螞蟻小學(xué)作文（精選54篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的螞蟻小學(xué)作文（精選54篇），希望能夠幫助到大家。

　　螞蟻小學(xué)作文 1

　　今天，我到山上去玩，忽然我發(fā)現三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。

　　他們先慢慢的走進(jìn)蜈蚣，其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣，蜈蚣轉了一個(gè)身，好像在說(shuō)：“別碰我小東西！”然后就一口咬了一下螞蟻，這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現情況不對，就把蜈蚣圍了起來(lái)，然后從四面八方進(jìn)攻了。結果不用想，它們都被可惡的蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法，原來(lái)它們要聲東擊西。只見(jiàn)它們平均分成兩群，一群在蜈蚣的前面，一群在蜈蚣的后面，一邊在吸引蜈蚣的注意力，一邊來(lái)攻擊它。后面的`螞蟻都爬到蜈蚣的背上，結果蜈蚣來(lái)了個(gè)360度大旋轉。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個(gè)辦法，原來(lái)是天雨散花。螞蟻們都爬上樹(shù)，然后從樹(shù)上跳了下來(lái)，它們就像花瓣一樣從樹(shù)上掉下來(lái)，掉到蜈蚣的背上，結果都被蜈蚣從背上甩了下來(lái)。

　　我實(shí)在是看不下去了，拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸，螞蟻們爬到我面前，好像在說(shuō)：“謝謝你！”

　　我想：一只螞蟻雖然很弱小，但一大群螞蟻就非常強大！

　　螞蟻小學(xué)作文 2

　　今天我走在路上，看見(jiàn)一只螞蟻，這只螞蟻很特別，他的肚子細長(cháng)細長(cháng)的，它最特別的地方就是它有以上翅膀，我對他很感興趣，就把它帶回家了。

　　誰(shuí)知我帶回家的是一個(gè)災難，一回到家我就拿一個(gè)只杯子把它裝進(jìn)了杯子里，然后我拿一張紙蓋在了上面，然后就去睡覺(jué)了。

　　第二天，我很早就起來(lái)了，我一起來(lái)就去看那只螞蟻，我把紙拿了起來(lái)起來(lái)發(fā)現里面的螞蟻沒(méi)有了，我立刻告訴了我的父親，父親平靜地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)是一只螞蟻�！甭�(tīng)了父親的話(huà)我心里的.石頭終于落地了。

　　可是過(guò)了幾個(gè)月，我們發(fā)現了一些小黑螞蟻，這時(shí)我才注意到我那天帶回來(lái)的是一只蟻后，這下我有點(diǎn)害怕了，從中天開(kāi)始我就一直想怎樣消滅螞蟻。

　　我用的第一種辦法就是用水，我先找到螞蟻洞，下一步就是在洗腳的時(shí)候用一根細長(cháng)的管子伸到洞里，然后往里灌水過(guò)了一會(huì )就會(huì )有很多螞蟻飄上來(lái)了，最后再把它們裝到一個(gè)瓶子里再倒上一洗熱水他們就全軍覆沒(méi)了。

　　就這樣螞蟻的風(fēng)波就過(guò)去了。

　　螞蟻小學(xué)作文 3

　　說(shuō)起螞蟻大家，都知道他看上去很渺小，只有米粒那么大一點(diǎn)，一個(gè)倒八字型的身體，在肚子里邊生出極為細小的小腿，就仿佛從身體里生出來(lái)做支撐的支架一樣，看上去很可愛(ài)。身上有細小的淺黃色的毛，如果不仔細看，是絕對發(fā)現不了的。頭頂上還有一對小小的觸角，隨時(shí)都在靈活的轉動(dòng)著(zhù)。什么一這種多見(jiàn)的小蟲(chóng)子肯定不會(huì )引起大多數人，的注意，也不可能不入得了我的法眼但是改變了我的態(tài)度。有一天我在院子里玩的時(shí)候發(fā)現了一堆螞蟻，我便把手中的餅干掰成一小塊放到地上，等我再過(guò)十分鐘來(lái)看的時(shí)候，螞蟻已經(jīng)成群結隊的開(kāi)始搬著(zhù)餅干碎，開(kāi)用嘴咬著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)餅干，向它們的洞口慢慢走去，我仔細觀(guān)察螞蟻是怎么把食物放進(jìn)洞口的，所以拿了一個(gè)放大鏡來(lái)進(jìn)行觀(guān)察，原來(lái)螞蟻的.腿上有很多細小的刺，洞口很小，所以他們把餅干割成和洞一樣大小，再把分割后的食物搬進(jìn)洞。我這才知道螞蟻有這么鋒的刺，就像瑞士軍刀。

　　我不由得開(kāi)始敬佩螞蟻，我懂得一個(gè)道理：在成長(cháng)中，會(huì )遇到重重困難，也會(huì )遇到重重險阻，但是這都是人生中必須經(jīng)歷的考驗，如果不夠勇敢，不夠堅持，等著(zhù)我們的就是失敗，但是只要我們肯堅持，就沒(méi)有事情是不可能的。

　　螞蟻小學(xué)作文 4

　　一天，我放學(xué)回家，看到這樣的景象：

　　一只小螞蟻在花壇邊爬著(zhù)，幾位小同學(xué)放了一滴水，落地了。這一滴水對螞蟻而言，相當于一片汪洋大海，小螞蟻在水里漂著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，它就不動(dòng)了。我以為它死了，便轉身要離開(kāi)，突然邊上一個(gè)小男孩大叫：“動(dòng)了！動(dòng)了！快看，它動(dòng)了！”這句話(huà)又讓我擠進(jìn)了人群里。

　　小螞蟻不斷地游著(zhù)，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說(shuō)：“看看這次會(huì )怎樣�！薄皯�該不行了吧！”可是，小螞蟻只是被沖回去了一點(diǎn)，它并沒(méi)有放棄，而是努力前進(jìn)。游啊，游啊，也不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，小螞蟻終于又游出了這“汪洋大�！�。

　　每一個(gè)圍觀(guān)的人都很敬佩小螞蟻的這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學(xué)溜冰，我怎么也學(xué)不會(huì )，就放棄了，直到現在也沒(méi)有學(xué)會(huì )�！拔乙惨獙W(xué)習小螞蟻的'精神�！笨粗�(zhù)小螞蟻，我暗暗地嘀咕著(zhù)，我到家后，一放下書(shū)包就開(kāi)始學(xué)習。媽媽看到了，便對我說(shuō)：“你怎么又想學(xué)了，以前不是拼死拼活都不學(xué)了嗎？”我告訴了媽媽事情的來(lái)龍去脈。

　　媽媽便鼓勵我，我開(kāi)始學(xué)了。我先是扶著(zhù)墻學(xué)習，慢慢地，我一次又一次的試著(zhù)不扶墻，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對我說(shuō)：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長(cháng)時(shí)間，不知不覺(jué)地就會(huì )了！

　　什么事情只要努力就能成功，因為水滴就是那一件件困難的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅持不懈地努力，最后一定能取得成功。

　　螞蟻小學(xué)作文 5

　　我悠悠忽忽的在中山公園走著(zhù)，我好像忘了自己是來(lái)干什么的。走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到墻腳我看見(jiàn)了在我眼前。

　　一只小螞蟻好像看到我了，他飛快的跑回洞里。我沒(méi)有驚動(dòng)他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現我沒(méi)有危險就成群結隊的出來(lái)。我開(kāi)始還想去逗逗他們，可是我很快就打消了這個(gè)念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒(méi)有進(jìn)去，可是出乎我的意料。他們大部份沖了進(jìn)去，一小部份在外面偵查不過(guò)我不想過(guò)去。過(guò)了許久他們出來(lái)了，每個(gè)螞蟻手上都推著(zhù)比自己大幾倍的食物，他們走在道路上。

　　我看見(jiàn)了，他們的基地是一個(gè)草堆后的幾小洞。比那個(gè)墻腳的家族大多了，我看見(jiàn)了他們有的螞蟻在忙于建筑，有的'在忙著(zhù)搞食物。有的在散步，我找到一個(gè)散步的螞蟻，把他抓到草叢里他就像無(wú)頭的蒼蠅一樣東沖西撞。

　　我只好把他抓回去，建筑師把小石頭，搭成小門(mén)，把路上的小石子用來(lái)蓋。找食物的螞蟻也在忙著(zhù)。

　　在螞蟻的家族里許多小螞蟻自由的生活著(zhù)。

　　抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了，我也清醒了。我是來(lái)玩的雖然沒(méi)有玩到但是我明白了一個(gè)道理一個(gè)人是成不了大事的，只要有團隊的力量，就會(huì )變的強大起來(lái)。

　　螞蟻小學(xué)作文 6

　　我是一只黑色的工蟻，可我所處的時(shí)間和環(huán)境非常不好，這正是螞蟻大戰時(shí)期，我們的敵人是紅螞蟻，是它們侵略了我們的領(lǐng)土，唉！悲慘的世界��！

　　那是我已經(jīng)長(cháng)大了，我正在和媽媽在超市里買(mǎi)東西，忽然，轟咚咚！有螞蟻大喊：紅螞蟻來(lái)了，快跑��！接著(zhù)一陣陣尖叫，呻吟聲······媽媽拉著(zhù)我，有我們的工作人員把我們帶到了一個(gè)草叢里，那里面最安全，睡都找不到。

　　紅螞蟻剛剛侵略，我們的工蟻的隊就出來(lái)抗爭了，不到半小時(shí)，紅螞蟻們就被打出了我們的.領(lǐng)地，紅蟻們被打跑了。

　　過(guò)了二年，紅蟻們沒(méi)有進(jìn)攻，我們每天都過(guò)著(zhù)幸福的日子，都很開(kāi)心，可是災難發(fā)生了，紅螞蟻之所以不進(jìn)攻，是因為他們是在緩沖兵力，最后一起進(jìn)攻，我正在上班，不知道親人在哪，怎么辦，我又到了那個(gè)草叢，只見(jiàn)那擠滿(mǎn)了人，我找啊找，終于找到了親人和父母，過(guò)了一個(gè)晚上，有人對我們說(shuō)：紅螞蟻全死了！可我們工藝軍隊只有三百多人了。我站起來(lái)：大伙們，給死去的戰士致敬！我們都敬起了禮，低下了頭。

　　如今紅螞蟻被趕跑了，我想：我也要參加螞蟻軍團，保家衛國，于是我也參加了螞蟻軍團。

　　螞蟻小學(xué)作文 7

　　今天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀(guān)察東西，那我想：就來(lái)觀(guān)察這些螞蟻吧。

　　螞蟻們排著(zhù)整齊的隊伍慢慢地向前走著(zhù)，一邊走一邊左右嗅著(zhù)，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲(chóng)從它們身邊慢慢走過(guò)。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉過(guò)身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)什么似的。第二只又碰了第三只，依次來(lái)，不過(guò)傳的很快。不一會(huì )兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì )了對方給它的信息。只見(jiàn)第一只趕緊轉了一個(gè)圈，到了最后一只的后面，這時(shí)所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲(chóng)。我想：西瓜蟲(chóng)雖小，但跟螞蟻比起來(lái)，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲(chóng)能贏(yíng)嗎？我決定繼續看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲(chóng)不停地來(lái)回打滾，拼命的.掙扎著(zhù)，不過(guò)，這都無(wú)濟于事，螞蟻們并沒(méi)有停止對它的攻擊。過(guò)了一會(huì )，西瓜蟲(chóng)沒(méi)有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

　　我想：這種團結一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習嗎？

　　再想一想我們身邊的一些人，當遇到一些困難時(shí)，他們總是你逃你的，我逃我的，像螞蟻這樣團結的人少了。我們應該學(xué)習它們那種團結一致、齊心協(xié)力共同戰勝困難的品質(zhì)，即使有再大的困難，也能渡過(guò)，因為我相信：團結就是力量。

　　螞蟻小學(xué)作文 8

　　今日我寫(xiě)完作業(yè)覺(jué)得有些無(wú)聊就和媽媽一起下樓散步。

　　到了樓下，我和媽媽邊走邊聊天，突然我看到前面不遠的草地上有一條黑色蠕動(dòng)的鏈子，我很好奇急忙跑過(guò)去觀(guān)看，哦，原先是螞蟻在搬家�？粗�(zhù)他們有條不紊的`爬動(dòng)著(zhù)，我十分好奇，于是就蹲下來(lái)靜靜地觀(guān)看著(zhù)它們，有的螞蟻銜著(zhù)卵，有的螞蟻馱著(zhù)食物，前面還有幾只螞蟻，他們兩手空空，沒(méi)有馱運任何東西，大搖大擺的走著(zhù)。媽媽說(shuō)，這些是偵探蟻，專(zhuān)門(mén)給工蟻它們帶路的，突然有一滴小雨點(diǎn)滴在了我的額頭上，這時(shí)我才意識到，螞蟻搬家要下雨了。

