小學(xué)三年級作文：螞蟻
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文：螞蟻，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級作文：螞蟻1
一天，我在家里玩，忽然，我發(fā)現一堆小黑點(diǎn)正在桌子上移動(dòng)，我跑過(guò)去一看，好多螞蟻呀！
我用手按死了不少螞蟻，按玩后，我十分開(kāi)心，認為這下就沒(méi)有螞蟻了，可是不一會(huì )兒螞蟻又從桌角爬出來(lái)了，我想去拿殺蟲(chóng)劑，可是在餐廳，沒(méi)法用殺蟲(chóng)劑，用不好就會(huì )噴到飯菜上，而且味還很濃。于是，我便上網(wǎng)查找怎么能殺死螞蟻，突然，我發(fā)現了一個(gè)好招法---用啤酒殺死螞蟻。
首先，我找來(lái)幾個(gè)紙杯和一瓶啤酒，我把紙杯高高的杯壁剪掉了一半，又注滿(mǎn)了啤酒，把它們分別放在了靠墻的兩個(gè)螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的桌角上，又在桌面上滴了幾滴，哈哈，一切都準備好了，就等著(zhù)螞蟻自投羅網(wǎng)了！我便到樓下玩去了，幾個(gè)小時(shí)后，我回到了家，忽然想起我準備的啤酒戰呢！
我來(lái)到了餐廳，走過(guò)去一看，呀，水面上漂著(zhù)黑黑一層螞蟻的尸體，再看看桌子上的那些酒，一些小螞蟻正貪婪地吮吸著(zhù)這意外之食，我趕緊將它們按死，以防它們逃走。緊接著(zhù)，殘忍的啤酒戰持續了三天，螞蟻終于不再出現了，我終于用啤酒戰勝了貪吃的螞蟻。原來(lái)，啤酒里面含有麥芽糖，螞蟻十分喜歡它，就不停地吮吸它，可是吮吸時(shí)也帶入了少量的酒精，使螞蟻喝醉了，便淹死在紙杯里。
通過(guò)這次激烈的啤酒戰，我懂得了科學(xué)的巨大力量。
小學(xué)三年級作文：螞蟻2
每當我走在草叢邊、小路旁、稻田邊，隨處可見(jiàn)一個(gè)平凡的小生物——螞蟻。
它長(cháng)得其貌不揚，是那么的渺小、平凡，它長(cháng)著(zhù)一對小小的觸角，每當找到食物的時(shí)候，它便用它那對觸角給同伴傳遞信號。
它雖然沒(méi)有熊貓的珍貴，沒(méi)有獅子的兇猛，更沒(méi)有蝴蝶的俊俏，但它有一種精神，讓我不禁為之震撼。
它的精神就是團結。當它們遇到火災的時(shí)候，我沒(méi)想到它們會(huì )迅速聚集成一個(gè)球，它們手拉著(zhù)手，好像在和這熊熊燃燒的大火作斗爭，它們抱成一個(gè)球從這場(chǎng)火災中滾了出來(lái)，可在最外面的螞蟻被大火燒得噼里啪啦作響，里面的螞蟻卻幸以成活，難道這不是團結的象征嗎？難道這是所有人都可以做到的團結嗎？難道這不是表示團結的方式嗎？當它們搬運糧食的時(shí)候，它們便會(huì )傳遞信號給同伴，它們齊心協(xié)力，不管有什么困難，不管有什么障礙，不管有多么艱難，它們都成一個(gè)排，整整齊齊的把糧食搬回它們的洞里，當它們要建造房子的時(shí)候，它們便分頭去找材料，它們從來(lái)不會(huì )因為什么事而變得不團結，總是站成一排，有秩序地工作，它們就如同人類(lèi)一樣，是一個(gè)大家庭，和睦相處，辛勤的勞動(dòng)。
有句話(huà)說(shuō)得好“千里之堤，潰于蟻穴�！鼻Ю锏牡虊�，也會(huì )倒在螞蟻的團結之下，這也讓我從這小小的生物身上感悟到了：只有團結才是力量，一根棍子可以折斷，那么十根棍子呢？二十根呢？只有大家齊心協(xié)力，團結一致，才能讓我們的社會(huì )更加有秩序，才會(huì )讓我們的家園變得更加美好，更加和睦。
