精選描寫(xiě)螞蟻的作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)螞蟻的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)螞蟻的作文 篇1

　　我原以為螞蟻是一種極為弱小的動(dòng)物，就連膽小的老鼠也不如，可事實(shí)卻不是像我想的這樣，因為我是在一次無(wú)意中發(fā)現螞蟻可貴的精神。

　　我吃完晚飯，閑著(zhù)無(wú)聊，坐在草地旁欣賞夕陽(yáng)的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進(jìn)，像是要去參加一場(chǎng)戰爭，好奇心驅使我跟在螞蟻軍隊后向“戰場(chǎng)”前進(jìn)……

　　來(lái)到“戰場(chǎng)”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結果的斗爭。我打算離開(kāi)，卻被螞蟻堅持不懈的精神所吸引，我很想知道這場(chǎng)戰爭最后的勝利者。

　　螞蟻軍隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。

　　第一場(chǎng)戰斗開(kāi)始了，螞蟻從正面對螳螂發(fā)起進(jìn)攻，但都失敗了。手無(wú)寸鐵的螞蟻戰士全都戰敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們臨危不懼，改變戰術(shù)對螳螂進(jìn)行進(jìn)攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多螞蟻戰死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并未放棄，它們要為死去的“戰友”報仇，接二連三的向螳螂發(fā)起進(jìn)攻。進(jìn)攻有序，沒(méi)有退卻，它們團結的精神讓我震驚，終于在它們的努力之下戰勝了螳螂。

　　在我們現實(shí)社會(huì )中也存在激烈的競爭，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實(shí)團結很重要，一個(gè)軍隊，如果不團結，那將會(huì )是一盤(pán)散沙；一個(gè)企業(yè)，如果不團結，那將很難在社會(huì )上立足，所以我們要學(xué)習螞蟻團結的精神。

描寫(xiě)螞蟻的作文 篇2

　　螞蟻，是大家所知的大力士�？墒�，由于，它們自己身小，所以，一只螞蟻難以搬動(dòng)一些到了自己嘴邊的美味。不過(guò)，螞蟻卻有另兩項法寶——“團結”和“頑強”來(lái)補這個(gè)不足我認識到這一點(diǎn)是這個(gè)暑假的一天。

　　那是一個(gè)炎熱的日子。傍晚，我手持蒼蠅拍，打死了幾只蒼蠅，開(kāi)始搜尋新的目標。

　　我出了門(mén)正尋找著(zhù)，這時(shí)，我突然發(fā)現，一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳下，正繞著(zhù)一只死蟲(chóng)子轉呢�！案绺�，快回來(lái)教我一下！”弟弟叫著(zhù)。（他在打游戲機）“出來(lái)，快來(lái)看這更有趣”我說(shuō)。

　　說(shuō)完，弟弟就出來(lái)了。那只螞蟻圍著(zhù)蟲(chóng)子轉了幾圈，便試一下去挪，可沒(méi)成功——由于蟲(chóng)子比螞蟻大的多，它很快就爬走了。

　　不一會(huì )兒那只小螞蟻帶來(lái)了四、五只大螞蟻。他們走走停停，看樣子像是在找那只死了的蟲(chóng)子。淘氣的弟弟把蟲(chóng)子拿遠了，還說(shuō)：“小傻瓜！”那幾只螞蟻還不放棄繼續找那只死蟲(chóng)子。

　　不久，當它們發(fā)現那只死蟲(chóng)子時(shí)便立刻忙了起來(lái)。我雖然聽(tīng)不懂它們在說(shuō)什么，但我想它們一定很高興。

　　忽然，它們頭上落下來(lái)許多沙子，一定又是我那弟弟搗的鬼。只見(jiàn)螞蟻們一清醒過(guò)來(lái)，便又干了起來(lái)……

　　在螞蟻搬蟲(chóng)子的時(shí)候，沒(méi)有一只螞蟻偷吃一口它們都等回去洞里再吃，與其它螞蟻一同分享。

　　我想：小小的螞蟻都那么團結、頑強。如果我們也像那樣的話(huà)，那又有什么困難我們又克服不了呢？

描寫(xiě)螞蟻的作文 篇3

　　一天，我在家里吃早飯。一不小心，掉了一塊餅干，正想揀起來(lái)，突然發(fā)現了一只螞蟻。

　　那只螞蟻走走，停停，一會(huì )兒又向四處張望，頭上一對玲瓏的觸角向兩旁擺動(dòng)，好像在尋找食物。當它爬到餅干旁邊時(shí)，用觸角碰了碰餅干，便爬到了餅干的背上，繞了好幾圈，好像在檢測這個(gè)食物好不好吃 。然后，它用強而有力的大額咬住餅干，六只細長(cháng)的小足奮力往后推�？墒�，這只小螞蟻費了九牛二虎之力，這個(gè)“龐然大物”還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候，小螞蟻只好放開(kāi)了嘴，一溜煙的跑向洞里去了。

