觀(guān)察螞蟻作文四年級
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的觀(guān)察螞蟻作文四年級，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察螞蟻作文四年級1
五一黃金周，出門(mén)旅游是理所當然的！而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個(gè)地點(diǎn)“轉悠”。
一天，我無(wú)意間在廚房里看見(jiàn)一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無(wú)助。我想，反正我現在沒(méi)事，觀(guān)察一下螞蟻吧！我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見(jiàn)它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂(yōu)郁。不一會(huì )兒“螞蟻大部隊”來(lái)了！這個(gè)部隊有七、八只螞蟻組成。我看見(jiàn)它們好像在議論什么事情！我也好想聽(tīng)聽(tīng)。又過(guò)了一會(huì )兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著(zhù)。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動(dòng)到它們。真慢！當個(gè)跟蹤員也不容易呀！由于是跟蹤螞蟻，我看見(jiàn)它們圍著(zhù)我前天吃落下的餅干渣團團轉。我忽然想起平時(shí)不是見(jiàn)螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著(zhù)水旋渦，不停地轉，它們緊緊地抱成一團。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著(zhù)。我不知為什么這時(shí)心里忽然這么難受呢？
我想：連螞蟻們都可以這么友愛(ài)，我也要和同學(xué)們團結友愛(ài)，在同學(xué)困難的時(shí)候我可以伸出援助之手。
觀(guān)察螞蟻作文四年級2
一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著(zhù)它的光芒。它們都是靜靜地陪伴著(zhù)她呢。
嘿！你看她已經(jīng)被數學(xué)題吸引住啦！她仿佛忘了這是深夜。她飛舞著(zhù)手中那支小小的鋼筆�！班⑺ⅰ�，只聽(tīng)到鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音。她已經(jīng)解出五道題了。她不聽(tīng)的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，終于，放了了筆�！八�，你已經(jīng)累了一天了，該休息了！”月亮和星星情切的問(wèn)到。她好像沒(méi)聽(tīng)到似的，仍然緊鎖眉頭，思索著(zhù)，時(shí)而她又揮筆寫(xiě)起來(lái)。
草稿紙像雪片一樣，一張一張地落在地上，她顧不得去收拾它們。想啊做啊，他一口氣做了四遍。然而她并沒(méi)有做對，停下的念頭剛閃過(guò)，又開(kāi)始做起來(lái)。鋼筆在她手中跳動(dòng)，藍色的墨水，在他筆上傾瀉，終于做出來(lái)了。她笑了，笑得那樣快活，那樣甜蜜。
清晨，大地剛披上霞裝，校園里就想起了朗朗讀書(shū)聲。教室里，走廊上。連操場(chǎng)上那高高的籃球架下，有的眼盯書(shū)本，認真朗讀；有的把書(shū)放在身后，抬起頭背著(zhù)，背著(zhù)，一會(huì )兒又拿起書(shū)看一眼繼續背下去。
晚上，時(shí)鐘已經(jīng)打過(guò)七下了，整個(gè)城鎮還在喧鬧之中，校園里卻是一片寧靜。教室里日光燈瀉下了一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個(gè)角落都照得通明。