讓我們一起向這個(gè)平凡的小生物學(xué)習吧。
小學(xué)三年級作文：螞蟻3
早上，我拿著(zhù)一根香蕉高高興興地去找同學(xué)玩。到了同學(xué)家樓下，我隨手把吃完的香蕉皮扔在了地上。
大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我該回家了。我從同學(xué)家出來(lái)時(shí)，發(fā)現我一個(gè)小時(shí)前扔的香蕉皮上爬滿(mǎn)了螞蟻，它們正在吃香蕉皮上的果肉呢！還有些螞蟻把香蕉皮上的果肉往洞里搬呢！我沿著(zhù)螞蟻隊伍組成的這條“黑線(xiàn)”往前走，發(fā)現大概兩米多遠的地方就是螞蟻的洞口。它們正在忙進(jìn)忙出，儲備食物！
之前，我看過(guò)一個(gè)記錄片，說(shuō)的是螞蟻怎樣存放食物的�？赐旰笪伊私獾剑何浵亗兊玫绞澄锖�，除了解決當時(shí)的饑餓，就把一部分放在一個(gè)他們自己建的“倉庫”里，以備青黃不接的時(shí)候吃。而另外一部分放在卵房里，這是為了讓螞蟻寶寶一出生就有食物吃。這可真神奇！
看過(guò)那個(gè)記錄片后，讓我對螞蟻越來(lái)越感興趣。還對他們做過(guò)一次實(shí)驗！有一次，我看見(jiàn)螞蟻在搬食物，就把腳停在它們隊伍中間，我以為它們過(guò)不來(lái)了，沒(méi)想到它們竟然繞過(guò)我的腳又回到隊伍中。這是怎么回事？我馬上回到家里問(wèn)媽媽。媽媽對我說(shuō)：“其實(shí)螞蟻不是靠眼鏡認路的，它們是從肛門(mén)里排出的一種物質(zhì)散發(fā)著(zhù)特殊味道識別方向的。凡是從洞里出來(lái)的螞蟻就是靠這種氣味找到同伴的�！甭�(tīng)后，我覺(jué)得非常奇妙！
螞蟻們也很團結，曾看過(guò)一部電影《別惹螞蟻》，它主要說(shuō)了一個(gè)小男孩因傷害螞蟻也變成了小螞蟻，之后小男孩和螞蟻們齊心協(xié)力，一起打敗了蝗蟲(chóng)，在最危險的時(shí)候，小男孩冒著(zhù)生命危險拯救了許多同伴的生命。我認為現實(shí)生活中，螞蟻們是互幫互助、團結一心的！
雖然螞蟻很小，但它們懂得很多大道理，我們要學(xué)習它們的團結精神！
小學(xué)三年級作文：螞蟻4
夏末，快要進(jìn)入秋天了。我在院子里玩水，正有些膩的時(shí)候，一群“小東西”闖入我的視線(xiàn)——
這是一群正在搬運糧食的螞蟻。它們大約每五、六只扛著(zhù)一小塊面包屑，有這么三、四組。我心想：它們現在就開(kāi)始搬運冬糧了呀，可真勤勞。但愛(ài)玩的我卻萌生出一個(gè)壞念頭：“嘿嘿，你們既然這么勤勞、團結，那就讓我‘考驗考驗’你們把!”
我嘴角勾出一抹邪笑，徑直走到小家伙們身邊，一腳踩在它們面前，像座山一樣堵住它們的去路�？伤鼈円稽c(diǎn)都沒(méi)有慌亂，像商量好了似的，一起扛著(zhù)面包屑繞過(guò)我的腳，并沒(méi)有分散開(kāi)，就好像這種事情天天都會(huì )上演。
這招雖然失敗了，可我不甘心，還不準備放過(guò)它們，又蹲在它們跟前搗亂。我先挑去它們背上的食物，又拿手亂撥，使它們分開(kāi)，想著(zhù)：這下看它們怎么辦。沒(méi)想到它們還是沒(méi)慌，不約而同地向中間聚去，聚成一個(gè)整體后才去扛食物，于是又輕松上路了。我一驚，這就是團結的力量嗎?
