【熱門(mén)】螞蟻的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的螞蟻的作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻的作文1
是一種很團結的動(dòng)物，這我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，但這個(gè)星期六我親眼目睹了這一切。
星期六一早，我在家門(mén)外吃餅干，一不小心把半塊餅干掉地上，剛好掉在一只螞蟻的旁邊，螞蟻飛快地跑走了。我一開(kāi)始以為它看見(jiàn)我很害怕所以才逃走的，可是我想錯了，因為一群大約一二百只螞蟻來(lái)到了餅干的位置，原來(lái)剛剛那只螞蟻是去通風(fēng)報信去了。
螞蟻開(kāi)始搬了，因為螞蟻太小，所以餅干對于它們來(lái)說(shuō)特別大，好不容易搬動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它們好像在說(shuō)：“一，二，一，二，”它們搬一下，休息一下，費了九牛二虎之力，才把餅干推到洞口前，由于餅干太大，洞口太小，螞蟻一次次地想把餅干推進(jìn)去，但都失敗了，這時(shí)候螞蟻好像正在商量策略了，之后，幾只螞蟻沖進(jìn)洞里，然后一大群螞蟻沖出來(lái)，它們把餅干的四周先吃掉，但還有一點(diǎn)點(diǎn)，我想它們可能是留給洞里面的螞蟻，這些螞蟻真的是做到了“有福同享，有難同當�！�
螞蟻的團結精神是不分你我，團結一致，如果發(fā)生災難，螞蟻首先想到的是別人，而不是自己，螞蟻找到了食物決不會(huì )獨吞，而是會(huì )叫伙伴來(lái)一起搬，一起吃。
螞蟻的作文2
我偷偷在家里吃了一顆糖，我吃完之后突然變的比螞蟻還小，我才知道我偷吃了縮小藥丸。螞蟻看到我說(shuō)：“你以后必須聽(tīng)我的，否則我給你扔到山下去�！蔽夷憫鹦捏@的說(shuō)：“那……好吧�！蔽浵佌f(shuō)：“哼，這還差不多�！蔽艺f(shuō)：“但是我也要有我的自由�！蔽浵佌f(shuō)：“可以，但是每天你只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“好吧�！薄澳悄悻F在是要自由還是要學(xué)習呢？”“我選擇學(xué)習�！蔽一卮鸬��！昂�，我問(wèn)你1＋1＝？”“螞蟻老師，您會(huì )不會(huì )呀？”“我問(wèn)你又不是你問(wèn)我”螞蟻生氣說(shuō)�！懊靼�，等于2�！薄翱磥�(lái)這小子不簡(jiǎn)單��！這么難的題他都會(huì )，”螞蟻心里說(shuō)道�！昂�，下課了，你去自由吧�！蔽浵佌f(shuō)�！昂�，去玩了，”我興奮地喊。我剛玩了一小會(huì )兒螞蟻說(shuō)：“吃飯了�！蔽页蠲伎嗄樀娜チ�。
有一次它喊我學(xué)習，我不聽(tīng)他的，結果螞蟻也沒(méi)有把我怎么樣，我心里暗暗竊喜。又過(guò)了一天，我玩的正高興時(shí)螞蟻又讓我學(xué)習，我又沒(méi)理睬它，它走過(guò)來(lái)二話(huà)不說(shuō)抓住我的手準備給我扔到山下，我嚇得大叫一聲：“啊……”突然驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒了，我思索了半天以后做事不能一錯再錯，要改正自己的缺點(diǎn)，不然會(huì )付出代價(jià)的。
螞蟻的作文3
假期里的趣事可真多，可最有趣的是我們智救小毛蟲(chóng)的事了。
一天，我和爸爸打完羽毛球回家，路過(guò)小區一個(gè)池塘邊的一棵大橡樹(shù)，我低頭一看，呀！怎么那么多螞蟻��？我們蹲下來(lái)，仔細地觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)一團黑乎乎的螞蟻將一只毛蟲(chóng)團團圍住，螞蟻仗著(zhù)人多勢眾，拖著(zhù)毛蟲(chóng)往自己的洞穴里鉆。我恍然大悟，原來(lái)體型相對龐大的毛蟲(chóng)也有斗不過(guò)小螞蟻的時(shí)候啊。
