發(fā)現了螞蟻作文7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的發(fā)現了螞蟻作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現了螞蟻作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己重幾十倍的東西舉起來(lái)。我想做一個(gè)試驗，所以我就拿著(zhù)一塊蘋(píng)果，來(lái)到公園，尋找起螞蟻的老巢。

　　“呀！那棵樹(shù)下有一個(gè)螞蟻洞�！蔽野烟O(píng)果放在那里，自己躲在旁邊，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現了一只螞蟻在蘋(píng)果旁轉了幾圈，螞蟻又跑回洞里，我心想：“螞蟻怎么連蘋(píng)果也搬不動(dòng)，難道它不是大力士嗎？”后來(lái)我才知道，螞蟻并不是搬不動(dòng)，而是回去搬“救兵”。才過(guò)一會(huì )兒，上百只螞蟻出現在我眼前，它們有的扛、有的抬，可是蘋(píng)果還是沒(méi)有移動(dòng)。于是它們又叫人去，把“大頭將軍”叫來(lái)幫忙。不過(guò)一會(huì )兒，威武的“大頭將軍”出來(lái)了，將軍的頭上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)鋒利的大鉗，它用大鉗子把蘋(píng)果切成一塊一塊�！靶”�”們則分工明確，一個(gè)在左，一個(gè)在右，一個(gè)在前，一個(gè)在后，大家使勁地抬。有了“大頭將軍”的相助，小兵們把蘋(píng)果很快地運進(jìn)洞里。螞蟻雖然弱小，但是它們總想著(zhù)別人，要是遇到好東西一定會(huì )和伙伴分享。

　　我們只要多觀(guān)察，就能發(fā)現更多的秘密，學(xué)到更多的知識。

發(fā)現了螞蟻作文 篇2

　　“大千世界，無(wú)奇不有，我發(fā)現了螞蟻摔不死作文�！苯裉�，我便發(fā)現了螞蟻摔不死的秘密。

　　中午，我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻�！捌婀�，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來(lái)，居然安然無(wú)恙�！蔽也唤�大聲說(shuō)，伙伴們圍了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我把螞蟻從一米多高的臺階上摔下來(lái)，結果和上次一樣，小螞蟻安然無(wú)恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著(zhù)地。

　　“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著(zhù)眉頭對伙伴們說(shuō)，小學(xué)生作文《我發(fā)現了螞蟻摔不死作文》。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來(lái)�？墒�，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著(zhù)地，安然無(wú)恙。

　　螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，請教了媽媽。媽媽便帶著(zhù)我進(jìn)行分析，我找來(lái)尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀(guān)察。我發(fā)現了螞蟻那六只細小的腳竟和身子一樣長(cháng)。這么長(cháng)的細腳在螞蟻下落過(guò)程中到底起了什么作用呢？

　　在媽媽的引導下，我突然明白了：物體在空氣中運動(dòng)時(shí)會(huì )受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來(lái)越快。也就是說(shuō)，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說(shuō)，螞蟻摔不死。

　　這就是我的新發(fā)現，你的呢？

發(fā)現了螞蟻作文 篇3

　　今天早上，我突然看見(jiàn)有一條黑黑的長(cháng)龍般的“隊伍”，很有秩序地在浮動(dòng)。我蹲下仔細一看，��！是一群小螞蟻。它們有的運泥壘自己的“家園”，有的搬運糧食來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，它們還要碰碰頭，

　　擺擺觸須互相打個(gè)招呼呢！

　　看，一只很小的螞蟻拖這一粒比它大得多的米，吃力地緩緩地挪動(dòng)�？赡芾哿�，它沒(méi)走多遠，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米捏起來(lái)放在小螞蟻的面前，真沒(méi)有想到這可把它嚇跑了。我緊跟這它，看怎么樣。只見(jiàn)它碰了一下迎面趕來(lái)幫忙的螞蟻，那只螞蟻聽(tīng)后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著(zhù)小螞蟻就走。