但我非但沒(méi)有因感動(dòng)而放過(guò)它們，反而更不服氣了。最后，我拿出“殺手锏”，拿起水管，打開(kāi)水龍頭，“嘩——”一股水柱噴涌而出，螞蟻們立刻被沖散，浮在水面上，食物也不在了。我得意地看著(zhù)它們，一副“勝利了”的表情。螞蟻們終于有些不知所措，在水里亂劃著(zhù)。我有些累了，便進(jìn)屋休息，反正它們已經(jīng)被我“打敗”。大約半小時(shí)后，我又出來(lái)看它們，而這次的情景更是讓我目瞪口呆：大部分螞蟻已經(jīng)游到干的陸地，幾只螞蟻在水邊緣上往出劃�！疤炷�，你們實(shí)在是太堅強、太團結了!是我輸了，你們值得我學(xué)習�！蔽也挥傻脤λ鼈冟�(zhù)。
冬天，天氣寒冷極了。我穿著(zhù)大衣來(lái)到院子里，那個(gè)曾經(jīng)螞蟻奮斗過(guò)的地方，眼前又浮現出它們掙扎的情景，現在它們正在洞穴里安度寒冬呢······
小學(xué)三年級作文：螞蟻5
在一個(gè)星期天，我拿著(zhù)餅干來(lái)到花園里，想去看看那些不起眼的小螞蟻。
我在花壇邊的泥土中發(fā)現了幾只小螞蟻，于是我就跟了過(guò)去看見(jiàn)了螞蟻洞，然后我把一塊餅干放到了螞蟻洞的旁邊，耐心的等待。
我的等待沒(méi)有白費，沒(méi)過(guò)幾分鐘就先有一只螞蟻爬到那塊餅干上，但是，它只是在餅干旁邊用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會(huì )是螞蟻不喜歡吃餅干吧？不一會(huì )兒，那只螞蟻就回來(lái)了，后面還跟著(zhù)許多螞蟻，它們紛紛把餅干分解成其碎小渣，然后每只螞蟻都背著(zhù)、推著(zhù)、抬著(zhù)······非常有順序的往回走，不一會(huì )兒，被分解的餅干就被螞蟻們全部帶回了他們的洞里。
看到這一幕，我感覺(jué)不可能搬動(dòng)的餅干，在它們的齊心協(xié)力下運回了洞里。
小學(xué)三年級作文：螞蟻6
小螞蟻雖然個(gè)子小，但是它們也是“大力士”呢。如果你不信，那么就往下看吧！
小螞蟻長(cháng)著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的觸角，這是用來(lái)和同伴溝通的，又圓又黑的小眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，小小的嘴巴，瘦小的身體。
它 們呀，可別看螞蟻個(gè)子小，他們的力氣卻佷大呢！聽(tīng)說(shuō)一只螞蟻可以抬起比自己身體大幾倍的物體。記得有一次，我扔了一塊肉在蟻穴外邊，然后就開(kāi)始觀(guān)察了。 耶，終于有螞蟻上“鉤”了。只見(jiàn)一只小螞蟻左聞聞，右聞聞，好像在確認肉塊是不是真的�！斑青辍币宦�，小螞蟻突然咬住那肉塊兒，可它并沒(méi)有立即大口大口地 啃肉塊，而是準備把肉塊拖回蟻穴。我見(jiàn)了，以為小螞蟻不會(huì )再回來(lái)了，就在肉塊邊又放了一些米飯，好引它們出洞。不一會(huì )兒，剛才咬住那一小塊肉的螞蟻馬上回 到洞中并帶著(zhù)一大團“軍隊”來(lái)了。哦，我明白了，小螞蟻這樣做是為了與大家一起分享美食呀！“嘿喲，嘿喲！”螞蟻軍隊開(kāi)始抬肉塊了。��？一只螞蟻兵倒下 了，我焦急地看著(zhù)它的一舉一動(dòng)�？墒悄侵坏瓜碌奈浵伇⒉环艞壧车娜蝿�(wù)，勇敢地站了起來(lái)，繼續和大伙兒“作戰”。由于螞蟻兵團結一致，肉塊和米飯慢慢地 移動(dòng)著(zhù)，最后被它們順利抬進(jìn)了洞穴。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你應該相信螞蟻們是“大力士”了吧？它們團結合作的精神也同樣值得我們學(xué)習哦！