　　這時(shí)有一只小青蟲(chóng)走過(guò)被它們發(fā)現了，小青蟲(chóng)沒(méi)來(lái)得及逃跑就被反應敏捷的它們，立馬圍了上來(lái)，列起了方陣，一起向小青蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，在小青蟲(chóng)的身上狠狠地咬了幾口，疼的小青蟲(chóng)在地上打了幾個(gè)滾，拼命的掙扎著(zhù)，他們趁其不備又向小青蟲(chóng)發(fā)起了進(jìn)攻，你一口，我一口的，不一會(huì )兒功夫就把小青蟲(chóng)給咬死了。他們拖著(zhù)被咬死的小青蟲(chóng)，高高興興的說(shuō)：“嘿嘿，這個(gè)雨天不愁沒(méi)飯吃啦！”

　　看螞蟻搬家真是有意思！

　　螞蟻小學(xué)作文 9

　　有一天，一頭大象和一群小螞蟻在森林里碰面了，大象見(jiàn)到螞蟻就輕蔑的嘲笑道：哈哈，小螞蟻你們也太小了吧！我估計你們連一顆小沙子都搬不動(dòng)吧！小螞蟻們不吭聲，大象接著(zhù)說(shuō)：你看看我，又高又強壯，隨便一頂就能把一棵樹(shù)給扳倒，我可是森林里的大力士！一只小螞蟻謙虛的說(shuō)：我們確實(shí)沒(méi)有你的力氣大，但是你也不要瞧不起我們，雖然我們身體小，但我們也有很多的本領(lǐng)呢！大象用傲慢的眼神看著(zhù)小螞蟻說(shuō)：你們能有多大的本領(lǐng)？我們來(lái)打個(gè)賭吧，看看你們能不能扳倒一棵大樹(shù)？小螞蟻很不情愿的答應了大象。

　　只見(jiàn)小螞蟻大聲的吹起口哨，不到一會(huì )兒工夫，一群又一群的小螞蟻從四面八方奔跑了過(guò)來(lái)，螞蟻隊長(cháng)一聲令下，帶頭鉆進(jìn)了一棵大樹(shù)根部的泥土里。大象納悶的.看著(zhù)這情景，不明白小螞蟻們在做什么，搖晃著(zhù)腦袋離開(kāi)了。

　　一晃一個(gè)月過(guò)去了，大象回來(lái)了，那棵大樹(shù)依然佇立著(zhù)。大象幸災樂(lè )禍的問(wèn)到：小螞蟻，你們怎么還沒(méi)扳倒這棵樹(shù)呀？小螞蟻回答：等著(zhù)吧，總有一天我們會(huì )扳倒它的。

　　一轉眼一年過(guò)去了，大象再次來(lái)到這里，它被眼前的一幕驚呆了，大樹(shù)居然真的倒了。小螞蟻對大象說(shuō)：怎么樣？這棵樹(shù)已經(jīng)被我們扳倒了！大象不敢相信眼前發(fā)生的一起，回想起自己曾經(jīng)對螞蟻的嘲笑，讓它羞愧難當。

　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，對待任何事物，都不能只看到它的外表，而忽略了事物的內在。更不該像大象一樣，只看到螞蟻的身體小、力量弱，就忽視了螞蟻們團結之后的力量。

　　螞蟻小學(xué)作文 10

　　小螞蟻非常勤勞，他們每天黎明即起，灑掃庭院，找食物，蓋房子……進(jìn)進(jìn)出出，忙個(gè)不停，而且樂(lè )此不疲，房子被雨水沖壞了，他們馬上就蓋起來(lái)；冬天還沒(méi)到，他們就準備了充足的過(guò)冬食物，所以他們豐衣足食，從不挨餓受凍。

　　有一天，小螞蟻又去抬泥蓋房子了，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁、汗流浹背。

　　一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)對小螞蟻說(shuō)：“朋友，你們怎么這么傻？每天從早忙到晚，一年忙到頭，沒(méi)有休息的時(shí)候。瞧我，不勞動(dòng)，不流汗，一會(huì )兒從東飛到西，一會(huì )兒從南飛到北，哪里的美景我沒(méi)見(jiàn)過(guò)？哪里的'美味我沒(méi)嘗過(guò)？我活得多么自在，多么瀟灑呀！”

　　小螞蟻笑著(zhù)說(shuō)：“朋友，不要圖一時(shí)快活，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘懶人沒(méi)有房子住，懶牛沒(méi)有青草吃’……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小蜻蜓便生氣地打斷說(shuō)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，我不愛(ài)聽(tīng)！”說(shuō)完，尾巴一擺飛走了，仍是到處玩耍。

　　秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了。北風(fēng)吹，雪花飄，天寒地凍。小蜻蜓連個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方都沒(méi)有，只好來(lái)找小螞蟻，說(shuō)：“朋友，讓我來(lái)你們家躲躲風(fēng)雪吧！”

　　小螞蟻說(shuō)：“朋友，我早跟你說(shuō)過(guò)，勞動(dòng)才有幸福，可你當時(shí)不聽(tīng)�，F在我們的房子只能夠自己住，對不起了�！�

　　小蜻蜓慚愧極了，只好到別處去找住所，找來(lái)找去，也沒(méi)有找到，最后在風(fēng)雪里凍死了

　　螞蟻小學(xué)作文 11

　　螞蟻是動(dòng)物世界里的“小家伙”。也許你沒(méi)有注意到他們，但我很喜歡他們。

　　螞蟻真的很小，但它能舉起比自己重幾倍的物體。更何況螞蟻還有很多意想不到的特長(cháng)，尤其是團結的精神，給我留下了深刻的印象。

　　記得那是一個(gè)盛夏，我在一棵大樹(shù)下看到一只大甲蟲(chóng)，被兩只小螞蟻咬了一口，但力度相差很大，兩只小螞蟻要對付這個(gè)“怪物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，我看到一只螞蟻用觸角觸碰另一只螞蟻，然后匆忙離開(kāi)了戰場(chǎng)。另一只螞蟻故意繼續頑強地與大甲蟲(chóng)搏斗。小螞蟻做了什么？本來(lái)是去搬救兵的。我看見(jiàn)它來(lái)到離大甲蟲(chóng)不遠的一塊大石頭下。不一會(huì )兒，成群的螞蟻就像訓練有素的士兵一樣，以整齊有力的步伐奔向“戰場(chǎng)”。當他們到達“戰場(chǎng)”時(shí)，一直與甲蟲(chóng)戰斗的小螞蟻已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)，我看到“螞蟻部隊”就像有人命令他們一樣，突然他們像潮水一樣向前沖去。大甲蟲(chóng)在螞蟻的.猛烈攻擊下驚慌失措。螞蟻真的很好。他們在戰場(chǎng)上英勇戰斗，沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)搖或退卻。黑色的一層全是螞蟻。螞蟻戰士們不知疲倦地戰斗，直到大甲蟲(chóng)不能動(dòng)彈。螞蟻終于贏(yíng)了。戰后，他們告別了犧牲的同伴，邁著(zhù)整齊堅定的步伐把戰利品拖走。

　　他們知道自己力量小，所以用集體力量取勝。它們是我最喜歡的動(dòng)物。

　　螞蟻小學(xué)作文 12

　　生命會(huì )發(fā)生奇跡嗎？不會(huì )。正所謂人死不能復生，植物也是如此�？墒沁@天，我卻見(jiàn)證了生命的奇跡。

　　艷陽(yáng)高照，小螞蟻們也正忙著(zhù)尋找食物呢!我細細地端詳著(zhù)這螞蟻，它的身子就像三個(gè)小球連在一起。他的頭比較大，頂著(zhù)兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗;胸部有點(diǎn)小，六條又長(cháng)又細的腿就長(cháng)在這兒;它的`肚子圓鼓鼓的，托在后邊。他穿著(zhù)黑衣服，身子像個(gè)大冒號。

　　我看呆了，不由幻想著(zhù)：螞蟻是一群大力士，它們可以輕而易舉的搬動(dòng)物品……

　　“瞬間加速!”一聲大叫將我拉回現實(shí)�！鞍�!”我目瞪口呆。只見(jiàn)弟弟正從螞蟻身上碾壓了過(guò)去�！安�!”可憐的螞蟻被壓得慘不忍睹，六條腿殘缺不齊，弟弟卻在一旁幸災樂(lè )禍�！澳銥槭裁匆�這樣，它們也是一條生命!”“不過(guò)是死了幾只螞蟻，用得著(zhù)這樣嗎？”“你不懂!”

　　正在我和弟弟爭吵之際，螞蟻竟死而復生，它掙扎著(zhù)，一瘸一拐的爬回了洞穴……

　　生命往往留給那些珍惜她的人。這不僅僅是生命的奇跡，還是一個(gè)小不點(diǎn)兒強烈的求生欲望。

　　螞蟻小學(xué)作文 13

　　星期四下午，我放學(xué)回到家，洗完手，寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到院子里玩。

　　我發(fā)現地上的螞蟻窩里鉆出來(lái)了一只大螞蟻，好像是在給它們的螞蟻國王找食物。我瞅準時(shí)機，一掌拍下去，那螞蟻就一命嗚呼了。哈哈，接著(zhù)第二個(gè)獵物自己送上門(mén)兒來(lái)了，我一下子又來(lái)了精神，只聽(tīng)拍的一聲，那只螞蟻被壓到了我的“如來(lái)神掌”下面，它被我拍死了。就這樣一只一只的螞蟻都被殘忍的殺害了。

　　這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“螞蟻也是小生命，你不能去傷害它們�！钡�我還是傻不拉嘰的繼續拍螞蟻玩兒。

　　即便這樣，我仍然感覺(jué)不過(guò)癮，就順手拿起了飲料瓶子往它們的窩里面倒水，螞蟻被沖了出來(lái)，我把它們一個(gè)一個(gè)的'拍死了。

　　到了最后一只小螞蟻，我正準備拍下去，這時(shí)媽媽喊我吃飯，我才停了手，放了它一條生路。

　　當天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一大群螞蟻沖進(jìn)了我們的房子來(lái)報仇，我猛的一下子被驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！我長(cháng)舒了一口氣，我想，我要是再殺螞蟻，估計惡夢(mèng)會(huì )越來(lái)越多，我還是做一個(gè)有愛(ài)心的小朋友，以后再也不傷害小動(dòng)物了！

　　螞蟻小學(xué)作文 14

　　今天，我在爺爺家看到了一群小螞蟻，它們圍在一起，不知道要干什么。

　　我跑回家，大喊到：“爺爺，外面有一群圍在一起的小螞蟻！”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，它們是在搬運糧食呢！”我又好奇的問(wèn)：“你怎么知道？”爺爺說(shuō)：“我今天放了一個(gè)米粒在地上，想看看螞蟻怎么搬運食物的�！蔽液蜖敔斈弥�(zhù)放大鏡，走到門(mén)口，發(fā)現，剛剛在自行車(chē)后面的.米粒竟然到了門(mén)口，爺爺拿起放大鏡說(shuō)：“原來(lái)小螞蟻搬糧食是這樣的呀，它們會(huì )一起把米粒抬起來(lái)往洞走�！蔽艺f(shuō)：“哦！”

　　我又放了一塊糖在地上，可是這一次情況不一樣了，黑螞蟻和紅螞蟻一起來(lái)到糖邊，雙雙不管三七二十一，先打一仗再說(shuō)，我趕快拿起放大鏡看這場(chǎng)好戲。首先，黑螞蟻把紅螞蟻的蟻王使勁地咬一口，把蟻王的外圍咬了下來(lái)，紅螞蟻看起來(lái)非常生氣，兩個(gè)部隊立刻打成了一團，最終紅螞蟻全部倒在了地上，黑螞蟻開(kāi)開(kāi)心心地把糖搬回家。

　　大家應該知道螞蟻可以預知天氣。有一次，我去舅媽家吃飯，當時(shí)快要下雨了，我和爺爺奶奶趕快跑回家。突然，我們看到了一群小螞蟻來(lái)來(lái)回回，匆匆忙忙，無(wú)數個(gè)小黑點(diǎn)不停的在動(dòng)。當時(shí)小區里的路面很大，它們占滿(mǎn)了三分之一的面積，我們不忍心踩死這些小螞蟻，但是大雨馬上要下起來(lái)了，我們只好踩草坪了。