透過(guò)潔凈的玻璃，可以看到同學(xué)們認真的自習著(zhù)。有的正輕輕地翻閱書(shū)本，有的正在仔細地演算習題。翻書(shū)聲，筆在紙上的磨檫聲，是那樣的輕，像春蠶吃桑葉，也像溪水緩緩的流淌。
觀(guān)察螞蟻作文四年級3
今天，我在爺爺家看到了一群小螞蟻，它們圍在一起，不知道要干什么。
我跑回家，大喊到：“爺爺，外面有一群圍在一起的小螞蟻！”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，它們是在搬運糧食呢！”我又好奇的問(wèn)：“你怎么知道？”爺爺說(shuō)：“我今天放了一個(gè)米粒在地上，想看看螞蟻怎么搬運食物的�！蔽液蜖敔斈弥�(zhù)放大鏡，走到門(mén)口，發(fā)現，剛剛在自行車(chē)后面的米粒竟然到了門(mén)口，爺爺拿起放大鏡說(shuō)：“原來(lái)小螞蟻搬糧食是這樣的呀，它們會(huì )一起把米粒抬起來(lái)往洞走�！蔽艺f(shuō)：“哦！”
我又放了一塊糖在地上，可是這一次情況不一樣了，黑螞蟻和紅螞蟻一起來(lái)到糖邊，雙雙不管三七二十一，先打一仗再說(shuō)，我趕快拿起放大鏡看這場(chǎng)好戲。首先，黑螞蟻把紅螞蟻的蟻王使勁地咬一口，把蟻王的外圍咬了下來(lái)，紅螞蟻看起來(lái)非常生氣，兩個(gè)部隊立刻打成了一團，最終紅螞蟻全部倒在了地上，黑螞蟻開(kāi)開(kāi)心心地把糖搬回家。
大家應該知道螞蟻可以預知天氣。有一次，我去舅媽家吃飯，當時(shí)快要下雨了，我和爺爺奶奶趕快跑回家。突然，我們看到了一群小螞蟻來(lái)來(lái)回回，匆匆忙忙，無(wú)數個(gè)小黑點(diǎn)不停的在動(dòng)。當時(shí)小區里的路面很大，它們占滿(mǎn)了三分之一的面積，我們不忍心踩死這些小螞蟻，但是大雨馬上要下起來(lái)了，我們只好踩草坪了。
我再給大家補充一點(diǎn)小知識，工蟻最少可以活幾個(gè)星期，最多可以活三至十年。蟻后可以活時(shí)間更長(cháng)！
螞蟻王國可真是個(gè)奇妙的世界。
觀(guān)察螞蟻作文四年級4
今天下午是作文課，萬(wàn)老師讓我們帶著(zhù)糖、雞精、味精、鹽，下樓觀(guān)察螞蟻。
我先找到了一個(gè)螞蟻窩，然后我把帶的那些東西放在了螞蟻窩的四周。
“杰克，快醒醒！”。
“怎么回事？”
“我看到外面有食物了！”
杰克猛地坐了起來(lái)，說(shuō)：“是真的嗎？”
“真的！真的！”
于是杰克隊長(cháng)就招集了許多“人馬”向洞外進(jìn)發(fā)。到了洞外，杰克隊長(cháng)利用剛才報信的那只螞蟻給它的氣味，領(lǐng)著(zhù)隊伍向前進(jìn)發(fā)。這時(shí)，我撿了一片大樹(shù)葉，當成一把小扇子，在螞蟻隊長(cháng)杰克的上面一陣狂扇。有許多螞蟻都被我扇停了，可是杰克并沒(méi)有停下，他還鼓勵那些螞蟻說(shuō)：“洞中只有向前沖的將軍，沒(méi)有后退的將軍，來(lái)呀，我們是勇敢的螞蟻，我們大家向前沖，今天不把這些食物搬走咱就不回去！大家唱軍歌！”
于是在大家的帶領(lǐng)下大家唱起了軍歌：
我們是大力士，
我們能搬動(dòng)無(wú)窮中的東西，
搬吧！搬吧！
我們不怕勞累，
我們不怕辛苦！
我們不怕長(cháng)途！
無(wú)論是刮風(fēng)下雨我們都不怕！
我們是勇敢的黑螞蟻！
前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！
我們是勇敢的黑螞蟻！
他們到了食物跟前，杰克把螞蟻隊員分成四隊：一對搬鹽，一對搬糖，一對搬雞精，一隊搬味精。然后他們就排著(zhù)整齊的隊伍高高興興的走了。
看了這次螞蟻搬東西，我知道了干什么事都要一鼓作氣。今天真高興！
觀(guān)察螞蟻作文四年級5
今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近去看，發(fā)現原來(lái)是一些螞蟻在搬運東西。