螞蟻王國的進(jìn)攻就像一個(gè)部隊一樣井然有序，只見(jiàn)螞蟻們像聽(tīng)到了命令一樣從四面八方爬來(lái)，它們將小毛蟲(chóng)架起，齊心協(xié)力往自己窩里拖，小毛蟲(chóng)拼命掙扎，無(wú)奈螞蟻實(shí)在太多，毛蟲(chóng)絕望地扭動(dòng)著(zhù)身子，而螞蟻則愈戰愈勇。
我雖然贊嘆螞蟻的這種團結精神，可還是挺同情這只小毛蟲(chóng)的，所以我找了一根草，把小毛蟲(chóng)引上來(lái)拉出了螞蟻群，小毛蟲(chóng)似乎并不明白我的用意，一落地就往草地里鉆，可是我明白一旦它進(jìn)入草地，就會(huì )引來(lái)更多螞蟻，我靈機一動(dòng)，拿出羽毛球，將它引入羽毛球中，并跑到池塘的另一邊，將它放在一塊安全的空地上，這樣小毛蟲(chóng)終于擺脫了螞蟻的圍攻。
大自然的一切是那么有趣，弱小的動(dòng)物可以斗敗強大的動(dòng)物，就像這螞蟻和毛蟲(chóng)的爭斗一樣。人類(lèi)的世界里也是一樣，取得勝利的未必是最強壯的，我想，應該是最聰明和最團結的吧。
螞蟻的作文4
一天，我和幾個(gè)伙伴興致勃勃地用濕泥在土坑上建造“宮殿。烈日當頭，我們不想多待。只是用手一捏、一拍、馬馬虎虎粘在一起，便竣工了。
正準備回家時(shí)，卻意外在土坑上發(fā)現了一個(gè)巨大的螞蟻窩，對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)神秘的外星飛碟。
挖出以后，一座富麗堂皇的宮殿頓時(shí)呈現在我眼前。螞蟻窩里通道多得猶如繁星；有似一條條通風(fēng)管道。怪不得螞蟻窩被稱(chēng)為全天下最宏偉的建筑；怪不得螞蟻窩被稱(chēng)為全天下最精致的建筑；怪不得螞蟻窩被稱(chēng)為全天下最舒適的建筑。這實(shí)在是一件藝術(shù)品；一件價(jià)值連城的`寶貝；一件獨一無(wú)二的珍寶。
是誰(shuí)造了它呢？是螞蟻，是一群生命卑微的螞蟻。在如此堅硬的土坑里；在堅是遍布的土坑里。一群微不足道的螞蟻卻創(chuàng )造了奇跡。螞蟻能力如此微小，身份如此卑微，生命如此脆弱。卻在烈日炎炎下，在有生之年里，不顧旁人的看法，為著(zhù)生命的意義，為著(zhù)精致、宏偉、舒適的人生目標，唱著(zhù)搬土，運石，前進(jìn)……的生命之歌，盡力做好自己力所能及的事情。無(wú)論是刮風(fēng)下雨；無(wú)論是烈日炎炎；無(wú)論生，死；無(wú)論……
和螞蟻的生命相比，弱小、卑微、脆弱是否離我更遠呢？我是否應該把力所能及的事做得更精致、更仔細、更一絲不茍呢？
讓我也把力所能及的事做得更好一些吧！
也許，當我做完之后，我會(huì )感到一絲自豪、一絲成就感！
螞蟻的作文5
有一種體型雖小，但很團結的動(dòng)物，它就是螞蟻。我喜歡它們，不僅是因為它們勤勞，樸實(shí)的性格，還因為它們在遇到困難互相幫助，勇往直前的精神。
星期六，天氣晴朗，我和媽媽一起去菜園摘菜。來(lái)到田地里，媽媽開(kāi)始摘菜，我剛要幫忙摘，卻被菜地里圍著(zhù)一條死掉的青蟲(chóng)來(lái)回轉了好多圈的螞蟻給吸引過(guò)去了。我好奇地蹲下來(lái)仔細看，原來(lái)這只螞蟻想把死了的青蟲(chóng)搬回洞里去，哪想自己卻搬不動(dòng)，正轉著(zhù)圈在想辦法呢？過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)這只螞蟻掉過(guò)頭，東躥西躥，一路上匆匆忙忙的，看見(jiàn)一只同伴就用觸角相互碰一碰，好像在傳遞什么信息，它的同伴朝那只青蟲(chóng)走去，我跟著(zhù)這只螞蟻來(lái)到一個(gè)洞口，它進(jìn)去不一會(huì )兒，就又從這個(gè)洞里出來(lái)，這次出來(lái)一群的螞蟻，它們全都朝青蟲(chóng)的方向爬去。這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)聰明的螞蟻抬起這只青蟲(chóng)，像一群勇猛的戰士一樣，有條不絮地朝洞口爬去，沒(méi)有一只螞蟻偷懶。它們最后費了九牛二虎之力，才把青蟲(chóng)抬進(jìn)洞里。
晚上，我想這些可愛(ài)的螞蟻可以好好地美餐一頓了。從螞蟻抬東西這件事中，我明白了一件事：團結就是力量，集體的力量是巨大的！
