前爬。我又把它提起,心想:也許是我的個(gè)子太矮,還不夠高度……我連忙跑進(jìn)屋,搬出一把凳子,自己站到上面。接著(zhù),我還是把手舉過(guò)頭頂,松開(kāi)手讓螞蟻掉下來(lái)。我想:這一回螞蟻肯定活不成了。我跳下凳子,再次蹲下身子看這只螞蟻。它摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊,真的摔死了!看來(lái),螞蟻從一定高度上摔下來(lái)還是會(huì )摔死的。誒,我真的不應該再拿這只螞蟻做第二次實(shí)驗。突然,螞蟻的身子好像又動(dòng)了一下。過(guò)了一會(huì )兒,它又往前爬了起來(lái),爬得好像還挺快呢!也許是怕我再拿它來(lái)再做實(shí)驗吧。我我輕聲隊它說(shuō):“螞蟻呀螞蟻,你不用害怕,我不會(huì )再拿你來(lái)做實(shí)驗了!
走回屋內繼續看剛才的節目,我明白了螞蟻從高空摔摔下來(lái)不死的原因是:螞蟻從高空中摔下來(lái)的時(shí)候,它的六條腿都張開(kāi),減慢了身體下落的速度,就像人利用降落傘一樣,真是聰明的螞蟻啊!
螞蟻的作文 篇4
一天的晚上,我準備在房間里看課外書(shū),我剛剛開(kāi)了燈,發(fā)現我殘留在桌子上的餅干殘渣在動(dòng),我很好奇想過(guò)去看清楚一點(diǎn),哦,原來(lái)是螞蟻在搬我桌子的餅干殘渣,餅干一動(dòng)一動(dòng)的好像它們搬是很費勁似的,太有意思了,我拿來(lái)了放大鏡,我還給它們設了一些障礙,我把一支鉛筆放到了它們的面前,只見(jiàn)它們改變了路線(xiàn),我一想就讓他們這樣跑了那太沒(méi)意思了!于是我用鉛筆把它們團團圍住。一個(gè)螞蟻爬上鉛筆,好像指揮那群似的,我看見(jiàn)又有幾只螞蟻上來(lái),下邊的螞蟻用力把餅干往上抬,上面的幾只螞蟻就往上拽,終于他們把餅干搬了上來(lái)。
螞蟻都能這樣對挫折勇于面對,我們也要勇于面對挫折,這讓我想起了:愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸,他卻在三周后研究出了留聲機,貝多芬雙耳失聰,這對于音樂(lè )家無(wú)疑是最大的打擊,而貝多芬卻沒(méi)有失去對生活的信心還創(chuàng )作出了舉世聞名的《命運交響曲》。
人生路上有風(fēng)有雨,面對挫折不勇敢面對的人是永遠填不完的洞,對于勇面對的人那就是一塊墊腳石。
螞蟻的作文 篇5
一個(gè)碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨,我在一條小河邊散步。我欣賞著(zhù)優(yōu)美的河岸風(fēng)光:河水清澈見(jiàn)底,水草順著(zhù)水流輕輕擺動(dòng),河面上的荷花爭奇斗艷……真是太美了!
突然,我看見(jiàn)河面漂著(zhù)一塊西瓜皮,一個(gè)飲料瓶,一片樹(shù)葉,我仔細觀(guān)察它們,發(fā)現西瓜皮、飲料瓶、樹(shù)葉上還趴著(zhù)密密麻麻的小螞蟻們,它們有的在樹(shù)葉上跳舞,有的在飲料瓶上唱歌,有的在西瓜皮里開(kāi)“聯(lián)歡會(huì )”呢!它們順著(zhù)河水漂動(dòng)起來(lái),我也緊跟著(zhù)它們一起跑動(dòng)起來(lái),心想:邊跑步邊觀(guān)察小螞蟻真好玩,不僅可以看著(zhù)小螞蟻,自己也可以運動(dòng)呢!
它們漂啊漂,突然,一艘輪船駛過(guò),一個(gè)大浪打過(guò)來(lái),樹(shù)葉上的小螞蟻差一點(diǎn)就要掉進(jìn)水里了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,西瓜皮上的小螞蟻立刻開(kāi)展營(yíng)救。它們動(dòng)作敏捷、一個(gè)接一個(gè)排好隊,搭建生命的“橋梁”,讓樹(shù)葉上的小螞蟻?lái)樦?zhù)它們的身體爬到西瓜皮上。樹(shù)葉上所有的螞蟻都安全到達西瓜皮里,幾乎站滿(mǎn)整個(gè)西瓜皮。它們有的交頭接耳、呢喃細語(yǔ),仿佛在相互傾訴;有的相互擁抱,好像在喜極而泣、彼此安慰……
我看著(zhù)小螞蟻們齊心協(xié)力度過(guò)難關(guān),慢慢漂遠,心情也舒坦了很多,忍不住感嘆道:“小螞蟻們真是既聰明又勇敢,它們團結合作、不怕困難的'精神值得我們學(xué)習!”