小學(xué)三年級作文：螞蟻7
螞蟻是世界上數量，最多，體型最小，最古老的昆蟲(chóng)。因為它們的小巧,其它的龐然大物總會(huì )以大欺小，不過(guò)它們堅持強不屈、團結一致，就不會(huì )有戰勝不了的困難！
我常常會(huì )想螞蟻眼中的世界究竟是什么樣的呢？是不是對它們來(lái)說(shuō)其它的昆蟲(chóng)都是龐然大物呢？直到那一次。我跟隨著(zhù)小螞蟻的腳步，到了它的村落一探究竟，才解開(kāi)了，我一直以來(lái)的疑問(wèn)。
小螞蟻這一路上總是伸出它的觸角左探探、右探探，探到前面有東西就會(huì )落荒而逃，當我看到前面是一片樹(shù)葉的時(shí)候，螞蟻的膽小使我哈哈大笑。它不斷地左沖右撞，終于走出來(lái)了。在導游的帶領(lǐng)下，一路上參觀(guān)了不少景物，導游總是走走停停為我介紹遇到的花花草草和它的同伴。它熱切地跟同伴們打招呼:你好，黑甲蟲(chóng)婆婆，你又要去小溪邊梳妝嗎？嗨！兄弟，你這是要去哪？我才剛回來(lái)，難道你不想和我這幾天沒(méi)見(jiàn)的兄弟敘敘舊嗎？嗨！小蜜蜂你又要去那花海中采蜜嗎？……
我在這大街小巷中穿梭。突然，一個(gè)不明物體從天而降，砸落在螞蟻的部落，我走近一看，原來(lái)足球��！這一降使螞蟻安寧、幸福、快樂(lè )的生活，變得混亂起來(lái)，許多螞蟻都落荒而逃，被迫離開(kāi)了自己的家園。這一舉動(dòng)讓很多螞蟻妻離子散，那一瞬間我陷入了迷茫！
大自然的一切都是有生命的，不要去傷害它們，要學(xué)會(huì )保護、愛(ài)惜它們！
小學(xué)三年級作文：螞蟻8
今天，我和媽媽在院子里觀(guān)察螞蟻。
我準備了一點(diǎn)糖和幾根面條，還有一根牙簽。首先，我找到兩只螞蟻，然后在它們周?chē)鸀M(mǎn)了糖，小螞蟻用觸角碰了碰糖，叼了一顆小的，就往回走。在回家路上遇到了同伴，螞蟻就會(huì )放下糖，和另外一只螞蟻碰了碰觸角，好像在說(shuō)：“同伴，那邊有很多好吃的，快去搬吧，我要把這顆糖搬回去，告訴其他的小伙伴們，讓他們一起來(lái)搬�！毙∥浵佌f(shuō)完便搬著(zhù)食物走了。不一會(huì )，四面八方的螞蟻好像都聽(tīng)到了消息，趕了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我又在地上撒了很多面條碎，有許多大螞蟻它們沒(méi)有去搬，而是和搬食物的螞蟻碰觸角，我想這應該就是它們的指揮員了。還有些螞蟻嘗試搬運比自己大好幾倍的碎面條，可是有一點(diǎn)兒搬不動(dòng)，于是它們發(fā)出信號，想叫身邊的同伴一起幫忙，可是其他同伴們身上都搬著(zhù)食物呢，爬墻的時(shí)候是螞蟻們最累的時(shí)候，可那些螞蟻們還是勇往直前的爬著(zhù)，一起團結，把食物搬運回去。它們是動(dòng)物界的大力士，能夠搬起比自己大好幾倍的重物，它們團結起來(lái)更厲害，所以它們是群居動(dòng)物，搬食物去草叢中家的地方，路上有許多障礙物，我看了看手中的牙簽，愣了一會(huì )，想到了牙簽能干什么，我拿著(zhù)牙簽的一頭，把另一頭放在地上，有一只螞蟻爬上來(lái)了，我小心翼翼的把牙簽抬起，螞蟻發(fā)現自己上了當，可已經(jīng)來(lái)不及了，螞蟻在牙簽上來(lái)回走著(zhù)，它走到左邊，我就拿著(zhù)另一頭，走到右邊，我就拿著(zhù)左邊。來(lái)回幾次，把螞蟻耍的團團轉，看它這么著(zhù)急，我就把它放了。
今天觀(guān)察螞蟻，它們團結的精神讓我非常敬佩。