我再仔細觀(guān)察，看到它們是在搬運一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺(jué)得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個(gè)怪主意。于是，我去拿來(lái)了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒濕了一大片地方。我看到它們都在水里掙扎，有的還動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)�！肮�，這一些小螞蟻竟然給我一下子治了�！笨墒�，這一些螞蟻并沒(méi)有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來(lái)。我看到它們竟然又去搬運那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡(jiǎn)直不要命了。我想再考驗一下這一些螞蟻，看看它們的適應能力，生存能力。我又拿來(lái)了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動(dòng)了，一些螞蟻還在掙扎著(zhù)硬要爬出去。接著(zhù)，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了�？赡芩鼈兿氲搅舻们嗌皆�，不怕沒(méi)柴燒。
就在這時(shí)，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一想，明白了：我們人也要像小螞蟻一樣對待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅持到底，才能夠取得勝利。同時(shí)，我們還要像小螞蟻一樣學(xué)會(huì )看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻出自己的一切！
觀(guān)察螞蟻作文四年級6
小動(dòng)物們都會(huì )給我們人類(lèi)很多的啟發(fā)。早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻是一種堅持不懈的小動(dòng)物了，今天我就打算和一些同學(xué)組成一個(gè)小組來(lái)實(shí)際觀(guān)察一下螞蟻。
中午，我吃好中飯，寫(xiě)好作業(yè)，就去觀(guān)察螞蟻了。走出教室的時(shí)候，我看見(jiàn)何懿和一些同學(xué)在臺階那里觀(guān)察螞蟻，我就立刻加了進(jìn)去。
首先，我們看見(jiàn)一只小螞蟻在搬我們撒的糖，可是不知道誰(shuí)向小螞蟻吹了一口氣，把小螞蟻吹到了墻邊，這下完了，小螞蟻的信息素吹沒(méi)了，要不然，小螞蟻就不會(huì )找不到蟻巢了�，F在這個(gè)小螞蟻還以為蟻巢在石凳的間隙里呢！它爬了進(jìn)去，又爬了出來(lái)，還在原地來(lái)來(lái)回回，上上下下地爬著(zhù)，我想它是找不到回家的路了，好可憐哦！
接下來(lái)，又有幾只螞蟻發(fā)現了糖，它們也開(kāi)始搬糖了。有一只小螞蟻一個(gè)勁的跑回了蟻巢，蟻巢是個(gè)花盆，當我看到小螞蟻跑進(jìn)去的時(shí)候，我就在想：它是不是去找幫手了��！果然，過(guò)了一會(huì )兒，一群小螞蟻和幾只大螞蟻跑了出來(lái)，一起搬糖，它們真團結。有一只大螞蟻在搬糖的時(shí)候，俞靖熠搞惡作劇，他老是把一片葉子放到大螞蟻上，雖然在螞蟻眼前是五指山，但大螞蟻一次又一次的翻了過(guò)去。當時(shí)我真沒(méi)想到，一只小小的螞蟻都有這種堅持不懈的精神，我又想了想自己，覺(jué)得相差太遠了，我有很多事情都不能堅持，沒(méi)有恒心。
我從一只小小的螞蟻身上懂得了很多的道理，它們不僅團結，而且有堅持不懈的精神。我要好好學(xué)習小螞蟻的這種精神，不怕困難，努力學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步！
觀(guān)察螞蟻作文四年級7
一天下午，我剛吃完了午飯，為了上腸胃更便于消化，并且，想讓自己呼吸一下新鮮空氣，就到了陽(yáng)臺上來(lái)玩兒。在玩兒的同時(shí)，我忽然想起一個(gè)新的想法，那就是來(lái)細心觀(guān)察一下螞蟻 ，好更多的去了解一些關(guān)于螞蟻的事情。