　　我再給大家補充一點(diǎn)小知識，工蟻最少可以活幾個(gè)星期，最多可以活三至十年。蟻后可以活時(shí)間更長(cháng)！

　　螞蟻王國可真是個(gè)奇妙的世界。

　　螞蟻小學(xué)作文 15

　　我們一大家子喜歡住在干濕適宜的地方，所以我們對天氣的變化特別敏感。有一天，月亮戴上了黃草帽，要下大雨了。姐姐告訴我快點(diǎn)收拾東西搬家，這時(shí)候我們家倉庫里的這些食物可就成了大麻煩了。只見(jiàn)叔叔阿姨，哥哥姐姐們都背著(zhù)食物，排著(zhù)長(cháng)隊往外跑；還有好多螞蟻哼哧哼哧地扛著(zhù)大塊的食物，看它們的樣子一定累得夠嗆。我連忙在它們后面幫忙抬了一把，加入了搬家大軍。如果你在路上看見(jiàn)我們黑壓壓的搬家大隊，肯定會(huì )佩服我們螞蟻的毅力的吧。終于，在大雨來(lái)臨之前我們搬到了一個(gè)地勢比較高的`地方，不用怕大雨會(huì )沖毀我們的家了。雖然大家都很累，但是一場(chǎng)辛苦保住了我們的家和儲藏的食物，我們都覺(jué)得還開(kāi)心呀！

　　我們在新家忙忙碌碌地生活了一陣子，可是有一天哥哥跑來(lái)遞給我一碗水，說(shuō)：好久不下雨了，這里太干了，喝完這碗水我們又要搬家了。我覺(jué)得很奇怪，不是剛搬家沒(méi)多久嘛，怎么又要搬了？搬家太麻煩了！哥哥告訴我：我們螞蟻不能忍受太干的地方，我們要搬到一個(gè)地勢低一點(diǎn)的，有水的地方。于是，我們不得不又踏上了搬家的征程。雖然搬家真的很麻煩，但是這不就是我們螞蟻的生活么？再累再苦我們也毫無(wú)怨言，而且樂(lè )在其中呢！

　　這就是我們螞蟻的生活，雖然很辛苦，但也很好玩。我們從來(lái)不抱怨這樣的生活，我們互相幫助，互相鼓勵，天天都很開(kāi)心。我喜歡做一只勤勞快樂(lè )的小螞蟻。

　　螞蟻小學(xué)作文 16

　　今天的作文課，老師給我們布置了一個(gè)作文題《觀(guān)察人類(lèi)的生活》。聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，全班都震驚了。連打瞌睡的懶蛋都瞪大了眼睛！要知道，人類(lèi)的一根手指就能捏碎大量的螞蟻。啊，——師的命難破！作為學(xué)生，誰(shuí)敢違抗？

　　當我躡手躡腳地走到一個(gè)男人面前時(shí)，他正盯著(zhù)一棟奇怪的黑色房子。黑房子里有人，但總是閃著(zhù)閃著(zhù)，恍恍惚惚的。我看著(zhù)那個(gè)人。他似乎被黑房子迷住了。他沒(méi)動(dòng)。這時(shí)，另一個(gè)人走過(guò)來(lái)，喊著(zhù)什么，好像很生氣�？粗�(zhù)黑房子的男人聽(tīng)了男人的話(huà)，不得不忍痛走開(kāi)。哦，這是我觀(guān)察人類(lèi)的.好機會(huì )！我以沖刺的速度向他走來(lái)，只看到他在一個(gè)有柱子的大地毯上蹭來(lái)蹭去，一個(gè)大人物出現了，好像我們在做作業(yè)。人一定會(huì )變得神奇！為了仔細觀(guān)察人類(lèi)，我跑到一個(gè)滿(mǎn)是柱子的房子里。突然，那個(gè)人好像找到了我，就用一根柱子砸我。我連忙按照老師說(shuō)的下到了水底，去了黑暗的地方，因為人類(lèi)在那里看不到我。最后，我逃脫了魔掌。

　　回到家，我媽問(wèn)我怎么觀(guān)察的。我告訴過(guò)你一切順利，然后我就和好了。跟我媽打交道不容易？放了她之后，我大筆一揮，贊美人性。就在我準備提交給我媽檢查的時(shí)候，我覺(jué)得那個(gè)男的對我太沒(méi)禮貌了，就憤怒的把作文撕了，寫(xiě)下了真實(shí)的故事。但是我媽叫我贊美人類(lèi)，說(shuō)人類(lèi)不能得罪。于是我給了我媽原作文，打算交兩篇，因為那個(gè)人對我們太不尊重了！

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，人類(lèi)變得比我們小了。于是，我動(dòng)員了所有的同胞，開(kāi)始追捕人類(lèi)。追，追，追……

　　螞蟻小學(xué)作文 17

　　今天天氣很熱，很煩人。蟬在外面尖叫，路上卻沒(méi)有行人，就連平時(shí)喜歡嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小鳥(niǎo)也不知道去哪里乘涼。我無(wú)助地坐在大樹(shù)下享受涼爽的天氣。雖然手里的風(fēng)扇不停的拍打，但是豆子的汗水還是從臉上流了出來(lái)。

　　嘿，那是什么？我的眼睛被地下一排黑暗的`東西吸引住了。

　　仔細一看，原來(lái)是一群螞蟻！他們在干什么？原來(lái)他們在動(dòng)一個(gè)比自己小身體大百倍的蛋糕！

　　他們能做到嗎？我決定觀(guān)察他們�？吹剿麄冇械脑谇懊胬�，有的在后面推，還有的……看到他們浩浩蕩蕩的大軍快到“家”了，我心血來(lái)潮把蛋糕帶回了原來(lái)的地方。我以為他們會(huì )氣得放棄。但我沒(méi)想到的是，他們回到了原來(lái)的地方，組織起了自己浩浩蕩蕩的軍隊，再次舉起了蛋糕。這一次，他們成功地把蛋糕搬了回來(lái)。

　　今天，我從螞蟻身上學(xué)到了堅持就是勝利。這大概就是螞蟻啃骨頭的精神吧！也許，人類(lèi)的那句“團結就是力量”就是來(lái)自螞蟻王國的靈感吧！

　　螞蟻小學(xué)作文 18

　　大象在大森林中的力量最大，這不僅是大象自己的想法，也是動(dòng)物的`認同。但是，螞蟻樂(lè )樂(lè )很不服氣。樂(lè )樂(lè )走到大象面前說(shuō)了句：‘聽(tīng)說(shuō)大象力氣最大，我覺(jué)得不是。我們螞蟻能舉起比大象更重的東西�！贝笙舐�(tīng)了，非常不高興，說(shuō)：“怎么可能？螞蟻那么小，怎么能舉起比大象還重的東西？那我看看你真的有這么大的權力。"

　　大象和樂(lè )樂(lè )來(lái)到了王宮。當象王走出宮殿時(shí)，聽(tīng)說(shuō)大象和螞蟻比力量更強大，立即產(chǎn)生了興趣。象王決定舉行比賽，大象和螞蟻分別舉起象王，看誰(shuí)能舉起誰(shuí)。大象先開(kāi)始。一開(kāi)始，大象非常自信，認為自己可以舉起象王。但是，過(guò)了很久，象王還是一動(dòng)不動(dòng)，也沒(méi)有把象王抬起來(lái)。

　　螞蟻抬起來(lái)了。螞蟻樂(lè )樂(lè )吹口哨，突然來(lái)了一大群螞蟻。螞蟻整齊地排列著(zhù)。螞蟻輕而易舉地舉起了象王。大象非常驚訝。象王哈哈大笑，宣布螞蟻更強了。象王說(shuō)：“別小看小螞蟻。一群螞蟻團結起來(lái)，就能實(shí)現意想不到的奇跡�！�

　　螞蟻小學(xué)作文 19

　　那天，我們去大操場(chǎng)觀(guān)察植物和動(dòng)物。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，撲入眼簾的是一片綠色的草地。許多螞蟻在草地上走來(lái)走去，它們來(lái)來(lái)回回地從洞穴里搬出一小塊一小塊的土粒。它們在干什么呢？聽(tīng)老師說(shuō)螞蟻正重建家園。為什么它們不去別的地方建個(gè)新家呢？我想，它們可能不想丟棄這個(gè)原本舒適美好的家吧。它們一直在工作，好像一秒鐘也沒(méi)停過(guò)。它們那么小，但它們還那么努力地修建自己的家園，我真佩服它們啊!我被它們勤勞努力的精神深深地打動(dòng)了。

　　不一會(huì )兒，天色變了，雨急促地從天上落下來(lái)。我們冒著(zhù)雨沖回了教室。老天爺，你怎么那么不給面子，好不容易有一個(gè)觀(guān)察的時(shí)間，卻被你的眼淚給沖跑了。我坐在座位上發(fā)愣，剛才重建家園的螞蟻會(huì )不會(huì )被雨水淹死呢？它們的家會(huì )不會(huì )再次被沖垮呢？我真為它們擔心啊!

　　第二天，雨過(guò)天晴，螞蟻的家已經(jīng)修建好了�？墒�，我們發(fā)現在蟻洞的旁邊，躺著(zhù)許多死去的螞蟻。為什么會(huì )這樣呢？仔細一看，原來(lái)在蟻窩的周?chē)�有許多腳印，顯然是被人踩死的。我真為這些弱小的`生命感到婉惜。我還發(fā)現，一件很在趣的事——螞蟻搬家。只見(jiàn)它們用自己的鉗子夾住一個(gè)個(gè)白色的卵，高高地舉在頭頂上。它們進(jìn)進(jìn)出出，來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌，辛勤勞動(dòng)著(zhù)。書(shū)上說(shuō)，螞蟻搬家，就是大雨快要來(lái)了。到了下午，果然下起大雨來(lái)。

　　看來(lái)，螞蟻不僅勤勞，還是預報天氣的氣象員呢。

　　螞蟻小學(xué)作文 20

　　今日教師布置了一個(gè)任務(wù)——觀(guān)察螞蟻。大多數同學(xué)都看見(jiàn)過(guò)它，可是沒(méi)人去認真觀(guān)察它。聽(tīng)了教師的布置，大家都很高興。

　　一放學(xué)，我就跑道樓下的草叢里找螞蟻，真巧；在大榕樹(shù)下發(fā)現了一大群密密麻麻的螞蟻正在“急行軍”哩。借著(zhù)路燈的微光看去，它們正忙著(zhù)不可開(kāi)交呢！有嘴里銜著(zhù)土的，有嘴里銜著(zhù)食物的，也有抬著(zhù)受傷同伴的'，還有像“警察”一樣維持秩序的等等。我出神的看著(zhù)，覺(jué)得不夠味，變動(dòng)起手來(lái)。抓起一只小螞蟻仔細的觀(guān)察螞蟻，發(fā)現螞蟻的身子就像3個(gè)小球連在一起；他的頭比較大，頂著(zhù)兩只觸角，嘴好像兩彎鉗，胸脯有點(diǎn)小六條又細又長(cháng)的腿就長(cháng)在那里；他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。

　　我把幾只小螞蟻放回螞蟻隊伍中，拿起礦泉水瓶子，往螞蟻隊伍中間倒；之后，我也拿著(zhù)一塊泥巴堵在螞蟻的路上。著(zhù)時(shí)，只只螞蟻螞蟻停下停下的步伐，它們有的另辟新路從沒(méi)水的地方繞過(guò)去有的卻奮力的往泥巴上“攀登”，它們似乎都是不達目的不罷休！

　　我被螞蟻頑強的精神感動(dòng)了，看著(zhù)小小的螞蟻這小小的螞蟻一個(gè)一個(gè)地爬上泥巴往前走，我不禁想到了，在學(xué)校中碰到困難時(shí)，我也應當向小螞蟻一樣克服困難，這樣學(xué)習就能更上一層樓！

　　螞蟻小學(xué)作文 21

　　今日，教師布置了一篇作文，觀(guān)察蟲(chóng)子。我正發(fā)愁寫(xiě)什么呢，突然，一只小螞蟻闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，它東張西望地在找東西。我靈機一動(dòng)，捉了一只蒼蠅，把它弄死，放在地上。