螞蟻的作文6
有人說(shuō)螞蟻是種不好的東西�？墒俏也贿@么認為，我覺(jué)得螞蟻很聰明，也很團結。遇到火災時(shí)它們會(huì )抱成團像雪球一樣滾動(dòng)逃走；想得到的東西會(huì )團結起來(lái)搬回洞里。這，就是螞蟻智慧。
有一年夏天，在我彈琴時(shí)，它們頻繁的出現在我的鋼琴上。一只一只的，從墻上的小洞里涌出來(lái)，像一條奔流的瀑布一樣。很快的，它們從墻上爬到了琴鍵上。我本來(lái)想裝作看不見(jiàn)，繼續彈琴，可是它們實(shí)在太多了，聯(lián)合起來(lái)干擾我。我無(wú)可奈何，一下把它們全消滅了。墻洞里還剩下幾只螞蟻它們看見(jiàn)自己的伙伴死去了，便下來(lái)給它們“哀悼”�？吹竭@里，我被它們感動(dòng)了，我決定盡量不消滅螞蟻們了。
雖然我不想消滅它們，可是它們有時(shí)真的很討厭，比如說(shuō)我在做作業(yè)時(shí)，突然從桌子邊上出現幾只螞蟻，慢慢的，它們爬到了我的作業(yè)本上我拿著(zhù)筆，把頭往前挪了一尺，趴在桌子上觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)，等到它們不動(dòng)的時(shí)候，我就用筆的筆尖捅一下她，放心，它沒(méi)有死，它粘在我的筆尖上了！然后，我就把它們依次挪到了它們該去的地方——螞蟻洞！
就這樣，渺小的螞蟻陪我走過(guò)了幾個(gè)春秋�，F在，在我的鋼琴上，桌子上，幾乎看不到螞蟻了。我不禁有些納悶——它們去哪了呢？
螞蟻的作文7
我們家樓下有一棵很高、很茂盛的梧桐樹(shù)，樹(shù)下有一個(gè)很大的螞蟻窩。
我玩累的時(shí)候，就喜歡蹲在旁邊觀(guān)察小螞蟻。蟻窩洞口旁邊總是堆著(zhù)一圈尖尖的泥土，像一座微型的富士山。螞蟻不停的在洞口進(jìn)進(jìn)出出，它們體形都很小像大米粒一樣。它們全身都是黑色的，身 體分為頭、胸、腹三節。胸部下面有六條腿，頭部有兩根長(cháng)長(cháng)的觸須。兩只小螞蟻碰面的時(shí)候，它們會(huì )用觸須互相觸碰一下。爸爸說(shuō)它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，是用觸須在交流。一次，我在螞蟻窩不遠處放了一小 塊糖粒。過(guò)了一會(huì )兒，幾只螞蟻發(fā)現了糖粒，它們想把糖粒拖回家里�？墒撬鼈兣α税胩�，卻無(wú)法移動(dòng)糖粒。這時(shí)，其中兩只螞蟻向洞口爬去。它倆和遇到的每一只螞蟻都碰了碰觸須，于是越來(lái)越多 的螞蟻找到了糖粒，黑壓壓地圍了一圈。糖粒終于被拖動(dòng)了，慢慢移動(dòng)到蟻窩洞口內。
螞蟻雖小，但是團結起來(lái)就擁有力量。我要向螞蟻學(xué)習，多團結同學(xué)，為班級做出貢獻。
螞蟻的作文8
它們一個(gè)個(gè)小小的身軀，身子黑黑的……沒(méi)錯，它們就是螞蟻。
它們成天在地上爬著(zhù)，日以繼夜，夜以繼日，從來(lái)沒(méi)有始終，似乎沒(méi)有目的地，又似乎有，總之我看到的它們時(shí)刻沒(méi)有休息。
它們非常的小。似乎比蚊子還要小半截，難怪說(shuō)物品小，會(huì )用比“螞蟻還小”來(lái)形容呢！它們渾身黑黑的，如果不仔細看，你或許還會(huì )將它們同路面看為一體呢！它們雖小，但是卻非常的多，多到你隨便在大街上走一步，或許就會(huì )不小心踩死好幾只。
它們非常的平凡。很多人都說(shuō)螞蟻很團結，的確是的，要不怎么可能這樣的小個(gè)頭能將是自己身體幾倍大的東西搬走呢？但我想說(shuō)的并不是它們的團結，而是它們的低調和堅持。
以團結為基礎，它們是絕對可以搬走更大的東西，可是它們沒(méi)有搬大的東西來(lái)改善伙食，它們搬走的仍是我們生活中微不足道的東西，或許對它們而言并不是不行，而只是不用。正是因為這樣，它們似乎怎樣都會(huì )活。在我們的眼中，它們漸漸的變得渺小了起來(lái)，而它們的生命也漸漸微不足道了起來(lái)，即使死了，也沒(méi)有人過(guò)問(wèn)。然而大街小巷中仍然處處可以見(jiàn)到它們忙碌的身影，它們做自己該做的事情，從未因別的因素而停止過(guò)。再看看螞蟻，它似乎不再那么平凡，也不再那樣的渺小，它小小身軀蘊藏著(zhù)巨大的能量。