在這里，我要告訴大家：自己想要了解一些事物，不一定去一本一本的翻書(shū)，可以通過(guò)自己的觀(guān)察，自己親眼所看見(jiàn)的，在和書(shū)一去結合，那也是去了解。除非自己觀(guān)察不了、干不到的事物，那就要多翻一翻書(shū)了。我了解螞蟻就是先通過(guò)自己的觀(guān)察和一些自己的想法，再去結合著(zhù)書(shū)本一對照，就大部分了解的差不多了。
我蹲下來(lái)觀(guān)察，我連一只螞蟻的影子都沒(méi)看見(jiàn)，我沒(méi)有辦法，在我最焦急的那一時(shí)刻，我想出了一個(gè)好辦法，我立刻去執行了。
這個(gè)辦法是什么呢？那就是——在一個(gè)地方撒上一些小米，肯定有不少螞蟻來(lái)，我有兩種想法，第一種想法就是：想看一下螞蟻的`洞穴在哪里，第二種想法就是：想看一下螞蟻是怎樣搬食物的。
果然，這個(gè)效果特別有效，不一會(huì )有一只螞蟻急匆匆的跑了過(guò)來(lái)，用激動(dòng)和高興的眼神看著(zhù)這些小米，爬到小米的上面，仔細的檢查了一下，連忙走了，干嘛去了？去找同伴的了，它告訴了自己的一個(gè)同伴讓自己這一個(gè)同伴告訴其他所有的同伴，都到一個(gè)地方去抬小米……
不一會(huì )，來(lái)了一大群螞蟻，我的目光跟隨著(zhù)這些螞蟻走，我發(fā)現了他們的洞穴。
……
這些螞蟻很辛苦的搬運著(zhù)著(zhù)一些小米，我深深地被它們的精神感動(dòng)了。我被大自然感動(dòng)了……
觀(guān)察螞蟻作文四年級8
今天，我在院子里偶然發(fā)現了一些螞蟻的蹤跡，于是，我興沖沖的去把媽媽拉到樓下，媽媽看見(jiàn)這些蹤跡后，告訴我螞蟻喜歡甜食，順便給我了一條口香糖，我為了讓糖的味道散發(fā)的更遠，就打濕后吸引螞蟻，媽媽則去找放大鏡和跳跳糖了。
我和媽媽分頭行動(dòng)，說(shuō)說(shuō)我吸引螞蟻的過(guò)程，我的手拿著(zhù)口香糖，不斷的隨著(zhù)螞蟻的步伐移動(dòng)，等待著(zhù)媽媽的到來(lái)，給我放大鏡和跳跳糖，好不容易媽媽來(lái)了，我就迫不及待的把跳跳糖粘到放大鏡上，螞蟻聞到甜味，就朝放大鏡的方向走來(lái)，我順著(zhù)它的足跡開(kāi)始觀(guān)察。
首先，我觀(guān)察到了螞蟻的頭和身子一樣大，頭上有兩只觸角，肚子比身子大，呈橢圓形，長(cháng)了六只腳，前面有兩只短短的腳用來(lái)搬運食物等物品，并且，在行走的過(guò)程中觸角不停來(lái)回擺動(dòng)，為了感知食物的氣味，或者了解空氣的濕度、氣壓等信息，還有一點(diǎn)，就是觸角如同人們的手一樣，見(jiàn)面就把觸角碰到一起，像是人們在握手，其實(shí)是為了告知對方發(fā)生了什么事。
接著(zhù)，我把跳跳糖放在洞口，然后，一只螞蟻拿觸角碰了碰，就回去叫螞蟻們了，我以為螞蟻不吃，剛想拿回來(lái)，就在轉瞬之間，螞蟻們又出來(lái)了，開(kāi)始搬運，并且我發(fā)現螞蟻們確實(shí)是用前兩只腳來(lái)搬運，從而證明了我告訴媽媽的理論是正確的。
我查了查網(wǎng)上的資料，螞蟻的社會(huì )等級非常森嚴，他們有專(zhuān)門(mén)工作的工蟻，有打仗、保家衛國的兵蟻，還有螞蟻的皇后——蟻后，專(zhuān)門(mén)負責產(chǎn)卵、繁殖后代和統管這個(gè)大家庭。由此可見(jiàn)，我們身邊的小昆蟲(chóng)都有它們獨特的生活習性，它們和人們一樣，都有在這個(gè)世界生存的權利，所以，我們要珍愛(ài)小生命，與它們和睦相處。
觀(guān)察螞蟻作文四年級9
一天上午，我在樓下的院子里玩耍時(shí)，發(fā)現了一群螞蟻。出于好奇心，我丟了一塊糖到螞蟻跟前，想看看它們是怎么搬運食物的。
它們聞到了糖的香氣后，但它們不是一擁而上搶奪食物，而是先派出個(gè)偵察兵去偵察實(shí)情，當偵察兵確定沒(méi)有危險后，他們就有序地排成一隊，整整齊齊地向糖果走去。