　　只見(jiàn)那只螞蟻爬到蒼蠅旁邊，停了一小會(huì )，它看著(zhù)蒼蠅沒(méi)動(dòng)靜了，便急匆匆的爬走了。我很奇怪：放著(zhù)食物不吃，還扭頭就走？我正納悶，只見(jiàn)那只小螞蟻又回來(lái)了，不，是兩只、三只……哦，原先它回去叫它們的伙伴去了，一起來(lái)抬死蒼蠅。它們分工很明確：瘦小的螞蟻抬蒼蠅的頭，剩下大一點(diǎn)的抬后面，可是盡管這樣，它們還是抬不走。

　　一只螞蟻不甘心，它又跑回洞里，叫來(lái)了一只“大將軍”。這回，小螞蟻們又恢復了自信心，因為有了“大將軍”的到來(lái)，使它們的`力量更大。只見(jiàn)它們好像一起喊著(zhù)號子：“嘿！嘿！加油！加油！”慢慢地，它們走出了第一步、第二步……洞里有出來(lái)了一些螞蟻，分別站在洞口的左邊和右邊，應當是給螞蟻族們找來(lái)美味大餐的螞蟻們開(kāi)迎接儀式吧！

　　不久抬蒼蠅的螞蟻們最終一步一步走到了洞邊，它們立刻能夠享受到無(wú)窮的美味。螞蟻之所以能吃上美味，還不是因為有團隊精神，致使它們能夠搬動(dòng)比自我大幾倍的東西。我們人類(lèi)，不就恰恰缺少這種精神嗎？

　　螞蟻小學(xué)作文 22

　　老師今天給我們留了一個(gè)作業(yè)，中午吃完飯，我就拿了糖出門(mén)，你們問(wèn)我干什么，等會(huì )你就知道了。

　　我來(lái)到公園，發(fā)現這里有好多螞蟻，我想，這應該就是螞蟻洞了。我把帶的糖放在離螞蟻洞的不遠處，自己躲在了樹(shù)后面，不一會(huì )兒，一只螞蟻就出現了，用觸角量了一下有多大，就回去叫別的螞蟻了。又過(guò)了一會(huì )兒，100多只螞蟻來(lái)了，一起把糖分成了50多塊，每一塊和米粒一樣小，半小時(shí)后，就全都搬完了，一點(diǎn)糖的痕跡都沒(méi)有，只剩下空地了。

　　我又想起一件事，就是前幾年，我去了姑姑家，當時(shí)我用筷子夾起了一個(gè)大肉丸，一不小心掉在了桌子上，吃晚飯奶奶忘記了擦桌子，我發(fā)現桌子上像有一大群紅軍向肉丸沖了過(guò)來(lái)，走近一看，我的媽呀！竟然是一群紅螞蟻，連我這個(gè)天不怕地不怕的女漢子都嚇地躲在了椅子底下大喊：“奶奶，快過(guò)來(lái)��！”奶奶急忙跑過(guò)來(lái)，然后把螞蟻給弄死并扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　今天天氣悶熱，從四面八方趕來(lái)了無(wú)數只螞蟻，它們圍在一個(gè)地方團團轉，看起來(lái)非常著(zhù)急的.樣子。我很納悶：螞蟻在干什么呢？記得一本書(shū)里寫(xiě)螞蟻會(huì )預知天氣變化，難道要下雨了？大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，天空下起了傾盆大雨，螞蟻原來(lái)真的會(huì )預知天氣��！

　　螞蟻真是一種可愛(ài)又聰明的動(dòng)物呢！

　　螞蟻小學(xué)作文 23

　　螞蟻的力量

　　在樓下的花園里，我看到一只大甲蟲(chóng)翹著(zhù)腿慢慢地向花園的小斜坡移動(dòng)。好奇心驅使我去發(fā)現。走近一看，發(fā)現是一群螞蟻背著(zhù)它。大甲蟲(chóng)的頭旁有許多螞蟻，有些從后往前推，有些從下往上拉。螞蟻越來(lái)越多，看著(zhù)它們掙扎著(zhù)搬運給自己特別大的甲蟲(chóng)，我仿佛聽(tīng)到一群螞蟻正在它們“不”坡的洞口清掃地面，好讓大部隊順利通過(guò)。

　　到了洞口，用一只腳踢了甲蟲(chóng)一腳。螞蟻們忙碌了很久，卻眼睜睜地看著(zhù)食物跑掉，忙得不可開(kāi)交。他們面面相覷，一副手足無(wú)措的樣子。但令我驚訝的是，他們來(lái)到了坡底，又把甲蟲(chóng)舉了起來(lái)。我干脆再一次把甲蟲(chóng)踢下土坡，它們再一次把食物放在土坡上。不管我玩多少次，螞蟻總是不忽視，一起重復它們的工作。

　　螞蟻的生命如此脆弱，但它擁有世界上最珍貴的東西——毅力。他們有不屈不撓的'毅力，有不達目的誓不罷休的堅韌，他們擁有的巨大力量正是我們人類(lèi)需要的寶貴財富。那一刻，我有了來(lái)自生活的震撼，讓我看到了人生的真正價(jià)值…

　　螞蟻小學(xué)作文 24

　　下午放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，快下雨了，我快步向家里走去。無(wú)意間，我看到一棵樹(shù)的下面有好多螞蟻，圍著(zhù)一個(gè)小小的'洞口進(jìn)進(jìn)出出地忙著(zhù)，他們在忙什么呢？好奇心使我停下腳步，哇！是一群小螞蟻正在搬運一只死去的小蟲(chóng)子。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，小螞蟻做事非常團結，可我怎么也想不出來(lái)，它們是怎么團結的。今天是一個(gè)好機會(huì )，我得考考它們。我先把一塊小土疙瘩放在螞蟻的洞口，哈哈！看你們怎么出來(lái)。動(dòng)了，動(dòng)了，那小小的土疙瘩動(dòng)了，慢慢地松散了，一會(huì )兒，幾只小螞蟻從洞口探出了小小的腦袋。第一題，及格。

　　再給它出道難一點(diǎn)的題。我從嘴里掏出口香糖揪了一小塊，放在離洞口不遠的地方，我瞪大兩眼死死地盯著(zhù)。噢，兩只小螞蟻朝口香糖爬了過(guò)去，一定聞到甜味了。它們先用觸角碰了碰口香糖，再用前腿推了推，那口香糖一動(dòng)也不動(dòng)。它們會(huì )怎么樣做呢？我繼續觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)它返身向洞口爬去。啊，它放棄了，它們沒(méi)有像爸爸說(shuō)的那樣團結，我失望極了�！暗诙�題，不……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，一大群螞蟻從洞里出來(lái)，向口香糖“沖”去。只見(jiàn)它們把口香糖團團圍住，一會(huì )兒，那塊口香糖就一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口移去。

　　爸爸沒(méi)有騙我，螞蟻們真的是那么團結！

　　螞蟻小學(xué)作文 25

　　螞蟻是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，所以我們作文班讓我們觀(guān)察走獨木橋、爬桿、走迷宮這幾種游戲。

　　首先，我把大頭兄弟放在一根牙簽上，螞蟻老是想逃跑；所以，我就在牙簽上放了一點(diǎn)點(diǎn)餅干粉，果然不出我所料，它竟然不跑了，好像在說(shuō)：“小鬼頭，想騙我上當，我才不會(huì )上當呢！哈哈哈！”

　　之后，我又讓我的二蛋上來(lái)爬桿，他搓搓手好像在說(shuō)：“小屁孩，爬桿可是我的強項，所以你能不能給我的名字改一改叫聰明蛋�！甭斆鞯伴_(kāi)始爬了，它以360度大旋轉開(kāi)始爬，一次只用了十幾秒，看來(lái)我真的要把它名字改了，它又以360度大旋轉往下爬，這次，真的讓我大吃一驚，竟然只用了5秒半就爬下來(lái)了，讓我好生佩服它。

　　最終，我讓我的得力干將，鐵頭來(lái)走迷宮，我把像皮泥捏成一條很細的線(xiàn)，再用力搓讓像皮泥再細一點(diǎn)�？墒�，意外發(fā)生了，我的鐵頭在瘋狂的亂跑，我只好先把鐵頭放回它的“家”里，繼續完成我的迷宮。做好了之后，我把鐵頭兒放在開(kāi)始的`地方，它扭扭頭、搓搓手，拔一拔腿，準備闖破世界紀錄，得意洋洋地說(shuō)：“哎！小屁孩，你就不能來(lái)點(diǎn)新鮮的玩意兒？這個(gè)迷宮，大爺我都跑了幾萬(wàn)次了，還讓我跑這個(gè)�！睖蕚溟_(kāi)始了，鐵頭做了最終的準備；一聲“開(kāi)始”令下，鐵頭以不撞墻的情景下，以一分50秒的時(shí)間跑完。

　　��！螞蟻實(shí)在是太好玩了，如果大家也有時(shí)間也能夠玩一玩。

　　螞蟻小學(xué)作文 26

　　這是一個(gè)雨后的清晨，一只螞蚱在麥田里喝飽了露水，吃飽了麥穗，閑著(zhù)沒(méi)事，跳到河邊，想找個(gè)人玩玩。

　　就在這時(shí)，螞蚱碰到了兩只螞蟻。它對螞蟻說(shuō)：“早上好啊，小螞蟻，來(lái)，讓我們玩個(gè)游戲吧。咱們打個(gè)賭，我把頭浸在水里，兩個(gè)小時(shí)也死不了，如果我猜對了，你們就讓我各踢一腳，踢得多遠、多狠都行�！蔽浵亗兩塘苛艘粫�(huì )兒，同意了。

　　螞蚱真的.把頭浸在了水里，一秒、兩秒、三秒、一分鐘、二十分鐘過(guò)去了，螞蚱依然紋絲不動(dòng)。螞蟻們看了，說(shuō)：“螞蚱一定是淹死了，我們去找些糧食吧�！蔽浵亗冋f(shuō)著(zhù)，就走開(kāi)了。

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，兩只小螞蟻說(shuō)：“我們去看看螞蚱吧”，他們走到了河邊，發(fā)現螞蚱突然動(dòng)了一下，兩只小螞蟻非常驚奇，螞蚱把頭從水里伸了出來(lái)，說(shuō)：“小家伙，我贏(yíng)了，快過(guò)來(lái)，讓我各踢一腳�！边@時(shí)，飛來(lái)了一只螳螂，螞蚱剛想踢小螞蟻，看到螳螂虎視眈眈地望著(zhù)它。它害怕極了，剛想逃跑，就被螳螂一下子按倒在地。螳螂把螞蚱的肚子按到水里，說(shuō)：“現在看你淹不淹死”，過(guò)了不到2分鐘，螞蚱就一命嗚呼了。這是為什么呢？原來(lái)，螞蚱的鼻子不是長(cháng)在頭上的，而是在肚子上有一列氣門(mén)，所以把頭放進(jìn)水里，當然淹不死了，但是把肚子放進(jìn)水里，可就不行了。

　　螞蟻小學(xué)作文 27

　　自然界中，不僅人類(lèi)有社會(huì )團結，在昆蟲(chóng)世界里螞蟻也有社會(huì )團結。

　　螞蟻體型很小，但團結的力量也相當大。

　　有一次，我在吃餅干的時(shí)候，把芝麻和一塊小餅干扔在地上。一只小螞蟻找到了它，用頭上的觸須小心翼翼地摸著(zhù)食物。發(fā)現情況后，他迅速回到自己的總部（也就是螞蟻的巢穴），用觸角觸碰其他螞蟻的觸角。不一會(huì )兒，它招集了許多螞蟻跟它們一起向餅干的方向移動(dòng)。到達目的地后，螞蟻們撿起每一塊餅干，并把它帶回它們的巢穴。一路上遇到餅干的螞蟻都參加了搬運活動(dòng)，小芝麻被螞蟻帶走了。