　　小螞蟻回到原來(lái)的地方，一看米粒不見(jiàn)了，記得團團轉。我很想幫它的忙把米粒放在它跟前，可是一想到剛才它被嚇的.樣子，就趕忙把手縮了回來(lái)，把那粒米放在大樹(shù)下。他的伙伴們趕來(lái)了，看見(jiàn)小螞蟻焦急的樣子，知道那粒米不見(jiàn)了。一個(gè)伙伴似乎安慰它說(shuō)：“別急，讓我們在周?chē)�找找看�！庇谑撬鼈兎诸^去找。找了很久，最后，還是被小螞蟻找到了。它像是高興地呼喚著(zhù)伙伴們，可它們走遠了。于是它拖起來(lái)拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不敢歇一歇�？磥�(lái)它是想在下午到來(lái)之前趕回家的�！凹佑�！加油！”我在旁邊給它鼓氣，它比剛才走得更快了�！斑�有三步，兩步，一步，到家啦！”我大聲地喊起來(lái)。

　　雖然只是一只小小的螞蟻，可它那種頑強的精神，卻深深地感動(dòng)了我。在學(xué)習上我們不也需要這種精神嗎？

發(fā)現了螞蟻作文 篇4

　　那天，我真正親眼目睹了螞蟻的團結。

　　星期天上午，我正在桌前寫(xiě)作業(yè)。突然，我發(fā)現有兩只小螞蟻在我的作業(yè)本上，我漫不經(jīng)心地用食指將它們按死。

　　一會(huì )兒，我準備拿語(yǔ)文書(shū)來(lái)參考，正當我的目光掃視著(zhù)桌子，突然，發(fā)現桌角一片黑黑的，一起氣勢洶洶地往桌子的中心移動(dòng)。我心生奇怪，是什么呢？我把頭探過(guò)去�！鞍�，是一群螞蟻�！蔽壹饨幸宦�。用手一拍，螞蟻死了一大群。但后面的螞蟻又不停地涌來(lái)，我也不停地拍打。但它們聲勢浩大，我拍得發(fā)酸了，快堅持不住了。

　　這時(shí)，有幾只螞蟻爬上了我的手背，我趕緊用水沖洗，并飛快地打來(lái)一杯水�！皣W嘩”，水把螞蟻淹沒(méi)了，但沒(méi)有被淹沒(méi)的螞蟻繞開(kāi)了水，又朝桌心爬去。我傻眼了，順手拿出打火機，我要實(shí)行火攻。

　　經(jīng)過(guò)半小時(shí)的激戰，螞蟻終于敗下陣來(lái)，它們全軍覆滅�？勺澜且埠诹艘黄�，這是一段刻骨銘心的歷史。

　　我筆尖一動(dòng)，在紙上寫(xiě)下幾行字：螞蟻，見(jiàn)證了一種精神。團結，讓我感動(dòng)；堅持不懈，讓我為之動(dòng)容。我身為班長(cháng)，一定要向螞蟻學(xué)習，帶領(lǐng)五（3）班向高峰進(jìn)發(fā)，把困難踩在我們的腳下，就算失敗，也是邁向成功的第一步！

發(fā)現了螞蟻作文 篇5

　　大千世界無(wú)奇不有，大自然有許多奧秘，只要你用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，我選一件我的發(fā)現給大家看看。

　　那天氣去倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)一棵大樹(shù)上有許多螞蟻爬上爬下，好像有什么緊急的事情，我急忙跑回家，我問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻老爬上爬下？”我邊說(shuō)邊指了指樓下的那棵大樹(shù)�！澳悄阕约喝フ掖鸢赴�！”爸爸說(shuō)。

　　我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》也沒(méi)有找到答案。于是，我決定自己去觀(guān)察。