它們在有些先在糖果邊緣圍成一圈，然后再有一些螞蟻疊在它們身上，這樣反復疊了三四圈后。這時(shí)，剛好有一只大蟲(chóng)子路過(guò)，看到有“美食”，便不顧一切地沖上前去，準備飽餐一頓。不料，一只螞蟻覺(jué)察到了，便想方設法把蟲(chóng)子趕走�？赡窍x(chóng)子也不是好招架的，對螞蟻就是一撲。沒(méi)想到那只螞蟻弱不禁風(fēng)，一下就被推下了糖果。別的螞蟻發(fā)現戰局后，紛紛拔刀相助。它們把糧果暫時(shí)先放在一旁，全部都去參與同蟲(chóng)子的會(huì )戰當中。只見(jiàn)一群螞蟻先圍住那蟲(chóng)子，看準時(shí)機，對著(zhù)蟲(chóng)子就是一撲，把蟲(chóng)子壓在身子下面，那蟲(chóng)子掙扎著(zhù)，想突出重圍，眼看馬上就要逃走了。沒(méi)想到，另一群螞蟻又上前來(lái)死死地纏著(zhù)蟲(chóng)子的手和腳，真是“咬定青山不放松”呀！慢慢地，蟲(chóng)子已經(jīng)筋疲力盡，無(wú)力反抗，只能任由螞蟻處置了。
看到此番場(chǎng)景后，我不由地為螞蟻們點(diǎn)贊，它們這么弱小，卻能打敗比它們強大很多的蟲(chóng)子，這讓我明白了一個(gè)道理：團結就是力量。
觀(guān)察螞蟻作文四年級10
聽(tīng)說(shuō)，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……
里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來(lái)用觀(guān)察，只見(jiàn)，一只螞蟻在“迷宮”里轉來(lái)轉去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀(guān)察，只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái)，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái)，不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只螞蟻，爬了出來(lái)，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬出來(lái)，它們一只接著(zhù)一只，組成了一個(gè)螞蟻的長(cháng)隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過(guò)的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。
只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非�？�，只用了短短的一兩分鐘。 看來(lái)，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
觀(guān)察螞蟻作文四年級11
螞蟻，一種弱小卻又強大的生物。它舉不起我們的杠鈴，但卻能搬起比自己大幾倍的東西；它也許無(wú)力回天，但絕不會(huì )放棄任何一個(gè)同伴；它們脆弱，渺小，卻總能從一次次困難中挺過(guò)來(lái)。
這天中午，我和佳城一起從小飯桌回家。在一級臺階下，我們看見(jiàn)了一團黑色，走近看，原來(lái)是成百上千的螞蟻。我們猜測，以這樣的規模，應該是在開(kāi)“蟻代表大會(huì )”，也可能是蟻群發(fā)生了什么大事。好奇的驅使下，我們蹲著(zhù)看了起來(lái)。
沒(méi)一會(huì )兒，我們就發(fā)現有近一半的螞蟻，都圍著(zhù)一個(gè)中心轉。原來(lái)這里有一塊雪糕，正在不斷的融化，還掉了很多小渣。螞蟻們遲遲沒(méi)有去搬，可能是因為搬運難度太大。忽然，一只螞蟻搬起一塊小渣，奔跑起來(lái)。雖說(shuō)是小渣，實(shí)際上比螞蟻還要大些，但這只螞蟻卻一副很輕松的樣子。它飛奔到蟻穴附近，放下雪糕，又開(kāi)始折返。它開(kāi)了一個(gè)好頭，其他的螞蟻也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
