精選可愛(ài)的螞蟻作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的可愛(ài)的螞蟻作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇1
星期天，媽媽帶我去公園玩，我看見(jiàn)幾只小螞蟻在搬糧食。
這些小螞蟻用了九牛二虎之力，那塊餅干還是紋絲不動(dòng)，那只小螞蟻搖了搖觸角，好像在說(shuō)：“朋友們，這里有幾塊香甜可口的糧食，你們快來(lái)幫忙��！”不一會(huì )兒，一群螞蟻爭先恐后地鉆了 出來(lái)。
螞蟻們熱火朝天地搬了起來(lái)，有的扛在了背上，有的大糧食就三個(gè)螞蟻一起扛，還有的做了一個(gè)小推車(chē)拉著(zhù)，不一會(huì )就搬到了洞里。
我覺(jué)得這些小螞蟻真了不起。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇2
螞蟻是我們生活中常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)，我封自己為“捉螞蟻高手”。每次看見(jiàn)小螞蟻，我就會(huì )與它們打起了“追逐戰”。
一天下午，做完功課，我來(lái)到了樓下玩。在地上，我發(fā)現了一群小螞蟻們身著(zhù)黑衣服，頭上頂著(zhù)一對靈敏的觸角，還有一雙又黑又亮的眼睛。我看著(zhù)它們秩序井然的隊伍，立馬有了精神，便上樓找來(lái)一塊面包，放在地上。不一會(huì )兒，螞蟻們便聚攏過(guò)來(lái)，有的爬在面包邊上，有的爬在面包上面，只見(jiàn)面包上黑壓壓的一片。它們推的推拉的拉，費了好大勁，終于把面包搬動(dòng)了。我迅速將貪吃的螞蟻們連同面包一起了放進(jìn)了早已準備好的盒子里，可這些小家伙渾然不知自己身處困境，仍在一個(gè)勁的搬面包。
看它們這么費勁，我于心不忍，又把它們從盒子里輕輕地拿出來(lái)，剛一落地有些嚇的慌忙逃竄，可膽大的仍然爬在面包上，繼續把面包往家搬去。
看著(zhù)這些外表并不怎樣的小螞蟻們，但它們團結一致，我還真喜歡它們。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇3
今天因為戶(hù)外場(chǎng)地潮濕，我們又沒(méi)外出戶(hù)外晨鍛，在教室里，我們玩了一個(gè)“小螞蟻”游戲，快去相冊看看小螞蟻可愛(ài)的樣子吧。
這個(gè)動(dòng)作是雙手仰身雙手雙腳著(zhù)地，用力將小屁股抬起來(lái)，不讓屁股著(zhù)地，很能鍛煉孩子的協(xié)調性及四肢力量，在家的時(shí)候，您也可以試試和寶寶一起玩一下哦快樂(lè )的小螞蟻 —— luck小五 —— 快 樂(lè )小五是我家寶寶熟練以后，還可以試著(zhù)讓他倒退著(zhù)“走”，家里找若干小玩具，讓“小螞蟻”運回家，那樣，游戲起來(lái)就更帶勁兒咯！
可愛(ài)的螞蟻作文 篇4
今天中午放學(xué)回家，在我家的'花盆里發(fā)現了幾只小小的螞蟻，它們非常非常小，十分地可愛(ài)。
說(shuō)到可愛(ài)的螞蟻，就得說(shuō)說(shuō)它的觸須了。不論什么時(shí)候，螞蟻頭上的兩根觸角總是不停地左右晃動(dòng)，那是因為螞蟻們之間的交流完全依靠觸角。因為觸角上長(cháng)著(zhù)靈敏地嗅覺(jué)器官，可以幫助它們分辨氣味，傳遞信息等。
在說(shuō)說(shuō)螞蟻搬家吧。生活環(huán)境對以螞蟻實(shí)在是非常非常的重要，所有當巢穴變得太潮濕時(shí)，它們就準備搬家了。特別是在大雨來(lái)臨之前，小螞蟻們會(huì )感到大事不妙，于是就成群結隊地爬出來(lái)，浩浩蕩蕩地把它們的家，從低處搬到水淹不到的高處。小螞蟻們是不是很聰明��！
可是我們在觀(guān)察它們的時(shí)候，小螞蟻們會(huì )亂跑，這該怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我們可以先將一個(gè)杯子倒入三分之一的水，然后放一個(gè)小蓋子或一塊小小的木板在水上面，但是要保證蓋子或木板不掉進(jìn)水里，再把螞蟻輕輕地放上去。因為螞蟻怕水不會(huì )亂跑，所以我們就可以好好觀(guān)察了。溫馨提示：記得帶上放大鏡哦！
可愛(ài)的螞蟻作文 篇5
我有一只可愛(ài)的小螞蟻。
這是一只玩具螞蟻。它渾身深灰色，一個(gè)橢圓形的腦袋上有一對直愣愣的觸角。它還有三對軟軟的腿腳，一拿起來(lái)就胡亂搖晃。最有意思的是它那雙黑溜溜的小眼睛，直直地盯著(zhù)我，好像在問(wèn)：“小主 人，你看我可愛(ài)不可愛(ài)？”它身上還有一處最有趣的地方，就是它那軟軟的小屁股了！里頭裝的不知是豆子還是小石子，摸起來(lái)可舒服了，還沙沙作響呢！