小學(xué)三年級作文：螞蟻9
在我們的生活中，這種小東西隨處可見(jiàn)，它們在我們人類(lèi)眼里微不足道，甚至你都感覺(jué)不到它的存在，它就是奇妙的螞蟻。
螞蟻是自然界里出了名的建筑師，小部分螞蟻在樹(shù)上或朽木里筑巢，但大多數都建在溫暖、濕潤的土壤環(huán)境里，有些地下巢穴的規模異常的大，挖掘長(cháng)度可達五六米之深，并有著(zhù)優(yōu)良的排水和通風(fēng)系統，巢穴入口多半是一個(gè)隆起的土壩，像火山一樣，中間有一個(gè)洞，那便是蟻巢的入口。工蟻負責建巢，而它們的房間分布也出奇的好，有儲存糧食的倉庫、真菌栽培室、管理卵及幼蟲(chóng)的房間、垃圾儲藏倉庫等。不管你是有意或是無(wú)意冒犯了它們的家園，都會(huì )有一大群兵蟻向你發(fā)起猛烈進(jìn)攻；有一種織葉蟻會(huì )釋放出蟻酸，被咬后會(huì )感覺(jué)十分痛苦。在果園里有很多昆蟲(chóng)去破壞果樹(shù)，農民常用這種螞蟻去保護果子。
螞蟻也是當之無(wú)愧的大力士，一只螞蟻能夠輕松舉起超過(guò)自身體重100倍的東西，真是不可思議，它弱小的身體，竟有如此大的力量，這個(gè)大力士的力量是從哪里來(lái)的呢？經(jīng)科學(xué)家研究，螞蟻的腳爪里不但有著(zhù)數億臺“原動(dòng)機”，它的三對足更像是無(wú)數臺“肌肉發(fā)動(dòng)機”，使它擁有著(zhù)超凡力量。
螞蟻還是一位準確的天氣預報員，有句俗語(yǔ)叫“螞蟻搬家，明天勿晴”。為什么螞蟻在天快下雨時(shí)要搬家呢？原來(lái)下雨前空氣的濕度比較高，螞蟻的巢穴在地下，長(cháng)久的生存進(jìn)化使它們對空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏，當濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì )有在低處危險的感覺(jué)，就要往高處搬。人們經(jīng)過(guò)觀(guān)察并總結，看到螞蟻搬家，就預示著(zhù)將要下雨了。
大千世界，無(wú)奇不有。生活中到處都有神奇的事物，只要你留心觀(guān)察，就一定會(huì )有發(fā)現。
小學(xué)三年級作文：螞蟻10
墻角下，有一塊被人們看成垃圾的餅干，一只螞蟻發(fā)現了它。螞蟻跑回蟻穴，將這個(gè)好消息告訴大家。這時(shí)，螞蟻要開(kāi)始“工作”了。
十五分鐘后，“螞蟻大隊”已經(jīng)趕到了現場(chǎng)，開(kāi)始了搬運工作。瞧!螞蟻們鉆到餅干下面，想要把餅干抬起來(lái)�？墒�，那塊餅干相對于螞蟻們來(lái)說(shuō)太大太重太頑強，一下子，螞蟻們并沒(méi)有將餅干抬起來(lái)，還險些被餅干壓扁。不過(guò)，螞蟻們比餅干更加頑強!它們三個(gè)一團，五個(gè)一伙地鉆到了餅干下面，使盡了全身的力氣，終于將餅干抬了起來(lái)。嘿呦嘿呦地緩慢前行……哎，螞蟻太弱小了，它們費盡力氣，但餅干才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)!我明白了螞蟻此次任務(wù)的艱巨，竟開(kāi)始為它們發(fā)起愁來(lái)。
三十分鐘后，螞蟻們只把餅干拖動(dòng)了大概十厘米!“螞蟻大隊”似乎也意識到了這個(gè)辦法不可行，便呆呆地站在那兒，想想有沒(méi)有別的辦法。忽然，一只螞蟻“跳了起來(lái)”，用力的拽起了餅干。我正納悶兒呢，它竟然把餅干的一個(gè)小角兒拽了下來(lái)!于是，它便抱起這塊小餅干，快速地跑回螞蟻穴里了。其他螞蟻都驚呆了，便紛紛如法炮制，一下子拽掉了好幾個(gè)角。