這就是螞蟻神力。
但是，數以千計的螞蟻不能只因塊雪糕而聚在一起。所以，我不由地看向別住。只見(jiàn)幾百只螞蟻疊在一起，可能真的在開(kāi)會(huì )。最讓我注意的，是一只“救援隊”。雪糕掉落的小塊和融化產(chǎn)生的粘液，常會(huì )弄傷搬運工。我看到救援螞蟻拖著(zhù)傷者走，在蟻群外圍。受傷的螞蟻，要么缺胳膊少腿，要么滿(mǎn)身粘液。但救援隊沒(méi)有放棄他們，他們會(huì )把觸角對在一塊聊天，至于聊些什么我就無(wú)從得知了。
這就是螞蟻的情意。
螞蟻們給我的驚喜可是不斷的。佳城站在臺階上，我發(fā)現一只螞蟻正在他的腳邊逛游。剛要提醒他，他一腳就踩了下去。我知道他不是故意的，但還是忍不住說(shuō)：“呀，佳城，你又不干人事了！”佳城也十分驚慌，連忙移開(kāi)了腳。我正準備去查看尸體，但是，那只螞蟻竟然還是活蹦亂跳，毫發(fā)無(wú)傷。我們又驚又喜不經(jīng)感嘆：“真厲害！”
短短五分鐘，我看盡了蟻間百態(tài)，他們單純、堅強、無(wú)所無(wú)懼。
這就是螞蟻！他們比人類(lèi)弱小，也比人類(lèi)強大。
觀(guān)察螞蟻作文四年級12
小小蟲(chóng)兒很勤勞，它的本領(lǐng)可不小，會(huì )把糧食搬還會(huì )打地道。你們猜這是什么動(dòng)物？沒(méi)錯，它就是螞蟻。
這天，我在地上看見(jiàn)了一個(gè)又小又黑的東西在地上慢慢地移動(dòng)，它背上還有一粒對它而言碩大的米。我把那粒米從它身上拿來(lái)看，原來(lái)是一只小螞蟻。我突然看見(jiàn)它用觸角在我的腳底下碰了碰，像是怒氣沖沖的對我說(shuō)：你這個(gè)龐然大物，把我辛辛苦苦搬的米拿走了。這時(shí)我從兜里掏出一塊黑黑的巧克力，它肯定嗅到了巧克力的味道，于是立馬去找。我心中暗暗自喜：三年級的科學(xué)老師給我們上課時(shí)講過(guò)螞蟻的巢穴，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，這下就有機會(huì )見(jiàn)識了。走！去瞧瞧看，它用觸角碰了碰巧克力？，覺(jué)得很香。一溜煙兒就跑了，我一直蹲在那想著(zhù)螞蟻的巢穴在哪？有多大呢？可是等了好久，一直沒(méi)出現。正當我心灰意冷之際，一群黑色的東西爬了過(guò)來(lái)螞蟻軍團。最大的排在第一個(gè)，可能性是螞蟻軍團的頭，我擋在它們的路上，有幾只螞蟻亂了陣腳，好像在說(shuō)：人來(lái)啦，人來(lái)啦！過(guò)了一會(huì )，總箅情緒平穩。它的總算把東西背好準備搬運了。
在搬的過(guò)程中，螞蟻走得非常慢，生怕把食物弄丟�？赡苁翘度肓�，突然我的腦袋起了一個(gè)包，才知道撞樹(shù)上了。這時(shí)，我發(fā)現我跟丟了，我左顧右盼，總算是找到了螞蟻軍團的巢穴，看著(zhù)它們一個(gè)個(gè)進(jìn)去巢穴，非常有秩序。從這次找巢穴，我知道了研究昆蟲(chóng)的樂(lè )趣，我也下決心以后要當下一個(gè)法布爾。
今天，觀(guān)察到了螞蟻的巢穴已讓我心滿(mǎn)意足，而更重要的是讓我見(jiàn)識了螞蟻搬食物時(shí)的團隊精神。俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。在以后的生活中我也要把團隊精神發(fā)揮的淋漓盡致。
觀(guān)察螞蟻作文四年級13
在我家樓下的院子里，有一塊我的“小天地”，為什么說(shuō)是“小天地”呢？因為那里有一群勤勞的小螞蟻。
螞蟻是眾所周知的大力士，既然被我遇到了它們，那就得好好觀(guān)察一番。
我故意抖下幾小塊手中的面包屑，一只巡邏的小螞蟻急忙跑回洞里，過(guò)了一會(huì )兒，它領(lǐng)著(zhù)幾十只螞蟻來(lái)搬運食物了，翻過(guò)石墩時(shí)，注意力不集中，“大型隊伍”掉了下來(lái)，然后又重新往上爬，這讓我很佩服它們?yōu)榱松钆Φ臉幼印?/p>