　　螞蟻不僅喜歡餅干，還喜歡綠色的大蟲(chóng)子。

　　有一次，我看到螞蟻到處找食物。我想幫助他們尋找食物，所以我從玫瑰葉子上找到了一只綠色的大蟲(chóng)子，把它放在一只小螞蟻旁邊。小螞蟻似乎聞到了香味，立刻撲向大青蟲(chóng)的肥肉。大青蟲(chóng)可能是被螞蟻的'突然襲擊惱羞成怒，一條“鯉魚(yú)搖著(zhù)尾巴”把小螞蟻扔得遠遠的。小螞蟻翻滾著(zhù)爬進(jìn)了窩里。我想：小螞蟻可能是被大青蟲(chóng)的“神力”嚇到了！令我驚訝的是，小螞蟻又昂著(zhù)頭走了出來(lái)。不像上次，后面跟著(zhù)一大群戰友，還有幾個(gè)“領(lǐng)導”。它們包圍著(zhù)綠色的大蟲(chóng)子。大綠蟲(chóng)似乎對自己的實(shí)力很有信心。他們根本不在乎這些小螞蟻，想大搖大擺的走開(kāi)。螞蟻集合了，有的咬敵人的頭，有的咬敵人的尾巴�？梢杂谩案鞅M所能”來(lái)形容。這只綠色的大蟲(chóng)子不甘示弱，用它厚實(shí)的身體蠕動(dòng)著(zhù)，試圖把螞蟻扔掉。雖然有一些螞蟻被它扔了出去，但它們還是立刻堅強地站起來(lái)，不顧受傷再次戰斗。幾經(jīng)周折，大毛毛蟲(chóng)上氣不接下氣，只好讓螞蟻處理掉。于是螞蟻用帶子拖著(zhù)大青蟲(chóng)回家，美美地吃了一頓。

　　讓小螞蟻吃餅干和大綠蟲(chóng)的是螞蟻的團結�？梢哉f(shuō)“萬(wàn)眾拾柴火焰高，團結就是力量”。我就是喜歡螞蟻的團結精神。連小螞蟻都知道團結。應該向小螞蟻學(xué)習嗎？

　　我喜歡螞蟻。

　　螞蟻小學(xué)作文 28

　　一身又黑又亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，樣子十分討人喜歡，它就是螞蟻。

　　它無(wú)處可見(jiàn)，在校園、我家的院子、農民伯伯的菜地里都有它的'身影，每當我發(fā)現它的時(shí)候，都要不由自主地觀(guān)察它們好一會(huì )兒才肯離開(kāi)。它們對任何事物都很警惕，每次我用樹(shù)枝輕輕地碰一下它們的身子時(shí)，它們就會(huì )四處逃竄，躲到很隱蔽的地方，但是我的火眼金睛每次總能找到它們，當我第二次正要碰它的時(shí)候，它似乎看穿了我的鬼把戲，一下子就鉆進(jìn)螞蟻洞中，之所以它的警惕性令我不得不佩服。

　　它們還很團結，有一次，我把五只螞蟻放到一個(gè)空的塑料瓶里滾動(dòng)起來(lái)，它們竟抱在了一起形成一個(gè)球狀，后來(lái)我才得知，它們抱在一起是為了減少瓶子旋轉時(shí)的阻力，沒(méi)想到螞蟻不僅團結，還深知物理。

　　它們的分工也很明確，有為蟻群無(wú)私奉獻的工蟻，它們的任務(wù)就是尋找食物，也有在蟻洞里作威作福、稱(chēng)王稱(chēng)霸的蟻王，它們則是負責管理蟻群的。

　　這就是可愛(ài)的螞蟻，我們人類(lèi)要學(xué)習它們的團結，不要因為一點(diǎn)小小的權力和利益而和兄弟姐妹們大打出手。積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，微笑地望著(zhù)明天的太陽(yáng)冉冉升起！

　　螞蟻小學(xué)作文 29

　　今天陽(yáng)光明媚，我，劉濤濤，劉明真一起去爬山。我們好不容易才爬上山頂。我們在一塊大石板上休息，不一會(huì )兒，我們發(fā)現有許多螞蟻，大的小的都有，我們便觀(guān)察起來(lái)了。

　　劉明真便踏死了幾只。這讓我無(wú)比傷心。于是，我們做出一個(gè)大膽的想法——我們給螞蟻治傷。工作馬上就開(kāi)始了。

　　我們幾個(gè)身上都有消了毒的紙巾。我們先用紙巾做一個(gè)小床，把螞蟻放在紙巾小床上。我們小心翼翼的把螞蟻壞了的部分切割掉，然后用紙巾包裹起來(lái)，再放在紙巾小床上。我們給螞蟻做了一個(gè)新家，在上面寫(xiě)上——小螞蟻的新家。切割時(shí)，看到小螞蟻痛苦的樣子，心里很不好受。我們用花，把它們的家門(mén)口裝飾一下，這樣小螞蟻的'新家就完成了。把小螞蟻放進(jìn)家里。好了，已經(jīng)五點(diǎn)多了，也該回家了，真不舍得，哎，只好戀戀不舍的離開(kāi)了。

　　小螞蟻還會(huì )活嗎？我們只能祝福它們了。同學(xué)們請愛(ài)護動(dòng)物吧！不管是國寶還是我們平常見(jiàn)到的小動(dòng)物，都需要我們的保護，請愛(ài)護小動(dòng)物吧！愛(ài)護動(dòng)物從我做起！

　　螞蟻小學(xué)作文 30

　　我心里一向有個(gè)疑問(wèn)。自從那一次我在我家的院子里看見(jiàn)螞蟻做的一件事，心里一向就有個(gè)疑問(wèn)，期望教師能夠幫我解開(kāi)這個(gè)謎。

　　我在院子里玩，看見(jiàn)一只螞蟻馱著(zhù)一只螞蟻往前走，我心想：這是要干什么去呀！我就悄悄的跟著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒我看見(jiàn)那只螞蟻把那只被馱著(zhù)的螞蟻放了下來(lái)，放下來(lái)之后我才發(fā)現那被馱著(zhù)的螞蟻是死的.。那只螞蟻怎樣把另一只死的螞蟻丟在那不管了呢難道螞蟻也和壞人一樣嗎為什么要丟下自我的同類(lèi)。并且自我的同類(lèi)都已經(jīng)死了，還要把它丟在那邊不埋了。之后那只丟下自我同類(lèi)的那只螞蟻又回來(lái)了，我還以為是良心發(fā)現了。原先是把那個(gè)死了的螞蟻有抬遠了點(diǎn)，為什么要這樣那只螞蟻已經(jīng)死了，就算犯了什么錯，也要把它埋了呀！教師您能夠告訴我這是為什么嗎我已經(jīng)看到這樣的情景兩次了。

　　螞蟻小學(xué)作文 31

　　螞蟻移動(dòng)（想象）

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下，覆蓋大地，形成天然的金色地毯。

　　當小動(dòng)物們欣賞迷人的秋景時(shí)，勤勞的螞蟻們在移動(dòng)。因為它們的巢穴經(jīng)不起大雪和北風(fēng)的呼嘯，所有的'螞蟻都同意在冬天到來(lái)之前建造新的巢穴。搬到那里。

　　一大早，天才又追趕上了我的沃瓦格，螞蟻被派出去了。蟻后第一個(gè)伸出她的小腦袋四處張望。然后她揮了揮手。當螞蟻移動(dòng)隊像長(cháng)隊一樣從洞口移動(dòng)到他們新家的位置時(shí)，工蟻們抱著(zhù)小螞蟻艱難地爬行。

　　然后，是運糧隊。一只螞蟻站在玉米芯上，掰下玉米粒。巨大的玉米粒堆積成山。然后，大螞蟻把玉米粒裝在推車(chē)里，推著(zhù)推車(chē)往前走。在那里，兩只螞蟻用鋸子切面包，放在一邊。這時(shí)，會(huì )有強壯的螞蟻抓住新窩。

　　接下來(lái)，餐具搬運隊。許多螞蟻舉起一個(gè)大罐子，走在前面。有些人端著(zhù)碗、筷子和勺子。

　　之后經(jīng)過(guò)了移動(dòng)床，桌椅。

　　但是最后有一隊又壯又年輕的大黑螞蟻。他們不移動(dòng)家具或食物，而是分散開(kāi)來(lái)，在周?chē)鷮ふ覉怨痰纳匙�，形成一個(gè)土堡。這是螞蟻的新家。

　　看著(zhù)螞蟻一家人驕傲地生活在顏谷的新家，小動(dòng)物們非常羨慕。所以他們也向螞蟻學(xué)習，在生活中團結一致，把每一件事都做好。

　　這個(gè)秋天是分享團結勞動(dòng)成果的秋天

　　螞蟻小學(xué)作文 32

　　今日我在下頭看見(jiàn)螞蟻在搬家。我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。

　　螞蟻搬家真趣味，你看，它們有的銜著(zhù)螞蟻卵，有的叼著(zhù)食物，有的抬著(zhù)剛出生的.小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到新的住宅，有回到來(lái)搬第二次了。它們始終排著(zhù)長(cháng)縱隊，最前面有一只領(lǐng)頭的大螞蟻，可能是它的頭兒吧。長(cháng)長(cháng)的隊伍就像自行車(chē)的鏈條似的，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)。它們向前走著(zhù)，來(lái)回循環(huán)，秩序井然。更叫人感到奇怪的是：如果有誰(shuí)掉了隊，或有人貪玩，緊挨著(zhù)的那個(gè)伙伴就會(huì )繞過(guò)去，用觸角輕輕地碰一碰那個(gè)“調皮鬼”的觸角，“調皮鬼”立刻就加入到了隊伍�？磥�(lái)，它們的紀律還挺嚴明的呢。

　　螞蟻小學(xué)作文 33

　　夏天有很多螞蟻，尤其是我家附近的螞蟻最多，墻上也有很多螞蟻。

　　我經(jīng)常問(wèn)老媽一些關(guān)于螞蟻的問(wèn)題，老媽告訴我螞蟻的力氣很大，而且很聰明。

　　但我還是要做一些實(shí)驗，驗證媽媽說(shuō)的是否正確。

　　我拿了一個(gè)比螞蟻大幾倍的食物放在螞蟻洞旁。一會(huì )而，一只螞蟻出來(lái)了，它發(fā)現了食物，一口咬去，一點(diǎn)一點(diǎn)把食物往洞里拖，一眨眼的功夫，就拖進(jìn)洞里了。

　　我把飯粒揉成團，放在離螞蟻洞有幾米遠的地方。不久，一只螞蟻找到飯團，但拖不動(dòng)，于是回洞叫了幾十個(gè)伙伴，把飯團拖進(jìn)了洞里。在螞蟻的社會(huì )里，有醫生。在很多兵蟻因戰斗而受傷，但有醫生的`治療，醫生會(huì )用蟻酸消毒和麻醉，還會(huì )做節支手術(shù)，可想螞蟻的聰明了。

　　漲洪水時(shí)，螞蟻們會(huì )聚在一起，分幾層，成了一個(gè)巨大的蟻球，在水上漂，到岸上，就再安一個(gè)新家，但在最下面一層的螞蟻會(huì )英勇?tīng)奚��?/p>

　　小小螞蟻也如此聰明，如此勇敢，如此團結。

　　螞蟻小學(xué)作文 34

　　有一天，我和我的好朋友陸天臨去樹(shù)林里玩。突然，我發(fā)現前面有一個(gè)神秘的小屋。我們進(jìn)去發(fā)現桌子上有兩個(gè)糖果，讓我們流口水吃了。過(guò)了一會(huì )兒，我們發(fā)現自己變得越來(lái)越小，像螞蟻一樣大。突然，一只巨大的七星瓢蟲(chóng)飛過(guò)，把我們帶到了一個(gè)神秘的.國度，——螞蟻王國。

　　我們發(fā)現這里的螞蟻都可以說(shuō)話(huà)！一陣風(fēng)吹來(lái)，一片樹(shù)葉壓得我很重。盧天臨拖不開(kāi)。這時(shí)，一只螞蟻走了過(guò)來(lái)。

　　“小螞蟻，來(lái)救我！”

　　“我叫團團。再說(shuō)，我不比你小……”

　　然后，他和盧天臨一起拖走了樹(shù)葉，救了我。

　　“團團，謝謝！”

　　“不客氣。我們螞蟻王國的公民最喜歡幫助別人。你愿意參觀(guān)我們的王國嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我到了螞蟻王國。我們發(fā)現這里的食物很多，很多食物比螞蟻大很多倍！這時(shí)，一只螞蟻走過(guò)來(lái)，兇猛地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”團團趕緊解釋?zhuān)�“別生氣。他們是我邀請的客人。這個(gè)是莊莊�！�

　　“你好，莊莊�！�

　　“你好�！�

　　后來(lái)他帶我們去倉庫繼續參觀(guān)。路上他說(shuō)：“哦，對了，你叫什么名字？”

　　“我叫張玉紅�！�

　　“我叫盧天臨�！�

　　“在這里，就是這里�！�

　　哇！這里很忙，有的在搬運貨物，有的在運送食物，有的在打掃衛生，有的在指揮員工。

　　“你能不能把我們變大，然后回家？”