大約五十分鐘后，螞蟻們就已經(jīng)像密密麻麻的芝麻一般，圍住了這塊餅干。它們紛紛用嘴叼住餅干的'一角，用力拉拽，想要將角兒拉下來(lái)，猶如千萬(wàn)頭獅子同時(shí)在爭搶著(zhù)一頭肥美的獵物。把角兒拽下的螞蟻都急匆匆地跑回去了，又急匆匆地跑回來(lái)�？吹竭@一幕，我內心驚訝不已!那一口干枯已久的道理之井又開(kāi)始流出了純凈之水。
不知過(guò)了多久，那塊餅干不見(jiàn)了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了螞蟻們勝利的歡呼聲。那聲音，如同千萬(wàn)句描寫(xiě)堅持不懈的句子在我耳邊回響。因為，這聲音里有螞蟻們堅強的信念，渺小的身軀和強大的力量。
小學(xué)三年級作文：螞蟻11
提起螞蟻，大家一定很常見(jiàn)，不過(guò)，你就不一定知道有關(guān)它的資料啦。你們知道嗎？螞蟻是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，群居在一起，它的種類(lèi)很多，每種螞蟻都分雌雄兩種，兵蟻是一種變形的工蟻。雌雄兩蟻都有翅膀。螞蟻食性很炸，多數螞蟻會(huì )挖土筑巢，并能貯藏食物，冬天它們在休眠狀態(tài)下躲在蟻巢中過(guò)冬，有些種類(lèi)對人累有益，但總的說(shuō)在人類(lèi)居住地地方害多益少，需要加以防治。
記得我七八歲的時(shí)候，看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現一粒糖后，馬上沿著(zhù)剛才來(lái)的方向返回家里去告訴伙伴們，那么，它們又是怎么“說(shuō)話(huà)”的呢？原來(lái)它們是靠觸角傳遞信息的。不一會(huì )兒，找到了這顆糖，幾十個(gè)伙伴把這粒糖搬回家去。是啊，團結力量大，幾十只小小的螞蟻竟然能搬得動(dòng)這么大的一顆糖啊，這難道不是團結的力量嗎？
你們知道嗎當野火燒起來(lái)的時(shí)候螞蟻是如何逃生嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾出洞，逃離火海。每當想起這種情景，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)兇猛的火山在燃燒，一團黑風(fēng)正沿著(zhù)山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那里最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒(méi)。
看到這里，你也許贊嘆不已，小小的螞蟻居然還有這樣的秘密，其實(shí)，螞蟻的身上還有許多的未解之謎，在等著(zhù)我們去發(fā)現。
小學(xué)三年級作文：螞蟻12
最近，我發(fā)現一個(gè)怪現象——老是有螞蟻爬到我的桌子上去！
一開(kāi)始，我以為它們只是偶爾路過(guò)，就沒(méi)去理會(huì )它�？墒呛髞�(lái)，它們越來(lái)越“放肆”，在我的桌上東奔西跑，忙得不亦樂(lè )乎，似乎想占領(lǐng)“我的地盤(pán)”。
哼！老虎不發(fā)威，你當我是病貓呀！本大爺可不是吃素的！我拿起書(shū)本一扇，它們就飛得沒(méi)影兒了�？梢粫�(huì )兒，這些頑固分子，就像軍人一樣，排著(zhù)整齊的隊伍又沖鋒陷陣來(lái)了，還有前鋒，后衛呢。
這下，我可有的忙了，我拿起本子，左一下，右一下，扇，我狠狠地扇，可它們還是一個(gè)勁兒地往上爬。
俗話(huà)說(shuō)：“神人先射馬，擒賊先擒王�！边@樣下去也不是辦法呀！我必須先找到事情的源頭，才能根本的解決問(wèn)題。