　　我一看，嘿嘿，看來(lái)餅干太重了，螞蟻找幫手去了。沒(méi)過(guò)幾秒，這只小螞蟻果然又出來(lái)了，這次它可不是一個(gè)“單身漢”，它的身后跟著(zhù)一群數量成千上萬(wàn)的螞蟻大軍，那只小螞蟻帶著(zhù)體型龐大的螞蟻軍隊，浩浩蕩蕩地向餅干爬去。它們剛爬到餅干前，就沖上去把餅干圍得水泄不通，紛紛咬住餅干的四周，齊心協(xié)力地把這個(gè)比自己大好多倍的“怪物 ”給抬了起來(lái)。帶著(zhù)歡樂(lè )與驕傲向“家里”出發(fā)，一直運進(jìn)了它們的倉庫。

　　看來(lái)，螞蟻能搬運比它們身體重好幾倍的食物，靠的是團結的力量。

描寫(xiě)螞蟻的作文 篇4

　　螞蟻一種弱小的動(dòng)物，作為人類(lèi)，我想我沒(méi)必要把它們放在眼里，因為它們實(shí)在是太微不足道了，但越是被人瞧不起的，越是會(huì )做出驚人之舉。

　　螞蟻如何逃離火場(chǎng)，想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我雖然沒(méi)見(jiàn)到過(guò)螞蟻在火場(chǎng)里死里逃生。但是，我卻見(jiàn)過(guò)螞蟻在土里死里逃生。

　　記得小時(shí)候，在老家的房子周?chē)�隨時(shí)都有螞蟻，經(jīng)�？匆�(jiàn)它們忙忙碌碌的勞動(dòng)，我們幾個(gè)孩子中就有人出主意整整它們，于是，大家就討論起來(lái)了，有的說(shuō)，用水淹它們，有的'說(shuō)用火燒，有的說(shuō)埋了它們，大家七嘴八舌的說(shuō)過(guò)不停，最后大家決定，先用水淹淹看，看看能不能淹死它們，于是，男生去抓大的螞蟻，我們這幾個(gè)女生，則準備了水。待螞蟻軍團來(lái)的時(shí)候，我們就用水淹死它們，看看它們有沒(méi)有本事?lián)醯眠^(guò)水的力量。過(guò)了許久，我們終于等來(lái)了一大群的螞蟻士兵，我們紛紛把它們丟到裝有水的瓶子里，它們似乎一只只都不服輸，一只只進(jìn)去了，都力掙的往上爬，我們當然不會(huì )讓它們這么好過(guò)了，它們上來(lái)，我們就再把它們抓進(jìn)去。最后，我們終于耗盡了它們所有的力量。一只只都漂浮在水面上。本以為大家會(huì )為了勝利和歡呼，但是，那時(shí)候的我們整過(guò)螞蟻后，竟然都有些后悔，都覺(jué)得有些殘忍�？墒俏浵伿勘鴤冏吡�，是沒(méi)有辦法改變的事實(shí)。也許是天真吧！我們幾個(gè)都想到了一個(gè)彌補它們的辦法，那就是埋葬它們，給它們找一快凈土。

　　說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，又是一陣的忙和，我們給螞蟻們找來(lái)火柴盒(雖然里面火柴還沒(méi)用完，犧牲一下)給它們當所謂的“棺材”，大家都找來(lái)樹(shù)枝為它們挖掘“墳墓”，沒(méi)過(guò)多久，終于弄好了，我們小心的放入“棺材“傷心的埋了它們，然后離開(kāi)了。

　　大家覺(jué)得這樣做是對它們最好的，也是對自己的安慰吧，覺(jué)得一切都被我們彌補了。但是，我還是覺(jué)得不放心，畢竟是我們害了它們的，所以還想給它們摘把野花放在那里�？墒�，當我摘來(lái)野花的時(shí)候，我卻見(jiàn)到了恐怖的一面，好多螞蟻！我都被嚇住了，我以為是死了的那些的伙伴，我都想害怕的跑掉，可是，當我靠近一看，螞蟻都是從“墳墓”里爬出來(lái)的，這使我更恐懼了，它們都活過(guò)來(lái)找我們報仇了！��？我嚇得跑掉了，心想總算逃過(guò)一劫。不過(guò)，長(cháng)大后想想真挺傻的，它們又對我照不成傷害，怕它們干什么？不過(guò)，它們的力量確實(shí)很強大，死里都能逃生��！

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