螞蟻的作文 篇6
清風(fēng)吹過(guò),公園的草坪上趴著(zhù)一位扎著(zhù)馬尾的小女孩。她趴在一顆大樹(shù)下,兩手托著(zhù)腮,目不轉睛地盯著(zhù)那成群結隊往樹(shù)上爬的螞蟻。而這個(gè)女孩便是小雷。
小雷從幼稚園開(kāi)始便于我認識了,我們整天膩在一起玩,而最喜歡做的一件事,那就是蹲著(zhù)或趴在地上看那些小螞蟻了。
又是一天的黃昏,我和小雷又約到了一起在草坪上看螞蟻。我心中冒出了一個(gè)念頭:“小雷小雷,我們捉一只螞蟻玩好不好?”我搖搖她的手臂!澳强刹恍!”小雷連忙擺擺手“這種螞蟻可兇了!咱們要是把它們其中的一只捉走了,說(shuō)不定被蟻后看見(jiàn),就叫工蟻們把我們抬回回家里吃掉呢!”小雷一邊說(shuō)還一邊做動(dòng)作嚇唬我。
我被小雷的話(huà)嚇了一跳,一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒,那段時(shí)間便再也不敢近距離地靠近螞蟻,只敢遠遠地站在邊上,靜靜地看著(zhù)。
時(shí)間更迭,現在也不知道過(guò)了多久,我和小雷雖然不在同一年級,但是我們還會(huì )經(jīng)常約到一起去看螞蟻。風(fēng)景變故,而我和她,依舊是那個(gè)喜歡螞蟻的女孩。
螞蟻的作文 篇7
有一天,一只螞蟻口渴了,就爬到水塘邊去喝水,一不小心掉到水里去了。螞蟻著(zhù)急地喊:“救命呀,救命呀!”
喜鵲在樹(shù)上聽(tīng)見(jiàn)了,連忙銜著(zhù)一片樹(shù)葉丟到水塘里。螞蟻看見(jiàn)了,就趕快地爬到樹(shù)葉上。螞蟻坐在樹(shù)葉上,順著(zhù)風(fēng)兒漂呀漂,不一會(huì )兒就漂到岸邊。螞蟻對喜鵲說(shuō):“謝謝你救了我!毕铲o笑著(zhù)說(shuō):“不用謝,以后你要小心點(diǎn)!”
過(guò)了幾天,有個(gè)獵人到樹(shù)林里來(lái)打鳥(niǎo)。螞蟻看見(jiàn)了,就偷偷地爬到獵人的脖子上。當那個(gè)獵人瞄準喜鵲,正準備開(kāi)槍時(shí),螞蟻狠狠地咬了獵人一口。獵人腦袋一晃,沒(méi)有打中喜鵲,喜鵲得救了。
喜鵲對螞蟻說(shuō):“小螞蟻,太感謝你了!”螞蟻說(shuō):“不用謝。上次我掉到水塘里,要是沒(méi)有你的幫助,我早就淹死了!
螞蟻的作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小螞蟻了了在外面巡邏,突然,一塊花花綠綠的蛋糕就像一朵桃花一樣進(jìn)入了他的視線(xiàn),小螞蟻了了就馬上興高采烈地跑了上去。
了了想:先用嘴把蛋糕分成一小塊一小塊的。他立刻開(kāi)始了?墒,奶油對它來(lái)說(shuō)太厚了,了了被蛋糕上的奶油給弄了一個(gè)大花臉,好一副狼狽相!了了自言自語(yǔ):“為什么這個(gè)東西那么厚?”我想我可以在里面游泳了!罢f(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,了了站在高處,學(xué)著(zhù)葉詩(shī)文的樣子站在高處向下一跳,并在空中翻了一個(gè)大跟頭后,華麗麗的掉到了水里,濺起了一片小小的‘水花’。就在這個(gè)時(shí)候,了了嗆了一大口奶油!巴!”了了含著(zhù)奶油說(shuō):“原來(lái)這個(gè)東西那么甜,那么香!以后我要多吃點(diǎn)兒,不,是現在!绷肆司土⒖坛云鹆四逃,不一會(huì )就吃飽了,它有想:“我不能一個(gè)人在這里享受這美味的西餐,我要把大伙叫來(lái)!庇谑,了了馬上跳下蛋糕,去叫它的螞蟻朋友了。過(guò)了一會(huì ),了了就帶著(zhù)它的螞蟻朋友們舔了一下,就驚奇的叫了起來(lái):“世界上居然有那么美味,那么大的美食,看來(lái)今晚要吃大餐啦!”
這時(shí),一只小狗跑過(guò)來(lái),看到了了和它的螞蟻朋友們后,驚奇地叫著(zhù),并用它的小爪子把螞蟻們踩得七零八落。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了,想抓住小狗,可是怕被咬,就請稻草人來(lái)幫忙。稻草人爽快的答應了。只見(jiàn)稻草人像牛仔一樣,揮了幾下繩子,向小狗一套,就套到了小狗,再一拉,小狗就摔在了地上。螞蟻們見(jiàn)了,把蛋糕一點(diǎn)一點(diǎn)的運進(jìn)了蟻洞。
回到洞里,了了想:“我以后要多帶點(diǎn)花花綠綠的東西回家!
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