我開(kāi)始仔細觀(guān)察。中午吃完飯，我像平常一樣去外面休息一下，然后回到教室，但沒(méi)有回到座位，而是躲在角落�！巴蹈Q”目標出現了，它們浩浩蕩蕩地爬進(jìn)了我的鉛筆盒。我迅速跑過(guò)去一看，呀！這不是我新買(mǎi)的橡皮嗎？我不是放在家里了嗎？怎么在這里？肯定是妹妹干的好事。這些螞蟻肯定是被香味吸引過(guò)來(lái)了。
原來(lái)是這樣，這么一塊小小的橡皮，卻讓我費盡心思，真是不值得呀！但是，我也找到了問(wèn)題的答案。
從這件事中，我明白了一個(gè)“大道理”了——妹妹很煩人，哼哼！
小學(xué)三年級作文：螞蟻13
作為學(xué)生，你知道什么最重要嗎？對，是分數，“分分分，學(xué)生的命根”。每一次考試的分數都或多或少給我們帶來(lái)一些失落，因失落而生的煩惱也被引了出來(lái)。一次月考成績(jì)公布后，我眼前一片黑暗，仿佛置身于黑暗的宇宙之中，就連一點(diǎn)星光都感覺(jué)不到。
我終于忍不住，沖出了房門(mén)。誰(shuí)知連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也沖我嘰嘰喳喳，好像在笑話(huà)我的無(wú)能。我來(lái)到了小溪旁，向遠處的群山大喊：“為什么，總是讓我考試不及格，讓我承受這些生活的痛苦�！币宦暵暤膮群盎厥幵谶h方，可無(wú)人理會(huì )我。失聲痛哭的我坐在地上，哭了許久。正當我睜開(kāi)被滿(mǎn)盈淚水的雙眼時(shí)，發(fā)現一只小螞蟻正在拖著(zhù)一只死蒼蠅。螞蟻的弱小單薄與蒼蠅的龐然身軀構成了鮮明對比，可就是這只蒼蠅被螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地向前拖動(dòng)。它遇到了一個(gè)小坑，“獵物”一下滾到了坑底。不管螞蟻怎樣拖都拖不出來(lái)，可它并沒(méi)有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)地拖動(dòng)著(zhù)。費盡了全身力氣之后，終于把“獵物”從坑底拖了上來(lái)。在這一刻，我的眼前開(kāi)闊了許多，也可以說(shuō)意外地得到了一筆財富。
一只螞蟻的智慧和力量怎么能和人類(lèi)相比呢？可就是這只螞蟻，在最困難的時(shí)候也沒(méi)有放棄自己的“獵物”，而是繼續拖拽著(zhù)直到成功。作為有一個(gè)有理性的人，就更沒(méi)有理由被眼前所謂的困難坎坷所打倒了。一次考試沒(méi)考好，有什么了不起。曾國藩屢戰屢敗，不是照樣攻取了天京；威靈頓屢戰屢敗，不是照樣取得了滑鐵盧大捷；愛(ài)迪生屢受挫折，不是照樣發(fā)明了電燈。人生暫時(shí)的挫折，不代表永遠都會(huì )遭受挫折；而每一次的失敗，都意味著(zhù)向成功靠近了一步。
我抬起頭，看到了湛藍湛藍的天空，此時(shí)我的心就像自由飛翔在空中的鳥(niǎo)兒一樣空靈舒暢。
每次遇到挫折時(shí)，我都會(huì )想起那只可愛(ài)的小螞蟻。
小學(xué)三年級作文：螞蟻14
長(cháng)得圓圓細又細，身體分成三部分，力量小又很堅強，猜猜此物是什么？”此物乃是蟻大俠。蟻大俠就是所謂的天下最堅強之物螞蟻，英文名antswarrior。
螞蟻在很多人眼中就是一個(gè)弱小的生命，就是一個(gè)薄弱的小不點(diǎn)兒。其實(shí)大家都錯了，我們只是沒(méi)有看到過(guò)螞蟻的真面目而誤認為它們就是弱小的。我原本跟很多人一樣，認為螞蟻是個(gè)沒(méi)出息的二流子，還經(jīng)常去踩螞蟻，因此，對螞蟻存在了一定的誤解。