　　“當然�！眻F團自信地說(shuō)。

　　于是，它牽著(zhù)我們的手，來(lái)到一片草地上，讓我們吃了兩片花瓣。過(guò)了一會(huì )兒，我們開(kāi)始慢慢變大，然后馬上回家了。

　　“小懶蟲(chóng)，快起來(lái)�！边�，好像是我媽在叫我。

　　唉，那只是一場(chǎng)夢(mèng)！但是，我還是希望這個(gè)夢(mèng)永遠不要醒來(lái)，讓我永遠活在那個(gè)有趣的童話(huà)世界里。

　　螞蟻小學(xué)作文 35

　　今天早上一起來(lái)，我感覺(jué)身體輕飄飄的，低頭一看，嚇了一大跳，因為長(cháng)了六條又細又長(cháng)的腳，嘴巴變得像一個(gè)夾子似的。我沿著(zhù)床頭一直爬上了書(shū)桌，這一段原來(lái)對我來(lái)說(shuō)一步的距離，今天卻變得格外的遙遠，我走到小鏡子前，真的是“不看不知道，一看嚇一跳”，我變成了一只螞蟻！

　　我緩了緩我這恐慌的心情，仔細想了想，既然我今天變成了一只螞蟻，何不好好體驗一回螞蟻的生活，今后說(shuō)不定還有機會(huì )了。我花了半個(gè)小時(shí)從家里爬到了最近的蟻巢，我來(lái)到了蟻巢的門(mén)口，跟守門(mén)的“侍衛”報告了今天所發(fā)生的事情，“侍衛”通報了它們的蟻后。這位蟻后是一只特別善良的螞蟻，她帶著(zhù)我參觀(guān)了它們的`“房子”，墻壁上一個(gè)個(gè)小洞里有一批新的螞蟻寶寶剛剛成形，可愛(ài)極了！在蟻巢的另一邊有一個(gè)倉庫，里面囤滿(mǎn)了糧食，一看到這些糧食，心起了搬糧食的想法，于是我跟蟻后說(shuō):“我想和你們一起搬糧食，可以嗎？”蟻后欣然同意了。隨后，我便與它們一起搬運糧食了。

　　我們來(lái)到了一塊被別人扔掉的面包前，用嘴巴把面包咬下一塊，讓同伴幫我放到背上，我沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路走了回去，把糧食放進(jìn)了倉庫里。走這一回，我就累得快要休克了，這每只螞蟻還得走十幾回，那該多累��！我先放下了思緒，繼續去幫螞蟻們搬糧食。不知不覺(jué)，我就幫螞蟻們搬了十幾回糧食，雖然很累，但是卻十分開(kāi)心！干完了活，蟻后看我如此的開(kāi)心，自己也很開(kāi)心，她讓我留下一起賞星星、月亮，我欣然同意了。

　　簡(jiǎn)單地吃完晚飯，我與整個(gè)蟻巢的螞蟻們一起坐在蟻巢上看著(zhù)天上那亮晶晶的星星和月亮。這是我第一次這么認真地看著(zhù)星星和月亮，而且這個(gè)第一次還是和一群螞蟻一起。我與螞蟻們一起從這顆星聊到那顆星，從夜晚聊到了第二天凌晨。我發(fā)現時(shí)間不早了，便和蟻后們告了別，回家了，這一天過(guò)得真開(kāi)心！

　　第二天，大早上醒來(lái)，一切如初，什么都沒(méi)變。從那以后，我從沒(méi)有忘記那難忘又開(kāi)心的一天。

　　螞蟻小學(xué)作文 36

　　一個(gè)溫暖的春天，雨下得很大，透明的雨滴很可愛(ài)。有些像大豆一樣砸在剛發(fā)芽的樹(shù)上，有些像成千上萬(wàn)根從天而降的.萬(wàn)劍針一樣砸在地上，還有一些像糖果一樣砸在山、田、地和房子上。

　　雨停了，小螞蟻們高興地出來(lái)玩水。突然，他們的天敵——蝴蝶出現在他們面前。蝴蝶像國王一樣捉弄小螞蟻。

　　蟻國的國王得知此事后，怒不可遏。大臣們和士兵們都紛紛發(fā)言。突然，螞蟻博士出現了，對國王說(shuō)：“國王，別生氣！”“我怎么能不生氣呢？”國王說(shuō)。螞蟻博士說(shuō)：“我發(fā)現意大利有一種五彩繽紛的花。只要你有，你想要什么就有什么�！眹�王半信半疑地說(shuō)：“好吧，去集合�！�

　　螞蟻大臣召集了所有的士兵，他們來(lái)到意大利，摘下了七色的花朵。蟻王和小螞蟻高興地跳啊跳。螞蟻說(shuō)他們想變大，小螞蟻立刻變成了大螞蟻，吃掉了所有可憐的小蝴蝶。

　　螞蟻小學(xué)作文 37

　　螞蟻是一種只有米粒大小的動(dòng)物。它有兩根觸角和六只細腳（像頭發(fā)）。很不顯眼。我們可以用一只腳把螞蟻送上天，所以我們經(jīng)常忘記它。

　　有一次我走在回家的路上，偶然發(fā)現一塊餅干，有拳頭那么大。一只比大米還小的黑螞蟻，慢慢爬到餅干邊上。它在上面，可能是發(fā)現餅干太重了。如果它動(dòng)不了，它就不會(huì )再爬上來(lái)，而是慢慢爬到它的巢里。

　　我等了十分鐘，螞蟻還沒(méi)回來(lái)。我以為螞蟻會(huì )不動(dòng)就回去。我一出門(mén)，就看到一大群螞蟻像黑發(fā)帶一樣飄到餅干邊上。

　　我看到他們都沒(méi)有在吃東西，但是他們慢慢地圍著(zhù)拳頭大小的餅干。他們沒(méi)有盡力把身體放在餅干下面，但餅干一毫米都沒(méi)動(dòng)。我想他們會(huì )留下這塊“巨大”的餅干，但他們沒(méi)有，只剩下一半（幾只�。┪浵�，（慌忙地）向巢穴走去（換成了狂奔），離開(kāi)的'螞蟻帶著(zhù)兩倍多的螞蟻回來(lái)了（取而代之的是，他們帶著(zhù)浩浩蕩蕩的螞蟻大軍來(lái)到這里�。�

　　他們和呆在餅干邊緣的螞蟻一起舉起餅干，卻發(fā)現他們用六條腿掙扎著(zhù)舉起了一厘米的餅干。（就這樣）他們慢慢把餅干頂回蟻巢。

　　螞蟻真的不知道，神色愕然。螞蟻真的很團結！

　　螞蟻小學(xué)作文 38

　　蟋蟀在螞蟻的房子里度過(guò)了一個(gè)冬天。像往常一樣，當第一縷陽(yáng)光進(jìn)入螞蟻的房子時(shí)，螞蟻們起床了。雖然螞蟻知道春天來(lái)了，但它們并不急于去上班。相反，他們叫醒在他們家住了一整個(gè)冬天的`蟋蟀，告訴他們，“春天到了，去工作吧，不要像去年冬天那樣�！�。蟋蟀一聽(tīng)，臉紅著(zhù)出門(mén)，開(kāi)始了新的一年。

　　因為幾場(chǎng)雷雨，蟋蟀的家已經(jīng)被旁邊大樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)枝壓垮了，于是蟋蟀經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉終于在空曠的草原上建立了自己的家。建成后不放心。屋頂上安裝了一個(gè)棚子以防止雨水滲漏。屋頂裝滿(mǎn)了太陽(yáng)能電磁板和太陽(yáng)能熱水器，只要它能讓陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)。它還在里面種了一個(gè)農場(chǎng)，里面種了各種蔬菜，潮濕的地下室里堆滿(mǎn)了食用菌：黑木耳、蘑菇、銀耳，四周裝了電網(wǎng)，防止被盜。家里有一個(gè)很大的倉庫，里面有數不清的食物，都是以冰的形式真空儲存的，屋子里有各種各樣的家具。蟋蟀也在屋前種了幾棵果樹(shù)，家里還有榨汁機榨果汁。每天蟋蟀早早起床，在黑暗中工作，省錢(qián)，省下越來(lái)越多的食物。

　　冬天，蟋蟀自得其樂(lè )，天天吃火鍋。我通常坐在床上，用筆記本電腦看電影。生活比螞蟻幸福多了。

　　螞蟻小學(xué)作文 39

　　星期天，我完成作業(yè)，去院子里玩。我看見(jiàn)一群螞蟻從一個(gè)小洞里出來(lái)。他們全身都是黑色的，頭上有兩根頭發(fā)。它們被分成三個(gè)部分：頭、身體和尾巴。我抓了五個(gè)。我首先觀(guān)察了它們觸角的'使用。我把它放在桌子上，然后把很多東西放在桌子上。當我看到螞蟻走向某樣東西時(shí)，它們停下來(lái)，它們的觸角移動(dòng)了。

　　當我把它們放在一起時(shí)，我發(fā)現它們的觸角在接觸和說(shuō)話(huà)。原來(lái)它們的觸角有兩個(gè)用途，一個(gè)是探測東西，一個(gè)是說(shuō)話(huà)。

　　螞蟻很有趣。

　　螞蟻小學(xué)作文 40

　　我是一只小螞蟻。我每天給我的朋友帶食物。

　　有一天我出去找吃的'，遇到一只鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“讓我們賽跑飛吧！”“我不會(huì )飛！我為什么不在你上面飛！”說(shuō)完，我爬上了鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)飛了，哇！我看到太陽(yáng)對我微笑。太舒服了，太陽(yáng)照在我身上！我又看到了白云，白云變成了花、山羊和茶杯。這些白云使天空更加美麗。

　　在地球上，有盛開(kāi)的櫻草花，紅色，白色，黃色和紫色。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些花兒彎著(zhù)腰跳舞。一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，采集花粉。只有勤勞的蜜蜂在采集花蜜，一排排白色的柵欄圍繞著(zhù)整個(gè)花園。有一個(gè)園丁正在澆花。這地方真美！

　　我和小鳥(niǎo)一起上岸，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”“好，好！”我很高興地說(shuō)。我又爬到鳥(niǎo)身上，鳥(niǎo)又飛了起來(lái)。我又欣賞了美麗的風(fēng)景。

　　螞蟻小學(xué)作文 41

　　螞蟻是個(gè)巨大的宗族，它們的日子充滿(mǎn)了許許多多的奧妙，每到夏天的時(shí)分，我家圍墻邊總是呈現一群螞蟻排著(zhù)規整的部隊，預備轉移食物。在好奇心的唆使下，我決議去調查螞蟻 。

　　記住有一次，我出門(mén)去玩，發(fā)現圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，過(guò)了一瞬間，他們就像舉重運動(dòng)員相同敗下陣來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得它們應該想拋棄了，我堅持調查，我看見(jiàn)有幾只螞蟻爬會(huì )巢穴，還剩余幾只在守著(zhù)面包渣，我想：爬回巢穴的.應該是情報員吧!