螞蟻——我的“小老師”，你漸漸的在我生活中變得重要了起來(lái)，你的外表雖然并不好看，但是你的作為值得我佩服！
螞蟻的作文9
一天，我從電視科學(xué)節目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個(gè)實(shí)驗。 我拿了一塊餅干，跑下樓，來(lái)到了樹(shù)下的一個(gè)螞蟻窩旁，只見(jiàn)螞蟻進(jìn)出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個(gè)究竟，就尾隨著(zhù)它們。來(lái)到池塘邊，我看見(jiàn)一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動(dòng)不動(dòng)？是死了嗎？正當我疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)螞蟻們陸續來(lái)到了蜻蜓身邊，，有的抬著(zhù)蜻蜓的尾巴，有的抬著(zhù)蜻蜓的頭，有的抬著(zhù)蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來(lái)了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！
看見(jiàn)螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進(jìn)螞蟻洞內，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來(lái)了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來(lái)“拆”它們的蟻窩呢！觀(guān)察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見(jiàn)兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺(jué)到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進(jìn)了蟻洞�？吹竭@里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！ 這次，我太高興了，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗收獲真不小——發(fā)現了螞蟻的秘密！
螞蟻的作文10
螞蟻似乎看起來(lái)微不足道，我們只要用一根手指，輕輕一按就可以將它們置于死地。但有一次讓我認識到螞蟻的團結，它們有它們自己的力量和智慧。
那天下午，我躺在椅子上，一邊看書(shū)一邊吃餅干，十分悠閑。當我拿起一塊餅干時(shí)，因為書(shū)中的內容十分精彩，把我逗笑了，手一軟，餅干掉了。當我彎腰去拾餅干時(shí)，發(fā)現有幾只黑乎乎的東西爬在餅干上，這是什么呀?我找來(lái)爺爺的放大鏡，一瞧!嗬，是幾只螞蟻。
螞蟻似乎想把餅干運走，可是餅干太沉了，走了沒(méi)多遠就要停下，歇上好長(cháng)時(shí)間，多浪費時(shí)間啊!它左看看，右瞧瞧，東奔西跑的招呼來(lái)了它的朋友。原本我還以為它就此放棄了，沒(méi)想到竟為了餅干還找來(lái)了同伴。
那些螞蟻將餅干咬成一小塊一小塊的，再講餅干踩成了只有自己那么一丁點(diǎn)大的餅干屑。然后將餅干屑放在地上，自己躺在餅干上，前兩只爪抓著(zhù)餅干，斜著(zhù)身子慢慢地一只腳站起來(lái)了……慢慢地被背身子上了……邁著(zhù)艱難而穩重的步伐走去。
螞蟻們在建房子無(wú)法和我們人類(lèi)相題并論，但這是它們用汗水和辛勤凝結的一個(gè)家園。不僅如此，螞蟻那同舟共濟、萬(wàn)眾一心的可貴精神在我們身上卻很難找到。俗話(huà)說(shuō)的好：人心齊，泰山移，再大的困難螞蟻都能克服，更何況人類(lèi)呢?人類(lèi)要向螞蟻的團結學(xué)習的還不止這些呢!