但不知怎么的，某一天，一股好奇心驅使著(zhù)我去觀(guān)察螞蟻，才讓我真正了解了它們。下了大樓來(lái)到小區公園，剛走到了花壇邊，就看到十幾只螞蟻正在齊心協(xié)力地搬一條死去的毛毛蟲(chóng)。這時(shí)，其中一只螞蟻已經(jīng)精疲力盡了，晃晃悠悠地倒了下來(lái)。旁邊一只螞蟻趕緊把它背了起來(lái)，然后繼續搬食物�？吹竭@一幕，我有些震撼，同時(shí)，也這讓我想到了一個(gè)極為重要的詞團結”。
還有一件事情也讓我終身難忘。那天，我走在馬路上，看到旁邊有幾個(gè)小孩正興致勃勃地玩著(zhù)什么東西，我很好奇，上前看了看，原來(lái)他們在玩一只幼蟻。幼蟻被他們捏來(lái)捏去，玩弄于股掌之間，當他們想把幼蟻往地上扔時(shí)，我心想：這么小的幼蟻，不摔死就怪了！就在螞蟻落到地上的那一刻，我驚呆了，它居然還能爬起來(lái)�？吹竭@兒，我又不免有些心疼，但更重要的是，這又讓我想到了一個(gè)詞，那就是堅強”。
小小的螞蟻，那么不起眼卻那么團結，讓人震撼。小小的螞蟻，那么不起眼，生命力卻那么頑強，讓人佩服。
小學(xué)三年級作文：螞蟻15
太陽(yáng)開(kāi)始偏西了，熱氣已經(jīng)散了，許多螞蟻也紛紛從洞里跑出來(lái)尋找食物了。
我做完作業(yè)，趁著(zhù)空閑去觀(guān)察螞蟻是怎么找食物的。
我打死了一只蒼蠅，放在螞蟻常常出沒(méi)的地方。不一會(huì )兒，我看到一只螞蟻離蒼蠅只有半個(gè)手指那么近。我想：這只螞蟻肯定要把這只蒼蠅給拖走了吧。就在這時(shí)，螞蟻卻像沒(méi)聞到蒼蠅的氣味一樣，越走越遠了。我很失望。心想：難道螞蟻也沒(méi)眼睛嗎？我只好耐心地等著(zhù)。第二只、第三只……都過(guò)去了好幾只螞蟻，但都沒(méi)有發(fā)現這只蒼蠅。我有些等得不耐煩了。突然，一只似乎走錯路的螞蟻不經(jīng)意撞到了蒼蠅，它停了焉，在那只蒼蠅身上走了幾遍，然后張開(kāi)大嘴咬住了蒼蠅的頭就往后拖。
螞蟻的力氣可大呀！我驚得差一點(diǎn)叫出聲來(lái)。一只比它大十幾倍的蒼蠅就這樣被它拖走了。它上了一片坡，似乎有些困難，好像有些拖不動(dòng)了。我想：它肯定會(huì )把蒼蠅放在這里，去呼叫援兵來(lái)吧。然而，它只是在周?chē)D了一圈，又回去把蒼蠅�？磥�(lái)它不是去搬援兵，而是去熟悉道路呢。它東拉拉，西扯扯，走了好長(cháng)的一段路�？吹竭@情境，我十分感嘆螞蟻是多么頑強��！
過(guò)了一會(huì )兒，又有幾只螞蟻過(guò)來(lái)了。兩只螞蟻同心協(xié)力走了好幾步路，第三只、第四只都來(lái)了。也不知是哪一只回去把援兵叫來(lái)了，不一會(huì )兒，螞蟻越來(lái)越多，好熱鬧��！可惜太多了，麻煩也就來(lái)了。你往那邊拖，它往這邊拉。誰(shuí)也拖不走。折騰了好半天，才又繼續向前進(jìn)。
螞蟻出來(lái)更多了，一只跟著(zhù)一只排成了長(cháng)長(cháng)的隊伍，大家見(jiàn)到了那只蒼蠅，別提有多高興啊。大家摩拳擦掌，紛紛前來(lái)參加。就這樣，大家很快就把蒼蠅拖進(jìn)洞中。
螞蟻雖小，但十分頑強，它們那種團結互助的精神，更讓我佩服得五全投地。
我喜歡螞蟻！
【小學(xué)三年級作文：螞蟻】相關(guān)文章：
我是螞蟻小學(xué)作文02-07
【推薦】螞蟻的啟示小學(xué)作文01-07
螞蟻的啟示小學(xué)作文【精】01-07
螞蟻與大象_小學(xué)生作文04-02
螞蟻的啟示小學(xué)作文(13篇)02-11
螞蟻的秘密小學(xué)作文14篇02-10
螞蟻的啟示小學(xué)作文13篇02-11