　　以后，我一有空就往大樹(shù)那跑，一看就是半個(gè)鐘頭。我發(fā)現螞蟻是在往一個(gè)螞蟻窩在爬，而且有兩種情況：要么安安靜靜，要么忙忙碌碌。當螞蟻窩里“熱鬧”時(shí)，第二天就會(huì )下雨。

　　我的發(fā)現讓我很興奮，為了證實(shí)事情是否如此，我又進(jìn)一步做了調查。

　　一天下午，媽媽說(shuō)明天下雨，讓我帶好雨傘。我一聽(tīng)，機會(huì )來(lái)了，我急忙跑到大樹(shù)下，看見(jiàn)的情景讓我驚呆了：成群結隊的螞蟻爬上爬下，頭上的觸角奇峰著(zhù)螞蟻卵，小心翼翼地爬向它們的新家。第二天，我剛睡醒，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的下雨聲�！拔浵伆峒冶囟ㄏ掠辍边�真靈。

　　“螞蟻搬家必定下雨”這個(gè)發(fā)現幫了我不少忙。有一天中午天氣很好，可是我看見(jiàn)螞蟻們從高到低處往高處搬家，我知道螞蟻報天氣很靈，為防萬(wàn)一，我把雨傘帶上了，下午真的下了雨，我撐著(zhù)雨傘自豪地走出教室，心里在感謝著(zhù)小螞蟻們。

　　這個(gè)發(fā)現使我懂得了不少知識，也幫了我不少忙。同學(xué)們，如果你想多一個(gè)“幫手”，你就留心大自然吧！

發(fā)現了螞蟻作文 篇6

　　我哇哇大叫。等我仔細去看，原來(lái)是一群小螞蟻。它們正忙碌地爬來(lái)爬去，肯定是在找吃的。所以，我把手中的餅干捏碎，撒在地上。我正想：哼哼，小螞蟻，就你們，還出來(lái)找吃的。我就送你們一些碎餅干，看你們是否搬得動(dòng)。我正想著(zhù)，只見(jiàn)，螞蟻爬到碎餅干邊，使勁地搬，可搬了好久，還上搬不起來(lái)。我不由自主的地笑了。那些螞蟻也爬回了洞里。

　　然而，大約只過(guò)了５分鐘。成百上千只螞蟻從洞里魚(yú)貫而出。我把目光轉向了碎餅干。它們三十多只分為一對，它們搬了又搬，在它們齊心協(xié)力下，終于把全部的餅干碎搬回了洞里。它們分別用觸角互碰，好像在說(shuō)∶“兄弟姐妹們，這就是我們齊心協(xié)力所得到的結果�！�

　　看到這里，我懂得了：只要團結、齊心協(xié)力，就沒(méi)有什么我們辦不到的事。

發(fā)現了螞蟻作文 篇7

　　今天，我到鳳凰山上觀(guān)察螞蟻。

　　到了山腳下，我看一只小螞蟻在四處游蕩，好像在尋找食物。我在它旁邊悄悄地撒了一點(diǎn)餅干屑，螞蟻聞到了香味，就馬上轉過(guò)來(lái)，把一塊餅干屑抬走了。接著(zhù)，許多螞蟻都來(lái)了，一人一塊地抬走了。后來(lái)，我把一整塊餅干放在地上，結果被一只小螞蟻看見(jiàn)了，它馬上用觸角和其他螞蟻交流。螞蟻們知道了，它們把餅干屑扔在一邊去抬大餅干了�？墒秋灨煞�如泰山地立在那兒。螞蟻們都回去叫同伴了，過(guò)了一會(huì )，來(lái)了二十多只螞蟻，其中有兩只大螞蟻呢，只見(jiàn)它們小心翼翼地把餅干抬起來(lái)，一步一步慢慢地往洞口挪動(dòng)。沒(méi)過(guò)一會(huì )，那片餅干就被它們搬到洞里了。

　　螞蟻真是當之無(wú)愧的大力士��！

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