　　果果然如此，過(guò)了一會(huì )，大約有幾百只螞蟻，排著(zhù)規整的部隊，好像訓練有素的戰士，邁著(zhù)規整的腳步朝面包渣進(jìn)攻來(lái)了，我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn)，排成一個(gè)“U”字形，在面包渣和巢穴之間來(lái)回絡(luò )繹，不一瞬間就把食物搬完了。

　　我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料理解了：螞蟻用分泌物的氣味來(lái)溝通的，一只螞蟻發(fā)現了食物，會(huì )在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會(huì )沿著(zhù)這條道路去尋覓食物，并不斷加強氣味。

　　經(jīng)過(guò)這次調查，我感觸到了大自然有許多的奧妙，等著(zhù)咱們去發(fā)現、去探究。

　　螞蟻小學(xué)作文 42

　　今天做了一個(gè)小科學(xué)實(shí)驗，觀(guān)察螞蟻最喜歡什么。

　　我把蘋(píng)果核、白糖、鹽、死蟲(chóng)、白米放在一個(gè)空地中間，然后蹲下來(lái)看。十五分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，誘餌上還是沒(méi)有偵察兵。我一氣之下，把路過(guò)的螞蟻都抓了起來(lái)，放在魚(yú)餌上，可是它們像蒼蠅一樣飛走了。好失望！

　　我靜下心來(lái)仔細分析原因：“誘餌”之所以“無(wú)人看管”，大概是離蟻巢太遠了。于是，我把“誘餌”移到了蟻巢附近。不久，螞蟻成對爬行。他們忙著(zhù)搬運食物，但是蟻群里有自私的人。他們不挑食，只知道吃，吃的'很辛苦。其中一個(gè)死了！說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道它是怎么死的，只是猜測。

　　但是白糖都被搬了吃了，其他的“餌”還是“不管”。所以螞蟻最喜歡糖。

　　螞蟻小學(xué)作文 43

　　螞蟻王國里有很多可愛(ài)的小螞蟻，比如勤奮的、懶惰的、丁丁的、叢聰的、丹丹的等等。

　　一次旅行，丁丁和丹丹去公園，途中看到聰聰。所以丁丁對叢聰說(shuō)：“我們要去公園玩，你去嗎？”聰聰同意了。到了公園盡頭，他們都累了，就坐在右邊的石頭旁邊休息。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了鼾聲�；仡^一看，發(fā)現自己睡在石頭后面！丹丹道：“去！別管它！”丁丁說(shuō)：“把他叫醒，我們一起玩�！钡搅斯珗@，孩子們剛剛野餐，聰聰首先發(fā)現了一根火腿腸。

　　于是，我打電話(huà)給其他人，連最小的.丁丁也來(lái)了，只有丹丹沒(méi)有去，丹丹說(shuō)：“你永遠也抬不起來(lái)�！钡さぷ约喝フ页缘�。聰聰靈機一動(dòng)，打電話(huà)給勤勤。過(guò)了一會(huì )兒，勤勤帶了一大批螞蟻，輕松地搬了一大塊火腿回家。丹丹后悔沒(méi)有找到食物。我一個(gè)人回家�？吹絼e人津津有味地吃火腿腸，很難受。

　　朋友們！我們不要學(xué)丹尼，記住團結是最大的力量！

　　螞蟻小學(xué)作文 44

　　動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。我今日就與一群趣味的小動(dòng)發(fā)生了一件趣味的`事。

　　那天我正在陽(yáng)臺上吃餅干。突然我看到了地上有一只小螞蟻，我伏下身去看“哎呀！”我叫起來(lái)是我的餅干掉了一小塊下去。這只小螞蟻好像十分的餓，像一匹餓狼般沖向食物，我不禁好奇地盯著(zhù)它，盯了它好一會(huì )兒我心想：“這只小緊蟻是在干什么呀？還不搬走？難道是搬不動(dòng)？我正想著(zhù)。這只小螞蟻就叫上了它的伙伴。它們可真是一個(gè)”大軍團“��！我開(kāi)心極了，心喜又來(lái)了一群小伙伴。正在我高興時(shí)這些小伙伴卻急匆匆的搬著(zhù)食物走了。我見(jiàn)它們那么急促地搬著(zhù)食物回去了就想：”它們必須是餓了吧。我從餅干上掰了幾塊糖下來(lái)，果然不出我的所料螞蟻越來(lái)越多，陽(yáng)臺上成了螞蟻的海洋。

　　直到媽媽叫我下樓吃飯時(shí)，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直視著(zhù)地面叫到，“怎樣全都是螞蟻！”這時(shí)奶奶突然走了上來(lái)，一邊催著(zhù)我吃飯一邊向我走來(lái)。我急了拿起一旁的掃帚就向那個(gè)螞蟻“大軍”掃去，可螞蟻太小，它們能夠從掃帚中的細縫鉆過(guò)去，所以奶奶走到了我身邊，我也沒(méi)掃掉多少。她剛走到陽(yáng)臺第一眼看得不是我，而是滿(mǎn)地的螞蟻，她老人家的臉上明顯能看出驚訝，二話(huà)不說(shuō)從我手上奪過(guò)掃帚迅速地向“大軍”掃去，不一會(huì )兒就把螞蟻們掃得一只不剩，奶奶拍拍我的頭說(shuō)道：“記住以后不要在陽(yáng)臺上吃東西了�！�

　　這場(chǎng)“大軍”真是有意思，其實(shí)小動(dòng)物們也能像朋友一樣和你嬉戲，只要你也對它們好，不傷害它們。

　　螞蟻小學(xué)作文 45

　　今天我去草坪上玩，忽然發(fā)現遠處的石板上有一條黑線(xiàn)，這會(huì )是什么呢？我走過(guò)去一看，原來(lái)是一群小螞蟻。我坐在地上仔細的觀(guān)察：它們誰(shuí)也沒(méi)閑著(zhù)，有的叼著(zhù)食物，有的叼著(zhù)螞蟻卵，有的抬者剛出生的小螞蟻，長(cháng)長(cháng)的'隊伍像自行車(chē)鏈條似的，一個(gè)接一個(gè)，一排扣一排。

　　螞蟻的警惕心很強，我輕輕的吹了一口氣，它們就嚇得慌忙而逃。我小心翼翼的捉住了一只小螞蟻，仔細觀(guān)察，發(fā)現它頭上長(cháng)著(zhù)一雙眼睛和彎刀似的利牙，如果被那利牙叮一下，你一定會(huì )疼得哇哇直叫。螞蟻的頭上戴著(zhù)兩只觸角，好像小姑娘的小辮子似的，非�？蓯�(ài)。螞蟻胸部?jì)蓜t長(cháng)著(zhù)六只強健有力的腳，跑起來(lái)非�？�。

　　螞蟻頭上的那兩根觸角是干什么用的呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，那對小辮子是用來(lái)傳遞信息的，小辮子不但是感覺(jué)器官，而且是十分靈敏的嗅覺(jué)器官。螞蟻的觸角碰一碰，信息就傳遞過(guò)去了。

　　螞蟻不但很可愛(ài)，而且非常懂禮貌，當遇到同伴時(shí)，他會(huì )主動(dòng)和同伴打招呼，用觸角碰一碰，十分友善，十分和諧。螞蟻還很團結，當同伴饑餓時(shí)，它就把附屬胃中儲藏的事物送給對方。聽(tīng)說(shuō)螞蟻力氣相當大，我就拿了一些面包渣放到螞蟻經(jīng)常路過(guò)的地方，一只螞蟻路過(guò)看見(jiàn)面包后，只用觸角碰了碰面包后就急忙的跑了，我想：螞蟻今天是怎么回事��！連面包都不吃。忽然剛才那只螞蟻帶領(lǐng)了一群螞蟻飛奔而來(lái)，原來(lái)剛才那只螞蟻是去通知同伴這里有食物，這群螞蟻有的拉，有的搬，小塊的一只螞蟻就抬走，大塊的幾只螞蟻一起拖，不一會(huì )兒他們就把面包渣一點(diǎn)不剩的抬走了。我自言自語(yǔ)的說(shuō)；“螞蟻真是有福同享，有難同當的好伙伴��！”

　　螞蟻是群居生活的昆蟲(chóng)，每只螞蟻身上都有一種特殊的氣味，不同窩里的螞蟻常常會(huì )為一小塊面包大動(dòng)干戈，成千上萬(wàn)只，螞蟻撕殺在一起，打得很激烈。螞蟻打起架來(lái)，不像別的昆蟲(chóng)，打不過(guò)就落荒而逃，而是死死咬住對方身體，拼個(gè)你死我活。

　　螞蟻真有趣��！但還有許多未解之迷沒(méi)有破解，只要我們細心觀(guān)察，仔細研究，善于思考，才能破解這些秘密。

　　螞蟻小學(xué)作文 46

　　我們一大家子喜歡住在干濕適宜的地方，所以我們對天氣的變化特別敏感。有一天，月亮戴上了黃草帽，要下大雨了。姐姐告訴我快點(diǎn)收拾東西搬家，這時(shí)候我們家倉庫里的這些食物可就成了大麻煩了。只見(jiàn)叔叔阿姨，哥哥姐姐們都背著(zhù)食物，排著(zhù)長(cháng)隊往外跑；還有好多螞蟻哼哧哼哧地扛著(zhù)大塊的食物，看它們的樣子一定累得夠嗆。我連忙在它們后面幫忙抬了一把，加入了搬家大軍。如果你在路上看見(jiàn)我們黑壓壓的搬家大隊，肯定會(huì )佩服我們螞蟻的毅力的吧。終于，在大雨來(lái)臨之前我們搬到了一個(gè)地勢比較高的地方，不用怕大雨會(huì )沖毀我們的家了。雖然大家都很累，但是一場(chǎng)辛苦保住了我們的家和儲藏的食物，我們都覺(jué)得還開(kāi)心呀！

　　我們在新家忙忙碌碌地生活了一陣子，可是有一天哥哥跑來(lái)遞給我一碗水，說(shuō)：好久不下雨了，這里太干了，喝完這碗水我們又要搬家了。我覺(jué)得很奇怪，不是剛搬家沒(méi)多久嘛，怎么又要搬了？搬家太麻煩了！哥哥告訴我：我們螞蟻不能忍受太干的地方，我們要搬到一個(gè)地勢低一點(diǎn)的'，有水的地方。于是，我們不得不又踏上了搬家的征程。雖然搬家真的很麻煩，但是這不就是我們螞蟻的生活么？再累再苦我們也毫無(wú)怨言，而且樂(lè )在其中呢！

　　這就是我們螞蟻的生活，雖然很辛苦，但也很好玩。我們從來(lái)不抱怨這樣的生活，我們互相幫助，互相鼓勵，天天都很開(kāi)心。我喜歡做一只勤勞快樂(lè )的小螞蟻。

　　螞蟻小學(xué)作文 47

　　一只螞蟻印入了我的眼簾。就在水池的瓷磚上，一只全身褐色，小的可憐的螞蟻正急匆匆的走著(zhù)，它六只細小的腳正“蟻”不停蹄地向前爬著(zhù)，它兩根細長(cháng)的觸須不時(shí)的擺動(dòng)著(zhù)。它是與蟻群失散了的螞蟻，還是要學(xué)找什么美食?

　　我來(lái)了興趣，想要好好觀(guān)察一下它。

　　那螞蟻沒(méi)爬幾厘米，似乎發(fā)現了什么吃的，它又調轉了頭，向一塊木板邊奔去�？烧f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就這么一瞬間，它的腳一打滑，頭上的`兩根觸須一動(dòng)，在轉體了三百六十度之后，完美的落進(jìn)了水池中。我心一緊，趕快過(guò)去一看——他正在水池中掙扎著(zhù)，他的觸手連同觸角，瘋狂的擺動(dòng)著(zhù)，在水面上留下了一陣陣微小的漣漪�？吹贸�，他正在向岸邊游來(lái)，可無(wú)情的水波，總是一次又一次的把它推回原地。我知道它撐不了多久了，便找來(lái)一根樹(shù)枝，放在它的身旁，而它也就順勢地爬到了樹(shù)枝上。

　　四周全是水，一根樹(shù)枝，就如同是救命的良方一般，對于螞蟻來(lái)說(shuō)，它找到了一葉扁舟。

　　我俯下頭去，只見(jiàn)螞蟻的全身都濕透了一般，他在剛“上船”的地方奄奄一息地停留了很久，不過(guò)很快，便富有生氣起來(lái)，在樹(shù)枝上跑了一圈又一圈，活像頭被放歸了自然的獅子，他大概是想要弄清楚這是哪兒吧。很快，它變得不安起來(lái)，他發(fā)現了——他的四周全是水。螞蟻加快了步伐，可依舊在樹(shù)枝上胡亂的爬著(zhù)。它往樹(shù)枝的另一面爬去，結果一個(gè)小小的波紋又把它打到了水中。它掙扎著(zhù)，拼了命的想要向樹(shù)枝靠近。這時(shí)，我關(guān)心的不是他，而是不遠處一只對它虎視眈眈的水蜘蛛。

　　四周全是水，一只水蜘蛛，就如同是雪上加霜一般，對于螞蟻來(lái)說(shuō)，他遇到了一場(chǎng)災難。

　　螞蟻依舊在向樹(shù)枝靠近，好像沒(méi)有發(fā)現正朝他移動(dòng)的水蜘蛛，對其毫不顧忌。終于“上了船”，螞蟻在那兒一動(dòng)不動(dòng)的趴了很久，當我把注意力轉移到水蜘蛛身上的時(shí)候，這才發(fā)現，它早已不見(jiàn)了蹤影。面對螞蟻，我看不下去了。把樹(shù)枝拿了上來(lái)，而螞蟻也終于上了岸。

　　但它還是一瘸一拐的走著(zhù)，很快就沒(méi)影了......