第二天傍晚，我繼續觀(guān)察它們。我看到的是一項大工程---搬家，它們先把隧道挖好，然后房間用隧道連接起來(lái)，最后就是造洞口。它們把多余的小土球一個(gè)個(gè)的滾到洞外面看上去像“小小土壘”。到了第三天，我扒開(kāi)洞口的泥土，發(fā)現一只長(cháng)著(zhù)翅膀的螞蟻旁邊還有幾條白毛毛蟲(chóng)，這些原來(lái)是剛出生的嬰兒螞蟻。第四天，看到的是螞蟻吃東西，但這次不一樣，是它們現找蚯蚓現吃蚯蚓，我很驚訝，原來(lái)螞蟻的口味這么雜亂。
連續觀(guān)察螞蟻之后，我看到了它們的很多特點(diǎn)和品德：它們對待生活和工作盡職盡責而且任勞任怨，它們很注重團隊合作精神，它們關(guān)愛(ài)下一代……我覺(jué)得螞蟻之家中的每一位成員都是惹人喜愛(ài)的“黑色小精靈”！
觀(guān)察螞蟻作文四年級14
20xx年7月7日 星期一 晴
"終于放假了！"我高興得出去玩兒。忽然，看到了黑色漩渦，我好奇得瞪大了眼睛，下巴都快驚掉了，"這是什么？"我小心翼翼地走過(guò)去，一聲不敢吭，生怕他們發(fā)現了我。
悄無(wú)聲息地靠近，只見(jiàn)有成千上萬(wàn)只黑螞蟻跟著(zhù)一只螞蟻在玩"轉圈圈"。這是螞蟻們在開(kāi)會(huì )嗎？還是全世界的螞蟻在保護中間那只螞蟻呢？
我疑惑不斷。我仿佛看見(jiàn)大樹(shù)，石頭，小草都跟我一樣，臉上掛滿(mǎn)了問(wèn)號。好像在問(wèn)，咦？這么多螞蟻在干什么呢？為什么非要一起"轉圈圈"呢？干嘛不休息、放松一下呢？
我苦思冥想，腦袋都要想破了，還是不知道這些螞蟻為什么要玩"轉圈圈"。
后來(lái)我用爸爸手機查了一下，哦！這才恍然大悟，這些都是行軍蟻，數量一般是100只，1000只，最多可達幾千萬(wàn)只。從遠處看，就像黑色洪水一樣涌來(lái)，宛如一匹匹黑馬齊頭并進(jìn)，更像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)黑衣的衛兵，整齊劃一朝你走來(lái)。在最中間的螞蟻是蟻群的帶路人，如果帶路人失誤了，那整個(gè)蟻群也會(huì )跟著(zhù)一起失誤——玩兒"轉圈圈"。我心想，把帶路人放在蟻群前面不就行了嗎？答案是不行的。因為把隊長(cháng)突然移動(dòng)，會(huì )讓整個(gè)螞團恐慌，以為沒(méi)有隊長(cháng)，亂作一團的。
我不禁在心里暗自祈禱，希望這群行軍蟻能在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，平安走出來(lái)。
觀(guān)察螞蟻作文四年級15
螞蟻看上去很弱小，可是團結起來(lái)力量卻很強大。
有一次，我在小區樓下玩，突然發(fā)現地上有一只螞蟻在搬一塊面包渣，走得很慢，卻很認真。我看見(jiàn)旁邊有塊更大的面包渣，我就撿起那塊面包渣向螞蟻身上一扔，心想：這下你還能搬起來(lái)嗎？
誰(shuí)知，這只螞蟻卻把小的面包渣扔到一旁，走掉了。過(guò)了一會(huì )，那只螞蟻又來(lái)了，后面還跟著(zhù)大大小小幾十只螞蟻。原來(lái)它是去叫幫手了呀！螞蟻們分別在面包渣的兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，不一會(huì )兒，它們就把那塊大面包渣抬起來(lái)了，真是些大力士��！再仔細一看，面包渣上還站著(zhù)一只小螞蟻，像在做指揮，“一二、一二”邁著(zhù)整齊的步伐，大步向前走。
它們把食物運到洞口時(shí)，由于洞口大，面包渣塞不進(jìn)去，它們很聰明，居然把面包渣調了個(gè)頭，換了個(gè)方位，瞬間塞了進(jìn)去。
回家后我查了一下資料，才知道螞蟻的嘴里能分泌一種酸性液體，能把堅硬的東西腐蝕，還可以鉆地。螞蟻真是只多才多藝的家伙！
一只螞蟻根本不可能搬動(dòng)大面包渣，然而許多螞蟻互相配合，心往一處想，勁往一處使，就能順利達到目標。我不禁佩服螞蟻的智慧和團隊合作的精神。正因為它們遇事不慌，沉著(zhù)應對，身上那股團結合作的強大力量，使它們能戰勝任何困難，勇往直前。
我們要學(xué)習螞蟻的團結合作的精神，互相幫助，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
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