螞蟻的作文11
這種生活在地面上的小動(dòng)物是昆蟲(chóng)，種類(lèi)多，大多數是孿生兄弟。只要種類(lèi)一樣，就沒(méi)有張三李四之分，我也從不計較它們姓名、級別、只是我和它們是好朋友罷了。這種動(dòng)物就是螞蟻。
螞蟻是“天氣預報”。只要它們成群結隊地出來(lái)找食物，那就說(shuō)明要下雨了。
螞蟻很團結。我聽(tīng)網(wǎng)上說(shuō)，有一次火蔓延到了螞蟻洞里，螞蟻不顧自己的性命，抱成一團，滾出洞外。外面的螞蟻燒焦了，而里面的螞蟻卻還活著(zhù)。
還有一次，叔叔讓我用打火機里的電子電那些帶翅膀的雄蟻，結果發(fā)現，其他螞蟻都來(lái)救這只雄蟻，我反復玩了幾次，直到累了，不玩了，那些工蟻才把雄蟻拉扯進(jìn)洞。
有時(shí)，我和它們還是好朋友呢！雖然有時(shí)也是那么無(wú)情。我給它們面包，它們就三三兩兩地跑過(guò)來(lái)吃。
現在，還半塊餅干在螞蟻洞前放著(zhù)，就在臺階下面。
有一次，我想知道它們家在哪兒。我就把我手中的一條奶酪往洞前一扔，不一會(huì )兒，那些螞蟻就爬出來(lái)了，它們把奶酪分成一小塊一小塊的，各自爬開(kāi)了。
我發(fā)現，原來(lái)長(cháng)相和種類(lèi)一樣的這些小家伙，也會(huì )定居在不同的地方。有的定居在柱子里……
據說(shuō)，一只螞蟻能拉動(dòng)是自己體重1700倍重的物體呢！
所以，讓我們都來(lái)關(guān)注一下螞蟻文化吧！
螞蟻的作文12
我是一只小小的工蟻，我們每天要做許多事，不像雄蟻那樣游手好閑，只知道和女王結婚，就什么都不用做了。
我們每天都要筑巢、尋找食物，照顧卵和幼蟲(chóng)。
我們的窩很狹窄，在里面穿梭來(lái)往，就要不停地把身體彎曲起來(lái)，有了細細的腰，哪怕地方再窄小，我們螞蟻一族也能自由穿行。
我們的力氣可大了。我們能用我們堅硬的下巴舉起相當于自己的身體重量十倍的大蟲(chóng)。
我們沒(méi)有翅膀，那是因為我們的生活范圍局限在土里和地面上，所以不需要翅膀。但剛出生的女王和雄蟻是有翅膀的。他們要飛到空中，旅行婚禮。但在婚禮結束回到土里后，女王的翅膀就不再有用了，就會(huì )自動(dòng)脫落。
別以為我們找到食物以后就一個(gè)人享用，我們才沒(méi)有那么自私呢，我們螞蟻是出了名的團結互助的，怎么會(huì )一個(gè)人獨自享用呢?當我們工蟻中的任何一只工蟻發(fā)現了食物，就會(huì )返回巢中，同時(shí)，把尾巴上產(chǎn)生的一種氣味留在沿途。于是，我們其它的螞蟻就可以循著(zhù)氣味，源源不斷地來(lái)到發(fā)現食物的地方，把食物分成小塊，運回家。
我們會(huì )因為勤勞而過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，這可是令人羨慕的。
這就是我--一只小螞蟻。
螞蟻的作文13
咦？那臺階上一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)兒時(shí)什么呀？是芝麻？是跳蚤？還是......我從兜里掏出放大鏡，仔細一看，原來(lái)是螞蟻。
我上下移動(dòng)放大鏡，發(fā)現螞蟻的身子又三節——中、小、大。為什么有大小不同的三節呢？哦——有可能是這樣吧，第一節是大腦，很重要，但是不能太大，否則會(huì )頭重腳輕的；第二節應該是胃吧，它是連著(zhù)上面和下面的，所以要小一點(diǎn)；最后一段時(shí)產(chǎn)卵的，里面得有產(chǎn)卵器、卵子......好多東西呢！肯定得很大。