　　現在，回想起這件事，倒還有了些感嘆——弱肉強食是食物鏈的基本原則，而那天，送給螞蟻樹(shù)枝，并在最后救它上岸，這些都違背了食物鏈的原則，盡管那只螞蟻如同一粒塵埃一般，但也只能容它自生自滅。不去傷害，也不多管這些生靈的閑事，或許是我們現在最該做的是吧。

　　螞蟻小學(xué)作文 48

　　螞蟻是眾所周知的大力士，可是由于它們自生太小，所以獨自一只螞蟻難以搬動(dòng)一些到嘴邊的美食。不過(guò)螞蟻卻有兩種活寶——“團結”和“頑強”來(lái)彌補自生的不足

　　那是一個(gè)炎熱的夏天傍晚，我和好朋友正在玩耍，不知不覺(jué)的一群螞蟻成為了我們的焦點(diǎn)。我們開(kāi)始對螞蟻產(chǎn)生了興趣，我去路邊的小賣(mài)部去買(mǎi)一小哥個(gè)面包喂螞蟻

　　這時(shí)有一只螞蟻發(fā)現了我扔下的面包屑，它試圖去般了下可是沒(méi)有成功，于是很快的`就爬走了。不一會(huì )兒，那只小螞蟻便領(lǐng)來(lái)了幾只大螞蟻，他們走走停停，看樣子好像是在尋找將要到嘴邊的美食。經(jīng)過(guò)不久的尋找后，他們終于發(fā)現了等待它們已久的美味佳肴——面包屑是，便立刻變的忙碌起來(lái)。

　　我的興趣越來(lái)越濃，目不轉睛的注視著(zhù)這一切，這是一個(gè)奇跡般的景觀(guān)出現在我眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一字長(cháng)蛇陣，向著(zhù)戰場(chǎng)進(jìn)發(fā)！到達基地后，便立即散開(kāi)開(kāi)始工作。三五只一組抬著(zhù)面包屑浩浩蕩蕩的往老穴里般軍糧。不久這支運糧軍便滿(mǎn)載而歸。

　　這場(chǎng)戰爭結束了，螞蟻們正分享著(zhù)這些可貴的戰利品。我看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)入了迷：小螞蟻尚能如此團結和頑強，如果我們也能像螞蟻那樣不畏艱難，團結一致，那我們還有什么困難不能克服呢？

　　螞蟻小學(xué)作文 49

　　休息的時(shí)候，我們不時(shí)觀(guān)察辛勞的螞蟻如何工作。我并沒(méi)在它身上發(fā)現什么新的東西——肯定沒(méi)發(fā)現任何足以改變我對它的看法的東西。講到智力，在我看來(lái)，螞蟻這家伙的確莫名所以地受到了人們的過(guò)譽(yù)。比如說(shuō)，許多夏天，本來(lái)該做一些更有意義的事情的，我卻去觀(guān)察它；然而，我好像始終沒(méi)發(fā)現一個(gè)活螞蟻比一個(gè)死了的更具有些微理性。當然，我指的是普通的螞蟻；我沒(méi)接觸那些神奇的瑞士螞蟻和非洲螞蟻，它們會(huì )進(jìn)行表決，擁有久經(jīng)訓練的軍隊，使用奴隸，討論宗教問(wèn)題等。那些特殊的螞蟻也許完全像博物學(xué)家所描繪的一樣，然而，我有理由相信，一般的螞蟻都屬欺世盜名之徒。當然，我承認它是辛勞的；它是世界上工作最賣(mài)力的生物——那也只是在有人觀(guān)看它們的時(shí)候如此——然而，它那份愚蠢勁兒卻是我瞧不入眼的。它出來(lái)掠取糧食，它捕獲到了食品，可是，此后它又做些什么呢？回到穴里去嗎？不——上哪兒去都行，就是不回到穴里去。它不知道它的穴在哪里。它的穴也許只離開(kāi)它三尺遠——那不管事，反正它就是找不到它。

　　前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，它捕獲到一件東西；那東西一般無(wú)論對它自己或者對別人都是毫無(wú)用處的，那東西往往要比其應有的'體積大六倍。它找到一個(gè)很不稱(chēng)手的地方，一把揪住了它。它使大勁把它舉起，然后開(kāi)始搬運，不是往穴里搬，而是朝相反的方向走，不是從容不迫，運用智慧，而是發(fā)了瘋似的急趕，雖然那樣只會(huì )白白浪費了它的氣力。它被一個(gè)小鵝卵石擋住了路，它不是繞過(guò)了它，而是倒退著(zhù)向上登，把它的捕獲物跟著(zhù)往上拽，在小鵝卵石的另一面翻滾了下去。它氣憤地跳起來(lái)，踢去衣服上的塵土，向手上啐一口，惡狠狠地揪住它的捕獲物，把它又是往這面猛力地拉，又是往那面使勁地扯。有一陣子把它向前推，然后又掉轉了屁股；有一陣子把它從后面拖，舉動(dòng)越來(lái)越狂暴；過(guò)后不久又把它掀到空中，朝完全另一個(gè)方向一路使大勁掙扎過(guò)去。它碰上了一莖雜草，它從來(lái)不會(huì )想到繞過(guò)了它，不，它非爬過(guò)去不可。于是，它果然爬起來(lái)，拖著(zhù)它那毫無(wú)價(jià)值的捕獲物攀到了頂巔——它做這樣聰明的事，有如我背著(zhù)一袋面粉從海德堡去巴黎，卻繞道攀登施特拉斯堡的尖塔一樣。它爬到了上面，發(fā)現那地方不對頭，于是它隨便瀏覽了一下風(fēng)景，接著(zhù)，或者是爬了下來(lái)，或者要滾了下去。然后再一次出發(fā)——這一次仍像往常一樣，又朝一個(gè)新的方向走去

　　螞蟻小學(xué)作文 50

　　今天星期四，我們學(xué)校中午12點(diǎn)開(kāi)學(xué)。

　　一到家，我就吃完飯，開(kāi)始看電視。我看到一個(gè)科學(xué)故事，內容是：螞蟻從天上掉下來(lái)不會(huì )死。我半信半疑地看完之后，覺(jué)得從天上掉下來(lái)會(huì )死，但是螞蟻這么小的生物怎么會(huì )死呢？它有什么特殊功能嗎？我滿(mǎn)腦子都是疑惑，最后決定試試這個(gè)實(shí)驗。

　　出門(mén)，勾背，彎腰，一步一步，小心翼翼的找螞蟻。嘿，通常不是有很多螞蟻嗎？為什么現在看不到了？我很無(wú)奈，站起來(lái)，捶著(zhù)背，酸酸的.，算了，不看了。順其自然。

　　我走路很隨意，就像飯后散步一樣，慢悠悠的走著(zhù)。嘿，有，有。我抱起正在搬動(dòng)食物的螞蟻，把手高高舉起，突然松手，蹲了下來(lái)，嗯？螞蟻為什么不動(dòng)？如果他們死了，我會(huì )告訴你。如果從高處掉下來(lái)，大家都會(huì )死，更別說(shuō)螞蟻了。原來(lái)電視上有些話(huà)是錯的，不可信的。我心想。動(dòng)了螞蟻，咦，有反映，還沒(méi)死？看到螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)翻身我有點(diǎn)驚訝。

　　我還是不信。我又把螞蟻放到高處，丟了好幾次。每次我以為螞蟻死了，它又復活了，讓我大吃一驚。

　　原來(lái)螞蟻掉在天上真的死不了。我又明白了一個(gè)道理，我已經(jīng)用自己的實(shí)驗證明了。我好開(kāi)心。

　　螞蟻小學(xué)作文 51

　　今日午時(shí)我拿著(zhù)提前準備好的放大鏡、噴水壺、蘋(píng)果、饅頭、糖和死蟲(chóng)子。來(lái)到院子的一個(gè)角落，想觀(guān)察一下螞蟻的具體情景。

　　我發(fā)現靠墻邊有好幾個(gè)螞蟻窩，有幾只黑色的小螞蟻在窩旁有出有進(jìn)。首先我用放大鏡觀(guān)察小螞蟻，它的身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。他的胸部有三對足，一共有六條腿，頭前有一對觸角。然后我把食物分放在螞蟻周?chē)�，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現有的.小螞蟻用它的夾子來(lái)搬運食物，有的碰面后用觸角來(lái)傳遞信息。之后我就發(fā)現螞蟻比以前多了幾只，他們個(gè)個(gè)像個(gè)大力士搬運著(zhù)愛(ài)吃的的食物，并且還排著(zhù)隊。我觀(guān)察他們喜歡吃甜食，吃香的食物。最終我用水壺往它們身上噴水，小螞蟻們有的放下實(shí)物慌忙逃走，有的螞蟻瞬間被淹死，有的螞蟻為了保護自我，身體立刻縮成一團，為了不再傷害他們，我趕忙收手了。螞蟻適合在陸地上生活，可是它們很怕水。

　　經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，讓我又懂得了很多知識。

　　螞蟻小學(xué)作文 52

　　我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

　　今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

　　在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動(dòng)，發(fā)現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì )，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

　　螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著(zhù)自己的`事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(cháng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會(huì )批評它們，也許會(huì )表?yè)P它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jì)吧。

　　一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。

　　在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。

　　我愿拉著(zhù)你的手，一起去螞蟻的王國散散步。

　　螞蟻小學(xué)作文 53

　　十一月十日 星期三 多云轉晴

　　今天下午回家，我發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩，我剛要轉身走，忽然想起老師布置了一篇日記，心想，就觀(guān)察它們吧。我過(guò)去一看，哇！好多的螞蟻呀，它們都在搬食物，嘴里好像喊著(zhù)一、二、三、四。一、二、三、四……正往高處搬呢？有的'搬，有的運，有的站在高處觀(guān)看，好不熱鬧。

　　然后，我又看到螞蟻一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，非常有規律，我覺(jué)著(zhù)它們真有趣，我就去逗他們，我使勁一吹，它們就散開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)它們又排好了整齊的隊伍。

　　我又想出了一個(gè)歪點(diǎn)子，往他們身上潑水，這下可了不得了，急得跑來(lái)跑去，尋找出路……我覺(jué)得很慚愧。

　　從這群螞蟻身上體會(huì )到，困難面前不放棄，團結一致站天地！

　　螞蟻小學(xué)作文 54

　　我家有個(gè)小院子，奶奶在那里種了許多花草樹(shù)木。在百花叢中綠葉之間活動(dòng)著(zhù)一些小精靈――螞蟻。

　　我平時(shí)最喜歡觀(guān)察它們活動(dòng)了。

　　我家的螞蟻主要有五大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、黃螞蟻、澳大利亞螞蟻和白蟻。

　　在他們當中數紅螞蟻最勤勞、最能干。每當早上我起床到院子里一看，它們已經(jīng)在忙忙碌碌的工作了。它們一個(gè)個(gè)從窩里爬出來(lái)，排著(zhù)整潔的隊伍，邊走邊尋找食物，還時(shí)不時(shí)的碰碰觸角傳遞信號。有的在周?chē)�開(kāi)掘新的窩。他們清除院子里的垃圾死去的害蟲(chóng)，為院子的整潔立下了汗馬功勞。

　　黑螞蟻是個(gè)“好戰”的家族。它們經(jīng)常偷襲其他的螞蟻，特別對弱小的`黃螞蟻進(jìn)攻頻繁。一次，我做完作業(yè)又去看螞蟻。只見(jiàn)黑螞蟻又在“侵略”黃螞蟻。黃螞蟻和黑螞蟻進(jìn)行殊死搏斗，但在膀大腰圓、實(shí)力雄厚的黑螞蟻的進(jìn)攻下已經(jīng)犧牲了好多黃螞蟻了，我看到這些用蚊香燒死了許多黑螞蟻，將它們嚇走。

　　最壞的是白螞蟻，它們比黑螞蟻還要好斗而且將墻弄得不成樣子。有一次，我去澆花，看見(jiàn)黃螞蟻、紅螞蟻、黑螞蟻、澳大利亞螞蟻一起向一塊爛木頭――白蟻的老窩進(jìn)攻。原來(lái)白螞蟻的偷襲引起了公憤，四族螞蟻組成了“四族聯(lián)軍”去攻打白蟻，白蟻窩里爬出了兵蟻，你不知道，在草叢里住著(zhù)一些待蟻和黑山蟻，它們都聽(tīng)兵蟻的話(huà)，因為兵蟻十分厲害。不好，待蟻和黑山蟻來(lái)幫助兵蟻了�！八淖迓�(lián)軍”中的黑螞蟻、紅螞蟻、黃螞蟻引開(kāi)了白蟻大軍，澳大利亞螞蟻趁虛而入打下白蟻窩。

　　螞蟻真有趣!

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