每當我做完作業(yè)，總要跟它玩上一會(huì )兒。我不是搖搖它的頭，就是擺擺它的小細腿兒，把它折騰得全身亂晃，可它一點(diǎn)兒也不生氣，還沖我直樂(lè )呢！
這就是我可愛(ài)的小螞蟻，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，我很喜歡它。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇6
小螞蟻是一種可愛(ài)的小動(dòng)物。它們雖然個(gè)子不大，但是卻非常聰明。
有一次，我看到了一只小螞蟻。于是我把去一小塊餅干放在小螞蟻附近。不一會(huì )，它聞到了食物的香味，就來(lái)搬食物啦�？墒且恢恍∥浵伒牧馓±�，搬不動(dòng)，怎么辦呢？于是這只小螞蟻走啦。 開(kāi)始，我以為小螞蟻放棄了呢，但后來(lái)，它找來(lái)一群螞蟻一起來(lái)搬運食物。最后，它們一起努力終于把食物拖到蟻巢�？墒�，食物太大啦。怎么辦呢？這些螞蟻就把食物分成小塊，然后再一塊塊運到洞 里面。就這樣，不一會(huì )食物就全部運到蟻巢里面去啦。
小螞蟻真是一種聰明的小動(dòng)物！大家千萬(wàn)不要小看這些小生命，有時(shí)候它們的舉動(dòng)會(huì )讓我們大吃一驚！它們的智慧和集體團結精神值得我們學(xué)習。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇7
吃晚飯時(shí)，媽媽正在做薯片，我拿了薯片坐在陽(yáng)臺上吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，有的薯片就掉在地上了，不一會(huì )兒招來(lái)了一群螞蟻，他們圍著(zhù)薯片，有的搬，有的咬，真熱鬧。我忽然想起不知什么書(shū)上說(shuō)他們的嗅覺(jué)很靈敏，老遠就聞到了食物的味道，嘿，我試試于是我把薯片放在地上，在這群螞蟻的周?chē)?huà)了個(gè)正方形的框框，把螞蟻圍在里面，想看看它們到底會(huì )怎樣？過(guò)了一會(huì )兒螞蟻叼著(zhù)渣渣。爬到了白線(xiàn)附近，忽然他們站住了，丟下嘴里的食物沖向白線(xiàn)，沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了危險！
過(guò)一會(huì )兒，圈里幾乎所有的螞蟻都緊張起來(lái)，慌不擇路的拼命沖出重圍，可結果都一樣，剛剛爬到白線(xiàn)邊，就被難聞的氣味趕了回來(lái)，在圈內團團亂轉……又過(guò)了一會(huì )兒，不知哪里跑來(lái)的衛生球，還是那只大螞蟻，下定決心自我犧牲了，只見(jiàn)它爬到白線(xiàn)服，速度并沒(méi)放慢。
多么可愛(ài)的螞蟻，我有些驚嘆它當它能遇到困難時(shí)并沒(méi)有后退，而是面對困難，這種精神值得我們學(xué)習！
可愛(ài)的螞蟻作文 篇8
人們都說(shuō)：“團結力量大”，可是又有多少人做到呢？
有一次，我把一個(gè)蘋(píng)果核扔在了一個(gè)螞蟻旁邊，因為我想觀(guān)察一下螞蟻是怎么搬食物的。只見(jiàn)那只螞蟻很快就發(fā)現了這個(gè)蘋(píng)果核，它試著(zhù)把蘋(píng)果核搬起來(lái)，它爬到蘋(píng)果核旁邊，用它弱小的身子使勁的頂這個(gè)蘋(píng)果核，可是不管它怎么努力，蘋(píng)果核都紋絲不動(dòng)的躺在地上。
這時(shí)螞蟻立刻跑走了，我心里想：這只螞蟻就這樣放棄了嗎？就在我思考的時(shí)候，突然看到那只螞蟻招來(lái)了更多的螞蟻，大約有20幾只，它們有秩序地向蘋(píng)果核進(jìn)發(fā)，它們先把蘋(píng)果核分成一小塊一小塊的，而且我發(fā)現每一小塊上邊都有一只比較強壯的螞蟻站在食物上面，仿佛是個(gè)指揮官。一些螞蟻在前面拉，一些螞蟻在后面推，還有一些螞蟻在下面抬，當它們把食物搬到螞蟻洞門(mén)口時(shí)，后面的螞蟻就把搬來(lái)的食物分成更小的幾乎看不到的碎塊，再把食物搬到螞蟻洞中。
螞蟻用團結的力量完成了不可能完成的任務(wù)，如果我們拔河比賽時(shí)也能像螞蟻一樣團結的話(huà)，我們就可以為班級爭榮譽(yù)了。
螞蟻真團結，我們真應該像螞蟻學(xué)習！
可愛(ài)的螞蟻作文 篇9
我很喜歡昆蟲(chóng)。有一天，爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻窩。
螞蟻窩里許多大小不一的洞，還有彎彎曲曲的小路連接著(zhù)小洞。里住著(zhù)許多小螞蟻。它們全身都是黑的，小小的腦袋兩側長(cháng)著(zhù)兩只觸角，身體上有三對足，肚子大大的。這些螞蟻中有一只個(gè)頭最大的是 “蟻后”，它比其它螞蟻大了許多，它走到哪里，小螞蟻就跟到哪里，這些小螞蟻真是可愛(ài)。
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