問(wèn)題總愛(ài)跟著(zhù)我，一個(gè)大問(wèn)題又出來(lái)了：螞蟻不用嘴怎么和同伴交流呢？我看著(zhù)一只只螞蟻從我面前走過(guò)，啊——知道了，兩只螞蟻頭對頭時(shí)，只有觸角在微微震動(dòng)，原來(lái)螞蟻是用超聲波說(shuō)話(huà)的呀！這是太厲害了，如此平凡但卻有非凡的能力！不簡(jiǎn)單��！
低頭一看，螞蟻呢？這時(shí)幾滴雨水打在我的頭上。呀！我怎么忘了，雨前螞蟻正忙著(zhù)搬家呢！我也趕緊回家躲雨吧！
螞蟻的作文14
下課了，操場(chǎng)上真熱鬧��！同學(xué)們有的在跑步、有的在拍皮球、還有的在跳繩……操場(chǎng)上一片歡樂(lè )地笑聲……
這幾天，我們忽然喜歡上了捉螞蟻。下課后，同學(xué)們像一只只剛出籠的小鳥(niǎo)直奔操場(chǎng)花壇。這時(shí)，何墨白大叫：“大家快來(lái)呀！我發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩！”我們聽(tīng)了，一擁而上，把那些工蟻搶了個(gè)一干二凈。
突然，何曠發(fā)現了一只頭大身體小的巨型螞蟻，他尖叫道：“大頭螞蟻、大頭螞蟻！”這尖叫聲像是哥倫布發(fā)現新大陸一樣，何曠耐心地打開(kāi)瓶蓋，打算把大頭螞蟻收服，可是大頭螞蟻掙脫了他的“魔手”又開(kāi)始跑了起來(lái)。何曠左捉右捉，怎么也捉不著(zhù)。這時(shí)，何曠惱火了，大聲斥責道：“逃什么逃，還不趕快乖乖的回到你何大爺的瓶子里，我倒數三下，如果你再不回來(lái)，嘿嘿，你的末日到了！”可是，螞蟻像是在和他捉迷藏似的東躲西藏，怎么也不讓何曠捉住它。這時(shí)，何曠徹底崩潰了，他雙腳跪在地上，雙手合攏，像在拜菩薩一樣，嘴里念念有詞：“螞蟻老爺，求你讓我捉住吧！我的科學(xué)作業(yè)還沒(méi)完成呢。求你了，求你了！”大頭螞蟻好像聽(tīng)懂了何曠的苦苦哀求，主動(dòng)爬進(jìn)何曠的瓶子。大家正在為何曠歡呼呢！
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，大家只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)花壇。
螞蟻的作文15
螞蟻可不會(huì )自己一人搬運食物，也不會(huì )獨吞食物，它們必須團結在一起，因為他們小小的身軀不足以支撐那么一大塊食物，還有可能遇見(jiàn)敵人，遇見(jiàn)火災，或者……被我們一不注意踩死。
遇見(jiàn)敵人
有一次，我發(fā)現有好多好多白蟻向搬運食物的工蟻們沖去，工蟻身后也涌出了很多幫手，就這樣，一場(chǎng)激烈的戰斗開(kāi)始了，雙方損失慘重。最后，工蟻隊勝利了，留下了身后一片狼藉的現場(chǎng)。
遇見(jiàn)火災
還記得有一次，小螞蟻們遇見(jiàn)火災。熊熊的烈火在他們的周?chē)紵饋?lái)，把它們團團圍住。螞蟻們沉著(zhù)應對這突如其來(lái)的災難，它們緊緊抱成一團，變成了一個(gè)大雪球。沖過(guò)烈火后，雪球變小了。這是為什么呢？因為這是小螞蟻們一起凝聚而成的雪球，外圍的螞蟻被火燒焦了，壯烈犧牲。
小螞蟻們還會(huì )遇到很多挫折，它們面對困難勇往直前的精神值得我們學(xué)習。
評語(yǔ):文章標題新穎別致，圍繞主題小作者介紹了螞蟻軍團克服困難的兩件事情，選材合理，如果描寫(xiě)能更具體一些，效果會(huì )更好呢，加油！
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